首都师范大学研究生院生科导师

㈠ 首师大中国书法研究所研究生导师情况

欧阳中石
治学博涉多优，在逻辑、国学、音韵、绘画、戏曲、文学、书法等学科都有精深的造诣，是我国著名的学者、教育家、书法家。

刘守安
山东大学中文系毕业，曾任曲阜师范大学教授 《齐鲁学刊》主编，1997年调入首都师范大学书法院，曾任副所长，现任书法院院长，博士生导师，首都师大学术学位委员会会员。
教学工作 美学理论 艺术学 中国书法文化
研究领域 艺术学 文化学中国文学中国书法
在研课题 国家艺术学科规划课题“中国书法文化研究” 北京市教委课题“中国古代书迹题跋研究” 中国书协委托“执行主编”：《当代书法论文选.书法史卷》
科研成果 《中国书法：作为一种文化》 《谈书法文化问题》 《中国书法与中国文化》 《中国书法与中国艺术》
著译目录 《全彩中国书法艺术史》 《中国书法》 《书法》（普通高中教材） 《书法教学参考书》教育部中小学教材编委审订
获奖荣誉 2006年北京市“优秀教师”奖 2007年获《山东社会科学》创刊20年优秀论文奖 2006年获《首都师范大学学报》优秀论文一等奖
主要兼职 国务院学位办艺术学科博士与通讯评委 国家社科规划同行评议专家 北京市优秀社科成果（艺术学科）评委

解小青
工作简历 1998年7月起至今，在首都师范大学中国书法文化研究院任教。
教学工作 为首都师范大学书法专业硕士研究生、艺术硕士等先后主讲字体书体研究、古文字学、汉字与书法、书法欣赏、艺术创作方法概论等课程。
研究领域 汉字字体书体演变
教育部项目 尚韵书风流变研究
科研成果 《汉字构象取意分类分析》、《赵孟?的书学思想》、 《董其昌书法观??兼论董其昌与赵孟?之不同》、《当代篆刻流派之我见》、《打破圈子，就是这个??赵之谦的艺术主张及其学书历程》等40多篇学术论文发表于《中国书法》、《书法》、《光明日报》理论版等期刊杂志。独立承担并已结题北京市教委项目《汉字字体演变研究》。
著译目录 《中国的书法》（合著） 商务印书馆 《智慧夺取时间》（合著） 山东美术出版社 2001年6月《沈尹默与兰亭序》山东美术出版社 2002、1 《吴玉如与元略墓志》山东美术出版社 2002、1 《中国传统文化精华二十二讲》（合著） 山西古籍出版社 2004年4月 《从临摹到创作??赵孟?》 上海书画出版社 2007年1月《赵孟?法书珍品》 上海书画出版社 2007年 1月《赵之谦》 上海书画出版社 2008年1月《新编书法教程》（合著）高等教育出版社 2008年.
获奖荣誉 获奖和荣誉： 2006年3月，获“第十届霍英东教育基金会高等院校青年教师奖”。 2006年6月，被评为首都师范大学2005-2006年度“优秀主讲教师”。 2006年8月，获西泠印社“第六届国际篆刻比赛”优秀奖。 2007年11月，参加中国美术馆第二届当代名家书法提名展，作品被中国美术馆收藏。 2008年8月，获第十届北京市哲学社会科学优秀成果二等奖。
主要兼职 中国书法家协会国际交流委员会委员。北京书法家协会理事、妇女工作委员会主任。日本广岛大学北京研究中心客座研究员。

㈡ 高分求问，首都师范大学 物理课程与教学论 学术性研究生导师，都有哪几位呀，能不能介绍一下

续佩君--首都师范大学物理系课程与教学论专业导师简介
2006-5-21 10:12:26 首都师范
续佩君 同济
kaoyangj
男，1947年7月生于北京；高中就读于北京四中，文革十年在中学任数学、物理教师；1982年毕业于北京师范学院，理学学士。现为首都师范大学物理学教授，首都师范大学课程和教学论专业硕士导师，物理系教学委员会委员，北京市中学物理教学研究会副理事长，主研方向是中学物理教育。提出并独立从事了有关教学非常测物理量的测量、学生物理能力的培养规律及物理能力的定量测量理论、学生科学思维素质的发展模型等创新性研究，发表论文50来篇，主要著作10多本。曾先后主持了UNESCO（联合国教科文组织）课题 “理科资源用书物理部分修订” 、国家教委九五教育科研重点课题“中学生学习规律和方法” 物理学科子课题、以及国家教委课题“理科师范生科学思维素质的发展” 的研究；目前正在主持北京市教委人文社科研究计划课题“培养中学生的科学思维素质” 、北京市十五教育规划课题“科学教育与人文精神融合的理科教学”的研究。曾获全国普通高校优秀教学成果国家级二等奖、国家图书奖提名奖、教育部教育实验研究三等奖、教育部师范教育科研课题优秀成果奖及优秀教育图书奖、全国优秀畅销书奖等多个部委级以上奖励。主要著作有：《物理能力测量研究》 、《物理教育学》 、《物理教学论》 、《中国中学教学网络全书?物理卷》 、《中学教师的物理教育研究方法》 、《物理游艺会》等。主要论文有：“ 物理教学中的能力测量方法” 、“学科教学中能力的定量检测” 、“物理教学与学生的素质发展” 、“物理教学中发展学生科学文化素质的几点思考” 、“物理能力培养的基本规律” 、“物理教学中的思维能力与思维素质” 、“物理教育中进行人文教育的理论思考”等等。 336

㈢ 首都师范大学研究生导师哪个好

到师大的网页上看他们的介绍
也可以在数据库里分别查查他们的论文
比较一下谁厉害！

㈣ 首都师范大学音乐学院电子音乐带研究生导师都有谁啊

有。周世斌可以带。
首都师范大学音乐学院教授、博士生导师、校教学指导委员会委员、院教学指导委员会主任

社会兼职：中国音乐家协会音乐教育学学会秘书长、全国音乐心理学学会副会长兼秘书长、中国音乐治疗学会副理事长、文化部“中华民族文化促进会埙文化专业委员会副会长、中央音乐学院国家重点研究基地专职研究员、中国音乐家协会会员、北京音乐家协会会员、美国音乐教育工作者全国大会会员 。

招收博士生方向：音乐教育学、音乐心理学

招收硕士生方向：音乐教育学、音乐心理学

主要课程：音乐心理学、音乐治疗学、音乐教育与心理研究方法、音乐心理学专题研究、音乐教育理论与实践、音乐教育心理学、国外音乐教育文献选读与分析、埙演奏基础、专业英语。

音乐心理学硕士研究生毕业。曾在西南师范大学音乐系、四川音乐学院任教，担任四川音乐学院成人教育中心副主任（主持工作）。美国迈阿密大学、圣.约翰大学、奥格斯堡学院长期访问学者。
现为北京首都师范大学音乐学院教授、副院长（主管科研）、音乐心理学硕士导师。主要专业领域：音乐心理学，音乐教育学。社会兼职：中国音乐家协会会员、中国音乐教育学学会秘书长，美国全国音乐教育工作者大会会员，中央音乐学院国家重点研究基地特聘研究员

㈤ 想考首都师范大学数学系的研究生，不知道哪个方向哪个导师好

看情况他是首都师范最牛的导师，那这样的老师一般是带报送生和本校的学生；如果你是外校生，而且你本科学校不如首都师范建议选一个不太牛的导师。祝你好运！
下面几个数学系研究生方向介绍，可能对会你有帮助！
基础数学：基础中的基础
专业轮廓
数学本就是基础学科，基础数学更是基础中的基础。它的研究领域宽泛，理论性强。主要是指几何、代数（包括数论）、拓扑、分析、方程学以及在此基础上发展起来的一些数学分支学科，具体的分支方向包括：射影微分几何、黎曼几何、整体微分几何、调和分析及其应用、小波分析、偏微分方程、应用微分方程、代数学等。

计算数学：为物理学和工程学作计算
专业轮廓
20世纪以来，因为计算机的广泛应用，计算数学得到了长足发展，而计算数学理论的发展又促进了计算机和信息科学的进步。虽然在国内计算数学还没有得到足够的重视，但在国外计算数学是最热门的学科之一。计算数学的主要研究方向包括数值泛函分析与连续计算复杂性理论、数值偏微与有限元、非线性数值代数及复动力系统、非线性方程组的数值解法、数值逼近论、计算机模拟与信息处理等、工程问题数学建模与计算。目前发展最好的方向已经与应用数学的CAGD方向合二为一，因为二者的核心都是数值计算，并以计算机编程为手段。

应用数学：冷门中的热门
专业轮廓
应用数学是数学5个二级学科中内涵最宽泛的一个。严格说来，计算、运筹、统计都是应用类的数学学科，但我们现在所指的应用数学的涵义要窄得多，基本上只分为两个大方向：计算机图形图像（CAGD）和小波分析。CAGD主要指运用现代数学的方法进行图像图形理论及其应用的研究，具体在图像变换和压缩、图形的变形和生成等方向，还包括微分方程、计算几何和科学计算等方向。计算机图形图像主要包括图像处理、计算机图形学、计算机辅助几何设计、科学计算、医学图像重建。小波分析就是指分形几何和小波分析，还有逼近论。

运筹与控制科学：为现代科技提供新思路、新方法
专业轮廓
运筹与控制科学是一门实用性非常强的学科。运筹和控制是相关的两个方面，都是以系统优化为核心。运筹学的研究方向主要有数学金融学、金融风险管理、控制理论、算法设计与分析、数学规划等。控制论是研究各类系统的调节和控制规律的学科，它是自动控制、通讯技术、计算机科学、数理逻辑、神经生理学、统计力学、行为科学等多种科学技术相互渗透而形成的一门横断性学科。运筹控制论体现了现代科学整体化发展趋势，为现代科学技术提供了新的思路和科学方法。我国从20世纪60年代初就开始翻译介绍控制论的著作，但近年才开始对它进行广泛而深入的研究，并在经济、人口、能源、生产管理等方面开始运用控制论建立数学模型，如投入产出模型、人口模型等在运用中都取得了良好的效果。

㈥ 求助，首都师范大学中国现当代文学研究生导师情况

导师情况/出题老师
张志忠教授，先后毕业于山西大学中文系和北京大学中文系，分别获文学士学位（1982）和文学硕士学位（1984），在解放军艺术学院文学系任教多年，2002年8月调转到首都师范大学文学院。从事中国当代文学教学、研究和评论近20年，是国内有影响的中国当代文学研究专家和知名评论家。在中国当代文学思潮研究、中国当代文学与世界文学之比较研究和90年代以来文学新潮及作家作品研究方面，做出了相当的成绩。出版《莫言论》、《中国当代文学艺术主潮》、《迷茫的跋涉者－－中国当代知识分子心态录》、《1993：世纪末的喧哗》、《90年代的文学地图》、《当代长篇小说论略》等论著11部，在《中国社会科学》（中、英文版）、《新华文摘》等国内外报刊发表论文近200篇，曾获中国作家协会中华文学基金会“庄重文文学奖”，总政治部颁发“中国人民解放军文艺奖”，中国文联主办“2000年度文艺评奖”，四次获解放军三总部颁发“全军优秀教学成果奖”，两次获中国当代文学研究会颁发“中国当代文学研究优秀成果奖”等重要奖项，并且因教学成果突出先后荣立二等功一次、三等功两次。
张桃洲教授，2000年12月在南京大学获文学博士学位，2003年7月进首都师范大学博士后流动站，2005年7月出站留校任教至今。 教学工作 中国现代文学史；20世纪中国新诗
研究领域 中国现当代文学史；20世纪中国新诗；中国现代思想文化
在研课题 1．《20世纪新诗格律问题研究》，2006年国家社科基金青年项目； 2．《当代北京新诗的历史研究》，2007年北京市委组织部优秀人才
科研成果 在《中国社会科学》等刊物发表学术论文50余篇，出版专著1部。
著译目录 《现代汉语的诗性空间——新诗话语研究》，北京大学出版社2005年4月版。获奖荣誉 1．2006年12月，《现代汉语的诗性空间——新诗话语研究》（专著，北京大学出版社，2005年4月）获北京市第九届哲学社会科学优秀成果奖二等奖；发奖单位：北京市委市政府； 2．2006年9月，《话语的新诗观——对一种研究范式的探索》（论文，载《首都师范大学学报》，2005年第6期）获首都师范大学学报首届优秀论文一等奖；发奖单位：首都师范大学。
主要兼职 北京大学新诗研究所研究员

㈦ 有谁知道首师大交音乐史的研究生导师有谁谢谢了

有 周世斌可以带。
首都师范大学音乐学院教授、博士生导师、校教学内指导委员会委员、院容教学指导委员会主任

招收硕士生方向：音乐教育学、音乐心理学

主要课程：音乐心理学、音乐治疗学、音乐教育与心理研究方法、音乐心理学专题研究、音乐教育理论与实践、音乐教育心理学、国外音乐教育文献选读与分析、埙演奏基础、专业英语。

这两个比较有名但我我感觉貌似和您需要不太一样还是给您看看吧。我建议您还是亲自看视察一下比较好，不要盲目的在网上问。
导师很重要，一定要仔细。

很荣幸回答您的问题同样希望我的回答对您有帮助谢谢ps：如果满意请及时采纳^.^

㈧ 求首都师范心理学研究生导师 具体联系方式

首都师范大学2008年硕士研究生招生简章

一、我校2008年面向全国招收攻读硕士学位研究生约1200名。各院系招生人数见专业目录（目录中人数为暂定人数，仅供参考，实际招生人数以国家教育部下达的招生规模数为准，各专业招生规模在录取时，将根据报考情况进行适当调整）。

招生目录查询（点击此处）

参考书目查询（点击此处）

二、接收推荐免试生

我校各专业均可接收高等学校应届本科毕业生推荐免试攻读硕士学位。热忱欢迎在全国各有免试推荐权的高校中已经取得推荐免试资格的考生报考我校。相关信息详见2007年9月研究生部网站通知（网址：http://202.204.209.122[教育网]， http://218.106.251.249[公网]）。

三、报考条件

符合下列条件的，可以报名参加国家组织的全国统一招生考试：

1．拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法；

2．考生的学历必须符合下列条件之一：

（1）国家承认学历的应届本科毕业生（大学本科1-3年级学生一律不准报考，一经发现，立即取消考试和录取资格）；

（2）具有国家承认的大学本科毕业学历的人员；

（3）已获硕士学位或博士学位的人员，但只能报考委托培养或自筹经费硕士生；

（4）获得国家承认的大专毕业学历后，经过两年或两年以上（从大专毕业到录取为硕士生当年的9月1日，下同）学习或工作的人员（只能以同等学力资格报考）。以同等学力资格报考复试时必须提交毕业证书原件和在学术刊物上公开发表的相当于大学本科毕业论文水平的文章（不限学科专业）原件或进修学校教务部门开具的进修本科课程合格成绩单（六门或六门以上）。否则取消录取资格。同等学力考生可跨专业报考。取得复试资格的同等学力考生在复试时要加试两门与报考专业相关的本科主干课程。成人应届本科生报名时按本科生对待，复试时按同等学力考生对待；

3．年龄不超过40周岁，报考委托培养和自筹经费的考生年龄不限；

4．身体健康状况符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》（详见教育部网站）的体检要求。

四、报名（报名程序以2007年为例，仅供参考，2008年报名具体程序以教育部公告为准）

1．考生报考前应仔细核对本人是否符合报考条件，考生须如实提交本人真实信息，一旦发现虚假报名材料即取消考生的报考资格或录取资格，相关后果由考生本人承担。

2．报名过程分为两步：

（1）网上报名：考生须在10月份（具体见教育部公告），登录：http://yz.chsi.com.cn（公网）或http://yz.chsi.cn（教育网），按网站的提示和要求填写本人报名信息，逾期不再补报，也不得再修改报名信息。考生提交报名信息后，不论是否已支付报考费，所填报的“报考单位”、“报考点”和“考试方式”等信息将不得修改。其他已提交的网报信息，考生仍可在网上报名起止时间内，使用已注册的用户名和密码登录、修改。请慎重选择。

（2）现场确认：网报成功后，考生须在11月中旬（具体见教育部公告）到所选择的报名点确认报名信息，并进行缴费（网上缴费的考生除外）、照像。未按规定时间到报考点确认网报信息，报名无效。

确认程序：考生持本人身份证（现役军人及军队文职干部持军人身份证件）、学生证（普通高校应届本科毕业生和成人高校应届本科毕业生）、学历证书（非普通高校应届本科毕业生和成人高校应届本科毕业生）以及网上报名的报名号，由报考点工作人员查验 → 考生确认本人网报信息 → 报考点按规定采集考生本人图像信息。

注：艺术类（音乐学院、美术学院、中国书法研究院）考生可在当地报名考试。

3．报名费：具体见教育部公告

4．交费方式：报考点选定为我校的考生，提交网报信息后，必须以“网上支付”方式缴纳报考费，得到交费成功信息后，方可到我校确认网报信息、照相，否则报名无效。报考点选定为其他地方的考生交费方式以当地报考点规定为准。

注意： 请考生在提交信息和进行网上支付报考费前，务必认真核准所选择的“报考单位”、“报考点”和“考试方式”等信息，错选报考点已进行网上支付交纳的报考费，将不予退还。错选报考点的考生若要正确报名，必须重新注册、报名、交费。

五、入学考试

1．入学考试分为初试和复试两部分。

2．初试时间：教育部规定的时间内（具体见教育部公告）。招生院系、专业、研究方向、考试科目及参考书目请见招生专业目录。

3．报考我校并在北京地区参加考试的学生，考试地点在我校。在其他地区参加考试的考生请向当地高招办或有关部门咨询考试地点。

4．复试内容

（1）思想政治素质和道德品质考核；

（2）外语口语、听力测试；

（3）专业科目笔试（含专业必须的实验操作、上机操作或专业技法等）、专业面试，科目名称见招生专业目录备注栏；

（4）外语专业的考生在复试时须参加二外听力及口语的测试；

（5）同等学力考生（含国家承认学历的本科结业生和成人应届本科毕业生）须加试与报考专业相关的大学本科主干课程，其中笔试科目不少于两门。

注：有关复试其它信息将在初试后公布，届时请查询我校研究生部网站。

六、体检

体检在复试时统一进行，具体时间另行通知。体检标准参照教育部、卫生部、中国残疾人联合会修订的《普通高等学校招生体检工作指导意见》（详见教育部网站）。

七、录取类别

录取类别分为四类：非定向、定向培养、委托培养、自筹经费。

（1）非定向：国家计划内非定向培养，培养费用由国家财政拨款。毕业分配“双向选择”。

（2）定向培养：国家计划内定向培养，培养费用由国家财政拨款。录取前考生单位、我校、考生本人三方签署定向培养协议。考生毕业后回原单位工作。我校不接收外单位定向生。

（3）委托培养：国家计划外委托培养，培养费用由考生单位提供。录取前考生单位、我校、考生本人三方签署委托培养协议，不转档案、工资关系、户口。毕业后回原委托单位工作。

（4）自筹经费：国家计划外自筹经费培养，培养费用问题请注意关注我校网站说明。录取前我校与考生本人签署自筹经费协议。

录取时，参照考生本人选择报考类别和考生初试、复试成绩确定录取类别（委托培养生除外）。 复试不及格考生取消录取资格。

八、学制。三年。

九、收费等相关问题详见研究生部后期网上通知。

十、2008年我校将加大奖励力度，并通过助学贷款、特困补助、科研奖励、研究生奖学金以及助学、助管、助研的"三助"活动等多项措施，帮助学生顺利完成学业。

十一、招生专业目录及参考书目查询注意事项

1．标“★”的专业为我校自主设立的二级学科专业；

2．所列招生人数为暂定人数；

3．参考书目排列顺序与重要程度无关；

4．请根据考试科目代码查找参考书目；

5．考试内容可超出参考书范围；

6．目录内容如有变化以研究生招生办公室解释为准；

7．101政治、201英语、202俄语、203日语、311教育学专业基础综合、312心理学专业基础综合、313历史学专业基础，为国家统一命题科目，我校不指定参考书目。

十二、招生目录查询（点击此处）

十三、参考书目查询（点击此处）

十四、招生信息查询

我校研究生招生信息均在网上发布（网址：http://202.204.209.122[教育网]， http://218.106.251.249[公网]），考生须随时登陆研究生部网站查询有关通知。

考场安排（首都师范大学考点）、初试成绩、复试通知、录取结果等均可上网查询。

十五、联系方式

1．办公地点：校本部主楼503室

网址：http://202.204.209.122[教育网]

http://218.106.251.249[公网]

通讯地址：北京市西三环北路105号 首都师范大学研招办

邮政编码：100037

咨询电话：010-68465054，010-68902658 传真：010-68428574

E-mail：[email protected]

2．各招生院系：

（001）政法学院 010-68902681
（002）两课教研部 010-68902696
（005）教育科学学院 010-68901745
（006）文学院 010-68902306
（007）中国诗歌研究中心 010-68900191
（008）历史系 010-68902154
（009）音乐学院 010-68900436
（010）美术学院 010-68902396
（012）外国语学院 010-68901969
（013）数学科学学院 010-68902354转220
（014）物理系 010-68902348
（015）生命科学学院 010-68902329
（016）信息工程学院 010-68901048
（017）化学系 010-68903040
（018）资源环境与旅游学院 010-68902339
（019）中国书法文化研究院 010-68902274
（020）教育技术系 010-68902832
（021）计算机应用联合实验室 010-68900550
（022）初等教育学院 010-62516775
（023）高等教育研究所 010-68902920

你看是属于哪个学院的，你再打电话问问

这是 首都师范大学2009年招收攻读硕士学位研究生

招生专业目录

http://222.35.140.57:30000/ss/09/2009ssml.htm#l015

这是 首都师大 研究生院的网址

http://222.35.140.57/pages/info.php?id=327

好不容易找到的，记得加点分呀

呵呵

㈨ 如果报考首都师范大学中国书法文化研究院的研究生，导师哪一个好各有什么特点

首都师范大学中国书法文化研究所成立于1999年，2005年成立中国书法文化研究院。现任院长专王元属军教授，副院长宗成振副教授。是第一个以书法为研究方
向而设立的博士学位授权点（1993年国务院学位委员会批准）,第一个以书法为研究方向而设立的博士后科研流动站（1998年国家
人事部批准），教育部第一个书法类艺术师资人才培养培训基地，中国书法学科中第一个省部级（北京市）重点学科。2005年成为国家重点建设学科。

现有现有在职教师13人，其中专业教师9人（博士生导师5人，硕士生导师4人），行政教辅教师4人。

专业教师名单为（即研究生导师）：欧阳中石、王元军、甘中流、叶培贵、解小青、云志功、宗成振、王亚辉、孙学峰。如果还有什么问题，可以在网上sou一下我的名字做详细的了解

㈩ 求介绍首都师范大学心理学系雷雳老师

首都师范大学：

专业介绍：基础心理学 教育科学学院心理学系于2000年4月成立的，现拥有专职教师15名，其中教授3名，副教授10名，讲师2名；博士生导师2名、硕士生导师9名,拥有“发展与教育心理学”博士点，拥有“基础心理学”、“发展与教育心理学”两个硕士点。

发展与教育心理学教育科学学院心理学系于2000年4月成立，拥有专职教师15名，其中教授3名，副教授10名，讲师2名；博士生导师2名、硕士生导师9名,拥有“发展与教育心理学”博士点和“发展与教育心理学”、“基础心理学”硕士点。发展与教育心理学研究方向主要是：发展与教育心理学有三个研究方向：学习与认知方向主要探索动态智力测验和PASS模型、自我调节学习理论和心理测量；动机与情绪研究方向主要探讨学习动机、情绪和情绪调节、情绪的脑机制；社会性与个性研究方向主要探讨：儿童早期的社会性发展、互联网使用与青少年社会性个性发展关系、心理健康与社会性个性发展。

导师：丁锦红 中科院心理所博士。 现为首都师范大学教育科学学院心理学系教授，硕士研究生导师。 研究方向：记忆与视觉认知。

崔丽霞，博士，副教授 1991年毕业于北京师范大学心理学系。现在首师大心理系从事心理咨询的教学、科研等工作，任硕士生导师。主要研究方向：青少年的心理与行为问题的咨询、干预和矫治,心理咨询与心理治疗。

方平 首都师范大学硕士、博士。美国 Whittier College 高级访问学者。现任首都师范大学教育科学学院党委书记兼副院长，教授、博士导师。中国心理学会心理测量专业委员会常务理事、秘书长，北京市心理学会常务理事、副秘书长。主要研究领域是教育心理学、心理测量统计与评价。

雷雳 北京师范大学学士、硕士、博士。香港中文大学高级访问学者。香港中文大学博士后。现任首都师范大学教育科学学院心理学系教授，硕士研究生导师、博士研究生导师；中国心理学会发展心理学专业委员会委员、学校心理学专业委员会委员、北京心理学会理事。研究方向：儿童青少年的个性与社会性发展。

郭德俊 北京师范大学硕士。 现为首都师范大学教育科学学院心理学系教授，博士生导师。研究方向：动机与情绪

王争艳 山西大学硕士，北京师范大学博士。研究方向：儿童个性、社会性发展及依恋与人类发展。

汪玲 首都师范大学博士。 现为首都师范大学心理学系副教授。研究方向：动机与学习。

孙延军 吉林大学博士。中国心理学会理论心理学与心理学史专业委员。《心理学探新》编委。现任首都师范大学教育科学学院心理学系副教授，硕士生导师。研究方向：伦理心理学与心理学史，宗教心理学。

田宝 河北大学学校教育专业学士，武汉体育学院运动心理学专业硕士，首都师范大学教科院心理系发展与教育心理学专业博士，中国科学院心理研究所人力资源开发与管理专业博士后。 现为首都师大教科院心理系副教授，硕士研究生导师。 研究方向：动机和情绪，人力资源开发与管理。

廖凤林 吉林大学博士。香港中文大学访问学者。现任首都师范大学教育科学学院心理学系副教授、硕士生导师。研究方向：心理测量、动机与情绪、自我概念和心理健康。

罗峥 首都师范大学博士。 现任首都师范大学教育科学学院心理学系副教授。研究方向：情绪心理学，心理测量。

张亚伶 首都师范大学硕士学位。 现为首都师范大学教育科学学院心理学系副教授、硕士生导师。 研究方向：发展与教育心理学。

张钦 北京师范大学心理系获学士、硕士和博士学位。现为首都师范大学教育科学学院心理学系副教授，硕士研究生导师。研究方向：语言心理学。

标签 教育心理学 教育科学 研究生 信息 师范大学 | 编辑标签

标签 教育心理学 教育科学 研究生 信息 师范大学
发表 取消
字体：中▼ 小 中 大 更多▼ 设置置顶 权限设置 推荐日志 转为私密日志 删除 编辑