东北大学林荫老师
Ⅰ 东北大学外国语学院详细资料大全
东北大学外国语学院，位于辽宁省沈阳市，成立于1999年9月15日，其前磨尘孙身是1923年成立的东北大学英文学系和俄文学系；1949年基础部外语教研室建立；1984年9月，外语课部建立；1993年，外语系成立，招收英语专业本科生。
基本介绍
- 中文名 ：东北大学外国语学院
- 英文名 ：College of foreign languages, Northeastern University
- 简称 ：东大外国语学院
- 创办时间 ：1999年9月15日
- 所属地区 ：中国 辽宁 沈阳
- 类别 ：公立大学
- 学校类型 ：外国语
- 学校属性 ：大学二级学院
- 主要院系 ：英语系、日语系、俄语系、德语系
- 硕士点 ：一级1个，二级6个
- 专任教师 ：138人
学院简介
学院现有英语系、日语系、俄语系和德语系4个系，大学英语教研一部、大学英语教研二部、研究生英语教研部和德法教研部4个教研部；1个一级学科硕士点，6个二级学科硕士点，8个研究所。现有教职工158人，专任教师138人，其中教授10人，副教授46人，教育部全国大学外语教学指导委员会副主任委员1人、辽宁省“百千万”人才工程百人层次1人、辽宁省教学名师2人、辽宁省中青年骨干教师4人。长期聘请外籍教师近20人。在校本科生600余人，硕士研究生120余人。 东大外国语学院 外国语学院承担全校14000本科生、6000多名研究生、以及551名外语专业学生的外语教学任务。拥有多媒体语言实验室19间，其中4间为现代化数字语言实验室。外国语学院图书资料室共有各类图书10000余册。教学成果
外国语学院建院5年来，在学科建设、科研、国际学术交流与合作方面，取得了可喜的成果。2000年日语专业的建立，结束了单一的英语学科的历史，迈开了外国语学院学科建设的第一步。2002年，俄语专业得到审批；同年，外国语言学与套用语言学硕士点申办成功，提高了外国语学院的办学层次。2003年，又增设了日语语言文学硕士点、英语语言文学硕士点。迄今为止，外国语学院已成为拥有3个本科专业、3个硕士点，4个中心，4个教研部的学院，在全国同类院校中，无论是办学规模，还是办学层次，都走在前列。建院后，科研面貌大有改观，建立健全了科研管理办法、奖励制度，科研进款和科研立项均实现了零的突破。据统计，2000年，全院发表的学术论文9篇，科研立项零，科研进款零；2004年，全院发表的论文达到46篇，科研立项34项，科研进款80余万元。这些数字，对于外语学科来说，不能不说是个质的飞跃。 尤其在多媒体外语教学、美国文化研究、日本文化研究、日本文学、英语语言学、词典学等方面取得了一定的成绩。学院承担了国家级和省部级的多项科研项目，学院主持的国家“九瞎链五”重点科技攻关课题《通用大学英语》多媒体教材的编写及光碟制作项目成为教育部跨世纪千部教材之一，并获得2000年辽宁省特等教学成果奖；学院完成了教育部考试中心和英国剑桥大学的合作项目《全国公共英语等级考试教程》（PETS）三、四级的编写工作，该教程的出版发行，在社会上产生了轰动效应，并获得部、省级科研成果和教学成果奖多项。2003年，东北大学成为教育部首批大学英语教学改革试点单位，进一步推动了以大学英语教学改革为笼头的大学外语改革，现在已初见成效。同时，学院与国内外知名大学积极开展科学研究和学术交流，如：与上海交通大学兄梁、清华大学等学校一起参加了国家级重点项目《新世纪网路课程建设工程》研究与开发，与香港大学、日本京都大学、英国伦敦大学、美国西密执安大学、耶鲁大学等多所著名高校建立了学术交流关系，每年都邀请国外专家学者来院讲学，并选派骨干教师出国讲学、合作科研或进修。 近年来，学院在大学外语教学改革、多媒体网路化教学、中日文化比较研究、美国文化研究等方面取得了多项成果。获得国家级教学成果二等奖1项、国家级精品课1门、省级精品课2门、国家级精品教材1套；编写国家 “十一五”、教育部及其他规划教材、著作40余部；承担国家、省部级科研项目30余项。先后被确定为辽宁省大学英语教学改革示范点和教育部大学英语教学改革示范点。师资力量
外国语学院现有在籍教职工158人，其中，专任教师138人，教授10人，副教授46人，有国外学习和工作经历的教师超过教师总数的70%。全国大学外语教学指导委员会副主任1人，辽宁省“百千万人才工程”百人层次1人，辽宁省教学名师2人，辽宁省中青年骨干教师4人，校级教学名师2人。长期聘请外籍教师近20人，名誉教授2人， *** 教授9人。英语系
教授：刁力人 金启军 刘卓 刘熠 副教授： 于开颜 李欣 高丽新 邓建华 张燕楠 任蕊 董革非 张金玲 张有军 李洁 金檀 讲师：张艳清 姜颖 马艳红 程丹 王淑芳 王楠 高璐璐 李洋日语系
教授：王秋菊 副教授：王岩 毕克寒李宗鹏 讲师：何跃 陈永岐 姜晓红 马小力 康伟 钟华 李帅 周悦 助教：赵艺 郭晓颖 孔宁 林荫 林玥秀俄语系
教授：刘玉英 副教授：刘春 李颖 房晶 徐景益 讲师：李立辉 李爱阳 徐晓博 耿海天 党晖德法教研部
教授：王黎红 讲师：张莹 冯菲菲 姜峰 段洁菡 谷薇 祁心 王松 助教：周文姝 纪媛媛 李诗曼大学英语一部
教授：王勃然 副教授：董春武 师英 王立婷 曾凯 赵玉洁 刘丽欣 郭晓洋 张春良 朱艳 王大青 讲师：冷晓萍 刘参 何军好 杨柏艳 钱东艳 杨笑青 李岩 陈瑶 赵越 黄磊 顾华 霍颖 宋岩 刘海英 赵黎明 马新 王静芳 助教：曲抒阳大学英语二部
教授：赵雯 副教授：李秀丽 郝丽霞 颜晓川 卢卉艳 王雪丽 赵春曦 马明 高志英 张志刚 王祁 刘春阳 刘红 讲师：班永刚 宫小波 刘红 王瀛鸿 张谊波 杨雨时 郑军 张丽杰 姜雪 冯溢 姚进 武芳芳 刘薇 孙琪 李韬 王一镭 助教：张德旭研究生英语教研部
教授：金敬红副教授：段燕红 谭瑛姚丽强孙佩婕王悦韩忠军韩宏丽
讲师：李碧玉 尹丹 刘迪 曲彬 张月 商国印 王婷 赵睿 刘洋
助教：陈思
校容校貌
发展前景
学院先后与英国、美国、加拿大、德国、法国、日本、俄罗斯、韩国、香港、台湾等多个国家和地区的40多所高校建立了校际交流和师生学术科研合作，每届学生近30%到国外交流学习。 学院自成立以来，始终围绕着“培养具有扎实的外语语言文学基本功、一专多能、综合素质高，具有国际视野的高素质外语专业人才”的培养目标，面向国内、国际开展多层次的学历与学位教育，注重学生国际化视野、综合素质和外语语言能力的培养。近三年，学生参加各类外语竞赛获国家级奖项20余人次，省市级奖项50余人次。毕业生就业率都在95%以上，考研率近30%，出国率近10%。 面向未来，学院在东北大学愿景目标的框架下，秉承“传播东西方文化，培养国际化人才”的办学理念，依托东北大学多学科优势，打造特色外语学科，以一流的外语教学服务于学校创新型人才培养，努力建设教学研究型、国际化的外国语学院。科研成果
外国语学院以《大学英语》教学改革为突破口，狠抓学科建设，全力打造优势学科，并以点带面，全面促进学院的健康发展。在学校领导的高度重视下，经过课程组全体教师的不懈努力，《大学英语》在短短几年的时间，不断取得新成果，实现新跨越，现已形成了“以英语教学资源库为基础，以掌握现代教育技术的高素质师资队伍为主导，以多种交际活动和任务为驱动，以学生活动的行为表现评价为保证，全面发展学生的英语综合能力为目标”的新型大学英语教学体系，为学院的学科建设做出了巨大的贡献。在2005年国家级精品课评选中，《大学英语》更是在众多竞争者中脱颖而出，被评为国家级精品课。利用现代技术，创新教学模式东北大学早在1995年就致力于大学英语教学体系的改革，主要从分级教学，分层次指导；立体化的课程体系；多样化的教学模式；现代教育技术的广泛套用；注重过程建设的教学评价几方面进行探索与实践。1995年课程组在两个教学班进行英语教改实验。所开发的《大学英语》多媒体课件于1995年获得东北三省高校CAI一等奖，1996年，在总结多媒体教学理论和实践的基础上，课程组提出了‘教学信息集成理论’和技术框架，并决定编写和开发面向资讯时代以学习者为中心的通用和开放的大学英语电子教材，1997年该电子教材被列入“九五”国家重点科技攻关96-750项目中的“高等教育重点课程课件的研制与开发”专题。1998-2000年高等教育出版社出版了国内较早的一部完整的电子教材《通用大学英语》（1-4级），它包括4张多媒体学习光碟和配套的文字教材，该电子教材于1998年获东北三省高校CAI一等奖。1998年，课程组的技术研发通过了辽宁省科学技术委员会组织的项目鉴定，1999年，“高校计算机辅助教学软体的研制”获得了辽宁省教育厅科技进步一等奖，“高校计算机辅助教学软体的研制与套用”获得了辽宁省 *** 科技进步二等奖。1998年课程组根据网路化教学的发展态势，在研制《通用大学英语》电子教材的同时，开始建设开放和通用的英语教学资源库。1999年外国语学院成立后，学院领导在人员配备上给予课程组更大的支持，以赵雯、金启军等教授为学科带头人，集中全院优秀英语教师充实科研力量，同时吸纳了教育学、教育技术、计算机软体等专业的人员，组成了强大的科研阵容，并成立了东北大学语言与网路多媒体中心，现已更名为语言与现代教育技术研究所，使《通用大学英语》课程的建设队伍实体化，形成了一支师资结构合理、稳定的教学和科研团队。大家在工作互相取长补短，合作创新，以教学推动科研，以科研促进教学，使得教学与科研相辅相长，在实践工作中进一步探索新型教学模式，丰富教学方法，完善教学理念。课程组成员套用教学信息集成理论，在现代教育技术支持下，以英语教学资源库和教学过程信息库为基础，集成教学内容、教学目标、教学主体（教师与学生）、教学方法、教学评价和教学环境等教学要素形成了一个基于网路的个性化大学英语教学体系。对教学过程中的所有要素、环节，课程组都提供了信息化的教育技术的支持，运用信息技术来对课程进行全方位的改革，即教学体系的改革，包括教学内容、教学观念、教学目标、教学方法、教学环境、教学模式等的改革，使之明显地提高教学效率，达到了精简授课时间、增加学生主动学习和参与英语交际活动的机会及提高教学质量的目的。大学英语课程组开发、编写和出版了立体化教材《通用大学英语》及职业英语系列教材、电子教案和网路课程等，并在国内率先实践了基于网路多媒体的大学英语教学改革，形成了新型大学英语教学体系。由于课程组在运用现代教育技术改革大学英语教学方面起步早、硕果丰，我校成为辽沈地区网路多媒体英语教学的示范基地，1998年以来，在我校多次举办大学英语网路多媒体教学研讨会。1998年以后，《通用大学英语》在东北大学每年以200人以上的规模来扩大使用范围。由于最初几年受多媒体教学条件所限，该电子教材没能大规模推广。但其教学效果显著，比传统教学提高了近20个百分点。2001年起，《通用大学英语》系列电子教材在东北大学网路教育学院总计8000多学生中全面使用。2000年至2003年，《通用大学英语》经过部分修订的文字教材Smart Reading(1-4)在台湾地区出版发行。在实际套用中，课程组以《通用大学英语》教材为基础，形成了五位一体的集成、开放和通用的大学英语教学环境，充分地发挥了计算机、多媒体和网路等教学技术在教学过程中的优势。五年多来的教学实践表明，该套教材与传统教材相比，显著地提高了教学效率和质量。现在，我校配备有传统的语言实验室8个，现有能开展网路多媒体大学英语教学的多媒体教室、机房和多功能教室数十个，可以满足大学英语网路多媒体的常规实验教学。但英语实践教学主要体现在英语交际活动的开展和教学评价方法的套用方面。为此，学院还建立了基于网路的虚拟英语学习中心—‘英语学习与训练中心’，从而为英语实践教学和交际活动的开展创设了条件。外国语学院大学英语整个课程的网路多媒体教学体系的建立，为实施开放、通用和高效率的英语教学活动和过程提供了完善的教学条件。总结成功经验，推进学科建设历经10年的课件开发、教学实践、理论探索，《大学英语》课程组的网路多媒体教学在各个方面均取得了丰硕的成果。在教学内容方面，初步建成了规模化的英语教学资源库：包括词库、句子库、课文及其讲解、场景对话、名言警句、题库、语法知识库、语料库、校园英语、文化背景知识、游戏、诗歌、歌曲、电影、其它课程的双语教学内容、语言交际框架、名人名家等；在理论方面，形成了以统一的教学资源和知识库为核心，在网路多媒体环境中，教师、学生在互动、协作的教学环境下高效地完成教学过程，以实现教学目标、教学内容、教学方法、教学环境和教学评价等要素的集成和最佳化的英语教学系统； 在技术和产品方面，开发了教材、光碟、网路课程、电子教案、网路教学平台、试题库与英语教学评价系统等产品和工具；在英语教学实践方面，形成了“以英语教学资源库为基础，以多种交际活动和任务为驱动，以学生活动的行为表现评价为保证，全面发展学生的英语综合能力为目标”的新型大学英语教学模式；在评价方面，形成了基于电子学档的形成性评价与终结性的考试评价相结合的评价体系，注重学习过程与学习表现的评价，以及学生英语综合套用能力的评价。2004年12月15日辽宁省教育厅组织专家对本课程成果“基于资源库和网路支撑平台的大学英语教学体系的构建与实践”进行鉴定，专家组认为东北大学走出了一条以科研成果推进大学英语教学改革的新路子，其英语资源库、软体平台和新型教学模式的理论与技术水平先进，套用效果显著，可操作性强，具有广泛的推广套用价值。该成果代表了当前大学英语教学改革的趋势和方向，很好地体现了教育部新近颁布的《大学英语课程教学要求》的精神，具有系统性、先进性、示范性和创新性，即体系新、模式新和内容新。2004年作为教育部大学英语教学改革的首批180所试点学校之一，在新型大学英语教学体系的构建、教材建设等方面均取得了较为突出的成果，2005年，进入了教育部大学英语教学改革第二批全国60所试点学校行列。2006年2月通过教育部第三批大学外语教学改革试点学校答辩，专家反映较好，基本进入全国30所院校的行列。学院以《大学英语》学科建设为龙头，以点带面，调整学科布局，使其朝着更合理、更高层次的建设目标迈进，全面推进学院的学科建设。2005年，外国语言文学一级学科硕士点申报成功。加上原有的外国语言学与套用语言学、英语语言文学、日语语言文学3个硕士点，现有4个硕士点。此外，在学校新专业建设经费的支持下，学院重点建设了日语专业和俄语专业。根据国家与社会对各种外语人才的需求，学院还将进一步拓宽专业范围，在现有专业的基础上增设德语专业，培养德语人才。院长金启军介绍，学院下一步计画申报和建立：俄语语言文学硕士点；口译硕士点；欧洲文化研究所；科技与文化研究中心，下设中日STC比较研究所、中英STC比较研究所。其中口译硕士点将是外国语学院打造特色，确立品牌的重要学科方向。在硕士点和研究所基础上，学院未来3年力争申报外国语言文学博士点。同时，加强学科间的交叉与融合，作为科技哲学博士点的一个研究方向：科技与文化（STC），拟联合培养博士研究生。大学英语教学改革的成功，使外国语学院领导充分认识到，校领导的重视是学院发展的前提；优秀教师队伍的团结合作是学科建设的保障。因此，外国语学院在全面推进学科建设的同时，开始着重加强师资队伍的建设。几年来，学院不断加大教师培训力度，选送青年教师到美国、英国、澳大利亚、荷兰等国外高校攻读学位，国内如北京大学、复旦大学、吉林大学、东北师范大学等学校进行在职学位进修，现有国内外在读博士7人；选派骨干教师赴美国、英国、日本大阪国际大学、香港中文大学、北京大学、北京外国语学院、厦门大学等校开展学术交流与合作；鼓励支持教师到国外参加各种学术会议；学院还经常举办现代教育技术、教学媒体与设计、辞汇语义网路、语料库语言学、教学法等方面的讲座，或召开教师座谈会，邀请国内外专家学者来校作报告和开设学术讲座，以此开拓教师的学术视野。学院还鼓励年轻教师进行在职学位进修，五年间先后有一批青年教师完成了在职硕士学位的进修。中青年教师的成长使得外国语学院形成了朝气蓬勃、发展后劲十足、可持续发展的学术梯队，为学院建设的长期目标提供了坚实的保障。经过几年培养，学院现有全国大学指导委员会委员2人，辽宁省“百千万人才工程”百层次1人，千层次1人，校级名师1人（全校11人）。近三年来，学院在完成教学任务的同时，开展学术和教学研究，发表学术论文384篇。承担了国家和省部级多项科研项目，科研经费累计达到74.6万元。在27项科研项目中，国家级项目4项。2005年申报成功国家社会科学基金项目一项。
Ⅱ 校园优秀作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是我收集整理的校园优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
校园优秀作文1
亲爱的同学们：
大家好！绿树成阴，青草成从，香花成画。林荫道上，学子们相聚在一起，讨论着、思索着、询问着…他们是那么的和谐。体育场里，朋友们相聚在一起，嬉戏着、追逐着、跳跃着…他们是那么的阳光。
图书馆里，同学们相聚在一起，指导着、介绍着、认真着…他们是那么的求知若渴。课堂上，学生们相聚在一起，抄录着、查阅着、仔细着…他们是那么的专注。办公室里，老师们相聚在一起，努力着、微笑着、辛苦着…他们是那么的热忱。我想说，老师们您们辛苦了，构建了这么美丽和谐的校园。我想说，老师们您们辛苦了，为我们创建了这么温馨的读书环境。
我还想说，老师们您们辛苦了，为了我们的前途，全然没有顾及自己的劳累、辛苦和青春。多么美丽、和谐的校园啊，我为你放声歌唱，歌唱你的绿树成阴，歌唱你的青草成从，歌唱你的香花成画。
谢谢大家我的演讲到此结束！
校园优秀作文2
和谐就像是一阵清风，吹醒了沉睡的小草；和谐是一缕阳光，温暖了乱蹦的小鸟；和谐是一团烈火；照亮了学子前行的道路。因为有了和谐，才有了“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的美丽景色；因为有了和谐，才有了“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的壮丽诗篇；因为有了和谐，才有了“欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜”的秀丽风光。学校因和谐而徜徉，校园因和谐而美丽。
青山常在，绿水常流，悠悠校园情，梦想在飞扬。和谐的校园，朗朗书声，悠悠书香，楼亭芳草，古柳清河，这不正是我们和谐而美丽的校园吗？我爱二小和谐的校蚂核毕园，因为校园里的一草一木，一花一水，都渗透着人文的关怀、悠悠的清香、淡淡的诗意。
和谐似水，源远流长，蜿蜒曲折。为了我们美好的明天，让我们行动起来，建立和谐的社会关系，打造和谐校园。因为，校园因和谐而美丽！
校园优秀作文3
我的学校高新一小是一座非常美丽的学校，这里有茂密的小树林，有宽敞的迎宾大道，有整齐的教学楼，还有热闹的操场和赤红赤红的跑道。
早晨，第一缕阳光洒向大地，叫醒了正在沉睡的人们。我满怀欣喜地来到学校，印入眼帘的是迎宾大道，迎宾大道的地面上有很多铜做的地砖，上面呈现着很多典故，比如“曹冲称象”、“八仙过海”、“背水一战”、“闻鸡起舞”……
迎宾大道的旁边就是新刷上油漆的赤红赤红的跑道了，中间足球场像操场的嘴巴，跑道是操场的红嘴唇，就像一个大嘴巴在对我说：“快上来跑两圈吧！”
我往右一拐，向小树林走去。小树林里有很多凤尾竹，一个个凤尾竹的的叶子像一把把利剑，好像一下可以把你刺伤。所以我每次经过的时候，我都会格外的小心。
在向前走，就可以看见红白相间的教学楼，上面传来琅琅的读书声，让我听得很入迷。突然，我似乎明白了什么，一下子站起来，冲向教室，因为我知道迟到了，等我到了教室，我被发现了，被严厉地训了一顿。
这就是我们的校园，一所美丽的校园，崭新的国旗，飘扬在又高又大的旗杆上，凤尾竹的影子，在教学楼的墙上摇晃。
校园优秀作文4
人们都说：“雪是冬天的使者。”可是，在这美丽的春天里也下起了一场氏裤“春雪”，雪后的校园格外美丽。
从教室的窗户往外看，操场上铺上了一个用雪织成的地毯。雪姑娘像一个神奇的魔术师，把操场上五颜六色的地砖都变成了银白色。雪姑娘也非常善良，害怕小树和刚出生不久的小草着凉，心灵手巧地织了一顶顶银色的帽子给他们戴上。
下课了，同学们像从笼子里逃出的小鸟一样，飞快地跑到了操场上，高兴地玩起了雪姑娘给我们带来的玩具——雪。在操场上我们有的玩堆雪人，有的玩打雪仗，开心极了闷芹。寒风夹着冰凉凉的雪花吹在了小朋友的脸上，像一根根针扎在脸上一样疼，但也挡不住我们小朋友们火一般热的心。
上课了，同学们恋恋不舍地离开了雪世界，每个人的脸上都露出了灿烂的笑容。我们的脸上都让学姑娘留下了纪念品——冻得通红，像个熟透了的大苹果。可是，我们也不在意，因为我们喜欢在洁白的雪地上玩耍。
难道我们雪后的校园不美吗？
校园优秀作文5
雨，是大自然的旋律。雨，在校园洒落。雨，悄悄地来了。叮咚叮咚雨下大了，不一会儿又停了。
地面上的水塘一个接着一个的，风轻轻拂过，荡起了波纹，一地都是湿漉漉的。地上的小草们绿油油的，小草在欢快地跳着舞，仿佛在说：“春雨姐姐，春雨姐姐，谢谢你喂了我这么多甘露。”小花朵的颜色可多了，有红的、有粉的、有白的、有黄的、有蓝的、有绿的……一个个都精神饱满的。
树都也很开心。香樟树被大雨冲刷得一尘不染，老叶和嫩叶都变得绿茵茵的了，更加清新了。树上的露珠在微风的轻拂下，左右摇摆，像珍珠一样的小水珠掉了下来。竹子在生长着，越长越高，叶子一丛一丛地生了出来。我想：这底下可能有竹笋在一节一节地长，过不了两三天，便会破土而出了。来到学校食堂前的紫藤架前，看到紫藤的茎又小又嫩，不断地在向上攀援。
向上一看，天空更晴朗了，太阳仿佛也笑了，好像在唱歌，而云彩就好像在为太阳伴舞。
湿漉漉的大地，绿油油的小草，精神饱满的小花，高大的香樟树，苍翠的芭蕉树，发出清香的竹子，破土而出的竹笋，又长又直的紫藤，晴朗的天空，可爱的太阳，美丽的云彩……组成了这么一幅春天的雨后的校园美景图。
校园优秀作文6
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天就在我们的校园里……"校园里回荡着同学们婉转动听的歌声。是呀！春天已经来到了我们的校园。
学样门口右转是教学楼，蔷薇感受到了春天的气息，一个劲地往上爬，花开得很多很多，总是一墙一墙，爬满了那幢教学楼。
教学楼旁边是花园。迎春花露出了白色的笑脸，那白色的迎春花似乎在朝着我微笑，在春风中轻摇。
花园中，春风轻轻地吹拂着茶花，茶花立刻飘出了清香的味道，沁人心脾。
在茶花旁，还有一棵高大的白玉兰，小鸟在树上叽叽喳喳的唱歌，好像一个音乐家在弹琴。白玉兰真白啊，像一朵朵白色的雪花，飘落下来。
当然还有一些不知名的花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。有些还是花骨朵，有些是开了一半的，有些是全部开放的。
到了菜园，菜园里有大白菜、青菜……每一个蔬菜都是农民伯伯种的，我们要珍惜每一料米饭，每一种蔬菜。
在菜园旁，有一个温室，温室里有盆栽，也有土种的蔬菜。
这就是我们春天的校园，我们爱我们的校园
校园优秀作文7
清晨，鸟语花香、阳光暖暖。我们迎着希望步入校园，开始新的一天。
教室里有的同学在晨读，有的预习着新的课程。仿佛时间是他们的生命，一秒都不得浪费。上课铃声响起，老师抱着课本走入教室。“上课！”“起立，老师好！” 课堂上，以小组为单位，让每个同学都有展现自己的机会。老师生动的课堂，让每个同学都积极发言。下课铃声响起，校园里霎时热闹起来，同学们玩耍、看课外书、做游戏，课下活动十分丰富。
到了做操时间，大家走到指定位置。整齐的队伍中一片蔚蓝，仿佛要汇聚为大海，承载着“梦想”的船儿驶向远方。远处主席台上的标语格外醒目：“你所站立的地方就是你的中国，你怎么样，中国便怎么样；你是什么，中国便是什么；你有光明，中国便不再黑暗。”将中国换成我们的学校，那一切不正是我们努力的目标么？
我们努力学习，抓住一切时间。成绩是我们的答卷，只有努力过未来才不会有遗憾。我们刻苦学习，在校园奉献了我们的汗水，播撒着我们的青春。
校园是个充满青春和理想的地方。知识将这里化作海洋，友谊之花在这里绽放，我们尽情的在梦中徜徉。可爱的校园呐！你的`一切都是那般美好……
校园优秀作文8
我们的学校位于新墩村的东北，这是一座有科技特色的学校，校园里也挺大的，里面有很多大树，是个美丽的地方。
我们的校门很大，最引人注目的是大门两侧门柱顶上的火箭模型和航天飞机模型了，它们威风地耸立在门柱上蓄势待发，像是随时都准备着冲上云霄。
校园里有很多的大树，走进校门沿着一条宽宽的水泥路往前走，就能看到两棵大树，它们亲密的挨在一起，像是有说不完的悄悄话。它们的枝叶密密的，就像两把撑开的绿绒大伞，在炎热的夏天里给我们带来了清凉和温柔。教学楼旁边还有一颗大榕树，树干那么粗，绿荫那么大，它长长的“胡子”向下垂着，我想它一定有一百多岁了。它就像一位慈祥的老爷爷在微笑着看着我们笑、看着我们闹……
在校园左侧是一个大大的广场，里面有一个升旗台，每天我们都在广场上做操、上体育课，在广场上开大会、参加升旗仪式。
我的校园真美啊，我爱我的校园。
校园优秀作文9
春天是播种的季节，希望的季节，也是小朋友们最喜欢的季节，因为春天的校园最美丽。
春天的校园是一幅色彩缤纷的画，春天的校园是一首欢乐动听的歌。你瞧，小花园里的花都竞相开放了，火红的杜鹃，粉嫩的桃花，洁白的梨花，还有许多叫不出名字的小花，都在尽情地向我们展示它们曼妙的身姿。蝴蝶、蜜蜂全被吸引来了，它们在花丛中欢快地跳舞、嬉戏……
操场两边的树木一动不动，好像两排站岗的哨兵。走近一看，树叶吐出了嫩黄色的芽儿。小鸟们在这里叽叽喳喳，它们是在举行唱歌比赛，还是在欢迎春天的到来？
教室里，琅琅的书声惊醒了太阳公公，它笑呵呵地看着这生机勃勃的校园，把温暖的阳光洒向校园的每一个角落。绿油油的小草在阳光的照耀下，亮得晃眼。风姑娘也来到了我们美丽的校园，用双手轻轻抚摸我们的面颊。
“一年之际在于春，一日之际在于晨，”在这美好的春光里，我要发奋学习，把我们的校园装点得更加美丽、动人！
校园优秀作文10
在我们美丽的校园里，有多少令人回忆的地方。那一间间洁白的教室，那一朵朵怒放的小花，都是有梦想的地方。
在干净的操场上，在高大的篮球板下，在宽宽的双杠上，在洁白的足球门前，在硬硬的乒乓球桌旁。那一个个快乐的身影，那一张张红扑扑的脸，都在我心中流淌。在篮球板下，你扑我躲，你断我传。在双杠上，三下两下就过完了杠。在足球门前一脚飞踢一脚挡。在乒乓球桌旁，刁球短球一样也少不了……
在学校的花园里，花儿几乎一样也没少。红彤彤的玫瑰，水静静的百合，紫莹莹的紫罗兰，长长的爬山虎……每一种植物都有自己独特的美丽。
在教室里，老师讲得很专注，学生听得也很专心。老师念，学生写。
在我们教学楼上有24字核心价值观，还有向上，至善，文明，求实，八个大字。这些字告诉我们，做人要厚道。
这就是我的校园，回忆最深刻的地方。
校园优秀作文11
红枫小学坐落在泯泾园小区的西南面，是一座美丽的学校。秋天的校园尤其惹人喜爱。
一走进学校的大门，就看到一棵高大的枫树直挺挺地立在花坛中央，枝条向四周伸展，占据了大半个花坛。树上的叶子有的已经变黄了，还有的变红了，红得那么鲜艳，我情不自禁地吟诵起杜牧的诗句来：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”
教学楼的后面是果园，果园里有橘子树和柿子树。秋风乍起的时候，柿子树上的枝叶渐渐飘落，枝条上只剩光秃秃的树枝，一个个柿子挂在枝头，像极了一个个红红的“灯笼”。橘子树不高，茂密的叶丛中躲藏着大大小小的橘子，有黄色的，有绿色的，有一半黄一半绿的，十分惹人喜欢。
操场边还有一片红花酢浆草，虽然已经是秋天了，但还是那么生机勃勃。早晨，红花酢浆草的花瓣紧闭，就像一个个沉睡的小婴儿，绿色的叶子就像一张绿色的大床。随着温度升高，红花酢浆草慢慢地张开了花瓣。中午阳光照耀着大地，梅红色的花竞相开放，远远望去，就像是地毯上绣满了花，美丽极了。
秋天的校园真美啊，我爱美丽的校园。
校园优秀作文12
春天来了，又是一年的春天，在这里我感受不到春天的生机，我只知道每次做错了题，都会悄悄地跑到操场哭泣，老师的话语一遍遍刺激着我的小脑袋，说着：“看看！这个题你是怎么错的？明明是这样”为了躲避在教室中的乏味情趣，为了逃避老师的训语，我走在校园的小路上，一边观赏美丽的花朵，一边嘲笑老师们的无知，一边思索我晚上究竟要去哪里吃饭？什么时候回来，想着想着就想到，不对！我的错题本还没交呢，于是匆匆的回到了教室。当我听到下课铃声响起，没注意的我终于去了食堂，人山人海的食堂里，只见一群群学生吃着笑着，各有所做，仿佛我就是一个世界的累赘，没人看得起我没人去关心我，在我转身的那一霎那，同学来到我面前笑着说：“走带你去看看樱花。”于是我们来到校园的一角，让我看到在寂寞的春天里还有如此美丽的景色，我取名叫他樱花落，他是不是我的希望？
校园优秀作文13
我们的校园非常的美。
一进校门，你就会看见两排花坛摆在小广场上。花坛里面栽种着不同的花儿，那里四季开花不断，常常引来同学们措足观赏。
往左边走就是科艺楼，那里共三层，是音乐、美术、信息与科学的专用教室。
科艺楼的前面就是操场，我们学校的操场非常大，3000人站在那儿还有空余呢。操场的跑道是红塑胶的，非常柔软，在上面跑上个十圈都不会觉得累。
操场的左边就是综合楼，是专门为学校办公用的。综合楼的前面是我们的教学楼，教学楼有两栋楼，中间用一条走廊贯通，把这两栋房子连在一起。这两栋教学楼中间有一个天井，那里栽种着许多花草，最特别的是还有一个紫藤架，那里四季花开，是同学们课间最爱去的场所。
教学楼的后面是拓展中心、体育馆和食堂。我们的校园是同学们的第二个家，我爱它。
校园优秀作文14
我看见过雄伟壮观的北京大学，看见过色彩明丽的厦门大学。但是，比起这些著名的学校，我更喜欢我的学校——实验小学。
我的学校有两个门，一个是大门，一个是侧门。站在大门一看，三栋教学楼矗立在眼前，旁边紧挨着一幢幢其他建筑物。
校园里有一个花坛，里面有许多花草。学校花坛里的花真多啊，多得让人看得目不暇接，头晕目眩；学校花坛里的花真美啊，美得让人深深地沉醉，无法自拔；学校花坛里的花真鲜艳啊，鲜艳得像一幅用所有颜料描绘成的一幅画。
操场上可热闹了，小伙伴们三五成群，你追我赶。每个角落里都洒满了他们的欢声笑语。
而教学楼里，同学们正书声琅琅地读着书，那声音真好听，好像鸟儿在树枝上欢唱着，好像在说：“勤学习，为国家做出贡献。”老师在讲台上一丝不苟地讲课，而下面的同学则目不转睛地看着老师，好像连眼睛都没有眨过。
图书馆里，同学们则安安静静地看着书，看得津津有味，连时间忘记了，真是太投入了。
这就是我的学校，花朵如画，绿树成荫。同学们勤学苦练，老师们一丝不苟。我为他们感到自豪，为自己在这个学校里学习感到骄傲。
校园优秀作文15
3月26日，学生处在力行楼三楼组织了本学期第一次深中公民课堂。此次深圳中学公民课堂的主题是 “环保校园，点石成金”。
校园环境建设作为建设世界一流高中的重要内容之一，公民课堂邀请了深圳市垃圾分类示范项目负责人夏三省先生和环保社的两位同学做了关于校园环保和垃圾分类的主题分享。
深圳市垃圾分类示范项目负责人，深圳市德立信环境工程有限公司董事长夏三省先生分别从为什么要进行垃圾分类；如何做垃圾分类；青少年参与垃圾分类的价值和意义以及我市垃圾分类的现状及未来发展方向四个方面来阐述青少年参与垃圾分类对学校与社会产生的巨大价值。
高二5班的吴振南同学分享了作为环保社的一员，在这一年中如何在学生群体中推动环保实践的，希望深中的同学们能从自己做起，从身边的小事做起来实现“make our school better”。
高二15班的贺阿敏同学详细分析深中作为一个社区将如何进行垃圾分类的初步设计，以及分类的原因，并将常见的垃圾回收中遇到的问题进行了现场解答。
环保校园，点石成金的工作刚刚开始，师生共努力，深中更美丽！
Ⅲ 我的校园我的家作文450字
在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？下面是我为大家收集的我的校园我的家作文450字，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的校园我的家作文450字1
我们的学校坐落于古都金陵，浩瀚的长江之滨，校园里处处花坛锦簇，绿树荫荫。
步入校园，你会闻到一阵阵清香，沁人心脾。走进去瞧一瞧，你会发现不一样的美。校园小学部有两幢大楼，一幢叫和韵楼，一幢叫汇风楼。每到课间，大楼里总有许多在嬉闹的孩子：聊天、跳绳、踢毽子，个个朝气蓬勃！最体现汇文特色的是我们的“和”文化大厅，大厅正中是一个大大的“和”字，四周围绕着正中心配上一百个“和”字，一百个和，一百种字体，体现着庄重，和谐，表达出了汇文的汇之风，和之韵。继续向前走，悠扬的陶笛声飘进你的耳朵，音乐教室到了。陶笛是汇文的特色，汇文的孩子个个会吹陶笛，6孔、12孔样样精通。我们的上、下课铃声就是优美的陶笛名曲呢！伴着这样的铃声学习，我们的心一下子就安静了许多。接着去我们最爱的学生乐园吧。那里有着一个宽大的主席台，标准的环形跑道，看到这里大家应该猜到了，没错，就是大操场！每周一我们都会去哪里开早晨会，周二到周五也会去跑操。大家迈着整齐的步伐，喊着响亮的口号，跑了一圈又一圈。整个学校差不多看完了，最后，来看一看漂亮的喷泉吧。夏天，小蜻蜓都来这里玩水嬉戏了，真快乐啊！
我爱我的学校，更爱我的清答咐老师和同学们！
我的校园我的家作文450字2
我的学校在合肥市和平小学。从远处眺望，和平小学就像一扇大门，这扇大门是为我们的未来敞开的门。而从近处看它是那样的雄伟，壮观。
学校的正中央就是教学楼，一进大门，就会被朗朗的读书声所感染，学校分为前楼答纯和后楼，都有六层，前楼是二、三、五年级，后楼是四、六年级，每次上下楼我们都能做到秩序井然、靠右行的好习惯。
学校的东边是宽敞的操场，草坪上画有足球场的线，还有足球框，每当我们上体育课，就会在那踢足球。足球场旁边是一条环形跑道，全长200米。操场的西边是升旗台，每周的星期一我们就要举行升旗仪式，红红的五星红旗冉冉升起。操场的南边有健身器材，有许多同学在那边玩耍。操场的东边是看台，每当举行什么活动，我们就坐在看台上观看。
学校的西边是停车场，还有篮球架，有时放学时我们就去打篮球。
我不仅有一个美丽的校园，还有一群关心我的人。 有一次，我脚不小心崴到了，有的同学扶着或背着我下楼，我非常感谢他们。还有一次，我考试没考好，老师把我叫到办公室去分析失分原因，我知道，严厉的背后是对我的负责。
我爱我的学校，我爱我的同学和老师。
我的校园我的家作文450字3
“我们拥有绿色、美丽的操场，我们拥有灵动、智慧的课堂……。”每到周一清晨，熟悉的旋律就会回荡在校园的每一个角落。那是我美丽的校园——泰达国际小学，也是我的第二个家。
进入校园，映入眼帘的是一片小竹林，郁郁葱葱，一根根竹子笔直地立在那儿，像一个个士兵，精神十足。竹林旁边有一块巨石，上面镌刻着：上善二字，在清幽雅致的竹林衬托下，显得愈加古朴厚重。
再往里走，右转就是我们宽阔的操场。操场上有几棵大树，郁郁葱葱，风一吹大树的叶子就翩翩起舞，像一些舞蹈家在跳舞呢。我们的操场分为两部分：一部分是带着人工草的足球场，另一部分是篮球场。一到中午，学习闲暇时刻，老师就会带着我们去操场上运动。男生们撒欢儿地自由奔跑，女生们则三五成群聊天散步。看！有的同学在举举地上滚来滚去，白白的西服衬衫变成了“黑衬衫”了；有的同学在比赛赛跑；还有的在训练长绳，整个操场洋溢着同学们欢快的笑声。
穿过操场后面就是我们学校最有特色的科技馆了，里面有许多我国稀有动物标本的模型，有花色斑斓的梅花鹿，憨态可掬的熊猫、机灵小巧的雪貂、威武雄壮的东北虎，它们会带领你领略祖国的大江南北。
亲爱的朋友，我猜此刻你一定忍不住想看看我们学校吧，如果你来，我一定会如数家珍地给你介绍，做你的免费导游。这里的一草一木，一砖一瓦都已经深深印在我的脑海里，我深深地爱着它，听，“我们拥有绿色、美丽的操场，我们拥有灵动、智慧的课堂……”
我的校园我的家作文450字4
走进校园，脑子里只剩下了一个字：美。
操场是美的。学校的操场，是空旷的美，是自由的美。这种美，是一种无拘无束的美：宽阔的平地任你飞奔，你可以随心所欲地做任何自己想做的事。这种美，是一种色彩鲜明的美：红色和绿色拼接在一起，让人看了就充满活力，一股力量立刻注入体内。
林荫大道是美的。一棵棵郁郁葱葱的香樟树撑起了一顶顶绿伞，鸟儿在茂密的绿叶中唱着婉转动听的歌曲。阳光从缝隙中透出来，那微微的光芒把林荫大道烘托得十分幽静。香樟树旁，星星点点的小白花点缀着一大片绿毯，一簇簇淡黄的迎春花在绿毯上聊着天……
同学们的心当然也是美的。有人碰到困难了，同学们会热心地帮助他；有人哭泣了，同学们会温柔地安慰他；有人遇到挫折了，同学们会积极地鼓励他。运动会时，同学们团结友爱；学知识时，同学们互相取长补短；下课时，同学们一起玩耍。每一个同学都为他人着想，他们的心难道不美吗？
堆放着一本本名著的图书馆更是美的。静悄悄的图书馆里，几个同学正全神贯注地看着书，他们时而皱眉，时而兴奋，时而紧张，似乎进入到书中去了。在图书馆里，同学们可以在书的海洋里遨游，可以开拓视野、增加知识，这，就是图书馆的美。
校园的每一处，每一角，都是美的。
我的校园我的家作文450字5
玉潭中学，如一颗璀璨的明珠，镶嵌在风景优美、经济繁荣的玉潭镇，令无数莘莘学子深情向往。
校园南面，整洁干净的一环线像一抹黑色的镶边丝带在门前淌过；校园北面，花团锦簇的苗圃公园环抱着校园，在朗朗的读书声中，一缕轻风，沁人心脾的桂花香偷偷地熏陶了学子娇嫩的心灵。
随着稳重而轻快的电动伸缩门像羞涩的姑娘徐徐开启，映入眼帘的是那宽阔平坦的香樟大道。路旁，高大的樟树就像坚强的卫士，挺立着结实的胸膛，威严而不失亲切；鲜嫩欲滴的茶花，跳跃在青翠的林间草地，总是热情地欢迎每一位来宾。空中弥漫着淡淡的花香，树丛中小鸟在自由嘻戏，每逢这时，沉重的书包在我肩上顿时轻松了许多，一切的烦恼也被抛到九霄云外。
轻轻的一扭头，目光从茂密的树叶缝隙中穿过，宽敞的运动场就像慈祥的母亲在静静地等待调皮的孩子们。
踏上一段洁白的花岗岩台阶，高大明亮的教学楼就像伟岸的父亲，日夜屹立在校园的中央，看护着花儿一样的我们。
清晨，清脆的读书声飘出窗外，林间小鸟在尽情歌唱，鲜花在翩翩起舞，和蔼可亲的老师面带微笑，轻盈地在窗前踱过。这一幕幕亲切生动的画面让我无限眷恋我快乐！因为我在这里有母亲一般的老师，兄弟姐妹一样亲切的同学；我更自豪！因为我置身在一所花园式的学校——一个温馨甜蜜的家！
我的校园我的家作文450字6
五年前，爸爸妈妈牵着我的手，将我这个无知懵懂的幼稚小孩送进了学校。映入我眼帘的是沐浴在阳光下的美丽校园，天空湛蓝湛蓝的，调皮的云宝宝对着我开心地笑，青青的小树林唱起了欢快的歌，高高飘扬的五星红旗更是灿烂如花。走在美丽的校园里，如同走进了温暖的家，我的心快乐而充实。
课堂上，我们尽情施展我们的才能，大胆地说出我们的见解，认真地记好我们要领悟的知识和要点。我们要让鸟儿为我们喝彩，要让大树赞赏地点头，要让那一片片叶子上写满对我们的期望与鼓励，我们会努力的。我们的努力当然离不开老师的谆谆教诲，记得开学第一天，我正在朗读课文，嘴巴一闭一合，忽然，我的牙齿脱落了。是因为开学前几天，我的牙齿本来已经脱了大半截可就不掉，我忙吐出来，一摸出血了！眼尖的同学告诉了老师，您立刻停下来，安慰着第一次掉牙紧张的我，还告诉我掉牙是正常生理反应，并嘱咐一名同学带我去漱口。后来听同学们说，我走后您几次着急地站在门外，直到我安全回来，您才长舒了一口气。下课了，同学们虽不是很熟，却不约而同地围在我桌旁，关心地问我，我笑了，露出缺了一颗的牙齿。
丰富的校园生活，给我们留下了童年最美好的回忆。当我们离开校园的那一刻，再回头看看我们走过的路，我相信，我们有恋恋不舍的感情，有没有浪费时间的自豪，有对未来的美好憧憬。我相信那难忘的校园生活会成为我最美好的回忆。
我的校园我的家作文450字7
看到这个题目，你也许会提出疑问：校园和家怎么会扯到一起呢？且慢！待我慢慢给你介绍。
我的校园里花草丛生，树木葱郁，鸟儿在枝头唱着歌儿，花坛绿地一片生机，虫儿也在草丛中伴奏。那美丽的花坛绿地旁，矗立着一座高大的教学楼。这教学楼分前楼和后楼。先讲一讲前楼，前楼近似半圆状，每一层楼都有一个平台。平台之后，是一个二十角的中空型，每个角上有着几株植物，把这里打扮的漂亮至极，那一排教室内整洁宽敞。再说一说后楼，后楼虽无前楼那么漂亮，却是个观景台，四方的景色可让你看个够。教学楼外表，砖瓦排列整齐，面向操场的那一面，刻着我们学校的校训校规。而那操场，乒乓球台也成了同学们的玩乐这地。
讲到这里，你或许会问：光说这些怎么说是家呢？别急，我还未讲完。
在校园里想要体现家，那么文明、和谐是最重要的。学校里同学们有说脏话、吐口水、打架等不文明行为的时候，大家都会去阻止；有人乱丢垃圾也会有人主动帮忙捡起来；老师教育学生，学生帮助老师，大家一起学习，一起努力；运动会上大家一起拼搏；做实验、实践活动时，师生参加，和谐友爱；当考取了好成绩，老师欣慰，学生高兴。
这些文明和谐、团结友爱加上芳芳草草、葱翠树木，便组成了一个和平友善的大家庭，可不是吗？这些美丽的景象，足以说明校园是个大家庭，当校歌再次响起时，我终于喊出了心中的口号“我的校园我的家”！
我的校园我的家作文450字8
我们的校园是美丽的、整洁的。它虽然没有长长的塑胶跑道也没有崭新的运动器材，但它在我眼里就像一座美丽的宫殿。
来到校门口，首先映入眼帘的是“铁锋区第五小学”几个烫金大字。校门口的正西方是橘黄色的教学楼，共四层。
进入教学楼我们可以看见校规、中国地图和世界地图。东侧是宽敞的走廊，有一扇扇门，上门写着每个班级的班牌。这条走廊有我们美好的回忆。每间教室设施齐全，整洁有序，教室里有电视、投影仪、黑板、讲台和同学们一排排整齐的桌椅，后黑板上有孩子们抄的好词好句、朱自清的经典散文还有集思广益的手抄报。看到后黑板我总会想起一串串美好的童年。
教学楼的北侧有一个小门，出了小门我们便来到了操场，操场边上有几棵高大的白杨树，那是学校建起打的年中的如今有十几米高了。
操场中间是鲜艳的五星红旗，它在太阳的照耀下显得更加鲜艳了。我们每周都会举行一次升旗仪式，教学楼和旗杆中间有一个一米多高的领操台，在小小四平方米的台上有我领操时许多的欢歌笑语。
我爱这所留下我童年欢声笑语的校园，它记载着我美好的童年。校园是“糖果”，每次的回味总是那么的美妙。校园是我的家，总是带给我温馨与幸福！我一定要努力学习，为母校争光添彩！
我的校园我的家作文450字9
时光如白驹过隙，转眼之间，初中三年即将过完了。回想当年，我站在学校门口一脸懵懂，心里还十分担忧，未来的老师会不会偏心，未来的同学会不会看不起我。而现在，我就已经快要毕业，就即将离开我心爱的学校，我敬爱的老师和我亲爱的同学们了。想到这些，我更加舍不得我的学校，因为我的学校就像是我的家。
学校是我温馨的家，每一个角落都充斥着我和小伙伴们欢乐的笑声，都荡漾着我们朗朗的读书声，都洒下了我们勤劳的汗水，都留下了我们难忘而美好的记忆。在这三年的时间里，学校的一草一木似乎都和我熟悉起来了。它们看到我的时候，有时会向我挥着手臂打着招呼，有时会向我频频微笑。在这三年的时间里，学校的老师同学也都和我产生了深厚的感情。我们就像是亲密无间的家人，在生活上相互关爱；又像是志同道合的朋友，在学习上共同进步，一起追逐人生的理想，一起畅想美好的未来。在这三年的时间里，我找到了知心的朋友，我们一起哭，一起笑，一起打闹，就算有再大的风再大的雨，我们也相互牵着手回家。可是，三年的时间好快啊，眼看着我们就要相互告别，只留下一声“珍重，朋友”，只留下厚厚的留言纪念册，这是一件多么难过的事情啊。
即将离别，我舍不得我美丽的学校，舍不得朝夕相处情同手足的同学们，还有慈爱亲切的'老师。可是，鸟儿总是要展翅高飞，即使它也不忍心离开自己的巢穴。在学校的这三年里，我们已经慢慢长大，我们一定不会辜负学校对我们的期望，一定会找到属于自己的蓝天。到那个时候，我们一定还会回来，回到这个曾经温暖我们的家。
我的校园我的家作文450字10
蔚蓝的天空上，雄鹰在空中翱翔。朗朗的读书声从远方传来，那便是我的校园我的家。现在，让我带你们去领悟一下我们学校的大好风光吧！
走入学校，映入你眼目你的便是一颗神秘的雪松。他威严的提醒着每一个同学认真学习，回报祖国，让我们不禁打个哆嗦。雪松也有温柔的一面，你瞧，那里有个鸟窝，一个鸟母亲和三个可爱的鸟宝宝，多么温馨的一面！大树就是鸟儿的守护神。介绍完雪松后，在来看看我们的操场。站在操场中间，视线往右移，高高的红旗随风飘移；视线往左移，又会看到一颗参天大树和一面文化墙，大树可爱换衣服了﹗春天嫩绿色，夏天翠绿色，秋天深黄色，而冬天呢？居然穿“草裙”，而且还是绿中带黄的那种。微风轻拂，大树扭动身姿，挑起了草裙舞。文化墙望着大树舞动的身姿，也把自己的知识展现给同学们，让同学们赞不绝口。正当文化墙得意洋洋的时候，教学楼也不甘示弱，与门前的大树爷爷强强联手，给同学们一个多姿多彩的校园生活。
不过，人气最高的还是教学楼后面的那块荒地了。沿着平坦的小路往前走，哇，这里简直是世外桃源and人间天堂啊﹗小草往你的小腿上爬着，野菊花绽放出迷人的笑容……特别是一种紫色的小果子，正当你百思不得其解时，它便会狠狠地喷你一手，你就会狼狈的去洗手。这里不但是动物们的乐园∶蛐蛐愉快地弹着交响曲，瓢虫为大家呈现出优美的舞姿……
亲爱的校园，你是既是我的校园又是我的家，谢谢你为孩子们缔造一个美好的明天！
我爱我的校园我的家！
我的校园我的家作文450字11
我有一个幸福美满的小家庭，还有一个快乐的大家庭，大家庭就是我最亲爱的校园。
有一天，我做了一个梦……
在梦中，校园的每一个角落都在大声说话。“安静，我来总结一下。”这声音是从教学楼嘴里说出，接着，它又说：“原来，我们身上干净极了，一尘不染。但是，学生们到处乱涂乱画，我们都遍体鳞伤，哎。”此话一出，小草、大树、路、桌椅……都纷纷生气的你一言我一语。我立马走上前惊讶地说：“不会吧。”它们听了扔下一句话异口同声说：“你自己看看。”然后我的眼前出现了一个大屏幕：在视频的放映中，我看见许多人都在乱扔垃圾，随意破坏美丽的校园。看到这里，我真想立马冲上去，痛骂他们一顿，但我已被妈妈叫醒了。
第二天，我有意无意的在校园漫步，地上的垃圾很多很多，我傻傻的以为会有人把他们拿进垃圾桶，就继续往前走。这时，我听见打扫厕所的阿姨生气的说：“现在的小学生真是太坏了，上完厕所不冲，臭死人了。”听到这里我又生气又伤心。
为什么，现在的小学生如此破坏校园卫生，还不知问题的严重性肆意的破坏。
老师们，同学们，让我们不再破坏公物，不乱扔垃圾……让校园生活更加和谐、美丽，学习更加出色。
我的校园我的家作文450字12
腾格尔的歌曲《天堂》让我们许多人沉醉痴迷，伴着“美丽的草原，那是我的家，我的天堂”的歌声，我也会不由想到我们每天都要走进的家，那就是我们的学校，她是我们心的“香格里拉”……
平实的校园美丽而又迷人，挺立的楼房、宽阔的运动场、敞亮的教室、一展她美丽的风采；操场旁的大树，像坚强的哨兵，不管风吹雨打，不管炎阳酷寒，始终静静守候学校那份静谧和安宁。花圃之中，鲜花竞放，色彩斑斓，把校园装扮得格外迷人。学校的每一道走廊，每一扇门窗，都诉说着一种理想；学校的每一处点缀，每一块壁画，都传达着一种信念。
时光如水，日月如梭，伴着莺歌燕舞，伴着花草树木，在这个美丽的家中，我们学会了坚强，懂得了忍耐，我们从一个稚嫩的孩童渐渐成长为尝试探索人生之路的少年，这便是我们成长的真谛，便是校园给我们的最大财富。
我们坐在明亮的教室，捧读一首清新的诗，在金色的晨光中，我们把老师的关爱、鼓励和希望读进新田。
我们坐在校园的一角，静听一首温暖的歌，在落日的余晖里，我们翻开一本书，把昨日的忧伤和快乐写进书页。
我们的校园时如此美丽，我们的学校是如此美好，她是一道亮丽的风景，一个知识的海洋，一个爱的乐园，一个艺术的舞台，我们每个人都应该热爱这个温馨而又美丽的家。
同学们，我们是美丽萍实的骄子。今天，我以萍实为荣，明天，萍实以我为荣。让我们从身边小事做起！认真完成每一次作业，学好每一门功课，珍惜学校的一草一木，热爱身边的老师和同学。让我们每一个人积极进取，在萍实的成长中，记下令人永远难忘的一页。
我的校园我的家作文450字13
我是建设街小学的一名学生。现在，就让我带你走进我的校园吧。
一进校园，一幢高大的教学楼耸立在眼前，教学楼前，两个花坛中繁花似锦，好像预示着我们的未来将如这花朵一样繁茂。
走进教学楼，每一层的楼道里，都贴着古诗、名人名言和师生们的毛笔书法作品，弥漫着浓郁的书香气息，朗朗的读书声在教学楼里回荡，同学们徜徉在知识的海洋里。
教学楼的两侧是两个“小花园”，绿草茵茵，鲜花盛开，给人一种融入自然的感觉。“小花园”的旁边，有几棵高大茂盛的梧桐树，它们像忠诚的卫士一样，日夜守护着我们的校园。
一阵风吹来，花儿摇了几下，真像一位位穿着花衣裳的姑娘在跳舞，一条小石板路直插花丛中，上面刻满中华名句，小花园的旁边是综合楼，其中有多媒体教室、微机室、阅览室等多个课外活动室，学校开展了多姿多彩的课外活动课，在活动中我们增长了知识，锻炼了思维，提高了实践能力。
教学楼后面。就是操场了，操场中央，国旗在旗杆上迎风招展，塑胶跑道格外引人注目，还有标准的篮球场、足球场和各种各样的健身器材伴我们茁壮成长，操场上，同学们体育活动的场景，构成了建设街小学一道独特的风景线。操场是我们的乐园。
我就在这个校园里学习、生活了近六个春秋，一想到即将离开这美丽的校园，离开和蔼可亲的老师，离开朝夕相处的同学，不禁鼻尖一酸……
美丽的校园我的家，我爱你，建设街小学！
我的校园我的家作文450字14
“我们是一棵棵小白杨，沐浴着春天的雨露阳光……”这就是我们的校歌。每当唱起这首歌，我就会感到无比骄傲。我的校园虽然不大，但是很美丽，就像我们的家一样，而老师就像我们的爸爸妈妈。
我们的学校梁小坐落在梁垛镇东部。走进校园，首先引入眼帘的是两幢浅绿色的综合教学楼，左边是二四六年级同学的教室，右边是一三五年级同学的教室。走廊上，只要一抬头就能看到许多脍炙人口的古诗。教室里的同学们正聚精会神地听老师讲课。
从走廊向左前方眺望，呈现在我们眼前的是红绿相间的操场，每到下课这里就出现了同学们生龙活虎的身影。操场旁边有许多树和花。瞧，这朵花上有几只蜜蜂，那朵上有几只蝴蝶。
从走廊向正前方眺望，是我们的“青少年活动中心”。下面一层是图书馆，上面是大会堂，每到举行什么活动时，我们就在那儿大显身手。
教学楼后面是我们的食堂，门前面是两棵高大的树，每天都会有小鸟在上面唱着婉转动听的歌。旁边是男生宿舍和女生宿舍。还有两个喷水池在“哗哗”地唱着歌。
这就是我的校园，我的家。你们想来参观吗？
我的校园我的家作文450字15
“我的家在校园，校园是我家。”我常常这样想。每天在校的时间比在家里长，所以我把校园当成我的家。
我的“家”是多么的壮丽、可爱。清晨，我迈进学校的大门，校园吹拂着和煦的晨风，一缕缕喷薄而出的阳光，给大地染上了一层金黄色，学校里的花草树木、高楼大厦，都在比谁的影子最美，树上的小鸟们整天叽叽喳喳地捉迷藏，快乐地唱着美妙、动听的歌。
我热闹、紧张的“家”就要开始快乐的一天。教学楼的教室里都传出朗朗的读书声，回荡在这美丽的“家”里。初三的大哥哥、大姐姐自然不会浪费这宝贵的时间，而我们这些初一的师弟、师妹们也在和他们暗暗地较着劲。“一年之计在于春，一日之计在于晨”，晨光中的校园留下了我们勤学的身影，也录下了我们琅琅的读书声……
我的“家”是多么的快乐。课堂上、课间休息时，校园里一个个角落都充满了欢乐。老师亲切的微笑和同学们灿烂的笑容，让我感受到这个“家”是无比的温馨愉快。
夕阳西下，太阳像一个害羞的小女孩，慢慢地躲到山的后面去了。校园里的一切都变成了桔黄色，融入到这一片诱人的颜色之中。学校里宽阔的运动场上，处处闪动着同学们矫健的身影。球场上的“球星”们正在进行各种各样的比赛，把我们带进陶冶性情的殿堂，丰富多彩的兴趣小组，同学们都有积极参与，他们都想付出，都想知道什么是荣誉，都想有丰富的收获……我愿为我这壮丽的“家”开出一朵缤纷的花，不辜负我的园丁的希望，为我的“家”增添一份乐趣。
我的家在校园，校园就是我的家！
Ⅳ 如果能穿越时空，你最想穿越到什么时间
不止一次的问自己，假如时光能穿越，愿意回到人生的哪个阶段？
这个问题也问过很多人，回答各有各的不同，按照他们的回答，有个规律，就是想回到自己认为不是太努力拼搏的时候，因为，那时遗憾太多，想去弥补缺憾！
曾经也问过大一的学生，假如时光能穿越，愿意回到高中脊谈生时期吗？
大家异口同声的说:“不愿意”。
从来没有那么意见一致过，是啊，不愿意回到高中那个年代，大家都超额付出了努力，即使再回去，生活还是那样过，结局都一样，为什么还要让自己招游斗罪呢！
我也在想，其实，我也不愿意再回到高中时期，我想也是大多数人的愿望吧！个中滋味，只有经历过的才能知道其酸甜苦辣的味道，只可意会不可言传。
假如时光能穿越，我愿意回到什么时候呢？
我愿意回到，反正不愿意回到未成年时期吧！
小时候，最大的愿望，好像是快点长大吧，不想不自由！那时候，对长大的欲望特别强烈。长大了就自由了，对很多事可以自己做主，长大了就能上班挣钱，买自己想要的东西，而不用向父母伸手要钱，长大了就能挣钱了，能减轻父母身上的担子，让父母亲不再那么奔忙！
对于这个问题，没有与人探讨过，不知道看文的您，小时候的很强烈的愿望是什么呢？
我其实想回到大学时候，专业也会重新选择，一步到位，不像后来，换了几次，浪费了很多时间和精力。一直很努力，但是人生感觉还是那么不尽如人意，也许，这就是人生吧！
假如，世界上没有那么多假如，只有把握好当下，才是王道！
四年多的君子兰现在开花了，十朵，十全十美！
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著作不止一次的问自己，假如时光能穿越，愿意回到人生的哪个阶段？
这个问题也问过很多人，回答各有各的不同，按照他们的回答，有个规律，就是想回到自己认为不是太努力拼搏的时候，因为，那时遗憾太多，想去弥补缺憾！
曾经也问过大一的学生，假如时光能穿越，愿意回到高中生时期吗？
大家异口同声的说:“不愿意”。
从来没有那么意见一致过，是啊，不愿意回到高中那个年代，大家都超额付出了努力，即使再回去，生活还是那样过，结局都一样，为什么还要让自己招罪呢！
我也在想，其实，我也不愿意再回到高中时期，我想也是大多数人的愿望吧！个中滋味，只神野磨有经历过的才能知道其酸甜苦辣的味道，只可意会不可言传。
假如时光能穿越，我愿意回到什么时候呢？
我愿意回到，反正不愿意回到未成年时期吧！
小时候，最大的愿望，好像是快点长大吧，不想不自由！那时候，对长大的欲望特别强烈。长大了就自由了，对很多事可以自己做主，长大了就能上班挣钱，买自己想要的东西，而不用向父母伸手要钱，长大了就能挣钱了，能减轻父母身上的担子，让父母亲不再那么奔忙！
对于这个问题，没有与人探讨过，不知道看文的您，小时候的很强烈的愿望是什么呢？
我其实想回到大学时候，专业也会重新选择，一步到位，不像后来，换了几次，浪费了很多时间和精力。一直很努力，但是人生感觉还是那么不尽如人意，也许，这就是人生吧！
假如，世界上没有那么多假如，只有把握好当下，才是王道！
Ⅳ HXF是什么意思（在林荫老师中传的，说他们讨厌HXF）
是播放器的固件
Ⅵ 《再见林荫小路》
18.3.30 星期五 晴 雾霾
作者白晓星 笔名山妖
早上又在煽情，望着窗外白茫茫的雾霾，脑海里默默的怀旧。一首《再回首》的歌曲，更是撩起泪滴的界限，当泪眼朦胧的歌词划过，脸庞早已错过了那趟车，改签了这趟回忆的帆。
童年上学的林荫小路，也是这样白茫茫的景象。可那是无边无际颗粒状的雾，一米内都是看不见的，凉凉爽爽象是在纱里捉迷藏，万物都给清洗了，每一口空气都是清新的，我在雾里随意的转着圈，似乎找不到方向，迷幻着去仔细辨别一番。静静的聆听布谷鸟在远处鸣叫，布谷，布谷，布布，布谷！还有林荫小路南坡下的河水里，传出来摇船桨吱嘎吱嘎有节奏的声音；还埋卖猛有野鸟惊醒时拍打水面扑腾腾的声音，有时也会偶尔听见鱼跃出水面打漂的声响。当阳光渐渐暖起来了，雾也随之散去。眼到之处一切景象都是崭新的，叶子，花瓣泛着油亮的光，尤其是树杈上的蛛网，挂满了小水珠，亮晶晶的如美丽的珠宝。许多野花儿也在雾里悄悄的绽放，一阵微风徐过，花瓣里盛的露珠就被抖落下来，变成N个不等的小碎珠，在草叶间不停的溜着滑梯。此时更多的小鸟，也开始在树林里雀跃，叽叽喳喳的鸣叫着。小松鼠也偶尔在土路上蹲守观望，当你走进它，就会一溜烟的跑到树枝上去。走在路上可以闻到树叶，花朵，泥土的芳香在蒸腾。我一边走路一边哼起小调子，献给路上的所有。想是它们一定会听到，也能听懂唱的什么，歌声回响着一定是与大自然的它们是合拍的节奏。
春天的时候，林荫小路两旁依稀露出草芽，孩子们会经常碰到棕咖色象包子似的东西，叫它马尿泡，好奇的会争先恐后的纷纷使劲去踩，从包里面会炸出烟灰一样的粉妆物，有一股难闻的味道，像极了烟雾弹。随着几场春雨过后，野菜便开始疯长起来，有很多种类，如蒲公英，柳蒿芽，苦菜，荠菜，时常写完作业后，我都会挎着小筐去路旁挖，餐桌上总会吃到清新的蘸酱菜。大约一个月后，慢慢的其他草也开始蹿个子了，有的野菜便过季老了起来。中午饭后返回学校时，我们还可以在草丛里找到酸浆杆子，来开胃消化一下，偶尔也可以吃到配银不多的小根蒜，韭葱之类的，似乎一点都不缺少零食的嚼头。
近了六月份，中午放学的时候，孩子们都急着赶路，在土豪沟里钻来钻去，不仅仅是为了午饭，而是在寻找大叶酸浆，老山芹，还有野草莓，这会儿蒲公英正在开花，一颗颗如鸡蛋黄般密密麻麻的挂在草丛里，也惹来了蝴蝶，蜜蜂在上下翻飞，有的孩子在追蝴蝶去玩，而我则是聚精会神的在巡视，那向阳坡的草棵子里藏着野草莓，一边走一边搜查秧比较多的地方，如发现了确切的好位置，会欣喜若狂的一头钻进草丛里蹲下，悄悄的随着甜香的果味嗅着鼻子去仔细寻找，总会收获到一嘬香喷喷的果粒，偶尔会遭到淘气的孩子们戏抢呢？撰在手里剩余的果实，都要带回家去拌白糖或者腌罐头。
夏天路两旁的野果树都在举行浪漫舞会，臭李子花一串串的垂着，白色的小花象在树枝间流淌下弯桥来的瀑布，花香格外甜美，让脚步走近被惊艳到了，怀疑是否掉入了迷人的胭脂盒里；山丁子树花一嘬嘬，正在如火如荼的开着粉白色的花，每一朵都在羞答答泛着少女的羞涩；而野刺玫树错落有致的点缀着粉色的花，它的花香裹着蜜甜一样诱人，怎能不让人驻足片刻深深的呼吸呢！不知何时，树下的草丛里都开始热闹起来，仿佛一节课的功夫就约出来一样，在山坡草间料峭的张望。许多姹紫嫣红的野花争相开放，芍药，百合，雏菊等一簇簇的乐开了嘴。每天都在换着花样扎堆挣抢着喝雨露，晒太阳，与我们嬉笑。这就是花的海洋、这就是我的裙装，给路上的孩子们带来了无限的遐想。
有时路途经常会赶上下雨，由于家里通常没有雨具，孩子们就要忍受着淋雨的滋味。春秋时雨滴比较急促，雨点很大颗也很寒冷，打在身上会有点疼；夏季的雨水大多是甚小而绵细，落在身上不仅解暑又象在挠痒痒似的。我不敢轻易躲在林荫小路的大树下，因为大人说这样会被雷击到，就任由雨水从头到脚在流淌。炎热的夏天浇一次雨，也不亚于城里的淋浴呢！把身上的灰尘和劳累都一同流走了。每天雨过天晴总是轮番上演，远远望去可以看到好多云朵在天地间垂幔。接二连三的阵雨，有垂直的，打斜的，断断续续的顷刻间就会泻下来，让人防不及防。洁白的云朵在蓝天上变幻莫测，有时高高大大的象座雪峰；也有时则乌黑一片随着疾风很快袭来，雨滴打得土路冒起灰尘，瞬间水洼里全是砸出的水泡泡。经常是刚刚头顶还在稀里哗啦下着雨，片刻停了又开始烈日当头，没等走到家衣服就被晒干了。有时也会经历片刻的冰雹，打在身体上都会发麻呢！冰冷的温度会让人打喷嚏和寒战起来，没有雷声时，索性就躲到松树下面避一会。雨水的味道总是带些涩涩的土味，不如井水里的青草味道好闻。
林荫小路总是诗一般，秋天八九份到了，树叶颜色红的如火，黄的如金，渐变的阶梯交错在眼里。果树枝丫开始弯弯的搭啦下来，一伸手就可以摘到果实。水葡萄果透明的闪着红光，轻轻一碰果粒就会掉落，味道酸甜，果汁会把舌头染红，也会滴落衣服染上色；黑黑的臭李子果泛着黑紫色，一串串如珠帘一样，每颗象极了涨胖的豆子，用手指捏捏很有弹性，味道也是很涩甜，果汁会让牙和舌头染上红紫色，还会滞留一层厚厚的质子，呲牙的时候，脸上会很搞笑，很滑稽；青红的山丁子果远远的勾着，会有望梅止渴的感觉，我想名字可能就是因为样子取的，长长的果柄把，似乎真象洋钉子在木叉上七八个钉着，只有取下一嘬嘬放白糖后腌成果汤，才可以减去它的酸涩，每每都是最受小孩子的欢迎。深秋时候山丁子果经历了霜打过，就会通红软糯甘甜起来，做成果酱味道美极了；林荫小路的两旁，还可以摘一些榛子树上的坚果，象黄莹莹的混沌似的三个，五个挤在一起，千万不能急着去咬果皮，那酸涩程度要比醋精还要厉害几倍，通常采下来以后，放在日头底下晒几天，果皮开始干黄缩水就自动脱壳了。偶尔雨后的草棵里，也可以揪几个老树根旁的蘑菇，有白蘑，榛蘑，黄蘑，还有许多有毒的蘑菇，通常越是美丽的蘑菇，毒性越大，要不长的很怪异，要不长的很妖艳。此时秋天的蒲公英开始结着蓬松的种子，一朵朵在微风里摇晃着可爱的头，孩子们快乐的在路上互相争抢，你吹我手里的，我吹他手里的，玩得特别尽兴，只见风中到处都是小阳伞在那飘忽不定。
北方的冬天总是很漫长，寒冷的风把林阴小路吹出了凸凹不平，它们是疾风掠过树木缝隙的杰作，一边遮蔽，一边堆积，把雪壳子变幻出一个接一个大雪包，孩子们总会在上面滚滑着玩闹，路旁的松树依旧墨绿，上面压着厚厚的积雪，用力摇一下树枝会掉下雪块，还有飘洒的雪沫，有时在路上走着走着，不经意间一股寒风吹来，也会把树丫的积雪连绵不断的吹出细纱来，弥漫在路上纷纷扬扬，孩子们快乐的冲过去迎接它，但也会偶尔捂上脸去躲避，孩子们的小脸多少都会有煽的时候，经不起风雪的蹂躏，感觉有时果真如那刀割般疼痛呢！路两旁的干花在沟溏里依旧被风吹的沙沙作响，放学时我们折一些回去，在是先清理出的河道雪堤上，围绕着插几圈，增添了自己冰场的几许乐趣，时常会引来吃食的小麻雀呢！
林荫小路见证着每一个孩子的成长，每天两趟往返的上学，在没有手表的情况下，是需要恰到好处的安排，学会识别影子去估计，赶路时又要做到贪玩，又要匆忙的小跑，有时忘乎所以的迷恋，忘记了赶路会迟到，偶尔也会去晚，被老师罚站在门口听一节课的。多数早上都是一边走一边读诗，背课文；中午则是一大群打闹着回家吃午饭；晚上放学经常扎堆一起唱着歌谣回家。每次路上的男孩子通常可以早到，因为可以爬上驾驶中的农用车，而休闲的牛马车是快不了多少的，但女孩子还是胆子小，力气差不敢轻易去坐。所以勇敢的男孩子总是嬉皮在笑，在车上得意忘形叫好着，蹦跳着，象个猴子似的在树枝间不消停。
慢慢的我也开始学着大人样子骑自行车，开始只学会掏裆，还把腿肚子绞了个大口子，落下一片灰咖色的疤痕。一次林荫小路上练习骑自行车，看见两个阿姨边说边聊骑的很熟练，也很轻松的样子。不像我骑了一小段路，累的气喘吁吁腿都酸麻，就鼓起勇气学着使劲一迈，越过了车子大梁，结果因个子矮小坐不上座子，只能摇着屁股够着脚蹬子晃。好不容易上了一个缓坡，远远的看着前边两个人没了踪影，我也没了半点力气，一头栽进路旁的壕沟里，被车子压住了身体不能动弹。挣扎着半天也出不来，索性也不喊叫，因为离村庄比较远，来往的人是很少，就蜷在车子下养力气。一个胳膊一个腿的往外抽，一点点的挪出来，不过身体还是被拉伤，好久才不肿胀呢！林荫小路上有着很多有趣的回忆，记得一次去县城里考试，兜里的一百元在路上跑丢，还好有老师垫付过了难关，回家安慰着对父母讲，说不定哪天自己上学路上，在搜寻草丛的时候，也许会挖到丢失的宝呢！后来过了好久，也没发现有人捡到，想是被风吹落到水里飘走了吧！考学拿到通知书时，由于太高兴了，骑的车速快过了头，在林荫小路的土坡上还摔倒了，把手心划破好多口子，砂砾也浸在皮肉里，我似乎满腔喜悦盖过了疼痛，只见树影依旧飞驰，还是兴奋的继续往家飞奔而去。
在外求学，工作，结婚有好多年了，偶尔再回老家时，总是早早的下车，徒步经过林荫小路。可是它再也没有童年的踪影，眼前路上少了一侧树林的遮挡，远远就可以望见村庄。也许是因为怕大雪封路，可能会影响到通车的时间，一侧树林被清理了，土路也被修好水泥路，而另外一侧的树林还在，树坡下的河流也在，不过由于修大坝被截流啦，没有了以往的欢腾。时代进步太快了，生活便利是需要的，防止发大水也是需要的，可是我心中的伤感也是难以修复的，那个美好的林荫小路啊，是你给了我多少休憩时的凉爽，你还记得路上吆喝着卖瓜的我吗？你还记得我拉着爬犁卖城里的小玩意吗？这一切都将永远印刻在我的童年里，每当离开家乡时，总会不忍心的留恋，狠狠地掐着自己的指头，泪水无数次染湿了手帕！再见了林荫小路，我依旧爱你！给你附上一首诗歌吧！
《故乡的殇律》
在那翰山头、林荫路、花草间、碧水央，
清唱我的眷恋哦！故乡，您莫要沉睡与荒凉。
女儿，金山口的花儿呀！
思念的芬芳，染尽白发苍华，佑你回到隐密乐土去萌芽。
女儿，金山口的花儿呀！
愿你永远等着她，心儿思挂不曾忘，只有相望不与同。
女儿，金山口的花儿呀！
每一脚步都撵着血脉，永远在梦里追寻你的模样。
女儿，金山口的花儿呀！
那树杈上的花儿，悄悄的对风传了话，纷纷杂杂飘落故乡吧！她终究是离不开你的，我心早已回家。
女儿，金山口的花儿呀！
啊！归来，又归去，路途洒满泪花殇，帕子晒干又要风中扬。