大学教授敬业

A. 求表现大学教师爱岗敬业的诗歌朗诵稿子~急急急急

在希望的田野上耕耘
男：有一个普通的名字，在词典里站立了几千年；
女：有一种平凡的职业，在地球上延续了几千年。
男：这名字，不曾写进煌煌史册，也难得化为报刊的头条新闻；
女：这职业，无法换来迷人的财富，也未能赢得显赫的名声。
男：可是，普通，并非渺小的别名；平凡，却标志着崇高的献身。
合：为此，我们要深情而自豪地宣告：教师，将与天地永存！
女：每天，我们迎着初升的太阳走进宁静的课堂。走进饥渴走进期待，走进一双双探求的眼睛。
男；在那心灵的土壤里，我们辛勤地播种；在那希望的田野上，我们默默地耕耘。
女：岁月，随着流云悄然逝去，白发，踩着钟声爬上双鬓。也许生命和粉笔一道消磨，会招来叹息和怜悯。可我们决不因此气馁和后悔，因为人生的价值，已沉甸甸显示于事业的天平。
男：不错，在世俗的眼光里，教师这一职业，缺少诱人的光圈；有人说，教师是流泪的蜡烛，照亮了别人，却烧毁了自身；也有人说：教师是盐，人人需要，就是卖不起价钱。
女：亲爱的朋友呵，您可曾想过，能做一支燃烧的红烛，生命在奉献中便获得永恒；而一个民族，一个国度，缺盐，又该是何等憔悴的容颜。没有教师，人即使可以站立，也只能在历史的山道上蜗行！
男：说我们清贫，也的确清贫，清风两袖，粉末一身；
女：说我们富有，也可谓富有，英才济济，桃李满园。
男：我们拥有培育栋梁的苗圃，我们拥有美化灵魂的殿堂！
女：如今，从党中央总书记，到普普通通的老百姓，都在思考一个朴素的真理：
“国家要腾飞，教育必先振兴！”
男：“科教兴国”写进了党中央的决议，“希望工程”已引起全民族的关心。
女：社会投给教师以尊敬的目光，时代赋予教师光荣的使命。
男：为了二十一世纪的宏伟目标
女：为了中华民族的崛起强盛
合：我们，愿在三尺讲台上，呕心沥血，奋斗终生！

B. 大学教授、副教授、讲师、助教等等相当于什么职称

大学教授、副教授、讲师、助教是分别是四个级别的大学教师职称。

大学里教师的职称分为助教、讲师、副教授、教授四个级别。

助教：主要任务是协助教学。新教师在未受聘为讲师以前先从事一年或一年以上的教学辅助工作，以熟悉大学的基本教学条件和教学的组织。

讲师（中级）：是能够独立开设一门或一门以上课程的大学教师。讲师也有不同的等级。

副教授（副高）：原则上不仅具有开课的能力，对本学科的整体情况有充分的了解，自己主持研究项目，而且能把最新的研究用学术研讨会的形式不断开设成新课。

教授（正高）：是大学里的主体，大学里主导性的工作是由教授承担的。

(2)大学教授敬业扩展阅读：

新华社北京11月13日电，教育部、人力资源和社会保障部13日发布《高校教师职称评审监管暂行办法》，规定高校教师职称评审权直接下放至高校，高校教师职称评审工作要“切实把师德评价放在首位”。

办法明确，尚不具备独立评审能力的高校可以采取联合评审、委托评审的方式，主体责任由高校承担。高校副教授、教授评审权不应下放至院（系）一级。高校主管部门对所属高校教师职称评审工作实施具体监管和业务指导。教育行政部门、人力资源社会保障部门对高校教师职称评审工作实施监管。

办法要求，高校要按照中央深化职称制度改革的部署，结合学校发展目标与定位、教师队伍建设规划，制定本校教师职称评审办法和操作方案等，明确职称评审责任、评审标准、评审程序。文件制定须按照学校章程规定，广泛征求教师意见。

办法指出，高校每年3月31日前须将上一年教师职称评审工作情况报主管部门。高校职称评审过程有关材料档案应妥善留存至少10年，保证评审全程可追溯。

教育、人力资源社会保障部门及高校主管部门将采取“双随机”方式定期按一定比例开展抽查。根据抽查情况、群众反映或舆情反映较强烈的问题，有针对性地进行专项巡查。

根据办法，高校教师职称评审中申报教师一旦被发现弄虚作假、学术不端等情况，将被按国家和学校相关规定处理。因弄虚作假、学术不端等通过评审聘任的教师，撤销其评审聘任结果。对违反评审纪律的评审专家，将被取消评审专家资格，列入“黑名单”。

C. 大学教授任职的基本条件有哪些

根据《高等教育法》第47条的规定，可知任职高校的教授需具备的基本条件有：（1）取回得高等学校教师资格；（答2）系统地掌握本学科的基础理论；（3）具备相应职务的教育教学能力和科学研究能力；（4）承担相应职务的课程和规定课时的教学任务。除此以外还应当对本学科具有系统而坚实的基础理论和比较丰富的教学、科学研究经验，教学成绩显著，论文或者著作达到较高水平或者有突出的教学、科学研究成果。以上是成为一名大学教授的最基本条件，具体到教授职务如何评定，需要高校依据各个学校的教学、科学研究等任务，综合考察教师的工作绩效指标。

D. 刚入职的大学教授，主要的工作是什么

刚入职大学怎么能当教授呢？刚入职大学教师队伍首先当助教。
大学里教师内的职称从低到高分容为助教、讲师、副教授、教授四个级别。大学教授是教育类专业技术职称的最高级别。助教一般是学生的辅导员、班主任、试验室管理员、试验员，或讲师、教授的助手；讲师的主要任务是给学生授课；教授可以讲课、编写教材和完成科研项目。但是分工都不是很明确的，要看各人的才干、专长和工作需要进行安排。

E. 大学教授都要做些什么的

首先，我得申明我是一名在校的大学生！所以说对你的问题还是比价清楚地的！ 第一，就是版上课权！一般在课后很少看见他们，但是他们也会有很多课，所以说也可以在平时的生活中看到1! z主要见面的就是自己的辅导员老师！这是经常看见的，他们有固定的办公室！也可以去找他们！ 第二，一些有一定的研究成果的教授也会开一些讲座之类的，但是现在一般很少有自己学校的教授开讲座的！一般都是请外校地权威的教授进行开讲座的！ 基本上就是这样的！欢迎继续追问的！

记得采纳啊

F. 如何立足本职，努力做敬业奉献，教书育人的合格的大学教师

1,提高自己的业务，不断学习，提高自我，使自己的教学水平不断提高，教学受到学生内的喜欢，自己容才会有成就感。
2,在教学的过程中，不断加强科学研究，使教学理论，得到实践的检验，更能培养出具有理论实践相结合的人才。也能引领科技发展新潮流，为国家做出贡献。

G. 为什么现在的大学老师越来越不敬业

现在的社会因为太多的人是因为攀关系，走上自己的工作岗位，导致现在的老师素质越来越低，没有什么责任心，只是占着岗位拿工资，可悲啊！

H. 一般工作是做大学教授的人脾气好不好的,是不是比较严谨的人

一般来说，大学教授是对学术严谨，表面看起来也好象比较严肃，感觉不容易接近，但只要开始接触了，对他尊重了，很多还是很好相处的，当然了，凡事都有例外．

I. 做一名大学教授需要哪些性格及素质

教学严谨，不怕吃苦。

J. 我45岁了，是大学老师，在职副教授马上要升正教授了，但这么多年也没一个人（学生除外）叫过我老师，

老师你在玩绕口令吗？你是教授其次是教师你说怎么称呼你？看你照片也不想45啊，你的疑问，有可能你的课枯燥乏味，按照照片的话我要是学生我肯定聚精会神叫你老师的，望采纳谢谢