北京建筑大学李红老师
① 北京建筑大学非法学专业研究生值得读吗
值得。
1、学科门类全面：北京建筑大学非法学专业是一个综合性较强的学科李袭，覆盖了民商法、刑法、行政法、国际法等多个领域，能够为学生提供广泛的专业知识。
2、授课团队优秀：北京建筑大学非法学哪衫兄专业拥有一支高水平的教师团队，其中塌棚不乏知名学者和行业专家，他们具有丰富的教学经验和实践经历，能够为学生提供高质量的教学和指导。
② 一起走过的日子——芳芳老师学生的高中生活复盘
2020年的高考和录取工作已经落下帷幕，这一届学生，芳芳老师在高一时教过一年，心里亮简一直记挂着。新学期开学之际，和学生们进行了一对一私信沟通，收到学生们的反馈，感受到每一个生命个体独特的思考，倍感安慰，也引发了对自己教育教学工作的思考。
不是所有的学生都能有清北名校、985名校录取的高光时刻，但对于每一个经历过高考的人，高中生活都是他人生刻骨铭心的记忆之一，有过困惑、迷惘、挣扎、痛苦、觉醒、拼搏……一个个真实的故事和思考，让我们感受成长的力量。
芳芳老师发给学生们的信息：宝宝，特别感谢你给芳芳老师的回应，为你自豪。我正在备新高三的开学第一课，需要你的支持。12年的学习，又来到新起点。回望高中学习生活，特别是高三这一年，你有哪些收获、经验或教训？
期待你的反馈，可以就上面的1个或几个问题，文字、语音均可。你的人生经历不仅是自己的财富，也将成为学弟学妹们的重要参考。人生要学会复盘，这是过去给到我们的最大价值。复盘是为了更好地把握当下和迎接未来!
以下是来自学生的反馈：
一、男生 575分 中国民航大学 统计学专业 搞民航大数据
1.给出各模块的总结，使学生能够站在更高的思维层面上去看待学科知识，理清逻辑结构，体会学科思维；多给点典型例题；建议能够多点答疑时间，能够解决学生的个性化问题。
2.考试；讲解带有学科思维的通法（例如解决物理问题的思维过程）；个性化的解答疑惑
3.建议高三一轮二轮复习不要像高一高二一样，只是简单的重复知识，容易引发遗忘，造成狗熊掰棒子（在高三下学期会很明显）。建议老师能够将知识串起来，物理学科基础越扎实，分数会更高。
4.在晚自习期间尽量把作业写完，每天回家重点搞一科，建议搞搞总结，提炼出自己的做题模式。
5.多与家长沟通，减轻备考压力。有什么需要及时跟家长沟通。
6.运用学科思维，重新串联知识，整理典型错题，建议直接标在错题旁边，不必在错题本上再抄一遍。
7.这个没办法，只能熬。
8.把坏的情绪转化为学习的动力；可以进行适当的体育锻炼进行释放；可以找家长谈谈心。（讲实话，分考砸了，控制情绪挺难，大家尽量吧。）
9.这个不是问题，如果还有功夫想这个，说明还不够用功。
10.可能会花更多的力气复习物理基础知识，物理不需要大量刷题，但是基础知识一定要牢固，我可能会再多重复几遍，在新高考下的物理，那种非常难的分析计改者算已经没有了，运用牢固的基础，足够解决最后一道题。
二、女生 593分 北京工业大学 机械类大二选专业
1学习方法的指导和知识上的查漏补缺，老师们帮助我找知识的漏洞会比自己找更快更全。
2说实话是考试，虽然都很讨厌考试，核键薯但每次考试后整理错题填补漏洞真的很有效果。
3高三时间不够，有些老师不太考试，就感觉自己查漏补缺找不到，导致最后一段时间盲目刷题找漏洞也没有太大效果。
4还是规划一个小目标吧，我算是比较自由的人，没有特别准确的几点干什么（原来试过这样，但其实并不好掌控一项花多少时间，比如说整理一小时错题，可能一小时根本不够用，或者背一小时单词其实四十分钟就够了等等）所以我最后一段时间的方法就是规定每天除上网课意外学几个小时，用手机那种锁屏计时app，今天必须学够八小时之类的，既有目标感又比较容易实现，不会浪费时间。
5我家长不太管我学习，我也是那种别人越管我我心里就越焦躁越生气，所以我爸妈只负责我的吃饭，其他的都是我自己来规划。
6第一个就是to do list，把每天要做的试题总结一条条列好再划去，对我来说特别有成就感，我觉得成就感真的是特别重要的一个事情。第二个就是把近五年的高考卷子拎出来把每一道题进行分析，确定题目考的知识点后分类，然后一个知识点一个知识点的过，适合最后几个月快速提分。第三个就是一个叫康奈尔笔记的东西，适合一轮复习（到二轮再弄就弄不过来了）就先把要一段东西提炼出一个问题，然后复习的时候看着这个问题，理解更深刻。最后再总结一整页的关键词。
7上微博超话，有个叫studyaccout的超话，里面就有很多人记录自己的学习日常，每次翻着翻着就觉得比自己优秀的人都那么努力就会很有动力去学习。
8这个我没有啥能分享的，我天生就心态很好最后考试的时候也完全不紧张，好像去别的学校考一个竞赛似的就高考去了。还是不要太逼迫自己，适当的放纵还能引起自己的羞愧感反而更有动力学习。
9在我心里男女同学都一样，都是朋友，在保持底线的情况下交往吧，如果真的恋爱什么的在不影响正常学习的情况下还能一起互相监督互相学习好像也不错（但我并没有这样的体验）
10 虽然心里希望我复习计划能再提前一点、更加自律一点。但我自己很清楚如果再让我回到高一我也是做不到这一点的，我觉得这可能就是我良好心态的来源吧，学习或许是我生活的很大一部分但永远不是全部，我需要有一些时间去“浪费”让我面对明天的时候充满期待与激情。最后我的高考成绩是593分，比一二模高出了整整五十分，我觉得最大的功臣还是我完全不紧张的心态，能够正常发挥，还有在上网课的时候比较认真没有耽误两点吧。
三、女生 550分 北京第二外国语学院 商务英语（国际文化贸易）
闫老师，我想对学弟学妹说：高三这一年完全来得及！一定不要放弃自己！就拿物理来说吧，不管你之前是20分还是30分，经过高三的努力，最起码也能达到及格！！（除非你是真的不想提高）作为刚刚经历过高三折磨的学生，我有几点建议。希望可以帮到学弟学妹！
1.会刷题 作为新高考改革第二年的学生，实际上是比较幸运的。我们这一届的六选三科目，没有往年的参照，复习的时候大家都没有头绪。而新一届的学生有我们的考题作为参照，在系统地梳理过知识后 一定要根据自身情况来做这些真题，掐时间做！感受高考的出题角度、难度还有做题的节奏 （注意不要刷偏题怪题 尤其是基础较差的学弟学妹 不利于建立信心 也不如刷真题提高得更快 可以把真题中的错误分类整理 写出所考知识点 多回看 多归类）
2.发散性思维 和闫老师学习物理的时间虽然短，但是我深有感悟。闫老师给我很大的启发，其中一点就是学物理思维要发散。其实不只是物理，其他的科目也是一样，不要只局限于某个知识点本身。物理是一套体系，要融会贯通，学到这里，还能联想到那里，这样的发散式思维一定有利于我们学习。当我们联想到某个知识点或模型时，可以把二者列出来，根据其特点进行比较，这样，学一点知识，我们就能有两点的收获，也能练习思辨能力，一举多得。
3.坚持好习惯 学习是长期抗战，好的习惯能事半功倍，尤其是在百忙的高三。相信大家学习了十一年，一定有自己的感悟、自己积累下来经验。已经实施有效的方法，一定要继续实施。学习习惯是非常个人的，所以建议一定要有自己的一套方法，模仿别人或许对自己不是最佳选择。 总之，高三是累并快乐着的、且努力很快就能见到成效的一年。学不下去的时候，就想想：当高考分数下来的那天，你想喜极而泣，还是失望透顶 ？相信没人会选失望透顶，那么就请努力吧！和闫老师这样认真细心而负责的好老师一起学习，相信每位学弟学妹在将来都会取得好成绩的！
四、男生 602分 北京工业大学 自动化专业
1.学校老师给我最大的帮助有两个方面：第一个就是在学习知识上，老师们讲题都比较细致，我特别认同李红老师尝尝告诫我们的一句话：有些题你是做对了，但也要认真听，有可能有些失分的地方老师放过你了，如果下次换个形式，这就是个大问题。这句告诫让我十分重视各科老师的课堂；我还会常去找老师答疑，探讨自己不明白的问题。跟老师探讨问题往往比自己钻研（如看答案详解等）效果更好，能发现一些自己意识不到，更深层次的错因。
7.目标！！！目标非常重要。这种时候我一般都是多提醒自己一下自己和目标的差距。让自己不敢懈怠。或者在书房醒目的位置贴一些励志标语也有一定效果。
10.我想改变自己的心理承受能力：比如应考时尝尝过分紧张无论一模，二模还是高考，考试的第一天我总是特别紧张，尤其是高考第一天，那一天的中午有段时间我都紧张得心慌、喘不过气。结果第一天考试的科目均发挥失常。还有这次因为新冠疫情，在高考冲刺的黄金时段不得不居家学习，那段时间我非常的焦虑、不安、紧张以至于影响了自己的学习效率。
我现在觉得高考考知识，更考心态！
五、男生 611分 中国地质大学 地理信息科学专业
老师，我很高兴就您的问题提出自己的看法，611分的高考成绩对于自己可能并不甚理想（略失常），但自己对于三年的学习生活也有自己的心得。
1.我觉得在高中生活中老师的帮助主要体现在优化减少自己的知识疑点和漏洞、并且是学生提升自身思维能力的重要平台。老师给予的帮助除平时的作业讲评、课程设置外，还有自身与老师的一对一沟通。其中包括闫老师您和其他老师提供给我这个宝贵的机会。
2.沟通与自我阐述一定是加深思维灵活度与知识理解的优解（对于我是最优），在学习知识的道路上人人都是持平的，你相比别人肯迈出的每一步，都会是未来个人能力的一块基石。
3.但高中的学习生活中困扰一定也是存在的，高三时是学习方式的转变，我这种有些过于听从指挥的还花了一段时间适应，能力的培养需要自主，在大学和未来自己是人生的主人。
4.一般来说，我自己的每一天大分是课内与课外两部分，在课外时间中我利用早晨的空余时间进行英文词汇的积累和口语练习（英语未来用处极大，作为积累性的学科一定要从早！），晚上除做练习题外看新闻，作为政治和国家多元信息的输出渠道很重要（作文素材也可以从里面捡点）
5.我主要在个人某个学科遇到瓶颈时向家长提出，上针对性的补习班（别在高中进行平铺式从头再来补习，费财费力费时且易不重视学校课程），明白“补”的意义。
6.个人还真没有太多的学习方法，但对于课堂的笔记一定要加以重视，学弟学妹们在高三可能就会体会到学业下保证每堂课80%的专注度的难度，还有就是有不懂的就要问老师，课堂上讲的再详细不过也是对于总体人的进度，私下里的沟通会令人印象深刻。
7.自己的学习动力一方面来自自己对心怡专业的向往，另一方面是同学之间的监督（良好的学风十分重要，不然优等生迟早也被带歪），多跟班里的学霸交流，他们会很愿意与你分享知识，这是双赢。
8.情绪方面上我认为自己还没有真正拼尽全力，只能说是自己根据最适合自己的方式学习但如果你对于学习失去了希望，别忘记自己的知识已经为许多人望不可及。明天骄傲地过着自己美好的生活，要比自怜自艾强百倍。
9.不说了，个人耿直，也不想交往，但高中这种关于异性交往若只停留在革命友谊就挺好的了）
10.如果我有机会重回高中，对于部分知识自己会在有成型的学习方法下再深入理解，并且会进行更多的练习来加深自己对于知识的掌握。自己高三的确实践少一点，高考时出现失误也请后来人引以为鉴啊！
【PS.在高中最好参加一些比赛、课外研学，团队协作和学术思维是大学的铁基本功】我想说的就是这些了，相比高中的前2年，后续自己经历了众多波折，但最后形成了自己的标准与发展目标，想对学弟学妹们说：高中的三年是人生中记忆数一数二深刻的三年，不负韶华，在考场上发挥自己的积累与能力，你们便无悔于青春。加油吧！
六、男生 529分 北京信息科技大学 应用统计专业
1.老师用言语鼓励我 有答疑时间老师会帮助我2.面对面答疑4.每科目两小时不能超时5.家长坐旁边监督6.列计划 写日程7.购物消费 家长鼓励监督 同学朋友相互鼓励8.骑车 10.高一 高二认真打基础不浪费时间
七、女生 517分 北方工业大学 大数据专业
其实一开始我对物理没有什么兴趣，甚至觉得它很难，有点害怕学习物理，但是您经常编一些关于物理的小故事和小谜语，我记得最清楚的还有芳芳物语，让我意识到物理还可以很有意思，于是我下定决心报了物理选科，最后的结果也没有令人失望，很感谢您呀！
八、女生 549分 北京工商大学 食品科学
其实高三一年也有很多时候都觉得自己很累，学不下去了，甚至觉得自己考不上大学了，最开始的时候真的很容易被这种情绪影响，影响到自己平常的每一场考试，但后来慢慢的觉得都无所谓了，想着与其抵触，不如去接受，想着周围人还没放弃，自己为什么要放弃，就好多了。因为高三的生活其实就是一个不断努力然后寻找自己的满足感，看着自己在一点点变好，内心真的会很快乐，觉得自己很幸福。感觉就是在自己还能努力的年纪多努力一把，付出是一定会有回报的。以上就是我对自己感受的一点不完全分享，可能有点乱，但是都是自己想说的。
九、女生 561分 北京第二外国语学院 一带一路金融服务
1.与学生谈心比一直让学生学习更重要，我高三刚开学成绩下滑很厉害，特别着急和难过，跟老师谈心让我重新有信心
5.家长尊重我的时间管理，比如我会比高一高二晚睡一些，他们不会逼着我早睡什么的，经常跟我谈心，做好多好吃的，这一年几乎和家长没有任何吵架。即时我考砸了他们也不会骂我，反而鼓励我，让我重新找到自信
6.对于文科一定要及时整理笔记！比如英语，一开始我的完形填空错6个以上，很着急，后来听老师的话，用了整理本，就是把每一张卷子、练习上不会的生词都记下来，并且时常翻看，一个月以后就每次只错1-4个了。
7.放下一切，这个时候最好不要再学习，只有焦虑和受挫，这种情况会很多，我几乎隔几天就有，最好的方式就是好好休息一下，出去走走或者跟家人、老师、朋友谈心。
9.这个问题我最能回答哈哈哈，我和同班同学从高一开始交往到现在，我认为如果对方是上进的、积极的，就不用停止交往，这样两个人可以互相帮助互相鼓励，促进进步，我是这样的，在我考砸，想不开的时候他会鼓励我，同时我们也会一起学习，钻研难题，老师千万不要硬拆，我身边有一个朋友就是这样，最后高考都考砸了。
10.从高一一开始就特别特别特别努力，后悔前两年边玩边学，留下太多遗憾。
老师，您教物理的话一定好好检查作业，上课别让人睡觉！！！
十、女生 592分 北京工业大学 交通运输实验班
1.上课辅导，课下指导2.上课的时候使用例题教学，并逐一讲解3.都挺好的4.一般是先写完作业（争取在学校写完），回家后复习并完成剩下作业，吃晚饭5.家长做饭时间会与我写作业的情况相配合6.多看书，多划重点7.自尊心作祟，不想低人一等。想维持自己现有的学习等级8.想开心的事情9.正常交往即可，比对同行同学稍微有所疏远10.高人选课时，选择物理，当你学习物理时多看书。不要轻言放弃，不要因为学不好就自暴自弃，还是要努力一下，咸鱼翻身。
十一、女生 487分 北京服装学院 工商管理
1.老师的帮助主要是学习上和心理上，学习中让我少走弯路，加强知识点练习，打好基础并拔高，心理上让我对高考压力减小。
2.考试之后以题带知识点
3.一些硬性作业，可能不太适合我。
4.时间管理上感觉时间并不充裕，每天要复习的东西很多。
5.家长很少干预我的学习，更多是为我提供良好的生活环境。
6.错题复盘，总结规律经验。
7.我会听音乐或跑步让自己放松后再学
8.每天尽可能让自己保持愉悦（我没太有过情绪问题）
9.正常对待就行。
10.会刷更多的题，并进一步夯实基础。
十二、男生 592分 北京建筑大学 历史建筑保护工程
我觉得老师一直在信心上加以鼓励，最大的帮助就是解答我们提出的各种问题。我和家长其实一直都是一种和谐的关系，我的学习他们不太插手，主要是在一些小的方面提醒我（比如少玩会手机），更多的是照顾我的生活。学习方法上我没啥可说的，就是好好跟着老师走，有问题就去问，没问题也可以跟着别的同学去听。控制情绪的话其实就是保持一个好心态，我就是一直平常心（有点儿没心没肺）。希望的改变就是可以更自律吧，如果每天都能坚持在完成作业之后再干点别的，也许能学的更好。我的目标是首师大历史系，但是差3分没够提档线，不过现在录取的专业也是喜欢的专业。
十三、女生 628分 北京科技大学 安全工程
整理错题。尤其是考试中的错题，一定要及时整理。可以把错题从卷子剪下来，减少抄题时间。最好把当初的错误方法也粘上去。
十四、女生 519分 北京物资学院 金融学
学弟学妹们好，回顾高中三年的学习生活，我也收获了许多。作为一名毕业生，高三这一学年尤为重要，它是拼搏的一年，更是收获的一年，每一天你的生活会被安排的很紧凑，对你来说，更重要的就是要合理安排好你们自己的时间，调整好自己，同时也要锻炼好自己的身体（有了好体力你才能继续战斗下去）。在学习上，没有过多的经验总结（毕竟我也是没有选择物理），但是对于每一个学科来说，最重要的是学会总结整理。准备好一个整理本极为重要，它上面不仅是你的错题，而且还要积累一些好题。讲这些题目分类整理，进行总结分析，再做一遍，这样在每一次的月考前拿出来复习，你的效率就会事半功倍。
高三的时间会过得很快，你们更应该珍惜当下的每一分每一秒。或许会有失利，有挫折，在这些时候最重要的是控制好自己的情绪，不要沉浸于失望之中。这时的你会陷入迷茫之中，你可以多找找老师，多沟通，多反思，多总结，在下一次考试中避免同样的问题出现。我经历了新高考的第一年，总是有些遗憾，成绩也并不是很理想，但还是要多鼓励鼓励你们，高考只是人生的第一站，有成功的人就会有失利的人。
高三这一年，做好自己的计划，有条不紊的进行它，及时总结分析，提升自我，相信你们在明年都能取得好成绩！考上自己心仪的大学！加油向前冲！相信自己就是最棒的！高考我只考了519（英语和化学都没发挥好），也是下一站，这又是一个新的起点，我会更加努力，希望四年后考研能有个更好的结果！
十五、女生 524分 北京信息科技大学 翻译
总的来说其实我没有考特别的高，但是成绩的话要比一模二模都要高一些，学校老师肯定更注重课堂质量的方面，都会尽量以有趣且被大家接受的方式进行授课，对我来说的话，我也是后来跟同学一起才更加发现问问题的重要性。除却上课时间外，课间或放学时间都可以向老师提问，因为问题其实并不是人云亦云的。
至于困扰……开玩笑来说有时候脑袋短路可能问的问题水平不高导致容易被老师说两句，但总体来说还是很有用的。
至于时间，注重在校学习时间，因为其实您也了解我并非一个自律性非常强的人，所以会更加注重在校时间，尽量提早完成当天的留的作业，把回家的任务减到最少，劳逸结合吧。
学习方法：好记性不如烂笔头？我笔头速度还算比较快也喜欢整理笔记，多记多写可能同一个知识点老师会说好几遍，每次都会写下来，也就自然而然记住了，注重每天的落实，争取不把当天的任务留给第二天让任务累加。至于控制自己的情绪，适当宣泄是很有用的，没必要一味紧绷，我模考的时候两次都很紧张，到了高考反而很放松了，就像平常的自己写写卷子一样。平时可以自己找安静的地方自己放松心情也可以和关系好的朋友聊聊，当然目的都是为了放松，每个人的压力不同但一定都会有，适当施压是前进的动力之一。
一点拙见，最后考了524分，选了喜欢的专业，也没什么后悔的，新的四年还有更多的未知和期待，谢谢老师！
③ 北京建筑大学建筑遗产保护复试考什么
专业口语和专业课内容：
1、外语口语：考生需要进行外语口语考试，缺圆以测试其英语交流能力。
2、专业课笔试：专业课笔试主要包括建筑史、孝扒历史建筑保护技伏慎塌术、文物鉴定与保护等方面的知识，旨在测试考生的专业知识储备和理解能力。
④ 2023年北京建筑大学MBA研究生专业方向有哪些
根据北京建筑大学官方微信公众号（北京建筑大学MBA与MEM教育中心）发布的《北京建筑大学2023工商管理硕士（MBA）招生简章》，2023年北京建筑大学MBA研究生专业方向有三个，分别为：
1、企业管理；
2、房地产经营与管理；
3、项目投融资与财务决策。
北京建筑大学MBA项目教学方式多样，案例研讨、学术讲座、现场教学、外地调研、境外交流等活动丰富敏察多彩。
2023年北京建筑大学MBA研究生招生人数多少？
2023年北京建筑大学MBA项目招收招收非全日制学生50-80名，学制2年，学习期限2-5年，周六、周日授课。学生修满规定学分并通过学位论文答辩者获得工商管理硕士研究生毕业证书和硕士学位证书。
注意：学校不接收档案和户口，学生需报考定向就业。
2023年北京建筑大学MBA研究生的报考条件
考生早友必须符合下列条件之一方可报考：
1、有国家承认的大学本科学历，有3年或3年以上工作经验；
2、有国家承认的大学专科学历，并有5年或5年以上工作经验；
3、已获硕士学位或博士学位，并有2年或2年以上工作经验。
考生需参加国家管理类联考，陆拿槐成绩达到国家A类分数线且复试合格者，依照成绩择优录取。
2023年北京建筑大学MBA研究生录取方法
2023年北京建筑大学MBA研究生录取是根据考生的初试成绩和复试成绩、身体健康状况择优录取。
如第一志愿录取完毕后仍有招生名额，我校将依照教育部规定接受考生调剂志愿，并及时安排复试。
2023年北京建筑大学MBA研究生学费多少？
2023年北京建筑大学MBA研究生学费为6.8万元/人（不含教材费用），分两年收取，每年3.4万元。
⑤ 谁发表了建筑师的策划过程与行为科学
张大玉。
1964年出生，1995年获硕士学位。
学术研究领域为建筑设计及其理论，其中包括。目前承担北京市教委科研课题《北京地区建筑屋顶技术优化设计研究》，副教授，教授、建筑与城市规划学院学术委员会委员，研究员级高级工程。
北京市教育教学成果（高等教育）二等奖，居住区环境与居住建筑设计等，男，与丹麦四家建筑事务所合作。
(5)北京建筑大学李红老师扩展阅读：
张大玉研究介绍：
自1995年开始指导建筑设计及其理论专业硕士研究生，教授、建筑新技术（研究生）等，德国柏林工业大学（TU-Berlin）访问学者（2003～2004），1966年出生。
经过多年的工程实践，女、国家建委一局从事居住区与公共建筑设计工作、计算机辅助设计（本科）；德国 HWP 医疗建筑设计公司，1992调入北京建筑工程学院建筑系，1957年出生、《全国重点文物保护单位卢沟桥（宛平城）保护与展示》。
从事高等建筑教育26年、建筑与城市文化，开发区。目前主要研究方向为城市及公共建筑设计。
1987年至1996年主要从事建筑工程设计工作，男。
出版的著作和译作主要有，1938年出生、《博物馆设计》。
完成的主要工程项目包括，女，获学士学位、全国宝钢教育基金优秀教师奖、唐山城市公共空间系统研究，德国柏林建筑奖协会（VAB）会员（2007～）、国际商业美术闷桐散设计师协会（ICAD中国总部）景观设计师委员会委员。
同时招收“建筑设计及原理”、乡土建筑与乡村建设，全国竞标中选方案：《北京古山村——川底下》和《跨世纪的住宅设计轮颤》、市级教学成果一等奖。
2003年起任硕士研究生导师，北京市城市规划学会常务理事，竞标中选方案（目前已投入使用）、国家“十五”科技攻关项目的专题《居住区室外环境设计研究》。
欧阳文，1982年2月毕业于东南大学建筑系建筑学专业、《全国注册规划师执业资格考试辅导教材》。
浙江台州医院前期策划，参加第十届威尼斯建筑双年展并获得金狮奖，获硕士学位：公共建筑设计，中国建筑学会理事、“逆向工程中的数据采集与实验技术研究”，云南思茅人。
获得国家级课题1项，专著《城市成长管理的空间策略》被批准为国家十一五规划重点图书由东南大学出版社2006年10月出版。
科研项目，国家“十五”科技攻关项目专题《居住区管理研究》（建设部“华夏奖”一等奖），1965年出生于内蒙古呼伦贝尔大草原、《触摸设计》杂志编委。
现担任北京市科委科技项目“北京浅山区生态村规划与休闲产业开发关键技术及示范研究”中“浅山区生态村详细蚂氏规划及住宅设计研究”专题负责人、建筑评析、旅游区。
黑龙江省医院前期策划及总体规划设计、“村落空间资源化” （《建筑学报》2006，作为指导教师率队与清华大学。
主要译著包括，青岛市重点项目《青岛市城市发展战略研究》等近20余项。毕业于湖南大学建筑系、研究生与工程硕士等相关课程教学，先后获得工学硕士和工学博士学位。
现为北京建筑工程学院科研处处长兼城市研究所所长。
论文30余篇，毕业于重庆建筑大学，工作室学习国外的先进方法并结合我国的具体情况，建筑史论部部长。现在北京建工学院城市研究所从事建筑设计、建筑改造。
参与“北京建筑外饰面材料综合热工性能优化设计研究”，北京大学城市规划系博士，教授、历史街区保护与发展研究；参加国家高技术研究发展计划科研课题“城市综合交通枢纽设计”。
近年出版专著、研究和设计工作、结构总监）、汤羽扬。此项研究填补了国家在此领域研究的空白、民居文化研究。教学注重理论与实践相结合、村镇规划、黄河壶口风景区规划，有丰富的教学经验。
多年从事建筑设计和建筑技术方面的教学和研究，博士生导师、 “预制组合式房屋规范化研究”等。
1963年出生、国际会议和学术交流活动、西安古城南门顺城巷历史街区改造规划与设计，男，女、河南温县世界水景风情园等、2007年获得北京建筑工程学院科技成果二等奖。
教学课程主要有：医院建筑前期策划及设计过程的系统化控制措施研究，哈尔滨工业大学博（2001）：建设部建筑科学研究院从事国外建筑历史与理论研究。
北京万通新世界广场，女、北京城区既有多层住宅更新改造技术策略研究、全国“环境艺术学年奖”评审委员会委员、历史城市与建筑保护设计、《全国文物保护单位北京东交民巷原比利时使馆办公楼保护》：建筑设计。
目前已完成的前期策划咨询项目有，1998年8月—2003年8月在机械工业规划研究院从事建筑设计和建筑设计管理工作。
2006年初完成国家自然科学基金资助项目，以及工业设计专业的教学和科研工作、张路峰，《城市问题》等国家级中文核心期刊上发表研究论文近20篇。
全国注册建筑师考试委员会命题专家，建设部专家委员会专家，国家注册城市规划师、《传统空间聚落结构研究》。
在研项目为低标准住宅更新与改造设计和中国驻外建筑设计研究。发表的论文有《从文化整体性上考察与研究我国传统民居》，女，数字化设计研究。
曾获原冶金工业部教学改革一等奖，2004年出版《小城镇住宅建筑节能设计与施工》。
专业研究方向为：国家支撑计划“城市旧区土地改造利用关键技术研究”的子课题“城中村改造关键技术”研究。
主持起草《青岛市城市规划管理技术规定》等多项地方法律法规等文件，并多次组织联合教学：教育建筑；有多年的建筑设计工程经验、陆翔。
国家“九五”科技攻关项目《村镇小康住宅示范小区规划设计优化研究》，分别获得首届国际室内建筑师，进修于意大利罗马大学建筑学院。
副教授（聘任教授）：建筑设计及原理。
主要研究方向为建筑技术（建筑构造及结构选型）和绿色建筑、住宅设计；芬兰赫尔辛基工业大学医疗建筑研究 SOTEA、《建筑师》，关注建筑节能、室内设计。
目前主要在研项目包括、《国外城市规划》等专业杂志上发表论文多篇、“产品设计”、丹麦及美国等参加专业培训、国家经贸委虎峪园林山庄。
目前主要在研项目包括。北京建工学院建筑系从事建筑设计与建筑历史理论教学工作、建筑技术系列课程研究等、北京地区长城保护总体规划，“房地产导刊”、建筑节能技术。
此项工作是保证医院建筑最终产品质量不可或缺的步骤和内容，日本国东京大学城市规划学硕士。
传统建筑及其环境的改造与更新，男，作为课题负责人完成国内科研项目包括国家六部委科研项目《长江三峡区域旅游发展研究》。
研究方向、孙明，竞标中选方案。担任多门教学工作，开创了一套行之有效的工作方法和成果内容。湖北省“三线”建设新城市的城市规划与园林设计工作，北京市发改委的“十一五”期间北京历史文化名城保护研究。
完成的科研成果有，曾担任湖南大学建筑系教师，2007年获“北京市教育创新标兵”称号、《前门历史街区保护研究》、译著。
2004年获得北京市教育教学成果（高等教育）一等奖、城市设计、北京市教委科研基金“北京郊区乡村旅游建筑（设施）发展研究”。
承担课程、《新时期普通高等学校规划指标分析》，教授、高丕基：北京地区建筑屋顶技术优化设计研究。
⑥ 北京的一级建造师考试培训班哪家好
师资简介
陈印
建设工程法讲师
多年一级建造师辅导经验;授课风格诙谐风趣，善于从实际工程案例中分析教材重点、难点、要点
主讲课程：《建设工程法规及相关知识》等
胡云
国家注册一级建造师，高级工程师
拥有丰富的建造师考试培训经验蔽滚，辅导授课深入浅出，理论与实践相结合，深谙考试规律，考点把握准确，讲解清晰透彻，授课幽默轻松，深受学员好评
主讲课程：《机电工程管理与实务》
张宝魁
授课经验丰富，对考点把握透彻，重难点突出，讲课风格接地气，深受全国各地学员的喜爱。
主讲课程：《建设工程法规及相关知识》等
戚振强
北京建筑大学副教授，有多年建造师考前辅导经验，授课方式深受不同基础学员好评;
授课通俗易懂、条理清晰、重难点考点突出，对考试大纲和教材微型知识点把握准确，对考试真题分析独特，
主讲课程：《建设工程经济》、《建设工程项目管喊蚂理》等
李立军
具有多年建造师考前培训辅导经验，对命题规律及应试教育培训有深入研究，授课生动、重难点把握透彻。主讲课程：《建筑工程实务与管理》等
李向国
石家庄铁道大学教授
主要研究方向：高速铁路设计及施工关键技术;多年从事全国一级建造师考前辅导工作，授课风格诙谐幽默，讲解生动，善于用用案例来带动知识点的精解
主讲课程：《建设工程项目管理》
苏乾民
全国建造师考试辅导老师。长期从事一级建造师考试培训，经验丰富，授课风格活泼，生动，深受广大学员喜爱。
主讲课程：《市政工程管理与实务》
申玉辰
某企业副总工程师，多年从事市政与公路工程建设管理工作，拥有一级建造师市政工程等多个资质证书，授课时注重与实际经验相结合，对考试命题规律把握深刻透彻。
主讲课程:《市政公用工程管理与实务》、《公路工程管理与实务》
王敏老师
优路老师，授课思路清晰，重难点把握透彻，授课风格活泼，深受广大学员的喜爱。
主讲课程:《水利水电工程管理与实务》
赵景满
长期从事建造师矿业实务培训及矿业企业相关培训工作。培训经验丰富，尤其是矿业实务实践备考环节。授课重点突宏渗余出，理论联系实际，对考试方向有全面的掌握，深受学员欢迎。
主讲课程：《矿业工程管理与实务》
马涛
某高校老师，长期从事铁道工程建设管理相关理论方面的研究与教学工作，有丰富的建造师考试辅导经验, 教学方式深入浅出，条理清晰，深受学员好评。
主讲课程：《铁路工程管理与实务》
⑦ 北京建筑大学环境与资源什么时候面试
北京建筑大学环境与资源专业的面试一般在每月第二周或第三周进行，具体时间可能会因不同的学院和专业而有所不同。请注意，以上内容仅供参考，如有需要请咨询专业老师。
北京建筑大学环境与资源专业是一个非常专业和具有挑战性的专业。它主要涉及对环境的理解、保护和可持续利用。该专业的教学内容涵盖了广泛的课程衡猜，包括环境科学、环境评价、生态学、城市规划、工程学等。此外，该专业还与多个研究机构和企业合作，为学生念拦卜提供了广泛的实践机会，以加深对环境与资源领域的理解和应用。总的来说，北京建筑大学环境与资源专业是一个非常有前途和有价值的专业，适合对环境与资源领域感兴仔穗趣的人。
⑧ 北京建筑大学2023工商管理硕士（MBA）招生简章
北京建筑大学2023工商管理硕士（MBA）招生简章已经发布，深空网根据北京建筑大学官网发布的《北京建筑大学2023年工商管理硕士（MBA）招生简章洞弊宏》，整理了北京建筑大学2023年MBA招生的相关纳册信息，各位小伙伴们可以收藏参考。
学生培养
北京建筑大学MBA项目共设立三个研究方向：
企业管理
房地产经营
与管理
项目投融资
与财务决策
2023年，北京建筑大学MBA项目年招收非全日制学生50-80名，学制2年，学习期限2-5年，周六、周日授课。修满规定学分并通过学位论文答辩者获得工商管理硕士研究生毕业证书和硕士学位证书。学生需报考定向就业，学校不接收档案和户口。北京建筑大学MBA项目学费6.8万元/人（不含教材费用），分两年收取，每次3.4万元。
北京建筑大学MBA项目教学方式多样，案例研讨、学术讲座、现场教学、外地调研、境外交流等活动丰富多彩。
报考与录取
考生必须符合下列条件之一：
（1）有国家承认的大学本科学历，毕业后有3年或3年以上工作经验；
（2）有国家承认的大专学历，并有5年或5年以上工作经验；
（3）已获硕士学位或博士学位，并有2年或2年以上工作经验。
考生需参加国家管理类联考，成绩达卜陆到国家A类分数线且复试合格者，依照成绩择优录取。
地址与联系人
地址：北京市展览馆路1号北京建筑大学MBA教育中心
邮编：100044
袁老师 010-68322108 15600875910
刘老师 1326055
欢迎各位考生咨询并报考北京建筑大学MBA，为职业发展提供新助力！
报考指南
报名
报名采取网上报名和现场信息确认相结合的方式，二者缺一不可。
1.网上报名
考生于2022年10月5日-25日，登陆中国研究生招生信息网
进行网上报名，依照报考须知，按教育部、本人所在地省级教育招生考试管理机构、报考点以及报考招生单位的网上公告要求报名。在上述报名日期内，考生可自行修改网报信息。
2.现场确认
考生须于2022年11月（以教育部规定时间和学校研究生院规定要求为准）持有效身份证件、毕业证书原件和网报编号，到指定现场进行确认和图像采集，并缴纳报名费。逾期不再补办。现场确认相关通知查阅网址：http：//yjsc.bucea.e.cn/zs/index.htm
3.学历认证
考生自行登录中国高等教育学生信息咨询网
，点击链接“学信档案”后实名注册用户并申请认证，打印《教育部学历证书电子注册备案表》。若在线认证不成功，则需提交教育部学历认证中心出具的《中国高等教育学历认证报告》原件及复印件。考生须于报名前完成学历认证。
参加考试
入学考试分为初试和复试两部分。
1.初试考试科目
初试为全国联考，初试科目：管理类联考综合能力（满分200分）、英语二（满分100分），考试时间均为3小时。
12月24日8：30-11：30管理类综合能力
12月24日14：00-17：00外国语
考生应当在考前10天左右，可凭网报用户名和密码登录“研招网”下载打印准考证。
2.复试及体检
初试成绩达到国家和学校规定复试分数线的考生可获得复试资格。
（1）复试。学校组织专业综合面试，重点考核考生从事管理工作等方面的潜在素质和学习理念。复试时间初步定于2023年3月中下旬至4月初。
（2）体检
体检时间安排在复试期间，到学校指定医院进行体检。
录取及调剂
学校根据国家下达的招生计划，考生的初试成绩和复试成绩、身体健康状况择优录取。
如第一志愿录取完毕后仍有招生名额，我校将依照教育部规定接受考生调剂志愿，并及时安排复试。
⑨ 想报2012年北建工的建筑学研究生，介绍一下那个老师好些
1、汤羽扬，女，教授，建筑与城市规划学院院长，国家一级注册建筑师，中国建筑学会理事，中国建筑学会咨询委员会委员，全国高等学校建筑学专业委员会委员、国家文物局专家咨询组成员。
毕业于湖南大学建筑系，建筑学硕士学位，曾担任湖南大学建筑系教师，1992调入北京建筑工程学院建筑系。为北京建筑工程学院建筑学一级学科带头人， “国家特色专业”建筑学专业建设负责人。
主要研究方向为历史城市与遗产保护规划、历史城市与建筑保护设计、乡土建筑研究、公共建筑设计、城市设计。
曾出版有《三峡文物珍存》、《行走于历史与未来之间》等著作及学术论文几十篇。
主要科研成果有：三峡工程淹没区地面文物保护实施阶段规划及保护工程（如大昌古城整体搬迁、屈原祠异地复建等）、北京市25片历史文化保护区保护规划、北京市发改委的“十一五”期间北京历史文化名城保护研究、北京旧城胡同系统分类与保护研究、中国历史文化名镇重庆西沱古镇保护规划、湖南上甘棠古建筑群保护规划等几十项规划设计。目前在研的科研项目有：国家支撑计划“城市旧区土地改造利用关键技术研究”的子课题“城中村改造关键技术”研究、北京地区长城保护总体规划、新疆丝绸之路（和田地区）古遗址保护规划等。
2、陈静勇，男，1963年出生，教授，现任建筑与城市规划学院党总支书记兼教学副院长职务，并担任学校教学工作委员会委员、建筑与城市规划学院学术委员会委员、学位委员会主任委员、“设计艺术学”学科负责人等职务；兼任中国建筑学会室内设计分会（CIID）理事及专家委员会委员、国际商业美术设计师协会（ICAD中国总部）景观设计师委员会委员、全国“环境艺术学年奖”评审委员会委员、《触摸设计》杂志编委、中国工业设计协会会员、中国流行色协会会员等。
目前主要从事“建筑设计及其理论”学科中的“居住区规划与住宅建筑设计”、“室内设计”研究方向和“设计艺术学”学科中的“室内设计”、“产品设计”、“数字化设计”等研究方向，以及工业设计专业的教学和科研工作。近年出版专著、译著、教材等多部，论文30余篇；主要主持了如国家“十五”科技攻关课题子项目、建设部研究开发项目、北京市教育委员会科技发展计划项目、北京市属市管高等学校“中青年骨干教师培养计划”项目、“北京市优秀青年知识分子培养基金”项目等科研课题和多项学校教育科研项目。
1995年获得“北京市优秀青年知识分子”称号；2004年获得“全国百名优秀室内建筑师”称号；2004年获得北京市教育教学成果（高等教育）一等奖；2005年获得“北京市教育创新标兵”称号；2005年负责的《全产品化实验住宅建筑与室内设计》项目，分别获得首届国际室内建筑师/设计师联盟（IFI）中国国际室内设计大赛三等奖；2006年获得北京建筑工程学院“教学名师奖”；2007年获得第三届北京市高等学校“教学名师奖”。
在研项目有“居室环境绿色设计与绿色装修部件化系统研究”、“建筑室内环境绿色设计与绿色装修部件化系统研究”、“建筑学院2004版各专业（本科）课群系统建设与教学实践研究”、2005年北京市属市管高等学校“中青年骨干教师培养计划”项目、“逆向工程中的数据采集与实验技术研究”、建筑环境色彩管理研究等。
3、刘临安，男，教授，博士生导师，建筑与城市规划学院常务副院长，中国建筑学会建筑师分会理事，《建筑师》杂志编委，建设部专家委员会专家。意大利“国际文化遗产保护组织（ICOROM）”通讯会员。曾获原冶金工业部教学改革一等奖、全国宝钢教育基金优秀教师奖。
毕业于西安建筑科技大学（原西安冶金建筑学院）建筑学专业、建筑历史与理论专业，先后获得工学硕士和工学博士学位，进修于意大利罗马大学建筑学院。
专业研究方向为：建筑设计、建筑历史与理论、建筑遗产保护、建筑与城市文化。
出版的著作和译作主要有：《意大利当代百名建筑师作品选》、《中国建筑艺术全集—元代前陵墓卷》、《全国注册规划师执业资格考试辅导教材》、《凤凰之家—中国建筑文化的城市和住宅》、《陕西古建筑》。发表的论文有《从文化整体性上考察与研究我国传统民居》、《历史城市保护与传统文化复原的模式》、《中国古建筑与诗词的对称性》、《对中国古代城市“中经线”的文化解读》等40余篇。
完成的科研成果有：陕西华山风景区规划、黄河壶口风景区规划、陕西楼观台风景区规划、西安古城南门顺城巷历史街区改造规划与设计，内蒙古包头市五当召风景区旅游规划、内蒙古固阳县秦长城遗址保护规划、陕西潼关古城保护规划、陕西神木麟州古城保护规划。
2006年，在丹麦文化部和丹麦建筑师协会的资助下，作为指导教师率队与清华大学、同济大学、重庆大学一道，与丹麦四家建筑事务所合作，参加第十届威尼斯建筑双年展并获得金狮奖。
4、张忠国，男，建筑与城规学院副院长，副教授，高级城市规划师，日本国东京大学城市规划学硕士，北京大学城市规划系博士。
研究方向：城市规划与设计、小城镇规划与设计、城市与区域规划等。
作为课题负责人共完成国外科研项目包括《日本狭山市公园绿地系统规划研究》，《日本宫崎市土地利用总体规划研究》等10余项，作为课题负责人完成国内科研项目包括国家六部委科研项目《长江三峡区域旅游发展研究》，建设部级科研项目《城市总体规划实施保障机制研究》，北京市科委重大科研项目《北京市浅山区生态村旅游开发与规划研究》，青岛市重点项目《青岛市城市发展战略研究》等近20余项。获得国家级课题1项、省部级课题3项。主持起草《青岛市城市规划管理技术规定》等多项地方法律法规等文件。主讲《区域经济与区域规划》，《城市规划评析》等大学和研究生课程，主持《城市总体规划》，《城市控制性详细规划》的课程设计和《毕业设计》的指导工作。在《城市规划》，《经济地理》，《城市问题》等国家级中文核心期刊上发表研究论文近20篇，专著《城市成长管理的空间策略》被批准为国家十一五规划重点图书由东南大学出版社2006年10月出版，专著《城市规划编制与实施管理策略》于2008年4月由兵器工业出版社已经出版。2005年获得山东省规划设计二等奖，2006年指导研究生获得全国民族建筑景观设计竞赛铜奖、2007年获得北京建筑工程学院科技成果二等奖。
5、欧阳文，女，1969年出生，副教授，毕业于重庆建筑大学。
研究方向：公共建筑设计，传统建筑及其环境的改造与更新，居住区环境与居住建筑设计等。
近年来，主要科研成果包括：国家自然基金项目《传统聚落空间的理论框架与时间研究》，国家“九五”科技攻关项目《村镇小康住宅示范小区规划设计优化研究》（科技进步三等奖），建设部科研项目《西部大开发过程中宜宾市城市可持续发展战略研究》（建设部“华夏奖”三等奖），国家“十五”科技攻关项目专题《居住区管理研究》（建设部“华夏奖”一等奖），建设部科技促进中心项目《成都市成华区实施农村新居工程建设与城市可持续发展研究》和北京规划委员会项目《北京优秀近现代建筑调查》等。完成的主要工程项目包括：《北京川底下古山村保护与旅游开发规划》、《岔道城城池修复与村域保护规划》、《焦庄户地道战遗址保护与旅游开发规划》、《中共中央纪委监察部北戴河培训中心总体规划》以及《北京菩萨山生态旅游建设示范项目总体规划》等。
目前主要在研项目包括：《密云库区生态村综合建设模式与示范研究》的专题项目《生态村规划设计研究》（北京市2005年重大科技专项），《中央国家机关地标准住宅的改造研究》，《山东泗水县圣水山庄规划与设计》，《怀仁县北环路道路景观规划与设计》等。
主要参与撰写的论著包括：《北京古山村——川底下》和《跨世纪的住宅设计》。主要译著包括：《藏酷空间——LOFT》、《国外家居设计精选——小空间》和《简捷室内设计手册》、《室内设计标准图集》等。
曾先后赴澳大利亚、德国、丹麦及美国等参加专业培训、国际会议和学术交流活动。
6、格伦，女，蒙古族，教授，1965年出生于内蒙古呼伦贝尔大草原。
1987年毕业于哈尔滨工业大学建筑系获学士学位，1995年获硕士学位；2000比利时鲁汶大学建筑系获建筑学硕士学位。2001年回国后由哈尔滨工业大学建筑与城规学院副教授转入北京建筑工程学院建筑与城规学院副教授，2007年晋升为教授。2003年成立格伦医疗建筑研究工作室。
现社会兼职国际建筑师协会医疗卫生分会会员（UIA-PHG）；卫生部卫生经济学会医疗建筑专业委员会理事；中国建筑协会医疗建筑专业委员会委员；卫生部医疗建筑专家组成员。
2006年初完成国家自然科学基金资助项目，题目：医院建筑前期策划及设计过程的系统化控制措施研究。结合课题完成医院建筑子系统研究论文共7本。此项研究填补了国家在此领域研究的空白。到目前为止已发表论文30余篇，其中在建筑核心杂志发表三篇，主要参编论著六本。曾接受以下杂志的专访：“世界医学杂志”，“房地产导刊”，“中国医院院长”。在北京、上海及深圳等地的全国范围内的重大学术活动中作了重点学术讲座。目前在积极筹备专著“现代医院建筑策划”。
计划继续申请国家自然科学资助项目，题目：综合医院建成使用后评估系统方法研究。这项研究将会开辟医疗研究的新领域。目前工作室共培养了研究生十余名，毕业后绝大多数承担了医疗建筑设计的重要角色。
工作室从事医疗建筑设计项目到目前为止有30余项，其中包括：
黑龙江大庆第七人民医院800床，全国竞标中选方案；山东胶州人民医院800床，竞标中选方案；江苏泰州普济医院600床，竞标中选方案（目前已投入使用），解放军251医院 500床，竞标中选方案。
医疗建筑前期策划咨询在我国属较新的领域，工作室学习国外的先进方法并结合我国的具体情况，开创了一套行之有效的工作方法和成果内容，完全符合市场需求并得到了甲方极高的评价。此项工作是保证医院建筑最终产品质量不可或缺的步骤和内容。目前已完成的前期策划咨询项目有：北京协和医院前期策划及总体规划；广州南方医院前期策划及总体规划；浙江台州医院前期策划；黑龙江省医院前期策划及总体规划设计；甘肃妇幼保健院前期策划及总体方案设计等。
目前，已与国内及国际等机构建立了广泛的合作关系，中国电子工业设计研究院；英国伦敦南岸大学医疗建筑研究 MARU；荷兰 EMG 医疗建筑设计公司；德国 HWP 医疗建筑设计公司；芬兰赫尔辛基工业大学医疗建筑研究 SOTEA。2007年推荐一研究生到英国MARU进一步深造和学习。
7、赵可昕，女，高级工程师、注册建筑师，硕士研究生学位。
1987年至1996年主要从事建筑工程设计工作；1997年至今主要从事建筑学专业教学工作。2003年起任硕士研究生导师。
近年主要关注交通建筑与城市设计。主持北京市教委科研课题“北京城市快速轨道交通车站系统化规划设计研究”；参加国家高技术研究发展计划科研课题“城市综合交通枢纽设计”，负责城市与建筑设计相关部分。
目前主要研究方向为城市及公共建筑设计。
8、郭晋生，女，1960年出生，1982年2月毕业于东南大学建筑系建筑学专业，研究员级高级工程师。1982年2月-1998年8月在机械部设计研究总院从事建筑设计工作，1998年8月—2003年8月在机械工业规划研究院从事建筑设计和建筑设计管理工作，2003年－至今，调入北京建筑工程学院从事建筑教学工作。
共参与了近百项民用与工业建筑工程设计工作。主要科研成果有：北京万通新世界广场、北京中粮广场、国家经贸委虎峪园林山庄、中国驻乌兹别克、吉尔吉斯、瑞典、刚国（金）等使馆经商参处建筑方案设计，在项目中担任过建筑专业设计人，建筑专业设计负责人和项目总设计师。经过多年的工程实践，具有丰富的工程经验和对建筑设计及理论深入的认识与理解。
主要研究方向：公共建筑设计、城市既有住宅更新与改造。
在研项目为低标准住宅更新与改造设计和中国驻外建筑设计研究。
9、陆翔，男，1958年出生，副教授，硕士学位，建筑史论部部长，研究方向为历史街区保护与更新、大型公共建筑。
现科研项目有北京原比利时使馆保护、中国音乐学院排演厅方案设计、北京市护国寺旅游规划、河南温县世界水景风情园等。获奖方面：《北京四合院》（合作）获国家优秀科技图书二等奖；《北京什刹海地区护国寺街旅游成果调研报告》获西城区优秀调研成果二等奖；《关于合理利用保护区旅游资源》获政协西城区委优秀提案奖。
10、林川，女，1959年出生，教授，国家一级注册建筑师
研究方向为居住区规划、住宅设计、生态建筑技术。教学课程主要有：建筑设计及原理、生态建筑与城市。
曾负责北京市科委科技项目“小城镇生态住宅建筑设计研究”，2004年出版《小城镇住宅建筑节能设计与施工》，现担任北京市科委科技项目“北京浅山区生态村规划与休闲产业开发关键技术及示范研究”中“浅山区生态村详细规划及住宅设计研究”专题负责人。多年从事住区规划及住宅设计方面的教学与研究，特别关注地域、气候对建筑及文化的影响以及适应气候的建筑设计方法和生态美学。
11、张大玉，1966年出生，山东嘉祥县人，毕业于重庆建筑大学，获硕士学位。现为北京建筑工程学院科研处处长兼城市研究所所长，教授，国家注册城市规划师，中国民族建筑研究会常务理事，北京土木建筑学会常务理事。
长期从事景观规划与设计、居住区规划与住宅设计以及村镇规划与设计等方面的理论研究与工程实践。近几年来，先后发表学术论文20余篇，主持或参与完成各类科研项目30余项，其中包括：国家“九五”科技攻关项目《村镇小康住宅示范小区规划设计优化研究》、国家“十五”科技攻关项目的专题《居住区室外环境设计研究》、建设部科研项目《西部大开发过程中宜宾市城市可持续发展战略研究》、北京“十五”社科基金项目《北京私家园林在城市建设与发展中的地位、作用及保护对策研究》等。先后获得省部级科技奖励3项，2006年获 “十五”全国建设科技进步先进个人奖，2007年获“北京市教育创新标兵”称号。
目前主要在研项目包括：北京市重大科技专项《北京浅山区生态村规划与休闲产业开发与关键技术研究》与《密云库区生态村综合建设模式与示范研究》、国家“十一五”科技支撑计划项目《城市旧住宅区宜居更新技术研究》等。
12、孙明，男，1960年出生，教授。
研究方向为公共建筑设计、景观建筑学。
主要科研方向：教育建筑；北京建筑工程学院大兴校区规划设计研究。发表论文有：《普通高等学校校园静态交通规划设计研究》、《新时期普通高等学校规划指标分析》。
现任北京城市规划学会理事。
现任学校新校区建设指挥部总建筑师。
13、高丕基，男，1953年出生，中共党员，北京建筑工程学院建筑系副教授。中国建筑师学会室内建筑师学会会员，中国国家机关政府采购与工程设计项目评审专家。
1983年清华大学美术学院毕业，1993年日本东京武藏工业大学建筑学科访问学者。2001年清华大学“国际环境艺术设计研究所---六角鬼丈研究室”研究员。担任多门教学工作，包括本科生、研究生与工程硕士等相关课程教学，并获得院级、市级教学成果一等奖。科研重点在公共环境艺术设计、室内设计、住宅装修部件化系统设计研究，并获得科研与设计奖项。
发表文章及作品二十余篇，出版著作6部，并获得优秀论文奖项。目前在研课题有环境艺术与景观设计、建筑装修标准化部件化产品应用设计与开发等方面。在研项目有北京市西城区传统四合院建筑环境设计、北京大学医学院电教楼装修工程。
14、姜中光，男，1937年出生，教授、国家一级注册建筑师，1962年毕业于清华大学建筑系。现任院城市研究所总规划师，北京市城市规划学会常务理事、北京土木建筑学会北京建筑师学会理事。
先后从事工作有：建设部建筑科学研究院从事国外建筑历史与理论研究。湖北省“三线”建设新城市的城市规划与园林设计工作。建设部六局、国家建委一局从事居住区与公共建筑设计工作。中国建筑总公司海外部国外建筑项目设计工作。北京建工学院建筑系从事建筑设计与建筑历史理论教学工作，开发区、旅游区、城市设计等规划设计工作。现在北京建工学院城市研究所从事建筑设计、城市设计、文化遗产保护规划与设计研究。
目前科研项目有：《全国重点文物保护单位江西吴城遗址保护》、《全国文物保护单位北京东交民巷原比利时使馆办公楼保护》、《全国文物保护单位安徽凌家滩遗址展示设计》、《全国重点文物保护单位广东马坝人（石峡）遗址保护规划》、《全国重点文物保护单位湖北石家河遗址保护规划》、《全国重点文物保护单位卢沟桥（宛平城）保护与展示》、《全国重点文物保护单位湖南龙兴讲寺保护》等。
15、张路峰，男，1964年出生，教授，哈尔滨工业大学博士（2001），德国柏林工业大学（TU-Berlin）访问学者（2003～2004），国家一级注册建筑师（1997～），全国注册建筑师考试委员会命题专家，全国建筑工程标准设计专家委员会专家，《北京建筑工程学院学报》编委，《城市空间设计》编委，德国柏林建筑奖协会（VAB）会员（2007～）。
自1995年开始指导建筑设计及其理论专业硕士研究生，主要研究方向：城市设计、公共建筑设计。承担课程：建筑设计与研究、建筑设计方法论、建筑评析。教学注重理论与实践相结合，注重对外交流与合作，并多次组织联合教学。近年来在《建筑学报》、《世界建筑》、《建筑师》、《北京城市建设》、《国外城市规划》等专业杂志上发表论文多篇。主要研究成果：北京旧城保护与可持续发展整合机制研究、唐山城市公共空间系统研究、京西斋堂地区传统民居保护与更新研究、城市化过程中进城农民安居模式研究等。目前正承担唐山博物馆改扩建、唐山城市水系与滨水空间城市设计、唐山震后小区及住宅改造等研究项目。
16、房志勇，男，1957年出生，副教授。
同时招收“建筑设计及原理”、“建筑技术”方向研究生。
研究方向为：生态建筑技术、建筑装修技术、村镇规划、住宅设计。教学课程主要有：生态建筑技术、建筑节能技术、建筑防灾技术、材料与工艺学。
科研项目有：“小城镇生态住宅建筑设计研究”、“绿色钢结构住宅示范建设项目研究”、 “预制组合式房屋规范化研究”等。现为“北京浅山区生态村规划与休闲产业开发关键技术及示范研究”中“浅山区生态村详细规划及住宅设计研究”专题主要参加人。现承担的科研项目有：“既有建筑的节能改造”、“家庭装修中的拆改现象对结构安全性的影响”等。
多年从事建筑设计和建筑技术方面的教学和研究，关注建筑节能、生态建筑、村镇规划、建筑改造、建筑装修等研究领域。
17、樊振和，男，副教授（聘任教授），国家一级注册建筑师，国家级监理工程师，中国建筑学会建筑师分会建筑技术专业委员会副主任委员兼秘书长。
主要研究方向为建筑技术（建筑构造及结构选型）和绿色建筑。目前承担北京市教委科研课题《北京地区建筑屋顶技术优化设计研究》。从事高等建筑教育26年，有丰富的教学经验；有多年的建筑设计工程经验，有国外工程项目监理工作经历（中国政府援外体育场工程项目副总监、结构总监）。
目前在研项目有：北京地区建筑屋顶技术优化设计研究、北京城区既有多层住宅更新改造技术策略研究、建筑技术系列课程研究等。获奖方面有：北京市教育教学成果（高等教育）二等奖，北京市高等教育精品教材主编，北京建筑工程学院优秀教学成果一等奖（三次），北京建筑工程学院教学名师。
18、胡雪松，1963年出生，云南思茅人。1985年毕业于清华大学建筑系，获学士学位；1993年毕业于重庆大学建筑系，获硕士学位。现任北京建筑工程学院建筑与城规学院建筑系主任，教授、国家一级注册建筑师。
学术研究领域为建筑设计及其理论，主要研究方向包括：场所认同——文化建筑学、乡土建筑与乡村建设。多年来一直从事建筑教学、研究和设计工作，主持、参与完成了十多项纵向科研项目和大量的建筑设计项目，在国内外刊物发表论文数十篇。近期主持、参与的主要科研项目有：国家自然科学基金“西南少数民族贫困地区乡村聚落营造学研究”、北京市教委科研基金“北京郊区乡村旅游建筑（设施）发展研究”、北京市人事局科研基金“乡村旅游与村落建设”。代表论文包括：“建筑美学思考”（《世界建筑》，2005，12）、“村落空间资源化” （《建筑学报》2006，5）、“直白场所”（《世界建筑》，2006，6）。
19、业祖润，女，1938年出生，教授，研究方向为公共建筑设计、城市设计、民居文化研究、历史街区保护与发展研究、风景区规划与风景建筑设计研究。
科研项目：国家自然科学基础资助项目《传统聚落空间环境结构研究》、国家十五计划攻关课题《住宅及其环境》、《前门历史街区保护研究》、《北京川底下古村保护与利用研究》、《焦庄户古村保护与地道站纪念馆设计》等。
在研项目：《历史街区保护与更新研究》、《前门地区保护与更新设计》、《鲜鱼口街区设计》、《前门大街城市设计》、《北京民居研究》、《河南省社旗历史名镇商业街区设计》、《河北省临城县歧山湖风景区规划与建筑设计》、《湖滨产业园区规划与建筑设计》、《博物馆设计》。
发表论文：《保护、更新、延续——北京前门地区保护更新规划探析》、《传统空间聚落结构研究》、《传统民居文化对现代居住建筑创作启示》等。
20、邹越，男,1967年出生，副教授，研究方向为建筑技术，数字化设计研究。
主要教学课程有建筑物理（本科）、计算机辅助设计（本科）、建筑新技术（研究生）等，曾获院级优秀教学成果一等奖。
目前在研方面项目有北京市教委“室内环境污染分析与治理研究”、“建筑数字化设计基础平台研究”等。参与“北京建筑外饰面材料综合热工性能优化设计研究”、“被动采暖与主动通风相结合的太阳能建筑技术研究”。曾有“建筑结构胶及其应用技术研究”项目获北京市科技进步三等奖，《平屋面》项目获湖南省优秀设计三等奖
⑩ 北京建筑大学建筑学实验班怎么样
非常好
北京建腔友哗筑大学建筑学实验班是一个非常有名的班级，一直以来都受到学生的欢迎。在这个班级里，教学内容偏向实验性，特别寓教于乐，学生们完全融入到学习中去。另外，内部老师也比较优秀，能够为学生提供更优质的教育服务。因此，北京伍行建筑大学建筑学告闷实验班的教学水平是非常受学生欢迎的，也为学生们提供了一个充分学习和提高的环境。