武汉大学新增博士生聂汉祥导师

㈠ 武汉大学电子信息学院的历史沿革

新武汉大学电子信息学院历史上建设的学科专业总汇：从上世纪五十年代开始，几经历史沿革变制，经查证，所属武汉大学电子信息学院的专业有下列49个：原武汉大学时期学院相关学科专业1945年——1949年 游离层实验室电子信息学院源于1945年建立的国立武汉大学游离层实验室，桂质廷教授是最早的奠基人和创始人。1945年，时任武汉大学理学院院长的桂质廷教授，从美国引进了一套电离层垂直探测仪，并于当年创建了我国第一个电离层与电波传播实验室——武汉大学游离层实验室。 1946年元旦，该室开始对四川乐山的电离层进行常规观测，同年8月，该室迁返武汉进行电离层长期正规观测，由此揭开了武汉大学空间物理和无线电物理研究的历史。在桂质廷教授的领导下，一起在游离层实验室工作的有理学院的梁百先、龙咸灵、王燊 、周玮、舒声、莫纪华和工学院电机系的许宗岳、叶允竞、杨恩泽、周克定、陈锦江、张肃文等人。游离层实验室建立伊始，就坚持科学研究和人才培养并重（王燊是该实验室培养的第一位研究生），取得了不少成果，在国际上产生了较大影响，使该实验室成为世界知名的科研机构， 桂质廷 教授被遴选为美国著名的《 JOURNAL OF GEOPHYSICAL RESEARCH》编委。1949年——1958年电离层与电波传播专业1949年武汉解放以后，人民政府极为重视并拨专款资助游离层实验室的建设，从此，武汉大学的空间物理和无线电物理研究的掀开了新一页。1953年，全国进行“院系调整”，武汉大学以“游离层实验室”为基础，在物理系设置“电离层与电波传播”专业，继续开展科学研究和本科生、研究生培养。1956年，“电离层电波传播”专业被高等教育部确认为“重点专业”。1958年——1966年 无线电专业设立1958年，武汉大学物理系正式设立无线电专业，同年开始招收研究生。其后，无线电专业迅速发展，取了多项科研成果。自1957年至1965年，无线电专业每年招生人数增至近100人，分学无线电技术和电波传播，学制为5年。从“游离层实验室”到1966年，本学科共培养10名研究生。1966年——1976年 文化大革命时期1966年至1969年，因“文革”爆发而停收新生。从1970年开始，物理系又开始招生，其中有无线电技术和电波传播与天线两个专业。文化大革命时期，科研工作从未间断，特别是围绕我国核武器的研制，在电离层探测、电波传播等方面作出了突出贡献。先后有70余人次参加过我国核爆炸实验。1977年——1984年 空间物理系、 空间物理学博士学位授权点1977年恢复高考后，经教育部认定，无线电电子学、电波传播专业，继续招收本科生。 1978 年从物理系分出有关专业成立空间物理系，设有无线电电子学、无线电波传播与天线、空间物理学三个专业和无线电电子学、无线电波与传播、空间物理和基础理论四个教研室，在无线电物理、空间物理、无线电电子学三个专业重新招收硕士研究生。同年武汉大学成立空间物理系和电波传播与空间物理研究所，师生源于物理系的无线电电子学和电波传播与天线两个专业，龙咸灵教授为第一任系主任，兼任研究所所长。1981 年，空间物理系建立空间物理学专业博士学位授权点，梁百先教授为博士生导师，开始培养博士研究生。1984年——1991年 无线电信息工程系1984 年，为适应电子信息科学的发展，武汉大学成立无线电信息工程系，其师生大部分源于空间物理系的无线电电子学专业，张肃文教授为第一任系主任。无线电信息工程系设有无线电电子学（硕士）、 无线电电子学、无线电技术（本科）三个专业。 1990 年，无线电信息工程系的电路与系统专业获硕士学位授权点。1984年 —— 1991年 空间物理系空间物理系设有空间物理学（博士、硕士）、无线电物理（硕士）和电波传播与天线（本科）三个专业。 王燊、 候杰昌先后任系主任。1991年 —— 1994年 空间物理与电子信息学系1991 年底，学校为集中学科力量，形成更大优势，成立了空间物理与电子信息学系。候杰昌教授任系主任。1994年 —— 1999年 电子信息学学院成立1994年10月，武汉大学在空间物理与电子信息学系的基础上，成立电子信息学学院，管荣生教授、柯亨玉教授先后任院长。下设四系：电子信息学系、通信与电子工程系、无线电物理学系、空间物理学系；两所：武汉大学电波传播与空间物理研究所和武汉大学图象及信息技术研究所, 前者属国家级研究所, 是我国从事电波科学、空间物理科学研究的中心之一。一中心：教学实验中心。一个国家重点学科, 一个国家专业实验室（1990年由国家从世界银行贷款45万美元建成），一个博士后流动站和一个博士学位授权点：空间物理学；四个硕士学位授权点:空间物理学、无线电电子学、电路与系统、无线电物理；三个本科专业：电子学与信息系统、无线电技术、电波传播与天线、应用电子技术、计算机电子工程。1999年 —— 2000年 物理与电子信息学学院1999 年，电子信息学院与物理学院合并组成物理与电子信息学学院，熊贵光教授任院长。1985年 —— 2000年 分析测试中心1985 年，分析测试中心分析测试技术专业（专科）开始招生。 90 年代初，分析测试中心（现代分析测试科学系）精密仪器专业开始培养本科生。 1996 年，分析测试中心开始培养精密仪器专业硕士研究生。 1998 年，精密仪器专业名称进行了调整：本科专业名称为测控技术与仪器，硕士专业名称为测试计量技术及仪器。2001年 —— 电子信息学院2000 年 8 月， 原武汉大学、原武汉水利电力大学、原武汉测绘科技大学、原湖北医科大学合并组成 新的武汉大学。 2001 年 1 月，新的电子信息学院成立，她 由原武汉大学电子信息学学院、分析测试中心测控技术与仪器专业、原武汉测绘科技大学光电工程学院和原武汉水利电力大学计算机系测控技术与仪器专业组成。 柯亨玉教授任院长、蒋锁奋同志任院党委书记，晏蒲柳（任职时间： 2001 年 1 月至 2001 年 5 月）、仲思东、郑建生教授、霍泰山、李晓蓉副教授任副院长；刘村、张燕同志任党委副书记（任职时间： 2001 年 1 月至 2002 年 3 月）；原各校区的专业和人员重新进行了整合，学院下设电子工程系、通信工程系、测控技术与仪器系、光电信息工程系四个系以及教学实验中心和党政办公室。2001 年上半年度，各校区仍延续原有的秩序，包括教学计划。本科生、研究生的招生录取工作仍由各校自主进行（尚未划定统一录取线）。下半年度，学院统一了 2001 级本科生、研究生的培养方案，并对 2000 级学生的培养方案作出了调整。 1999 级及以前的在校生，仍按原方案进行培养。至此，电子信息学院实现了初步整合，并踏上了新的发展征程 ……原武汉水利电力大学时期学院相关学科专业1957 年 —— 1978年 电测室1957 年，我国著名水利学专家、原武汉水利电力学院院长张瑞谨根据水利学科研的需要提出：通过对模型试验中的各种非电量进行实际检测，以求获取珍贵的第一手资料，为此，以唐懋官等老师为主要骨干在原武汉水利电力学院水利系成立了电测小组。 1963 年，电测小组划归电力系，并在电力系建立了电测室，唐懋官任电测室主任，由此开始了非电量检测的专门研究工作。1978年 —— 1989年 量测新技术研究室1978 年，电测室划归水利水电研究所，并改名为量测新技术研究室，唐懋官任实验室主任，曲本泉、林腾龙任实验室副主任。随后，量测新技术研究室发展为两个实验室：非电量检测技术研究室、传感器研究室，曲本泉、唐懋官分别为实验室主任。在唐懋官、曲本泉、林腾龙、王孝栋、黄天戍等同志的带领下，经过多年的努力，非电量检测的研究工作有了很大的发展。二十世纪八十年代中期，非电量检测技术研究室开始筹备新专业——检测技术及仪器。1989年 —— 1992年 检测技术及仪器 专业经过多方努力，一直到 1989 年专业才开始招生。当时的专业是挂靠在电力电子技术专业下的检测技术及仪器方向，招收大学专科学生； 1990 年开始招收本科学生； 1991 年，检测技术及仪器专业获取了批准并正式成立。 在初办的几年中，专业一直挂靠在“利水电科学研究所”。1992年 —— 2000年 测控技术及仪器专业1992 年，原武汉水利电力大学决定将检测技术及仪器专业调整到计算机系。 1997 年，专业改名为测控技术及仪器。2000年 —— 测控技术及仪器专业进入 电子信息学院2000 年 8 月， 原武汉大学、原武汉水利电力大学、原武汉测绘科技大学、原湖北医科大学合并组成 新的武汉大学。 2001 年 1 月，新的电子信息学院成立，测控技术及仪器专业整体进入电子信息学院。柯亨玉教授任院长，蒋锁奋同志任院党委书记。
原武汉测绘科技大学时期学院相关学科专业1958年——1966年 测量仪器制造系、无线电技术专业1958 年 4 月，武汉测绘学院（原武汉测绘科技大学的前身）提出“掌握物理测距、雷达测距、电子计算机及其应用技术”即光、机、电、测发展方向。同年 7 月，经批准学院增设测量仪器制造专业，随后成立了测量仪器制造系，纪增觉为系主任。在此期间，在龚瑾、朱光世、纪增觉等同志的带领下，为专业发展奠定了较好的基础。 1959 年，新增无线电技术专业（本科）和计算机技术专业（本科），同年招收第一届无线电技术专业本科生。此后，无线电技术专业处于不断发展之中，直到 1966 年停止招生。1966年 —— 1974年 教学中断、学校撤消1966 年至 1973 年停止招生 8 年， 1970 年学校被撤消，直至 1974 年才恢复招生。1974年 —— 1984年 光学测绘仪器系、电子测绘仪器系1974 年恢复招生后，次年 8 月，测量仪器制造系分为光学测绘仪器系和电子测绘仪器系。刘葆梁、袁宇正分别为两系系主任。 9 月，测量仪器制造专业改名为光学测绘仪器专业；无线电技术专业改名为电子测绘仪器专业。电子测绘仪器系设有两个本科专业：电子测绘仪器、计算机及其应用；光学测绘仪器系设有一个本科专业：光学测绘仪器。1984年 —— 1988年 光学仪器系、电子仪器系、计算机与无线电工程系1984 年电子测绘仪器系改名为电子仪器系，袁宇正为系主任；光学测绘仪器系增加一个专科专业：光学仪器检校，并开始招生。 1985 年电子仪器系又改名为计算机与无线电工程系，袁宇正为系主任。 1986 年，光学测绘仪器系改名为光学仪器系，高宝山、陈晓东先后任系主任。1988年——1994年 光学仪器系、电子工程系1988 年 3 月，计算机与无线电工程系发展为二个系，即电子工程系、计算机科学和工程系， 袁宇正任电子工程系系主任。电子工程系设有二个本科专业：无线电技术、电子仪器及测量技术；一个专科专业：应用电子技术。 1989 年成立电子工程研究所，袁宇正兼任所长。光学仪器系建制没有调整。1994年 —— 1996年 电子信息工程与精密机械学院1994 年 11 月，由光学仪器系、电子工程系合并组建为电子信息工程与精密机械学院，袁宇正任院长。学院设有二个国家首批硕士学位授予点：光学仪器、信号与信息处理；三个本科专业：电子工程、电子仪器及测量技术、光电技术与光电仪器；四个专科专业：机械制造工艺及设计、模具设计与制造、机械设计及自动化、应用电子技术。1996年 —— 2000年 光电工程学院1996 年电子信息工程与精密机械学院更名为光电工程学院，何平安任院长。同年新增两个硕士学位授予点：物理电子学、测试计量技术及仪器。 1999 年，谢宝康、蒋锁奋调至光电工程学院分任院长、书记。2001年 —— 电子信息学院成立2000 年8 月， 原武汉大学、原武汉水利电力大学、原武汉测绘科技大学、原湖北医科大学合并组成 新的武汉大学。2001 年 1 月，新的电子信息学院成立，光电工程学院进入电子信息学院，柯亨玉教授任院长，蒋锁奋同志任院党委书记。

㈡ 武汉警官职业学院

武汉警官职业学院（国标代码：12984）是一所全日制公办性质的普通高等学校，地处九省通衢的武汉市。学院现有东西湖校区、汉口校区、武昌校区和武昌新校区4个校区，校园总面积408亩，建筑面积18万平方米，其中位于台商投资开发区的东西湖校区和位于“武汉·中国光谷”的武昌新校区作为高职（专科）教学校区，景色优美，交通便利，是莘莘学子求知、成才的摇篮。 武汉警官职业学院学院教学设备总值1200多万元，藏书20余万册。设有模拟法庭、刑事摄影暗室、痕迹实验室、模拟犯罪现场、心理测验室、心理咨询室、测谎室等15个侦查实验室 学校活动照(12张)，500多台电脑的微机教学实验室，270座多媒体教室，电教演播室，语音室，调频广播电台，电子阅览室，30多台车辆的汽车摩托车驾驶训练中心、障碍训练场，以及电子监控技术、实弹射击训练等校外实践教学基地等。计算机、多媒体、闭路电视、录音录像等各种现代化教育技术手段运用于各学科教学。学院建有校园网，并与国际互联网相连，学生可便捷地与外界交流。6000平方米的刑侦实验楼和5500平方米的警体馆在建。 校舍情况教室三栋约1万平米，学生宿舍5栋约3万平米，行政楼1栋2千平米，实验楼1千5百平米，图书馆5千平米，食堂8千平米，其他用房约3万平米，建筑面积约9.4万平米，运动场约2.5万平米，固定资产1.5亿 学院教学设施完备、办学条件优越，建有适应专业教学需要的58个实验（实训）室和3个语音室、3个模拟法庭、12个多媒体教室，以及电教演播室、调频广播电台、电子阅览室等。计算机、多媒体、闭路电视等现代教育技术广泛运用于各专业教学。学院还设有法律诊所、司法鉴定所、法律援助工作站、心理教育与咨询中心、影像传媒工作站、教育技术与实验中心，以及汽车驾驶员培训学校和多功能警体训练场、武术培训基地、实弹射击训练场等实践教学基地。学院馆藏图书丰富，有各类图书40余万册。校园网各校区互通，并与国际互联网相连，可便捷地与外界交流。 武汉警官职业学院学院教学机构完善、专业特色鲜明、师资力量雄厚，内设警察管理系、司法侦查系、法律实务系、信息工程系、司法管理系、公共管理系和基础课部、警体部、中专部等9个系部，目前开设有司法警务、司法鉴定技术、法律事务等15个高职专业和安全防范技术、计算机应用等6个大专成人教育专业；学院现有专兼职教师423名，其中教授、副教授108名，“双师型”教师149名，具有硕士学位或研究生学历的教师93人。学院还聘请华中科技大学张坚教授、中南财经政法大学研究生导师曹诗权教授、武汉大学博士生导师李仁真教授、司法部研究所副主任王公义博士为客座教授。近年来我院教师共主编、参编教材50余种，发表论文200余篇，展示出较为雄厚的教学和科研实力。 学院以科学发展观统领建设与发展全局，坚持“以教学为中心、以专业为龙头、以能力为本位、以就业为导向”的办学思路，努力培养具有创新意识、创业精神和适应社会需要的技能型人才。在20多年的发展历程中，我院在教学和管理工作中不断改革创新，办学水平逐步提高，办学实力不断增强，2005年我院在全国同类院校中率先通过了由省教育厅组织的人才培养工作水平评估，办学成果得到了专家和上级有关部门的充分肯定。 编辑本段领导机构 武汉警官职业学院 本数据来源于网络地图，最终结果以网络地图数据为准。领导体制：学院实行党委领导下的院长负责制。 武汉警官职业学院行政机构有：政治处、办公室、教务处、学工处、招毕办、总务处、计财处 学院教学科研机构有：教务处、科研处 编辑本段院系设置学院设有司法侦查系、警察管理系、法律实务系、信息工程系、司法管理系、公共管理系、旅游管理系和中专部。现有专兼任教师408名，其中教授、副教授63名。学院还聘请华中科技大学教授张坚，中南财经政法大学教授、博士、研究生导师曹诗权，武汉大学教授、博士生导师李仁真和司法部司法研究所副所长、博士王公义为客座教授。学院的科研和教学力量位居全国同类警校前列。 监所管理:（由于国家警务化改革，该专业不再面向高中生生源）培养能够胜任监狱、拘留所、劳教所等部门的教育管理、生产经营和经济管理工作的应用型专门人才。学制三年， 主要课程有：警察职业道德、大学英语、大学语文、计算机应用基础、普通心里学、刑法、刑事诉讼法、监狱学基础理论、罪犯心理学概论、狱政管理学、罪犯教育改造学、狱内侦查学、罪犯心理矫治、中国监狱史、监所应用口才、车辆驾驶等28门基础科、专业课及专业技能课。 武汉警官职业学院司法侦查：培养适应市场经济需求，掌握一定罪犯侦查基础理论和必备专业知识的侦查专门人才。学制三年。 主要课程：警察职业道德、大学英语、计算机应用基础、形逻辑、宪法学、刑法、刑事诉讼法、民法学、犯罪法、司法文书写作、侦查学、刑事技术、现场勘查学、刑事犯罪案件侦查、侦查措施与策略、治安管理概论、自卫擒拿技术、车辆驾驶等32门基础课、专业课及专业技能课。 司法影像技术：培养能适应公、检、法、司法机关、企事业单位需要的综合型摄影人才。学制三年。 主要课程：警察职业道德、大学语文、大学英语、计算机应用基础、素描基础、平面构成、摄影基础、暗室技术、透视学、人像摄影、新闻摄影、纪实摄影、数码摄影、影像编录技术、车辆驾驶等30门基础课专业课及专业技能课。 司法鉴定：培养能独立从事物证技术鉴定的应用型专门人才。学制三年。 武汉警官职业学院主要课程：警察职业道德、大学语文、大学英语、计算机应用基础、宪法学、刑法、刑事诉讼法、民法学、司法文书写作、司法鉴定总论、侦查学、现场勘查学、痕迹检验鉴定、证据学、法医学、查缉战术、车辆驾驶等31门等31门基础课、专业课及专业技能课。 计算机网络技术：培养系统掌握计算机网络技术基础知识，具备较强的管理、维护计算机及组建开发、管理网络系统能力的应用型专门人才。 学制三年，主要课程有“警察职业道德、大学语文、大学英语、计算机应用基础、数据库原理、计算机与网络法律法规、计算机英语、数据结构、计算机网络技术、局域网组建与管理、C语言程序设计、微机接口技术、计算机维护与维修技术、网络安全与黑客技术、网络多媒体技术及应用、因特网信息检索与利用、PB数据库教程、车辆驾驶等31门基础课、专业课及专业技能课。 经济法律实务：培养系统掌握法学知识，熟悉我国法律和金融、会计知识、能在国家机关、企事业单位、政法系统从事法律工作的应用型人才。学制三年。 主要课程：警察职业道德、大学语文、大学英语、计算机应用基础、会计基础知识、资产评估学、金融基础知识、宪法、刑法、民法、行政法、经济法、民事诉讼法、国际经济法、会计法、司法口才、企业法律顾问、法律文书、车辆驾驶等27门基础课、专业课及专业技能课。 安全与防卫：培养掌握系统法律和安全保卫知识，能在国家机关、企事业单位和社会团体从事安全防卫工作的应用型专门人才。学制三年。 主要课程：警察职业道德、大学语文、大学英语、计算机应用基础、社交礼仪、刑法、刑事诉讼法、安全防卫总论、社区保安服务、保安安全防技术与应用、保安预防罪犯技术、涉外保安、保安侦查实务、武术、射击、车辆驾驶等30门基础课、专业课及专业技能课。 罪犯心里矫治：（现在的专业名称为：心理咨询，其目的是为了更好地适应社会上对心理学要求）系统掌握罪犯心理矫治业务知识，熟悉我国法律，能在拘留所、劳教、监狱系统从事罪犯心理矫治工作的应用型人才。学制三年。 主要课程：大学语文、大学英语、计算机应用基础、监狱学、逻辑学、法学概论、刑法、罪犯教育学、刑事侦查学、犯罪心理学、罪犯心里矫治理论、罪犯心里健康教育、罪犯心里咨询技术、等30门基础课、专业课及专业技能课。 旅游管理：培养能从事旅游企业管理与导游服务工作的应用型人才。学制三年。 主要课程：旅游学概论、旅游美学、大学语文、大学英语、中国旅游地理、旅游社交礼仪、导游语言技巧、旅游和经营管理、车辆驾驶等29门基础课、专业课及专业技能课 编辑本段师资力量学院教学机构完善、专业特色鲜明、师资力量雄厚，内设警察管理系、司法侦查系、法律实务系、信息工程系、司法管理系、公共管理系和基础课部、警体部、中专部等9个系部，目前开设有司法警务、司法鉴定技术、法律事务等15个高职(专科)专业和安全防范技术、计算机应用等6个大专成人教育专业；学院现有专兼职教师423名，其中教授、副教授108名，“双师型”教师149名，具有硕士学位或研究生学历的教师93人。学院还聘请华中科技大学张坚教授、中南财经政法大学研究生导师曹诗权教授、武汉大学博士生导师李仁真教授、司法部司法研究室副主任王公义博士为客座教授。近年来我院教师共主编、参编教材50余种，发表论文200余篇，展示出较为雄厚的教学和科研实力。 编辑本段招生就业学院面向全国22个省市招生。 应届初中毕业生学制三年，发中专文凭。应届初中毕业生进校后可报考"3+2"学制，毕业发大专文凭。应届高中毕业生学制三年，成绩合格，发高等职业教育文凭。 办学特点 学院对学生实行封闭式管理，注重思想和德育培养与行为举止的养成教育。注重专业技能教学，85%以上的毕业生可同时获得学历证书和职业资格证书。 学院发展目标 学院立足政法，面向社会，拟在五年内办成全国一流专科高职学院，拟在十年内办成本科高职学院，为社会培养更多的各类高级应用人才。 编辑本段学院地址地址：东西湖校区：武汉市东西湖区吴家山街杏花街特1号 武昌校区：武汉汉市洪山区雄楚大街538号

㈢ 武汉大学微电子与信息技术研究院的研究院组成

EDA软件工程研究室
该研究室现有两名教授、博士生导师和两位具有博士学位的年青讲师。致力于开发快速、精确且高性能的具有自我知识产权的超深亚微米集成电路电子设计自动化软件。集成电路目前已发展到超深亚微米阶段，可以在几平方厘米的芯片上集成数千万个晶体管，从而导致集成电路只能通过EDA平台来进行设计。EDA平台是指以计算机为工作平台，融合了应用电子技术，计算机技术，智能化技术等最新成果而研制成的电子设计通用工具软件，它涵盖了电子设计、建模、仿真、验证、制造全过程的所有技术。王高峰教授领导EDA软件工程研究室研发成功了互连线寄生参数提取工具集，包括器件级（晶体管级）参数提取和全芯片（full chip）参数提取。该软件主要用于从版图提取互连线之间的寄生参数，包括寄生电容（C）和寄生电感（L）。输出包括了各种寄生参数的电路网表进行模拟验证，以确保真正制造出来的集成电路符合设计需求。到目前为止，已完成两个版本QXT1.0和QXT2.0的设计软件。
研究室组成人员：王高峰、梁意文、孙世磊、汪鼎文。
数字集成电路研究室
该研究室现有三名教授、博士生导师和一名副教授。①李元香教授将可编程逻辑器件的可重配置特性与演化算法相结合提出了的一种新的硬件设计方法，它通过模拟自然的演化过程，将演化算法用于硬件电路以及电子电路系统的自动设计，使硬件具有自适应、自组织、自修复等进化特征，能够根据环境的变化而改变自身的配置和结构，动态适应生存环境。②曹阳教授和李德识教授集中于IP核技术的研究与设计。③江先阳副教授参与的骊山RISC CPU的设计和曙光超级计算机体系的研制都已经转化成产品得到应用。
研究室组成人员：江先阳、曹阳、李德识、李元香。
集成电路工程应用中心
该研究室现有一位教授、博士生导师，一位教授和一位具有博士学位的年青讲师。主要从事嵌入式操作系统研究，嵌入式软件设计，图像采集、处理和传输的研究。①嵌入式操作系统研究主要是以ARM9平台为目标板，对嵌入式Linux，WinCE等嵌入式操作系统进行剪裁，针对特定的平台进行移植，设计出好的操作系统内核和应用操作界面。②在图形与图像处理算法、硬件电路设计方面，积累了丰富的工程实践经验，其中主要的研究技术积累包括：A）ADI DSP技术及应用；B）TI系列DSP技术及应用；C)FPGA技术及其应用；D）高速大容量数据采集记录技术；E）图像信号发生器；F）高速海量图像处理平台等等。集成电路工程中心研发具有自主知识产权的技术和系统，以满足国家和行业部门的需求，该工程中心将是本实验室服务于社会的主要机构。我们将通过该工程中心将实验室的科研成果进行实用型转化，并承接和管理横向合作项目。
研究室组成人员：邓德祥、胡继承、陈曦。
射频及微波集成电路研究室
该研究室现有一位教授、一位副教授和一位具有博士学位的年青讲师。该研究室将射频和数模混合集成电路设计，射频与微波器件建模和射频和微波电路EDA软件工具开发作为研究的三个主要发展方向。通过整合武汉大学在射频和微波研究方面的已有资源，达到提高射频和微波集成电路研究方面的科研水平，进一步促进科研成果向产业化力度，积极推进与国内外知名企业、公司和科研机构共建科研实验室。
研究室组成：江金光、陈章友、祁昶。
光集成电路研究室
该研究室现有一位教授、博士生导师，一位教授和一位副教授。该研究室的研究集中在以下两个方面：①新型集成光学器件的建模、仿真及CAD工具开发；②光互连的建模、仿真及CAD工具开发。在光集成电路领域有丰富的研究和教学实践经验。窦任生教授长期从事光学和激光技术方面的科学研究和工程技术工作，研制过空心阴极气体激光器、检测和装配精密仪器的光学工作平台、用于光通信器件生产的光学设备等；从事过光子相干光谱学、光学模式识别、图象处理、自适应光学等实验研究。发明了一种利用单一液晶光空间调制器能同时进行光波面的测量和校正的自适应光学系统。曾立波教授是中国仪器仪表学会分析仪器分会理事，分析仪器学会微分析仪器专业委员会委员。主持国家十五攻关项目“光谱成像分析系统的研制与开发”， 项目经费400万元。作为核心成员参加国家十五攻关项目“科学仪器通用软件平台的研制与开发”和国家九五攻关项目“阿达玛变换显微图像分析仪”。主持并完成多项重大课题，鉴定（验收）结论优秀，达到国际先进水平。研究成果多次被选为科技部大型仪器改造技术推广项目，并在清华大学等80多家单位使用，受到广泛好评。研制成功的电调谐滤光显微可见光光谱成像滤光器件，在显微图像分析的多个领域取得了显著的成绩。
研究室组成人员：曾立波、窦任生、石新智。
半导体器件研究室
半导体器件研究室主要研究集成电路中使用的微纳电子器件的建模、仿真及设计。随着集成电路产业不断发展，芯片体积不断缩小，典型加工尺寸已由微米级进入到纳米级（λ<45nm）。传统的硅工艺中出现了一系列量子级的新效应，为保证此尺度下正确描述器件和电路的工作状态，这些效应将不能被忽略。此外，为解决硅工艺的困难，一些崭新的工艺方法，如碳纳米管场效应管，不断出现。对这些新效应、新工艺、新方法的分析、建模、仿真以及将它们对器件的影响正确的反映就成为非常必要而且重要的工作。微纳电子器件研究室的总体研究方向即是对此微纳尺度下集成电路中有源器件模型，特别是纳米级场效应管的研究。研究工作包括对已有量子器件数值模型的解析化、对微纳MOS器件量子效应研究和对碳纳米管FET和互连线模型研究。
研究室组成人员：王高峰、黄启俊、常胜。
MEMS器件及工艺研究室
研究MEMS计算机辅助设计(MEMS CAD)技术，在正式试片前用于辅助MEMS产品的设计，1) 对MEMS器件进行模拟，理解微小范围内的力、热、电磁等能量之间的相互作用。2)实现MEMS设计和性能分析的高速化、自动化、可视化，实现加工工艺的参数化控制，优化MEMS结构和工艺，减少试制成本；3) 缩短设计、制作周期,提高制作过程的可重复性，从而大大提高MEMS器件的性能-价格比，增强市场竞争力。预期目标：开发出可达到实用的新型微流体器件；开发出微纳系统级、器件级MEMS CAD工具，实现MEMS建模、仿真及可视化。总体而言，我们的MEMS研究室将致力于MEMS器件的设计、仿真及验证、加工工艺、系统集成等方面的研究。
研究室人员组成：方国家、刘锋、周启发。

㈣ 武汉大学珞珈学院的师资队伍

学院现有专兼职教师500多人，其中教授、副教授等副高以上职称的占教师总人数的39.2%；86.6%的教师具有硕士、博士学历学位。拥有享受国务院及省政府津贴专家、博士生导师、国家重点实验室负责人、全国电子竞赛委员会责任专家、湖北省“两课”专家组负责人等30人。
武汉大学为珞珈学院的快速发展和高品质人才培养提供强有力的支撑和保障。
◆学院坚持专家治学，各系主任由在武汉大学长期任教、管理经验丰富的教授、博导担任。
◆专业主干课程由武汉大学博士生导师及正、副教授主讲。
◆武汉大学国家级重点实验室、图书馆、实践教学基地等教学资源向珞珈学院学生开放。
◆武汉大学资深教授为报考研究生的学生提供指导，学生报考武汉大学硕士研究生，达到初试分数线，可优先录取。
◆学生享受武汉大学党团评优评先待遇，参加其各类校园科技文化活动。
◆武汉大学接受我院学生攻读第二学位（在同类院校中独一无二），办学以来，有1200多名本科毕业生获得武汉大学第二学位证书。对报考我院的高分考生，优先推荐攻读武汉大学双学位。
◆学院拟与武汉大学、湖北大学联合开展专业硕士培养，优秀本科生可优先推荐。
学院积极选聘武汉大学的高职称教授从事教育教学，引进的硕士、博士专职教师大多毕业于“985”、“211”重点高校。学院高度重视师资队伍建设，按照“解放思想、激活人才、内稳外引、注重培养”的师资队伍建设思路，大力提升教师教学水平与科研能力，实行青年教师导师制、优秀教师支持计划，选送青年骨干教师到武汉大学等著名大学开展学术研修、合作科研；完善教师使用机制，严格教师考评制度、职称评审制度，开展青年教师讲课竞赛、教学质量评奖等工作，构建了有利于优秀人才脱颖而出的机制环境。 院系主任图片电气工程与自动化系主任-向铁元 经济与管理学系主任-欧阳电平 电子信息科学系主任-赵茂泰 信息管理系主任-张玉峰 计算机科学系主任-曹加恒 英语系主任-张伯香 新闻系主任-夏琼 公共课部主任-夏建国

㈤ 武汉大学数学与统计学院有哪些教学成果

学院现有教师120余人，其中教授30余人，博士生导师近40人。学院有国家“国家杰出青年科学基金”获得者4人，国家“海外及港澳学者合作基金”获得者2人，“国家优秀青年科学基金”获得者2人，第十四届中国青年女科学家奖获得者1人，教育部“跨世纪优秀人才培养计划”入选者2人和“新世纪优秀人才支持计划”入选者3人，中国数学会“钟家庆数学奖”获得者2人，武汉大学“珞珈杰出学者”1人，武汉大学“珞珈学者特聘教授”5人。学院现有本科生800余人，硕士、博士研究生近400人。
建国以来，学院在函数论、偏微分方程、代数、概率统计、计算数学等领域所取得的显著成果已在国内外具有广泛影响。近年来，学院一批中青年教师在偏微分方程、多复变几何理论、泛函分析、微分几何与几何分析、微分方程的控制论、随机微分方程、大偏差理论、随机过程、数论与密码、动力系统、优化决策论、小波分析及其应用、偏微分方程的数值分析、多尺度建模与计算、不确定性理论、金融数学、生物统计、计算系统生物学等研究方向又取得了许多突出的成果。
近20年来，学院已获得国际阿提雅奖1项，国家自然科学奖2项，省部级自然科学奖和科技进步奖近40项，国家级、省部级教学成果奖近20项。
2007年，学院“基础数学”学科被评为二级学科国家重点学科。2008年，学院“数学”学科被评为一级学科省级重点学科,“基础数学”学科被评为二级学科湖北省高校优势学科。
面对新世纪的发展机遇和挑战，武汉大学数学与统计学院将奋发图强，勇于开拓，为建设一流的数学学科、培养更多优秀人才而努力奋斗。

㈥ 武汉大学国家网络安全学院博士研究生2022年录取名单

录取名单在：http：//kaobo.xdf.cn/201912/11014865.html网站有公示。
武汉大学作为首批获得网络空间安全一级学科博士授权点的高校之一，积极响应国家网络空间安全战略部署，成立武汉大学国家网络安全学院，与武汉临空港经济技术开发区签约合作打造国家网络安全人才与创新基地，创建极具特色的“网络安全学院+创新产业谷模式。专业老师在线权威答疑 zy.offercoming.com

㈦ 请问武汉大学传播学有哪些比较著名的老师，以及他们的著作

罗以澄
张金海
姚曦
石义彬

罗以澄，教授，博士生导师。1944年出生，祖籍福建福州，从小在上海学习、生活。六十年代初就读于中国人民大学新闻系，一九六六年毕业后，长期担任报纸和广播媒介的记者、编辑工作，一九八四年调入武汉大学新闻系任教。现为武汉大学新闻与传播学院院长、海德传播研究院院长，是该校新闻传播学科主要学术带头人和新闻学博士点负责人；同时，还担任着国务院学位委员会第五届新闻传播学科评议组成员、全国新闻教育学会副会长、教育部新闻传播学科教育指导委员会委员、中国人民大学“新闻与社会发展研究中心”（教育部人文社科研究基地）学术委员、国家广播电影电视总局《中国广播电视学刊》特约编委、武汉地区广播电视学会副会长、湖北省新闻工作者协会常务理事，以及华中科技大学、暨南大学、河北大学、中南民族大学等高校的兼职教授、客座教授和地方媒体的顾问等职，享受国务院政府特殊津贴。
罗以澄教授的主要研究领域为当代新闻传播实务和媒介发展，先后撰写（或主编）、出版《新闻采访教程》、《新闻采访学新论》、《新闻写作现代化探析》、《新闻传播评论》、《广播消息选评》、《广播通讯赏析》、《应用新闻学600题》等学术专著、教材或教学参考书7部，在专业核心期刊上发表学术论文60余篇，荣获过国家级优秀教学成果二等奖、全国高校优秀教材二等奖和湖北省优秀教学成果一等奖、湖北省新闻论著一等奖等多项奖励。

* 代表性成果：学术著作：《新闻与传播评论》（2004年卷、2005年卷、2006－2007年卷、2008年卷） ( 3月11日 ,73)
* 代表性成果：““西方主流媒体的西藏‘3.14’事件报道与我国对外新闻传播的对策探讨” ( 3月11日 ,57)
* 代表性成果：““传媒发展与和谐社会构建研究”系列论文（2005-2008，22篇） ( 3月11日 ,63)
* 标志性成果：《中国媒体发展研究报告》（2004年卷、2005年卷、2006－2007年卷、2008年卷） ( 3月11日 ,56)
* 盘整资源与激情释放——2003—2004年度中国传媒市场盘点 ( 2月26日 ,9509)
* 我国新闻学10年发展的哲学思考 ( 5月12日 ,6163)
* 我们离主流新闻网站还有多远？ ( 9月18日 ,5822)
* 新闻网站的市场前景、存在问题及策略探讨 ( 9月18日 ,5858)
* 我国证券类金融报道理念与运作的反思 ( 9月1日 ,6324)
* 他国形象误读：在多维视野中观察 ( 7月15日 ,5978)

教授，博士研究生导师
主要研究领域：广告传播、传媒经营管理

张金海，1951年生，湖北省石首市人。1975年毕业于武汉大学中国语言文学系，1978年就读武汉大学中国古代文学专业硕士研究生，1981年毕业，获文学硕士学位。1993年晋升为副教授，1997年晋升为教授，现担任武汉大学新闻与传播学院广告学系主任、博士生导师，武汉大学媒体发展研究中心主任，武汉大学海德传播研究院执行副院长，中国广告教育研究会会长。先后发表论文近百篇，出版著作、论文集、教材15部。

张金海教授早年致力于中国古代文学的教学与研究，曾参与《中国文学大辞典》(上海辞书出版社，1997年)“魏晋南北朝文学卷”的编撰，出版《黄鹤楼集校注》(湖北人民出版社，1992年)、《唐代艺术诗选注》(中州出版社，1991年)、《中国古典四大名粹·诗粹》(湖北人民出版社，1994年)、《古文观止译注》(湖北人民出版社，1983年)等多部著述，近年仍有《全唐诗校编》(副主编，湖北人民出版社，2001年)、《杜牧研究资料汇编》(中华书局，2003年)等著述出版，成果累积达200万字。

20世纪90年代初，张金海教授进入传播学领域，致力于广告学专业和传播学学科的建设。主编《珞珈广告学从书》系列教材(两辑共10种，武汉大学出版社，1996年一2002年)、广告经纬》(论文集，武汉大学出版社，1997年)、《世界经典广告案例评析》(武汉大学出版社，2000年)、《广告学》(全国高等教育自学考试指定教材，武汉大学出版社，2001年)、《广告学概论》(中央电大指定教材，中央广播电视大学出版社，2001年)、《广告学教程》(全国10所高校组编教材，上海人民出版社，2003年)，出版个人专著《广告经营学》(武汉大学出版社，1996年)、《20世纪广告传播理论研究》(武汉大学出版社，2002年)。

在广告传播领域，张金海教授主要从事广告传播理论、广告传播的运作与管理以及广告文化的研究。他出版的《20世纪广告传播理论研究》，是国内第一部系统研究广告理论的专著，是国内广告学研究从经验走向学理的标志性著述，也是珞珈广告学派的奠基之作，代表了国内广告理论研究的一流水平。他出版有《广告经营学》，承担有国家“九五”社科基金项目《广·告规范化研究》、国家教育部“九五”规划项目《广告传播的运作与管理研究》，经多年潜心探求，撰成《广告传播的运作与管理规范研究》一书，则为张金海教授广告传播的运作与管理研究方面的代表性著述。

张金海教授治学严谨，在学术领域不断开拓创新。他所创立的武汉大学广告学专业，经近10年的发展，目前在国内同类专业中，已处于领先地位，并形成自身鲜明的特色。张金海教授则是这—专业的学术带头人，珞珈广告学派的开创者，并已成为全国广告学界、广告教育界颇具影响的著名学者。

近年，张金海教授的学术研究又由广告学领域进而拓展至传媒领域。他所主持的武汉大学媒体发展研究中心和武汉大学海德传播研究院，在传播尤其是传媒研究方面已颇富成果。目前，张金海教授正围绕他所主持的国家“十五”“211工程”项目“现代传媒的经营管理”，集中从事传媒的经营管理研究。

* 代表性成果：学术著作：广告经营与管理 ( 3月11日 ,88)
* 代表性成果：学术著作：世界十大传媒集团产业发展报告 ( 3月11日 ,96)
* 代表性成果：学术著作：整合：集团化背景下的报业广告经营 ( 3月11日 ,88)
* 代表性成果：“广告学研究”系列论文（2005-2008，26篇） ( 3月11日 ,91)
* 代表性成果：“传媒经济与传媒产业研究”系列论文（2005－2008，21篇） ( 3月11日 ,76)
* 标志性成果：“中国广告产业发展研究系列论文”（2005－2008，29篇） ( 3月11日 ,81)
* 论广告传播理论体系的建构 ( 3月11日 ,77)
* 广告负面影响新视角——浅析广告对社会诚信的伤害 ( 3月11日 ,76)
* 品牌延伸战略再透析 ( 3月11日 ,76)
* 网络与数字传播时代广告告知功能的回归 ( 3月11日 ,77)
* 网络对市场信息不对称的消解及其利用 ( 3月11日 ,75)
* 广告社会价值的争议及其重新解读 ( 3月11日 ,78)
* 不对称信息与广告传播——兼论网络与数字传播时代广告告知功能的回归 ( 3月11日 ,78)
* 消费信息与广告传播——网络与数字传播时代广告告知功能的回归 ( 3月11日 ,78)
* 谁来保护广告创意人 ( 3月11日 ,78)
* 广告素养的概念框架与影响因素 ( 3月11日 ,80)
* 整合品牌传播的理论与实务探析 ( 3月11日 ,88)
* 我国传媒新一轮扩张态势 ( 2月26日 ,7865)
* 全球化背景下中国传媒的产业化发展 ( 2月26日 ,7307)
* 传媒广告：2003年中国传媒产业发展述评 ( 5月10日 ,6447)
* 2003年《楚天都市报》读者意见调查结果摘登 ( 5月7日 ,6096)
* 2003年《楚天都市报》读者意见调查的相关情况 ( 5月7日 ,6114)
* “全球化背景下我国传媒集团经营管理与发展战略研究”项目进展情况 ( 5月7日 ,6078)
* 集团化背景下的报业广告经营（目录） ( 5月7日 ,6275)
* 全球化背景下中国传媒的产业化发展 ( 5月7日 ,6084)
* 《现代广告·品牌与中国企业发展》专栏：栏首语 ( 11月26日 ,6044)
* 《现代广告·品牌与中国企业发展》专栏：品牌与区域经济：互动发展 ( 11月26日 ,6109)
* 2002年武汉市民媒体接触状况调查（三）：接触广播电视行为 ( 11月26日 ,6255)
* 2002年武汉市民媒体接触状况调查（二）：读报行为及读报意愿 ( 11月26日 ,6128)
* 2002年武汉市民媒体接触状况调查（一）：武汉市受众调查实施方案 ( 11月26日 ,6130)
* 2001年《楚天都市报》读者意见调查报告 ( 11月25日 ,6124)
* 20世纪广告传播理论研究·绪论(续3) ( 11月25日 ,6457)
* 20世纪广告传播理论研究·绪论(续2) ( 11月25日 ,6651)
* 20世纪广告传播理论研究·绪论 ( 11月25日 ,6256)
* 20世纪广告传播理论研究·绪论(续1) ( 11月25日 ,6382)
* 广告与文化三题 ( 11月25日 ,6366)
* 武汉传媒业发展的几点构想（纲要） ( 11月18日 ,6204)
* 试论商业广告的文化传播性质与功能 ( 11月12日 ,6687)
* 媒介的产业化与广告经营 ( 9月1日 ,6333)

武汉大学媒体发展研究中心研究员石义彬、单波教授的论文《西方新闻与大众传播理论表述活动的历史与逻辑》荣获湖北省第三届社会科学优秀成果三等奖。

石义彬，男，1955年3月30日生，汉族，湖北省随州市人，中共党员，哲学硕士、文学博士（新闻学专业）。现任武汉大学新闻与传播学院副院长，教授，博士生导师。

学习与工作经历：
1978年武汉大学外文系英语专业毕业留外文系任教。
1985年武汉大学哲学系现代外国哲学专业研究生毕业获哲学硕士学位。
1985年至今在武汉大学新闻与传播学院任教。
1987年-1989年在美国西东大学传播学系学习；
1994年9月参加大陆、台、港、澳两岸四地新闻传播学研讨会；
1995年—1996年赴美国依阿华大学、哥伦比亚大学访问研究；
1995年9月在美参加依阿华大学举办的传播学国际研讨会；
1998年10月—1998年12月应邀赴法国波尔多三大、巴黎等地访问讲学；
2002年获新闻学专业博士学位

教学工作：
1995年至2000年以来，一直主讲新闻学专业必修课“大众传播学”和“英美报刊选读”，主讲硕士研究生必修课“传播学理论研究”，“传播学原著选读”。

目前承担的科研项目：

1.主持“二十世纪传播学批判学派研究”（武汉大学重点项目子课题。经费1/10万。）；
2.主持湖北省专项资助项目“大众传播与湖北省可持续发展战略研究”（经费20万）；
3.主持湖北省专项资助项目“网络传播与湖北社会发展研究”（经费6万）
4.主持横向项目“媒介效果研究”（经费3万）
5.主持“传播学批判理论研究”（武汉大学海德传播研究院，2万元）；

主要科研成果：
一．论文
1.《也谈新闻失实》，载《新闻学探索录》武汉大学出版社1995年9月出版；
2.《批判视野中的传播理论发展》《国际新闻界》1996年第5期；
3.《新颖独到的理论视角》，《湖北日报》理论版1997年3月6日；
4.《论信息时代媒介的权威性》，《广西教院学报》1999年第3期；
5.《论转型时期政治文化的建构》《江汉论坛》1999年第3期；
6.《且看西方的新闻自由》，《光明日报》理论版1999年6月11 日；
7.《论新闻语言与社会的互动关系》，《江汉论坛》1999年第9期；
8.《论新闻语言的本质特性》，《武汉大学学报》2000年第2期；
9.《受众意识的强化与雅俗互动的文学态势》，《人民日报》理论版，2000年5月13日；
10.《新闻语言与社会的关系》，《光明日报》理论版2000年5 月16日；
11.《二十世纪西方新闻与大众传播理论概观》，《国外社会科学》，2000年第3期；
12.《西方新闻与大众传播理论表述活动的历史与逻辑》，《新闻与传播研究》，2000年第2期；
13.《比较与整合：西方媒介理论新动向》，《新闻与传播》2000年第4期（人大报刊资料中心）
14.《比较与整合：西方媒介理论新动向》，《国际新闻界》2000年第3期
15.《关于新世纪新闻人才培养的一点思考》，《湖北日报》理论版，2000年3月15日；
16.《教育改革的首选课题——素质教育》，《参考消息》2000年3月28日；
17. 短信息：依托互联网的传播新媒介《新闻前哨》2003年第2期
18. 论谣言生成的效果《湖北社会科学动态》2001
19. 中国传媒公共领域的历史考察（2003年6月法国波尔多第三大学国际传播学研讨会论文集）
20. 对麦克卢汉媒介 思想研究现状的检讨《新闻与传播评论》2002年卷
21. 鲍德里亚后现代传播理论的历史谱系《新闻与传播评论》2002年卷
22. 互动媒体与营销传播《广播电视研究》2003年6期

二．著作
1.专著：《科学发现观的演进》，浙江科学技术出版社1998年12月出版（国家重点项目研究成果）。
2.专著：单向度、超真实、内爆—批判视野中的当代西方传播思想研究，武汉大学出版社2003年2月出版
3.译著：《二十世纪科学哲学与科学方法论》（合译）湖北科学技术出版社
4.译著：《追寻记忆的人》（合译）华夏出版社
5.译著：《灾难的星球》湖北少儿出版社
6.译著：《媒介效果》2004年

获奖情况：
1. 1997年10月获国家级教学成果奖二等奖；
2. 1997年9月获湖北省人民政府高等学校优秀教学成果奖一等奖；
3. 2003年湖北省人民政府优秀社科成果奖三等奖
4. 曾多次获得武汉大学优秀教师、武汉大学优秀工作者和武汉大学优秀研 究生管理工作者称号。

耕耘有思想的学术 创建有学术的思想——记石义彬教授

* 代表性成果：““全球媒介传播与文化身份认同研究”系列论文（2005－2008，13篇） ( 3月11日 ,60)
* 转制改革下公益性传媒的治理结构创新 ( 3月11日 ,59)
* 我国传媒治理结构的理论渊源与创新 ( 3月11日 ,61)
* 新闻与创新——浅析创新新闻学 ( 3月11日 ,58)
* 关于中国传播学教育的几个问题 ( 3月11日 ,58)
* 我国当代女新闻工作者职业地位批判 ( 3月11日 ,57)
* 媒介暴力研究的多重视角 ( 3月11日 ,59)
* “以偏概全”：一种隐蔽的新闻失实 ( 3月11日 ,61)
* 西方新闻传播的后现代表征透视 ( 3月11日 ,61)
* 国家形象塑造中的媒体策略——以奥运报道为例 ( 3月11日 ,59)
* 网络社会理论视角下的跨文化传播思考 ( 3月11日 ,58)
* 媒介仪式、空间与文化认同：符号权力的批判性观照与诠释 ( 3月11日 ,59)
* 后现代主义产生的媒介背景——电视 ( 3月11日 ,59)
* 文化身份认同演变的历史与现状分析 ( 3月11日 ,57)
* 再论大众传媒时代的传媒消费取向 ( 3月11日 ,58)
* 二十世纪西方新闻与大众传播理论概观 ( 2月26日 ,7689)
* 论新闻语言的本质特征 ( 5月12日 ,6581)
* 比较与整合：西方媒介理论的新动向 ( 5月12日 ,6522)
* 合著：科学发现观的演进 ( 5月12日 ,6205)
* 二十世纪西方新闻与大众传播理论概观 ( 5月11日 ,6190)
* L’Histoire de l’Espace public médiatique en Chine ( 5月11日 ,7088)
* 石义彬教授专著《单向度 超真实 内爆——批判视野中的当代西方传播思想研究》出版 ( 5月8日 ,6178)
* 短信息：依托互联网的传播新媒介 ( 5月8日 ,6498)
* 论新闻语言的本质特性 ( 9月1日 ,6234)
* 西方新闻与大众传播理论表述活动的历史与逻辑 ( 9月1日 ,6165)
* 耕耘有思想的学术 创建有学术的思想——记石义彬教授 ( 1月20日 ,6015)

㈧ 武汉大学国际贸易学专业研究生导师有帮忙详细介绍一下，谢谢！

国际贸易：周茂荣 陈继勇 张彬 张建清

周茂荣，教授，男，1945.5.25出生，广西兴安县人，汉族，中共党员，博士。 自大学毕业留校任教以来，长期从事世界经济的教学研究工作，先后为本科生主讲的课程有：世界经济概论，地区国别经济、世界经济统计，世界贸易组织概论，社会经济统计；为硕士、博士研究生主讲的课程有：世界经济文献选读，世界经济理论专题，世界贸易组织专题等。主要研究方向为世界经济理论，国际经济一体化，发达国家经济周期等。迄今已出版著作、教材14部，发表论文100余篇。专著《美加自由贸易协定研究》1994年获安子介国际贸易研究优秀著作奖，1995年获原国家教委首届人文社会科学优秀研究成果二等奖；论文《亚太经济合作组织与中国的经济发展》2001年获湖北省人文社会科学优秀研究成果二等奖；所主持的教改研究项目《办好中法经济学双学士学位班，培养适应经济全球化的复合型人才》2001年获湖北省优秀教学成果一等奖1993年开始享受国务院颁发的突出贡献津贴。目前正在承担教育部人文社科研究基地招标项目--《经济全球化：发展中国家所面临的机遇、挑战和对策研究》，同时也是国家“211工程”重点学科建设项目－“中国经济发展与国际经济一体化”和国家“985工程”重点学科建设项目—“中国经济发展与国际竞争力”的项目负责人。

陈继勇，男，生于1953年3月，汉族，湖北省应城市人，中共党员，经济学博士。

1973年毕业于孝感师范学校中文专业。1973年至1975年在应城市陈河高中任教。1975年至1981年武汉大学经济系学习，获硕士学位并留校任教。1983年9月至1984年1月在广州外语学院学习，1984年8月至1985年10月赴美国匹兹堡大学经济系进修。1985年晋升为讲师，1986年任武汉大学世界经济系副主任。1987年考取武汉大学世界经济专业博士研究生，1989年晋升为副教授，1990年任武汉大学经济学院副院长，1991年获经济学博士学位并破格晋升为教授，1993年任博士生导师，1993年9月至1994年1月在北京语言学院学习，1994年8月至1995年7月作为富布赖特高访学者赴美国约翰·霍普金斯大学访问研究一年。访问期间，先后在约翰·霍普金斯大学高级国际问题研究院、华盛顿中国问题研究中心、曼菲斯大学讲学4次。1996年4月起任湖北大学副校长、党委常委、校学位委员会主席并兼任经济学院院长。1998年5月访问北卡大学，1998年9—10月率经济学家代表团先后访问斯坦福大学、加州大学伯克利分校、芝加哥大学、西北大学、哈佛大学、普林斯顿大学、约翰·霍普金斯大学和乔治·华盛顿大学。1999年任武汉大学美国加拿大经济研究所所长。2001年6月任湖北省社会科学院院长、党组成员。2002年4月当选为中共湖北省第八次党代会代表，2002年6月当选为中共十六大代表。2003年3月被省委组织部选送到中央党校“中青班”进修一年。2005年5月起任武汉大学经济与管理学院院长。同时担任的主要社会兼职包括：国际东亚经济学会理事，全国美国经济学会会长中国世界经济学会副会长，，中国外国经济史学会副会长，国务院发展研究中心特约研究员，中国资本论研究会理事，中华人民共和国国史学会理事，中国国际公共关系学会理事。湖北省高级专家协会副会长，湖北省社会科学联合会副主席，湖北省经济学团体联合会执行主席，湖北省学位委员会委员，湖北省、武汉市咨询与决策委员会委员，湖北省美国经济学会会长，湖北省房地产经济研究会顾问, 湖北省企业与WTO研究会常务副会长，湖北省企业评价协会副会长，湖北省节庆研究会副会长，湖北省生态经济研究会副理事长，湖北省价格协会顾问，武汉市人民政府参事，武汉市城市经济学会副会长，武汉市宏观经济学会顾问，武汉市邓小平理论研究会顾问等。

陈继勇教授从事教学、科研工作25年多来，取得了丰硕的成果。先后承担的主要课程有：《国际贸易理论》、《国际贸易实务》、《发展中国家经济》、《日本经济》、《世界经济理论专题》、《马列经典著作选读》、《美国对外直接投资研究》等。已指导毕业硕士研究生60多名，博士生25名，目前正指导硕士生16名，博士生17名，博士后4名（已出站2名）。

陈继勇教授研究方向为：世界经济、国际投资、金融与贸易。围绕上述研究领域，他先后独著、主编、参编著作40多部，发表论文200余篇。先后主持完成或正在进行的国际、国家、教育部、省委的重点课题20多项，如国际课题有富布赖特项目，国家课题有“八五”、“九五”、“十五”中华社科基金项目3项，省部级重大课题有国家教委跨世纪优秀人才基金重大项目、国家教委“八五”“九五”、“十五”重点社科基金重点项目、省社科基金重点课题等。具体包括：《中国社区建设与发展研究》、《美国新经济及其经济周期研究》、《外商对华直接投资研究》、《知识经济与美国新经济》、《加入世贸组织对武汉对外开放的影响与对策研究》、《外商对华直接投资：经济影响、主要经验及对策》、《世界贸易组织的建立、发展趋势与我国的对策》、《跨国公司海外直接投资与我国三资企业管理研究》、《美国跨国公司与海外直接投资》等。

其研究成果先后30多次获国家级、省部级优秀科研成果奖。如1990、1991年连续两年获全国报刊理论宣传优秀文章奖（未分等级）；1994年获安子介国际贸易研究优秀论文奖（未分等级）； 1991年获省社会科学优秀成果三等奖；1996年获国务院发展研究中心专题研究报告一等奖；1998年获武汉市人民政府优秀社科成果三等奖；2000年获武汉市第七届社科研究优秀专著二等奖；2001年获省人民政府颁发的社会科学优秀成果一等奖； 2003年获武汉大学第八届社科优秀成果荣誉奖；2003年先后获湖北省政府第三届优秀成果一等奖、国务院发展研究中心优秀成果三等奖；2004年先后获湖北省社会科学联合会学习“三个代表”重要思想优秀论文一等奖、中央党校培训部2003级学员优秀成果二等奖；2005年武汉市第九届社会科学优秀成果荣誉奖；2006年先后获得教育部第四届中国高校人文科学研究优秀成果三等奖、湖北省第五届社会科学优秀成果一等奖、湖北省发展和改革委员会2005优秀成果二等奖、武汉市“十五”优秀软科学成果奖等。

陈继勇教授自1986年以来，先后四次被评为武汉大学先进工作者、武汉大学教书育人优秀教师、武汉大学优秀教师，武汉大学优秀党务工作者，1991年被湖北省青年联合会授予“七五”建功立业优秀青年称号，1993年获国务院特殊津贴，1997年被湖北省委、省政府授予有突出贡献的中青年专家称号，同年入选教育部首批哲学社会科学跨世纪优秀人才培养计划。作为国家级重点学科——武汉大学世界经济学科点学科带头人及湖北省跨世纪学科带头人，2003年获湖北省新世纪高层次人才工程第一层次人选。

其余2个没什么名气。。

㈨ 武汉大学2013口腔专业博士研究生导师名单

牙体牙来髓病学导师边专，自樊明文，彭彬，陈智，范兵，张旗，杜民权，牙周病学的导师有李成章，周刚，口腔颌面外科学的到时有龙星、赵怡芳、尚政军、李祖兵、张文峰，口腔修复学的导师有王贻宁、黄翠、王家伟、施斌、贺红。希望能够帮助到你

㈩ 武汉大学《恋爱心理学》讲座火爆，该讲座为何能获得超高人气

在大学校园里的恋爱都是非常纯洁的，而且大学生对于爱情都是一种向往的态度，但是对于如何恋爱，恋爱中有哪些心理学知识却是懵懂的，所以在武汉大学开设关于《恋爱心理学》讲座的时候，在讲课的大教室里座无虚席，甚至很多学生爬窗也要听听这位教授讲的《恋爱心理学》讲座，可见，人们对于这一学科是怀着非常大的好奇心和求知欲望的，而且据说这位开课的老师讲课方式也非常的幽默诙谐，所以才会吸引如此多的学生去听课，强烈建议对于这样的课程，学校要多多安排，满足学生们听课的需求。

三、关于恋爱心理学这样的课程，既然学生如此欢迎，学校就应该考虑多多的安排

虽然对于恋爱的科目并没有专门的系别，和专门的课程，但是对于学生们求知的欲望，学校也要想办法去满足，比如多开一些相关的选修课程，或者在周末的时候多办一些关于恋爱心理学恋爱关系等的讲座，可以指导学生们对于恋爱，婚姻等方面树立正确的价值观，有助于学生们以后恋爱关系的稳定，婚姻关系的稳定。