南师大书法研究生导师

⑵ 中国书法家前100名都有哪些人

1、于明诠

中国书协教育委员会委员，中国艺术研究院中国书法院研究员，山东书协副主席，沧浪书社社员。

现为山东艺术学院美术学院书法工作室主任、教授、硕士研究生导师,山东省高校重点学科首席专家，南京师范大学等多所高校客座教授。

1997年荣获全国第七届中青年书法篆刻家作品展览一等奖；入选第二届国际篆刻艺术交流大展；

1998年作品载入《中国现代美术全集·书法卷》（河北美术出版社出版）和《中南海珍藏书法集第二卷》（西苑出版杜出版）；荣获国家文化部第八届"群星奖"银奖，山东省文化厅为其记三等功；

1999年作为中国书协七名代表之一，出席中国文联"向祖国汇报"百名优秀青年文艺家创作经验交流会，荣获"全国百名优秀青年文艺家"称号。

⑶ 熊浩军的书法怎么样

您问的是熊沛军的书法怎么样吧，熊沛军的书法很好。熊沛军为博士后、书法硕士研究生导师，书风妍婉秀美，潇洒俊逸，书销让法作品多次入选歼清国内外重大书法展览，在众多报刊发表，氏斗前并有作品被相关机构收藏。

⑷ 南师大有哪些著名成功人士

杰出校友

郭秉文 中国近代教育家。1896 年毕业于上海清心书院。1908 年赴美国留学，获伍斯特大学理学士、哥伦比亚大学师范学院博士学位。1915 年起历任南京高等师范学校教务主任、校长和东南大学校长。主要著作：《The Chinese System of Public Ecation》。
江 谦 中国近代著名教育家。曾任南京高等师范学校校长。主要著作：《绕音》。
李瑞清 教育家，美术家，书法家。中国近现代教育的重要奠基人和改革者，中国现代美术教育的先驱，中国现代高等师范教育的开拓者。
陶行知 中国历史上伟大的人民教育家。诗人。民主战士。
张大千 二十世纪中国画坛最具传奇色彩的国画大师。
徐悲鸿 中国现代美术事业的奠基者之一，杰出的画家和美术教育家。
陈之佛 中国画家，工艺美术家。
陈鹤琴 中国近现代教育家。1914年获得哥伦比亚大学师范学院教育学硕士学位。
陈邦杰 世界著名苔藓植物学家，中国苔藓植物学研究的奠基人。教育家。1931年毕业于中央大学生物系。1939年获德国柏林大学理学博士学位。主要著作：《中国藓类植物属志》。李旭旦 中国地理学家。1934年中央大学地理系毕业。1936年赴英国剑桥大学进修，获硕士学位。1939年回国后曾任中央大学地理系教授、系主任，南京大学地理系主任，南京师范学院地理系主任。
高觉敷 中国现代心理学家、心理学史家。主要著作：《教育大辞典》、《心理学史讲义》、《心理学史》、《现代心理学》、《群众心理学》、《心理学名人传》、《教育心理学》、《精神分析引论新编》、《心之发展》、《格式塔心理学》、《西方近代心理学史》、《中国古代心理学思想研究》、《中国心理学史》、《高觉敷心理学论文选》、《西方心理学的新发展》。
罗炳之 著名现代教育家。1931 年获硕士学位后，应国立中央大学之聘返国任该校教育学院副教授，翌年升为教授，兼教育社会系主任及本校实验学校 ( 包括附中、附小 ) 校长。1933 年改任湖北教育学院院长。
李剑阁 中国国际金融公司（中金公司）董事长。原国务院发展研究中心副主任。
洪银兴 经济学博士，商学院教授，博士生导师。1993年经国务院学位委员会评审获得博士研究生导师资格。
刘明康 中国银行业监督管理委员会主席、党委书记。1987年获得英国伦敦城市大学研究生院工商管理学硕士学位。2000年获得英国伦敦城市大学名誉博士学位。
张近东 1984年，毕业于南京师范大学中文系。开创了“1200工程”、“3C模式”、“5315工程”、“3C+模式”、“旗舰店战略”、“后台战略”等系列经营管理创新模式，领导开发了全球领先的SAP/ERP系统。
李华梅 著名教育学者，现任教育南京市宁海中学。曾深造于美国哥伦比亚大学
朱成山 现任侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆馆长，兼任侵华日军南京大屠杀史研究会常务副会长、南京日本历史教科书问题研究会会长、南京国际和平研究所所长，以及中国抗日战争史学会、日本史学会、台湾问题研究会等学会理事。南京市人大代表，曾获“全国爱国主义教育示范基地先进工作者”、省优秀党务工作者、“南京好市民”等荣誉。
孟非江苏卫视著名主持人， 主持过的节目《南京零距离》《绝对唱响》《名师高徒》《非诚勿扰》。1971年10月出生于重庆市。 后就读于南京一中、三中、七中、南京师范大学中文系汉语言文学专业、中共江苏省委党校哲学研究生专业。 2003年被评为“中国十大新锐主持人”、“中国百优电视节目主持人 2007年、2008、2009年 主持江苏卫视《绝对唱响》《名师高徒》 2010年主持《非诚勿扰》收视率在全国同时间段获得第一，节目受到观众和网友的广泛关注。

⑸ 范景中的个人履历

1977年考入北京师范大学哲学系。
1979年入浙江美术学院攻读艺术理论研究生，获硕士学位。
1981年于浙江美术学院艺术理论系研究生毕业。历任内蒙古乌盟师范学校教师，浙江美术学院艺术理论系讲师，《新美术》、《美术译丛》副主编,
1988年到德国海德堡大学任客座教授一年。
1994年参加德国法兰克福建市1500年庆典，同年参加英国中西绘画国际会议。
1996年任美国加州大学伯克莱分校东方研究所研究员。
1998年应邀赴德国海德堡大学讲学。
现任中国美术学院、南京师范大学教授、博士生导师。 范景中开始真正意义上的读书，可能比较早。原因很简单，他小的时候喜欢画画，后来因为父亲的问题，没有条件画画了。那时候出身不好，在各方面都轮不上，走上一条至少能够自娱自乐的路，就这样开始在书本中寻找乐趣。
初中一年级，范景中喜欢填词，对“词乐”感兴趣，主动读书从这时就开始了。那时主要读夏承焘先生的著作，还给他写过信。他在民国年间发表过关于“词乐”的论文，范景中当时读不到，就建议他结集出版，这已经是1965年的事情了。那时候形势并不好，他回信说自己血压高，医生嘱咐说不要多费脑筋。我那时年纪小，还不懂得老先生们面临的压力，“文革”以后才明白那信多么不合时宜。记得在1965年第一期的《文学评论》上，我曾读到夏承焘先生的《诗余论》，“诗余”就是“词”，这个称呼已经对“词”透露出批评的意味，“文革”以后才明白个中意味。
《爱因斯坦和相对论》影响终生
初中时主动读了一些辩证唯物主义和历史唯物主义的书。父亲上学时用过的苏联课本，一直在家里保存着，范景中读来倒是非常认真。上中学时，自己想学习和钻研的是诗词，另外一个爱好就是读哲学。
到了1978年上大学，经历了抄家、上山下乡。其间，范景中在农村的最大收获，就是遇到了一个非常好的老师。他是杨成凯，现在在社会科学院语言所。他俩认识很早，早在上中学时就因为共同的诗词、版本学爱好结识了。“文革”来了，这些爱好都变得不合时宜，彼此的来往便转向别的话题。杨成凯是一个数学天才，范景中下乡以后，用通信方式跟他学习数学。这个收获，不只是一般的解题收获，而是从数学思想上得到的很大收获。这对范景中的影响相当大，跟他后来的读书经历也有很大关系。
范景中下乡的地方，有一个很特殊的优势，天津最好的中学的学生都下在那里。很多人都带着好书，大家互相借阅。他也把抄家时保存下来的书带在身边。《莎士比亚全集》、《古希腊悲剧》等，都是在农村读完的。劳动之余，煤油灯下，我也画过《巴黎圣母院》。他们还经常谈威尼斯的事情，一起做数学题，甚至还对局势发表一些“谬论”。对这些东西，还是很向往，希望有一天可以实现梦想。
1975年前后，范景中读了《爱因斯坦和相对论》，这本书可以说影响他终生。通过这本书，范景中把以前学过的历史唯物主义和辩证唯物主义的优缺点，看得很清楚了。
在江南，找到了贡布里希
进入大学以后，范景中在北师大哲学系基本没有上课，哲学书却没少读，读得也比较偏。那时他在读塔尔斯基，波兰一个数理逻辑学家。1963年，商务印书馆就出过塔尔斯基的《逻辑演绎科学方法论导论》，读大学时，他一边读他的书，一边做数理逻辑的习题。另外一个是波普尔的书，他的“三个实践”理论刚介绍进来。在那之前，实际上，商务印书馆在上世纪60年代出过一套“资产阶级哲学著作选读”，其中有波普尔关于“人性论”的观点，那是第一次接触波普尔。70年代后期，他的“三个实践”理论通过《哲学研究》杂志被介绍进来，范景中才开始大量读他的书
大学时间很短，读了一年就考研究生到了浙江美院。原因很简单，北京诱惑太多。那时西方电影开始在大学里上演，像《根》这样的，觉得安不下心来读书。以前读诗词，对江南的画意一直很向往，再加上下乡在内蒙，在塞北已经生活了八年，于是想去南方的新天地。
去了浙江美院，范景中在读书上遇到了困惑。一个终生要从事的工作，和过去仅凭兴趣的读书，对自己的要求是不同的。他的老师卢鸿基说，艺术的学习主要靠自己。范景中于是开始摸索一套读美术史的方法，根据要追溯到初中读夏承焘先生时的目录索引法了，读他的著作，同时研究他都读些什么，范景中很自觉地进入一个版本目录学的读书领域。那时，没有人告诉你美术史该怎么读，该读些什么。循着《牛津艺术指南》这样的工具书，从附录中寻找重合频率最高的书来读。就这样找到了贡布里希，我日后最主要的一个工作。
读贡布里希的《艺术的故事》，一个新的天地打开了。这跟以前看的美术史截然不同。范景中找到杨成凯，游说他合译《艺术故事》。这是范景中美术史工作的起点。范景中心里想着中国美术史，可是从外国美术史入手，想做一个迂回的尝试。后来的读书，范景中主要是读波普尔和贡布里希，他们也是我的工作。
钱锺书和陈寅恪的“琐碎”
毕竟是学诗词出身，范景中对中国的旧学一直念念不忘。上世纪80年代以后，范景中主要读两个人，一个钱锺书，一个陈寅恪。这两个人对他后来的学术研究影响非常大。钱锺书的《管锥编》一出版，范景中就开始读了。之前他在50年代的《文学研究》上读过他的《论通感》，还读过他的《宋代诗人小传》，这实际上是他在《宋诗选》中给每个诗人写的小传。读钱锺书的文章，我觉得非常愉快
此外，就是读陈寅恪的《柳如是别传》，这是上世纪80年代初。读完这本书之后，范景中就产生了一个想法，不能再写文章了。觉得自己功力、学力都不够了，没有资格再写东西。之后，他很少写文章，基本上不敢写书。陈寅恪先生写这书的时候已经目盲了，他引用的文献，能否给出更好的版本？从这个问题入手，范景中开始陆续为《柳如是别传》做一个补充性附录的工作。后来，他跟我夫人出的两本书，《柳如是集》和《柳如是事辑》，就是这个工作的结果。
有人批评钱锺书太“琐碎”，钱锺书也曾批评陈寅恪“琐碎”。很有意思，这俩人都得到了“琐碎”的评价。范景中却不这样看。范景中读钱锺书，他的书确实非常琐碎，可是一旦站开一个距离，会发现这些琐碎的东西组成了一个新的知识宇宙。范景中并不认为钱锺书的理论水平多么深刻、多么高明，但他在用他琐碎的知识建立一个新的知识结构上，我觉得了不起。读陈寅恪是另一番趣味，当他把无数琐碎的东西组织在一个历史的长卷中时，这些琐碎仍然有它熠熠耀彩的光芒。可是现在的学者欠缺的，恰恰就是琐碎。这让我产生一个奇异的感觉，如今论道著作不少，论学著作太少。所差的不是理论，而是真正的学问。
读书人要给自己打“警惕针”
范景中写过这样的话，如果我们读了钱锺书的《论通感》还觉得不过瘾，可以读一下贡布里希的《艺术与错觉》。你会发现，贡布里希三言两语把通感说得非常深刻；可是钱锺书在《论通感》中谈到的通感现象，给人的艺术感受的给养，也是别人书中得不到的。所以，读书经常需要克服自己身上过激、偏颇的见解，还有知识上的盲点，这是读书人需要给自己打的“警惕针”
一方面做着西方美术史工作，另一方面读钱锺书和陈寅恪，还有线装古籍，也是范景中长年不离的。实际上我读书非常杂，但主线就是这三条，像《艺术的故事》，范景中自己读了不会少于15遍。我经常告诫自己，在学术上不要赶时髦，读书也如此。
有一个人的书，范景中是不读的，就是海德格尔。他说他读不懂，觉得晦涩。其他人的著作，也有许多留下一些印象。有一本书，是两位年轻人写的，克里斯和库尔茨的《艺术家的传奇》。这是研究艺术家绕不开的一本书，论述得又非常广阔。最近，广州美院的邵宏做了一件了不起的事情，他把《文艺复兴时期的思想与艺术》翻译出来，作者是美国的克里斯特勒，20世纪研究文艺复兴的大师。这本书翻译难度非常大，邵宏给出了一个完整译本，对于国人认识文艺复兴有非常大的帮助。
与其写书，不如译书
在西方美术史领域，很多重要著作尚未翻译进来。中国美术史相对其他学科，确实比较滞后，但近年来也发生着一些变化，特别是2000年以后。比如对于文人画的研究，广州美院的黄专和深圳画院的严善金享写过一本书，《文人画的趣味、图式与价值》，把文人画研究的视野、角度给出一些崭新的看法。前两年，中国美院一位博士万木春研究晚明文人李日华，他的博士论文《味水轩里的闲居者——万历末年嘉兴的书画世界》水平相当高，这本书也已出版。还有我的博士生董捷，他的博士论文《湖州版画的批评研究》，不论理论还是方法，都是中国版画史研究的突破性成果。
之所以取得这样的进展，有一个很大的原因，与西方美术史研究的重要成果被介绍到内地有关系。读完陈寅恪之后，范景中对自己有一个评价，与其写书，不如译书，读者可能更能受益。因为我们所受的教育太残缺不全，最好的读书年华都被历史风尘淹没。也因此，范景中对书籍一直抱着感恩的态度。
范景中最近还想重读《微积分概念史》，这是上世纪70年代上海师范大学数学系翻译的，它教会了我一个非常重要的观念，事物的连续和分离这对矛盾。当范景中用分离的语言概念来捕捉连续的绘画时，会遇上很多问题，考虑这些问题的根源就是《微积分概念史》。数学对他的美术史研究影响很大，但只是一个方面。范景中还经常思考中国文明对于世界文明的最大贡献，他认为是人对于艺术的感受力，而这是从诗词和中国山水画来的
个人感受
一想到这30年，范景中最大的感受是学术氛围越来越自由，正因为有了这个背景，我们才能安心读书，研究点学问。展望未来，大概30年以后，人们可能有希望继续出现像陈寅恪、钱锺书这样的大师。如果说到遗憾，陈寅恪在国外呆了10年左右，他从不为学位读书，而是为学问、知识去读书，用西方人的话来说，他是为黄金般的智慧去读书，现在人们读越来越功利，这恐怕是想起来让人遗憾的事情。 出版的论著有：《法国象征主义画家摩罗》、《古希腊雕刻》、《图像与观念》、《柳如是集》、《柳如是事辑》、《美术史的形状》、《藏书铭印记》等。
主要译著有：《艺术的故事》、《艺术与错觉》、《通过知识获得解放：波普尔论文集》、《艺术与科学》、《艺术与人文科学：贡布里希论文集》、《希腊艺术手册》、《图像与眼睛》、《走向进化的知识论》、《贡布里希论设计》等。
主编丛书有：《艺苑珠尘丛书》、《学院丛书》、《学术史丛书》、《艺术世界丛书》。
课题研究方面，范景中教授承担了教育部艺术科学”十五”规划重点课题《中国雕版艺术史》（项目负责人），并且承担了南京师范大学的课题《艺术史基本理论》，以及广州白马广告公司资助课题《西方美术史学史》。范景中教授多次参加国际学术活动。1996年任美国加州大学伯克莱分校东方研究所研究员。1998年应邀赴德国海德堡大学讲学。
发表论文：《比较美术和美术比较》、《研究和方法论》、《谢赫的骨法论》等。
范景中教授目前指导博士研究生和硕士研究生。其中博士研究生每人每年发表论文3篇以上，并且有的还有著作出版。
主讲的研究生课程有：中国版画史、中国书法理论史、中国绘画史的基本概念、西方美术史的基本概念，等等。曾经给硕、博研究生作的专题讲座有：“Vasari 的《名人传》”、“艺术史与人文科学”、“评《历代名画记》”、“古籍版本鉴定”、“Gombrich 的《木马沉思录：论艺术形式的根源》”以及“Plato的‘理念’与艺术理论”。 范景中教授的译著《艺术发展史》，获中华人民共和国新闻出版署颁发的银奖、文化部第一届文化艺术科学优秀成果奖三等奖，译著《艺术的故事》获江苏省哲学社会科学优秀成果三等奖。曾获潘天寿美术理论贡献奖、英国伦敦大学瓦尔堡研究院伊拉斯莫斯研究基金奖，国务院专家特殊津贴。

⑹ 南京师范大学研究生院美术学院中国画人物的硕士生导师有哪些

南京师范大学研究生院美术学院中国画人物的硕士生导师有：张正民 1962年生，江苏沛县人。1983年毕业于江苏宜兴轻工业学校美术专业；1989年毕业于中国美术学院中国画系人物专业；2000年毕业于中国美术学院中国画系人物画研究生课程班；现任《画刊》杂志社副社长、副主编。南京师范大学美术学院硕士研究生导师。

冉达：1971年出生，1994年毕业于南京艺术学院，现执教于南京师范大学美术学院，副教授。2014德国IF国际设计大奖产品设计奖获得者。2010年师从中国国家画院中国画院副院长范扬先生，学习山水、人物、花鸟绘画。

王菡薇：教授，美术学博士、古典文献学博士后、南京师范大学美术学院教授、博士生导师；江苏书画艺术研究中心主任，江苏省委省政府决策咨询研究基地“江苏艺术强省建设研究基地”首席专家，曾在国内外多所高校访学和进行学术交流，为江苏省文化厅重大行政决策咨询专家，江苏省文化艺术研究院特聘研究员，浙江省委组织部特级专家评审专家。

⑺ 高中开设书法的学校

江大学，师从陈振濂教授和来一石，汪永江，陈大中，张宇翔等老师，后又与南师大攻读硕士研究生(书法专业），又曾有缘受教于央美刘彦湖老师。因此，张峰老师对书法教育有深入的学习和研究，教学经验丰富。其他两位老师，一位是南师大书法研究生，一位是首都师大书法艺术硕士，都有丰富的教学经验。近几年为高校输出众多的书法学生，有一套完备的教学体系。再加上太和二中的高质量的文化课教学，这里将是你走书法之路的不错选择。

⑻ 黄正明的介绍

黄正明，男，1963年生，硕士学位。现为南京大学艺术研究院文化艺术教育中心主任、教授、硕士研究生导师。主要从事书法教学、科研与创配睁作，并擅近现代中国书画的鉴定与收藏。 1 2002年被中国迹卖晌文联授予“德艺双馨”书法家称号，2002年3月随江苏书法家代表团出访新加坡。现任中国书法家协会权益委员会委员、会员；江苏省青年书法家协会副主席；江苏省直书法姿锋家协会执行主席；江苏省书法家协会常务理事。书法作品刻石于中国翰墨碑林、中国徐霞客碑林并被北京中南海、台湾大学、英国谢菲尔德大学和江苏省美术馆等海内外多家博物馆、美术馆收藏。

⑼ 金丹的个人简介

金丹，男, 1966年5月生，江苏扬州人。文学博士，南京艺术学院教授，博士生导师，书法系主任。教育部国家社科基金艺术学项目评审专家。中国书法家协会会员，西泠印社社员，江苏省书法家协会理事，江苏省篆刻研究会副会长。
金丹8岁学书，15岁学画，师从扬州何瑞生先生。1988年考入南京艺术学院首届书法专业，1998年先后攻读书法硕士、博士研究生，导师黄惇教授。毕业后留校任教，被江苏省教育厅慧缺友评为“青蓝工程”优秀青年骨干教师。“前槐333高层次人才培养工程”培养对象扮罩。书法作品多次在全国重大展览中入选和获奖，作品收入《历届全国展中青展获奖作者书法集》等。书法创作之外，致力于书法史论研究，获第五届中国书法兰亭奖（理论奖）一等奖 、西泠印社当代篆刻学术研讨会一等奖、教育部第五届高等学校科学研究（人文社会科学）优秀成果三等奖。论文收入《当代中国书法论文选》等。
著有《中国书法史》（合著）、《中国书法家全集·伊秉绶、陈鸿寿卷》、《包世臣书学批评》、《阮元书学研究》、《从临摹到创作·董其昌》、《白蕉论艺》、《书法鉴赏》、《书之妙道》、《篆刻临摹丛谱》等。目前在《中国书法》、《书法研究》、《书法》、《东南文化》、《荣宝斋》等专业刊物发表论文50余篇。主持文化部课题“康有为与清代碑学研究”及主编《清代书画篆刻人物辞典》等。2006年起在江苏教育电视台主讲《走近书法》栏目。 《中国书法》、《中国书画》、《中华书画家》等专业刊物专题介绍。

⑽ 徐建东的介绍

徐建东，江苏兴化人，毕业铅如于南京师范大学汉语言文学专业。师从我国著名书法家尉天池先生，先后毕业于中国书法家协会培训中心首届研究生伍慧班，中国美术学院第二届“学院派书法”腔激答讲习班。