青岛理工大学研究生城乡规划导师

❶ 青岛理工大学田砾教授所在的校区在哪里

四方校区。
田砾，女，青岛理工大学土木工程学院教授，美国北卡罗来纳州立大学访问学者，硕士生导师。全国三八红旗手，山东省十大师德标兵，宝钢优秀教师奖获得者。中国计量测试学会会员，山东省高等教育学会会员，青岛理工大学学报编委。长期从事纤维增强水泥基复合材料及其耐久性、再生混凝土及其资源化利用等相关研究工作。
参编国家行业标准2部，编著著作1部，主编2部，副主编2部。近年来发表第一作者论文30余篇。

❷ 青岛理工大学土木学院结构方向研究生哪个专业最好 导师哪个最强

当然是结构工程最好，两个博士点之一，有十几个博士生导师。现在项目较多的是内李秋容义老师和赵铁军老师，不过研究方向是建筑材料和混凝土耐久性。此外比较好的导师有苗吉军、于德湖、徐培臻等。我感觉50岁以内的年轻教授要相对好些。

❸ 青岛理工大学道路桥梁专业硕士生导师名单

岳渠德
王俊刚
姜福香
赵建锋

❹ 青岛理工大学建筑考研的导师哪个好

最好的导师当然是建筑学院的院长郝赤彪老师了啊，其他的老师手里根本就没有版项目，读他们的研究生根本就权学不到东西啊，天天闲着。关键是青岛理工的硕士建筑根本没通过评估啊，只有本科通过了评估，研究生毕业还是发工学的硕士学位，这一点青岛理工大学还是比较坑的，分数线高不好考还学校水平很差

❺ 青岛理工大学建筑学院的学院荣誉

1998 年获“建筑设计及其理论”硕士学位授予权，并被确定为学校重点学科。 2003 年获“建筑历史与理论”硕士学位点。 2002 年 11 月获建筑与土木工程领域的工程硕士学位授予权。有权在硕士授予学科、同等学力人员中，进行申报硕士学位的培养工作。目前，正在积极申报“城市规划与理论”硕士学位点。
建筑学院设有建筑设计研究所。注重产、学、研的紧密结合，先后建立胶州、费县两个产学研基地。并建立多个学生实习基地。充分发挥多方优势，促进共同发展。加强了同国内外相关高等学校和科研院所的学术交流和科技合作。已与国外和港台地区 5 所大学有学术交流关系，形成了学术互促的良好格局。
建筑学院现有教职工 82 人，专职教师 74 人， 90% 以上为中青年教师。其中有博士和在读博士 25 人。有教授9 人，副教授 42 人，国家一级注册建筑师、规划师 6 人、硕士研究生导师 14 人。 5 年来，出版学术著作9部，编写教材11本。承担着国家、省、市级科研（教研）项目9项；校级科研（教研）项目12项；其它科研（教研）项目28项。我院教师在科研与学术活动共获奖12项；在各类学术刊物或学术会议上发表论文近120余篇。 资源环境与城乡规划管理专业
景观建筑设计专业
城市规划专业
建筑学专业 建筑学院现任领导班子 党总支书记：张建新
院长：郝赤彪
副院长：王润生
副院长：许从宝
副院长：刘崇
党总支副书记：侯方高

❻ 青岛理工大学（临沂）的师资力量

学校现有教职工2189人，其中专任教师1493人。师资队伍中具有博士学位的230人，具有硕士学位的982人；教授168人，副教授480人；博士生导师23人，硕士生导师297人。特聘中国工程院院士6人、外籍俄罗斯联邦科学院院士1人，泰山学者特聘教授3人。有全国高校教学名师1人，百千万人才工程国家级人选3人，全国优秀教师7人，山东省教学名师6人，享受国务院政府特殊津贴的专家27人。 学校设有18个教学院部。拥有56个本科专业，3个硕士学位授权一级学科、33个二级学科硕士点、6个工程硕士专业学位培养领域、16个同等学力申请硕士学位专业，2个博士点，2个一级学科博士后科研流动站；拥有21个省部级重点学科、重点实验室和工程技术研究中心；设有快速制造国家工程研究中心-青岛示范中心、海尔-理工博士后工作站研发基地、山东省高校大学生创业教育研究基地等。目前在校普通本专科生27454人，全日制博士、硕士研究生960人。
专业简介
设置专业：
1、建筑工程技术2、道路桥梁工程技术3、工程造价
4、建筑工程管理5、机电一体化6、数控技术
7、物流管理8、房地产经营与估价9、工程监理
学制：三年
各专业介绍如下：
1.建筑工程技术
培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设要求，德、智、体、美全面发展，具有良好职业素质，掌握建筑工程应用知识，具备初步建筑结构设计、施工管理所必需的专业基础理论，具有建筑施工技术、建筑工程概预算、工程监理等技能的应用型人才。掌握本专业所必需的基础理论、基本知识和基本技能，具有组织建筑工程施工及管理能力，具有一般房屋建筑及结构构件的设计能力，初步具有计算机应用技能，有较强的自学能力。
主干课程：材料力学、结构力学、工程测量、建筑材料、建筑制图与识图、混凝土结构、钢结构、地基基础、施工技术与管理、工程经济学、工程概预算等。
就业方向：在房屋建筑相关领域从事设计和施工技术与管理工作。亦能通过相关培训，从事工程造价、管理、咨询、研究等各项工作。2.道路桥梁工程技术
培养目标：本专业主要培养适应二十一世纪我国社会主义现代化建设需要，德、智、体、美等全面发展，理论基础扎实，实践动手能力强，具有道路与桥梁工程技术专业所必需的基础理论、专业知识和实用技能的高等技术应用型人才。
主干课程：材料力学、结构力学、工程测量、流体力学、土力学、建筑材料、混凝土结构、钢结构、高层建筑结构、桥梁结构、桥梁施工技术与施工组织、地基基础、道路勘测设计、路基路面结构、施工技术与管理。
就业方向：从事道路与桥梁工程的勘测、设计、施工、监理及管理等方面的工作。
3.工程造价培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，具备管理学、经济学和土木工程技术的基本知识，掌握现代管理科学的理论、方法和手段的应用型高级管理人才。
主干课程：工程力学、工程结构Ⅰ、工程结构Ⅱ、土木施工技术与组织、安装施工技术与组织、经济学、运筹学、管理学原理、技术经济学、建筑工程计价与计量、安装工程计价与计量、工程索赔、工程造价管理、经济法与合同管理、计算机语言程序设计等。
就业方向：从事国内外大中型工程项目的投资决策、技术经济分析、土木工程计量与计价、安装工程计量与计价、工程索赔、合同管理和全过程造价管理。
4.建筑工程管理
培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，具备管理学、经济学和土木工程技术的基本知识，受到土木工程方面的基本训练，能在国内工程建设领域从事项目的应用型高级技术人才。
主干课程：工程力学、工程结构Ⅰ、工程结构Ⅱ、土木施工技术与组织、安装施工技术与组织、经济学、运筹学、管理学原理、技术经济学、建筑工程计价与计量、安装工程计价与计量、工程造价管理、经济法与合同管理、计算机语言程序设计等。
就业方向：现代土木工程的项目规划、设计、研发、施工及管理。
5.机电一体化
培养目标：面向机电类生产制造、销售企业，培养德、智、体、美全面发展，掌握与本专业有关的机械、电子、数字技术的理论基础，具备相应的实践技能及较强的实际工作能力的高级工程技术应用型专门人才。
主干课程：高等数学Ⅰ、机械制图与计算机绘图、线性代数、工程力学、复变函数与积分变换、电工电子技术、自动控制原理、电机与拖动基础、机械制造基础、机床电器控制技术、可编程序控制器PLC、机电一体化控制技术、液压传动、数控机床概论、数控机床编程与仿真等。
就业方向：毕业生可在机械制造业、及其他各类厂矿企业从事机电设备设计制造、操作加工、安装调试与维修、计算机控制与仿真、机电设备管理与销售工作。
6.数控技术应用
培养目标 :面向现代化的机械制造企业，培养具有与本专业相适应的机械、电子、数字基础理论，具有数控机床的编程能力、数控设备及自动生产线的操作、调试、维护能力，并具有一定的现代化企业管理能力的高技能应用型人才。
主干课程：高等数学Ⅰ、机械制图与CAD、液压与气动、工程力学、机械制造基础、电工与电子技术、微机原理与接口技术、公差配合与测量、机械制造工艺与装备、数控机床、数控加工编程与操作、数控机床电气控制（含PLC）、数控加工工艺、模具设计与制造、数控机床故障诊断与维修。
就业方向：毕业生可在制造企业从事数控设备的编程与操作，数控机床的安装、调试、维护及设备改造，数控机床的故障诊断及维修，设备工装设计制造，企业技术管理及机电产品的销售工作。
7.物流管理
培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，适应社会主义市场经济和现代化建设要求，具有较系统的经济、管理、法律等方面知识和能力，掌握现代物流管理理论与技术、基本知识与基本技能，熟悉国内外生产、流通活动中的物流业务，研究物质资料在生产、流通、消费各环节的流通规律，具有从事商品采购、运输、仓储、配送、报关、统计、预算、信息处理等物流技术和管理的能力，熟悉计算机在物流管理中的应用，掌握一门外语，可从事国际贸易中的物流管理工作。
主干课程：商品学、会计学、经济学、营销学、国际贸易理论与实务、现代物流学、物流技术与装备、仓储与配送管理、供应链管理、采购与库存管理、物流成本管理、物流信息技术、企业物流管理、集装箱运输实务、国际物流与货运代理、贸易报关实务、运筹学、物流法律与法规。
就业方向：主要就业于各级政府管理部门、大中型物流企业、仓储公司、生产制造业、生产流通企业和外经贸企业、保税区企事业单位等。
8.房地产经营与估价
培养目标：本专业培养适应社会主义市场需要的德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的职业道德和掌握必须的文化科学知识，具备房地产经营与管理技术及与其相关的管理、经济和法律等知识以及一定的实践能力、创新能力，从事房地产开发与经营管理能力的高层次应用型技术与管理人才。
主干课程：土木工程概论、房地产经济学、房屋建筑学、建筑工程制图与识图、建筑工程核预算、房地产经营与管理、房地产金融与财务、房地产评估、房地产市场营销、物业管理、房地产投资分析等。
就业方向：房地产开发公司、房地产营销公司、资产评估与审计行业、建筑施工企业、工程建设咨询公司、物业管理公司、房地产行政管理部门等。
9.工程监理
培养目标：本专业培养适应社会主义市场需要的，德、智、体、美、劳全面发展的，具有良好的职业道德和必需的文化科学知识，具备从事建筑工程、道路桥梁工程项目监控和管理等工作的高等工程技术应用型人才。
主干课程：建筑制图与识图、建筑材料、建筑测量、工程力学、建筑工程监理概论、建筑项目法规、建筑项目定额与预算、建筑合同管理、建筑合同投资控制、建筑项目质量控制、道桥概论、建筑项目进度控制、建筑施工技术与组织等。
就业方向：工程监理公司、工程咨询公司、建筑施工单位、国际工程承包公司、行政执法部门等。

❼ 请问青岛理工大学建筑学专业各导师组

基本没有特色之分，大家都是在做假题目。
老旁态师没有好坏之分，只要你追着老师运咐源问，老师都会耐心解答的。
主要还是要看个人，只要你够勤奋，本科阶段都可以简迅学到很多东西的。
PS:最大的区别在于，同样一份作业，有些老师打分特别高，有些就挺低的。如果你比较重视这个，最好提前打听一下。

❽ 详细介绍一下青岛理工大学专业 概况 师资力量

青岛理工大学 [英]Qing Technological University
青岛理工大学是一所以工为主，理工结合，土木建筑、机械制造、环境能源学科特色鲜明，理、工、经、管、文、法多学科协调发展，科学教育与人文教育相结合的多科性大学。
学校办学始于1931年礼贤中学高级工程科（后改称土木工程科），1952年12月以此为基础创办学校前身“山东省青岛建筑工程学校”。1953年6月由山东省划归中央人民政府重工业部领导。1960年6月更名为“山东冶金学院”，开始招收本科生。1985年9月更名为“青岛建筑工程学院”，隶属冶金工业部。1993年被国务院学位委员会批准为硕士学位授予单位。1998年11月划转山东省管理，实行“中央与地方共建，以地方管理为主”的管理体制，由山东省教育厅主管。2004年5月经教育部批准更名为“青岛理工大学”。2005年被国务院学位委员会批准为博士学位孝者圆授予权单位。建校50多年来，学校构筑起了专科、本科、硕士和博士的教育培养体系，为社会培养了6万多名科学工程技术和管理方面的高级人才。
学校形成了“一校、三校区”办学格局。四方校区地处青岛市区；黄岛校区位于青岛经济技术开发区；费县校区位于沂蒙革命老区费巧塌县。学校占地面积172.94万平方米，校舍建筑面积83.46万平方米。图书馆藏书151.70万册，电子图书50万种。教学科研仪器设备总值1.75亿元。
学校现有教职工1994人，其中专任教师1375人。师资队伍中具有博士学位的202人，具有硕士学位的680人；教授161人，副教授440人；博士生导师23人，硕士生导师253人。特聘中国工程院院士5人，外籍俄罗斯联邦科学院院士1人。有全国高校教学名师1人，“泰山学者”特聘教授3人，“百千万人才工程”国家级人选3人，全国优秀教师6人，山东省教学名师5人，享受国务院政府特殊津贴的专家27人。
学校下设18个教学院部和1个独立学院。设有55个本科专业，拥有2个博士点，3 个硕士学位授权一级学科，33个二级学科硕士点，5个工程硕士专业学位培养领域，9个同等学力申请硕士学位专业；20个省部级重点学科、重点实验室和工程技术研究中心，1个博士后工作站研发基地（联合设立）。目前在校普通本专科生人26032人，全日制博士、硕士研究生829人。
学校贯彻党的办学方针，坚持社会主义办学方向，遵循高等教育规律；倡导学术民主与学术创新、社会公允和以人为本，秉承“百折不挠、刚毅厚重、勇承重载”理工大学精神；高质量地培养高素质人才，服务于社会和经济建设发展。努力把学校建成一所需求与特色相结合，特色与精品相结合，科学教育与人文教育相结合的，高质量、高水平、多科性、教学研究型大学。
青岛理工大学首页 http://www.qtech.e.cn/
青岛理工大学论坛 http://www.qdlg.net
青岛理工大学非官方论坛 http://www.urpig.net
学校标志简介
1．该标志整体造型以“四羊方尊”为基础，融合传统器物“鼎”的造型特征和装饰纹样，以“青岛理工”四字小篆形态变化而成，体现“青岛理工大学”尊重传统和历史的优良校风。
2．“鼎”本为盛器，后演变为国家权利、社会稳定的象征和寓意，在汉语中，“扛鼎”表示竭力而为，象征“青岛理工大学”在学术界的龙头地位；“鼎立”表示稳妥安详，象征“青岛理工大学”长久稳定的发展；“问鼎”表示力争上游，象征“青岛理工大学”不懈的追求探索；“鼎新”表示除旧布新，象征“青岛理工大学”勇于否定故我、不断创新的发展过程。
3．标志整体形式模拟青铜器铭文屈曲盘绕的处理方式，体现传统器物精致古雅的经典美感，辅以极具现代设计特征的几何形，虚实相生、动静结合，体现了较强的形式感和视觉冲击力，且具有典型的原创性和排他性，在视觉识别上个性凸显、独树一帜。
4．色彩处理采用深蓝色，体现“青岛理工大学”深厚的学术内涵和历史积淀，同时象征“青岛”作为海滨城嫌塌市的地域特色。
科研成果
学校始终突出教学工作的中心地位，不断加强教学改革，教学质量不断提高。在全国性设计竞赛中我校学生获省部级以上奖励18项，其中国家级奖励4项。学生科技活动成果获奖共80项，其中国家级奖励14项，省部级奖励66项。
学校重视教学研究，近年来，承担了教育部《国家部委高等教育管理体制深化改革的研究》等21项国家级和省部级教改项目，获省部级优秀教学（教学改革）成果奖18项，在《中国高教研究》编辑部所做2000—2002年全国高等教育科研论文成果基本统计与排序中，青岛建筑工程学院位列全国高校第64位。
近十年以来，学校共完成各级各类科研项目1181项，其中国家级项目57项。通过鉴定和验收的科技成果900余项，获国家级科技进步奖共9项，省部级科技进步奖共67项。近五年获科技经费9000多万元。在国内外学术刊物上发表论文6000余篇，在中文核心期刊上发表1500余篇。
学校拥有5个省级重点学科与重点实验室：结构工程学科、机械学学科、机械设计与理论学科、环境工程实验室、暖通与热泵实验室1996年被批准为省级重点学科与重点实验室，其中暖通与热泵实验室2001年被确定为省级重点强化建设实验室。目前学校的省级重点学科与重点实验室有7个硕士学位授权点，在校硕士生278名，同时已与国内有关著名大学联合培养博士生，学校拟以重点学科与重点实验室为依托，已拥有结构和机械两个二级博士授权点。
另外学校还拥有2个省级工程技术研究中心；2个青岛市重点实验室；1个青岛市行业技术研究中心。
山东省和青岛市十分重视青岛理工大学的发展。目前学校正在建设新校区，得到了省、市政府的有力支持。新校区规划占地2000 亩，规划建筑面积约50 万平方米。
学校类型 工科 理科
参考类型1 工学
参考类型2 教学型
211工程校 否

❾ 想知道青岛理工大学建筑学院的王润生导师和徐强导师的邮箱地址！！！

到青岛工业大学建筑学院的王运生导师和徐强导师，这两个导师我也了解过一些

❿ 于德湖级别

于德湖
山东建筑大学党委副书记、校长
于德湖，男，汉族，1975年1月生于黑龙江省大兴安岭，博士研究生学历，教授，博士生导师。
现任山东建筑大学党委副书记、校长。[3]
中文名
于德湖
国籍
中国
民族
汉族
出生地
黑龙江大兴安岭
出生日期
1975年1月
人物经历职务任免研究方向主要贡献获奖记录TA说
人物经历
1997年07月毕业于大庆石油学院（现东北石油大学）建筑工程专业，获工学学士学位。
1999年09月毕业于哈尔滨建筑大学（现并入哈尔滨工业大学）结构工程专业，获工学硕士学位。
2003年03月毕业于哈尔滨工业大学工程力学专业，获得工学博士学位。
2003年进入青岛理工大学工作。
2005年12月起，于德湖曾先后担任青岛理工大学研究生处副处长兼重点学科办公室副主任、青岛理工大学人才与工作学科办公室副主任、青岛理工大学土木工程学院副院长等职。[1]
2008年同济大学管理科学与工程博士后流动站、青建集团博士后科研工作站出站。
2013年01月，任青岛理工大学土木工程学院院长。[1]
2017年11月8日，经山东省委常委会会议研究，于德湖同志拟任青岛理工大学副校长（试用期一年）、党委常委。[1]
中国岩石力学与工程学会软岩委员会会员、青岛市土木工程学会施工技术专业委员会副主任委员，国际智能建造学会委员，中国砌体结构委员会委员，山东省土木建筑学会常务理事，山东省环境科学学会副理事长，济南高层次人才发展促进会副会长。[4][5]
2021年05月，任山东建筑大学党委副书记、校长。[3]
职务任免
2021年4月，拟任省属高校正职。[2]
2021年5月8日，山东建筑大学在筑基会堂召开全校中层以上干部会议。宣布省委决定，于德湖同志任山东建筑大学党委副书记、校长。[3]