上海交通大学教授辱骂学生

1. 上海交大博导爆粗口骂学生引发热议，你认为研究生与导师的权责该如何规范

我认为老是应该以教学为主，不应该有粗暴行为，这样会给学生带来不好的印象，也会影响社会，

2. 上海交大教授帮学生修改论文时候的批评言论遭非议，你如何看待此事

作为抄一个放养的研究袭生而言，说实话我有些羡慕这些能被老师指导的学生。当没有人管的时候，你就回发现自己学到的东西很少，对自己的学术水平的提升，以及比较现实的以后找工作、毕业而言都受到很大的限制。哪个学生不被学生骂，不被自己老子打，当然这个老师可能真是恨铁不成钢，所以说话比较难听，而对于研究生这样的成人感觉自尊心受到侮辱，导致了整个事情的发生。个人认为私下发发牢骚就可以了，这样的确闹得严重了。

3. 尊人者，人尊之——魏书生《教学工作漫谈》读后反思051

魏老师说:每位同学，每位活在世上的人都有强烈的发自心底的需要，需要别人的尊重、理解、关怀、帮助、信任，偶犯错误时，需要别人的原谅。怎样才能得到别人的尊重？有没有得到别人尊重的秘诀呢？应该说，有秘诀。这个秘诀就是:首先从自己做起，培养自己尊重人的品质，首先向对方、向他人输出尊重的信息。

魏老师在这里是讲如何让学生们懂得尊重别人。最重要的一天应该是教师要以身作则。如果教师率先垂范，让学生感受到了尊重，然后再告诉他们应该像这样地去尊重别人，学生的体验应该更深，教育的效果也应该更好。

可是，现实中我们很多时候却做不到这样。举一个极端的例子，最近网上最热的一则新闻莫过于上海交大的倪老师事件了。

事件如下，有网友爆料上海交大博士生导师倪某，在学术交流群辱骂学生“垃圾，白痴，文盲，写的东西跟屎一样”，并称“都是垃圾一样的东西，等把自己锻炼成牛人，再提休息两字！”

针对上述事件，上海交通大学电子信息与电气工程学院，在其官方微信发布该院教师倪冰冰违反师德师风问题的处理意见通报，通报表示，倪冰冰确实在指导研究生论文过程中存在言语不当、师德失范问题。

经学院党政联席会议研究决定，对倪冰冰作出如下处理：1、其本人立即向当事学生及所在课题组学生当面道歉，并作出深刻反省检查；2、在全院教职工范围内对其予以通报批评；3、立即停止其教学工作。

看了上面的新闻，很多人内心会非常复杂。一个个人能力非常强的博士生导师却出现这样的问题，这不得不让我们深思:我们的教育出了什么问题？

一个堂堂高校博士生导师，为人师表，不管之前学生存在什么问题，可他在公众群里说出那样不尊重人甚至侮辱人的话时，就已经自降了身价。国家培养一个博士生导师并不容易，我们也相信他自己在前进的路上付出了无限艰辛。可是揭开努力、奋斗、成功的面纱，我们看到的却是这样一个让人心生凉意的灵魂。

我不认为说这些话是他的偶然行为、无意之失。让一个从不打人的人去动手打人，让一个从不说脏话的人去爆粗口，违背本性，这不是容易的事。所以，倪某某一番出口成章的不当言论也一定非一时一地之言辞。

在这个人身上，我们看到了高智，同时也看到了低情。他身上反应出的问题在某种程度上代表了一些学术水平极高但道德素质极差的人。无论是学校教育，还是社会教育，德育应该更重要。

回到尊重的问题上来，正因为倪某某对学生的不尊重，所以学生回应他的就是曝光这件事；同时，正因为倪某某对于自己工作的不尊重，所以上海交大给出了处罚决定。

每个人在社会中都不是独立的个体。某一句话、某一个行为都有可能带来好或者坏的结果。我们古语中有危言危行，有谨言慎行，都是告诉我们君子就要有君子之心，把别人捧到云端，别人也同样捧你如星；踩别人入泥土，别人也会弃你如敝履。

爱人者，人恒爱之。敬人者，人恒敬之。此言不虚。

4. 女教授在图书馆无故辱骂学生，被人拍视频举报了，教授为什么如此极端呢

这名教授之所以如此极端，就是因为她感觉自己教授的威严受到了挑衅。在图书馆学习的时候，大家都会自觉的将手机调成静音，放低音量尽量不发出噪音。毕竟图书馆本身就是以一个静音区域，大家在这其中学习都需要一个安静的环境，如果说产生除学习以外的声音的话，确实是会让人比较的烦扰。可以说在图书馆里的学生基本上都是能够遵守图书馆规则的，即使有时候不小心发出声音也会主动的对其她的同学表示歉意。

在我看来，这名女教授的行为之所以如此极端，就是因为她感觉到自己教授的尊严受到了挑衅。或许对于她来讲，她觉得自己是教授，相对于学生来说是很高的存在。因此学生提醒她的举动，就是在无视她的威严。可能在她看来，大概认为作为教授的她可以在图书馆做任何的事情，哪怕发出噪音打扰到了其她同学，但是因为她是教授，其她的同学也应该或者说是必须要忍受她。

5. 女教授在图书馆无故辱骂学生，被人拍视频举报了，如何看待此事

这是一起发生在高校的事件，一名女教授公然在学校的图书馆无故辱骂学生，这段辱骂被匿名者拍下，举报给了学校，导致女教授被调查处分。

这起事件一出引发了网络上的诸多议论，同意该匿名者的人认为这种教师不配为人师表，无故辱骂学生不仅仅是师德的问题，也会为学校带来负面影响，更会对被辱骂的学生造成心理阴影。

不同意的人则持另一种意见，他们认为私自偷拍属于侵犯隐私权、肖像权，而且偷拍者并不知道前因后果，这样很容易利用网络舆论的压力造成网络暴力。

另外，提高教师门槛很重要。以前的人以教师职业为荣，教师门槛相对很高，而现在教师工资并不高，加上一些收家长红包、为绩效辱骂学生等少部分教师的不良行为让教师门槛越来越低。教育是国家的根本，教师也是对学生影响很大的人，提高教师的门槛、师德、综合素质才能更好地教书育人。

6. 女教授在图书馆无故辱骂学生，被人拍视频举报，校方会如何处理这件事

校方会对女教授批评教育，消除影响，让她给学生赔礼道歉。

在图书馆无故辱骂学生，造成了极其恶劣的影响，并被人拍视频举报，引起了网络热议，在这件事发生后，校方很快给出了回复，说正在调查，但并没有给出明确的处理结果。按照校方的处理方式，应该会对这个设施的女教授进行批评教育，让他意识到自己错误，并责令其消除影响，让他给学生赔礼道歉，随后会对外公布，双方互相谅解。

对于学校的处理方法，人们都不会抱太高的期待，而且这种处理结果也很少对外公布。在事情持续发酵以后，校方肯定会先找到拍视频和发视频的人，让他们把相关媒体上的内容全部删掉，消除影响，随后才会对涉事的教授和学生进行分别的约谈和处理。无论这件事最终的处理结果是怎样的，这个教授都应该反思自己，改变自己的处事方法，注意自己的言行，不要给教师这个职业抹黑。