国外大学教授办公司

『壹』 真实的美国大学生活

这些年，从一个校园到另一个校园，经历了一个又一个毕业，中国、英国、美国，其实都一样：紧张的答辩，庄严的典礼，搞怪的拍照，疯狂的聚会，不舍的告别……大学生活也大同小异：几年青春，三五好友，恋爱失恋、逃课挂科，终于换来一张证书，怀揣迷茫恐惧走向真实世界。

也有不一样的地方，比如中国的毕业放纵是喝酒聚餐分手表白外加摔啤酒瓶，英国是典礼聚会各种party，而在美国我见识了传说中的期末狂欢节目——集体裸奔。独乐乐不如众乐乐，走，让我带你去看看真实的美国大学生活。

我所在的大学是加州大学尔湾分校（University of California Irvine简称UCI），属于美国公立大学--加州大学系统，它是一所年轻的分校，既有传统大学的严谨和完善系统，又有桀骜不羁和年轻活力。

每年期末结束后在图书馆的裸奔狂欢，好吧，其实是半裸，可以看到很多身材不错的帅哥美女。

美国大学区别于中国英国最突出的一点就是校园文化，氛围异常浓厚热烈，走在校园，三分之二的学生都穿着带有UCI标志的衣服，这真的不是免费发的校服，而且卖的还挺贵。

校园文化还体现在从学生到老师以及工作人员，全部发自内心的热爱。以UCI为例，它在全美排名三十多，在加州大学系统中也属于第二梯队，但是，我遇到的几乎所有学生都无比骄傲的说，UCI是美国最好的学校（且不提哈佛耶鲁哥伦比亚怎么想，同在加州大学系统中的UCLA和UC伯克利恐怕也不会服气）

他们并非盲目自信，反而给出了几大理由：

第一，优越的地理位置。距离洛杉矶和圣地亚哥都只有一小时车程，去迪士尼十五分钟，去Newport海滩只要十分钟（科比和很多名人都住在那里）；

第二，安全干净的环境。去过洛杉矶你会大失所望，但是来到这里你会重新对美国产生好感，别墅绿地海滩棕榈树，街道上看不到流浪汉，因为警察一旦发现就会把他们带上车，送到洛杉矶附近（没错，警察真的是这么做的）；

我家旁边的公园一角，对比之下洛杉矶像被轰炸过。

第三，超多美食富豪和美女。留学圈里有一句话：加州网红千千万，UC 尔湾占一半。因为安全，地理位置好，气候适宜，这里是很多移民首选城市，有各国美食，各种豪车美女。周末到购物中心逛一圈，中韩日意法墨，想吃什么应有尽有，法拉利玛莎拉蒂保时捷，认识的都不算豪车，真正豪的都叫不出名字。

第四，最酷的吉祥物。美国的大学校园文化是全方位的，每个大学都有自己的校训，校徽，校歌，校队，校园传统，故事传说，专属颜色，还有最不可缺少最可爱的：吉祥物。

UCI的吉祥物是一只食蚁兽，他的名字叫Peter，出生于1965年。没有人不热爱它，在他五十岁大寿的时候，许多人为他庆祝生日。

选择UCI的第一理由就是最酷的吉祥物。这个可爱的大宝宝无处不在，抬头，拐弯，坐下，到处都能看到它萌萌的样子。

校园小卖部里各种它的周边产品：玩偶，衣服，水杯……

各种运动比赛绝对少不了它的身影：

有时客串一下学校的巴士司机

墨镜短裤人字拖外加笔记本电脑，俨然是学生中的一员：

没错，毕业了，它还有自己的毕业服：

不仅形象随处可见，它还有专门的手势和声音，在每次聚会，活动，甚至有些教授上课时，大家会一起做出象征它尖嘴巴的手势，同时发出ZOT!ZOT!ZOT!的声音。

2014年毕业典礼，UCI邀请到奥巴马前来演讲，第一件事，就是教给他这个独特的欢呼方式，跟着前总统嗨起来吧。

集体活动是团结人心，提高凝聚力和荣誉感的最佳方式，所以大学少不了各种集体活动，但是中国大学的活动让人又爱又恨，大概所有中国大学生的第一课都是军训，汗与泪的回忆。官方组织的活动大家都不怎么情愿参加，自行组织的需要费时费力各种审批。

但是美国大学的集体活动，让你忍不住想参与其中。美国热爱运动，大学的各类运动比赛都是一场狂欢。UCI炫酷的集体活动还有很多，比如专门的电子游戏竞技大赛，学校提供资金设备机房带你组团打游戏。

还有最酷的学校传统活动：每年秋季开学前举行一次大型活动打破吉尼斯世界纪录，目前保持纪录的有：6084人的躲避球大战，2888人的抢旗大战，3800人的水枪大战和4447人枕头大战。

这样的集体活动你会不想参加吗？

打破过一项世界记录，可以写到简历里吗？

美国校园非常大，不像中国的校园，教学楼，宿舍楼排列整齐。各种建筑散落在各个角落，形态各异。所以，来到校园的第一件事，就是拿地图。对于我这种毫无方向感的人来说，拿着地图也会迷路，所以，如果要去其他系，图书馆，我都是一边走，一边开着GOOGLE地图导航。

校园中心是一个大大的公园，非常漂亮

到处是小动物，最佳课间活动是喂松鼠喂兔子

各种建筑风格各异，大部分由校友和大企业捐款建造

三层楼的健身中心，巨大的攀岩墙

在中国大学里，常分不清老师和学生，因为很多学生穿着打扮入时，比如女大学生，化妆高跟鞋挎包，十分成人化。在美国大学，也分不清老师和学生，因为大家穿得一样休闲（土），T恤短裤套头衫。

上课地点分散，课程材料多，所以人人都背着大书包，看起来更像中国的高中生。

国外的大学宿舍有很多种选择，单间，双人间，套间，配备公用的厨房和餐厅。可以选择不同地点，男女混住，不同国籍混住。美国大学宿舍一般都靠近校园，价格相对低廉，但数量有限，只能容纳三分之一学生的需要，申请不到只能自己在外租房。

美国大学宿舍管理没有中国那么严格，宿管大妈，到点断电，夜不归宿，违规电器这些都没有，但是也需要遵守相应规则，比如维持公共卫生，不影响他人，如果做不到会被其他舍友投诉，一旦查实，就可能丧失在宿舍居住的资格。

美国大学的食堂提供套餐，可以提前买好整个学年，食物口味嘛，便宜的难以下咽，贵的一年下来肥十斤。很多学生会选择自己做饭，特别是留学生们，舍不掉的中国胃。出国留学前最好去两个新东方，一是新东方学英语，二是新东方学厨师。出国后不管你是学霸还是学渣，内向还是外向，如果会松鼠桂鱼毛血旺，最佳人脉非你莫属。

汉堡薯条

食堂内

食堂外

给peter带点咕噜肉

UCI配有学校巴士，可以乘坐去往商业区，但线路时间固定，所以大部分学生都会买车，这不代表美国大学普遍情况，因为加州是一个特殊的存在，在这里没有车完全不能生活。

二手车不贵，开几年还能卖出去，但是停车费不便宜，一个月八十刀购买停车许可，有专人巡逻检查，如果心存侥幸，就会收到罚款单。

每个学生在开学初要进行选课，这是至关重要的一步，热门课程就像双十一的秒杀，如果不眼快手急，好教授的课眨眼就满了。

无线网覆盖整个校园，速度很快，学生们上课都是用电脑做笔记，我曾好奇为什么美国大学不怕学生们课堂上玩手机玩电脑，后来才知道，美国大学课程紧张，考试严格，教授们各个都是名捕，不好好上课真的会挂科。

一般美国大学本科课程安排是这样的：两周一次小测验，一个月一次演讲，一学期三到五篇小论文，还有小组作业，期中考试，最后才是期末大考。相比他们，中国大学真的太轻松了，大部分只需要期末时划划重点，临时抱佛脚就可以轻松混过一门课。

因为美国的图书贵，教科书更贵，同时，美国大学各门课程都有长长长的书单，图书馆是学生们的最佳学习地点。热门的必读书籍要抢，学习房间要抢。到了期末，到处都是赶报告复习的学生，图书馆会24小时开放，吃住睡都可以在里面。

午饭时间，小吃摊

教学楼下，满地学习

有的学校为了缓解学生压力，还在图书馆门口放置了狗狗，让学生们和狗狗玩耍。

还有的学校有迷信传统，咬一口的苹果保佑自己不挂科。

说起美国的人际关系，第一反应是平等简单，不像中国那么多人情世故。有人认为美国就像电影里那样，孩子都是直接称呼父母名字。我也曾经有这种印象，但是来了以后才知道并非如此。首先，我没见过任何孩子直接喊父母名字；其次，美国也有人情，感恩节圣诞节学生会给老师送礼物或者礼品卡（一般都是十几二十美元）；最后，不同等级之间既平等，又不平等。

以师生关系为例：平等的一面是指，在国内大学，学生常会被要求帮助老师做一些义务工作，正常学生不会拒绝，在美国大学，如果是繁多中长期的工作需要付费。

一小时11.25刀，加州最低工资，但是可以跟教授混个脸熟。

不平等的一面是指，老师享受许多特权，比如停车场最近的地方是给教职工的，学生只能停到较远的地区，比如学生是不允许在教室和听报告时吃东西的，而博士生和老师开会听讲座的时候会提供各种饮料和食物。

本科生教室门口

博士生和老师会议室门口

报告开会趋之若鹜甘之若饴，只是因为免费吃喝

听完报告还可以边走边吃，美国人不运动真的会成为胖子国

中美大学老师

中国大学生比美国大学生幸福，但是美国大学老师比中国大学老师快乐。他们没有开不完的会，交不完的材料，写不完的教案，他们有充足的后勤支援，每层办公区都有茶水间、打印室。学校还提供育儿、搬家、金融、医疗等多项服务。他们或者热爱科研，或者热爱教学，除此之外，还可以任意发挥自己的兴趣爱好。你会在校园或图书馆看到某位医学教授的小提琴演奏，也能受邀参加某位系主任举办的骑行活动。最简单直接，你可以按喜好装饰自己的办公室。

我的无个性办公室

隔壁教授办公室

其他教授办公室

好吧，特点就是一个字：乱

看完美国大学的衣食住行学习生活娱乐，不得不承认，美国作为全世界教育产业最发达的国家当之无愧。但愿中国大学能迎头赶上，真正实现思想自由，精神独立，像我的母校山东大学的校训那样：气有浩然，学无止境。

从熙熙攘攘到空空荡荡，毕业，告别，都是另一个开始

来UCI第一杯咖啡

最后一杯，我们，后会有期

『贰』 加拿大留学硕士的推荐信要如何准备

推荐信是申请国外大学必备的一项重要材料，申请加拿大的研究生也是会需要这个材料的。那么留学加拿大的推荐信需要有什么内容？怎么确定推荐人？来来看留学加拿大推荐信事项吧。

一、推荐宴游信的内容

1.被推荐人的基本情况介绍。侧重于个人的毕业时间、学校、所获学位以及个人的专业经历。

2.推荐人对被推荐人的基本评价。侧重于被推荐人的专业基础、个性、特点、工作态度和在学术上的前途估计。若是推荐研究生，推荐人还需进一步说明其深造学习的基础和当前所具备的研究能力。显然，恰如其分地评价被推荐人的基础、能力和前途，比言过其实的赞誉更令人情服，更具有实际意义。

3.推荐人可以着重介绍被推荐人曾经获得的奖励，发表过的论文，参加过的重要学术会议，以及曾在学生组织或学术团体中的任职等来支持自己的评价。

4.推荐人还必须清楚地表明被推荐人留学的身份是研究生还是访问学者，专业领域和研究方向是什么。

二、如何确定与获得推荐信

Step 1. 逐级筛选，目标明确

从已经得到 A或A+ 的大三或大四专业课开始筛选；再参考上过该教授的课程节数；接下来看教授的教衔、出版物和知名度；最后思考与该教授的互动与熟悉程度。对于成绩并不理想的申请人，可以退而求其次，将获得 A-或B+ 的任课教授也纳入考虑范围。

随着条件的增加，候选人势必越来越少。可能从最初的十几人变成最后的寥寥数人甚至无人可选。因此，一定要未雨绸缪提前准备，从晌烂销大二或大三就开历亮始找寻目标。找推荐人本就是一个降低心理预期、根据条件逐步筛选的过程。但部分申请人盲目的自信或考虑不周，导致自己在最开始就对候选人的数量及质量错误预估、盲目自信，从而为之后的碰壁埋下伏笔。

Step 2. 选课入手，知己知彼

为了和教授们建立联系，第一步当然是了解教授的性情、教学习惯、学术成就等。例如有的教授对国际学生十分友好、热爱自己的专业、乐于和学生分享，和这样的教授沟通会相对容易。有的教授对时间敏感，那么在出勤率、按时上交作业等方面一定避免出错。

在选择同一节课的不同教授时，除多和已经上过这节课的学长沟通外，还可以通过北美著名教授评价网站 ，输入教授姓名和学校，查看过往学生对该教授的匿名评价。在用作参考的同时，由于这些评论的主观性很强，不能 100% 相信这些匿名评论内容。还可以在开学的第一周，去进行试听、实地感受教授的授课风格，并及时进行调整。

Step 3. 课堂表现，OH 加分

课上绝对是与教授互动频次最高也最普遍的场景。首先要保证较高的出勤率，北美本科阶段专业课每个班从 20-200 人，每节课和教授至少有一次互动，可以是回答教授抛出的问题，或者是礼貌的进行主动提问，这样起码可以保证教授对你多少有个基本印象。在人数较多的课上，尽量坐在固定的位置，或者最起码是同一个方位。在教授对你的印象不够深刻又被要求撰写推荐时，最先做的就是在系统里查询你的出勤、作业以及成绩。

其次就要抓住 Office Hour 机会，每位教授都有固定时间和地点的 Office Hour，用于探讨学业、专业、职业发展等问题，比较受欢迎的教授办公室门口总是门庭若市。利用这段时间提出会给教授留下深刻印象的问题，或进入较为深入的探讨，之后约教授喝咖啡或午餐相对会容易很多。

三、留学加拿大其他申请材料

硕士加拿大留学文书：个人陈述

PS就是个人陈述或说明，要说出你到底喜不喜欢这个专业、喜欢到什么程度、对未来有什么设想，去读研究生、博士一定要谈对这一领域的看法，说出自己对它的热爱。要注意的有：

1、PS的长度要适中，600—800英文单词。

2、紧扣专业，主线明确，避免盲目个性化。让招生委员会知道你选择该专业的明确和强烈的动机，同时具备充分的条件完成该专业的学习。

3、结构简单，衔接紧密，主线明确，便于理解。谨记：simple is the best。

4、精心安排PS和其它文件的关系。PS，推荐信，简历等文件构成一整套申请文书，既需要相互应证，也需要这些文件各有侧重点。

5、语言表达上，英语要地道、符合英语的思维习惯和文风，避免“中式英语”。

硕士加拿大留学文书：个人简历

个人简历一般A4纸一页，要简明扼要，如果有很多的工作背景或研究背景的话，建议不要超过2页。一般包括以下内容：个人信息：姓名，性别，出生日期和地点，邮寄地址，联系E-MAIL，电话。

目标：哪所大学，什么专业及学位，个人目标是什么。

教育背景：就读时间，学校名称，专业，学历学位，GPA，排名；工作实习：简要介绍工作实习时间，单位，具体工作或实习内容；所获得的奖项；英语及综合能力。

『叁』 什么系教授有研究实验室

对“大学教授该不该有自己的独立研究室”这一问题，原来我相当然地认为这不是一个问题。因为理工类大学教授有自己的实验室，文科类大学教授有自己的研究室是相当然的事情。不存在应该不应该的问题。可近日来的调研却让我难以接受。据不完全统计，调研的基本数据如下：国外大学教授都有自己的研究室；国内“985工程大学”一半左右大学的教授有自己的研究室；非“985工程大学”的“211工程大学”的教授则大部分没有自己的研究室；一般大学的大学教授则基本没有自己独立的研究室。这些数据让我思考这样一些问题：大学教授该不该有自己的研究室？中国大学为何不重视为教授配备研究室？这一问题可以解决吗？
大学教授该不该有自己的研究室，其结论可能是唯一的，那就是应该有。没有自己的独立研究室，大学教授在那里看书、研究、会见学生呢？在家吗？当然可以，但教授在家接待学生并不是一个很合适的场所。在家学习和搞研究也不是一个很理想的场所。而教授有独立的研究室，教授就可以在研究室内看书、研究、见学生、与同事交流。有时我们总抱怨学生见不到教师，但我们就不反问下，为何学生见不到教师？教师来校后在那里见学生呢？有的教授有教研室、研究所，有的教授兼处长的，有办公室。但没有场所的大学教授，为了见学生一面，而到学校来，在离校很远的情况下，好像不现实。国外大学的教授们都有自己的研究室，且如果他们在房间内，房间的门是开着的。一般在他们的门上，也会有他们何时在办公室的日程表。如此，学生见教师，教师见学生都不是困难的事。与大学教授没有独立研究室相对应，现在大学领导包括处级干部的办公室却在日益扩大。校级领导有的已经是二间房子，甚至有卫生间、盥洗室。处级干部也基本都有独立的办公室，甚至一些科长也都有独立的办公室。为何到大学教授这里，配一间办公室就这么困难呢？
给教授安排一个办公室真得这么难吗？我看未必，这背后的主要原因是中国大学的行政化思维。梅贻琦校长说，大学校长是带领职工为教授搬凳子的人。西南联大教授之所以干劲大，关键是这些教授得到了尊重。看来，我们现在的大学领导该好好思考如何尊师了。应该好好想想如何调动教师的积极性问题。在行动上，也应该好好思考下，为何一边是大盖办公楼，一边是教授连办公室都没有？为何一些教研室长年无人用，而需要用的人却没有办公室？设计大楼时，有没有按学术思维来想想，大楼是为何服务的？为领导还是为教授？为行政还是为学术？
尊师重教不只是体现在口头上，而更为重要是在行动上，在细节上。当教授连基本的学习、研究条件都不具备时，又何来激情去工作呢？

『肆』 美国大学教学有哪些特色

西方大学的教学方式与我国大学的教学方式有很大的差异，美国的教学方式是西方大学中最为典型的。那么，美国大学教学有哪些特色呢?的我在这里为大家解答美国大学教学有哪些特色，希望对大家有所帮助。

一、注重过程

美国教育更注重过程，包括“压力山大”的课后阅读、课堂研讨、量化评分等。

美国大学教师一般会在课前详细规定每节课的阅读内容甚至阅读页数，学生在上课期间要面临大量的专业书籍阅读任务以及平时作业，要是课前完不成规定任务，不仅会在课堂讨论时面临巨大尴尬，更会极大影响结课成绩。

国内大学的课程考核方式一般更注重结果，尤其是人文社科与艺术类的课程，大部分教师一般只是在课上布置一个论文题目或是创作作业，直到期末才进行考试或收取作业，课程期间的要求很松。由于学习评价体系过于依赖期末考试的分数结果，中间缺乏“过程管理”，从而致使学生在上课期间缺少有效压力，很容易形成平日休闲娱乐，考前熬夜突击应付的学习习惯。而美纤逗国大学生对平时学习更为重视，通过建立有效的过程量化评分体系以及繁重的课业量，促使学生在平日学习中也丝毫不敢马虎，很少有学生还能有精力去沉迷网游、网剧或睡懒觉，从而有效保证了学习深度与品质。

二、信任学生

世界一流大学的学生的首要特质就是诚信。美国有少数几所名牌大学实行“荣誉考试制度”，斯坦福是其中之一。这种制度规定，不用老师监考，完全信任学生。考试的时候，老师把考卷发完后就离开考场。办公室远的老师，搬个凳子坐在考场门外，学生有问题就出来问。办公室近的老师，就回到自己的办公室，学生有不清楚的地方就去办公室找老师问。学生可以带任何自己的东西到考场，包括作业本、教材、词典等，没有任何限制，而且想放哪儿就放哪儿，搁在自己的考卷旁边也行。

考试中间，学生想上厕所，甚至想到室外透透风，不需要向任何人请示，也不需要作任何登记。学生做完考卷后，把它放在桌子上就可离开，到时候老师就会来收卷子。很多人会想，这不会乱套吗?其实，这种做法在诚信较好的社会里，比有监考老师、有摄像头监视给人的压力还大、还可怕，让你觉得周围的同学都是“监考官”，任何不轨的行为都会招来鄙视的眼光。

三、课堂仪式中的“考验”

在美国大学课堂上，“上课睡觉”、“不参与发言”、“迟到”、“上课看手机”都会被视为很不礼貌的课堂行为，美国教授会觉得这是一种不尊重教师、不在意学习的一种表现，有时后果还会很严重，会直接影响到平时成绩。美国大学教师一般不会在课上做出勤点到或在课上直接批评学生，课堂秩序主要是通过课程评分制度以及常年形成的课堂文化礼仪进行维系，而这种课堂礼仪文化的力量要比纪律的约束更为有效。

除了这些隐性的课堂礼仪外，还有一些常规性的课堂仪式，比如结课作业演讲、论文答辩以及毕业展。在结课作业展示环节，学生都会面临很大压力，因为任课老师一般会邀请来很多相关专业课教师以及不同年级学生一同在台下旁听，每位同学都要上台进行作业展示并接受现场答辩。

四、“教授门诊”

斯坦福大学的教授，每周都会抽出两个固定时间，在办公室里待着，专门解答学生的学习疑难问题。教授办公室的门口，常常摆着若干张凳子，因为学生经常来问问题，教授一时接待不过来，就让同学坐在门口排队等候，一个一个来解决他们的问题。埋竖凳这是地地道道的“教授门诊”!

此外，世界一流大学的管理者都懂得，只有从事大生产的技术工人才可以集体培训，批量生产，而高端人才是需反复打磨、精雕细刻才能产生的。因此，他们都实行小班教育。我统计了几所著名大学的师生比例，包括哈佛大学、斯坦福大学、普林斯顿大学、麻省理弯旅工学院、加州理工学院，它们的教师与本科生之比，一般在1:5上下，加上研究生，老师和学生之比不超过1:10。

五、国际视野+科学前沿

世界一流大学都很注重培养学生的国际视野，让他们及早了解科学的最前沿问题。

首先，让自己学校的世界一流大师站在教学第一线，让刚入校的学生就能零距离接触世界级大师，消除神秘感，这有利于增强学生的信心，树立远大的志向。

其次，鼓励学生踊跃参加学校组织高水平的国际会议。这些与会者除了报告自己的最新研究成果外，还与大家讨论哪些是本领域的最前沿问题。如果一个人能在读书期间就能接触这些杰出学者，开始思考本学科的最前沿问题，肯定有利于日后做出革命性的成就。

再次，频繁邀请其他知名大学的最杰出的学者来作学术演讲。斯坦福的数学系和物理系的系列讲座，被邀请来的嘉宾不少都是菲尔兹奖和诺贝尔奖获得者。

此外，美国大学非常注重学生眼光和胸怀的培养。著名大学的开学典礼和毕业典礼的校长讲话很体现他们的教学理念。在开学或者毕业典礼这种场合，这些大学校长总是把当今世界最有挑战性的难题拿出来让学生思考，比如气候变暖问题、能源危机问题，如此等等，鼓励学生要有勇气去迎接挑战。

『伍』 高校教师可否人人有自己的办公室

几平米即可。到那时，

把图书全搬到办公室，以办公室为家。提升效率和教学效果。

中午折迭床休息一下。

家中就可腾出书房供唯高客人使用。

午夜的梦罢了。赶快睡！！

看脊侍到同类文章，学习一下。

拥有一间独立的办公室，对大学老师而言，是最起码的工作条件，但对国内大多数高校老师来讲，却是件十分奢侈的事。

https://m.sohu.com/n/556841108/

在欧美，无论哪一类职称的教授，樱山吵都有个人办公室。复旦大学孙嘉明老师将国外教授“办公室文化”概括为自由空间、个性点缀、幽默张贴、门户开放、去等级化五个方面。教授办公室是教授个人的文化背景、修养、习性等个性化的载体，它自由、安静、方便，更为重要的是，它孕育了一种独具特色的“办公室文化”以及由此而形成的大学精神。

联系起创客环境建设。这应该也是一个建设的点。