四川大学项楚老师的课

❶ 我想请问下有经验的学姐学长，到底四川大学文新学院语言学专业的参考书目有没有变化啊今年急求~~

确实变了的呀~ 是11月份临时换了指定的参考书 ，所以说2011考川大的太可怜了~都那种时候了还换书
而且 文新野高学院换的最多
我最无语的是 那个语言学换的教材 有些根本没听过，让人相当的纠结~~~
换了之后的指定书为：
文学与新闻学院2011级硕士研究生入学考试参考书目
科学学位初试：
文学评论写作：
《文学理论基础》，阎嘉，四川大学出版社
《现代西方批评理论》，赵毅衡、傅其林、张怡等主编，重庆大学出版社2010年
现代汉语及古代汉语：
《现代汉语》（修订本），胡裕树搭磨，上海教育出版社
《现代汉语》，杨文全，重庆大学出版社
《古代汉语》（修订重排本），王力，中华书局
《古代汉语》，俞理明、雷汉卿，重庆大学出版社
《古代汉语知识辞典》，向熹主编，四川辞书出版社
中国文学：
《中国文学史》（三卷本），章培恒等，复旦大学出版社
《中国古代文学》，周裕锴、谢谦、刘黎明，重庆大学出版社
《中国当代文学史教程》，陈思和，复旦出版社
《中国现当代文学》，李怡、干天全，重庆大学出版社
新闻传播业务：
《新闻采访论》邱沛篁，四川大学出版社；
《现代新闻编辑学》，蒋晓丽，高等教育出版社；
《新闻传播技术基础》，吴建，四川大学出版社；
《广播电视学导论》（第五版），欧阳宏生，四川大学出版社；
《应用广告学》吴建，四川大学出版社；
《网络新闻编辑学》，蒋晓丽，高等教育出版社；
新闻传播史论：
《理论新闻学新视野》，张小元，四川科学技术出版社；
《大众传播学通论》，李苓等，四川大学出版社；
《外国新闻传播史纲》，郭亚夫，四川大学出版社；
《中国新闻传播史》，方汉奇，中国人民大学出版社。

科学学位复试：
文学理论：
《文学理论基础》，阎嘉，四川大学出版社
《现代西方批评理论》，赵毅衡、傅其林、张怡，重庆大学出版社
语言学及应用语言学专业、汉语言文字学专业：
《语言学概论》，刘颖主编，重庆大学出版社
中国古典文献学：
《中国文献学》张舜徽，中州书画社1982
《古典文献学》项楚、张子开，重庆大学出版社
比较文学与世界文学：
《欧洲小说史》，龚翰熊等，四川大学出版社
《世界文学发展比较史》，曹顺庆主编，北京师范大学出版社
《比较文学教程》，曹顺庆等，高等教育出版社
《外国文学》刘亚丁、邱晓林，重庆大学出版社
新闻与传播专题：
无

专业学位初试：
汉语基础：
《现代汉语》（修订本），胡裕树，上海教育出版社
《现代汉语》，杨文全，重庆大学出版社
《古代汉语》，俞理明、雷汉卿，重庆大学出版社
汉语国际教育基础：
Larry A. Samovar,《跨文化交际》(英文版) ，当代国外语言学与应用语言学文库，外语教学与研究出版社,2000年8月。
《跨文化交际学概论》，胡文仲，外语教学与研究出版社，1999。
《对外汉语教学概论》，赵金铭主编，商务印书馆，2005。
《语言学概论》，刘颖主编，重庆大学出版社
《中华文化》，曹顺庆主编，复旦大学出版社，2007
《西方文化》，曹顺庆主编，重庆大学出版社，2010
新闻与传播专业综合能力：
《新闻采访论》邱沛篁，四川大学出版社；
《现代新闻编辑学》，蒋晓颂枝尺丽，高等教育出版社；
《新闻传播技术基础》，吴建，四川大学出版社；
《广播电视学导论》，欧阳宏生，四川大学出版社；
《应用广告学》吴建，四川大学出版社；
《网络新闻编辑学》，蒋晓丽，高等教育出版社；
新闻与传播专业基础：
《理论新闻学新视野》，张小元，四川科学技术出版社；
《传播学理论与实务》，李苓，四川人民出版社；
《外国新闻传播史纲》，郭亚夫，四川大学出版社；
《中国新闻传播史》，方汉奇，中国人民大学出版社。
出版综合素质与能力：
《大众传播学通论》，李苓、李春霞、段弘等，四川大学出版社
《中国编辑出版史》，肖东发，河海出版社
《海外书业概论》，李苓，四川大学出版社
《新闻传播法教程》（第三版），魏永征，中国人民大学出版社
出版综合能力：
《编辑出版实务与技能》，李苓、黄晓玲，四川大学出版社
《出版专业实务（初级）》，中国编辑学会
《出版专业基础（初级）》，中国编辑学会

专业学位复试：
语言学概论：
《语言学纲要》，叶蜚声、徐通锵，北京大学出版社
《语言学概论》，刘颖主编，重庆大学出版社
媒介基本素质与能力：
无
出版综合能力：
无
消息来源为文新学院官方网站：http://www.sculj.cn/

❷ 四川大学政治经济学考研经验分享

四川大学政治学专业，专业方向：政治学（国际政治）初试380+，初复试均名列前茅。

我为什么想读研？

我本科是某211高校的工科，且本科毕业后工作了三年，之所以想考研首先是因为自己对本科专业不是很热爱而更喜欢政治学，其次是因为想进一步提高自己，最后是想换个行业。不管你是一战还是二战，是本专业考生还是跨专业考生，希望我的经验分享能给现在正准备考研的你们一些帮助。

首先要明确的是，专业课资料一定要尽早准备，不管是自己整理还是买学长学姐的一定要尽早准备，理由跟前面相同，都是为了给后期省时间省事。其次，资料不在多而是精，准备的太多也背不完，时间久了自己也不记得有哪些资料，放在那儿还可能堵心。最后，一定要对自己的资料心中有数。

整体复习规划：

基础（4-6月）：知道自己的专业课讲的是什么，课本大纲是怎样的，最好的方法是背目录。第一遍看的时候可能会看不懂或者看了也没记住什么，不要紧，多看两遍。尤其对跨专业的考生，接触新领域的专业名词和教材思路在一开始确实会不习惯。

巩固（7-8月）：已经熟悉教材后，真题研究十分有必要。历年真题可以帮忙找到考试重点，甚至经常出现重复命题现象。一定要做真题！这个阶段就开始结合真题准备冲刺阶段要背的材料。

冲刺（9-11月）：有人会说9月就开始背书会不会太早了，但我说不早。首先，9月学校的招生目录已更新，没有换书的后顾之忧。其次，我们是文科科目要背的东西很多。最后，早点背专业课还可以留点时间背政治大题。背书前一定要结合真题把自己要背的东西整理出来；背书时不要以我要先理解了再背为借口而不背，能完全理解的终归是少数人，不确定自己是不是天选之子前还是老老实实的背书，一遍一遍背的过程中就自然而然的理解了。

押题（12月）：可以结合一年的时政大事来自己预测命题方向；或者联系学长学姐请他们帮忙预测，购买资料。

关于各阶段的复习重点建议：

基础（4-6月）：重点在公共课，公共课和专业课的时间比可以为3:2。尤其是英语要好好背单词、练阅读，政治把基础打好，公共课前期准备的越充分越能在后期给自己减轻负担。这时期的专业课重点在读书，理清大纲。

巩固（7-8月）：进入暑期后，重点由公共课转向专业课，此时公共课与专业课的时间比为2:3，甚至可以到1:2（根据自己前期公共课准备情况来定）。

冲刺（9-11月）：尤其是10月中下旬后，公共课的复习应尽量利用碎片化的时间或专业课背累了的时候做。此时复习公共课只是为了保持一种手感，不让自己对考研英语和考研政治生疏。这时期公共课与专业课的时间比在1:4甚至1:5都不过分。

进入12月后，主要是查漏补缺，英语该背作文的背作文，政治该背大题的背大题，专业课也不能停要不断复习，但肯定没有刚开始背的时候那么吃力，因此这时候的复习重点虽然还在专业课上，但时间安排上没那么死板，根据个人情况而定。

其他建议

1、考研不光是知识水平的考察，更是信息的比拼。能联系上直系学长学姐是最好的（可以在贴吧、知乎上看看），他们能知道不少一手消息，分享考研经验。多关注学校和学院官网发布的考研信息。

2、考研也是考心态。每个人在考研过程中都会经历几次崩溃或懈怠，遇到这些情况时多找家人朋友聊聊，排解一下负能量，或者看部电影。多给自己积极的心理暗示。

3、学会耐得住寂寞。考研不是高考，周围没有那么多并肩战斗的同学、朋友，大家可能报考的院校、专业都不一样，你认识的人中甚至整个学校都没有人跟你考相同的院校专业，父母也不一定能明白你所考的专业。对于大部分人，这只能是条孤独的路。

4、保持好心情。就我个人而言，好心情能让我的学习事半功倍。

鼓励的话

我想告诫23的考研学子们，考研的确很难，但最难的永远是稳住自己的心态，千万别去夸大困难，在考研过程中会遇到很多大大小小的困难，在我们心情紧张的情况下，很容易将困难夸大，从而击溃自己，摆烂、哭泣、甚至影响自己的身体健康，实际上，作为最卷考研学科之一，当你决定踏入经济学考研这条路的时候，已经非常勇敢了，相信自己，千万不要放弃，只要你确定了自己的目标分数，付出了努力，并且坚持到了最后，那么你最后的分数绝对不会比你的目标分数差太远！

❸ 项楚的简介

项楚，浙江永嘉县人，中国著名的敦煌学家、文献学家、语言学家和文学史家。他的研究领域以敦煌学为核心，涵盖了语言学、文学、文献学和佛学等诸多方面。其中对于敦煌俗文学的研究居于世界领先地位而享誉国际学坛。出版有《敦煌文学丛考》、《敦煌变文选注》等多种专著并发表多篇学术论文。1940年7月出生 ，1962 年南开大学中文系毕业后，考取四川大学中国文学史专业研究生，师从庞石帚教授攻治六朝唐宋文学。文革中分配到军垦农场劳动两年，又当了10年中学教师。现为国务院学位委员会学科评议组成员，国家古籍整理出版规划小组成员。中国敦煌吐鲁番学会副会长，四川大学中文系教授、中国古代文学、中国古典文献学、汉语言文字学博士生导师 。1965年8月至1968年8月，四川军垦农场劳动。1968年9月至1980年2月，四川阿坝康定中学任教。1980年至今在四川大学任教，1986年晋升为教授，2004年评为四川大学杰出教授（全校共2位）。
出版《敦煌文学丛考》、《敦煌变文选注》、《王梵志诗校注》、《敦煌诗歌导论》、《敦煌歌辞总编匡补》、《寒山诗注》等专著多种，发表学术论文 70 余篇。其中《敦煌变文字义析疑》等系列论文获中国社会科学院青年语言学家奖金一等奖，《敦煌文学丛考》获全国高等学校首届人文社会科学研究优秀成果一等奖，《王梵志诗校注》获全国高等学校第二届人文社会科学研究优秀成果一等奖。他具有深厚的国学根柢，熟读佛经和四部典籍，精于校勘考据，擅长融会贯通，在研究中熔语言、文学、宗教于一炉，形成了独具的治学特色。他在佛教文学研究中取得了丰硕的实绩，并开创了系统而大量地运用佛教文献进行中古汉语词汇研究的先河，他对敦煌学的研究折服了自诩 " 敦煌学在外国 " 的外国学者，为祖国赢得了荣誉。

❹ 2014考研，川大文科类研究生有哪些啊

你是跨考的，本科又是文科的，这就注定了你不能报考需要考数学的专业，（当然了，如果你想挑战一下自己的话也可以考虑）。那就就可以去官网或是文都金榜考研网看看哪些专业是不考数学的，根据自己的兴趣以及以后的就业前景等进行选择。个人认为只要你是英语专业是很有优势的，很多人考研考不过一般都是吃的英语的亏，专业课的话，因为是文科，反复的看书，做真题，坚持下去肯定能考上的，加油！

❺ 四川大学文学与新闻学院的系所设置

学院现下设中国文学系、中国语言学系、新闻学系、广告与传播学系、影视艺术系、艺术理论与文化产业系等6个教学系，另设汉语言文学研究所、汉语史研究所、比较文学与比较文化研究所、新闻传播研究所、广播电视研究所、符号学与传媒学研究所、新媒体研究所、西部广播电视研究中心、文学艺术研究中心等13个科研机构。现有文艺学、中国古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学、比较文学与世界文学、语言学与应用语言学、汉语言文字学、少数民族文学与文学人类学、新闻学、广播电视学、广告学、编辑出版学、戏剧与影视学、艺术理论与文化产业14个教研室 。 序号 教研室名称 所属系别 系主任 教研室主任 教研室成员 1 文艺学 中国文学系 阎嘉 阎嘉（兼任） 冯宪光、傅其林、刘文勇、马睿、任真、阎嘉、赵毅衡 2 中国古典文献学 罗鹭 何剑平、刘长东、罗鹭、伍晓蔓、项楚、张勇、尹富 3 中国古代文学 黄勇 丁淑梅、何江南、黄勇、李瑄、吕肖奂、王红、谢谦、张朝富、周裕锴 4 中国现当代文学 陈思广 陈思广、冯勤、干天全、黄峰、姜飞、靳明全、李怡、毛迅、唐小林、张放、周维东、朱彤 5 比较文学与世界文学 邱晓林 曹顺庆、刘亚丁、卢迎伏、邱晓林、王晓路、张怡 6 语言学及对外汉语 中国语言学系 谭伟 刘颖 杜晓莉、李宇凤、刘春卉、刘颖、杨文全、朱姝、 Valeria Petrone（莉丽） 7 汉语言文字学 谭伟 顾满林、郭萍、蒋宗福、雷汉卿、谭伟、王彤伟、肖娅曼、杨光荣、俞理明、郑春兰、周仁平 8 新闻学 新闻学系 操慧 操慧、陈雪奇、黄顺铭、姜英、蒋晓丽、罗飞、吴建、徐沛、张玉川 9 广播电视学 李宜篷 蔡尚伟、侯洪、李静、李宜篷、欧阳宏生、魏薇、曾娅妮、朱天 10 广告学 广告与传播学系 杨效宏 杨效宏（兼任） 曹邑、丁浩宸、黄海荣、刘平、彭虹、杨晓明、杨效宏 11 编辑出版学 白冰 白冰、陈翔、段弘、李苓、王炎龙、吴琳、张艳 12 戏剧影视学 影视艺术系 黎风 黎风（兼任） 曹峻冰、黎风、王彬、肖薇、易丹 13 少数民族文学与文学人类学 李春霞 李春霞、李祥林、梁昭、徐新建 14 艺术理论与文化产业 艺术理论与文化产业系 吴兴明 吴兴明（兼任） 陆正兰、吴兴明
中国俗文化研究所 四川大学中国俗文化研究所是依托于国家重点学科中国古典文献学，以及中国古典文献学、中国古代文学、汉语言文字学三个博士点，按照科研体制改革的精神，重新规划研究方向，实行人员优化组合，面向全国招聘人才而组建的新型研究机构。我校的俗文化研究一贯具有优势。项楚的变文、歌辞、白话诗研究，其卓越成就为国内外所公认。其《敦煌文学丛考》获原国家教委首届人文社科一等奖，《王梵志诗校注》获教育部第二届人文社科一等奖。周裕锴的俗文学和禅宗偈颂研究，在海内外学术界也很有影响，其《宋代诗学通论》获教育部第二届人文社科二等奖、国家社科基金项目成果三等奖。俞理明教授、雷汉卿教授、张勇教授等也曾获四川省政府优秀科研成果奖。此外，近10年来，两个博士点的青年科研人员开拓了民间信仰研究领域，发展势头迅猛，取得很大成绩。1999年6月，根据科研体制改革的精神，由中国古典文献学、中国古代文学、汉语言文字学三个学科点对原有研究方向重新规划，对原有学术力量实施优化组合，建成了本所。并邀请国内名牌大学的杰出教授加盟，实现强强联合，如清华大学的王小盾教授、浙江大学的张涌泉教授、南京师范大学的董志翘教授皆是学坛翘楚。目前全所科研人员少而精，大都承担着本领域的国家或部省级项目，整体力量在全国处于领先地位。目前本研究所由项楚教授任所长，周裕锴教授、李诚教授任副所长。 汉语言文学研究所 成立于 1981 年，本所在汉语史、马克思主义文艺学、文学人类学等方面研究成果突出，郭沫若研究、中国现当代诗歌和散文的研究亦蜚声海内外。其与中国中外文艺理论学会、中文系合办并具体承办的学术期刊《中外文化与文论》自 1996 年出版以来，在海内外产生较大影响。研究所目前承担有国家、省部级人文社会科学研究重点项目与一般项目10 余项，所长冯宪光。 汉语史研究所 成立于 1990 年。含汉语史、文字学、汉语辞书 3 个研究方向，中古汉语词汇研究是其主要研究方向，在全国高校中居领先地位。近年来，该所创建并不断健全了中古汉语语料、资料库。研究所名誉所长张永言教授，现任所长为俞理明教授，成员有张永言、赵振铎、向熹、蒋宗福、雷汉卿、杨文全、杨光荣等教授。 比较文学与比较文化研究所 成立于 1998 年，主要研究比较诗学、比较文学学科理论、中外文学关系。主要成员有曹顺庆、杨武能、赵毅衡、徐新建、王晓路等学者，所长为曹顺庆教授。 文学艺术研究中心 研究中心涉及艺术学理论一级学科博士点、戏剧与影视学一级学科硕士点以及艺术理论与文化产业系、影视剧创作与制作中心等。艺术学理论一级学科在艺术美学、中国古代艺术史、艺术人类学、艺术符号学、艺术文化设计等方向上形成了丰富的学术积淀和鲜明的自身特色，近五年来承担多项国家社科基金项目和教育部人文社会科学研究项目，在国内艺术学领域权威期刊《文艺研究》发表论文12篇，国际A&HCI检索论文数篇。此外，本学科学者不仅先后获11项国家专利授权和2项国家发明专利授权，还多次参与金沙博物馆、成都宽窄巷子等全国知名的重要文化艺术产业策划。现任主任为曹顺庆教授。 新闻传播研究所 成立于 1994 年 12 月，其学术特色重在研究新闻理论、新闻业务和新闻史方面的实际问题，紧密为新闻实际工作服务并在报业研究方面颇具特色。首任所长邱沛篁教授，现任所长欧阳宏生教授。 广播电视研究所 成立于 1995 年。该所所为高校师生科研、实践作品成果提供及时发表、出版的机会，在“教学、科研、实践”上开创了一条社会与高校互利合作共同发展的新路子。现任所长为蔡尚伟教授。 文化传播研究中心 创办于2003年12月，是集研究、咨询、培训以及其他相关专业活动于一体的学术机构。中心的宗旨在于综合发挥四川大学的学科优势，联合国内外有关学术力量，运用科学研究方法和手段，面向地方与国家战略需求，开展前瞻性、战略性和创新性的文化研究。承担国内外重大科研项目、接受地方委托决策咨询任务、培养和培训有关专门人才。中心以四川大学为依托，面向全国乃至全球，由高校优秀管理专家、政府职能部门、科研院所研究人员以及企业共同参与，以自觉推动中国文化事业和文化产业发展以及文化传播为己任，致力于科学研究、学术交流与合作。现任所长王炎龙副教授。 文化产业研究中心 成立于2004年，是四川大学所属的从事文化传播与文化产业基础理论、应用理论、管理决策理论研究的跨学科、跨院所的综合性研究机构。中心的宗旨是发挥各学科综合优势，深入研究世界文化产业特别是亚太地区文化产业发展的历史、现状及走向，为中国文化产业的发展提供建设性思路与方案，提供有关决策咨询服务，培养和培训有关专门人才，为文化产业的可持续发展提供智力支持。现任主任为蔡尚伟教授。 四川大学—四川音乐学院文学与音乐传播研究所 成立于2009年，该研究所是为促进文学与音乐学科间的互动交流和交叉融合，实现跨学科研究与优质教育资源整合，为国家培养文学与音乐专业的高级人才，更好地适应社会经济文化繁荣发展的需要，经两校共同协商而建立的一个学术研究机构。该研究所所长曹顺庆教授，成员有四川音乐学院柴永柏教授、易柯教授、敖昌群教授、宋名筑教授、甘绍成教授、胡晓教授等六位学者担任副博导工作，通过合作方式联合培养“文学与音乐跨学科研究”研究方向博士研究生。自2009年成立以来，该研究所围绕“文学与音乐跨学科研究”研究方向博士研究生培养工作，制订招生计划和培养方案，开设相关课程。迄今，共培养了10余名“文学与音乐跨学科研究”专业方向博士研究生，从2013年起，该研究所开始招收艺术学学位“艺术与文学”研究方向博士研究生。 腾讯新媒体研究所 2009年5月成立，是四川大学与著名IT公司、新媒体腾讯科技有限公司合作建立的研究机构，主要研究领域为新媒体的发展趋势、新媒体的社会影响，依靠新媒体有效应对重大突发公共事件及促进社会和谐稳定发展的策略等。现任所长为蒋晓丽教授。 娇子创意产业研究所 研究所是整合四川大学校外内从事文化产业、广告营销及品牌传播以及相关领域研究的学术力量和专家队伍，进行创意产业研究、相关学术交流、组织合作攻关的高校学者与行业专家自由结合型的非正式编制的研究机构，也是发展四川大学对正在蓬勃发展的新兴创意产业进行适时观察与研究的机构。现任所长为杨效宏教授。
研究所的基本任务：适时观察和注视当前正在蓬勃发展的我国创意产业的动态、尤其是我国在产业领域的创新理念、创新人才和创新模式的最新进展，并依此建立创意产业文献资料和信息档案库。同时寻求与产业领域企事业单位和组织的合作，进行相关方面的科研课题和组织学术活动。
本所中长期目标是加强与产业领域内相关企事业单位与组织的合作，进行产业创新理念与实施效果的研究和创意人才的研究与评估等专业学术活动。今后的目标为扩展国家级或省部级研究课题立项，召开有国内外同行学者参加的学术讨论会，加强与国内外创意产业领域研究机构学术联系与交流，创办学术刊物或专业网站，逐步成为在全国有影响的在创意产业领域的研究基地。
研究所的任务方向：为政府提供创意产业的政策咨询；为创意产业企业提供市场策略咨询；为创意产业市场发展提供前瞻性的研究；为创意产业提供原创性的内容及成果。 符号学-传媒学研究所 2008年12月创立，隶属于四川大学文学与新闻学院，由赵毅衡教授主持。该研究所系统把符号学方法扩展至传媒学、文化研究、叙述研究，以及中国典籍研究，拓宽了符号学运动的封面。 出版专业辑刊《符号与传媒》（Signs&Media） 建立网站“符号学论坛”，编辑电子刊物《符号学-传媒学研究动态》 编辑《符号学丛书》、《符号学开拓丛书》 出版《当代符号学译丛》 开设符号学与符号叙述学课程，并招收硕博士

❻ 四川大学世界经济考研经验分享

三、备考策略

(一)阅读阶段(10月份前)

得阅读者得英语，阅读能力的强弱直接关系到考研英语的成绩，因此我们在备考英语的前中期要进行大量的真题阅读，以提高自己的阅读能力，这里推荐的文章仅是历年真题的阅读。关于这个阶段最关注的几点问题如下:

1.单词:对于单词的记忆我尝试过单纯记忆、网课记忆、阅读记忆三种方法。单纯记忆容易走神，效率不高;网课记忆容易失去目标性，以网课视频讲乐为主。因此，我强烈建议在真题文章阅读中记忆单词，每次阅读文章，将其摘录到欧路词典APP中，然后第二天在APP上刷词记忆并想想其在真题中的句子，同时也要把APP中的自带的考研词汇记忆。

2.语法:如果同学语法还可以，就是能分清句子主干与修饰部分，那么就不必再花大部分时间去刷语法网课了，也不必去搞懂某个语法名称是什么，只要能认识单词以及分清句子主干与修饰，那么句子意思就可以看懂，就已经达到阅读的水平。如果有的同学语法薄弱，分不清句子主干和修饰，那么就必须去看语法网课。

3.阅读:关于刷真题阅读的姿势，个人建议先刷于慧真题100篇阅读，注意备考期间刷阅读最主要的是提高阅读水平，而非做对答案，因此在刷阅读时要把文章结构、长难句意思搞清楚，不要纠结答案错对，我在刚开始也有过阅读5错4的经历;在之前阅读的基础上，开始刷真题阅读(注意最后三年的试卷要保存以留后面模拟使用),在前面文章阅读的基础上，此时已具备了良好的阅读能力，事实上该阶段仍是文章的重复，但此时不仅注重文章意思，也要开始研究题目的设置与答案的选择，此时就要搭配“唐迟阅读网课”对不同角度的题目进行总结，学习总结方法，掌握真题阅读出题选题的套路。

(二)综合阶段(10月份后)

经过阅读阶段的训练，在阅读水平提高的基础上，就要进入考研英语的综合阶段，在这个阶段，我们就要对不同题型展开精准突击，有以下方面:

1.阅读:阅读阶段的结束并不代表阅读结束，在综合阶段我们每天也要保持至少两篇真题文章的回顾，做好APP生词的打卡任务。

2.翻译:翻译的实质仍是阅读，关于如何备考翻译，唐静老师的翻译课更为精髓。

3.完型:该题型是最为鸡肋的题型，因为做的再多最后也仅仅是一二分的差。

四、经验教训总结

1、心态

保持好良好、正面的心态真的是考研及其重要的一件事情。心态不好，容易中途崩溃，导致三天打鱼两天晒网，要么直接放弃，甚至上了考场弃考的都有。整个学习的过程中不要患得患失，始终保持对自己的自信心，保持一个好的学习的状态。

2、资料与信息搜集

考研跟高考很不相同的一点就是，所有的信息和资料都必须自己去搜集。了解的信息越多，你走弯路的可能就越少。从确定目标院校，到寻找专业课资料，再到后面的押题等等，都是考验你搜集信息的能力。

❼ 四川大学中国古典文献学考研经验分享

有心人天不负

考研是一场自我修行。这时，我们会面临许许多多的问题，包括择校、选择专业、如何准备初试等问题。作为同路人，这些迷茫、疑问、困惑，非常有幸我能够经历过这些，所以我想我的经验可以解答一些朋友的疑问，希望能够帮助到各位学弟学妹们。

与张斌的《新编现代汉语》

初试的参考书目很多，但尽量要消化掉，同时真题一定要重视，真题体现出川大老师的出题思路，参考意义极大！关于是否要报班，这是个仁者见仁智者见智的问题，建议如果是基础不好、自制力较差且跨考的同学，可以考虑报个新祥旭考研一对一辅导课程，会根据大家自身的情况和需求来制定授课计划，全程跟进学习进度，学起来会比较省时省力，效率会很明显的提高。

4.背书

关于公共课，实在没有太多需要说明的地方。作为公共课，其好处在于开放与普遍，很容易就能找到大量资料与学习方法。只要动动小手，资料哗啦啦就来了。

硬要说的话，就是持之以恒，迎难而上。英语背单词很苦，后期背肖四也很苦，但是不能因此就不背了。

而专业课因校而异，具有很强的特殊性，一个学校的风格可能在其他学校也能兼容，但也有可能不行。不过无论如何，都需要大量背诵，因此特地谈一谈背诵方面的经验。

背诵遇到的第一个问题就是：背什么。这一点很重要。对背诵的材料需要一个整理的过程，也就是什么需要背什么不需要背。

四川大学是大综合，需要背诵的范围尤其广，更加需要取舍。一般的说法是先放后收，也就是先背重点再适当扩展。

不过我起步比较高，一开始背得广，所以恰恰相反变成先收后放。结果是别人在后期不断加东西，我却是减东西。

这其实不是我的本意，可以说是无心为之，但是对后期而言，心态上要轻松不少，也算是意料之外的收获吧。

另外四川大学很注重原典，所以尤其注意记例子。有些例子涉及到两个以上的点，这样的例子是经济实惠的，应该注意选择这样的例子，减轻背诵负担。

比如《四库全书总目》说词：

“至柳永而一变,如诗家之有白居易，至苏轼而又一变，如诗家之有韩愈，遂开南宋辛弃疾等一派。”一段话就提到了五个人，可以用五次，多划算。语言学的例子更简单，因为就是你生活中在使用的东西，何况还学了英语，实在不会还可以当场对比总结。只有古代汉语需要特地记一下，不过就算遗漏了一些也不要紧，毕竟还有初高中语文的底子在那里。至于文论，其实需要举例的地方并不多，而且往往可以从文学中取材，再用自己的话转化一下就行了。此外，背书应该微观与宏观相结合。宏观指学科框架，可以自己做个思维导图。不同学科坐标系不太一样，文学需要关注朝代（时间）与题材，语言学要关注词汇、语音、语法、修辞，文论就是艾布拉姆斯四要素。这个建议自己动手做，别人的现成的其实不如自己做的印象深刻。微观指一些细腻的知识点。很多问题里面涉及到的点非常多，记忆难度大，可以单独抽出来记。比如对于《红楼梦》研究的几个流派，需要列举派别、代表人物、代表作、主要观点等，密度很大，可以把关键词抄在便利贴上贴在书桌附近，随看随记。到了后期，我的书桌正对的墙上已经贴满了大半。

时间分配上，4-9月我将百分之七十的时间分配给了专业课，百分之三十给了英语。我看第一遍书用了四个月（4-7月）左右，全程浏览，不求完全记忆。但心中必须有大致的知识框架，大体的知识点分布烂熟于心，即看到真题之后能立刻反应出这一知识点在课本的什么位置，主要考查哪一方面的内容，与之相关的知识点大致还有哪些。第一遍浏览以后，不会或几乎不会考的知识点就可以过滤了九月份开始，由于开始准备政治，专业课时间将会大幅压缩。因此十月到十一月左右，两个月快速第二遍背诵八本书，进一步剔除比较冷僻的考点，做到基本掌握即可。而对于高频考点和超高频考点，必须做到滚瓜烂熟。我仍然用艾斯浩宾曲线原理背诵，背完一本书以后过一段时间复习一遍。同时这个时候要反复研究真题（真题从一开始就要研究，但这个时期要深入研究，做到答案熟练掌握的程度）。

最后一个多月，最后再把八本书过一遍。然后挑着那些高频超高频考点继续背，确保自己上考场以后不会因为过于紧张而忘记答案。这样大体上，整个专业课从头到尾的时间，大约能过四遍，其中浏览一遍，背诵三遍。书越背到最后是越薄的。

关于答题技巧主要注意以下几点：

1、注重卷面分，答题字迹工整

卷面分有多重要相信大家对卷面分都早已过分清楚，但是在考场还是我行我素，常常忽略这一点。但其实，电脑识别阅卷，对字体的要求变得更加严格。

阅卷老师每天坐在电脑前要面对这几百份的试卷，批改速度也比较快，基本上就是看的都是关键词，如果学生的字迹潦草写一大片，很难抓取答案中的关键性语句，显然是很容易失分的。

2、写清关键词，不做无用功

很多同学在答题时，总喜欢一点点的推理，在得出结果之前，已经把整个答题框写满，全是过程，写到最后正确答案都没得写了，所以，在答题的时候不需要做太多铺垫，有一说一，将涉及到的知识点答出来就可以了。写太多没用的答案，不仅浪费自己的时间，而且还容易让阅卷老师找不到重点，相当于自己给自己挖个坑。

3、条理清晰，标清序号很重要

相信经过十几年的考试经历，大家在答题时都会表情序号，分点罗列。其实这也是答题中最好的办法，清晰的表达出自己想要表达的内容，同时也能让阅卷老师一目了然。

4、凸显专业领域的术语

在写答案时，涉及到知识点最好用书面语或者专业术语表达出来，对专业语言要有一定的驾驭能力，不能通篇答案都是大白话。

（三）文质彬彬

进入复试环节，线上复试与线下复试存在很大的差别，擦边过的同学很难逆风翻盘，除非有很大的亮点。

l首先文的方面，各个小的细节都要做好。线上复试最重要的是网络的问题，一定要调试好设备；个人的穿着打扮不要出格，不要邋里邋遢；对老师要有礼貌等等。

l质的方面，更具决定性的地位。复试的话，先要准备一份自我介绍，自己写完最好让学长学姐或者专业人士修改一下，因为每一句话都可能成为老师提问的契机。按照自己的自我陈述来准备复试，如果提到自己非常喜欢一位理论家，老师就会从这方面来深入发掘，对你进行提问。所以把自己感兴趣的，了解比较深入的内容写在自我介绍里面，按着这些进行复试准备，看专著！看论文！

复试没有固定的推荐书目，线下复试的话是由笔试和面试两部分组成，真题重复率挺高，复试真题也要重视。线上复试没有笔试，只有面试。

写在最后，考研只是人生中的一条道路，全力准备，尽力而为。

❽ 四川大学西方经济学考研经验分享

2021考研已经结束一阵子了。一直想要写一篇关于考验这一路的经验反思，现在终于有空静下心来回忆这一段经历，完成考研之路最后一个任务，一方面为自己的过去的经历做个总结，开启下一段征程，另一方面，帮助后来人，给学弟学妹们讲讲我自己考研学习的经验以及走过的弯路。

❾ 项楚的介绍

项楚 四川大学杰出教授。1940年7月出生，我国著名的敦煌学家、文献学家、语言学家和文学伍者史家，国家级重点学科中国古典文献学学科带头人。现为国务院学位委员会学科评议组成员，国家古籍整理出版规划领导小组成员此橘余，中国敦煌吐鲁番学会副会长，四川大学中文系教授，中国古代文学、中国古典文献学、汉语言文字学博士生导师。教育部森滚人文社会科学重点研究基地四川大学中国俗文化研究所所长。他的研究领域以敦煌学为核心，涵盖了语言学、文学、文献学和佛学等诸多方面，其中对于敦煌俗文学的研究居于世界领先地位。出版《敦煌文学丛考》、《敦煌变文选注》、《王梵志诗校注》、《敦煌诗歌导论》、《敦煌歌辞总编匡补》、《著名中年语言学家选集．项楚卷》、《柱马屋存稿》等专著多种，发表学术论文70余篇，其中《敦煌变文字义析疑》等系列论文获中国社科院青年语言学家奖金一等奖，《敦煌文学丛考》获全国高等学校首届人文社会科学研究优秀成果一等奖，《王梵志诗校注》获全国高等学校第二届人文社会科学研究优秀成果一等奖，《寒山诗注》获四川省哲学社会科学优秀成果一等奖。他具有深厚的国学根柢，熟读佛藏和四部典籍，精于校勘考据，擅长融会贯通，在研究中熔语言、文学、宗教于一炉，形成了独具的治学特色，他对敦煌学的研究折服了自诩敦煌学在外国的外国学者，为祖国赢得了荣誉。

❿ 四川大学内科学考研经验分享

四川大学内科学考研经验分享