大连理工大学刘则渊教授

⑴ 科技进步与水资源可持续发展研究

李平

（天津市地质矿产勘察局，天津，300191）

摘要随着科学技术的发展，人们对水资源的认识在不断地发生着变革，水资源理论研究从简单转向复杂，研究方法由物理模拟转为数值模拟，研究手段也由低级转向高级，水资源生产实践由资源供给型变为可持续发展型，所有这些变化无不与科学技术革命密切相连。本文在简述现代科技革命特征的基础上，重点论述了现代科技革命对水资源研究的影响，特别是可持续发展理论对水资源研究的影响，指出随着现代科技革命的发展，水资源研究将向更广阔、更深入、更完善的目标迈进。

关键词科技进步水资源研究可持续发展

1现代科技革命的特征

现代科学革命和技术革命开始于19世纪末和20世纪初的物理学革命。在短短百年的时间里，其发展及影响的深度和广度都是前所未有的。此间的每一个重大的技术进步都以科学进步为先导，20世纪50年代以来，现代科学革命与技术革命合二为一，汇合为统一的“现代科学技术革命”过程，形成了科学—技术—锋高生产一体化的有机综合体，出现了科学的技术化和技术的科学化的发展趋势^[1]。这是前所未有的，也是当今历史时代的特有现象。其中，自然科学革命仍起领先作用，引发技术和生产的变革，而技术—产业革命成果又反过来变成现代科学的物质基础和强大手段，促进和加速着科学革命的进程。

科学革命的含义是指人类对客观自然规律的认识上的飞跃，科学革命在一定意义上是思维方式的变革，使人们认识世界的能力发生了重大变化。狭义的科学革命指自然科学的革命。而从广义上理解科学革命，还包括了人类认识社会规律的飞跃。科学革命的实质是科学事实、科学观念、科学原理所构成的科学理论体系的重大变革^[1]。为了研究科学革命，必须揭示科学革命的内在形式、外在特征和科学革命产生的机制。科学革命的内在形式的变革是指旧的科学体系结构在整体上的全面扬弃和新的科学体系结构的建成。其外部特征则表现为技术革命的理论基础和先导及其巨大的、多方面的社会效应。内在形式与外在特征共同构成了衡量科学革命是否发生的重要依据。科学革命的发生依赖于两条重要的机制，一是社会诸因素的综合影响，消竖如社会生产的需要、技术发明的启迪等；另一是科学自身的矛盾运动，如科学理论与科学实践的矛盾等。

技术革命是技术领域带有根本性的、具有广泛影响的巨大变革。是以某种技术为先导和以主导技术为核心的整个技术体系的变革。反映整个时代的一种规范和创新方式的变化，是新技术原理的物化^[2]。真正意义上的技术革命是近代和现代社会发展的产物，由此可建立判断技术革命的标志为：①技术原理、技术原则、技术手段等方面的重大发明；②引起技术体系的变革并对技术的新发展产生深远的影响，在技术发展史上成为划时代的事件和标志；③一旦这种重大进步进入生产过程，则大大地促进生产力的发展，进而引起新的产业革命。技术革命的本质在于技术体系的变革，即旧体系的扬弃和新体系的创建。

2现代科技革命对水资源研究的影响

水资源学是研究水资源运动规律、优化配置以及与水资源开发利用有关的政治、经济、社会和环境问题的科学。水是重要的自然资源，是人类赖以生存和社会发展的必要资源。水资源的开发利用也经历了由低级向高级发展的过程，随着人类社会的进步和经济的发展，人类对水资源的使用量和需要量越来越大，水资源短缺已成为世界性的问题^[3]，早在1977年联合国就向全世界发出警告“水不久将成为继石油危机之后另一个更为严重的全球性危机。”据统计，全世界约有一百多个国家缺水，其中严重缺水的有40多个。我国缺水城市有300多个，严重缺水也有50多个，特别是以地下水为主要供水水源的北方城市，水资源供求矛盾更为突出，大部分大中城市为缺水或严重缺水城市^[4]。水资源短缺已成为制约人类社会进步和经济发展的重要因素。由争夺水资源引起的地区间争端甚至国家间的战争也不乏其例。而由于大量地、掠夺性地或不合理地开采和使用水资源而产生的问题则更为日益突出，主要表现为：①大量排放生活污水和工业废水造成地表水和地下水的严重污染；②过量开采使地下水资源逐渐枯竭，地下水位逐年下降，单井出水量减小，供水成本增加；③地下水位持续下降产生地面沉降、塌陷、地裂缝等环境工程地质问题^[4]；④过量引用地表水和开采地拿基大下水引起生态环境破坏，如大量引用地表水灌溉引起土壤次生盐渍化，地下水位下降产生植被死亡、草原荒漠化等。鉴于水资源的重要性以及开发利用中存在诸多的问题，国内外对水资源的研究日益受到重视。

起初人们对水资源的研究仅仅局限于对水资源的开发利用，研究水资源的时空分布规律和运动规律，即着重于水资源自然属性的研究。随着人类的进步和社会的发展，特别是现代科技革命，使人们对水资源的研究产生了一个质的飞跃。

首先，现代系统科学的革命（主要以系统论、控制论、信息论的创立为标志），使人们对水资源系统的认识和解决水资源问题的思维方法有了根本的改变。认识到水资源系统是一个复杂的自然—人工复合系统，水作为人类赖以生存和发展的最基本的必须资源，涉及到人类社会、经济、环境的各个方面。对水资源的不合理开发和使用，就会产生上述问题，因此，水资源的开发利用要综合考虑与水资源有关的诸因素，优选出最佳水资源开发利用方案。由科学革命而产生的系统工程学使得人们从系统的观点研究水资源成为可能，这两个学科的相互交叉和渗透形成了一门新的学科—水资源系统工程。

此外，新技术革命为水资源研究提供了有效的研究手段和方法。空间技术的应用，特别是遥感技术应用于水资源研究，提高了水资源研究的精度和效率。微电子技术革命，尤其是计算机技术的应用和普及，使现代水资源研究更趋于实用。这一点主要体现在：①电子计算机为计算大型复杂的水资源问题提供了计算工具（如计算大型线性方程组、运筹学问题等，计算机是必须工具）；②以计算机为工具的地理信息管理系统应用于水资源研究，可真正做到对水资源系统的实时控制和优化管理。

现代科技革命所带来的新观念和新思想也影响着水资源研究。人们终于认识到地球上的水资源绝不是取之不尽、用之不绝的^[5]，社会、经济可持续发展，资源可持续利用，是当今世界的重大研究课题。这是现代科技革命的结果，是人类面对自己所提出的挑战。受这种思想和观念的影响，20世纪90年代以来水资源研究的重点和进展主要体现在以下三方面：

2.1发展的原则

产业革命以来，人类活动对自然的两重性愈加明显，随着人口问题、资源问题、环境问题——即全球问题的提出，可持续发展成为我国，也成为全世界21世纪发展经济的主题。

挪威前首相布伦特兰夫人1987年首次提出“可持续发展”的概念，1992年，在巴西里约热内卢召开的联合国环境与发展大会，采纳了布伦特兰夫人的这个概念，同时通过了全球《21世纪议程》的框架性文件，其中第18章命名为“保护淡水资源的质量和供应：水资源开发、管理和利用的综合方法”^[6]，表明了国际关注的热点由单纯重视环境保护问题转移到环境与发展的主题。各国已普遍认识到：环境的保护与治理只有放在包括发展在内的更大范围内，才能最终解决。在1992年的环发大会上，原中国总理李鹏代表中国政府做出庄严承诺：中国将认真履行国际义务。两年后的1994年7月，《中国21世纪议程》^[7]和《中国21世纪议程优先项目计划》率先发布。

布氏定义的可持续发展定义有两个不可分割的基本点：在经济、社会方面，满足当代人的社会福利基本需求；在自然方面，确保人类赖以生存的生态资源系统，以满足未来几代人的社会福利基本需求。因此布氏的定义有以下内涵：公平性原则，是指需求的满足不能限于一部分人，要使我们整代人和下几代人的需求得到满足。持续性原则，其核心是人类的经济、社会发展不能超越资源与环境的承载能力。共同性原则，指明了各国可持续发展道路的个性与共性的相互关系。在共同性原则之下，既要尊重所有各方的利益和国家主权，又要履行保护全球环境的国际协议。可持续发展理论，导致了人类业已习惯的发展观、资源观、价值观、伦理观、科学观、自然观、社会观发生深刻的变革。它主张对延续至今的不可持续的传统生产方式、消费方式以及与之相应的思维方式实行革命性变革，建立起一个可持续的生产方式、消费模式和思维方式。它作为人类社会发展的理念，必须把消除人类的绝对贫困同全球环境治理有机地结合起来，创建一个可持续发展的社会^[8]。

可持续发展是经济、社会、资源和环境保护的协调发展。既达到发展经济的目的，又要保护好人类赖以生存的大气、淡水、海洋、土地和森林等自然资源和环境，使人类的后代能够永续发展和安居乐业。它的核心是充分合理利用自然资源。走可持续发展之路，是中国和其他国家在未来发展的自身需要和必然选择。其含义是在水资源开发和保护环境之间，作到既满足当代人的需要又不损害后代人满足需要的能力的发展，不是采用牺牲其一的方法，即传统的、或目前世界范围内许多地区仍在采用的，以牺牲环境效益来保证水资源供求的做法，或者说以掠夺子孙后代享用地球自然资源和环境权利的做法。而是要寻找一个新的平衡，即“未来的繁荣取决于人类活动与大自然自身更新能力之间的平衡”。环境恶化不再被视为经济快速增长不可避免的代价，而是被当作中期或远期经济持续发展的限制或约束。持续发展的概念在于强调应首先查明资源潜力或承受能力，而不是利用后期规划来降低（弥补）不良影响。这就要求要将水资源合理开发利用提高到人口、经济、资源和环境共同协调发展的高度来认识。可见“可持续发展”的思想将推进水资源的开发和管理，并由此构成未来水资源管理的新理论。上述水资源开发利用中出现的问题，既有自然因素又有人为因素的影响，但都从各个方面强烈地揭示了水资源管理的迫切性和必要性。

我国是发展中国家，人口增长，经济发展，特别是工业化、城市化对水的需求将会快速增长，对水量、水质提出了更高的要求；我国水资源的开发利用仍受到经济水平的制约，特别是在水资源可利用量有限的情况下，经济发展将受制于水资源的条件；我国目前缺水形势不仅十分严峻，而且未来的供水能力并不能与经济增长同步增加；我国水源污染已经直接影响到国民饮用水的安全供应和国民的身心健康，并人为加剧了水资源的短缺。因此，在未来相当长的时期内，我们必须高度重视水资源短缺的现实。

以上状况表明，我国经济社会发展走可持续发展的道路，必须重视水资源的可持续利用。以建设节水高效的现代灌溉农业和现代旱地农业为目标的农业用水战略，采取全方位的保护水资源和节约用水措施，才能保障经济社会的可持续发展。这是解决我国水危机，加强我们生存和繁荣基础的唯一出路。可持续发展的关键在水，水资源的高效和永续利用的关键取决于水资源的合理规划、开发、利用、优化配置和科学保护及节约用水，科学保护和节约用水必须依靠现代的科学技术。可持续发展战略就是要寻求一种新的水资源可持续利用方式。

2.2管理的原则

水资源—环境—社会经济是一个复杂的自然—人为系统，其时空分布、系统间的相互作用关系相当复杂，信息量十分庞大，要对如此复杂的系统进行管理，必须要运用现代化管理的理论和手段。即运用系统科学、运筹学、模糊数学、行为科学、预测科学和决策学等理论，充分利用先进的管理手段，包括法律的、心理的、思想教育的、信息处理的手段，特别是通过地理信息系统（GIS）建立水资源管理信息系统的运用，来实现和指导水资源科学管理。

水资源综合管理是水资源持续发展利用的手段，是社会经济发展的一个重要组成部分。其基本观点是水资源管理者通过协调供需关系，指导可持续的社会经济发展。包括了水资源从获取、存储、供给、回收、再生等环节和过程，水资源管理的任务是进行水资源的协调、规划、调配、工程市场管理和规范、监测、保护等^[1]，即包括水循环的全过程，使水资源规划从“供水定向”变为“管水定向”，管水包括需水管理和供水管理。也就是说，在供需平衡中，不再把水的需求量视为必须供给的量，而是受市场调节和资源总量的共同约束。水资源科学管理的目的是实现水资源的可持续利用。

在水资源联合调度管理中，突出了地下水再生能力的可变性与可持续利用之间的协调性，将利用地下含水层空间调蓄水资源作为解决水资源短缺、实施水资源综合管理的重要途径，地下水人工补给由过去强调工程转向利用自然条件（如河道）进行回补的含水系统补给的管理研究^[9,10]。

更加重视水质综合管理研究^[11]，强调开展非点源污染研究、陆地生态系统和水生生态系统对污染敏感性和复原力研究，水质健康风险评价等方面的研究。

注重生态用水研究，开展有关生态系统维持一定环境功能的环境用水需求研究，突出区域水资源—生态环境一人类活动之间的可持续协调发展理念。

2.3经济评价原则

水是一种商品，它具有经济价值，不应作为“免费商品”或“廉价商品”被无计划地过量使用。要重视水资源的经济评价，发挥经济杠杆的调控作用，使经济手段成为合理利用和保护水资源行之有效的途径，特别是在缺水地区，更要坚持以供定需，注意对有限水资源分配时的成本和效益分析。

3水资源研究的未来展望

3.1科学技术进步为水资源研究开拓了广阔的前景

水资源管理是一项复杂的系统工程，故所建立的水资源管理模型通常规模较大、结构较复杂，一般为多目标、多阶段、有些还是非线性的。显然，用传统的运筹学方法难以求解，以往常用的做法是，经过一定的简化处理，用线性规划或动态规划求解。但这种处理方法会造成一定的误差，并限制了管理模型的结构和规模。现代运筹学的发展为我们提供了解决更复杂的管理模型的方法和手段。由于各地区的水资源条件、供水、用水情况不同，亟待解决的问题不尽相同，因此所建立管理模型的结构和规模也有所不同，没有统一的模式和求解方法。常用的几种求解管理模型的方法为：①目标规划；②大系统分解和多级最优化方法；③动态规划；④混合整数规划；⑤随机数学规划。

计算机技术的普及和发展，不仅为求解管理模型提供了条件，而且使水资源管理自动化和智能化成为可能。在微机上建立水资源信息系统（其中包括城市水资源数据库、模型库、图形库、预测和决策等系统），为水资源管理提供了现代化手段。水资源管理模型作为模型库的一部分，可迅速从数据库中获取基本数据，从预测和决策系统中得到所需的预测结果，根据水资源条件和用水情况的变化，运行管理模型，随时为决策者提供水资源管理方案。特别是运用3S（地理信息系统、遥感遥测系统、卫星定位系统）建立水资源信息系统，将使水资源数据、图形、接口规范化，有利于地区间、部门间计算机联网和数据及程序的共享。所以说，水资源管理信息系统将成为未来水资源管理必不可少的工具。

3.2学科的交叉和渗透是新的学科增长点

水资源研究与其他学科相结合形成了一些新的学科，如水资源研究与经济学结合形成水资源经济学，将系统工程应用于水资源研究之中形成水资源系统工程学，与环境科学相结合形成水资源环境学，水文地质学与环境科学交叉形成环境水文地质学等等。新的交叉学科的产生使得水资源研究向更加广泛、深入的方向发展。

3.321世纪世界水资源研究发展趋势

随着地下水资源研究范畴的日益扩大，从地下水资源的定义、分类、地下水系统的研究，发展到地下水系统与自然环境系统和社会经济系统相互联系的研究；从概念模型、数学模型，发展到管理模型的研究；从信息系统发展到专家决策系统的研究；从水资源管理发展到水资源保护的研究等等。因此，地下水资源的研究，实际上包括从水资源评价到水资源保护的全过程。围绕水资源战略问题，中国工程院编写了《中国可持续发展水资源战略研究报告》^[12]，提出了我国水资源总体战略，即必须以水资源的可持续利用来支持我国社会经济的可持续发展。

21世纪世界水资源研究发展趋势可以概括为以下几个方面：

（1）注重多尺度多学科区域水资源的综合研究，强调地下水形成的区域性或流域性整体的系统研究，强调信息数据化的综合调查与模拟。

（2）加强基本作用过程的研究，特别是各种时间尺度水文循环的研究，强调大气水、地表水、包气带水和地下水之间的系统性研究；更加重视人类活动对地下水形成条件的影响和地下水形成过程的研究，突出浅层地下水再生能力的可变性与可持续利用之间的协调性；更加重视水质综合管理研究，强调开展非点源污染研究、陆地生态系统和水生生态系统对污染敏感性和复原力研究，水质健康风险评价等方面的研究；注重生态用水研究，开展有关生态系统维持一定环境功能的环境用水需求研究，突出区域水资源—生态环境—人类活动之间的可持续协调发展理念。

水资源的研究更加重视应用现代手段、高新技术与数字化、虚拟模拟技术和开发数据信息系统，以促进水资源科学规划与管理水平的提高；这些现代手段包括遥感与空间技术的应用（如全球定位系统、遥感、地理信息系统），计算机模拟预测技术，核技术等。在应用中强调理论模式和数值模拟研究，即在继承传统研究方法的基础上，不断开展新技术、新方法的研究和应用。

水资源信息化是目前乃至今后很长一段时间水资源工作者的主要任务之一，水资源信息系统是水资源信息化的主要工具和表示方式。目前流域水资源信息系统已成为国内外研究的热点。如荷兰应用科学研究员开发的REGIS，美国Stanford University开发的Basin均是比较先进的水资源GIS。但这类GIS与地下水模型的整合尚有欠缺，从而限制了其实际应用。

地下水地理信息系统与区域地下水模型整合，可使信息系统的功能更为强大。除了可进行一般GIS的资料储存、查询、可视化等功能外，还可利用模型预测各种地下水开发利用条件下的地下水变化趋势，并可视化显示，为地下水资源管理提供决策依据。此外，地下水模型可从信息系统数据库中读取最新数据，不断修正模型的参数和水文地质条件，从而使模型的精度不断提高，对水文地质条件的认识不断加深。

4结语

围绕人口、资源、环境、发展的主题，现代科技革命对水资源研究产生了巨大和深远的影响，推动了水资源研究向更加宏观和更加微观的方向发展，人类对水资源需求的迫切性和现代科学和技术革命成果的应用使水资源研究充满生命力。随着科学技术水平的提高，将会使水资源研究的理论、方法、手段更加深入和实用，并逐步趋于完善。

参考文献

[1]刘则渊.论科学技术与发展.大连：大连理工大学出版社，1997.

[2]吴光宗等编.现代科技革命与当代社会.北京：航天大学出版社，1995.

[3]Chen Mengxong,Cai Zhuhuang.Groundwater resources and the related environ-hydrogeologic problems in China.Beijing:Seismological Press,2000:38～44.

[4]姜建军，田廷山，陶庆法.中国北方地下水调蓄.中日地下水库建设技术交流研讨会交流材料.[内部资料],2000.

[5]赵天石.关于水资源问题的哲学思考.水问题论坛，2001（1）:1～4.

[6]UNCED.Agenda 1.Chapter18.In:Earth Summit྘.London:The Regency Press Corporation,1992:157～

172.

[7]《中国21世纪议程》编制小组.中国21世纪议程——中国21世纪人口、环境与发展白皮书.北京：中国环境出版社，1994.

[8]郑积源主编.跨世纪科技与可持续发展.北京：人民出版社，1998.

[9]Hoogendoorn J.Artificial recharge for sustainability and cost rection in the eastern Netherlands.Australia:Management of Aquifer Recharge for Sustainablity,2002:53～58.

[10]Jonge H de,Frapporti G,Kortleve M.Sustainable use of aquifers for artificial recharge in south-Holland.Australia:Management of Aquifer Recharge for Sustainablity,2002.41～48.

[11]Fies M W,Komlos S,Renken R A.Consideration for regional ASR in restoring the Florida Evergladed,USA.Australia:Management of Aquifer Recharge for Sustainablity,2002.341～346.

[12]刘昌明，陈志凯主编.中国水资源现状评价和供需发展趋势分析.北京：中国水利水电出版社，2001.

⑵ 大连理工人文学部哪个教授最好

刘则渊教授。刘则渊教授先后被评为讲师、副教授、二级教授、博士生导师。刘则渊（1940年5月8日—2020年2月8日），男，汉族，出生于湖北恩施，中国共产党党员，科学学与技术哲学专家，大连理工大学人文社会科学学院首任院长、二级教授、博士生导师。1978年开始，历任自然辩证法教研室副主任、科学学教研室主任、科学技术与社会发展研究所所长、人文社会科学学院院长、学院学术委员会主任轮搜余等职。刘则漏指渊腊滚教授主要从事科学学、科学计量学、科技管理学、发展战略学和技术哲学研究。

⑶ 史宪文的教育背景

1981年9月考取竖则老了大连水产学院渔业机械系，1985年毕业，获得工学学士学位。其中，1983年加入中国共产党。1985-1987年8月，留校，担任系团委书记。
1987年9月-1989年12月，考入大盯则连理工大学社会科学系，从师著名战略学家刘则渊教授，研究余升企业发展战略，获得哲学硕士学位。

⑷ 史宪文简历

[编辑本段]简介：
史宪文，现任世界商务策划师联合会（WBSA）轮值主席，国际企划工锋并程师协会（ICKOO）首席专家，美中商务发展委员会常委，世界策联中国总部理事长，大连卧龙国际知识经济研究院院长，新加坡中华总商会企业管理学院教授，中国婚庆教育网（www.wede.com）特聘教授。他是我国WBSA商务策划师认证工作的领导人，是国际现代策划理论的奠基人之一，被誉为“现代企划技术之父”。
工作经历：
现任世界商务策划师联合会（WBSA）轮值主席，国际企划工程师协会（ICKOO）首席专家，美中商务发展委员会常委，世界策联中国总部理事长，大连卧龙国际知识经济研究院院长，新加坡中华总商会企业管理学院教授。
还是一位发明家，发明是人类第一个策划用专利仪器——OK策划仪。
成功地主持策划了希望工程国际希望园、天安门广场祖国疆域版图活动、内蒙古清水河旅游区、河南周口城市发展战略、孔孟故里文化开发等30余个大型项目；为深圳邮政局、中国新华联集团、福建实达集团、沈阳东宇集团、长沙三一重工集团、温州奥康集团、青岛钢铁集团、北京慈福投资、创维集团、航天部第五研究院、新加坡中华总商会和马来西亚新山总商会等数十家中外企业、科研机构、工商团体和政府领导层做过系银大迹统的咨询或决策培训；与青岛海尔集团等上百家企业领导人进行过深入的交流。
教育背景：
1987年9月-1989年12月，考入大连理工大学社会科学系，从师著名战略学家刘则渊教授，研究企业发展战略，获得哲学硕士学位。
1981年9月考取了大连水产学院渔业机械系，1985年毕业，获得工学学士学位。其中，1983年加入中国共产党。1985-1987年8月，留校，担任系团委书记。
服务客户：
国家商务部、上海、台湾工商业企业仿神协会、海南、河南周口、陕西宝鸡、邹城、山东曲阜、山东东营河口区政府、鞍山、哈尔滨、廊坊市政府、大连等政府部门；深圳富通集团、深圳邮局、青岛海尔、青岛钢铁、创维集团、奥康集团、鲁能集团、青岛颐中集团、江苏久隆集团、上海热线、上海双语教育机构、山东凤祥集团爱迪西股份有限公司、杨凌控股集团、美中商务发展委员会、扬子石化、福建实达等企业，清华大学、北京大学、复旦大学、人民大学、天津大学、南京大学、浙江师范大学、浙大、东北财经大学等大学，周口日报、人民网、半岛晨报、天健网媒体、中国工商报、青岛财经日报、西安早报、温州电视台媒体及全国WBSA各培训机构等，服务客户数百家，大型培训逾千场。

⑸ 刘则渊的介绍

刘则渊，男，教授，博士生导师，1940年4月生于湖北恩施，现任大连理工大学人文社会科学学院学术委员会主任、烂链科技伦迹历带理与姿芦科技管理研究中心主任。

⑹ 论科学伦理和技术伦理的重要性。

摘要：科学技术与道德伦理，在当今科技高速发展的同时，其矛盾银厅也逐步显现。其表现形式越来越多样化和广泛化。我们应该科学客观的看待科学技术与伦并瞎理道德的关系。******同志曾指出：“在二十一世纪，科技伦理的问题将越来越突出。”这就要求我们高度重视科技伦理道德建设，深入开展科技伦理道德的研究，指导科技伦理道德持续深入地发展。
关键词：科技；伦理
1科技与伦理的关系
科学通过长期的发展，已经建立起比较成熟的评价体系和评价机制，伦理并不具有像科学那样的客观性、共同性。从科学的评价标准来看，哥白尼提出日心说是对地心说的革命，是科学的巨大进步；但从中世纪欧洲的伦理观念来看，却违背了《圣经》的教义，不适当的伦理标准阻碍了科学的进步。伦理的这种保守性、稳定性、滞后性与科学的进取性、快速发展性形成鲜明的对照。科学促进伦理的变革，使伦理更好地适应科学和时代的需要；伦理引导科学的进步，使科学更好地为人类造福。科学界也有人担心伦理的规范和引导会不会背离“科学自由”的原则，但实践充分表明，这种担心是多余的。必要的适当的伦理规范非但没有背离科学自由的原则，反而促进了科学顺利健康的发展。
2关于科学技术与伦理道德关系的理论研究
古今中外的学者对此提出了许多看法，总结为以下四种观点：
(1)科学技术与伦理道德等同论。这种观点认为，知识就是道德，道德也是知识，科学发现和技术发明本身就是道德行为，反之，愚昧无知或盲目迷信是与道德无缘的。古希腊学者苏格拉底，是第一个把知识与德行统一起来的人。他认为，“知识包括了一切的善”，美德作为一种善，属于知识的范畴。知识使人变得明智、就会有美德，相反愚昧无知是导致恶行的根源。
(2)科学技术与伦理道德相斥论。这种观点认为，科学技术发展不仅不能带来道德进步，反而导致道德退步，因此，科学技术与伦理道德是水火不相容、互相排斥的。我国古代思想家老子认为，“智慧出，有大伪”、“为学日益，为道日损”，只有“绝巧弃利”、“见素抱朴、少私寡欲”，才能保持道德的纯洁性。法国大革命时期的启蒙思想家卢梭，在着名的《科学和艺术的发展是败坏了风俗还是净化了风俗》一文中，悲观地预言：“科学与艺术日益进步，可是人类变得越来越坏了”，“随着科学和艺术的光芒在我们的天边上升起，德行也就消逝了。”特别是当前随着科学技术的发展，道德堕落的现象遍及社会各个角落，一些学者认为“道德崩溃”是现代科学技术发展的必然产物。他们甚至主张停止科学技术的发展，拯救道德危机，陷入了道德决定论的误区。
(3)科学技术与伦理道德无关论。这种观点认为，科学技术与伦理道德分属两个不同的领域，它们有各自的研究对象和社会作用，从来也不相遇，永远也不会发生冲突”，是两条永不相交的平行线。英国思想家休谟把知识和科学分为“事实的知识”、“价值的知识”和“物理科学”、“精神科学”，认为道德价值观念来自趋乐避苦的情感，理性对道德价值无能为力。德国哲学家康德也认为，科学的王国与正义的王国是不交叉的。现代西方新实证主义伦理学派代表人物维特根斯坦、卡尔纳普等人也认为道德不存在对错、真伪的问题，科学也没有善恶之分。
(4)科学技术与伦理道德善恶并进论。这种观点认为科学技术与伦理道德既非等同，亦非排斥，更不是无关的，而是善恶并进的，科学技术发展既能促进伦理道德进步，也能导致道德退步。我国近代思想家章太炎认为，人类社会不断向前发展，但是人们的物质生活与道德思想却非完全直线发展，是苦乐并进、善恶兼行的。皮埃尔·居里和玛丽·居里夫妇表达了同样的观点，他们既认定人类由新发现得到的利益将会比害处多，但又有些忧心忡忡。后来，爱因斯坦、维纳等人也同样表示了这种忧虑。这表现出科学家对科学技术社会后果绝搏空的关注和他们的高度社会责任感。
当我们运用马克思主义科学技术观和辩证唯物主义原理，分析科学技术与伦理道德之间的关系，我们看到两者之间既不是等同的，又不是相斥的，更不是不相干的。
科学技术与伦理道德是既有区别又有联系的。①科学知识是对客观世界及其规律的正确反映，而道德作为人们行为规范和准则，是对人与人之间伦理关系的反映。它们分属于不同的认识领域，因而社会作用不同。科学用于指导人们改造世界的实践活动，而道德用于调节人与人之间的社会关系。但两者又是密切联系的，都是对客观实际的正确反映，统一于真善美的追求之中；②科学技术与伦理道德也是辩证统一的，从根本上来说，科学技术的发展是人类社会发展的重要推动力，对于伦理道德的发展也是同样具有革命意义的推动力量，表现为科学技术的发展，决定了人类道德前进的基本趋势，促进了新的道德规范的形成，深化了人们的道德认识、更新了人们的道德观念等等。同时进步的社会伦理道德，对科学技术的发展也发挥了重要的精神动力和和文化支撑作用。两者相互制约、相互作用，推动社会向前发展。
因为受到社会经济、政治、文化等其它因素和中间环节的影响和作用，因此相互作用关系不是单向的、直线式的，而是曲折的、复杂的。
3目前科学技术发展与伦理冲突表现
(1)当代科技发展引发的伦理冲突具有深层次的影响。例如克隆技术，克隆技术的诞生将使人类能够操纵基因，打破种属的界限，人类可以改变物种的基因构成和机能，但是从伦理道德角度来看，克隆人将干预人类自然发展，改变人类亲缘关系，打破人类生育概念和传统生育模式。这些冲突比曾经生命技术带来的冲突更加严重和深刻。
(2)当代科技发展引发的伦理道德冲突涉及领域更加广泛。例如，安乐死、人工受精等研究带来的生命伦理问题；网络技术带来的网络伦理问题，利用网络的虚拟、无序、开放等特征导致的网络犯罪，网络侵犯等；核能、核武器的和平利用引发的伦理问题等等。
(3)当代科技发展引发的冲突更加直接，更加尖锐。例如，高科技应用导致的生态环境污染问题，克隆技术引发的人类身份确定问题，核能的开发引发的安全以及世界和平问题，这都是直接关系到人类生存和发展最基本也是最关键的问题。
4协调发展科学技术与道德伦理
为缓解上述的科学技术与伦理冲突主要提出了以下三个方面的对策：
(1)强化社会伦理责任，克服科学技术的负面效应。
强化社会伦理责任，包括科技工作者、政府以及社会等多方面的伦理责任。现代科学技术的研究与开发多是受政府、企业集团和组织资助的，也就是说，科技工作者成为社会职业角色，科学已不再纯粹是为了探索自然奥秘，它成了满足社会经济、政治等需要的一种工具，更直接地为科研活动的组织者和赞助者(政府和企业)服务。科技工作者一方面以发现和发明造福人类，另一方面又无法摆脱政治和军事控制。无论从研究手段还是从研究目的来看，科学家的行为时刻处在社会各阶层的关注之下，受制于社会的普遍道德规范和标准。科技伦理和科技工作者的社会责任，不仅仅是个人层面的道德行为和价值观念的问题，而且事关整个社会的道德取向和价值规范，事关整个社会的发展前途。这就要求科学家在科学研究中，不仅要坚持求真务实的科学态度和严谨的科学精神，客观公正地提交科研成果，更应该对某项即将诞生的科研成果所带来的社会后果进行充分评估，向公众说明其科技成果可能带来的负面效应，公众应当享有广泛的知情权。
虽然由于科技风险的不可避免性，科学家难于对其科研成果的负面效应有完全的预见性，但科学家应尽可能考虑到其成果的应用可能造成的对人类健康和环境的负面影响。科学家还必须坚持公众利益优先的原则，以人类的幸福和世界的和平为科学研究的根本出发点，关心人类的整体利益和长远利益。 (2)更新观念，包括科学发展观，文化观等。
传统科技发展观既割裂了自然科学与社会科学之间的关系，同时又割裂了科技与社会、自然紧密的互动关系，其结果必然导致传统科技发展观的狭隘性，要么相对孤立地只是从科学系统内部“为科学而科学”要么只注重科技对经济发展的动力作用而“为经济而科技”，从而纵容了科技负效应的日益膨胀，造成了难以弥补的恶果。
为此，我们必须树立“以人为本、创新跨越、竞争合作、持续发展”的新科技发展观。它包括两方面的内容：①确立以人为本的价值中轴，在此基础上探索真理。科学是一种对真理的追求活动，在其活动过程中正确处理理性与情感，功利与审美的关系。②对高科技的应用进行人本主义的规约。这样既可以克服科技双刃剑的特征，最大限度地遏制其负效应的作用，又可以从根本上消除科技对人性的挤压。
新文化观就是把人文文化与科学文化相结合的大文化观。也就是说要在现代科技发展过程中注入人文关怀，即以人为本。在科技理论中，同样蕴含着逻辑的、直觉的、价值的、审美的、道德的、信仰的因素，科技成果无法超越认识论和价值论的前提。为此，要探究有利于科技健康发展的社会总体精神，必须树立“以人为本”的新文化观。这种新文化观体现了科技中的人性、人道、人生等的人文指向和尺度蕴含，表达了人的情感世界，它为高科技的健康运行提供了指导。
(3)建立完善法律机制。
保持科技与道德协调发展在科学技术的发展中要进行两项立法：①立法律之“法”，即行政立法；②立道德之“法”，即自我立法。法律是强制性的规范，约束人们应该做什么，不该做什么；道德则是非强制性的规范，也是一种立法，以人类特有的内驱力的激励，达到自我觉醒和自我约束。道德和法律，一是“自律”，二是“他律”，二者缺一不可。
法律侧重在于惩恶，而道德侧重于劝善，防患于未然。从事科技活动的专家，违规或失范的行为大多不属于法律管辖的范围，要靠本人的自省自律和公众舆论的谴责去克服、防止和净化。但我们看到，由于道德规范的非强制性，它只能解决人们在科技活动中应该做什么，不应该做什么，应该怎么做，不应该怎么做的问题，当有人偏要反其道而行时，其规范就会显得苍白无力了。如随着人类基因组计划的完成，基因技术必然给人类带来更大的福利，但是，也必然有人以基因技术为恶：如根据基因组工程学，达到治病的目的，也可以利用此技术使人致病，更有甚者，有些国家正准备或正在研制基因武器，如果使用这种武器必然产生可怕的后果。像这类问题仅靠道德是解决不了的。道德的下限就是法律，当道德的力量不足以律己或律人时，就不得不依靠法律的威严，通过立法禁止。
总之，科技道德与科技法制都是规范和调节科技活动的手段和机制，法制是通过法律制度，以强制手段来约束人们的行为；道德则通过道德教育和舆论教育手段，以其说服力和劝导力来影响和提高人们的道德觉悟，使人们遵守合乎道德的准则。显然，科技法制的强制性约束是不可缺少的，而道德的非强制性规范和教育作用，特别是它对科技工作者思想观念与行为准则产生潜移默化作用也不可替代。
参考文献
[1]雷毅.科学也要关注伦理问题[N].科技日报，2000-12-15.
詹颂生.科技时代的反思[M].广州：中山大学出版社，2002.
刘大椿.在真与恶之间—科技时代的伦理问题与道德抉择[M].北京：中国社会科学出版社，2000.
刘则渊.现代科学技术与发展导论[M].大连：大连理工大学出版社，2003.
张铃，傅畅梅.从技术的本质到技术的价值[J].辽宁大学学报，2005，(3)：13-14.