复旦大学郑玉祥教授

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科目 代码 科目名称 参考书
311 数学分析 《数学分析》华东师大出版社 (新版)。
411 高等代数 《高等代数》北京大学出版社。
412 数学教学论 《数学教育导引》喻平主编，广西师范大学出版社。

《中学数学教材教法》，十三院校协编组编，高等教育出版社。
501 微分几何 《微分几何》梅向明等编，北京师范大学出版社。
502 近世代数 《近世代数》① 张禾瑞编，人民 教育出版社。②焦争鸣等编，电子科技大学出版社。
503 实变函数与泛函分析 《实变函数与泛函分析概要》 (实变函数部分及度量空间)王声望，郑 维行编，南京大学出版社。
504 计算方法 《计算方法与算法语言》 (方法部分)张德荣等编，高等教育出版社。
505 概率论 《概率论与数理统计》 (概率论部分)复旦大学编。
506 常微分方程 《常微分方程》王高雄等编，高等教育出版社。
507 数学分析与高等代数 《数学分析》华东师大出版社 (新版)。《高等代数》北京大学出版社。
529 综合数学基础 Ⅰ 《微分几何》梅向明等编，北京师范大学出版社。《近世代数》① 张禾瑞编，人民 教育出版社。②焦争鸣等编，电子科技大学出版社。
530 综合数学基础 Ⅱ 《实变函数与泛函分析概要》 (实变函数部分及度量空间)王声望，郑 维行编，南京大学出版社。《点集拓扑讲义》，熊金城编，高等教育出版社。
317 高等数学 《高等数学》（一、二册及线性代数），四川大学编，高等教育出版社。
319 C语言与计算机网络 《 C程序设计》（第二版），谭浩强，清华大学出版社。《计算机网络教程》谭浩强，电子工业出版社。
320 教育心理学 《教育心理学》，邵瑞珍，1997年6月，上海教育出版社。
417 量子力学 《量子力学教程》周 世勋编，高等教育出版社。
419 模拟电子技术 《模拟电子技术基础》，童诗白编，高等教育出版社。
420 数字电子技术 《数字电子技术基础》，阎石编，高等教育出版社。
421 教育技术学 《教育技术学》，何克抗、李文光编著，2003年12月，北京师范大学出版社。
422 物理教学论 《中学物理教学概论》阎金铎、田世昆主编，高等教育出版社。
508 力学与电磁学 《力学》 漆安慎 、杜婵英编，高等教育出版社。《电磁学》梁灿彬编，高等教育出版社。
509 热学 《热学教程》黄 淑清编，高等教育出版社。
510 原子物理学与光学 《原子物理学》褚圣麟编，高等教育出版社。《光学教程》姚启均编，高等教育出版社。
511 信号与系统 《信号与系统》（上、下册），郑君里等 编，高等教育出版社。
512 微机原理 《计算机硬件技术基础》，张 菊鹏编，清华大学出版社。
513 教学设计 《教学设计》，乌美娜，1994年1月，高等教育出版社。
514 计算机辅助教育 《计算机辅助教育》，何克抗，1997年，高等教育出版社。
515 电视教材编导与制作 《教育电视教材编导与制作》，李运林主编，高等教育出版社。
518 电路分析 《电路基础》，郑玉祥、刘桂君编，哈尔滨工业大学；《电路》，丘关源 主编，高教出版社。
323 无机化学 A 《无机化学》 (上、下册，第三版)，北京师大、华中师大、南京师院三校合编。《无机化学》 (上、下册，第三版)，武汉大学和吉林大学合编。
324 分析化学 A 《分析化学》武汉大学主编，第四版，高等教育出版社。《仪器分析》 林树昌 、曾泳淮编，高等教育出版社。
325 有机化学 A 《有机化学》南京大学 胡宏纹编，高等教育出版社。
326 物理化学 A 《物理化学》五所师范院校编，高等教育出版社。《物理化学》 傅献彩 等编，高等教育出版社。《物理化学实验》，复旦大学编。
328 环境保护概论 《环境保护概论》（新版）刘天齐等编，高等教育出版社。
423 无机化学 B 《无机化学》 (上、下册，第三版)，北京师大、华中师大、南京师院三校合编。《无机化学》 (上、下册，第三版)，武汉大学和吉林大学合编。
424 分析化学 B 《分析化学》武汉大学主编，第四版，高等教育出版社。
425 有机化学 B 《有机化学》南京大学 胡宏纹编，高等教育出版社。
426 物理化学 B 《物理化学》五所师范院校编，高等教育出版社。《物理化学》 傅献彩 等编，高等教育出版社。《物理化学实验》，复旦大学编。
427 化学教学论 《化学教学论》刘知新编，高等教育出版社。
438 环境监测 《环境监测》奚旦立、孙裕生、刘秀英等编，高等教育出版社。
439 化工原理 《化工原理》姚玉英等编，天津科技出版社。
524 仪器分析 《仪器分析》 林树昌 、曾泳淮编，高等教育出版社。
329 植物学 《植物学》 (上、下册) 吴国芳等编写，高等教育出版社（第二版）。
330 普通动物学 《普通动物学》刘凌云、郑光美主编，高等教育出版社（第三版）。
331 微生物学 《微生物学教程》周德庆编，高等教育出版社。
332 细胞生物学 《细胞生物学》翟中和编，高等教育出版社。
333 鱼类学 《鱼类学》，孟庆闻主编，上海科技出版社；《鱼类学》，李明德主编，南开大学出版社。
428 免疫学 《免疫学导论》，于善谦，高等教育出版社或施普林格出版社。
429 遗传学 《遗传学》刘 祖洞编，高等教育出版社。
430 植物生理学 《植物生理学》潘瑞炽、董愚得编，高等教育出版社（第四版）；《植物生理学》，王宝山主编，科学出版社，2004年版。
431 生理学 《生理学》周衍椒、张镜如编，人民卫生出版社。
432 普通生物学 《普通生物学》，陈阅增编，高等教育出版社。
433 生物教学论 《生物教育学》，曹道平、陈继贞主编，青岛海洋大学出版社，2001年版。《中学生物学教学法》周 美珍编，华东师范大学出版社。
434 生物化学 《生物化学》(上、下册) 沈同编，高等教育出版社（第二版）。
214 日语 《标准日本语》（初级上、下册，中级上册）
215 俄语 《俄语》（1、2 册），黑龙江大学编，外 研 社。
335 英语写作与翻译 《新实用英汉翻译教程》华先发等编著，湖北教育出版社。《新实用汉英翻译教程》陈宏薇等编著，湖北教育出版社。
336 日本文学史 《最新国语便览》（综合版）（日本） 兵岛书店 或《新订综合国语便览》（日本）第一香社 (日语方向使用) 。《日本现代文学选读》北大出版社于荣胜 (日语方向使用) 。
436 综合日语 《日语》上海外语出版社（第 5、6、7、8 册） (日语方向使用) 。
535 英语语言学 《语言学教程》胡壮麟等编著，北京大学出版社。《简明英语语言学教程》戴炜栋等编著，上海教育出版社。
536 英美文学 《英国文学名篇选注》王佐良等编著，商务印书馆。《美国文学选读》 常耀信 、李宜燮编著，南开大学出版社。《英国文学简史》刘炳善编著，河南大学出版社。《美国文学简史》 常耀信 编著，南开大学出版社。
538 英汉翻译与写作 《新实用英汉翻译教程》华先发等编著，湖北教育出版社。《新实用汉英翻译教程》陈宏薇等编著，湖北教育出版社。
341 教育学和学校体育学 《教育学》王道俊、王汉澜编。体育学院教材委员会审定，人民体育出版社出版的“全国体育学院通用教材”和由高等教育出版社出版的“全国高等学校体育通用教材”，均使用最新版本。
441 运动生理学与运动训练学 体育学院教材委员会审定，人民体育出版社出版的“全国体育学院通用教材”和由高等教育出版社出版的“全国高等学校体育通用教材”，均使用最新版本。
543 运动心理学 体育学院教材委员会审定，人民体育出版社出版的“全国体育学院通用教材”和由高等教育出版社出版的“全国高等学校体育通用教材”，均使用最新版本。
544 运动解剖学 体育学院教材委员会审定，人民体育出版社出版的“全国体育学院通用教材”和由高等教育出版社出版的“全国高等学校体育通用教材”，均使用最新版本。
546 专项理论 体育学院教材委员会审定，人民体育出版社出版的“全国体育学院通用教材”和由高等教育出版社出版的“全国高等学校体育通用教材”，均使用最新版本。
577 体育概论 《体育概论》全国体育院系通用教材，人民体育出版社。
347 自然辩证法原理 《自然辩证法原理》，金俊岐主编，河南人民出版社。或《科学技术哲学导论》，刘大椿著，中国人民大学出版社。
354 中共党史 《中国共产党的七十年》，胡绳主编，中共党史出版社。
447 高等数学 《高等数学》 (第四版)，同济大学数学教研室主编，高等教育出版社。
448 普通物理学 《普通物理学》（第五版，Ⅰ、Ⅱ 部分），程守洙等编，高等教育出版社。
449 普通化学 《普通化学》（第五版），周永秋编，高等教育出版社。
450 普通生物学 《普通生物学》（2002年），顾德兴编，高等教育出版社。
451 西方哲学史 《西方哲学史》，张志伟编著，中国人民大学出版社。
452 中国哲学史 《中国哲学史》（宋明清部分），肖蓵父、李锦全主编，人民出版社。
453 科学技术史 《自然科学发展简史》，陈昌曙、远德玉主编，辽宁科技出版社。
454 中国近代史 《中国近代史》（第四版）李侃等著，中华书局。
545 政治学 《政治学原理》，王惠岩，高等教育出版社。
547 当代世界政治与经济 《当代世界经济与政治》，李景治主编，中国人民大学出版社。
548 中国现代政治思想史 《中国现代政治思想史》，俞祖华著，山东大学出版社 1999年版。
549 马克思主义哲学原理 《辩证唯物主义和历史唯物主义原理》（第四版），李秀林等主编，中国人民大学出版社。
455 专业综合课 《编译原理》（第三版），陈火旺等编，国防工业出版社。《数据结构》（C语言版），严蔚敏编，清华大学出版社。《C程序设计》（第二版），谭浩强等编，清华大学出版社。
458 信息技术 《信息技术学导论》，杨威等编，电子工业出版社。《中小学教师信 息技术培训教程》（上下册），孙玉强等编，浦东电子出版社。
550 操作系统 《计算机操作系统》（修订版），汤子瀛等编，西安电子科技大学出版社。
578 软件工程 《软件工程导论》（第三版），张海藩等 编，清华大学出版社。
586 C程序设计 《 C程序设计》（第二版），谭浩强等编，清华大学出版社。
587 软件基础
359 中国现当代文学 《中国现代文学三十年》，钱理群等著，北京大学出版社。《中国现代文学史》，程光炜等主编，中国人民大学出版社。《中国当代文学史》，洪子诚著，北京大学出版社。《中国当代文学史教程》，陈思和主编，复旦大学出版社。《中国近代文学史》，任访秋 主编，河南大学出版社。
360 现代汉语与古代汉语 《古代汉语》，王力主编，中华书局。《现代汉语》，黄伯荣廖序东主编，高等教育出版社。
459 文学理论 《文学理论教程》（修订版），童庆炳主编，高等教育出版社。
460 语言学概论 《语言学纲要》，叶蜚声等著，北京大学出版社。
461 文章学 《文章学教程》，曾祥芹主编，上海教育出版社。
462 语文课程与教学论 《语文课程与教学论》，王文彦、蔡明主编，高等教育出版社。
552 中国文学 《中国现代文学三十年》，钱理群等著，北京大学出版社。《中国现代文学史》，程光炜等主编，中国人民大学出版社。《中国当代文学史》，洪子诚著，北京大学出版社。《中国当代文学史教程》，陈思和主编，复旦大学出版社。《文学理论教程》（修订版），童庆炳主编，高等教育出版社。《中国文学史》，袁行霈主编，高等教育出版社 。
554 现代汉语 《现代汉语》，黄伯荣廖序东主编，高等教育出版社。
555 阅读学 《阅读学原理》，曾祥芹主编，大象出版社。
588 外国文学 《外国文学简编——欧美部分》（第四版），朱维之、赵澧著，中国人民大学出版社，1999年版。
589 汉语综合（现代汉语与古代汉语） 《古代汉语》，王力主编，中华书局。《现代汉语》，黄伯荣廖序东主编，高等教育出版社。
365 教育学 A 《教育学》王道俊、王汉澜主编，人民教育出版社，2000年版。《教育学》南京师范大学 教育系编，人民教育出版社。《基础教育课程改革纲要》，光明日报，2001年6月12日版。《 国务院关于基础教育改革的决定》，光明日报，2001年6月。
366 教育学 B 《教育学》王道俊、王汉澜主编，人民教育出版社，2000年版。《教育学》南京师范大学 教育系编，人民教育出版社。《基础教育课程改革纲要》，光明日报，2001年6月12日版。《国务院关于基础教育改革的决定》，光明日报，2001年6月。
465 中外教育史 《外国教育史》（上、中、下）戴本博编，人民教育出版社，1990年版。《外国教育史》（上、下）王天一等编，北京师范大学出版社，1985年版。《简明中国教育史》（修订本）王炳照等编，北京师范大学出版社，2000年版。《中国教育史》（修订版）孙培青主编，华东师范大学出版社，1994年版。
466 普通心理学 《普通心理学》，彭聃龄主编，北京师范大学出版社，2001年5月第二版。《普通心理学》，叶奕乾主编，华北师范大学出版社，1997年8月版。
520 教育心理学 《教育心理学》，陈奇、刘汝德主编，人民教育出版社，2000年版。
522 学校管理学 《学校管理学导论》，张济正主编，华东师范大学出版社，1994年5月第 2 版。《学校管理学》，萧宗六著，人民教育出版社，1994年版。
557 教学论 《教学论》，李秉德主编，人民教育出版社，2000年版。
559 心理学史 《西方心理学的历史与体系》，叶浩主编，人民教育出版社，1998年版。
371 中国古代史 《中国古代史》朱绍侯主编，福建人民出版社（1985年）。
372 中国通史 《新编中国通史》（全四册）邱树森主编，福建人民出版社（1993年版）。
463 世界通史 《世界史》（六卷本），齐世荣等主编，高等教育出版社，1994年版。
471 中国历史要籍介绍及选读 《中国历史要籍介绍及选读》（上、下册） 赵淡元 主编，高等教育出版社（1998年版）。
472 历史文选与写作 《中国历史要籍介绍及选读》（上、下册） 赵淡元 主编，高等教育出版社（1998年版）。
560 中国历史文献学 《中国历史文献学》 杨燕起等 主编，北京图书馆出版社（1989年）。
561 中国史学史 《中国史学史纲》，瞿林东主编，北京出版社，2000年版。
562 社会学 《社会学概论新修》，郑杭生主编，中国人民大学出版社，1998年版。
477 美术教育基础理论 《美术教育论与教学法》，李新生、张健伟主编，河南美术出版社。
573 艺术概论 《艺术概论》，王宏建主编，文化艺术出版社。
574 中国美术史 《中国美术简史》，中央美术学院美术史系中国美术史教研室编著，高等教育出版社。
478 经济学 《政治经济学》，吴树青、卫兴华主编，中国经济出版社。《 西方经济学》，高鸿业主编，中国经济出版社。
479 西方经济学 《 西方经济学》，高鸿业主编，中国经济出版社。
381 马克思主义理论基础 《辩证唯物主义和历史唯物主义原理》，李秀林主编，中国人民大学出版社，1995年版。
482 思想政治教育原理 《现代思想政治教育学》，张耀灿等主编，人民出版社，2001年版。
568 毛泽东思想与邓小理论概论 《毛泽东思想概论》，王顺生主编，高等教育出版社，2001年版。《邓小平理论概论》，田克勤主编，高等教育出版社，2000年版。
570 思想政治学科教学论 《思想政治学科教学论》，刘强主编，高等教育出版社，2000年版。
571 政治学 《政治学原理》，王惠岩主编，高等教育出版社，1999年版。
572 伦理学 《伦理学引论》，章海山主编，高等教育出版社，1999年版。

『贰』 李峤的《古诗风》全文注音是什么

汉语拼音注音：

《风》唐代：李峤

《fēng 》táng dà ：lǐ qiáo

解落三秋叶，能开二月花。

jiě luò sān qiū yè ，néng kāi èr yuè huā 。

过江千尺浪，入竹万竿斜。

guò jiāng qiān chǐ làng ，rù zhú wàn gān xié 。

注释：

1、解落：吹落，散落。解：解开，这里指吹。三秋：秋季。一说指农历九月。

2、能：能够。二月：农历二月，指春季。

3、过：经过。

4、斜：倾斜。

释义：

能吹落秋天金黄的树叶，能吹开春天美丽的鲜花。

刮过江面能掀千尺巨浪，吹进竹林能使万竿倾斜。

作者简介：

李峤（645年－714年），字巨山，赵州赞皇（今河北赞皇）人，唐朝宰相。

创作背景：

此诗作年未得确证。有人认为，李峤、苏味道、杜审言三人一起在春天游泸峰山，山上景色秀美，一片葱郁。等及峰顶之时，一阵清风吹来，李峤诗兴大发，随口吟出了这首诗。

名家点评：

复旦大学教授杨乃乔《千家诗新编》：笔法细致，观察敏锐。

首都师范大学教授崔增亮《小学古诗教学研究》：语言精练、准确、形象。

四川职业技术学院教授羊玉祥《古典诗文鉴赏》：四句皆对，字字皆对，也比较板滞。

(2)复旦大学郑玉祥教授扩展阅读：

这首诗能让人看到风的力量。如果把诗题盖住，这首诗就是一则谜语，这是此诗的一大妙处。风是无形的，风又是实在的，我们看不到风，却能感受到风。

秋风能扫尽落叶，春风能催开鲜花，风能激起千层浪，风能吹得万竹斜。看不见、摸不着、闻不到的“风”在作者笔下，变得形象生动，读后仿佛满纸是 飒飒的风声，似乎手可以捧、鼻可以闻、耳可以听。

风无形，空气流动形成风。但它又是有形的,，一阵微风掠过，小草含笑向人们点头，花儿在风中摇曳着，变着法儿撒欢儿，炊烟随着风的节奏跳起直上重霄的舞蹈，纤细的柳枝轻拂着树下游人的脸庞。

风也有自己的思想和感情，当它欢欣的时候，往往伴着细雨洋洋洒洒飘落，春天来临的时候,风过千山秀、二月春风似剪刀，春风拂拂，像“飞天”的裙裾在梳理着，春风吹醒冬眠的柳绦，春风送来翩飞的燕子，春风吹绿了千沟万壑，春风摇醒了小草的青春，也在人们心中播下了盎然的春意。

当它发怒的时候，过江卷起漫天狂澜，有苏轼的《赤壁怀古》来证明：乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。它引发海啸，将参天大树连根拨起，用掌击碎轿车甩向路沟，用衣袖挥断成片树木，狂笑着，轻蔑地看着对它束手无策的人们，视自己为一列战车，而世上万物如螳臂。

当它悲哀的时候，会发出呜呜咽咽的声音，似在诉说心中的悲怨与委屈，似小孩在哭泣，听之也不得不为之动容。

风是神奇的，风是千变万化的，风是柔弱的，风又是强悍的。敏感的风，多情的风，凄婉的风，千姿百态的风，你是人类的朋友，却也给人类带来无尽的灾难，风，你让人不得不爱，同时也让人惧之三分。

全诗除诗名外，却不见风字；而每一句都表达了风的作用，如果将四句诗连续起来，反映了世问的欢乐和悲伤，表达了“世风”和“人风”。风是善变的，有柔弱，又有彪悍，风是多情的，姿态丰盈，万竹起舞，短短的四句诗，以动态的描述诠释了风的性格。

『叁』 风李峤 带拼音

《风》唐 李峤

jiě luò sān qiū yè

解落三秋叶

néng kāi èr yuè huā

能开二月花专

guò jiāng qiān chǐ là属ng

过江千尺浪

rù zhú wàn gān xié

入竹万竿斜

译文:

能吹落秋天的落叶，能催开春天的鲜花。刮过江面能掀起千尺巨浪，吹进竹林能使万竿倾斜。

(3)复旦大学郑玉祥教授扩展阅读：

赏析：

《风》是唐代诗人李峤创作的一首诗。此诗通过抓住“叶”“花”“浪”“竹”四样自然界物象在风力作用下的易变，间接地表现了“风”之种种形力、魅力与威力。

它能使晚秋的树叶脱落，能催开早春二月的鲜花，经过江河时能掀起千尺巨浪，刮进竹林时可把万棵翠竹吹得歪歪斜斜。全诗四句两两成偶，以“三”“二”“千”“万”数字对举排列来表现风的强大，也表达了诗人对大自然的敬畏之情。

『肆』 国外开办中文课程大学及其他机构的名单

孔子学院计划已启动 全球将建百所“孔子学院”
11月21日下午，韩国汉城江南区的一条繁华街道上，崭新的“汉城孔子学院”铜牌被挂在一座五层建筑的正门口。这是世界范围内正式挂牌的第一家“孔子学院”。正在韩国访问的中国教育部部长周济专程赶来参加了这个简朴的仪式。

借孔子的品牌推广中国的文化和语言

随着中国的迅速发展，中外交流日益频繁，世界各地学习汉语的人越来越多。一个非官方的统计显示：世界上把汉语当作外语来学习的人已经超过了1亿。

为了推广汉语文化，中国政府在1987年就专门成立了“国家对外汉语教学领导小组”，由教育部部长担任组长，该小组的日常办公机构简称为“汉办”，孔子学院就是由“汉办”承办的。

据“汉办”负责人介绍，孔子学院并不是一般意义上的大学，而是在世界上推广汉语文化的教育和文化交流机构。孔子是中国文化的代表人物，选择孔子作为汉语教学的品牌是再恰当不过了，就像西班牙的塞万提斯学院、德国的歌德学院一样，为的是在世界上推广母语文化教学。同类的机构还有法国的法语联盟、英国的英国文化委员会等等。

“汉办”特别强调：在汉语教学方面，它是最正规、最主要的渠道。孔子学院的总部将设在北京，境外的孔子学院都是其分支机构，目前主要采用中外合作的形式来开办，基本任务是支持当地的中文教学。

汉城孔子学院硬件全由韩国操办

全球第一家孔子学院在汉城正式挂牌并非偶然。韩国的“汉语热”已经为孔子学院的落成做了铺垫。

在采访中，韩中文化交流协力研究院会长李充阳教授用一口流利的汉语向记者介绍了韩国“汉语热”的情况。李教授曾在韩国出了第一本用拼音注音的《现代中国语教科书》。他说，韩国学生学外语，最多的是英语，其次是日语，第三就是汉语了。韩国有100多所大学有中国学或者中国语系，有40多所大专设有汉语课程，各类在校生学汉语的有16万多人。

另据中国驻韩国大使馆教育参赞安玉祥先生介绍，韩国的汉语水平考试（HSK）已经11年了，光今年，这个考试就进行了4次，考生人数超过2.3万人，约占HSK海外考试人数的70％。

目前，汉城孔子学院的硬件全由韩方负责，中方主要负责提供汉语教学资料、派遣部分汉语教师和志愿者、帮助培训当地的汉语教师。

孔子学院计划已在四大洲启动

记者从“汉办”交流处了解到，在汉城孔子学院之后，美、欧、亚、非各洲还有不少“孔子学院”将陆续挂牌。

今年6月15日，美国马里兰大学同意建立马里兰孔子学院，这将是美国的第一家孔子学院。6月21日，欧洲的第一家孔子学院也有了眉目，瑞典的斯德哥尔摩大学与“汉办”就“北欧斯德哥尔摩孔子学院”的建设达成了协议。6月22日，肯尼亚内罗毕大学同意开设“内罗毕孔子学院”，这将是非洲的首个孔子学院。随后，乌兹别克斯坦教育部又与“汉办”签署了合作建设“塔什干孔子学院”的协议。9月17日，中国驻英国大使馆官员透露，中方正在与英国方面讨论在伦敦开办孔子学院的事宜。

“汉办”负责人告诉记者，他们计划通过中外合作的方式，在全球开办100所孔子学院。

孔子学院将从17所院校中招募教师和志愿者

“汉办”交流处的武志文告诉记者，孔子学院是一个非营利性的社会公益机构，最重要的一项工作就是给世界各地的汉语学习者提供规范、权威的现代汉语教材。他说，由于世界各地的“汉语热”催生了形形色色的汉语班，但这些汉语班多以赚钱为目的。李充阳教授证实，汉城的汉语班有50多个，都是商业性的。

武志文说，国外的汉语班，除了台湾人和早期出国的华人开办的，就是外国人开办的，在巴黎就有一个日本人开的汉语班。这些汉语班教的多是繁体字，用的教材多是自己编写的，其中有不少古汉语的内容，对外国人来说，既艰涩又与现代汉语脱节，不利于外国人理解真正的中国语言和文化。而孔子学院则能将真正的汉语推广到世界。

武志文向记者展示了一套叫作“长城汉语”的多媒体汉语教材，他说，这是专门为学汉语的外国人量身定做的。这套教材将以英、俄、法、日、韩、西班牙等多种语言出版。

未来孔子学院的教学，将采用灵活的方式。武志文说，目前将主要采取多媒体网络教学和汉语培训班两种形式。除了一般的汉语培训，学院还将开设商务、旅游、医学等专业汉语班。另外，承办当地的汉语水平考试、对当地的汉语教师进行认证也将由国外的孔子学院承担。

为了搞好孔子学院的建设，中国的教育部还确定了北京语言大学、北京大学、复旦大学、中山大学、山东大学等17所高校作为孔子学院的支持单位，主要从这些高校中选出到国外教授中文的教师和招募志愿者。

孔子学院章程

（讨论稿）

第一章 总 则

第一条 为保证孔子学院健康发展，以增进世界人民对中国语言和文化的了解，发展中国与外国的友好关系，促进世界多元文化发展，为构建和谐世界贡献力量，特制订本章程。
第二条 本章程适用于世界各地的孔子学院。
第三条 孔子学院的外文名称应与中文名称相符合。
第四条 孔子学院为非营利性教育机构。
第五条 孔子学院开展汉语教学和中外教育、文化、经济等方面的交流与合作。
第六条 孔子学院遵守注册地法律，并且不抵触中国法律。
第七条 孔子学院不参与政治、宗教和种族主义活动。
第八条 孔子学院的设置模式，根据各国特点和需要，可以灵活多样。
第九条 境外具有从事语言教学和教育文化交流活动能力的法人机构，有权申办孔子学院。
第十条 孔子学院的汉语教学采用普通话和简体字。

第二章 业务范围

第十一条 孔子学院提供下列服务：
（一）面向社会各界人士，开展汉语教学；
（二）培训汉语教师，提供汉语教学资源；
（三）开展汉语考试和汉语教师资格认证业务；
（四）提供中国教育、文化、经济及社会等信息咨询；
（五）开展当代中国研究。

第三章 总 部

第十二条 孔子学院总部在中国北京设立，是全球孔子学院的最高管理机构。
第十三条 孔子学院总部是具有独立法人资格的非营利组织。
第十四条 孔子学院总部设理事会，由主席、副主席、常务理事和理事组成。主席、副主席和常务理事 由中国政府任命，理事由各孔子学院推荐产生。
第十五条 孔子学院总部理事会下设秘书处。秘书处为孔子学院总部日常工作机构，设总干事、副总干事。
第十六条 孔子学院总部的职责是：
（一）定期召开理事会；
（二）制订孔子学院章程、建设规划和评估标准；
（三）审批各地孔子学院的设置；
（四）审核批准各地孔子学院的年度项目实施方案和预决算；
（五）为各地孔子学院提供资源支持；
（六）培训孔子学院管理人员和教师，并根据各地孔子学院需要，选派中方院长和教学人员。

第四章 设 置

第十七条 孔子学院的申办者须符合下列条件：
（一）申办机构所在地有学习中国语言和文化的需求；
（二）有符合办学需要的人员、场所、设施和设备；
（三）有必备的办学资金和稳定的经费来源。
第十八条 孔子学院的申办者须向孔子学院总部提交申请书，其中应包括下列内容：
（一）申办机构简介；
（二）用于孔子学院的教学场所、设施和设备；
（三）市场需求预测、管理机制及运营计划；
（四）经费筹措及管理；
（五）孔子学院总部要求提供的其他材料。
第十九条 孔子学院总部对申办者提交的申请材料进行审查，审查方式包括文件资料审查、当面听取报告和实地考察等。
第二十条 孔子学院总部批准申办案后，孔子学院总部与申办者签订协议并颁授孔子学院铭牌。

第五章 经 费

第二十一条 对新设置的孔子学院，中方投入一定数额的启动经费。年度项目经费由外方承办单位和中方共同筹措，双方承担比例一般为1：1。
第二十二条 孔子学院中方所提供经费实行项目管理，管理办法另行规定。

第六章 管 理

第二十三条 孔子学院设立理事会。中外合作设置的孔子学院，理事会成员由双方共同组成，其人数及构成比例由双方协商确定。
第二十四条 孔子学院理事会负责审议孔子学院发展规划、年度工作计划、年终总结报告、项目实施方案及其预决算。
第二十五条 孔子学院实行理事会领导下的院长负责制。院长负责孔子学院的日常运营和管理。
第二十六条 孔子学院院长须了解和熟悉中国国情，熟练掌握所在国语言，具有与本岗位工作相称的管理工作经验，具有较强的公共关系和市场开拓能力。
第二十七条 孔子学院所聘教师应喜爱中国语言和文化，具备岗位所需的专业水平和教学能力。
第二十八条 孔子学院须按规定期限编制项目实施方案及预算、项目执行情况及决算，并报经总部审批。同时，须将年度工作计划和总结报总部备案。
第二十九条 孔子学院总部负责组织对各地孔子学院的评估，对违背办学宗旨或达不到办学质量标准的，孔子学院总部有权终止协议。
第三十条 孔子学院总部每年召开孔子学院大会，交流办学经验，研究孔子学院的建设和发展。

第七章 权利与义务

第三十一条 孔子学院的权利：
（一）享有本章程及协议规定的权利；
（二）有权使用孔子学院的名称和统一标识；
（三）优先获取孔子学院总部提供的教学和文化资源。
第三十二条 孔子学院的义务：
（一）遵守本章程及协议的规定；
（二）维护孔子学院的声誉、形象和统一标识；
（三）接受孔子学院总部的指导和评估。

第八章 法律责任

第三十三条 孔子学院总部有权依法追究任何下列行为的责任：
（一）未经孔子学院总部许可，擅自设立孔子学院；
（二）盗用孔子学院名义开展活动；
（三）违反本章程和协议规定，破坏或恶劣影响孔子学院声誉。

第九章 附 则

第三十四条 孔子课堂的设置和管理参照本章程执行。
第三十五条 本章程解释权归孔子学院总部。
第三十六条 本章程自孔子学院总部理事会批准之日起生效。

『伍』 解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。这首诗描写的是

“解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。”这首诗描写的版是风的。这首诗让人看到了风权的力量：风，能使晚秋的树叶脱落，能催开早春二月的鲜花，它经过江河时能掀起千尺巨浪，刮进竹林时可把万棵翠竹吹得歪歪斜斜。

风

（唐）李峤

解落三秋叶，能开二月花。

过江千尺浪，入竹万竿斜。

译文：能吹落秋天金黄的树叶，能吹开春天美丽的鲜花。刮过江面能掀千尺巨浪，吹进竹林能使万竿倾斜。

(5)复旦大学郑玉祥教授扩展阅读：

李峤（645年－714年），字巨山，赵州赞皇（今河北赞皇）人，唐朝宰相。

李峤出身于赵郡李氏东祖房，早年以进士及第，历任安定尉、长安尉、监察御史、给事中、润州司马、凤阁舍人、麟台少监等职。他在武后、中宗年间，三次被拜为宰相，官至中书令，阶至特进，爵至赵国公。睿宗时贬任怀州刺史，以年老致仕，玄宗时再贬滁州别驾。

开元二年（714年）病逝于庐州别驾任上，终年七十岁。

李峤生前以文辞著称，与苏味道并称“苏李”，又与苏味道、杜审言、崔融合称“文章四友”，晚年更被尊为“文章宿老”。但他历仕五朝，先是依附张易之兄弟及武三思，继而又追随韦氏一党，其人品多受诟病。史家评价，贬抑居多。

『陆』 今天中国文化走向世界的生动材料有哪些

孔子学院计划已启动 全球将建百所“孔子学院”
11月21日下午，韩国汉城江南区的一条繁华街道上，崭新的“汉城孔子学院”铜牌被挂在一座五层建筑的正门口。这是世界范围内正式挂牌的第一家“孔子学院”。正在韩国访问的中国教育部部长周济专程赶来参加了这个简朴的仪式。

借孔子的品牌推广中国的文化和语言

随着中国的迅速发展，中外交流日益频繁，世界各地学习汉语的人越来越多。一个非官方的统计显示：世界上把汉语当作外语来学习的人已经超过了1亿。

为了推广汉语文化，中国政府在1987年就专门成立了“国家对外汉语教学领导小组”，由教育部部长担任组长，该小组的日常办公机构简称为“汉办”，孔子学院就是由“汉办”承办的。

据“汉办”负责人介绍，孔子学院并不是一般意义上的大学，而是在世界上推广汉语文化的教育和文化交流机构。孔子是中国文化的代表人物，选择孔子作为汉语教学的品牌是再恰当不过了，就像西班牙的塞万提斯学院、德国的歌德学院一样，为的是在世界上推广母语文化教学。同类的机构还有法国的法语联盟、英国的英国文化委员会等等。

“汉办”特别强调：在汉语教学方面，它是最正规、最主要的渠道。孔子学院的总部将设在北京，境外的孔子学院都是其分支机构，目前主要采用中外合作的形式来开办，基本任务是支持当地的中文教学。

汉城孔子学院硬件全由韩国操办

全球第一家孔子学院在汉城正式挂牌并非偶然。韩国的“汉语热”已经为孔子学院的落成做了铺垫。

在采访中，韩中文化交流协力研究院会长李充阳教授用一口流利的汉语向记者介绍了韩国“汉语热”的情况。李教授曾在韩国出了第一本用拼音注音的《现代中国语教科书》。他说，韩国学生学外语，最多的是英语，其次是日语，第三就是汉语了。韩国有100多所大学有中国学或者中国语系，有40多所大专设有汉语课程，各类在校生学汉语的有16万多人。

另据中国驻韩国大使馆教育参赞安玉祥先生介绍，韩国的汉语水平考试（HSK）已经11年了，光今年，这个考试就进行了4次，考生人数超过2.3万人，约占HSK海外考试人数的70％。

目前，汉城孔子学院的硬件全由韩方负责，中方主要负责提供汉语教学资料、派遣部分汉语教师和志愿者、帮助培训当地的汉语教师。

孔子学院计划已在四大洲启动

记者从“汉办”交流处了解到，在汉城孔子学院之后，美、欧、亚、非各洲还有不少“孔子学院”将陆续挂牌。

今年6月15日，美国马里兰大学同意建立马里兰孔子学院，这将是美国的第一家孔子学院。6月21日，欧洲的第一家孔子学院也有了眉目，瑞典的斯德哥尔摩大学与“汉办”就“北欧斯德哥尔摩孔子学院”的建设达成了协议。6月22日，肯尼亚内罗毕大学同意开设“内罗毕孔子学院”，这将是非洲的首个孔子学院。随后，乌兹别克斯坦教育部又与“汉办”签署了合作建设“塔什干孔子学院”的协议。9月17日，中国驻英国大使馆官员透露，中方正在与英国方面讨论在伦敦开办孔子学院的事宜。

“汉办”负责人告诉记者，他们计划通过中外合作的方式，在全球开办100所孔子学院。

孔子学院将从17所院校中招募教师和志愿者

“汉办”交流处的武志文告诉记者，孔子学院是一个非营利性的社会公益机构，最重要的一项工作就是给世界各地的汉语学习者提供规范、权威的现代汉语教材。他说，由于世界各地的“汉语热”催生了形形色色的汉语班，但这些汉语班多以赚钱为目的。李充阳教授证实，汉城的汉语班有50多个，都是商业性的。

武志文说，国外的汉语班，除了台湾人和早期出国的华人开办的，就是外国人开办的，在巴黎就有一个日本人开的汉语班。这些汉语班教的多是繁体字，用的教材多是自己编写的，其中有不少古汉语的内容，对外国人来说，既艰涩又与现代汉语脱节，不利于外国人理解真正的中国语言和文化。而孔子学院则能将真正的汉语推广到世界。

武志文向记者展示了一套叫作“长城汉语”的多媒体汉语教材，他说，这是专门为学汉语的外国人量身定做的。这套教材将以英、俄、法、日、韩、西班牙等多种语言出版。

未来孔子学院的教学，将采用灵活的方式。武志文说，目前将主要采取多媒体网络教学和汉语培训班两种形式。除了一般的汉语培训，学院还将开设商务、旅游、医学等专业汉语班。另外，承办当地的汉语水平考试、对当地的汉语教师进行认证也将由国外的孔子学院承担。

为了搞好孔子学院的建设，中国的教育部还确定了北京语言大学、北京大学、复旦大学、中山大学、山东大学等17所高校作为孔子学院的支持单位，主要从这些高校中选出到国外教授中文的教师和招募志愿者。

孔子学院章程

（讨论稿）

第一章 总 则

第一条 为保证孔子学院健康发展，以增进世界人民对中国语言和文化的了解，发展中国与外国的友好关系，促进世界多元文化发展，为构建和谐世界贡献力量，特制订本章程。
第二条 本章程适用于世界各地的孔子学院。
第三条 孔子学院的外文名称应与中文名称相符合。
第四条 孔子学院为非营利性教育机构。
第五条 孔子学院开展汉语教学和中外教育、文化、经济等方面的交流与合作。
第六条 孔子学院遵守注册地法律，并且不抵触中国法律。
第七条 孔子学院不参与政治、宗教和种族主义活动。
第八条 孔子学院的设置模式，根据各国特点和需要，可以灵活多样。
第九条 境外具有从事语言教学和教育文化交流活动能力的法人机构，有权申办孔子学院。
第十条 孔子学院的汉语教学采用普通话和简体字。

第二章 业务范围

第十一条 孔子学院提供下列服务：
（一）面向社会各界人士，开展汉语教学；
（二）培训汉语教师，提供汉语教学资源；
（三）开展汉语考试和汉语教师资格认证业务；
（四）提供中国教育、文化、经济及社会等信息咨询；
（五）开展当代中国研究。

第三章 总 部

第十二条 孔子学院总部在中国北京设立，是全球孔子学院的最高管理机构。
第十三条 孔子学院总部是具有独立法人资格的非营利组织。
第十四条 孔子学院总部设理事会，由主席、副主席、常务理事和理事组成。主席、副主席和常务理事 由中国政府任命，理事由各孔子学院推荐产生。
第十五条 孔子学院总部理事会下设秘书处。秘书处为孔子学院总部日常工作机构，设总干事、副总干事。
第十六条 孔子学院总部的职责是：
（一）定期召开理事会；
（二）制订孔子学院章程、建设规划和评估标准；
（三）审批各地孔子学院的设置；
（四）审核批准各地孔子学院的年度项目实施方案和预决算；
（五）为各地孔子学院提供资源支持；
（六）培训孔子学院管理人员和教师，并根据各地孔子学院需要，选派中方院长和教学人员。

第四章 设 置

第十七条 孔子学院的申办者须符合下列条件：
（一）申办机构所在地有学习中国语言和文化的需求；
（二）有符合办学需要的人员、场所、设施和设备；
（三）有必备的办学资金和稳定的经费来源。
第十八条 孔子学院的申办者须向孔子学院总部提交申请书，其中应包括下列内容：
（一）申办机构简介；
（二）用于孔子学院的教学场所、设施和设备；
（三）市场需求预测、管理机制及运营计划；
（四）经费筹措及管理；
（五）孔子学院总部要求提供的其他材料。
第十九条 孔子学院总部对申办者提交的申请材料进行审查，审查方式包括文件资料审查、当面听取报告和实地考察等。
第二十条 孔子学院总部批准申办案后，孔子学院总部与申办者签订协议并颁授孔子学院铭牌。

第五章 经 费

第二十一条 对新设置的孔子学院，中方投入一定数额的启动经费。年度项目经费由外方承办单位和中方共同筹措，双方承担比例一般为1：1。
第二十二条 孔子学院中方所提供经费实行项目管理，管理办法另行规定。

第六章 管 理

第二十三条 孔子学院设立理事会。中外合作设置的孔子学院，理事会成员由双方共同组成，其人数及构成比例由双方协商确定。
第二十四条 孔子学院理事会负责审议孔子学院发展规划、年度工作计划、年终总结报告、项目实施方案及其预决算。
第二十五条 孔子学院实行理事会领导下的院长负责制。院长负责孔子学院的日常运营和管理。
第二十六条 孔子学院院长须了解和熟悉中国国情，熟练掌握所在国语言，具有与本岗位工作相称的管理工作经验，具有较强的公共关系和市场开拓能力。
第二十七条 孔子学院所聘教师应喜爱中国语言和文化，具备岗位所需的专业水平和教学能力。
第二十八条 孔子学院须按规定期限编制项目实施方案及预算、项目执行情况及决算，并报经总部审批。同时，须将年度工作计划和总结报总部备案。
第二十九条 孔子学院总部负责组织对各地孔子学院的评估，对违背办学宗旨或达不到办学质量标准的，孔子学院总部有权终止协议。
第三十条 孔子学院总部每年召开孔子学院大会，交流办学经验，研究孔子学院的建设和发展。

第七章 权利与义务

第三十一条 孔子学院的权利：
（一）享有本章程及协议规定的权利；
（二）有权使用孔子学院的名称和统一标识；
（三）优先获取孔子学院总部提供的教学和文化资源。
第三十二条 孔子学院的义务：
（一）遵守本章程及协议的规定；
（二）维护孔子学院的声誉、形象和统一标识；
（三）接受孔子学院总部的指导和评估。

第八章 法律责任

第三十三条 孔子学院总部有权依法追究任何下列行为的责任：
（一）未经孔子学院总部许可，擅自设立孔子学院；
（二）盗用孔子学院名义开展活动；
（三）违反本章程和协议规定，破坏或恶劣影响孔子学院声誉。

第九章 附 则

第三十四条 孔子课堂的设置和管理参照本章程执行。
第三十五条 本章程解释权归孔子学院总部。
第三十六条 本章程自孔子学院总部理事会批准之日起生效。