霍管理研究生导师

❶ 想了解一下研究生和导师的关系如何处理

楼主的问题比较有代表性啊，我就简单回答一下吧。
以过来人的经验专看，与导师的关系处理属很大程度上取决与个人的愿望和要求，直白的说就是你究竟想从导师那里得到些什么？

如果楼主你的目的只是想从导师那里学到一些专业领域的知识，那这个问题就简单了，你要做的，就是尊重导师，尊重他的每一堂讲课，认真研究他交给你的课题，每一个导师都不会拒绝勤奋好学的学生，都希望自己的学生学有成就，将来他可以很自豪的说某某某是我的学生。

如果楼主的导师是当地社会名人，很有实力，社会关系很广，你毕业后希望得到他的推荐，那平时的和导师的感情培养是很重要的。我同学就有好多是冲着导师的社会关系去的，后来事实证明他们的选择是对的，在我导师的大力推荐下，毕业后他们的职业社会地位都比较高，第一步跨的台阶就比其他同学高，其他人自谋出路的工作好几年都达不到那几个第一步的层次。如果你看重这点，那平时的交流一定要密切，导师家里的情况一定要熟悉，遇到逢年过节，搬家动迁，子女高考等特殊情况一定要功夫做到位，但不能过火，以免反效果。

哈哈，楼主天资聪慧，有些事情自己能把握分寸，我就不多说了，最后衷心祝愿楼主学业有成，宏图大展

❷ 管理类研究生导师不指导，完全靠自己能写出来一篇论文吗

完全靠自己了。

❸ 请介绍一下四川大学企业管理研究生导师。

陈维政，加拿大多伦多大学硕士。加拿大约克大学亚洲研究中心客座研究员；英国威尔士大学中国教学点客座教授；澳大利亚国立大学经济管理学院中国教学点客座教授；国际管理学会会员。

❹ 清华大学研究生导师

清华大学部分研究生导师：
清华大学五道口金融学院导师信息：周皓
清华大学研究生院导师：何芸
清华大学研究生院导师：葛宁
清华大学研究生院导师：樊平毅
清华大学研究生院导师：霍玉晶
清华大学研究生院导师：陈明华
清华大学研究生院导师：黄翊东
清华大学研究生院导师：周炳琨
清华大学研究生院导师：蒋建国
清华大学研究生院导师：贾海峰
清华大学研究生院导师：黄俊
清华大学研究生院导师：胡洪营
清华大学研究生院导师：贺克斌
清华大学研究生院导师：何苗
清华大学研究生院导师：郝吉明
清华大学研究生院导师：傅立新
清华大学研究生院导师：段雷
清华大学研究生院导师：杜鹏飞
清华大学研究生院导师：邓述波
清华大学研究生院导师：陈吕军
清华大学研究生院导师：陈吉宁
清华大学研究生院导师：陈超
清华大学研究生院导师：常杪
清华大学创建于1911年，现已发展成为一所具有理学、工学、文学、艺术学、历史学、哲学、经济学、管理学、法学、教育学和医学等学科门类的综合性、研究型、开放式大学。

清华大学研究生院成立于1984年，是我国1978年恢复研究生教育制度后，经国务院批准在全国高等院校中组建的第一批研究生院之一，是国家培养博士和硕士的重要基地。

清华大学从20世纪20年代起开始培养研究生，至1965年共培养了研究生近千名。自1981年国家建立学位制度至2014年底，学校共授予硕士和博士学位90771人（含北京协和医学院-清华大学医学部7628人），其中博士学位18098人（含北京协和医学院-清华大学医学部4440人），硕士学位72673人（含北京协和医学院-清华大学医学部3188人）。现有在学研究生29545（含北京协和医学院-清华大学医学部3862
人），其中博士生11249（含北京协和医学院-清华大学医学部1929
人），硕士生18296（含北京协和医学院-清华大学医学部1933
人）。培养的研究生中，涌现出了大批优秀人才，包括知名学者、中国科学院或中国工程院院士、省部级领导以及大企业的技术或管理负责人，他们以民族复兴为己任，在自己的工作岗位上脚踏实地、开拓创新，为国家的物质文明和精神文明建设做出了突出贡献。
依托学校雄厚的办学实力，清华大学研究生院为研究生的成长创造良好的学科环境与学术氛围。目前清华大学共有一级博士、硕士学位授权点54个，仅有二级学科学位授权的博士、硕士学位授权点2个；一级学科硕士学位授权点8个，仅有二级学科学位授权的硕士学位授权点1个；拥有22个一级学科国家重点学科、15个二级学科国家重点学科，2个国家重点培育学科；以及2个国家实验室、18个国家重点实验室、8个国家工程实验室、10个国家工程（技术）研究中心，19个教育部重点实验室、24个北京市重点实验室；博士后流动站48个。清华大学拥有一支高水平的师资队伍，其中科学院院士43人，工程院院士33人，教师中具有正高级职称的1300余人，具有副高级职称的1400余人，其中具有博士生指导资格教师2100余人。全校设有19个学院和55个系，全方位服务于研究生培养。

严谨求实的校风，着重创新的质量标准，名师的精心指导，良好的学习和研究工作环境，优秀的生源，成为培养出高水平创新型人才的保证。从1999年至2013年，学校入选全国优秀博士学位论文115篇（含北京协和医学院-清华大学医学部），篇数居全国高校首位。从2008年至2013年，学校入选北京市优秀博士学位论文35篇。清华大学研究生还在许多世界性、全国性学术创新活动或赛事上取得优异成绩，获得各种奖励。

清华大学研究生院瞄准一流大学建设目标，重点围绕提高博士生培养质量不断探索，锐意改革。在招生上，更注重考核科研基本素质和能力，积极开拓优秀生源。在培养上，优化培养环境，引导研究生尤其是博士生做前沿性高水平研究工作。采取各种措施，保证研究生培养质量，开展国际评估，提高学科建设水平。在思想教育方面，提倡自我教育、自我服务与自我管理，引导研究生在实践中受教育、长才干、做贡献。在相关事务管理上，强调以人为本，并依托计算机、网络等技术手段，不断提升管理水平和服务质量。

清华大学研究生院30年的改革与探索，为学校今后研究生教育发展、建设世界一流大学的总体目标奠定了良好基础。展望未来，充满希望，清华大学研究生教育事业将翻开健康发展的新一页。

❺ 研究生导师要怎么选啊

原则上导师和学生是双向选择，在但实际招考中扎堆现象严重，考生都心仪院长内和“大容牛”，原因不言自明。

类似法学、经济、管理等偏社会实践性的学科，导师名气够大，对学生未来的就业确实有“更实惠”的影响。导师所参与的项目多、规格高，读研阶段可能就取得全职工作一样的实践机会。但与此相伴的则可能是导师行政事务繁多，常年在国外，奔走于各种学术会议和项目之中，可以分摊到每个学生那里的精力少得可怜，在事实中造成了“看起来很美”的现象。

如果是理学、文学、农学、史学、哲学等更偏理论的学科，则需要看考生未来的就业方向，是扎根本专业搞理论搞科研，还是只是拿学历当跳板。如果是前者，追随“大家”意义很大，如果是后者，则基本起不到什么作用。

初试和复试加权后的成绩是决定能跟随什么样导师的关键，这中间，挑选导师的主观意愿在残酷的竞争中往往表现得没那么重要。“师傅领进门，修行在个人”，从就业的角度看，导师可以在步入社会的第一步给学生资源和指导，而未来发展得怎么样，更多看个人的造化，所以导师自身严谨、专注、务实的修为，对你的影响才是终生的。

❻ 你好,呵呵,见到你说旅游管理,旅游管理的研究生导师有哪些,谁好

中国旅游管抄理最好的 早就不是南开啦。 中山和北二外 都是领军人物。至于 谁最好，有句话叫做“文无第一，武无第二”，这个说不清，不过有句话你可以参考参考，“北吴南保” 说的是我们旅游界的2位大师，北面的是北大的吴必虎老师，南边的是中山大学的保继刚老师。貌似都是是从陈传康，都是牛人呀，当然还有很多的名师，比如东北财大的谢彦君老师，浙江工商的唐代剑老师，云南的罗明义老师，安徽师大的陆林老师，湖北大学的马勇老师，东南大学的豫学才老师，南大的张捷老师，等等 都是名师，看你怎么选了。

❼ 如何处理好研究生与导师之间的关系

专家支招：

经常与导师沟通交流

如何处理好研究生与导师的关系呢？为此专家支招：

一、版如果导师的研究生太权多，就不要选他做导师，如果已经选了，可以换导师。不要盲目追求名气。

二、保持与导师的联系。让你的名字经常出现在导师的脑子里、嘴上、联系记录本上。这样，你不仅可以得到更多科研上的指导，而且也给导师留下深刻印象，导师在与同行交流时，也乐于推荐你。这对于你今后的求职、科研都会有极大的促进作用。研究生最好一周与导师联系一次，告诉导师自己科研工作的进展。

三、赢得导师的尊重。懒惰和不自信会失去导师对研究生的尊重。研究生如果懒惰或者对自己没有信心，很有可能影响到导师对学生也失去信心。要有吃苦耐劳的精神，付诸实际行动才是最好的证明。

四、敢于向导师提问题，适当展现个性。可以试着和导师谈谈自己关于研究课题的个人看法，甚至是商量研究工作中的安排，学会表达自己的观点，与导师展开恰当的交流。

❽ 北航的经管学院管理类的研究生导师请介绍一下

信息系抄统：教授博士生导袭师，刘鲁，刘列励；
教授：贾素玲；
副教授：李虹、王强、王君、闪四清、田志学、姚忠、何玉梅；讲师若干
工业工程（主要是管理科学与工程）国家级重点学科，大碗老师n多：
教授博士生导师：夏国平、邱婉华、周宏、魏法杰、官建成、黄海军、多的我都不愿再写了

❾ 西安交通大学管理学院哪些研究生导师比较好

“自己也不知道的就不要给我贴上一堆没用的信息了，浪费你的时间，也浪费我的时间”
你这种语气没人会回答问题，学管理的应该知道说话的艺术！

❿ 研究生导师需要什么资格

申请硕士研究生导师资格，原则上须具备以下条件：
1. 政治立场坚定，热心研究生教育事业，有严谨的治学态度和良好的职业道德，身体健康。

2. 具有坚实的理论基础和系统的专门知识，有较丰富的科研经验和一定的学术造诣，熟悉所从事学科（专业）的国内外发展状况。

3. 职称与学历、学位条件需满足下述条件之一：
① 教授或相当职称者。
② 副教授或相当职称者，且为大学本科（含）以上学历，1985年（含）以后大学本科毕业者原则上应具有硕士学位。

4. 承担有厅局级（含）以上纵向科研项目或横向科研项目，且经费充足。

5. 有较稳定的科研方向，近5年内有较高学术水平的研究成果。

拓展资料

硕士生导师应是本学科学术造诣较深的教授或相当专业技术职务的教学，科研人员，其学术水平在某些方面接近或达到国内或国际先进水平。有协助本人指导硕士生的学术队伍。有课程教学经历，承担过或正在承担一定工作量的本科生课程。

硕士生导师的主要工作：

导师的主要工作不在于"教"而在于"导"。

1.引导学生熟悉本学科或相关领域的基础理论知识和方法

本学科或相关领域的基础理论知识和方法，这是进入硕士生学习和研究的一个前提性的条件。由于硕士生自身学科背景、学术水平的差异，引导学生熟悉本学科或相关学科的基础理论知识和方法的工作极为重要。没有对本学科及相关领域研究状况的基本了解，不熟悉本学科的学术规范，不会运用本学科及相关学科基本理论和方法提出和解决问题，博士生的学习和研究就没有一个科学的基础。

2.引导学生进行创造性学习，提高其研究能力

引导学生熟悉本学科或相关领域的基础理论知识和方法的主要途径，是引导学生进行创造性学习，把读书、思考和研究紧密结合起来，不断提高自己的研究能力，提升学术品位和研究水平。

硕士生导师的主要职能：

1.提升研究生思想政治素质

2.培养研究生学术创新能力

3.增强研究生社会责任感

4.指导研究生恪守学术道德规范

5.优化研究生培养条件

6.注重对研究生人文关怀