湖南大学张灏老师
1. 一又二分之一的夏天的结局是什么，张灏有没有和罗曼在一起
张灏到图书馆和老师们告别，遇到来打工的罗曼，张灏希望罗曼挽留自己，却没有得到罗曼的回应，感到很难受。罗海滨向丁玲求婚成功。罗曼看着宿舍伙伴们对自己的未来都有明确的目标，为轮昌自己的未来陷入了迷和哪茫。张灏学校通知他必须马上赶回去参加毕业答辩，修齐看到张灏在打包行李，纠结好久最终还是告诉了罗曼这个消息，众人到机场送别张灏，罗曼赶来时已经晚了，罗曼给张灏打电话，张灏正巧要登记关了机，腊棚扒罗曼独自来到排练室，看到了张灏留给她的礼物很信伤心不已，罗曼约修齐见面谈分手，毕业后开始了休学旅行。第二年夏天，大家希腊游玩，张灏也出现了，修齐张灏在海边谈心，惊喜发现了正在海边漫步的罗曼。
2. 研究生毕业论文致谢
研究生毕业论文致谢模板（通用7篇）
行文至此，稿已将成。蓦然回首，大学时光就快要过其了，让我们在最后好好的致谢吧！
研究生毕业论文致谢 篇1
时间过得飞快，转眼功夫在在沈阳大学的硕士学习即将毕业。回想起在沈阳大学所学习到和体会到的，真不能用言片语可以表达。而对老师的敬佩和同学们的快乐，是在学习期间和毕业论文写作过程中所体会到的。本文是我尝试着通过自己所了解到的实际情况和调研情况还有同在校之间所学到知识相结合，希望可以运用对实际存在的问题有所帮助。
今天，毕业论文在收尾之时，我才体会到了学习写作付出的辛苦。论文从准备开始到论文完成，得到了老师和同学们的帮助。在此，我要向他们的支持表深深的鞠上一躬。最先感谢的要属我的指导老师沈平副教授。因为是她从论文开题、初稿的修改，最后终稿，他始终无私的奉献日夜的批改是本文得以顺利完成的重要前提。
其次，要致谢论文预答辩和答辩时的专家们。是你们在预答辩和答辩过程中提出的建议使我按照你们指导多次更改抡才才顺利完成。
再次，我要再次感谢在沈大就读研期间曾经教过我的每一位老师和关心帮助我的每一位同学们。是你们影响着我，让我学到了知识和做人的道理。今后我将会把学习到的成绩和工作表现来回报社会、报效祖国，为国争光最后感谢论文答辩委员会的各位专家、老师对本论文的审阅和评议。由于本人因个人学术水平有限，文中难免会有错漏之处，欢迎各位老师和同学不吝赐教。
研究生毕业论文致谢 篇2
时光荏苒，转眼硕士研究生生活就要结束了，回首这三年多的时间，首先要感谢导师宋元达教授，本研究及学位论文是在我的导师宋元达教授的亲切关怀和悉心指导下完成的。他严肃的科学态度，严谨的治学精神，精益求精的工作作风，深深地感染和激励着我。宋老师在学习生活各个方面都对我充满了关心，在此向宋老师表达深深的敬意和由衷的感谢！
感谢江南大学食品生物技术中心和食品与健康研究中心所有的老师，感谢研究中心张灏老师、陈卫老师、陈海琴老师、陈永泉老师、顾震南老师对课题的关心和帮助，研究中心为我们建立了良好的实验平台，研究中心内部形成了严谨的科研环境和融洽的学习生活氛围，这些都为课题研究提供了帮助！
感谢研究中心已经毕业和即将毕业的同门们，在课题的进行过程中给予了无私的帮助，感谢已经毕业的张白曦、周永双、杨佳玉、王宇、柏大林、陈思、宋文秀、李敏、希望你们在今后的工作中顺顺利利，还有没有毕业的师弟师妹们，张映曈、唐鑫、赵利娜、戎春驰、季云琪、张鲁宁、栾霄、熊丹、陈晓天、王顺合、王珍、冬冬、莫秋燕、黄露玄，希望你们都能早日毕业，赢得自己理想的工作！
感谢清华大学生命科学学院的吴庆余老师和戴俊彪老师，还有感谢学院的同学吴超、蔡威、梁旬和何曦，在清华的三个多月，你们给了我实验和生活中的热心的帮助，使得课题的部分实验顺利完成！
感谢英国Hull大学的ColinRatledge教授对课题的建议和论文的修改！
感谢江南大学食品学院11级硕士班的所有的同学们，和你们一起努力奋斗很开心！
最后要特别感谢我的父母和兄长的默默支持才让我走到了现在，没有你们就没有我！
衷心感谢所有给予我帮助的各位老师、同学、朋友和亲人，愿你们一生平安，美满幸福！
研究生毕业论文致谢 篇3
时光如梭，如歌。转眼间，三年的研究生求学生活即将结束，站在毕业的门槛上，回首往昔，奋斗和辛劳成为丝丝的记忆，甜美与欢笑也都尘埃落定。交通大学以其优良的学习风气、严谨的科研氛围教我求学，以其博大包容的情怀胸襟、浪漫充实的校园生活育我成人。值此毕业论文完成之际，我谨向所有关心、爱护、帮助我的人们表示最诚挚的感谢与最美好的祝愿。
本论文是在导师李霞副教授的悉心指导之下完成的。三年来，导师渊博的专业知识，严谨的治学态度，精益求精的工作作风，诲人不倦的高尚师德，朴实无华、平易近人的人格魅力对我影响深远。导师不仅授我以文，而且教我做人，虽历时三载，却赋予我终生受益无穷之道。本论文从选题到完成，几易其稿，每一步都是在导师的指导下完成的，倾注了导师大量的心血，在此我向我的导师李霞副教授表示深切的谢意与祝福！
本论文的完成也离不开其他各位老师、同学和朋友的关心与帮助。在此也要感谢王保民等各位老师在论文开题、初稿、预答辩期间所提出的宝贵意见，感谢管理学院能源课题组为本论文提供的数据和建议，还要感谢同门的师兄师妹们，在科研过程中给我以许多鼓励和帮助。回想整个论文的写作过程，虽有不易，却让我除却浮躁，经历了思考和启示，也更加深切地体会了法学的精髓和意义，因此倍感珍惜。
还要感谢父母在我求学生涯中给与我无微不至的关怀和照顾，一如既往地支持我、鼓励我。同时，还要感谢马元平同学、张乐同学、赵洁同学、王玥同学三年来对我的爱护、包容和帮助，愿友谊长存！
研究生毕业论文致谢 篇4
三年的研究生生活转瞬即逝，三年前怀着对学术研究的憧憬和激情踏入了学校的大门，三年中在学术的海洋中徜徉，受到了专业老师的教导和熏陶、同窗们的激励和帮助，三年后随着毕业论文的完成，我的研究生生涯也告一段落。三年中有过对新知识的渴望，有过对专业知识百思不得其解的苦闷与懊恼，有过对日以继日努力后得到新研究成果的喜悦…这种种的一切丰富了我三年的生活，现在回想起来总是历历在目，甚是怀念，想到毕业后踏出校门便不会再有机会这么认真而专注的学习和研究了，甚是感伤。三年中，我的生活阅历在增长，我的思想在进步，我的专业知识在丰富，自己在三年中的'成长和成熟需要感谢身边的人。
首先，感谢我的导师傅XXX，XX教授学识广博，治学严谨，在三年的学习中给予了我很大的帮助和启迪，在论文撰写阶段对我进行耐心指导并时常给予独到的见解，让我受益匪浅。
其次，感谢教过我的所有任课老师——XXX老师、XX老师、XXX老师、XX老师、XX老师等，诸位老师严谨的治学态度，扎实的专业功底，民主自由的课堂气氛，让我在学习专业知识之余开阔了视野，也感受到了治学者的魅力。
再次，感谢XXX的XX和XX的X老师和X老师对我在该班调研期间的配合和支持，为我搜集论文资料和素材提供了便利。同时也感谢中一班的所有小朋友对我的喜爱，他们善良、真诚和友爱的表现让我消除了紧张的情绪，融进了孩子的世界，安心地搜集素材进行论文撰写。
接着，感谢我的同窗好友们，我们从第一次复试见面到坐进同一间教室学习到最后各自完成论文等待毕业，三年的时光说短不短说长不长，正是因为有了同窗好友们的陪伴，相互鼓励、扶持、学习、娱乐，我的研究生生活才过得如此丰富和难忘，愿我们都能永葆青春，友谊长存。
最后，要特别感谢我的父母，三年中别人家的孩子已经在工作赚钱，结婚生子，而我还在学校的象牙塔里进行学习和研究，是父母开明的思想观念、精神和物质上的支持，让我能有条件活出自己，趁年轻学自己想学的并追求自己想要的东西。父母给了我家的港湾同时也给了我自由的翅膀。我会为了父母，为了自己努力进取，活出自己的价值。
研究生毕业论文致谢 篇5
三年来的求学生涯终于告一段落了，这几年来对于一个在职，角色众多既是教师，又是学生，是妻子，是母亲，又是子女来说的我真的太不容易了。此刻，我思绪千丝，感叹万缕。
首先，我要特别感谢我的导师XX教授。她性格谦逊，平和，乐观，为人热情，无论是在生活上还是工作与学习上都给予了我无微不至的关怀。她治学严谨，在指导我撰写毕业论文的过程中，付出了无数的心血。从选题、构思、到行文直至最后的定稿，导师认真负责，废寝忘食，给予了我无私的指导与帮助。除此外，X老师考虑到我们在职生的特殊情况，还采取网上QQ在线辅导与手机电话或微信辅导。记忆特别深刻的是，当我的论文在预答辩遇到困难时，导师一次又一次的打电话让我坚定信念，相信自己。并引荐我向北师大XX教授、南师大顾XX教授、湖南学前教育一线专家XX教授请教。在此，我诚挚地向X老师表达深深的谢意！能成为您的学生是我莫大的荣幸！
其次，感谢研究生阶段给予我帮助与指导的所有老师：感谢XX老师、XX老师、XX老师，感谢老师们对我的专业知识的指导和视野的开阔，感谢老师们从开题到预审，最后到论文答辩对我的论文提出的宝贵意见。
再次，感谢中XX的XX、XX老师，感谢XX的XX，XX，XX及小班所有的老师和小朋友们，谢谢你们在我论文写作中提供的帮助，在教育一线的体验让我更坚定以幼儿教育为事业的决心。
最后，感谢所有支持我、帮助我的亲朋好友。感谢我的父母，爱人，儿子及其他家人，你们的支持，让我有了努力前行的勇气和力量；尤其是儿子。这三年来的求学路，亏欠了儿子许多。感谢XX级、XX级学前教育专业的所有同学，我们共同奋斗，共同成长，愿我们的友谊长存；感谢我的同门师姐师妹，你们的才情让我受益匪浅，热情让我倍受温暖；感谢我的在职生同学，你们的陪伴让我的研究生生活丰富多彩。
学海无涯，我将继续前行，感谢湖师大，感谢恩师！
研究生毕业论文致谢 篇6
四年时光一晃而过，在毕业论文即将定稿之际，心中有一些感慨。由于是在职攻读硕士学位，工作、学习、生活充满了辛苦，但四年的时间没有虚度，在这四年学习生活中，我对本科所学又有了新的认识，这将对我目前的工作有一定帮助。在这里，我首先要感谢导师邹荣副教授，感谢邹老师为我定了这个有意义也充满挑战的论文课题，并在我论文的写作中给予我的指导和帮助。本文从选题、构思到调研、框架结构，直至成文、修改和定稿，自始至终得到了邹老师的指导和点拨。还要感谢华东政法大学的各位老师们，真诚地感谢你们孜孜不倦的教诲。
你们在课堂上精彩的讲授常常让我受益匪浅，愿你们身体健康！感谢和我一起走过四年珍贵时光的同学们，有了你们的陪伴，我的人生添加了温馨又精彩的一笔，愿大家工作顺利，前途无限！最后，感谢家人的支持和帮助，特别是妻子悉心照料幼子，宽容地承担了更多的家庭负担，是你们支持我完成了学业，衷心感谢！
研究生毕业论文致谢 篇7
未曾想到工作五年后仍可以徜徉在幽静的校园安然学习，实属难得！在南昌大学四年的在职研究生学习期间，使我开阔了眼界、增长了知识、提高了理论水平，对我今后的工作、学习和生活受益匪浅。恩师的教诲、同学的帮助、朋友以及家人的关心仍历历在目，难以忘怀！
本人自知才疏学浅，能力有限，文中必有不妥之处。好在论文现在得以完成，首先要感谢我的论文指导老师肖萍教授，正是由于对肖萍教授的尊敬和崇拜才使我有写这篇论文的动力和思想源泉，也是由于肖萍教授的指点才使我产生研究这个课题的灵感。她严谨的学术作风、高尚的人格情操、勤奋踏实的钻研精神，是我今后工作中不断追求的目标。她百忙之中仔细审阅本文，不辞辛劳，字斟句酌，并提出宝贵意见，在此向她表示由衷的感激和真挚的谢意！
另外，我的班主任李光曼教授和各位任课老师也对我的论文写作提供了很多帮助，一并表示深深的感谢！
最后，我还要感谢所在单位江西省公安厅信访处的领导和同事，是他们为我的研究生学习和论文撰写提供了极大的支持，一并表示感谢！
;3. 一又二分之一的夏天结局怎样
第27集（大结局）
张灏无缘罗曼回国，罗曼修齐分手
张灏到图书馆和老师们告别，遇到来打工的罗曼，张灏希望罗曼挽留自己，却没有得到罗升指曼的回应，感到很难受。罗海滨向丁玲求婚成功。罗曼看着宿舍伙伴们对自己的未来都有明确的目标，为自己的未来陷入了迷茫。张灏学校通知他必须马上赶回去参加毕业答辩，修齐看到张灏在打包行李，纠结好久最终还是告诉了哗首罗曼这个消息，众人到机场送别张灏，罗曼赶来时已经晚了，罗曼给张灏打电话，张灏正巧要登记关了机，罗曼独自来到排练室，看到了张灏留给她的礼物很信伤心不已，罗曼约修齐见面谈分手，毕业后开始了休学旅行。第二年夏天，大家希腊游玩，张吵芦配灏也出现了，修齐张灏在海边谈心，惊喜发现了正在海边漫步的罗曼。
4. 一又二分之一的夏天结局怎样
第27集（大结局）
张灏无缘罗曼回国，罗曼修齐分手 张灏到图书馆和老师们告别，遇到来打工的罗曼，张灏希望罗曼挽留自己，却没有得到罗曼的回应，感到很难受。罗海滨向丁玲求婚成功。罗曼看着宿舍伙伴们对自己的未来都有明确的目标，为自己的未来陷入了迷茫。张灏学校通知他必须马上赶回去参加毕业答辩，修齐看到张灏在打包行李，纠结好久最终还是告诉了罗曼这个消息，众人到机场送别张灏，罗曼赶团手握来时已薯野经晚了，罗曼给张灏打电话，张灏正巧要登记关了机，罗曼独自来到排练室，看塌庆到了张灏留给她的礼物很信伤心不已，罗曼约修齐见面谈分手，毕业后开始了休学旅行。第二年夏天，大家希腊游玩，张灏也出现了，修齐张灏在海边谈心，惊喜发现了正在海边漫步的罗曼。
5. 硕士生的毕业论文致谢
致谢一：
三年的研究生学习生涯到了收获的季节，学生生涯结束有些不舍，但内心依然充满了喜悦和希望。
在硕士论文完成之际，首先要向培养我的学校表达深深的谢意。感谢我的导师徐学东教授，在徐老师的悉心指导下，我顺利完成了小论文和大论文的撰写工作。徐老师对学术研究的严谨态度，对事业始终如一的追求和对学生高度的责任感，激励着我努力进取，不断进步。
另外，衷心感谢学院各位老师在我研究与学习的过程中给予的无私帮助和指导，感谢师兄师姐对我学习和生活上的帮助，感谢师弟师妹在资料收集，数据调查中的热情帮助。感谢山东省财政厅选派的第一书记们和高桥镇的政府工作人员在我实地调研、工作时给予的帮助和指导。
最后，我要感谢我的父母和家人，感谢他们对我的无条件的支持和充分的信任，他们是我最大的动力源泉。再一次对所有给予我关心和帮助的人致以深深的谢意。
致 谢二：
在本学位论文即将完成之际，谨此向我的导师王幼松教授及其夫人张雁副教授致以衷心的感谢和崇高的敬意!本论文的选题、撰写等工作是在王老师和张老师的悉心指导下完成的。王老师、张老师渊博的知识、敏锐的洞察力、严谨的治学态度和精益求精的工作作风让我受益匪浅、终身受用!能够成为两位导师的学生，是我一生中莫大的荣幸!
感谢华南理工大学土木与交通学院的所有老师!在攻读工程硕士的三年时间里，老师们为我的学习提供了优越环境和精心安排，在课堂上的热情授课以及课堂下的谆谆教诲，不仅教给了我一生受益的专业知识，而且传给了我严谨的一丝不苟的专业精神，我将会铭记于心，付诸于专业工作之中。同时，也感谢同班的研究生同学，有你们的陪伴，研究生三年的学习与生活精彩纷呈!
衷心感谢我的校外导师许锡雁高级工程师，许先生长期从事工程造价咨询工作，拥有丰富的实践经验和严谨的专业精神，是国内工程造价领域的资深专家，为行业的发展做了大量无私奉献!许先生为我的研究生学习提供了热心的指导，特别是在本论文写作过程中，不仅提供了工程项目案例，而且指导我开展理论和实践分析，帮助我顺利完成论文写作。
衷心感谢家人和亲朋好友对我的关心与支持，特别是要感谢我的妻子，在论文写作的冲刺阶段，妻子在怀孕的情况下不仅鼓励和督促我抓紧论文写作，而且还悉心照顾我的生活起居，让我深深感受满满的幸福!论文完成后我一定会用心照顾好妻子，共同迎接我们小孩的到来!
最后，衷心感谢为论文评阅和答辩付出宝贵时间和辛苦劳动的教授和专家!
致 谢三：
本文是在潘鹏程导师的精心指导下完成的，从课题的研究到论文的撰写及修改倾注了潘老师大量的心血。老师严谨的治学作风、敏锐的思维、宽以待人的崇高品质及兢兢业业的工作态度使我受益匪浅。在此论文完成之际，谨对导师致以最衷心的谢意!
在课题研究中由于我个人素质和学术水平有限，望各位学术朋友、各位老师给予批评和指正。
感谢抽出宝贵时间对本论文进行评审的专家们。
在本文即将完成之际，向所有关心、帮助过本文写作的老师、同学以及参考文献的作者们表示衷心的感谢!
致谢一：
二十五岁，是一个女性最好的时光。而我，在这最好的时光里，来到了浙大，开始了一段全新的路程。三年半的硕士求学生涯逐渐接近尾声，而刚来到实验室的情景却依然历历在目!
感谢我的导师张英教授，不仅在科研道路上为我们保驾护航，也从生活中对我们给予深切的关怀，教给我们待人处事的道理。导师的鼓励让我们在遇到困难时不轻言放弃，学会以一颗乐观、积极的心去迎接挑战。导师的教导是我在浙大求学期间最宝贵的财富!
感谢课题组吴晓琴老师对我实验上提出的宝贵意见和指导，感谢章宇老师、陆柏益老师、蒋益虹老师、沈建福老师对我的关心和帮助。感谢同门师兄弟、师姐妹在此期间对我给予的关心和帮助，你们为我平淡的生活增添了色彩和阳光!感谢我最亲爱的父母，谢谢你们一直以来对我的包容、理解和支持，能够做你们的女儿，真是一种幸福!感谢我所有的家人，你们让我领悟到生活中最重要的部分，在这艰难的人生旅途中学会知足、宽容并保持一颗不断进取的汉子心。
仅以此论文向所有帮助过我的朋友、老师和亲人们表示谢意!
致 谢二：
时光荏苒，转眼硕士研究生生活就要结束了，回首这三年多的时间，首先要感谢导师宋元达教授，本研究及学位论文是在我的导师宋元达教授的亲切关怀和悉心指导下完成的。他严肃的科学态度，严谨的治学精神，精益求精的工作作风，深深地感染和激励着我。宋老师在学习生活各个方面都对我充满了关心，在此向宋老师表达深深的敬意和由衷的感谢!
感谢江南大学食品生物技术中心和食品与健康研究中心所有的老师，感谢研究中心张灏老师、陈卫老师、陈海琴老师、陈永泉老师、顾震南老师对课题的关心和帮助，研究中心为我们建立了良好的实验平台，研究中心内部形成了严谨的科研环境和融洽的学习生活氛围，这些都为课题研究提供了帮助!
感谢研究中心已经毕业和即将毕业的同门们，在课题的进行过程中给予了无私的帮助，感谢已经毕业的张白曦、周永双、杨佳玉、王宇、柏大林、陈思、宋文秀、李敏、希望你们在今后的工作中顺顺利利，还有没有毕业的师弟师妹们，张映曈、唐鑫、赵利娜、戎春驰、季云琪、张鲁宁、栾霄、熊丹、陈晓天、王顺合、王珍、冬冬、莫秋燕、黄露玄，希望你们都能早日毕业，赢得自己理想的工作!
感谢清华大学生命科学学院的吴庆余老师和戴俊彪老师，还有感谢学院的同学吴超、蔡威、梁旬和何曦，在清华的三个多月，你们给了我实验和生活中的热心的帮助，使得课题的部分实验顺利完成!
感谢英国 Hull 大学的 Colin Ratledge 教授对课题的建议和论文的修改!
感谢江南大学食品学院11级硕士班的所有的`同学们，和你们一起努力奋斗很开心!
最后要特别感谢我的父母和兄长的默默支持才让我走到了现在，没有你们就没有我!
衷心感谢所有给予我帮助的各位老师、同学、朋友和亲人，愿你们一生平安，美满幸福!
致 谢三：
致谢这一章久久未能落笔，思量处，心潮起伏，几经波折，一路走来，无论是艰辛和曲折还是胜利与喜悦，无不是对我身心的巨大考验和洗炼；忆往事，历历在目，百般滋味涌上心头，虽未下笔，泪却涌出……就在五年前，我怀揣一颗坚强心和对学业的执着梦想在家人、老师和朋友的美好祝福声中踏上攻读硕士的征程，这尤其对一个女孩子来说，注定不是一帆风顺的康庄大道，“前途光明，道路曲折”,这是我刚开始的想法，随着学业的不断深入，使我对读博的动机和意义乃至于人生的思考都又有了更加深入的理解和体会，这其中尤其在经历过迷茫、沮丧、无助甚至绝望，以至到后来的柳暗花明、拨云见日，凡此种种，犹如昨天，就在眼前!正如王国维先生所倡导的治学三重境界：
“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”“众里寻他千网络，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”在论文即将脱稿、学业即将完成之际，感谢所有一路陪伴我、鼓励我、关心我以及磨炼我的人，同时也感谢自己，因为经历，所以成长，所有点滴都将化为我生命里每个精彩华章的音符，值得我永远珍藏!在这里我现在可以自豪的向所有爱我和我爱的人交上一份聊可欣慰的答卷!
感谢我的导师郭本恒教授在科研道路上给我的关怀和启迪：郭老师渊博的专业知识、缜密的思维方式、雷厉风行做事风格、无不为我们树立了良好的榜样；感谢陈卫教授在我攻读硕士学位期间给予的关怀和帮助，陈老师开阔扎实的研究视野、严谨认真的治学思想、热情周到的工作作风、兢兢业业的进取精神，以及对学生如自己儿女般的关心和帮助，都深深地感染和影响了我，更让我领悟了“师父同源”的真谛；感谢张灏教授对实验的指导：张老师一丝不苟的治学态度、创造性的学术思维方式、积极乐观态度都将使我受益终生。三位老师的教诲，让我如沐春风，使我终生难忘，受用终身……感谢我的指导老师艾连中教授的悉心指导，从论文选题立题、实验方案的确定、实验的进程以及论文的写作，艾老师都倾注了大量的心血。艾老师严谨的治学态度、开阔的学术思维以及正直的做人处事态度都将是我一生学习的榜样。
衷心感谢光明乳业研究院提供的实验平台，感谢光明乳业研究院的老师们在生活和学习上给予无微不至的关心和帮助。尤其感谢光明乳业研究院吴正钧老师在实验中的指导，在研究思路、试验技能等方面给予的指导和支持。同时感谢光明乳业研究院的刘振民、龚广予、高红艳、韩瑨、陈臣、杭峰、陈万义、徐晓芬、游春苹、季红、周方方、刘景、刘翠平、高彩霞、韩梅、肖扬、周慧芳等老师的大力关心和帮助。
感谢江南大学食品技术中心赵建新老师在生活和学习上给予的关心和帮助。
特别感谢江南大学食品科学与技术国家重点实验室的朱松老师、吴胜芳老师和顾小红老师给予的帮助；感谢上海交通大学农业与生物工程学院的吴艳老师在实验、论文写作与投稿中给予的帮助和指导；感谢大连工业大学的妥彦峰老师在细胞培养实验中的指导和学习上的鼓励。感谢师弟吴江和贾宏信在实验中的鼎力相助，清晰记得在华理大罐发酵，通宵夜战，处理发酵液的情景。
感谢江南大学食品技术中心的田丰伟老师、刘小鸣老师、王刚老师、张秋香老师、范大明老师和张白曦老师给予的帮助。
感谢山东发酵设计院的刘建军院长、赵祥颖研究员和田延军高工，他们不仅是我的老师，更像我的长辈，给予了诸多帮助。感谢上海交通大学农业与生物工程学院陈磊硕士在多糖形貌观察研究中给予的有益的建议和结构解析中给予的帮助，感谢江南大学生工学院的张洪涛老师，是他积极乐观的态度和对学术研究的执着，风趣的谈吐，深深的感染了我，鼓励我积极面对困难，寻找解决方法。感谢江南大学物联网工程学院的刘登峰老师，同为一个战壕的战友，互相支持、鼓劲和加油，共同完成学业。
感谢众多同学和师兄妹们给予了诸多无私的支持和帮助。感谢同门的师弟和师妹们：吴江、贾宏信、俞涵丽、何一薇、齐沙沙、于瑞莉、赵时玮、李瑞君、姚晶、孟春、文丽霞、张暘阳、刘玉娟、黄宜、张欢欢、蒋宇、王帅帅的关心和帮助，和你们一起度过的学习生活将是我一生中最美好的回忆!感谢陈佩、郉家溧、李向菲、胡斌、杨波、翟齐啸、李树、王宗敏等同学在学习和生活上的帮助，由于长期不在学校，学校中的事情没少麻烦诸位。
最后要特别感谢我的家人这么多年来给予的理解、支持和无私的爱。感谢我的父亲，是他的启蒙，使我和微生物结下了不解之缘，从六七岁孩童时就朦胧接触到“酵母”、“三角瓶”、“发酵罐”等名词，以及到后来的高考填报专业，从此与“菌宝宝”的小生物打起交道，成为我学习和工作的主角；感谢我的母亲，是她的宽容和理解，成为我无话不说的朋友：在低谷时开导我，鼓励我；特别要感谢我的爱人王富华，感谢他默默的付出、理解、支持和鼓励。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越!”,新的征程即将起航……谨以毛主席此句诗词与所有好朋友共勉!再次感谢所有帮助过我和磨炼、促我成长的朋友们，祝福所有给予我关爱的亲人、师长、朋友，祝你们健康，幸福!
6. 我喜欢吃面条作文
作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、竖蔽清中学作文、大学作文（论文）。下面是我整理的我喜欢吃面条作文范文，一起来看看吧。
我喜欢吃面条作文 篇1
星期六，爸爸带我去东吴面馆吃面。
一进门，我就发现东吴面馆有一种古色古色的味道。窗子是花窗，桌子是仿红木的，连服务员都穿了像古代店小二一样的衣服。坐在里面，我感觉自己仿佛是个老苏州了。
我先熟门熟路地点了一碗最爱吃的香菇面。不一会儿，热气腾腾的面就端上来了。我像以前一样，先凑上去闻了闻。哇，还是这么香！香得我都要忍不住流口水了。我再仔细欣赏，汤是咖啡色的，葱花是翠绿色的，油花是亮晶晶的，乍一看，像琥珀，像翡翠，又像是钻石。而面在里面，白白的，细细的，长长的，那就是美丽的珍珠项链了。这哪是面呀，这简直就是一个百宝箱！
我再也忍不住了，立刻拿起筷子，美滋滋地在碗里淘起宝来。面条淡淡的，软软的，很有韧劲。汤鲜鲜的，有点酸，有点甜。面条和汤混在一起，放在嘴里，感觉一会儿清淡，一会儿浓烈，这种滋味真是令人陶醉。
“呼噜、呼噜”地吃完面条，我心满意足地把嘴巴一抹，开心地对爸爸说：“做个苏州人可真好啊。吃上一碗面，赛过活神仙！”
我喜欢吃面条作文 篇2
星期六中午，我的肚子饿的“咕噜、咕噜”的叫。我叫妈妈去吃饭。妈妈说：“你要吃什么？”“吃面条。”我大声的说。“为什么要吃面条？”妈妈又问。“我好久好久没有吃面条了”我答。
妈妈带我到面馆。过了一会儿，一位哥哥端上了热气腾腾的面条，上面还漂着几根绿油油的青菜，馋得我直流口水，闻了闻真香！我夹起一根面条，哧溜一下面条跑了。我小心翼翼夹起又一根面条吃，好烫！我赶紧吐出口，又夹了一根面条，轻轻吹了吹吃进嘴里，面条软软的滑滑的，一下子钻进了我的喉咙里。我大口大口的吃起了面条，没多久，面条就被我吃光了，我的肚子好饱。
我跟妈妈说：明天我还要吃面条。
我喜欢吃面条作文 篇3
开‘面’啰！”我大声喊道。我端上一碗热腾腾的白面时，妈妈开心的笑了，而且还禁不住像小孩子那样的流出口水：爸爸呢，爸爸呀，早就忍不住拿出筷子吃啦！吃面的时候，嘴里还嘟囔着“真好吃，真好吃。”看的妈妈都想上去吃。
看到这里，我很高兴，也很开心。因为爸爸妈妈都说我做饭好吃，所以，我跟爸爸妈妈说：“下次我还要余前做面给你们吃！”爸爸充满了童趣地说：“好啊！下次我还要吃！”妈妈呀，又悄悄的对我说：“下次不给你爸爸吃了，全部给我啊！”我连连点头答应。
那天晚上，我想：每次都是爸爸妈妈给我做饭吃，现在是我给爸爸妈妈做面吃，和爸爸妈妈比起来，这些根本都不算什么，我以后一定要好好孝敬爸爸妈妈，好好读书报答他们。
我喜欢吃面条作文 篇4
今天，早上我从睡梦中醒来。就知道了早饭是面了。我就跑出去玩了，因为我不想吃面。我一回来就看到我姐姐在烧水了，我就知道今天早上铁定要吃面了。
但这只能怪我姐姐，因为她煮的面实在是太难吃了。可是不吃的话会饿一个早上的。她也够懒的，作料只放一点油和一点盐还有一点辣椒酱。我很想吐，我想我完了，因为这样下来，面一定会超级难吃。面端上来了，我第一反应就是加作料。不然的话我真的会吐。
开始的时候我吃起来的味道还不错，当然这也是我的功劳，如果没有我放的作料，说不定我已经晕了。可是到了后面，我就觉得面越来越难吃了。所以我就放了很多辣椒酱。吃完了面，我就把碗洗了。然后就在那里一个劲的吵我姐姐因为，实在是太难吃了，任何人如果不放作料的话可能都会吐。
这只能说明我姐姐的手艺太差了。我晕……我怎么会有这种姐姐
我喜欢吃面条作文 篇5
一天，在宁静的海底里面，黄色的章鱼群在唱着歌，彩色的海草在跳着舞，小虾和小蟹很高兴，因为他们买了一碗又好吃有营养的面条，再回他们一块住的家的路上，小蟹对小虾说：“这个面条肯定很好吃，我们吃了肯定还想吃。”回到了家，小虾夹了一口面，好长啊，小虾的嘴巴都装不下了，小虾说：“面条也太长了吧，要是能在短一点就好了。”
小蟹说：“对啊，要是能变短一点就好了。”“并配变短？”他们说到在这里小虾想到了一个很好的办法“可以拿你的大钳子把面条夹短啊！”小蟹就拿大钳子把面夹短，就可以吃了啊！“
小虾和小蟹快快乐乐的吃上了美味的面条，他们觉得好好吃啊，真是想小蟹说的那样，吃完了还想吃，小蟹对小虾说：”还是你想到了好主意，我们才能吃到美味的面条。“小虾又对小蟹说：”不不，光想有什么用，还是你做了这件事啊。“他们两都笑了起来。
这个故事告诉我们要合作，才能得到胜利。
我喜欢吃面条作文 篇6
面条是妹妹、爸爸、妈妈和我的小朋友，几乎都喜欢吃面条，面条是用面来做的，我很喜欢吃面条！
我最喜欢吃奶奶下的'面条了，先放到锅里煮，早早把碗里倒上酱油、醋、香油，把面条捞出来，放在碗里面然后倒上凉水挑一挑就可以吃了。
我开始吃面条了，第一口热气腾腾的面条一入嘴，我就来了劲，开始大口大口的吃了起来，当吃没一半的时候，我就感觉面条凉了吃的更起劲了，当吃完的时候我就觉得面条好像很少似的其实我已经吃饱了！
面条我的最爱，每当我吃面条的时候我就会觉得很不开心，也不知道为什么，但是我却很喜欢吃面条，又一次，记得在吃面条我不想吃，也不是我不饿，反正就是不想吃，听了奶奶的劝告，我就想吃了，与会儿就把面条全吃光了！
“啊好热呀！出去凉快凉快吧！”
还有一次妈妈给我下面条，出锅了，妈妈就喊；“吃面条了”我高兴的跑了过来，说；“妈妈，太好了！又可以吃香喷喷的面条喽，我好高兴呀！”
拿起筷子就吃面条，可是我忘了一件事，我吃尝这面条怎么没有味道一想起来忘倒酱油了，怪不得没有味道呀！
面条就是我的佳肴，因为我的爸爸、爷爷也喜欢吃面条，可能是我们一代一代都喜欢吃面条所以我才喜欢吃面条！我最喜欢吃面条了，我相信，你也一定会喜欢吃面条呀。
我喜欢吃面条作文 篇7
我喜欢吃面条，因为我总觉得面条很带劲，但是家里的人都不许我吃太多的面条，因为他们总说吃面条容易长胖。因为我经常吃面条，所以我才这么胖的。下面我给大家讲讲我第一次吃面条的经历吧。
我第一次在外面吃面条，是在我妈妈小学同学家的对面吃的，面馆的名字叫小红面，就在初一中旁边，我觉得那里的牛肉面无比好吃，那里的面条都是自己现拉的。我总是和爸爸一起去吃，他每次都点一碗牛肉米线，我就点牛肉面。等我的牛肉面好了，端上来，他又会跟我抢牛肉面吃。我每次都说：“爸爸，你要是想吃牛肉面，就自己点一份，好吗？你自己的米线都没吃完，还要来抢我的面条吃，我都没吃你的米线呢！”但是爸爸每次都不回答我。
我喜欢吃这里的面条，有时候妈妈也来陪我吃，但是她从来都不抢我的面吃，因为妈妈每次都和我点一样的，看来我们有相同的喜好。妈妈没空的时候，爷爷奶奶也会来陪我吃的，他们不仅不抢我的面条，还担心我吃不饱，给我夹肉夹菜，我很喜欢我的爷爷奶奶。
我的爸爸太贪吃了，我不喜欢我的爸爸，我喜欢面条。
我喜欢吃面条作文 篇8
面条，是一种美食，同时，它也是一份浓浓的爱。
一天早上，妈妈为我、爸爸和她自己做了三碗面条，我闻着香味，便已经到了桌子跟前。
我再定睛一看，今天的面条与往日的不同，到底有何不同呢？原来是配料等级不一。第一碗是排骨面，劲道q感的面条让人光是瞧着便已垂涎三尺，大块大块份量十足的排骨更是让人欲罢不能，一层黄澄澄的油为整碗面加上点睛之笔，也平添了一份诱惑；第二碗是青菜面，一棵棵翠绿的青菜整整齐齐地码在白花花的面条上，白绿的搭配让人眼前一亮，一层薄薄的素油也同样规规矩矩地浮在汤上；还有一碗是清汤面，虽说汤熬得乳白，却依旧看起来有些萧条。
我当机立断，将罪恶的小手伸向了那碗诱人的排骨面，可却在途中遇上了一只罪恶的大手，顺着手往上看—爸爸！我俩火力全开互不相让，最终决定以猜拳的方法决定谁先挑选面条。
我俩通过劝说把妈妈也拉了进来。“剪刀石头布！”妈妈完胜，我心想：哎，与排骨面无缘啰，哎，可不料，妈妈却只挑了那碗清汤面，我虽有疑，但喜悦却将那疑惑压了下去。“剪刀石头布！”哎，又输了，不过青菜面就青菜面，没什么大不了的。我这样想。
爸爸眼睛珠子滴溜一转，大声对我说：“哎，看来你与好吃的排骨面无缘啰，真是可惜，嘿，这面真香。”便作势要去拿那碗排骨面，可令人更疑惑的事发生了—爸爸也只是挑了那碗青菜面，并将青菜夹给妈妈，又夹到那碗属于我的排骨面上。
我吃着面，好像明白了什么。
“妈，您吃面，来这块排骨肉大，您吃呀！”“小家伙，有了娘忘了爹了，是吧？”“爸，您也吃！”“闺女大了，管不住了，就给为父一根骨头？”“哈哈……”
一顿早餐在笑声中度过。我喜欢吃面条，因为每回吃面时，我便会想起那温馨的画面和温暖的亲情。
我最喜欢吃面了。
我喜欢吃面条作文 篇9
美食就是生活，生活就是故事，美食文化是地方文化的重要组成部分。在山西有好多好吃的面食，如：油糕、刀削面、莜面栲栳栳、豆面抿面、剔尖等等。因为妈妈是山西人，从小受妈妈生活习惯的影响，我喜欢吃面食，特喜欢吃面条。
我在博客上看到我同学王中行自己做的面条，看着就特别好吃。我跟妈妈说：我也想学做面条，我学会做面条，可以做给自己吃，也可以做给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶吃呀！妈妈说：今天妈妈先做，你先看着妈妈怎么做，需要那些材料，有那些步骤。你先来帮妈妈剥蒜、削个土豆。
咱们首先来和面，面里加个鸡蛋，面要和的硬点，把和好的面放到一边醒一会。接着来做哨子，需要肉末、土豆丁、豆腐丁、胡萝卜丁。先把肉炒香，加入土豆丁、豆腐丁、胡萝卜丁翻炒，放入调料，加入水炖一会。接下来擀面，把面擀薄，切成面条。最后烧开水把面条放入锅里，面条煮好捞到碗里加入哨子，再放点醋，就可以吃面条了。
我跟妈妈说：今天的面条真好吃。妈妈说：有爱的味道呀！只要用心去做，就能做出好吃的面条。
我明白一个道理：做任何事情都要用心去做，才能把事情做好。
我喜欢吃面条作文 篇10
今天，我去上兴趣班，中午回家的时候，我被一种香味吸引了，我的目光跟着香味看去，原来是一家叫“过桥米线”的面馆，我拉了拉妈妈的衣角说：“妈妈我们吃过桥米线吧！”妈妈答应了。我们就走进了面馆。
“哇，里面的客人可真多啊！”我们好不容易才找了一个座位，连忙坐了下来，生怕被别人坐去。妈妈为我点了一份面，我坐那等，看着别人的面，和不断飘来的香味，我忍不住的直流口水。一位服务员走过来，为我们送来了一盘，盘里有面、生菜、香菇……等，我迫不及待的拿起筷子伸了过去，妈妈连忙说：“宝贝，还不能吃，现在是生的，还有汤没上呢。”妈妈的话音刚落，服务员就捧来一碗热气腾腾的汤放在了我面前。她帮我把先送来的那些东西放进了汤里，说：“小朋友，可以吃了。”她哪里知道我早就等不急了，禁不住汤那香味的诱惑，拿起汤勺就是一口，“哎呀！烫死我了，”我竟然忘了这是沙锅。“鲜！鲜！”我一边说着，一边夹了面放进了嘴里，又嫩又滑。这时我明白客人为什么这么多了。我狼吞虎咽的吃了两小碗，小肚肚象气球似的，可是嘴还是想吃。妈妈看穿了我，就说：“宝贝，喜欢我们下次在来吧！”我才听了妈妈的话放下了筷子。
我喜欢吃面，我以后还要去“过桥米线”吃面。
我喜欢吃面条作文 篇11
嘿嘿，洛阳名吃——浆面条可是我最喜欢吃的，那个滋味……浆面条一做好端上桌，第一眼就是看。碗里的粗粮面条每一根包裹着浓浓的浆，面条的上面堆放着煮好的咸黄豆、花生米和芹菜。有的人还会在上面淋一层辣椒油。做浆面条最重要的就是打浆，浆常用的是绿豆浆和面浆(其他有红薯浆等，属时令性)，而最好吃的是用绿豆浆做出来的浆面条。做浆时，将绿豆粗磨1遍，簸去豆皮，用清水浸泡4小时，然后用水磨磨成粉浆，再用稀布滤成豆浆，最后向浆内放人500克酵面，使浆发酵起酸味，正常放置24-48个小时，等发酵物溶解或者浆味很醇厚的时候就可以使用了。
这是打浆，可能有一点麻烦，还有的地方可以直接从商店里买到浆。我觉得最好吃、味道最纯的浆面条却是我奶奶“独一无二”的做法：先放入打好的浆，然后等浆煮开，接着放入手工擀的粗粮面，等把面条煮得快熟的时候，放入早已煮好的黄豆、花生米，芹菜就不用放了，因为在打浆的时候早都放入一起发酵好了。等到浆面条的味道散发出来，再煮三分钟关火。关完火是不是可以吃了呢？NO，应该盖上锅盖，焖一会儿，这样既可以使浆的味道融入到面条中去，也可以等面条放凉一些，会更好吃。有的人还可以根据自己的口味，爆一些花生米或者芝麻，碾碎后倒入浆面条中；有人吃辣的，可以淋上一些香香的辣椒油；或者有人喜欢吃咸的，在碗里放几根咸萝卜，味道也是不错的。我抱着一大碗浆面条开始慢慢地“品尝”起来。
面条的粗粮味十足，那个浆酸酸的，入口即化，而且浆里还包含着清淡的芹菜味道，夹起一颗黄豆放在嘴里，反复嚼了嚼，等着黄豆变成了颗粒，混合着浆面条吃下去，就总会有一股醇香的味道在嘴里回荡。再吃一口被浓浆包裹的芹菜，哇，满嘴的清香，尤其是那浆的香味，冲灌了全身，就连血液里也有淡淡的醇香。浆面条实在太好吃了，讲起它我就流口水，忍不住先吃一碗，那种味道，我到现在也能回味出来。怎么样，你要不要来一碗？
我喜欢吃面条作文 篇12
要说我最爱吃的面呀，就非得属“刀削面”了。天门路的那家“样样红”面馆里主做出的是我吃过最好吃的面了！
看！服务生端来一碗热气腾腾的刀削面正向我走来，我要开吃咯！刀削面为什么那么惹人喜欢呢？那是因为他的面滑滑的，口感非常好，也很独特，放上牛肉片就更美啦！香飘十里，百吃不厌，包你吃了今后还想吃！
先夹起一片牛肉，再夹起面条，细嚼慢咽地品味。十几分钟后，一碗刀削面已经下肚了，我觉得吃得还不够爽，心想在来一碗，可是吃太多会撑着，我就端起碗来大口大口地喝起汤来。汤的味道很浓，既有牛肉味又有点面粉的味道，真是太好喝了！我心想，以后要经常来吃刀削面，永远不要忘了这个味儿！
热腾腾的刀削面，令我食欲大开，我好喜欢吃刀削面呀！不光是我一人一直迷恋吃刀削面，相信有这么好吃的刀削面，人们的是与就得到满足了吧！
怎么样？听了我的介绍，你是不是也想尝尝呢？
我喜欢吃面条作文 篇13
哦~ 天哪，妈妈在上班，爸爸在开会，我一个人可怎么办呢？吃方便面？不不不，没营养，吃米饭？又没有饭菜。那么，就做我最拿手的面条吧！
首先，我先拿出家里的菜汤，再拿一些青菜、水和面条，就可以做啦！我先把电磁炉开开，再把锅里盛一些水，把锅调到“烧水”，接下来就是耐心的等待5分钟了，迫不及待啊！~ 哎呀，5分钟终于过去啦，水开喽！好好好，赶紧下面条！我连忙抓起面条往锅里一放，OK！^_^好啦，得再用筷子把面条搅一搅，不然，粘到一块就不好吃了！好了，第1滚（水翻滚时，要浇水）到了！浇水！我一连浇了2滚，该放青菜了！放！放过青菜之后，过10秒钟就可以关火了，（因为青菜熟的快）10秒到喽！把面捞出来！捞完后，就开始最后的合成，再把电磁炉开开，调到烧水，赶紧把菜汤倒进去！哗~ 菜汤成功的落入了锅里，快，搅一搅！（为了防止菜粘到锅底）搅完了就耐心的再等待2分钟，把菜汤煮热。2分钟终于到啦！放面条和青菜！放好啦，再搅一搅，让它们的味道融合，就更美味啦！这时，你就可以放一些自己喜欢的调料，我放的是醋，酸酸的，味道一定很好！啊，终于做好了，可以品尝啦！咬一口面，劲道有味儿！喝一口汤，酸酸辣辣！吃一口菜，香喷喷！真好吃呀！呵呵，我厉害吧！o(≧v≦)o~ ~ 好棒
香辣可口的面条做好啦，电脑前的你是不是口水直流三千尺呢？自己做的东西最美味！悦儿带大家饱饱眼福啦~
我喜欢吃面条作文 篇14
周四，我们的午餐是“扬州炒饭”，我们正津津有味地吃着，李老师走了进来，我知道她已经从食堂里打来了饭，准备在教室里和我们一起吃呢！李老师吃什么呢？这是我们每天最关心的，因为李老师每天吃的菜和我们都不一样，而她经常会“赏”我们一些好东西吃，哇，今天李老师端来了一大盆烂糊面，她那么苗条能吃得下吗？
正想着，李老师已经走到张灏熠的座位前，从饭盒里拨了一点面给他，关切地说：“你病刚好，饭太硬，吃点面吧！”张灏熠感动地点点头，刹时间，我们的眼睛全投向了张灏熠，啊，那面条上躺着青菜，看上去滑爽细腻，令我们羡慕不已。
这时，李老师已走到了我的身边，对大家说：“周雨禾昨天在家练字特别认真，奖励她吃点面。”我赶紧把饭盆凑了上去，吃着面条，我觉得特别鲜美，因为那是李老师奖给我的呀！
接着，李老师又把面条奖给了几个调皮鬼，表扬他们有进步，李老师盆里的面条越来越少，大家都眼巴巴地看着，这时，李老师说：“好，想吃的，我每人分一匙。”“我要！”“我也要！”教室里炸开了锅，李老师一一满足了大家的需要。
那天的面条真好吃，大家直到今天还议论着，心里暖洋洋的。
7. 电视剧《一又二分之一的夏天》中张灏是渣男吗
不是。在剧中，泰国小正太尼坤出演男一号张灏——一个语言学院的留学生。虽然中文不熟练，但尼坤表示，在剧中他饰演的就是一个中文不太熟练的美籍华人，比较符合角色的状态。在对戏的时候，基本上他都说英文，其他演员说中文，因为会有眼神和肢体的交流，在中国演戏完全不成问题。
有意思的是，在《一又二分之一的夏天》拍摄过程中，其他几位主演还主动承担起了中文老尺铅师的职责，教尼坤说中文。不过在教授的过程中，大家有时也会小小地开个玩笑。魏大勋笑称，因为尼坤不会中文，担做李心他被欺负。所以最开始就教他说“你傻，”并恶作剧地告诉他，“你傻”的意思是“你很好。”尼坤学会后很高兴，见到人就热情洋溢地说：“你傻。”经常逗得大家笑得前仰后合。
《一又陵胡好二分之一的夏天》网络网盘高清免费资源在线观看：
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8. 小学毕业典礼的活动方案
为了确保活动得以顺利进行，常常需要提前制定一份优秀的活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的企划案。活动方案应该怎么制定才好呢？下面是我为大家整理的小学毕业典礼的活动方案（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
小学毕业典礼的活动方案1
活动目的：
1.通过毕业典礼来展示六年来的教育成果，也表达了毕业生对母校和对老师的感谢之情。
2.通过毕业典礼的形式，对学生进行一次“感恩的教育”。
活动主题：
“告别母校，放飞理想”
活动时间：
7月3日上午
活动地点：
学校操场
参加人员：学校领导、全校师生
一、活动准备：
1.主持人：
2.准备工作：
（1）场地布置：总务处
（2）准备音乐《感恩的心》、《颁奖音乐》、《每当我走过老师的窗前》、《毕业歌》（音乐组）
（3）学生组织、音乐播放：体育组
（4）录像： 拍照：
二、活动过程：
（活动前循环播放《每当我走过老师的窗前》等音乐）
1、校长寄语
2、老师寄语
3、学生代表发言
4、楚校长宣读获奖毕业生（优秀毕业生、优秀班干部、三好学生）
5、颁发获奖证书
6、高校长宣布毕业生名单
7、毕校长颁发毕业证
8、低年级学校向高年级学生送祝福
9、学生向学校领导及六年级所有任课老师献花，行谢师礼
10、学生献唱《感恩的心》
11、奏《毕业歌》结束
小学毕业典礼的活动方案2
一、活动背景意义：
六年的小学生活对每个人来说都是非常难忘的，通过隆重而有意义的毕业典礼来展示六年来的学习生活，表达毕业生对母校的老师的感谢之情。此外，通过毕业典礼，还将对学生进行一次感恩的教育，并教育学生立足今天，脚踏实地，朝着自己的理想奋进！
二、活动主题：
梦想在这里启航
三、活动时间：
20xx年6月23（星期日）下午2：003：30
四、活动地点：
二楼阶梯教室
五、参加人员：
学校领导、六年级全体教师、六年级学生和部分家长。
六、活动准备：
1、场地设计：背景、横幅、鲜花25束、主席台台牌（总务处）
2、摄像、音响、投影（杜大川老师）
3、毕业感言。每个班选1名同学，脱稿说一段毕业感言（各班主任）
4、诗歌朗诵（蔡金芳老师负责）
5、制作学生小学生活回顾片（方丽娜负责）
6、选拔好主持人（林雪眉负责）
7、六年级23名学生献花。（鲜花+感恩老师的贺卡和祝福语）（王少云负责）
8、学生给母校献礼（书画作品）（吴瑞珍老师负责）
9、毕业横幅上签字（叶晓悉逗飞老师负责）
10、座位安排：各班主任协调。
七、毕业典礼议程：
1、主持人宣布毕业典礼开始。
2、奏国歌
3、介绍到会嘉宾及领导。
第一篇难忘母校
（1）纯陆禅校园生活回顾（播放）
全体同学诗歌朗诵《告别母校》
（2）林校长毕业寄语
学生代表献花
（3）给母校献礼
代表学生献上书法等作品
毕业典礼第二篇难忘恩师
（1）难忘恩师全体六年级老师上台，学生代表上台献花，并献词
（2）教师寄语全体六年级老师代表，赠言给学生
（3）感念师恩全体六年级学生起立，三鞠躬（感谢父母、感谢老师、感谢母校），背景音乐播放《感恩的心》
毕业典礼第三篇梦想做尘启航
（1）学生毕业感言（每班4名学生代表发表毕业感言3———5句话）
（2）家长的嘱托陈天涞妈妈学生代表献花
（3）欢庆节目表演（预计3个节目）（各班主任负责）
暂定：六（3）班周文静六（6）班黄若婷双排键
六（5）叶佳慧六（6）陈冠升拉丁舞
六（4）蔡恩来六（2）钱微伊六（1）班歌曲联唱
（4）在大横幅梦想，从这里起航上印手印，并签名，表决心。
（5）宣布毕业典礼结束
短短的话语，浓浓的情意，蕴含着老师对我们多深的
《再见了》）
老师，今天我们毕业了。可我们忘不了三尺讲台，挥洒了您多少汗水，悠悠岁月消磨了您宝贵的青春，您无怨无悔。今天，让我们献上一束鲜花，表达我们真诚的敬意和祝福吧！请老师们上台，同学们给老师献花。
（六）学校赠送毕业纪念册（播放背景音乐《放心去飞》）
今天，我们即将告别母校，母校也要给我们赠送毕业纪念册。纪念册将我们欢乐时光定格为一桢永不褪色的回忆。请学校领导给全体毕业生赠送毕业纪念册。
（七）合唱《感恩的心》
亲爱的老师，谢谢您，为我们插上腾飞的翅膀。可爱的母校，感谢您，为我们扬起远航的风帆。我们就要走了，满载多年采撷的累累硕果。我们就要走了，满载着母校师生的切切深情。让我们用感恩的心去耕耘，让我们用勤劳的手去编织。相知相爱的学友，让我们共同唱响《感恩的心》。
（八）宣布活动结束
小学生活已成过去，我们心中留恋不已。光明前程呈现眼前，美好记忆铭刻心里。
全体毕业生：忘不了，敬爱的老师；忘不了，亲爱的同学；忘不了，美丽的校园。明天，我们将扬起风帆，驶向未来生活的彼岸。（播放歌曲《隐形的翅膀》、《明天会更好》）
小学毕业典礼的活动方案3
一、活动主题：
感恩母校，感恩老师
二、活动目的：
通过活动：
1、让每一位同学回忆“‘我’这六年的小学生活”点点滴滴。
2、让每一位同学在毕业前享受一次温馨，并记住这个美丽瞬间。
3、激起每一位同学学会感恩，热爱学校的思想感情。
4、祝愿每一位同学奋发有为，在新一级学校展翅高飞。
三、活动准备：
1、音响、歌曲等。
2、课件：老师上课的录相；同学们平时生活、学习照片；校园风光。
3、有关会场布置物品。
4、每位同学准备一份发言稿，主题：感谢老师，母校及对同学的留恋和今后发展设想。
5、每位同学设计一个节目。
四、会场布景：
1、黑板正中端正写上：“感恩母校，感恩老师”几个大字，四周花边点辍。
2、宣传栏内容：感恩作文、图画、手抄报等（关于感谢老师，怀念母校）。
3、会场四周挂上彩球和彩条，总之，整个会场弥漫节日浓浓气纷。
五、活动过程：
总主持人（黄芸清）：
尊敬老师， 亲爱的朋友们，大家好！ 很高兴与大家相聚在一堂共叙毕业之情。春光逝尽时，别离近在咫尺间，时间过得真快，转眼间我们毕业了。回忆起我们曾经参加师兄师姐们的毕业联欢时，还觉得毕业对我们来说是遥遥无期，可现在，我们已站在了我们自己的毕业晚会舞台上。我们在校园里度过了人生中最美好的时光，在这里留下了我们最灿烂的童年时光和最火热的激情。 因此，今天，在属于我们自己的毕业联欢上，我们将把最优美的舞姿和最动人的歌声，奉献给我们最亲爱的母校和老师；用激扬的热情与活力，尽展我们的风采！ 同学们，我们共同生活了6年，彼此都有着深厚的感情，在我们即将离开母校之际，对老师们献上美好的祝福！现在请A胡晴文，B成龙，C薛佳，D黄松等四位同学为我们主持今天毕业联欢会！掌声有请！（四主持人上台）
第一乐章 序 幕
A：我们带着满怀的希望，
B：我们带着美好的憧憬，
C：我们带着相聚的欣喜，
D：我们带着离别的惆怅，
合：今天，我们共济一堂，度过这个美好而难忘的时刻。
AB：过去的时光将在此刻复活，
CD：未来的岁月将在此刻展望。
合：让我们拉开心灵的幡幔,
A：用舞姿,
B：用歌声,
C：用掌声,
D：用心语，
合：用我们最美好的姿态，为即将分别的彼此送上最真诚、最深厚的祝福！
A: （六二）班毕业联欢会
合：现在开始
A:首先让尽情我们齐唱《好一朵美丽的茉莉花》，为我们今天的联欢会拉开序幕！ （全体起立）
第二乐章同学间友情深似海
课件播放：同学们平时生活、学习照片
A：六年前我们怀着彩色梦想，来到石龙小学。
B：六年间我们一起学习，一起玩耍，共同成长。
C：也曾闹过别扭，也曾和好如初。
D：亲爱的同窗啊，转眼间我们就要道别离。
合：今天，我们要把最精彩的自己留在彼此的记忆中。
A：首先，我问大家一个问题，我们班的跳舞皇后是谁？
（同学说完后）好掌声有请黄芸清和她的舞蹈小组，舞蹈《我们的校园最美丽》为我们的联欢增加美丽的色彩，用热烈的掌声欢迎她们。
B：哇！黄芸清和她的舞蹈小组的舞蹈太精彩了！再来一个猜测题，我们班的两大笑星是谁？
（同学说完后）好，请欣赏由唐又龙和胡逸超的相声《打电话》，掌声鼓励
C：太搞笑了！不要把肚皮笑破了，留点精神来听一听郭佳雯演唱的歌曲《土鸡蛋》吧。
D：不要笑了，不要笑了，现在经松一下请听《校园歌曲连奏》，掌声有请许婷炜和她的口琴小组。（掌声又起）
A：我们班的全体同学都是好朋友吗？（同学说完后）现在是，将来也是，我们永远都是好朋友！好，请叶诗渝为我们深情演绎歌曲《朋友》。
B：多好听的一首歌呀，瞧！我们都沉醉了。我们要珍惜共同走过的岁月，回忆美好的`过去，展望绚丽的未来。歌曲《遗失的美好》献给大家，有请李建霞，掌声鼓励
C：分别的话儿说不尽，谊重礼经显真情，为了让我们留下美好而永恒的记忆，现在是互动环节请同学们尽情倾述吧！
（音乐响起）
（互赠纪念品，留言）
（同学们相互握手）
第三乐章感谢恩师
A：同学们，我们曾记否这样一首歌，每当夜深人静的时候，我们敬爱的老师还在为我们备课，改作。现在让我们一起把一首歌献给我们的敬爱的老师，感谢老师们的教育之恩吧！
齐唱：《每当我走过老师窗前》
领唱者：叶诗渝。
B：是的，老师是辛勤的园丁，
C：我们是茁壮成长的幼苗，
D：我们点点滴滴的进步都是老师智慧和汗水的结晶。
A：在这即将离别的时刻，让我们以一颗感恩之心向老师道别。
B：全体起立
行礼（行少先队队礼）
请跟着我说，“老师辛苦了！我们会永远记住您！”（全体同学）
坐下
C：下面请班长黄芸清同学代表全班同学给班主任郭老师送上我们的班级纪念册。
D：欢迎郭老师为我们送上珍贵的毕业箴言。
（郭老师说完后）
非常感谢郭老师，我们不能辜负郭老师对我们的期望。下面请让我们用一组诗歌再次表达我们对老师的深情。
有请林熠昕，她朗诵的诗歌名字叫《师魂》。
（林熠昕演完后）接下来，有请张灏同学表演诗朗诵《老师，您辛苦了》。 （张灏表演完后）有请李佳欣为我们表演诗朗诵《老师，您好》。
B：一组诗歌荡气回肠，表达了我们对老师真诚的爱。下面请温柔而美丽的数学老师唐老师给我们作教导，掌声有请
C：（唐老师说完后）谢谢唐老师！我们班的歌星晨卉同学在哪里？一组歌曲献给我们敬爱的老师。
第一首《老师的目光》
（后两段时）大家一起来
（第一首唱完后）第二首《我爱米兰》，领唱者：晨卉。（后两段时）大家一起来
合：现在，让我们再次聆听老师给我们谆谆的教导，请看老师上课的风采。（播放）《老师上课》片段。
第四乐章感恩母校
课件播放：校园风光
B：某校您是我们成长的摇篮，
C：春天，我们聆听你的鸟语花香；
D：夏天，我们在你的怀抱中驰骋；
B：秋天，我们采摘知识的果实；
C：冬天，我们拥抱你的宁静。
D：亲爱的母校啊，在你安详的气息中我们幸福地走过了六个春夏秋冬。
A：由林熠昕同学朗读一篇诗歌《母校赞》
在百岛大地上，镶嵌着一颗璀璨的明珠，
那就是我的母校某某小学
严谨的教学态度，良好的学习环境。
迎来了一张又一张可爱的脸庞。
送走了一批又一批壮志少年。
清晨，在我们书声琅琅中，
我听见您的笑声，我真开心。
正午，在我们欢声笑语中，
我看见您的微笑，我真高兴。
黄昏，在依依不舍的告别中，
我看见你的微笑，我真快乐。
某小，您无微不至的照料，
使我感到家的温暖！
在此，我要向你致谢！
某小，是您给了我学习的机会，
教会了我堂堂正正的含义；卑微与伟大的区别，
让我的人生之路豁然明朗，远离迷茫！
某小，是您让我从生疏到熟悉中，
体会到广交朋友，走向社会多么重要！
在此，我要向您表示深深的敬意！
某小，您细细的讲解，
使我体会到畅游知识海洋的快感。
某小，您深红的对钩，
让我感受到红烛的无私、爱的真谛。
小学毕业典礼的活动方案4
一、活动目的：
增进毕业班学生热爱学校、尊敬师长、团结同学的情感，让孩子们懂得心怀感激、学会感恩，从小树立正确的荣辱观、人生观。
二、活动时间：7月5日上午8：30——10：30
三、活动主题： 难忘母校，关注明天
四、活动过程：
第一阶段：六年级各班：7：30——8：30
班级布置：班主任负责 班级自主活动
六年级：8：30整队前往成校四楼会议室。其中601、602在班主任的带领下到成校指定地点每人搬一个椅子到指定的方位就座。3—7班按次序就座
第二阶段：（成校四楼会议室）9：00——10：30
活动程序：
1、全体起立，奏国歌。
2、齐唱校歌《奔向明天》
3、顾校长讲话
4、毕业班学生代表发言（601班学生施颖颖，张凤玲负责）
5、毕业班老师讲话（陈黎红）
6、优秀毕业生颁奖（评选每班15%优秀毕业生）
7、颁发毕业证书（每班20人为一组，依次上台）
8、文艺演出
①、604朗诵：《埭小，我们共同的家》
②、601舞蹈：《火花》
③、603小组唱：《稍息、立正、站好》
④、607小品：《昨天今天明天》
⑤、602朗诵：《告别母校》
⑥、605竖笛齐奏《友谊地久天长》
9、毕业生代表向学校赠送纪念品，顾校长代表学校接受礼物。
10、606手语：《感恩的心》。全场互动，感恩的心
五、节目组成
1、每个班级准备一个节目，简单一些即可，突出感谢老师、同学的主题。（班主任负责）
六、其他
划分好各班的区域，并强调按学号就座。各班主任具体负责。
小学毕业典礼的活动方案5
一、主题：
感恩母校、放飞梦想
二、时间：
6月18日下午8点30分
三、地点：
音乐室
四、邀请嘉宾：
校长
五、参加人员：
六年级班主任、六年级全体学生。
六、活动准备：
1、主持人：六(2)班两学生
2、布置会场：布置主席台
七、活动的目的：
1、六年的小学生活对每个人来说都是非常难忘的，在小学里学生开始学会做人、学会学习、学会交往、学会实践。在毕业前夕，通过隆重而有意义的毕业典礼来展示六年来的教育成果，也表达了毕业生对母校和对老师的感谢之情。
2、通过毕业典礼的形式，对学生进行一次“感恩的教育”， 感恩是一种文明，感恩是一种品德，更是一种责任。懂得感恩，才会懂得付出，才会懂得回报。对别人的帮助，哪怕是一点一滴，我们都应当怀感恩之心。学会感恩，懂得感恩应当成为每个人的美德。
3、通过毕业典礼让学生知道老师的辛苦，感谢老师的教导之恩。没有辛勤浇灌，哪来桃李芬芳?没有笔耕墨耘，哪来祖国昌盛，千万栋梁。学生的成长，羽翼的丰满浸透了老师多少汗水，多少心血。就让学生用自己的虔诚的心，说声“老师你辛苦了!”
八、活动过程：
1、音乐响起(《每当我走过老师窗前》)主持人走上台。
2、学生代表发言。
3、班主任寄语。
4、政教主任宣读优秀毕业生名单及颁发证书。
5、学校校长致毕业词并提要求。
6、学生毕业献礼(集体朗诵诗《告别母校》)
7、活动结束：学生集体演唱歌曲《感恩的心》
8、宣布活动结束
9. 用高斯过程的动机
以前接触高斯函数觉得很奇怪，在许多领域里面高斯过程都是不可分割的一部分，图像里面有高斯滤波，卡尔曼滤波用的也是高斯等等，。在上了随机过程这门课以后，张灏老师非常详细的讲解了使用高斯过程的动机，最起码现在从一头雾水成了一知半解了吧，这部分内容还是挺有趣的，所以就将它记录一下培嫌，免得忘记了。课堂上，老师从三个方面讲述了学习高斯过程的动机。
首先说明一下什么是大数定律和中心极限定理。
分别是独立同分布的随机变量，简称 。
大数定律为，当样本数量趋近于无穷大的时候，他们的和除以总数趋近于均值：
中心极限定理说明当样本数量趋近于无穷大的时候，他们的和除以根号n趋近于一个均值为0，方差为1的高斯分布， ，当然均值和方差的值是由于随机变量决定的，即 ， 。
如何证明这两个定理呢？这里需要引入一个特征函数 ，了解傅里叶变换的人可以知道这就相当于对 做傅里叶反变换。
设 ，所以
可以看到随着样本数量的增多，Y的特征函数随机性是在增加的。
大数定律的证明 ：
对 进行泰勒展开：
其中 是样本的均值，根据 ，所以可以得出在n趋向于无穷的情况下：
易得：
中心极限定理的证明：
前面一部分与上面的正面相似，只不过就是将n变成了根号n，为 ，对其进行泰勒展开，不过这回展开得到二阶项，为：
由于前面规定了均值为0，方差为1，所以上式的第二项为0，可以得出:
现在就需要证明 是不是一个高斯过程的特征函数了，证明过程如下：
设随机变量 ~ ，则
将上式积分里面的e的指数进行配方，配方的要求是将有x的项都放在一起，配方的结果如下：
可以看到积分里面恰好是一个高斯函数，则它的积分为 ，则后面的积分加系数为1，综上所述：
所以若X的均值为0，方差为1，高斯过程的特征函数刚好就是 ，那么就可以得到结论就是中心极限定理的值趋近于高斯分布。这也可以说明了当随机变量的总和除以n的时候，变量的随机性都给抹杀了，而除以根号n，变量之间的关系还是存在的，并没有将随机性全部给抹去。
熵在信息论里面是信息的度量，熵越大，信息的不确定性也就越大，熵的定义如下：
一般对数以2为底
在概率分布里面，均匀分布的时候熵是最大的，但是在实际过程中，如果自变量是从负无穷到正无穷，那么均匀分布就不好表示了，所以这里需要求一个最大熵，在自变量的区间从负无判慧穷到正无穷的时候，熵的最大值，也就是最大熵的分布是怎样的呢？最大熵在不同的约束下有不同的最大分布，这里我们就约束到了二阶矩，最大熵就是求满足如下条件的所有概率密度函数 的熵 的最大值
1、 ，当x在支撑集外部时等号成立
2、
3、
4、
证明过程如下：
设 ， 是X的概率密度函数，使用拉格朗日数乘法可以得到下式：
一般这个时候就是对上面的公式求导找出导数为0的点，这里G(f)不仅与 有关，与其导数和x均有关，就相当于一个泛函，函数的函数，所以直接求导就不是那么容易的一件事情了，这里就使用了变分的方法。
将H(t)设置成为 的函数， 是极值函数或者是极值曲线（即让G达到最大值的函数），g是一个可微函数，t是一微量的参变量，其中:
所以在t=0处的导数为： (因为 为极大值）,那么 (对数是以e为底）
由于导数是在t=0的时候为0，所以将t=0代入上式：
可以得到在约束到二阶矩的最大熵为高斯分布，不过一定得注意最大熵并不一定都是高斯分布，他与概率密度函数的约束有关。
想象一下比如说有n个分子，在一维的空间中运动，你会使用什么样的模型来描述它呢？由于分子之间存在相互碰撞，如果仅仅研究单个分子的运动掘中答是很难的，因为分子之间是相互影响的。爱因斯坦在1905年就提出了一个用统计模型来描述分子运动的方法。设一个模型为：
则分子的分布为：
（1）
分别对两个变量进行泰勒展开：
将两式分别带入方程（1）可以得到：
这是一个扩散方程， ，通过它可以得到：
这就是一个高斯函数，由于自己的物理实在是不行，这个扩散方程就不细讲了。不过，可以知道的是许多噪声都来源于分子的热运动，所以这也能解释为何有时候噪声的设定会喜欢用高斯了。
以上就是课上老师所讲的使用高斯过程的原因，当然里面还有许多细节部分还是需要推敲的，但我觉得能理解这些大概的就可以了，高斯过程是一个很奇妙的过程，它的性质也有很多，最重要的还是得去理解它本身的性质。后期有时间再记录高斯过程这个性质和它的变体吧。
张灏老师的随机过程
10. 谁有一又二分之一的夏天的剧情介绍
儿时移民美国的张灏，回到中国读大学，一心想找回在旅行中邂逅的
女孩舒晴。很快他结交了罗曼以及李修齐等几位好朋友。课余时间，三人在罗曼的爸爸罗教授的指导下组建了一支校园乐队，并在丁玲的音乐吧里获得了演出机会。张灏虽重逢了舒晴，却被拒绝，罗曼虽处处打击张灏，但两人感情却在争吵中不断增长。李修齐发觉了自己对罗曼的感情。在现实与梦想的碰撞下，三人与朋友老师一起不断努力，终于使乐队登上了更大的舞台，精彩的大学生活给他们带去了酸甜苦辣，同时也让他们走向美好的未来
分集剧情编辑
女孩舒晴。很快他结交了罗曼以及李修齐等几位好朋友。课余时间，三人在罗曼的爸爸罗教授的指导下组建了一支校园乐队，并在丁玲的音乐吧里获得了演出机会。张灏虽重逢了舒晴，却被拒绝，罗曼虽处处打击张灏，但两人感情却在争吵中不断增长。李修齐发觉了自己对罗曼的感情。在现实与梦想的碰撞下，三人与朋友老师一起不断努力，终于使乐队登上了更大的舞台，精彩的大学生活给他们带去了酸甜苦辣，同时也让他们走向美好的未来
第1集
张灏千里迢迢从美国纽约来到中国寻找心心念念的女孩儿罗曼。来到南洋大学的第一天他结识了他的新室友李修齐、马俊才和汪民强。张灏以为罗曼就是他要找的人，满怀欣喜抱着罗曼，怎料此罗曼非彼罗曼。张灏惊慌之余还不小心把罗曼推入湖中，闹了个大乌龙。罗曼在校园里为老爸招募乐队成员，招募的情况不是很理想。罗曼逼着李修齐等人参加，罗曼到丁玲的酒吧打工，丁玲同时还聘用了张灏，罗曼被迫减薪。罗曼觉得张灏处处跟自己对着干开始讨厌他。
第2集
张灏误会是李修齐拿了他的照片对他大发脾气。马俊才向张灏道歉，张灏这才知道是自己误会了李修齐感到懊恼。张灏帮李修齐解围，二人言归于好。罗曼认出在舞台上唱歌的女孩儿就是张灏心心念念的“罗曼”，马上给张灏打电话。张灏接到电话赶过来，在路边他终于找到“罗曼”告诉她为了她来到了中国，女孩却反问他你是谁，我不认识你，我想你认错人了。自己千里迢迢跑来中国要找的女孩儿，张灏终于找到，可是这个女孩儿竟然说不认识自己。弄得张灏一头雾水。
第3集
汪民强发现李修齐的一个盒子。一语道破盒子里是一个女孩儿的东西，而且是修齐喜欢的女孩儿。张灏没有放弃寻找希腊的女孩儿，在厦门市各个音乐学院找她。丁玲其实一直知道舒晴的存在，却一直没有告诉张灏。原来舒晴已有未婚夫汤柏文。罗曼责问李修齐明知文婷婷喜欢他，却视若无睹，反被李修齐说不要再管他们之间的事情。张灏借着罗曼聚餐的名义请全乐队的人吃饭，罗曼气不打一处来。
第4集
马俊才替文婷婷打造淑女造型，文婷婷到图书馆找李修齐，李修齐忙着让罗曼把做错了的题改了根本不理会文婷婷。文婷婷猜李修齐对罗曼有意。丁玲看到张灏要找舒晴的决心，故意让张灏早点过来酒吧打工。可还是和州闷码舒晴插身而过，张灏看到餐桌上有个杯子，水里放了一块儿糖，这是他在圣托里尼和“罗曼”用的方法，感觉“罗曼”来过。文婷婷的生日会，李修齐一言不发，张灏和罗曼在一旁斗嘴吵架。李修齐独自骑车回学校的路上回忆和罗曼一起的点滴。没想到自己原来如此喜欢罗曼。
第5集
罗老师在乐队的排练上认为大家的进度太过于缓慢，十分不满。结果就在罗老师抱怨的时候学校主任来找到了李修齐，询问对方排练怎么样了，并且提出了要罗老师的乐队在晚会上演唱校歌的请求。罗老师听到以后十分生气，告诉对方自己这是摇滚乐队，怎么可能演唱校歌，提出自己打算辞职。
李修齐一直心事重重的样子，张灏看到以后询问对方怎么了。李修齐告诉张灏自己怀疑文婷婷没有过来排练，是因为自己拒绝了文婷婷的表白，所以对方生气不来了。张灏却建议李修齐可以先接受文婷婷的告白，到时候文婷婷如果发现了更好的男生就会自己离开李修齐的。
张灏继续寻找自己的初恋情人，从同学口中偶然得知照片上的女孩叫做舒晴。张灏用尽办法找到了舒晴，询问对方为什么装作和自己不认识，但是舒晴却并没有理会张灏，而是自己上车离开了。张灏十分郁闷，李修齐告诉马俊才和罗曼张灏因为喜欢的女孩子有了男朋友心情不好，要李修齐好好照顾张灏。
俊才坚持在网上约会网友，却一直被拒绝。文婷婷安慰马俊才不要伤心，会有姑娘喜欢马俊才册哪的。马俊才趁机提出和文婷婷交往的要求，被李修齐伤透了心的文婷婷答应了马俊才，先和马俊才交往一段时间。张灏罩纤废寝忘食的学习，罗曼看到很是担心。罗曼担心张灏于是偷偷的跟踪了对方，发现张灏出门很晚是为了跟踪舒晴，罗曼很是感动。舒晴向丁玲打听张灏的情况，丁玲表示张灏最近情况很不好，心不在焉的样子。马俊才和文婷婷决定隐瞒自己两个人的恋情，但是其他人其实都知道这件事情。罗老师和音乐制作人见面，没想到嗨皮哥只是为了打听当初乐队的阿昌，罗老师很是生气。
第6集
文婷婷告诉罗曼自己现在喜欢上了马俊才，罗曼虽然不能理解为什么婷婷不再喜欢李修齐反而和马俊才好上了，但是还是尊重文婷婷的选择，并且祝愿对方能够得到幸福。罗老师得知音乐制作人之所以和自己联系其实是为了打听当年自己乐队的阿昌的情况，并不是为了专门给自己制作专辑，心情很是郁闷。
罗老师自己一个人跑去喝闷酒，此时罗曼发来了短信，询问父亲专辑制作的情况，并且要父亲保重身体。罗老师专辑制作的事情失败，无奈只能回到了学校继续任教，并且还得找到了年级主任道歉，保证自己一定好好的做好校庆的节目，并且乐队的排练自己也一定会搞好的。
罗老师召集了大家排练，文婷婷不想要参加排练，于是谎称自己肚子疼，打算再次溜号去逛街，但是罗老师这次却没有同意，告诉大家肚子疼也要坚持，一定要做好这次的排练工作。大家拿起曲谱一看，竟然是校歌。
乐队的装备十分的破烂，吉他终于出现了问题。罗曼和李修齐自告奋勇去街上买新的吉他，但是来到了乐器行一看新的吉他非常昂贵，无奈李修齐只能拉着罗曼离开，自己的经费完全买不起。罗曼想出了一个主意，来到了酒吧打算问丁玲姐借一把吉他。因为罗曼一直毛手毛脚，丁玲姐不放心罗曼拿走自己的吉他于是拒绝了。
罗曼并没有死心，来到了酒吧半夜拉着李修齐偷走了吉他。张灏因为一直沉迷于工作忽然昏倒在地，罗曼十分担心，送他去了医院。幸好没什么大问题，只是因为营养不良而已。张灏很快出院，大家都很是开心。
排练继续进行，罗老师看到罗曼带回来的吉他询问这是哪里来的，罗曼谎称自己是从二手市场买来的。排练完以后罗曼拉着张灏一起去酒吧偷偷还吉他，两个人趁着丁玲不在酒吧偷偷的溜了进去，没想到丁玲因为忘记带手机重新返回了酒吧……
第7集
张灏和罗曼偷偷的来到酒吧还吉他，接错撞见了丁玲。张灏故意吓唬罗曼，实际上却已经把吉他给放了回去。舒晴从车上下来，回想起来当初张灏告诉自己的那些话语，心中十分感慨。
舒晴接到了丁玲的电话，得知自己的包在酒吧里面，终于松了一口气。罗老师的排练继续进行，罗老师一心想要在校庆上好好表现。婷婷和马俊才排练完了以后用同一把伞离开，剩下的几个光棍十分羡慕。
罗曼和李修齐忧心忡忡的说起来校庆表演的事情，罗曼从李修齐那里得知自己一直盯着张灏看，心里有了个疙瘩。上课的时候罗曼一直在想着是否自己喜欢上了张灏，结果被老师当堂点名。罗曼和张灏在图书馆里面相遇，两个人又开始一起拌嘴。
丁玲把包给带给了舒晴，舒晴十分感谢。丁玲询问舒晴是否真的喜欢汤柏文所以才和他答应结婚，但是丁玲却说出自己在舒晴的包里面看到了张灏的照片。舒晴有些生气，起身离开了。丁玲找到了张灏，此时张灏还在酒吧里面忙活。丁玲故意和张灏说起来舒晴的事情，但是张灏感觉自己不应该回国寻找舒晴。
舒晴告诉丁玲不要把自己的事情告诉张灏，丁玲十分无奈。李修齐拉着马俊才去排练，但是马俊才不愿意前去。李修齐强行拉着马俊才前去，但是排练的效果十分差劲，罗老师很是失望。张灏还迟到，排练不欢而散。
为了让张灏和罗曼和好，李修齐邀请两个人吃饭，途中因为有事离开。罗老师打算租借丁玲的酒吧作为排练场地，同时也可以借吉他，但是丁玲却提出要租金，罗老师根本拿不出钱。
罗老师忧心忡忡，随后罗曼提出了一个主意，认为到时候用假唱的方式也可以，大家也都挑不出来毛病。没想到校庆的当天罗曼一激动拔掉了音响，假唱当即被拆穿了。
第8集
罗曼因为被拆穿的事情十分自责，李修齐连忙追出去安慰罗曼。罗曼一个人躺在宿舍哭泣，没想到婷婷也冲了进来要和马俊才分手，认为马俊才背叛自己。原来婷婷发现在餐厅里面有个女孩子拿着自己的伞，于是怀疑马俊才背叛了自己。文婷婷要和马俊才分手，马俊才不知所措。有个女生来到了罗曼的宿舍还伞，原来当天是在小卖部和马俊才拿错了伞。文婷婷和马俊才终于和好。
李修齐找到了主任，提出一切都是自己的错误，请求主任放过罗老师。主任见到李修齐勇于承认错误，于是答应放过了罗老师。罗曼担心张灏，撑着伞出去找张灏，没想到张灏喝醉了酒，抱住了罗曼大声的说我爱你，两个人紧紧拥抱在一起。罗曼专门来到图书员帮助张灏占座自习，没想到用来占座的竟然是罗曼吃的面包里面的咖喱馅。张灏看到以后感觉十分丢人，冲出了图书馆。
马俊才和文婷婷在一起自习，马俊才看到文婷婷动了心，提出亲吻文婷婷一下，问对方答不答应，文婷婷表示要等到考试结束再说。考试前夕罗曼把自己的小抄交给了张灏，却谎称这是自己无意中捡到的。回到了宿舍罗曼自己连夜再做了一份小抄，第二天哈欠连天。上课的时候学生都在匆匆忙忙的在桌子上写小抄，没想到罗老师竟然让大家更换了位置，文婷婷十分失望。
考试开始顺利进行，没想到罗曼因为头一天熬夜太过于疲倦竟然整场都睡了过去。罗曼看到张灏十分开心，询问有没有用到小抄，没想到考试完全没有在小抄的范围里面。为了准备复习，李修齐提出出去开一个宾馆房间专心复习，张灏跟着李修齐来到宾馆里面，看到宾馆的样子很是好奇，到处东摸西看。
第9集
马俊才和两个女生随后来到了宾馆，没想到看到了张灏倒在李修齐身上的样子，几个人以为两个人是那种关系，连连发笑。酒吧里面张灏恶搞罗曼，故意在罗曼的背后贴了一张纸，上面都是公式。几个人准备考试十分辛苦，考试也开始一场场的进行。考试完成以后文婷婷和马俊才来到了电影院打算看电影，马俊才打算趁机亲吻文婷婷，没想到被文婷婷塞了一嘴的爆米花。出来以后马俊才十分委屈的说起来考试之前和自己的约定，没先到被文婷婷说像个小孩子，含混了过去。
张灏和罗曼打闹，询问罗曼是否喜欢自己，被罗曼给一口否认了。马俊才送文婷婷来到了宿舍楼下，文婷婷亲了马俊才一下，两个人终于顺利接吻，没想到正好被拿着吃的回宿舍的罗曼遇见，罗曼生气的用食物丢了马俊才，并且拉走了文婷婷。回到宿舍文婷婷说起来亲吻的幸福感觉，没想到罗曼竟然想到的时候张灏。文婷婷说起来买衣服的事情，认为女人就是要不断的买衣服打扮自己。罗曼动了心，当即想要出去买衣服。张灏想到自己和舒晴之间发生的事情，不知道自己是否还应该留在中国。文婷婷开始教罗曼打扮自己，罗曼打扮的十分女生，结果被张灏嘲笑不应该装成女人，罗曼十分伤心的离开了。李修齐看到这一幕皱起了眉头追了上去。
酒吧里面张灏对罗曼道歉，并且故意假装要背起来对方哄罗曼开心，结果自己却被闪到了腰。张灏总是把罗曼看成男人，这让罗曼十分忧愁。罗曼看到了一家店铺的一个活动，只要获得第一名的情侣都可以得到一辆电动车。罗曼邀请张灏参加，张灏想卖掉车子分钱，罗曼故意说起来让李修齐和自己一起，张灏连忙答应不卖车。文婷婷神秘兮兮的告诉李修齐，自己发现罗曼有喜欢的人了，这个人就是图书馆的老师。没想到两个人耳语的一幕被马俊才给撞见了。
第10集
文婷婷在图书馆跟李修齐谈论着罗曼最近的奇怪行为，两人以为罗曼喜欢上图书馆的秃顶怪大叔了，罗曼对两人无厘头的猜测很是无语。舒晴在教室练琴，汤伯文打电话给她邀请她跟自己父母一起吃饭，舒晴却告诉他自己今天很累不想跟他一起去吃饭，汤伯文打算去教室接她，可她依然表示自己今天很累，汤伯文只好无奈地表示下次再约。文婷婷与马俊才一起逛街，因为之前看到了文婷婷与李修齐在一起交头接耳的场景，马俊才以为文婷婷移情别恋到李修齐身上了。逛街时马俊才一直在想文婷婷买的衣服都是李修齐喜欢的风格，文婷婷送给自己的衣服也是李修齐的风格，最后陪她一起做美甲的时候实在忍不住的马俊才告诉她如果喜欢李修齐自己可以与她分手。文婷婷觉得马俊才的话很莫名其妙，马俊才大吼道文婷婷就是喜欢李修齐，自己要跟她分手，被冤枉的文婷婷反击他分手就分手。
汤伯文接舒晴下课，他对舒晴说自己越来越不懂她了，本来以为两人订婚了，关系就会变好，可自己还是离她很远。罗曼与张灏假扮情侣去参加一个比赛，两人把练习好的题目一一答了出来，最后的体能比赛也过了关，两人得到了一台电动车。本来说好张灏每天送罗曼去打工的，可张灏变卦为一人骑一天，这让罗曼不太开心。
隔天文婷婷出门看到了马俊才，两人诉说着对对方的不舍最后还激动相拥，两人和好如初。张灏在接罗曼的时候看到了舒晴学校的音乐会，罗曼看着发呆的张灏明白他要去看音乐会。晚上张灏去看舒晴的音乐会，罗曼偷偷去找他，可她没找到张灏却看到了结束音乐会的舒晴，于是她跟着舒晴进了咖啡店，还在一旁偷偷观察舒晴的一举一动。
第11集
舒晴发现了罗曼在观察自己，她主动坐到舒晴的对面，问她为何要这样。舒晴误以为张灏是罗曼的男朋友，她告诉罗曼今天张灏没有来找自己，罗曼并没有否认张灏是自己男朋友的事，反而承认自己是来找张灏的。回到宿舍后，罗曼拿自己跟舒晴作比较一番，她决定开始减肥。隔天一早罗曼看到一对男女朋友在一起擦车，她突然觉得这是一个让自己跟张灏接触的好机会，她在车上倒了一堆土和半瓶水。张灏找罗曼跟他一起擦车，罗曼假装不去内心却十分高兴，之后两人一起把车给擦了。罗海斌在乐队排练的时候收到丁玲的短信就走了，这让罗曼和李修齐觉得很是奇怪。这时张灏来到排练室告诉罗曼电动车的电瓶被偷了，罗曼很是伤心，找不到电瓶的罗曼只好攒钱再买一个，为了买电瓶罗曼找了更多的工作来做。
马俊才陪汪民强去见女网友，一开始他就表明自己已有女友，是陪汪民强一起来的，可后来还是被文婷婷知道了，汪民强只好给马俊才作证他只是陪自己去见网友的。李修齐想攒钱买一样东西，所以他需要找一份工作，张灏知道后带他去超市一起打工，可面瘫脸不会笑的李修齐不仅没有招到客人，还吓走了一批客人，张灏决定给他准备一个特训。回到宿舍后，张灏教李修齐如何用眼神打动人，李修齐学了之后虽然不太像样但也比面瘫好多了。
文婷婷跟罗曼在宿舍楼下看到马俊才跟一个女生聊天，文婷婷再次误会马俊才。丁玲给罗海斌打电话让他帮自己排队买限量包，罗海斌说着不同意最后还是去了。马俊才陪文婷婷去逛街，之后两人一起去喝冷饮，文婷婷觉得马俊才的情绪有些低落，可收到一条信息后又喜笑颜开。趁马俊才去上厕所，文婷婷偷看他手机。