厦门大学教授毕业演讲文稿

A. 董卿厦门大学演讲，何种言论竟惹得网友赞不绝口

想来我们很多人应该都有听说过“腹有诗书气自华”这句话吧，我觉得这句话，套用在董卿身上，很是适用。

董卿本身的样貌长得并不是特别好看的那一种，但腹内诗书赋予了她另一种美，那种美是需要文学的熏陶才能由内而外的体现出来的美，美得不夺目，不耀眼，却有一种让人无法忽视的，舒适、自然的美。

娱乐性质的节目充斥着我们的生活，而文化类的节目却反响平平，被我们大多数人所忽略，这是我们的损失。董卿用她的演讲宣扬，希望在这个喧嚣的时代，我们用文学彼此照亮，彼此鼓励。

董卿在演讲中还说了很多，但我最喜欢的一句却是：“感谢这些所有用命写字的人，把光留给了世界，照亮了我们。”

其实，什么东西我们都有可能被抢走，但刻在脑海里的学识，却是谁也抢不走的，多读书，读好书，书中所有的财富，都是我们的。

B. 如何写一篇毕业演讲稿

演讲稿是一种实用性比较强的文体。是为演讲准备的书面材料。

那么，什么是演讲呢？演讲是在公众面前就某一问题发表自己的见解的口头语言活动它的特点是：第一，它是在人与人之间进行的；第二，它有一定的时间性；第三，它是为了阐述某一问题或整理而开展的；第四，它带有一定的鼓动性和说服性。像演讲比赛、典礼致辞、会议发言、学术讲座、科研报告、竞选演说、就职演说、法庭陈述等，都带有演讲的性质。演讲稿是演讲用的文稿，也是演讲的依据。它是为演讲服务的，是体现在书面上的讲话材料。演讲有内容、目的的不同，演讲稿也具有不同的形态，有报导、有说明、有论辩、有答谢等。总的来说，它的特征可以概括如下：

1、内容上的现实性

演讲稿是为了说明一定的观点和态度的。这个观点和态度一定要与现实生活紧密相关。它讨论的应该是现实生活中存在的并为人们所关心的问题。它的观点要来自身边的生活或学习，材料也是如此。它得是真实可信，是为了解决身边的问题而提出和讨论的。

2、情感上的说服性

演讲的目的和作用就在于打动听众，使听者对讲话者的观点或态度产生认可或同情。演讲稿作为这种具有特定目的的讲话稿，一定要具有说服力和感染力。很多著名的政治家都是很好的演讲者，他们往往借肋于自己出色的演讲，为自己的政治斗争铺路。

3、特定情景性

演讲稿是为演讲服务的，不同的演讲有不同的目的、情绪，有不同的场合和不同的听众，这些构成演讲的情景，演讲稿的写作要与这些特定情景相适应。

4、口语化

演讲稿的最终目的是用于讲话，所以，它是有声语言，是书面化的口语。因此，演讲稿要“上口”、“入耳”，它一方面是把口头语言变为书面语言，即化声音为文字，起到规范文字、有助演讲的作用；另一方面，演讲稿要把较为正规严肃的书面语言转化为易听易明的口语，以便演讲。同时，演讲稿的语言应适应演讲人的讲话习惯，同演讲者的自然讲话节奏一致。

演讲稿对于演讲都有哪些作用呢？主要体现在以下几方面：（1）整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度；（2）引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容；（3）通过对语言的推究提高语言的表现力，增强语言的感染力。

由于演讲稿具有以上的特征和作用，它在写作方法上也有一定方法可循。

1、演讲稿的结构。演讲稿的结构通常包括开场白、正文、结尾三部分。

开场白是演讲稿中很重要的部分。好的开场白能够紧紧地抓住听众的注意力，为整场演讲的成功打下基础。常用的开场白有点明主题、交代背景、提出问题等。不论哪种开场白，目的都是使听众立即了解演讲主题、引入正文、引起思考等。

演讲稿的正文也是整篇演讲的主体。主体必须有重点、有层次、有中心语句。演讲主体的层次安排可按时间或空间顺序排列，也可以平行并列、正反对比、逐层深入。由于演讲材料是通过口头表达的，为了便于听众理解，各段落应上下连贯，段与段之间有适当的过渡和照应。

结尾是演讲内容的收束。它起着深化主题的作用。结尾的方法有归纳法、引文法、反问法等。归纳法是概括一篇演讲的中心思想，总结强调主要观点；引文法则是引用名言警句，升华主题、留下思考；反问法是以问句引发听众思考和对演讲者观点的认同。此外，演讲稿的结尾也可以用感谢、展望、鼓舞等语句作结，使演讲能自然收束，给人留下深刻印象。

大多数演讲稿如同一篇议论文，有主要观点，有对主要观点的论证。一篇演讲稿最好只有一个主题，这是由演讲稿的特定情景性和时间性所决定的。在一个有限的时间段内，完全借助于语言、手势等向听众讲明一个问题或道理，同时又要说服听众，就要求在写作演讲稿时一定要突出主题、观点鲜明。

主题选定了，还要收集相应的材料对之进行论证。材料的选择要通俗，要选择大多数人都知道的、听得懂的，而不能选择太生僻的、很少有人知道的。因为演讲一即时表演，听众没有时间去验证或查找这些材料的内容或是出处。因此，在准备演讲稿之前首先要了解听众的情况：他们是些什么人，他们的思想状况、文化程度、职业状况如何，他们所关心的问题是什么，等等。掌握了听众的特征和心理，在此基础上恰当地选择材料，组织材料，是演讲成功的必要条件。

写作演讲稿还有一个特别要注意的，就是对演讲节奏和时间的把握。每一场演讲都是有时间限制的，少则一分钟，多则一两小时甚至一天，演讲者必须把握自己演讲的速度和内容，既不能时间到了，还没有讲完，也不能距离演讲结束还有一段时间，而演讲者已经无话可说了。演讲稿对于演讲速度和节奏的把握有着极其重要的作用。写作时，要不时地停下来，用自己的正常语速大声朗读，根据朗读的结果调整演讲的内容。另一方面，还要根据演讲时间的长短调整要讲的内容，做到整场演讲的音调有高低起伏、节奏有轻重缓急、情绪有高涨有低潮，波澜起伏、收舒有度。

最后，演讲稿还要在情绪上具有较强的感染力，语言上做到生动感人。在没有时间限制的情况下，尽量做到短而精，在听众的精力分散前戛然而止，余味悠长。

C. 国外一个年轻人打断校长教授毕业典礼讲话的视屏

《这是今年最好的演讲：别让任何人打乱你人生的脚步 》

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D. 邹振东教授厦大毕业演讲观后感怎么写

写观后感需要正确把握文章内容。
常见的观后感一般包括三大块内容：
1、内容简介回。用简单几句话概括影答片内容，就像我们平时读了一篇课文归纳主要内容一样，做到既完整又简练。
2、发表评论。写这部分时，同学们可向自己提这样几个问题：你对影片中哪件事印象最深刻，为什么？哪个人物你最喜欢，为什么？哪个场面最使你感动，为什么？只要选择其中一个问题深入思考并写下来，就构成了自己对影片中某人或某事、某个镜头的个性评价。
3、抒写感受。这是观后感的主体部分，学生往往言不由衷，空喊口号。最有效的方法是作比较：或将片中人物与自己比较，寻差距，找不足；或与身边熟悉的人相联系，阐发自己的观点；或将电影中的先进事迹与生活中、社会上的现象比比较，从正反两方面谈感受。在写作时，同学们可简单列举一些亲身经历、耳闻目睹的事（或人）使自己的感受有血有肉，叙议结合。一句话，只有联系自己，联系生活和实际，才能写出真情实感。

E. 有哪些名人是厦门大学毕业的

林惠祥、伍献文、郭大力、卢嘉锡等。

1、林惠祥

林惠祥(1901年～1958年) ，中国人类学家，福建晋江人。又名圣麟、石仁、淡墨。男、汉族。1926年毕业于厦门大学，1928年毕业于菲律宾大学，获人类学硕士学位。1931年任厦门大学历史社会学系主任、教授；中华人民共和国建立后，任厦门大学历史系主任等。我国著名人类学家、考古学家、民俗学家、民间文艺理论家。

2、伍献文

伍献文（1900年3月15日—1985年），动物学家、鱼类学家、线虫学家，中国科学院院士，中国科学院水生生物研究所研究员、名誉所长。伍献文是《中国鲤科鱼类志》的主要撰写者，是中国鱼类分类学、形态学、生理学和水生生物学的奠基人之一，他在中国国内率先阐明鲤亚目鱼类的系统发育，并提出了新分类系统，最早组织和进行了中国的海洋与湖泊综合调查。

3、郭大力

郭大力（1905年（乙巳年）——1976年(丙辰年)），男，江西南康县三江乡斜角村人。中国经济学家，教育家。1923年入厦门大学学习化学，后转学上海大夏大学（今）攻读哲学，并开始研究马克思主义。30和40年代，除从事著译外，还在广东文理学院，厦门大学任教。

4、卢嘉锡

卢嘉锡，台湾省台南市人，祖籍福建省永定县，物理化学家、教育家、社会活动家和科技组织领导者。1934年，卢嘉锡毕业于厦门大学化学系；1939年，获英国伦敦大学学院哲学博士学位；1955年，当选为中国科学院学部委员（院士）；1981年5月，出任中国科学院院长；1988年，当选为第三世界科学院副院长；1993年3月，当选为第八届全国人大副委员长。

5、许涤新

曾用名许声闻，方治平、渤若 。揭阳人，中国社会科学院副院长、汕头大学首任校长。1933年，毕业于国立上海商学院（现上海财经大学），并加入中国共产党。曾任社联研究部副部长、宣传部长、党团书记等职。1934年，任中共中央文化工作委员会委员，中国左翼文化总同盟组织部长。

F. 《世纪大讲堂》: 厦门大学李非教授演讲的《台湾土地改革的启示》的讲座, 哪里有视频可供下载

2009-04-25世纪大讲堂 台湾土改的启示 [完整节目]视频
http://vip.v.ifeng.com/play.aspx?id=e7922e8e-8c14-42a2-95f9-cd36fe6c4cf7

台湾成功土改的专启示"文字属稿刊出.
http://phtv.ifeng.com/program/sjdjt/200904/0421_1613_1118632.shtml

G. 厦门大学毕业论文格式

这样的问题应该去登录到，厦门大学他们的网站上，看看那上面有什么相应的信息或者相应的东西供你参考，我觉得仔细看看你会达到想对你有帮助的东西的。

H. 俞敏洪在厦门大学演讲最后讲了一句话，每个人出生的时候都是一个新鲜的东西每个人的出生都是与众不同的…

人家通过人生的经历总结的。

I. 求视频:郑强厦门大学演讲

去优酷啊。不过郑教授的演讲确实能够指出中国教育的需要不足之处。