外国语大学博士导师俞

1. 上海外国语大学博士生导师有哪些

姓名（按汉语拼音顺序）所属学科蔡伟良阿拉伯语语言文学曹德明法语语言文学柴明熲翻译学陈福康日语语言文学陈坚林英语语言文学陈万里阿拉伯语语言文学陈晓春德语语言文学陈壮鹰德语语言文学戴惠萍翻译学戴炜栋英语语言文学冯庆华英语语言文学顾力行（Steve J. Kulich）英语语言文学龚龙生英语语言文学郭可国际关系胡礼忠国际关系黄仁伟政治学金基石亚非语言文学金立鑫外国语言学及应用语言学李基安英语语言文学李勤俄语语言文学李维屏英语语言文学刘中民国际关系陆经生外国语言学及应用语言学陆培勇阿拉伯语语言文学梅德明英语语言文学皮细庚日语语言文学钱培鑫法语语言文学乔国强英语语言文学史志康英语语言文学束定芳英语语言文学司徒罗斌（Robin Setton）翻译学谭晶华日语语言文学汪波国际关系汪宁国际关系王恩铭英语语言文学王有勇阿拉伯语语言文学卫茂平德语语言文学吴大纲日语语言文学吴友富国际关系肖云上法语语言文学谢建文德语语言文学许慈惠日语语言文学许余龙外国语言学及应用语言学杨洁勉政治学杨力国际关系耶鲁安（Jeroen van de Weijer）英语语言文学俞东明英语语言文学虞建华英语语言文学张和龙英语语言言文学张定铨英语语言文学张健英语语言文学赵伟明国际关系郑体武俄语语言文学郑新民外国语言学及应用语言学朱威烈阿拉伯语语言文学 / 国际关系庄智象英语语言文学邹申英语语言文学说明：1）本列表未统计离退休或已辞世的博士生导师名单。2）导师个人简历正在汇总更新中。

2. 北京大学外国语言文学类各专业简介

北京大学外国语学院诞生在北大再铸辉煌、争创一流之际，她的前身是北京大学东方学系、西方语言文学系、俄罗斯语言文学系和英语语言文学系。数十年来，这里汇集了我国最优秀的一批外国语言文学大师，如朱光潜、曹靖华、冯至、季羡林、马坚、金克木、田德望、闻家驷、陈占元、俞大絪、吴达元、赵萝蕤、杨周翰、李赋宁等知名教授。这里不仅培养了以唐家璇国务委员、李肇星部长为代表的数十位优秀的外交家，而且为祖国各条战线培养了数以万计的德才兼备的人才。 外国语学院学科齐全，实力雄厚。全院有本科生、硕士生、博士生千余人，教职员273人，其中教授55人，副教授102人。他们不仅有《东方文学史》、《西方美学史》、《欧洲文学史》、《英语史》、新编《欧洲文学史》、《西亚考古史》、《普列姆昌德评传》和《英汉比较语义学》等已成著作的辉煌，也正承森腔担着新编《德国文学史》、《外国古代神话史诗研究》等国家重点社科项目。一批新的具有国内外重大影响的著作也将问世。外国语学院下设8个系和1个研究所：英语系、俄语系、法语系、德语系、西班牙语系、东语系、日语系、阿拉伯语系及世界文学研究所；另有东方文学研究中心和欧美文学研究中心等16个研究机构。北京大学外国语学院是外国语言文学一级学科博士学位授权单位，在“高等学校与科研院所学位与研究生教育评估所”组织的2004年外国语言文学一级学科评估中名列第一，现设有9个博士点，博士生指导教师40名，在校博士生123人。学院办有4个学术刊物：《国外文学》、《南亚研究》（与中国社科院亚洲太平洋研究所合办）、《语言学研究》、《东方研答缺究》。

外国语学院设英语、俄语、法语、德语、西班牙语、日语、阿拉伯语、蒙古语、朝鲜语、越南语、泰国语、缅甸语、印度尼西亚语、菲律宾语、印地语、梵语、巴利语、乌尔都语、波斯语、希伯来语等近20个本科生专业，学制全部为4年。学院经过充分的调查研究，形成了推动本科教学改革的思路。这就是从创建世界一流大学的目标出发，充分利用北大多学科的资源优势，将外国语学院的本科生置于这个大环境下培养，加强专业主干基础课，增加选修课，鼓励优秀学生辅修其他文科专业或修读双学位，为造就新一代有着良好人文素养和富于创造精神的外语人才而努力。

同学，你像中国的许多青年一样，对北大、对未名湖一定有着美好的梦想。

你或许也欲游历莎士比亚、歌德、塞万提斯、此举衫巴尔扎克、雨果、托尔斯泰的世界，或许也愿步入萨迪、泰戈尔、川端康成、马哈福兹的天地，何不早日加入燕园怀抱中莘莘学子的行列。凭着你的自信、你的实力、你的勇气，让萦纡心头的憧憬变成一段实实在在的人生历程。北京大学外国语学院2007年本科招生的专业有：英语、俄语、法语、德语、西班牙语、日语、阿拉伯语、朝鲜（韩国）语、印地语、乌尔都语和希伯来语。欢迎青年朋友们报考北大外国语学院！让同学们和我们一起共同建造那座飞架东西两岸的桥梁！

英语语言文学系

一种语言乃是一个世界。在未名湖畔学英语，就是要走入一个由英语语言、文学和文化构成的丰富多彩的世界。

我们成长在中文的世界里，世界在我们眼里是中国人的世界，当我们观察这个世界的时候，我们处在中文的笼罩之下，看到独属于这个民族的一些特质。而如果说中国人仍可以通过学习中文来增加文化自知，那么，学习英文则可以使自己在那些由罗马字母垒起来的句子里发展出不同的眼光，看见不同的世界。当我们能够在两个世界之间自由穿梭时，我们会发现世界的丰富远超过自己的想象，渺小的自我被置入一个大的精神空间，被嵌入深厚的历史层面中。这些都不是仅仅把英语当作简单的工具所能得到的。

为实践我们的教育理念，英语系不仅强调过硬的基本技能，也注重专业学科的基础学术训练，所开设课程包括英语精读、写作、视听、口语、口译、笔译以及一整套涉及文学、文化、语言学、人文思想、宗教与神话、电影与戏剧实践等方面的专题课程。我们对自己的毕业生有如下期待：具备良好的专业英语素质，对欧美文化有深层了解，具有开阔的视野和一定的人文素养。我们认为这样的本科毕业生无论在就业、上研或出国发展等方面都有较好的适应性，不仅在本专业领域，也包括在其他专业领域，都可以继续深造和发展。北京大学文理并包的教育特点、各学科间的交叉互补、灵活的选课制度以及丰富的校园文化活动等因素更有助于我们实现自己的抱负。

俄罗斯语言文学系

俄罗斯语言文学系的前身是1920年北京大学设立的俄文系。1952年，在著名翻译家、教育家曹靖华的主持下，北京大学正式成立俄罗斯语言文学系。曹靖华教授为第一任系主任。

1978年我系被批准建立硕士学位授予点，1990年被批准建立博士学位授予点。俄语系师资力量雄厚，现有在职教学科研人员19人，其中教授3人，副教授15人，讲师1人，获得博士学位的教师15人，在校本科生、硕士生、博士生总数120人左右。

俄语系为本科生开设的课程有：基础和高级俄语、俄语写作、语法、视听说、修辞、口译、新闻听力、翻译等语言类课程；俄罗斯文学史、文学选读、俄罗斯国情、俄罗斯艺术史、文学翻译、俄国作家创作专题研究、俄罗斯社会思想史、民间文学、俄罗斯文学与音乐、民俗民情、大众传媒与政治等文学文化类课程。

本系毕业生遍布文化部、中联部、外交部、教育部、新华社、中国国际广播电台、商务部及所属各大公司和驻外办事机构，商务印书馆、高等教育出版社、人民画报社、人民文学出版社等各出版机构。许多高等院校均有我系的毕业生从事俄罗斯语言文学文化的教学、研究和翻译等工作。

法语语言文学系

“法语是世界上最美丽的语言”。当都德在《最后一课》中写下这样的词句时，其中所表达的不仅是热爱祖国、热爱民族语言的情怀，也是法兰西语言具有无穷魅力的事实。启蒙哲学家的思想、法国大革命的理念、雨果的浪漫诗篇、巴尔扎克的《人间喜剧》、普鲁斯特的《追忆似水年华》，就是借助这样的语言从法国走向世界、从过去流传到今天。在全球文化交流日益频繁的21世纪，作为联合国的工作语言之一，优美且谨严的法语仍是莘莘学子心向往之的一门学科。

在中国，学习法语的最好场所无疑是北京西郊的燕园。北京大学法语语言文学系的前身是1919年北京大学设立的法文科，1999年起更名为法语语言文学系，简称法语系。本系是国内同学科中最早设立硕士点（1956）和博士点（1987）的单位之一，目前拥有全国一流的师资力量。在这个由14人组成的精干的教学科研集体中，有教授4人，副教授8人，讲师2人，另长期聘用两位法国专家。既有学养深厚的知名学者，又有出类拔萃的青年骨干。科研硕果累累，备受同行称道。近年来，不仅编写了多部优秀教材，而且发表了令人瞩目的学术著述，翻译了大量文学名著，并参加了《二十世纪欧美文论丛书》、《新编欧洲文学史》、《法兰西思想文化丛书》等重大科研出版项目。

法语系致力于学生全面系统的法语技能训练以及法国文学文化、法语国家人文历史知识的传授，培养了一批批高水平的法语人才。目前该系本科毕业生的主要就业渠道为国家机关、三资企业、高等院校、科研机构等。愿意继续学习的学生可选择语言、文学、翻译、文化等方向攻读本专业的硕士、博士学位，其中一部分可纳入中法大学合作培养博士计划。各方面表现突出的学生可经学校选拔、国家教育部公派或参加法国相关学校在中国的选拔考试，享受中、法政府奖学金或法国相关学校奖学金，赴法国进一步深造。

德语语言文学系

涵英哺华，薪火传承。作为我国同学科中设立最早的专业之一，北京大学外国语学院德语语言文学系拥有全国一流的师资力量。目前有12名教师，其中教授3名，副教授4名，讲师5名，获得国内外著名大学博士学位者9名。既有学养深厚的知名学者，又有出类拔萃的青年骨干。教学成就和科研成果累累，备受国内外同行称道。同时还长期聘请有教学经验丰富、治学态度严谨、学识深广的德语国家文教专家。

德语系致力于全面系统地培养、训练学生的德语语言能力，向同学们讲解、传授德语国家语言、文学、文化、社会、历史等方面知识，开拓视野，启迪思考，注重素质教育，强调人文思想，旨在将同学们培养成为高水平的德语语言人才和德语国家社会文化历史专家。目前，德语系本科毕业生主要就业方向为国家各大部委、科研机构、高等院校、国内外大型企业等。愿意继续深造的学生，还可在本系攻读硕士、博士学位。各方面表现突出的研究生，可经学校选拔、国家教育部派遣，享受中、德大学联合培养奖学金，去德国学习。

西班牙和葡萄牙语言文学系

西班牙和葡萄牙语言文学系前身为北京大学西方语言文学系的西班牙语专业，创建于1960年，1999年改称西班牙语言文学系，2005年更名为西班牙和葡萄牙语言文学系，简称西葡语系。现有教师10人，其中副教授3人，讲师5人，助教2人。此外，还常年聘有外籍教师2人。本系是西班牙语言文学专业博士点之一，有博士生导师2人，均为在西班牙和拉丁美洲文学教学和研究方面成绩卓著的专家。

该系本科专业旨在培养德、智、体全面发展的外语人才，为我国外交、对外经济贸易、对外文化交流、新闻、出版以及中外合资企业等各个领域输送合格的外事工作人员，包括口译、笔译和从事研究工作的专业人才。西班牙语和葡萄牙语的语言教学立足于听、说、读、写、译等方面基本功的训练，使学生掌握基本语法及实际应用语言的能力。本专业还开设有西班牙历史文化概论、拉丁美洲文化概论、西班牙文学史、葡萄牙文学史、拉丁美洲文学史，外报外刊选读等课程。

学生可根据自己的兴趣和能力选修其他系科的课程，或攻读辅修专业。少数学生在毕业时还选择了攻读诸如法律、经济、国际关系、国际政治等专业的研究生。

除本科教育之外，我系每年还招收4至5名硕士研究生，研究方向主要为西班牙和拉丁美洲文学，学制为3年。本科生中的优秀学生在毕业时，有机会被免试推荐为研究生攻读硕士学位。

雄厚的师资、严谨的作风、宽松的学术环境，使北京大学西葡语系的毕业生在知识结构上表现出明显的优势，在实际工作中表现出较强的思辩能力和综合能力，有巨大的潜力和广阔的发展空间，因而，在择业时有更多的机会。

东方语言文化系

东方语言文化系成立于1946年，创建人是我国著名的东方学家季羡林教授。2006年，北京大学举行了一系列学术活动隆重、热烈地纪念和庆祝北京大学东方学学科建立60周年、季羡林教授执教60周年暨95华诞。我系是国内高校中开设东方语言学科最多、历史最悠久的教学和科研机构。我系曾先后更名为东方语言学系、东方语言文学系和东方学系。我系现有教师60人，其中教授17人(博导12人)、副教授24人、讲师14人、助教5人。教师中具有博士学位的26人，在职攻读博士学位的教师8人，具有硕士学位的14人。现有在校本科生205人、硕士生62人、博士生22人，学生共计289人。建系50多年来，我们为国家输送了2850多名毕业生。我系现有波斯语言文化专业、朝鲜语言文化专业、菲律宾语言文化专业、蒙古语言文化专业、缅甸语言文化专业、泰国语言文化专业、印地（印度）语言文化专业、印尼-马来语言文化专业、越南语言文化专业、乌尔都（巴基斯坦）语言文化专业、希伯来(以色列)语言文化专业和梵文巴利文语言文化专业等12个专业，此外还设有东方文化研究室。其中梵文巴利文语言文化专业和希伯来语言文化专业属于全国高校中唯有的专业。另外，我系还有吐火罗语、于阗语、巴列维语、古叙利亚语、苏美尔语、阿卡德语、赫梯语和圣经希伯来语等方面的教师和研究学者。我系设有南亚语言文学和亚非语言文学两个硕士点和博士点，前者为国家重点学科。

我系相继开设了亚洲相关国别语言、文学、文化、历史、民俗、社会、宗教思想，以及跨专业的东方文学、东方文化、语言学概论、古代近东文明、古代印欧文化、南亚文化、东南亚文化等本科课程约210余门，硕士、博士研究生课程约130门，开设课程的数量为全国高校相关学科之冠。改革开放以来，我系实行教学和科研并重的方针，成立了东南亚文化研究所、南亚文化研究所、印尼-马来文化研究所、朝鲜文化研究所、伊朗文化研究所、泰国研究所和希伯来文化研究所等7个研究所。我系研究方向古今并重，包括对各种古代文化的研究，如苏美尔学、巴比伦-亚述学、赫梯学、佛教学、敦煌学、中亚学等，和现代语言文化，如：波斯文化、伊斯兰文化、蒙古语言文化、南亚、东南亚多国语言与文化等。我系是教育部人文社会科学重点研究基地“北京大学东方文学研究中心”的主体部分，也是教育部国家外语非通用语本科人才培养基地。

该系培养学生具有国际视野和社会责任感，能够熟练运用非通用语专业听说读写译等各方面的语言技能，掌握对象国的文化、文学、历史、政治、经济等方面的基础知识，具备较强的跨文化交流能力，能够胜任外交、国际文化交流、涉外企业管理、新闻、出版、外语教学和外国问题研究等领域的工作要求，成为具有服务社会，报效祖国远大理想的领导型、复合型人才。2007年招生专业有朝鲜（韩国）语言文化专业、印地语言文化专业、乌尔都语言文化专业和希伯来语言文化专业。

朝鲜/韩国语言文化专业始创于1946年，是我国相关学科中最早建立的专业。该专业现有教授3人、副教授3人、讲师2人。为本科生开设的课程主要有基础朝鲜/韩国语、朝鲜/韩国文学史、韩国文化史、朝鲜半岛概况、朝鲜/韩国语视听说、韩国报刊选读、朝鲜/韩国语语法、朝鲜/韩国语泛读、汉朝（朝汉）翻译等20几门课程，并为硕士研究生设立了朝鲜/韩国语言、文学、文化、以及比较语言学等4个研究方向。目前在校本科生有60多名，研究生近20名。该专业创建50多年来，为国家各部委、大专院校、新闻单位、外企培养了600余名人才，其中不少人已经成为我国外交、外贸、文化、教育和新闻等相关领域的业务骨干。该专业还我出版了《基础朝鲜语教程》等20多种教材和《朝汉词典》、《汉朝词典》等工具书，在国内外学术刊物上发表了150多篇论文，出版了几十本专著及翻译作品。该专业设有藏书量达几万册的朝鲜/韩国文图书室。专业教学实力雄厚、教学经验丰富，并常年聘请韩国、朝鲜教授来校任教。该专业在教学方面以培养学生听、说、读、写、译为基本出发点，全面训练、提高学生的语言运用能力，以适应社会需求。该专业和韩国、朝鲜的不少大学有着密切的交流关系，共同办学，除每年有经常性的互访及学术交流外，还选派部分学生到韩国、朝鲜留学深造，培养出了大批优秀人才。

印地语专业属于1946年创立的印度语言文学学科的一部分，其前身是1942年于云南建立的东方语文专科学校中的印地语科，1949年并入北京大学。印地语是印度的国语，是印度宪法规定的官方语言之一。自建立至今，本专业已经培养了400多名本科生（包括10多名留学生）、100余名专科生、30多名硕士和博士生，他们在科研、教育、外交、文化、新闻、经济等各个方面为国家建设、中印文化交流和中印两国友好关系的发展做出了重要贡献。在教学方面，本专业不仅注重印地语、英语两门外语的语言教学，也重视学生对对象国整体知识的学习，还积极鼓励学生选修第二学位，强调对学生实际应用能力的培养。在科研方面，本专业已出版了基础教材、文学史、语法、辞书、专著、译著等几十种教材和科研著作，并鼓励有志者将来从事学术研究工作。

本专业是第一批公布的国家重点学科“印度语言文学”学科的一部分，是我国最早建立的硕士点和博士点“印度语言文学”学科点的一部分；是2002年国家评选出的重点学科“印度语言文学”学科的一部分，也是本领域目前国内惟一有硕士和博士学位授予权的学科点，教学和科研两方面都处于国内领先地位，在国际上也具有一定优势。

乌尔都语专业创建于1954年，是北京大学国家重点学科印度语言文学专业的一部分。本专业成立以来，为国家培养了近百名本科毕业生和一些乌尔都语语言文学、历史文化方向硕士研究生，另有多名博士研究生在读。本专业毕业生的去向主要为涉外部门，从事的工作主要有外事翻译、文化、科研、新闻、广播、出版等。有很多人已成为这些部门的领导骨干和有造诣的专家、学者。

为了把学生培养成适应市场需要的人材，使他们毕业后不仅能胜任翻译工作，还能从事其它涉外工作的需要，除了《基础乌尔都语》课，还增设了历史、文化、文学、语法、报刊阅读、口译、笔译、英语等课程。鼓励学生在学好乌尔都语和英语的基础上，攻读政治、经济、哲学和艺术等系的第二学位或辅修专业。

我专业藏有大量乌尔都语和英语两种专业图书。编写出版了《基础乌尔都语》1—5册、《乌尔都语语法》、《乌尔都语读本》等教材，还有大量的自编讲义。在科研方面硕果累累，专著、论文、译著数量可观。乌尔都语是南亚次大陆的主要语言之一，是研究南亚语言、历史文化的重要工具。乌尔都语专业是我国乌尔都语语言文学、南亚次大陆伊斯兰历史文化教学和科研基地。

希伯莱语专业始建于1985年，为我国高校最早的希伯莱语专业。现有教师3人均在以色列和美国获得硕士和博士学位。

本科专业旨在培养德智体全面发展的外语人才，为我国外交、对外经济贸易、对外文化交流、新闻、出版以及中外合资企业等各个领域输送合格的外事工作人员，包括口译、笔译和从事研究工作的专业人才。希伯莱语言教学立足于听、说、读、写、译等方面基本功的训练，使学生掌握基本语法及实际应用语言的能力。本专业还开设以色列概况、犹太简史、犹太文化、圣经希伯莱语等课程。

学生可根据自己的兴趣和能力攻读政治、经济、哲学和艺术等系的第二学位或辅修专业。少数学生在毕业时还选择了攻读诸如经济、教育、国际政治、新闻等专业的研究生。

除本科教育之外，本专业还招收研究生，研究方向为希伯莱语言、圣经希伯莱语、以色列历史。本科生中的优秀学生在毕业时，有机会被免试推荐为研究生攻读硕士学位。

日本语言文化系

日本语言文学专业正式成立于1946年（1987年更名为日本语言文化专业），为我国高校中最早的日语专业，也是我国最早一批的日语语言文学硕士点（1978年），1986年成为我国第一个日语语言文学博士点。

日本语言文化系下设日本语言教研室和日本文化教研室，共有18名专职教师，均有长期在日本留学或进修的经历，其中有12人获得博士学位。曾有徐祖正、陈信德、刘振瀛等名师在北大日语专业执教。几十年来，北大为国家培养了大批优秀的日语人才，国务委员唐家璇、前驻日大使徐敦信、中日友协副会长王効贤是北大日语专业的毕业生。

我系每年招收本科生一个班，现有本科生73名，研究生46名，研究生与本科生的比例之高，反映出北大作为研究型大学的特点。本科生毕业以后有三分之一或四分之一的人继续攻读研究生。研究生现有日本语言、日本文学、日本文化三个研究方向，我系日语语言文学专业博士生的在校生人数居全国之首，我国培养出的第一名日语语言文学专业的博士就出自我系。

北大日本语言文化系与北京大学日本文化研究所实为一体，全系的教师同时也是日本文化研究所的研究人员。我们经常举办不同规模的学术研讨会，此外还定期出版学术刊物《日本语言文化研究》。近年来，我系教师出版多部专著，在国内外的学术刊物上发表了大量的学术论文，在教材建设方面也取得显著的成绩，并有多人获得国家级、部级、校级的科研奖。

阿拉伯语言文化系

阿拉伯语言文化系的前身是原东方学系阿拉伯语言文化专业，建立于1946年，是中国高校建立最早的阿拉伯语专业。半个多世纪以来，积累了丰富的阿拉伯语教学经验和雄厚的师资力量。现有教授2人、副教授7人、讲师3人，有本科、硕士、博士三个教学层次和阿拉伯语言、阿拉伯文学及阿拉伯伊斯兰文化等教学和科研方向。

阿拉伯语是联合国工作语言之一，通用于西亚北非20多个国家和地区。该地区在古代曾产生辉煌灿烂的阿拉伯伊斯兰文化，对世界文明的发展产生了深远的影响。目前，中国与阿拉伯世界各国的友好合作关系正在政治、经济、贸易、文化交流各个方面迅速发展，并且有着广阔的前景。

阿拉伯语系本科阶段的学制为4年，培养的学生要求专业阿拉伯语在听、说、读、写、译五方面具有扎实的基本功和良好的汉语基础以及宽广的知识面和良好的素质。学生除了接受全面系统的阿拉伯语语言训练外，还要完成英语、计算机等全校性必修课，同时还要选修本系开设的阿拉伯文学、阿拉伯历史文化、阿拉伯世界现状以及其他院系开设的汉语、中国文学、外国文学及相关的或学生感兴趣的社会科学和人文科学等方面的课程。

学生毕业去向一般为外交部、文化部、新华社等国家机关、涉外机构、涉外企业、科研单位、高等院校和攻读硕士、博士学位。

3. 上海外国语大学 英语专业硕士生导师

这是08年招生简章中的情况
050201
英语语言文学
导师有如下：
（方向，导师）

1，语言方向
a.英语语言学研究
戴炜栋 教 授

b.语用学研究
俞东明 教 授
李 欣 副教授

c.英语语法研究
李基安 教 授
赵美娟 副教授
陆 远 副教授

d.句法学
梅德明 教 授
花东帆 副教授

e.语义学
束定芳 教 授
谭业升 副教授
罗杏焕 副教授

f.社会语言学
李基安 教 授

g.心理语言学
邹 申 教 授
梅德明 教 授

h.对比语言学
许余龙 教 授

i.应用语言学
束定芳 教 授
张雪梅 副教授
王雪梅 副教授
徐海铭 副教授
黄 皓 副教授
盛建元 副教授

j.修辞学
胡曙中 教 授
龚俭青 副教授

2，2.文学方向
a.英美文学
李维屏 教 授
虞建华 教 授
乔国强 教 授
史志康 教 授
张定铨 教 授
张 群 教 授
吴其尧 教 授
张和龙 教 授
吴 刚 副教授
汪小玲 副教授
孙 黎 副教授
李尚宏 副教授
曹 航 副教授
陶 茜 副教授
谢晓河 副教授

b.文学评论
张定铨 教 授
吴其尧 教 授

3.教学法方向
a.外语教学法
邹 申 教 授
陈坚林 教 授
束定芳 教 授
顾伟勤 副教授
陈 龙 副教授
罗杏焕 副教授

b.外语习得理论
梅德明 教 授
张雪梅 副教授
赵美娟 副教授
顾伟勤 副教授
王雪梅 副教授

c.外语测试学
邹 申 教 授
徐 强 教 授
张艳莉 副教授

d.课程设置与教材开发
赵美娟 副教授
张雪梅 副教授

4.翻译学方向
a.修辞文体翻译研究
冯庆华 教 授
龚 芬 副教授
李 美 副教授
孙 黎 副教授
乔龙宝 副教授

b.翻译评论
罗 平 副教授
鲍晓英 副教授

c.语言与翻译
许余龙 教 授

d.应用文翻译
陈坚林 教 授
严永强 副教授
张 林 副教授

e.文化与翻译
方永德 副教授
邬菊嫣 副教授

f.时文翻译
张 健 教 授

g.散文翻译
张 群 教 授
曹 航 副教授

5.口译学方向
a.口译理论与实践
梅德明 教 授
张 燕 副教授
徐海铭 副教授

b.商务口译
龚龙生 教 授
朱 萍 副教授

c.政务口译
孙信伟 副教授
杨 辉 副教授

d.同声传译
张 燕 副教授

e.特殊用途口译
齐伟钧 教 授

6.英语国家文化方向
a.美国社会与文化
王恩铭 教 授
林 玲 副教授
汪永兴 副教授

b.英国社会与文化
陈汉生 教 授
贺 云 副教授
方 飞 副教授

7.跨文化交际方向
a.跨文化交际学理论
顾力行 教 授
张红玲 副教授
于朝晖 副教授

b.跨文化外语教学与培训
张红玲 副教授
于 飞 副教授

c.跨文化商务沟通
于朝晖 副教授

d.国际价值观研究
顾力行 教 授

e.跨文化心理与语言研究
顾力行 教 授

至于哪个导师好，其实每个人的观点有不同啦，如果可以选的话，你可以选择教授。
还有，英语专业有很多方向，看你选择哪个方向啦。

4. 俞东明的介绍

俞东明，男，1960年出生，浙江杭州市人。上海外国语大学英语学院虚携教授、博士、英语语言文学研究生导师。国际语差族伏用学学会会员、国际诗学与语言学学会会员、国际系统功能语言学学会会员、中国语用学研究会常务理事、中国文体学研究会副会长、中国功能语言学学会常务理事，教育部 “十五人文社科项目”通讯穗缓评审组专家，浙江大学华文文学研究中心副主任。

5. 俞东明的人物经历

1980年代毕业于南京大学英语系，先后获学士和硕士学位。
1987-1990年任浙江大学外语系讲师，
1990-1991年获包玉刚留英奖学金在英国兰开斯特大学语言学系留学，
1993年晋升副教授，
1994-1996年任浙江大学虚铅外语系副系主任，
1996-1999年在上海外国语大学攻读博士学位，
1998年晋升教授，
2000-2003年任苏州大学外国语学院特聘英语教授，
2001-2002年获国家留学基金在美国长滩加州州立大学语言学系任访问教授，
2003年起任上海外国语大学英语学院教授。
1992-1998年为浙江大学优秀青年教师，获学校特殊津贴。
1994年获国家教委“第四届霍英东教育基金会全国优秀教师奖”。入选《中国社会科学家大词典》（英文版）和美国传记研究中心《当代名人录》。
2004年入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”。
先后开设英语精读泛读、英语听说、英语语体学与文体学、英国文学等英语专业本科课程，英语精读泛读、听说课1－6级，科技交流英语读写等大学英语课程，英语语用学、语义学、话语分析、英语语体学与文学文体学、学术英档誉春行耐语读写等英语专业硕士、博士课程。

6. 俞中良作者简介

您好，俞中良，笔名大蒜，1963年生于浙江省宁波市。他是一位中国当代作家，也是一位著名的文化评论家和学者。

俞中良毕业于北京大学中文系，随后在北京大学和美国哥伦比亚大学攻读博士学位。他曾在北京大学、香港大学、新加坡国立大学等多所高等院校担任教授，现任上海交通大学人文学院教授。

俞中良的作品涵盖小说、散文、评论等多种文学类型，代表作包括小说《南腔北调》、《鱼翅与花椒》、《白夜首咐行者》等，散文集《文化苦旅》、《文化的脆弱性》等。他的作品深入探讨了中国文化的传承与变革、现代化进程中的文化冲突与认同等问题，具有深刻的思想性和文化内涵。

俞中良也是一位备受推崇的文化评论家和学者，他的文化评论作品涉及文学、艺术、电影、社会等多个领域，对中国现代文化的发展和变革做出了重要贡献。

俞中良的作品获得了多项判芹坦文学掘桐奖项和荣誉，包括中国文学奖、华语文学传媒大奖等。他的作品被翻译成多种语言在国际上出版发行。

7. 俞汝勤的人物经历

1935年11月21日出生于上海，幼年随父母返回长沙市。少年就读于雅礼中学，受到良好的基础教育。
1952年，中学毕业被直接选派出国留学。曾先后就读于北京外国语学院留苏预备部、苏联列宁格勒矿业学院各一年，后转入列宁格勒大学化学系，在该校学习5年毕业后回国，在中国科学院化学研究所工作。他参加了建立中国丰产稀有元素铌、钽的标准分析矿样及其分析方法的工作。在梁树权教授指导下，参与中国科学技术大学近代化学系分析化学专业实验室及课程的建设。
1953年至1954年，在苏联列宁格勒矿业学院学习。
1954年至1959年，在苏联列宁格勒大学学习，毕业于化学系。
1959年至1962年，在中国科学院北京化学研究所工作，并在中国科学技术大学兼任教学工作。
1962年，转调湖南大学任教，参与新开设的分析化学专业的建设。
1980年，升任为湖南大学教授。从20世纪80年代起，以化学计量学的教学与研究为核心，致力于分析化学学科基础理论的研究与探索。以研究生化学计量学教学为基础，出版了《现代分析化学信息理论基础》（1987）及《化学计量学导论》（1991）。
1983年至1987年，任第六届全国政协委员。
1989年，应邀在太平洋化学大会（夏威夷）作有关增敏分析试剂的特邀报告。
另外，俞汝勤应邀在瑞士联邦工业大学（苏黎士，1985）、美国华盛顿州立大学（鲍尔曼，1989）、俄罗斯科学院地球化学与分析化学研究所（莫斯科，1991）作有关化学传感器专题讲学；应邀在美国华盛顿大学（西雅图，1989）、浸会大学（香港，1994）与日本鹿儿岛大学（鹿儿岛，1997）作化学计量学专题讲学。
1991年，当选为中国科学院学部委员（院士）。
1993年至1999年，任湖南大学校长。
1993年和1994年，受国家教委委托，主办了高校青年教师化学计量学讲习班，为新加坡国立大学及国家标准机构主讲2期化学计量学讲习班。
1995年于北京与3位院士共同发起召开分析化学首届香山科学讨论会，并在会上作化学计量学与分析化学基础研究的中心发言。
1997年于张家界发起和主持化学计量学国际会议并作中心大会报。

8. 上海外国语大学博士生导师有哪些

上课 上海外国语大学 博士生导师姓名（按汉语拼音顺序）所属学科蔡伟良阿拉伯语语言文学曹德明法语语言文学柴明熲翻译学陈福康日语语言文学陈坚林英语语言文学陈万里阿拉伯语语言文学陈晓春德语语言文学陈壮鹰德语语言文学戴惠萍翻译学戴炜栋英语语言文学冯庆华英语语言文学顾力行（Steve J. Kulich）英语语言文学龚龙生英语语言文学郭可国际关系胡礼忠国际关系黄仁伟政治学金基石亚非语言文学金立鑫外国语言学及应用语言学李基安英语语言文学李勤俄语语言文学李维屏英语语言文学刘中民国际关系陆经生外国语言学及应用语言学陆培勇阿拉伯语语言文学梅德明英语语言文学皮细庚日语语言文学钱培鑫法语语言文学乔国强英语语言文学史志康英语语言文学束定芳英语语言文学司徒罗斌（Robin Setton）翻译学谭晶华日语语言文学汪波国际关系汪宁国际关系王恩铭英语语言文学王有勇阿拉伯语语言文学卫茂平德语语言文学吴大纲日语语言文学吴友富国际关系肖云上法语语言文学谢建文德语语言文学许慈惠日语语言文学许余龙外国语言学及应用语言学杨洁勉政治学杨力国际关系耶鲁安（Jeroen van de Weijer）英语语言文学俞东明英语语言文学虞建华英语语言文学张和龙英语语言言文学张定铨英语语言文学张健英语语言文学赵伟明国际关系郑体武俄语语言文学郑新民外国语言学及应用语言学朱威烈阿拉伯语语言文学 / 国际关系庄智象英语语言文学邹申英语语言文学说明：1）本列表未统计离退休或已辞世的博士生导师名单。2）导师个人简历正在汇总更新中。

9. 2014中山大学研究生院外国语学院介绍

 2013年研究生考试已经告一段落，出国留学考研网为14年考生提供中山大学介绍相关院校信息及专业简介，帮助考生在复习之初建立明确的目标院校，有针对性的进行后期复习。

中山大学是我国着名的文理科综合性大学，是教育部直属的重点高等学府，在国内外享有很高的声誉。中山大学外国语学院是我国最早设立的专业外语学院之一，其前身英国文学系早在1924年孙中山先生创办该大学时便已设立。经历了80年的办学历程，特别是改革开放以来，中山大学外语系进行了一系列的教育改革，不断发展壮大，至1992年1月，在原外语系的基础上，合并中山大学广州英语培训中心和中山大学汉语培训中心，成立了中山大学外国语学院。迄今已发展成为一个以外国语言、文学、文化、国际商伏培敬务中雀为重点的教学与科研机构，为我国外事外经、外语教育、国际商务、新闻出版、旅游文化等部门培养了大批高素质的外语人才。

中山大学外国语学院目前设有英语、日语、法语、德语四个本科专业；并有英语语言文学、外国语言学及应用语言学、日语语言文学、法语语言文学、德语语言文学五个硕士点和英语语言文学博士点，其中我院的英语专业是我国首批具有博士、硕士学位授予权的单位之一。我院还是剑桥商务英语证书（BEC）考点、中国汉语水平考试（HSK）考点和全国公共英语等级考试（PETS）考点。我院“英语语言文学本科专业”是校级名牌课程和省级名牌课程；“英语语言文学”学科是广东省重点学科。

中山大学外国语学院目前设有英语系、日语系、法语系、德语系；并有英美语言文学研究所、澳大利亚研究中心、中山大学功能语言学研究所、中山大学外国语学院英诗研究所四个研究机构以及图书分馆、教学技术部；学院的管理部门有行政部、教学科研部、继续教育中心、学生工作部、研究生工缺慎作部和广州英语培训中心。全院目前有教职工80人，其中教授10人、副教授和副研究员 27人、讲师及其他中级职称人员25人；博士生导师5人、硕士生导师36人；在学本科生724人、硕士研究生264人、博士研究生 29人、研究生课程班学生97人。另外聘请客座教授 1人、兼职教授4人，外国专家13人。

中山大学外国语学院拥有一支实力雄厚、学风严谨的师资队伍，除了有资历深、造诣高的老教授，还有一批在教学和科研等方面都已取得显着成绩的中青年学者，这些优秀学者是中山大学外国语学院的未来和希望。

中山大学外国语学院有着严谨求实的优良学术传统，洪深、梁实秋、戴镏龄、梁宗岱、王宗炎、谢文通、俞大絪、桂诗春等一大批着名学者在学院的发展史上都留下了深深的足迹。长期以来，学院不仅在教学上形成了自己的特色、取得了引人瞩目的成就，而且在科研方面硕果累累，在全国同行院系中享有很高的名望。多年来，学院坚持贯彻执行党的教育方针，不断借鉴和吸收国内外先进的语言教学方法，狠抓基础教育，扎扎实实地培养学生的语言基本功；特别是近几年来，学院不断拓宽培养口径，为把学生培养成为具有熟练外语技能和相关能力的复合型人才付出了诸多努力，并取得了显着的成绩。建院以来学院各专业的学生每年参加全国有关统考均取得好成绩；本科教学被学校本科教学评估专家组评定为优秀教学单位。

在努力作好本科生、研究生教学工作的同时，学院还挖掘潜力，努力发展成人教育。如今学院已形成了研究生、本科生及成人教育等多层次办学的格局。2000年以来，学院共培养了博士毕业生20人；硕士毕业生166人；本科毕业生611人；英语专业专科毕业生40人。此外还培养了一批国家教育部和广东省公派出国留学人员，并培养了一大批外国留学生、国内进修生（访问学者）和夜大毕业生和各类外语培训生。2000年以来，学院承担了项国家级、省级和校级科研项目37项，教职工2000年至2003年发表学术论文424篇，其中在核心期刊发表论文 112篇；出版专着16部、译着64部、工具书6部；编写教材84部；编着着作6部。

中山大学外国语学院一贯积极开展对外学术交流，已与国内外一些着名高等学府和学术机构建立了学术交流与合作关系。学院每年还派出多名教师到国外及港澳地区讲学、进修、考察、参加学术会议。此外，还聘请外国专家来学院讲学、任教。2001年12月，学院日语专业举办了“2001中日比较文学学术国际会议”。2002年4月，学院法语专业举办了雨果诞辰二百周年纪念大会。2002年暑假期间，学院英语专业主办了“语篇与翻译国际会议”。2002年12月，学院协办了“中国第四届诗歌翻译研讨会”。2003年12月，与哲学系合作，举办了“传播学与语言文学研究”系列讲座。学院在2001年至2003年分别举办了功能学周。

改革开放以来，海内外校友和各界人士给予中山大学外国语学院以大力支持，泰国着名社会活动家陈世贤先生（外国语学院名誉院长）慷慨捐资巨款支持外国语学院的教育事业；香港合生创展集团公司董事长朱孟依先生捐资兴建的综合性外国语学院大楼已于1998年底投入使用。学院教学、科研设施齐全，现代化电教设施不断完善。图书分馆馆舍环境优雅，设备新颖，藏书10万多册，期刊近万册，内设教师研究生电脑检索室。学院有语言实验室6间；多媒体教学网络课室4间；讲学厅2间；卫星电视教学网络系统1套；并设有研究生多媒体综合课室和教师研究生电脑室等。目前学院还设有陈世贤奖教奖学金、梅韬奖教奖学金、周宗哲奖学奖教金、龙门奖学金、钟黄雪如奖教奖学金、中迈咨询公司奖学金六种奖教奖学金。

                      2014年地球物理学专业考研学校排名  
           2014年海洋科学专业考研学校排名  
 

10. 俞傲然是教授吗

俞傲然是教授。

俞傲然教授发明了一种保肝护肝的纯中药粉剂，从肝脏的生理出发，阴阳温凉胡没局搭配合理，从而对肝脏进行护理。

本发明的技术方案如下：一种保肝护肝的纯中药粉剂，由以下重量份数的原料组成：

白芍10-15郁金10-15百合10-15

元胡10-15鸡内金30-35华北紫丁香叶30-35。

优选的，所述保肝护肝的纯中药粉剂由以下重量份数的原料组成：

白芍10郁金10百合10

元胡10鸡内金30华北紫丁香叶30。

本发明的保肝护肝的纯中药粉剂，其制备方法如下：

（1）将白芍、郁金、百合、元胡洗净，分别蒸60分钟后晾干；

（2）将鸡裤让内金置于笼屉蒸10分钟后晾干后，再上笼屉蒸10分钟，再晾干，再上笼屉蒸10分钟，再晾干察凳，共计蒸晾三次；

（3）将华北紫丁香叶洗净晒干；

（4）将所述白芍、郁金、百合、元胡、鸡内金、华北紫丁香叶粉碎成150-200目的细粉混合均匀即可。

本发明组方中白芍主入肝经，主柔肝、疏肝、抗菌、解热、抗炎、抗溃疡、镇痛等作用；郁金具有行气解郁、凉血破瘀、清痰安神、保肝利胆的作用；百合具有养阴润燥、安心养神、补脾健胃、利湿消积、解毒抗衰的效果；元胡性温味辛、苦，入心、脾、肝、肺经，有活血、理气、止痛、通便，能行血中气滞，气中血滞；鸡内金味甘性平，入脾胃膀胱经，具有健脾胃、消积食、化结石的作用；华北紫丁香叶，本方选用吕梁山脉野生华北紫丁香叶，味苦、性寒，入肝经，具有清热燥湿，对多种病菌有杀灭的作用。临床多用于治疗急性黄疸型肝炎，退黄作用显著。诸药组合，中医理论认为“见肝之病，知肝传脾，当先实脾”，本组方中鸡内金起着重要的“实脾”作用，与百合组合具有补脾健胃的作用；元胡能够在本组方中起到肝气条达疏通的作用，白芍、郁金组合具有疏肝保肝的作用，华北紫丁香叶对多种病菌具有杀灭的作用，从而进行保肝。

本发明的保肝护肝的中药粉剂，服用量每次5克，温开水送服，每日3次，对肝脏具有很好的保护作用。服用本发明的中药粉剂，对肝损伤有辅助保护作用，特别是对饮酒后的人服用本发明的中药粉剂对肝脏具有很好的保护作用。

技术研发人员：俞傲然
受保护的技术使用者：俞傲然
技术研发日：2018.11.30
技术公布日：2019.01.15