上海海洋大学藻类学老师

㈠ 上海海洋大学庞德功体育课教什么

篮球。上海海洋大学庞德功教授是一名篮球教练，在上海海洋大学担任体育老师，主要对学生进行篮球教学，并且还带领学校的女篮获得过许多奖项。

㈡ 上海海洋大学海洋渔业学院考联合培养专硕出海是什么情况

上海海洋大学渔业发展(上岸经历分享),水产养殖927增养殖也可看（全是干货)。

先进行一个简单的自我介绍，我是今年刚上岸的准研究生，报的是上海海洋大学的渔业发展，初试成绩是专业第一，总分三百六十多分。本科专业学的水族科学与技术，我报的是上海海洋水产与生命学院和中国水产科学研究院联和培养的，目前课题组研究方向是水产营养与饲料。

我想现在很多人和我去年的想法相同，大学时没有好好学习，或者是本科院校不好，很想知道还有不到一百天的时间，现在开始准备来得及吗？答案是——来得及，我就是九月份开始学习专业课的！而且考研和你大学成绩没有任何关系。跨专业是不影响招收录取的，主要是看你初始成绩的高低。这门专业对跨专业的很友好，不用担心基础，大家都是重新学的（包括我），每年都有很多跨考渔业发展顺利上岸的。如果对水产渔业行业有兴趣的话都可以报考，或者是只想读个研水个硕士也是个很好的选择，因为该上岸的成功率比较高，又是双一流院校性价比高，信心不足的可以报考联合培养。

因为有好多人问我一些考研问题，自己能不能考研，专业课难不难，现在开始准备考研晚不晚等...因为没有时间每个人都回答很多问题，又不想让你们不了解，所以希望大家看到这篇帖子能够明白一些！

1.关于专硕和学硕 就说一下我们上海海大的学硕水产养殖和专硕渔业发展。很多本科还没决定的同学纠结选择考学硕还是专硕，并且很多人对专硕有所误解。首先专硕是可以考博读博的，在我们学校都是一年的培养，没有任何区别除了毕业要求有点区别，毕业找工作也完全是一样的，没有差别对待。未来进公司也好，想考公考编也好，起点都是一样的，这点不用担心。另外教育部有明确规定，未来几年专硕比例要占到总硕士规模的三分之二。 ​

2.联培和本校如何选择：

这个问题是被很多人关注和提及的，究竟联培好不好，含金量是否一样等，下面图片左下角有解释，学籍毕业证没有任何区别。首先联培是什么?——即学校和中国水产科学院联合培养的，第一年在学校上课，研二研三去自己选择的研究所单位，在那里跟随自己选择的导师完成学业。另外相对来说联合培养更好考一些！

联合培养的单位有—青岛黄海所，上海渔机所，上海东海所，珠江所，广州南海所，无锡淡水中心等等等(见下图），具体可去官网研究生院了解。联培的好处是可供你选择的城市更多，另外接触社会和相关的企业和公司机会更多，实践干活也会更多，另外每个月有工资补贴。关于报联培还是选择本校，可以根据家的选择城市，以后想去哪里发展来考虑。当然最重要的是看个人意愿，没有好不好，各有利弊，只是哪个更适合你而已。（考试内容完全一样，但十月份报名的时候需要决定填写）

3专业课应该怎么学习

这是大家最关心的问题，我会着重详细的讲下，相信大家应该应该都知道考试科目了，农业综合二（340）和鱼类增养殖学（927）如下图。

上海海洋渔业发展和水产养殖专业科目都是自命题，就是学校自己出题，虽然学校不透露真题，但是没年考试的题目和类型也比较相似，虽然每年都在变化，但是基本不会超过一个大的范围，包括大纲外的内容。我在这里附上部分考试大纲（官网多年没出），借鉴和参考意很大，不能忽略大纲上的知识点。但有一些肯定不会考的，所以我们不要在这上面浪费太多时间，简单了解就行，比如生理学的视觉功能和耳蜗等，营养饲料学中鱼类、甲壳类消化器官消化酶等，遗传的三点测验、近交系数计算等。

农业综合是比较难的，因为涉及到三本教材，内容比较多比较杂。我反正买完书以后很懵，生理和遗传书这么厚，不知道怎么开始学习入门，资料也比较零散各种各样，良莠不齐，不知道哪个资料靠谱合适，选对一份好的资料学起来自然事半功倍! 建议先开始学动物生理学，从内容知识点最多难度适中，一章一节一个题目的去学，第一轮复习夯实基础很重要。我看过几分资料，最后只用的一份生理资料质量很高就够了，结合着课本学习。然后再学营养饲料这门课，学过生理以后你就会感觉这门课简单多了，重点也相对集中，简答题也更容易背。之所以把遗传学放在最后学是因为它是考试最难的一科，包括我也感觉是准备最不充分的一科。遗传书我不建议买他们指定的，因为太难了也很厚，几乎很少有能看懂的地方；我用的是李宁主编的，大家也可以参考下。虽然遗传超纲的问题多，但是也有很突出的重点，几乎是轮流必考的。还有没有超纲，只不过是大知识点下面的小问题，但就是没有看过忽略了到这个问题，考试过后就会觉得亏，失去了可以拿到的分，所以大多人这门课考的不理想。

相比较来说增养殖学927容易许多，几乎全是要背的，但也有一些需要理解的地方，比如人工繁殖技术是重点也是难点。927大纲内的差不多占百分之六十多，另外大纲外的内容也比较重要，所以在学习的时候要广泛一点，注意结合真题发散。最后两道论述题，基本都是主观题，但想拿高分也不容易，平时要多想下。两门专业课学完大概需要两个月左右的时间，会有点枯燥，整理好知识点一遍遍读和背，不断的重复，最后尝试着默写一遍就好了。

4.英语和政治我是怎么学的

政治、英语简单说下：我用的资料都比较单一，当时进了一个考研的英语政治网盘群，里面有好多名师的视频课（私我可以拉），包括英语语法，作文模板什么的，我觉得最重要的是里面英语历年真题阅读的讲解，很受用。

考研政治界好像就三巨头，肖秀荣，徐涛，腿姐陆禹风。我看的是徐涛老师的课，配套他的核心考案，徐涛老师讲课特别幽默风趣，一点不会觉得无聊，我建议大家可以听他的课，做题练习的话买肖秀荣1000题，这一套题就足够用的了，够你做很久很久。后期会出肖秀荣八套卷（肖八）和肖四，第一时间买了做就行了，肖四是用来背的。除此之外还买过徐涛出的背诵笔记（很好）和他的小册子押20道题（不好就看了一遍），政治资料就用了真么多，在于精不在于多，看杂了也不好，大家就学两个老师的就够了，这些资料认真搞会考70分没问题的 。

英语说实话比较难，别怕英语对大部分人来说都很难，特别是对我们这些英语水平不好的，考研前我连英语四级都还没考过，所以四六级都还没过的同学也别担心，对你考研英语影响真的不大，不过要做好消耗大量时间的准备。

第一步：背单词：我在比较了几个背单词软件后一直用的默默＋纸质版单词书朱伟的恋恋有词。至于一天背多少词汇量，看个人越多越好，有很长一段时间我是一天150-200个。

第二步刷真题：我个人没有学英语语法，没有刷过任何模拟题。四十分的阅读理解（很重要），前几套卷可能会做错的很离谱，不过正常都可以接受，首先是实力确实还没有达到，还有一点原因是真题的选择题是有套路的，做完六七套之后就能感觉出来真题选择的套路，正确率也会提升不少。我就是的一开始从英语一开始刷的，做近十年以内的就行了2012-2022。英语二是从11-22年才有的，所以全部要做。先做阅读理解，选词填空可以不写，翻译也可以先不看，到最后做几篇试试就行了。

第三步对答案看解析视频：英语真题试卷我买过三套，刷过三遍（第三遍选择做的不好的刷），最开始做题用的是张建的黄皮书，很推荐他的答案讲解特别详细，答案比卷子厚。对答案时间一定要比你做题的时间要长才对，争取每句都读明白，尤其是长难句是重点，因为我没有单独去学语法，长难句下了不少功夫，就算是实战学了点语法。必须要准备一个小本子，记下真题中出现而自己不会的单词，有空拿出来看看背背。最后就要趁热打铁去看阅读理解的讲解视频，个人推荐唐迟的，精简时间短！

第四英语作文：我用的是王江涛的高分作文，作文就不分英一英二了都可以背。教写作文模板的视频也看过一点，个人感觉用处不大，直接背会模仿着写更有效。英语基础不是很好的同学，尽量早点把就把英语作文模板整理出来背死就行了，考试就套模板，基本都能套进去，大作文如果不太一样也想办法硬套，我觉得要比自己随意发挥稳当。

5.上海海洋复试一志愿不难主要看你的初试成绩，分数不低的话不会有刁难你的问题。自我介绍是中文或者英文都行，因为这几年疫情原因一直是线上复试，没有笔试，自我介绍就要下点功夫了，面试老师提的问题也基本围绕你介绍的那几分钟，所以就要提前想好怎么回答，避免给自己挖坑，不能圆或不太了解的话就别说，可不能撒谎，问出来容易露馅就麻烦了！（疫情期间采取网上复试，没有任何笔试内容）

6. 我的心得体会和建议

1.目标一定要定的高一些，往高了定不用管别人说什么，哪怕明明知道自己达不到也没关系，只要朝着这个目标在努力！不出意料没有达到，但也不会失望，每科比设立的目标低十分都是可以接受的。

2.千万不要轻言放弃，万事开头难，一开始学起来是比较困难，开始准备一个月内很容易放弃的，另外还有考研报名前那段时间，因为到了后期，我们准备的时间也很长了，精神和身体上难免会出现松懈。我们能坚持到底就已经离上岸不远了。

3.还有心态很重要，考研是个长跑，有状态不好的时候，疲惫了就休息半天睡个大觉，出去玩半天，跑步运动，用自己的喜欢的方式放松休息下，最重要的是及时调整

4.一定要注意效率，很容易开小差的，屁股坐一天什么都没学，要留心。尝试设定小目标来提高效率，可以每天早上设点小目标，用便利贴贴在墙上显眼地方。

5.最后现在准备不晚，决定要考了一切都来得及；觉得自己开始的晚的同学也不用担心，现在开始就是最好的时候。

专业课学习有问题联系我希望能帮到你们！

欢迎大家交流留言！祝大家考研顺利！

有想买资料真题或辅导的同学可以加我微信：yuyayuny

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发布于 4 月前著作权归作者所有

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有没有人装逼正好撞到你擅长的领域上的？

小尘
我穿到了一个陌生女孩身上，桌上有一张 65 分的高三数学卷。想到当年我是全市第一的成绩进清华的，突然笑出了声。那个长得很帅的年级第一，居高临下的看着我，「我不喜欢你，你为什么一定要穷追不舍？」我被气笑了，上下打量了一下他，「你是年级第一？」「怎么？」他皱了皱眉。我漫不经心地理了一下鬓边的头发，「你考不过我的。」 1.刚意识到我重生并穿越了时，我看了看我的手，纤长白皙，拿起桌上的小镜子，照见一张还算漂亮的脸。比之前的我漂亮，可是眼下有淡淡的乌青，一看就是长期睡眠不足。低下头，好家伙，我的腿上居然还打着石膏。书桌里书桌上整齐的堆着复习资料，还有记得密密麻麻的笔记本，订正了好几遍的试卷。上面全都是比较难看的分数。此刻大家都在做作业，我环顾四周，少有交流的，我想问问同桌今年是几几年，却被他不耐烦的打断：「你烦不烦？」看来这具身体的原主很不受待见。我于是放弃了交谈，开始看书桌上堆着的试卷。2020-2021 学年……是我高考的两年后，我成为鬼魂的第一年。原主写了满满一页草稿纸都没解出来倒数第二大题，我看了一眼，就发现她的运算全都是在翻来覆去的做无用功。我叹了口气，提笔演算起来。只花了十五分钟就把剩下两道大题全部写完了，这时候已经有几个学生在轻声讨论最后一道大题的答案。我边听边把前面的答案也都改了。我终于听到身后有人在说负一，我于是转过头说：「对，答案就是负一，你是用……」那两人用一种看傻子的神情看着我，然后自顾自的又开始讨论起来。我满头问号。这时候老师从门口进来，是一个光头的中年男人，鼻梁上架着一副眼镜，很熟练的问：「谁完成了？今天的题目挺有难度。」稀稀拉拉的几只手，我也举起手来，却出现了笑声。老师也很惊讶的看着我，「孙书仪，你听清楚我问什么了吗？」我点点头，老师摇头说：「别和我开玩笑了，你快点把昨天那个基础题订正给我看。」我于是翻了半天找到那张基础题，抬头看的时候，老师已经和那几个写完试卷的同学讨论起题目来了。基础题卷子上，密密麻麻都是红叉。2.晚自习下了大雨，我正不知道怎么回家也不知道家在哪里的时候，门外有人叫我的名字。「书仪快点，等会儿可能下更大。」我目光看过去，是一个其貌不扬的女生。校服穿在她身上有些臃肿，而且一副眼镜架在塌鼻子上，着实算不得好看。我拖着打了石膏的腿蹦跳着跑过去，热情的和她打招呼，因为我死前就是这样，和大家都合得来，班里的人都叫我大哥。原来原主还是有朋友的，我深表欣慰。我一下子就搂住了她的肩膀。她大惊失色的问，「你今天怎么了？」

㈢ 上海海洋大学考研 水产营养与饲料系 都需要复习什么样专业课

上海海洋大学历年考研真题网络网盘资源下载：

链接: https://pan..com/s/1x8Z-b-IGD1Zlw5pRUnWh8Q

上海海洋大学（Shanghai Ocean University），位于上海市，是上海市人民政府与国家海洋局、农业农村部共建高校，是国家“世界一流学科建设高校”，入选教育部卓越农林人才教育培养计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、国家“特色重点学科项目”、上海高水平地方高校建设计划、国家级新农科研究与改革实践项目、国家级大学生创新创业训练计划、全国毕业生就业典型经验高校、中国政府奖学金来华留学生接收院校、上海市首批课程思政教育教学改革整体试点校、上海市首批深化创新创业教育改革示范高校、上海市级新工科研究与改革实践项目，为中国新农科水产联盟副理事长单位。

㈣ 上海海洋大学水产与生命学院的海洋生物系

海洋生物系成立于2007年2月，由原海洋生物教研室和原藻类教研室合并而成，和上海水产大学藻类研究所合署办公；原海洋生物教研室成员主要由原海产动物养殖教研室老师组成。作为我校海洋学、水生生物学和水产养殖学的交叉学科，海洋生物系本着科研和教学并举，以科研促进教学，以本科教育为基础，研究生教育为重点，积极开展科研和教学工作。本学科主要研究海洋生物资源开发利用、海洋生物生理生态学、繁殖和发育生物学、海洋生物技术等；研究海洋生物多样性保护和环境修复。对于一些重要的海洋生物（包括食用、药用、观赏等生物）则从地理分布，种群变动、遗传变异、种质资源、生理生态、繁殖发育以及人工养殖进行系统研究。本学科未来几年将在如下领域展开重点研究：（1）藻类学与海藻栽培学（2）海藻遗传育种与海藻细胞工程学（3）重要经济海洋动物的繁殖和发育生物学及人工繁殖基础理论。（4）海洋药用生物、观赏生物和海洋保护生物的生理生态学及繁殖发育生物学。（5）海洋生态环境及海洋生物多样性保护。努力使本学科成为我校乃至上海市有特色、有影响的主要学科。
该系现有教授6名（博士生导师4名），副教授2名，讲师2名，助教1名，其中7人拥有博士学位；在读硕、博研究生60多名。

㈤ 上海海洋大学研究生水产养殖专业的导师那为好！求各位学长学姐推荐！万分感谢

李家乐老师，院长
成永旭老师，
吕为群老师
谭洪新老师
陈再忠老师
等等等。。

㈥ 上海海洋大学真有那么坑吗就没

没有那么坑。

上海海洋大学源于江苏省立水产学校，历经上海水产学院、上海水产大学，最终于2008年改为现名，从学校的历史就能看出，学校是一所专业的有水产养殖特色的农林类高校。目前学校有在校生一万余人，规模不算大，学校的特色还是水产养殖，目前有一个国家重点学科，4个一级学科博士授权点（水产、海洋科学、生物学、食品科学与工程）。

上海海洋大学的水产学在教育部学科评估中拿到了A+，为该校入选一流学科建设高校立下了汗马功劳。上海海洋大学的水产专业是学校传统优势专业

该校水产养殖学科于1993年被批准为农业部重点学科，1999年被农业部重新认定为重点学科，1996年被批准为上海市教委重点学科，2002年成为国家重点学科，2005年成为上海市优势学科，2007年再次被认定为国家重点学科。1984年获硕士学位授予权，1998年获博士学位授予权，2003年建立博士后流动站。

上海海洋大学，上海海洋大学在上海的名气一般，又属于农林类大学，报考不算热门，但是学校有两个大的优势，一个是地域，学校位于上海，有地域优势，另一个就是院校属性，上海海洋大学虽然在二本批次招生，但是学校属于“双一流”高校，适合低分考生捡漏。例如，在2020年的该校招生计划中，在山西、陕西两省份还有本科二批专业招生。

上海海洋大学2020年还有二本招生，综合来看，近几年选择报考上海海洋大学，性价比很高，这所学校录取分数相对较低。

比如在上海的录取分数远低于非双一流的华东政法大学、上海对外经贸大学、上海理工大学、上海师范大学、上海海关学院、上海海事大学，甚至在个别省份低于上海工程技术大学、上海电力大学的录取分数，但是学生能拿到双一流高校毕业生的名头，不管以后是直接就业还是读

㈦ 上海海洋大学水产与生命学院的营养饲料与生理系

营养饲料与生理系的发展是伴随着我校水产养殖学科的发展而逐步沿革发展而来的。该系成立于2007年1月，主要从事和开展水产养殖动物生理、营养需求、饲料开发与应用等领域的科研、教学和科技服务。 营养与饲料与生理系的沿革和发展主要经历如下阶段
（一）、发展阶段
1952年以前，我国水产教育体系中尚无鱼类生理学和水产动物营养与饲料相关课程，随着全国水产教育形势的发展， 1956年我校生理课被定为基础课程，并编写了教学大纲。，1960年我校王义强老师组织主编了我校第一本《鱼类生理学》教材，以后在1990年由王义强先生又主编了《鱼类生理学》全国统编教材。 1992年，由我校赵维信老师还主编出版了全国农林高等专科学校的《鱼类生理学》教材。目前，由魏华教授主编全国十一五规划教材《鱼类生理学》。
我校1983年开始招收第一届鱼类生理学的硕士研究生，这在水产院校是最早开始招收硕士研究生的单位之一。1986年开始由王道尊为淡水渔业和海水养殖专业本科生开出水产动物营养和饲料学课程，1994年初农业部组织编写了全国高等农业院校通用教材——《水产动物营养和饲料学》，王道尊副主编。1995年周洪琪为研究生开出“水产动物营养学”，为了进一步提高培养研究生的质量，2000年以后，陈乃松开设“水产饲料学”，黄旭雄开设“生物饵料学”，殷肇君开设了水产“饲料加工工艺学”，冷向军将开设“饲料毒物学及水产品安全学”，周洪琪将开设“饲料质量检验”。2006年以后，成永旭教授同时为本科和研究生开设了《水产动物营养繁殖学》课程。1988年水产动物营养和饲料学开始招收硕士研究生。1998年建立水产养殖学博士点，2000年开始招收营养饲料博士研究生。周洪琪任博士研究生导师。
（二）营养饲料与生理系的成立
2007年根据学院学科整合和调整，将原来的水产动物营养与饲料教研室和生理教研室进行合并，于2007年1月，组建了生命学院营养饲料与生理系。系现有教职工11人，具有博士学位的8人，还有两人为在读博士。平均年龄40岁左右。现今营养饲料生理系（系主任 成永旭，付系主任 黄旭雄）有两个教研室，即营养饲料与生理教研室( 室主任：陈乃松,付主任 华雪铭)，生理教研室（主任 曲宪成）和正在筹建的上海水产大学水产动物营养与饲料研究所。周洪琪教授为本系的总顾问。 我校水产养殖是国家级重点学科，随着人们生活水平的提高，对水产品的质量和产量的要求也逐步提高，水产养殖呼唤高效生态的健康养殖，这一发展趋势决定了营养饲料与生理系在水产养殖学科的重要地位。其原因：（1）水产动物饲料日益成为水产养殖发展的第一要素。水产养殖中最重要地技术要素为四大要素：水，种，饵，病。水是前提，种是载体，饵是物质基础，水产生产的第一要素。（2）我国水产饲料发展和现状决定了其科研教学的重要性。饲料工业发展促进养殖水平提高，但仍需发展。
学校和学院在水产养殖学科的发展的规划和实施方案中，对营养饲料与生理系的发展已形成共识，认为本系教科研平台的建设和团队建设，直接关系到学校水产养殖国家级重点学科发展的水平,特别在水产动物营养与饲料行业快速发展的今天，营养饲料与生理系应活跃在我校产学研发展的前沿。 主要科研方向和相关情况（见下表）
表：营养饲料与生理系科研优势方向发表文章和科研项目统计 发表论文数 科研课题数 备注 营养饲料与免疫方向 180余篇 40 早期青鱼，后期鱼虾 生殖与内分泌 100余篇 20个 早期鱼，后期虾蟹 营养繁殖学 80余篇 25个 主要集中蟹类 1、办好本科专业和研究生教育
2、建好师资队伍和科研团队
拟保持和形成如下三个相对稳定的科研团队：
1）配合饲料研究团队
2）营养繁殖学研究团队
3）生理和内分泌干扰素研究团队
3、搭好科技平台，促进产学研发展
根据营养饲料学科的特点，在营养生理系层面上重点建设“两个研究实验室”和“一个转化服务平台”，即 饲料分析与检测实验室， 饲料机械与加工实验室和 水产动物营养与饲料研究所。
4、凝聚科研方向，多出科技成果 目标重点凝聚在蟹类研究方面，兼顾虾和鱼的研究，在此基础上我们提出“两只蟹，两条虾，两条鱼”，力争通过集成申报大项目，在3~5年内出具有较大影响力的科研成果。
两只蟹：三疣梭子蟹，中华绒螯蟹
两条虾：克氏原螯虾，日本沼虾
两条鱼：鳗鲡（黄鳝），银鲳

㈧ 什么是“食藻虫” “食藻虫”真的能是水变清吗就算是臭水，黄水、绿水也能变清吗

食藻虫和蚂蚁个头差不多，是一种低等甲壳浮游动物。可以让水变清。

食藻虫是一种低等甲壳浮游动物，学名Daphnia magna，全世界都有分布。按水域盐度主要分布为三个地理性亚种：淡水种群、盐湖种群、海水种群，经过驯化可以专门摄食蓝绿藻，成为蓝藻天敌。

上海海洋大学何文辉教授科研团队经过十五年的蓝藻驯化、提纯、复壮，驯化出的食藻虫可以从根本上解决富营养化水体蓝藻消除的难题，获得美国、中国发明专利授权。在全国黑臭河道、湖泊水体中使用“食藻虫技术”实施水生态修复的500多例案例均取得成功。

食藻虫携带的有益微生物，可提高沉水植物在种植初期的成活率，促进沉水植物群落的构建，从根本上解决富营养化水体蓝藻消除的难题。

(8)上海海洋大学藻类学老师扩展阅读：

使用“食藻虫技术”实施水生态修复，就是先用“食藻虫”吃掉湖水中的各种藻类和有机碎屑，迅速提高水体的透明度；再种植恢复水下植物，并投放鱼虾螺贝等水生动物，让水体形成健康、完整的清水生态系统。

采用“食藻虫技术”不需清淤，见效快，集中治理期满60天，沉水植物逐渐生长，水体透明度达1米以上；集中治理期满90天，生态系统基本稳定，水体透明度达到1.5-2米；集中治理期满12个月，“水下森林”形成，3米以内清澈见底。

形成水下生态系统以后，就不需再定期换水，水质稳定不反弹，后期维护简单，时间越长，水质稳中向好，维护成本逐年降低。

㈨ 周志刚的介绍

周志刚，男，1964年8月出生。博士、教授，博士生导师。安徽省肥东县人。1992年7月于西北师范大学生物系植物学专业获理学硕士学位。1995年12月毕业于南京大学生物科学与技术系植物学专业，获理学博士学位。1998年3月自中国科学院海洋研究所海洋科学博士后工作站出站后，来到上海海洋大学渔业学院（现水产与生命学院）从事植物及藻类生物技术方面的科研与教学工作。2006年5月受国家留学基金管理委员会的资助，赴英国剑桥大学植物科学系，以访问学者身份进行为期一年的科研工作。至今，先后任上海海洋大学渔业学院副院长、院长，现任农业部水产种质资源与养殖生态重点开放实验室主任。曾担任上海市水产学会理事，现任中国藻类学会及上海市细胞学会理事。被《海洋科学》、《上海海洋大学学报》编辑部聘请为编委会委员。

㈩ 上海海洋大学食品学院刘源副教授带研究生咋样

幽默风趣，体恤学生，知识丰富，是一个认真负责的好老师