鲁美的研究生导师

1. 孙家彬的介绍

孙家彬1941年生于哈尔滨，1966年毕业于鲁迅美术学院雕塑系。1984－1998年历任鲁散消美雕塑系副主任、主任。现为鲁迅美术学院教授，院学术委员会委员，硕土研究生导师，中国美术家协会会员，中国雕塑学会会员，辽宁省城市雕塑指导委员会委员，沈阳市城市雕塑领导小和掘册组成员，辽宁省建筑学会艺术顾问，沈阳市政唤宏协委员。作品多次在全国及省市美展获奖，多次参加国际艺术交流，有些作品立于国外或被收藏。

2. 张晖：掌握了用笔方法，画兰自然事半功倍

跟张晖老师一起学画画，〔绘画君子兰花〕第五期

上节课我讲察猜述了有关选笔、用笔与用墨的方法，这一期我将详细地讲一讲用笔。

用笔包含中锋用笔、侧锋用笔、逆锋用笔以及其它的综合用笔，综合中锋转逆锋、逆锋转侧锋、侧锋转中锋，这些复杂的用笔在我们一幅兰花里都会体现出来。

▲中锋

先说一下中锋用笔，它是指绘画时笔锋始终保持在你行进线条的中间位置，在绘画中可能存有拖笔、逆笔，这是可以的，稍微拖一点用笔，笔锋稍微倒一点或者逆锋中锋，这都属于中锋用笔，各自产生的形态不一样。

▲侧锋

接下来就是侧锋，侧锋是指笔锋在线条的一面，侧锋的角度有大有小，笔锋接触面有多有少，根据不同的角度就会呈现出不同尺寸的侧锋，有的宽有的窄，因此形态也是不一样。

▲逆锋

再一个就是逆锋，逆锋中可以逆侧锋、逆中锋，这是最基本的变化，另外把笔肚都用上了，那岩巧就完全是侧锋，还可以中锋拖笔的侧锋。

在用笔中，中锋是画水墨画最为核心、主要的一种用笔方式，比较劲健有力，不过一幅画里面都是单一的线条，感觉就会单调。因此会加上多种的笔法，例如侧锋补充一下，中锋入笔侧锋走，这样就变化多了，出现了一笔两个变化，线条效果更为丰富。这是我们练习用笔最基本的方法，练好了很重要。

当然横着画也一样，中锋、侧锋依然是最基本的用笔方式，这两个方法掌握了以后再进行逐步的提升练习。一条线肯定是有变化的，不仅仅是直的， 一幅画里只有兰叶一种基本形态，肯定会不好看，我们要创造出更多的姿态。

这需要怎么办呢？这就需要有一些用笔的变化，每个兰叶的角度和用笔都有不同的变化，在绘画时一招一式的解决，并且在行笔过程中要一笔贯气，不能间断，一定要屏住这一口气。又要贯住气还得有笔的变化，这样难度的确会稍微大一些。

举个例子，我们可以先中锋用笔，兰叶转过来这边用侧锋那边用中锋转侧锋，一种转折的透视关系，还可以侧锋转中锋，这又是一种变化，体现兰叶的各种透视关系、角度，各种不一样的变化。

当我们逐渐掌握最基本用笔后就要掌握变化，兰叶就像韭菜似的，它有透视关系，而且自然生长中不能只看它一个角度，它有各种各样的形态，有的宽，有的窄，有侧面、正面、四分之三面、四分之二面，角度很多种，我们最终要练到一下手，各种角度都能画出来，这样画面就相对比较丰富了。

还有一种用笔为虚连，实际是虚走的一段，但是感觉画面的“气”还是连着的，粗没键这叫笔断意连，这也是一种变化的表现，值得大家注意和采用。

张晖简介

张晖，1986年毕业于鲁迅美术学院中国画系，同年攻读鲁美硕士研究生，1989年获文学硕士学位，并留校任教。专攻大写意花鸟画，擅画兰、竹、猴、猪、鸭等。现为鲁迅美术学院中国画学院教授、硕士研究生导师、中国美术家协会会员、沈阳文史馆研究员。

3. 沈阳鲁迅美术学院服装设计的课程表

惠淑琴 服装设计专业教授、现任系主任、硕士生导师/本科讲授课程：礼服设计与制作、服装设计基础训练等/硕士研究方向：立体裁剪制板
庄子平 染织设计专业教授、现任系党支部书记、副主任、硕士生导师/本科讲授课程：纺织品图案设计、图案表现技法等/硕士研究方向：图案设计与色彩研究
王庆珍 染织设计专业教授、现任系副主任、硕士生导师/本科讲授课程：面料再造设计制作、手工编织设计制作等/硕士研究方向：纺织品织纹设计
回连涛 染织设闹饥计专业教授、硕士生导师/本科讲授课程：手工印染设计制作、新民族图案等/硕士研究方向：新民族图案研究
周永红 染织设计专业教授、硕士生导师/本科讲授课程：手绘面料设计制作、丝绸方巾设计等/硕士研究方向：图案色彩研究
常树雄 服装设计专业教授、硕士生导师、院教务处长/本科讲授课程：职业服装设计、原型制图等/硕士研究方向：平面服装裁剪研究
王文倩 染织设计专业副教授、硕士生导师/本科讲授课程：白描花卉、素描花卉等/硕士研究方向：素描
周嘉勋 染织设计专业副教授、硕士生导师/本科讲授课程：人物写生变化、风景写生变化等/硕士研究方向：室内装饰品与材料研究
曲江月 服装设计专业副教授、硕士生导师/本科讲授课程：服装概论、中国服装史等/硕士研究方向：中西方服饰史对照与研究
任 绘 服装设计专业副教授、硕士生导师/本科讲授课程：立体裁剪、服饰配件等/硕士研究方向：服饰品与设计风格研究
和 昕 服装设计专业讲师/本科讲授课程：西服传统工艺、女夏装缝腔清制等
山雪野 服装设计专业讲师/本科讲授课程：素描服饰写生、色彩静物写生
吴青林 染织设计专业讲师/本科讲授课程：装饰小件设计制作、综合构成训练等
韩晓曼 染织设计专业副教授/本科讲授课程：平面构成、花卉动物写生变化等
董庆文 服装设计专业讲师/本科讲授课程：立体构成、基础图案等
刘 蓬 服装设计专业讲师/本科讲授课程：创意时装画、服装画表现技法等
彭永茂 服装设计专业讲师/本科讲授课程：中国服装史、西洋服装史等
杨 慧 服装设计专业讲师/本科讲授课程：手缝工艺、立体裁剪等
李 湛 染织设计专业讲师/本科讲授课程：地毯图案设计、装饰色彩训练
杨傲云 染织设计专业讲师/本科讲授课程：小型刺绣壁饰设计制作、计算机辅助设计等
鲍殊易 服装设计专业讲师/本科讲授课程：原型制图、服装CAD等伍弯前
孙晓宇 服装设计专业讲师/本科讲授课程：原型制图、大衣设计制作等
王晓莹 服装设计专业助教
刘 莹 服装设计专业助教
修晓倜 服装设计专业助教
王晓丹 染织设计专业助教
苗 颖 染织设计专业助教
周宏蕊 服装设计专业助教你要的是这个么？具体开课好像得开学定哦。

4. 花鸟画名家张晖教你如何画好兰花！（第二期）

跟张晖老师一起学画画，〔绘画君子兰花〕第二期。

大家好，上一期呢，张晖老师讲述了绘画兰花的形态、墨色和韵味等方面的知识，告诉了大家如何一笔一招一式的去绘画兰花，一定要带着自己的想象力和智慧，不是单纯地靠临摹，要转化成富有自己特色的艺术作品，这才是我们画兰花所追求的终极目标。

兰花本身的外部形态非常简洁、简单，想要把它绘画地美轮美奂、熠熠生辉，就需要我们在用笔上有很高超的能力，用笔的丰富性、表现力、形态、变化都很讲究。

选用各种不同的用笔方式和表现方式，就能把看似简单几笔的兰画表现得丰富多彩、神采飞扬，这就需要国画里所有的基本用笔的技法，都要融入这个画中来。 所以说从简洁但是并不简单的用笔里，我们会学到好多东西。

张晖作品：馨香 62x50cm

如果我们在绘画兰花的方面掌握的好一些，那么其它的绘画相对就简单了。其它的花卉形态比较入画，用笔相对简单一些，容易解决。 因此掌握绘画兰花的技巧，是学习中国画里非常重要、关键的方面。正因为它绘画起来有难度，我们画地时候要注意，从起笔、收笔到行笔，这些过程它会有一些基本的规律，学画的时候要抓住这些规律。

你比如说，怎么样起笔？怎么样收笔？为什么这么起？为什么这么稿裤敏收？如何去组合这些兰叶之间的用笔关系？这个是我们要进行思考的第二个问题 。

第三个问题，就是有关用笔上面，主要有中锋用笔，侧锋用笔，逆锋用笔，还有其它的综合用笔，综合中锋转逆锋，逆锋转侧锋，侧锋转中锋，这些复杂的用笔尽量在绘画一幅兰花图中都要体现出来。

张晖作品：醉风图 62x50cm

虽然就简单的几个叶，其中蕴含的内容是很丰富多样的，提供的空间是很大的，这个是需要我们在日常训练中逐渐要解决的。我们上课的时候就要逐渐地解决一两个问题，比如说开始我们怎么研墨？首先要从选材料入手，借鉴挑选经验；第二个就是怎么选用纸张？第三个就是怎么选用颜色材料？再一个就是用笔和用墨的方法，做一个综合的评估和考量。

值得注意的是，我们在画画的时候，一定要站着画，不能坐着画 。因为我们在绘画时，在用笔用墨方面是要使出力气来的，坐着绘画是使不上劲的，因此站起来绘画是最基本的一个要求。

坚持一段时间以后， 我们就可以把腰腿包括脚全身的力量都能用到笔上来，纯颂这样就能创造出一个比较好的绘画境界了。所以说，我们现在中国画所追求的力量、气韵、神韵和流畅性，全是靠我们的力量完成的。

张晖作品：暗香飞舞 62x50cm

“人品若兰极崇峻，情怀与水同清幽。”每一幅兰花作品中都寄寓着我人生的体验，俯拾皆是。

（张晖，1986年毕业于鲁迅美术学院中国画系，同年攻读鲁美硕士研究生，1989年获文学硕士学位，并留校任教。专攻大写意花鸟画，擅画兰、竹、猴、猪、鸭等。现为鲁迅美术学院中国画学院教授、硕士研究生导师、中国美术家协会会员、沈阳文键枝史馆研究员。）

5. 哪里能有鲁迅美术学院1988年的毕业证书样

澄 怀 味 象
鲁迅美术学院中国画学院
书法学专业2021届本科毕业作品展
指导教师：马新宇 教授

◆
刘美含
1998年生于辽宁抚顺
2017年考入鲁迅美术学院中国画学院书法学专业
毕业创拆顷作指导教师:马新宇
2018年度“星愿”项目为和平区睿智学校上公益一学年书法课，被评为“优秀志愿者”
2019年3月《弘扬雷锋精神 争创时代先锋》被雷锋纪念馆评为优秀作品后收藏
2019年10月《绘家乡美 筑中国梦》庆祝新中羡卖国成立70周年辽宁省美术书法作品展获优秀奖
创作自述：
隶书对联《以梦为马 不负韶华》选自诗人海子诗句，警示我们把自己的梦想作为前进的方向和动力，初心与梦想永不变，不辜负自己最美年华。
《以梦为马 不负韶华》
138×34cm×2 纸本水墨 2021
◆
栾天璠
1998年生于辽宁省营口市
2017年就读于鲁迅美术学院中国画学院书法学专业
毕业创作指导教师：马新宇
现为沈阳市软笔书法家协会会员、沈阳市硬笔书法家协会会。 在校期间获三等奖学金，文体活动奖和三好学生称号。并取得中国书法家协会社会艺术水平书法考级8级；中国书画等级书法水平考级满级；文化部批准的社会书法水平考级满级。曾获万基安杯书画大赛一等奖，奥林匹克书画艺术展入选，颂中华、爱家乡、展风采书法比赛一等奖。
2017-2018年评为军训优秀标兵
2017-2018年参加中国画学院元旦晚会
2017-2018年获文体活动奖
2019-2020年获三等奖学金
2019-2020年评为三好学生
创作自述：
篆书创作采取楹联的样式，取王福庵小篆中线条圆润、结体匀称的特点，同时结合《新莽嘉量》在转折处使用接搭的书写方法。整体给人以静穆恬淡之感。
《篆书楹联》
270×17cm×2 纸本水墨 2021
◆
任雪滢
1998年出生于辽宁省本溪市
2017年就读于鲁迅美术学院中国画学院书法学专业
毕业创作指导老师：马新宇
本溪市青年书法家协会会员
沈阳市教育局承办硬笔书法一等奖
“八大山人”全国第二届书法展入展
“00后浪绘小康”文化作品征集活动书画类一等奖
获得2018-2019学年度文明学生标兵奖
获得2019-2020学年度社会实践奖
创作自述：
东坡论书“无意于佳，乃佳耳”。学习书画的人，没有不想自己的笔下呈现佳作的。长期艰苦地学习训练正是“有意于佳”的真实写照。但“有意于佳”只是基础，“无意于佳”才是境界。我的毕业创作是根据文征明《赋得落花诗十首》内容进行创作的。行间透气、轻重适度 ，每个字都能旅派陆够具有艺术感 ，既美观又具有神韵 。
《落花诗》
45×50cm 纸本水墨 2021
◆
孙琳杰
山东淄博人
中共预备党员
2017 年考入鲁迅美术学院中国画学院书法学专业，曾任中国画学院团总支副书记
2021年保送为本校研究生，导师马新宇教授
毕业创作指导教师: 马新宇
2020年荣获辽宁省政府奖学金
2020年荣获沈阳市优秀大学生
2019-2020年度获得鲁迅美术学院一等奖学金
2019-2020年度获得鲁迅美术学院优秀团干部称号
2018-2019年度获得鲁迅美术学院二等奖学金
2018年荣获辽宁省“创青春”大学生创业大赛铜奖
2017-2018年度获得鲁迅美术学院二等奖学金
创作自述：
小楷《宋词节录》
小楷初学王宠，此作用笔方圆结合，在注重线条饱满度的基础上增强节奏感，并不一味追求形似，以免堕入刻板之境。
《宋词节录》
21×22cm×3 绢本水墨 2021
《宋词节录》之一
21×22cm 绢本水墨 2021
◆
王珠清
1997年生于山东省济宁市
2017年就读于鲁迅美术学院中国画学院书法学专业
毕业创作指导教师：马新宇
2019-2020学年度获得国家励志奖学金
2019-2020学年度被鲁迅美术学院评为“三好学生”
2019-2020学年度获得三等奖学金
2018-2019年度被评为“优秀志愿者”
2017-2018年度被鲁迅美术学院授予“社会实践奖”
创作自述：
我喜欢看海，喜欢海浪拍打沙滩留下各种各种的印记，就像是墨汁浸染宣纸写下篆隶行楷草作品。本科四年，书写不仅是自身专业，还是兴趣爱好，喜欢大胆想象不受局限的去书写，用最放松的状态去创作，写出最自然的作品。
《无事有福》
175×55cm×2 纸本水墨 2021
◆
杨雪姣
1999年出生于辽宁省沈阳市
2017年就读于鲁迅美术学院中国画学院书法学专业
毕业指导教师 ：马新宇
辽宁省青年书法家协会会员
全国第三届册页书法作品展作品入展
“红色庆典杯”书画大赛一等奖
创作自述：
天下没有不散的宴席，有聚合必会有别离。所谓“喜尽悲来”正是人们常有的心绪，尽管人性格不同、取舍各异。我试图通过作品将《兰亭集序》中作者对幸福生活太短，苦于难以长久延续生命的哀叹表现出来。
（下图请将手机横屏观看↓）
小楷《兰亭序》
80×15cm 纸本水墨 2021
◆
张宏远
1999年出生于山东省泰安市
2017年就读于鲁迅美术学院中国画学院书法学专业
毕业指导教师：马新宇
创作自述：
《 载瞻如写隶书联 》
以篆笔作隶，清已有之，然吾能与其不同，自出新意。作时高烧不止，大汗淋漓，却也无法阻止创作之热情，一快也！
《载瞻如写隶书联》

180×49cm×2 纸本水墨 2021

◆
张剑飞
来自山东淄博
普通大学生 喜欢徒步 拍摄 集唱片
不爱美化痛苦
2017年就读于鲁迅美术学院中国画学院书法学专业
毕业创作指导教师：马新宇
创作自述：
行草《维瓦尔第畅想曲（其二）》
创作灵感来源于维瓦尔第的小提琴曲《四季》。莽莽穹苍呈现了大自然的不同姿态，四时更迭犹如流云逝水，永不复归。我选择了四件不同样式的信笺，用行草书写四季于我的不同感受。
连雨不知春去，一晴方觉夏深，夏日拉开了离别的幕布。在青春快要结束之前，用力握紧那些容易忘记的美妙瞬间。
《维瓦尔第畅想曲（其二）》
26×12cm 纸本水墨 2021
◆
张 浦
1999年生于辽宁省沈阳市
2017年就读于鲁迅美术学院中国画学院书法学专业
毕业创作指导教师：马新宇
2019年在鲁迅美术学院文创中心，举办“斯文”书画展
创作自述：
隶书《鱼翔鹰击》
此作尺寸为八尺整张。为追求书写时的肆意生动，我在章法上采用了大小错落、相互穿插的草书章法。为使整件作品格增加陌生感，我参考汉印与汉简的字形，并在在保持端庄的基础上加入篆笔之曲意。
《鱼翔鹰击》
248×129cm 纸本水墨 2021
◆
张晓潇
号阙庐
1998年生于山东济宁
2017年就读于鲁迅美术学院中国画学院书法学专业，毕业创作指导教师：马新宇
2021年考入鲁迅美术学院书法理论与艺术实践研究方向研究生，导师马新宇教授
“溯本求源——2020 年中国画学院秋季学生书法临帖展”， 获一等奖
2017-2018学年，获得鲁迅美术学院三等奖学金。荣获“三好学生”称号
2019-2020学年，获得鲁迅美术学院二等奖学金。荣获“三 好学生”称号
2018年“创青春”辽宁省大学生创业大赛中获得铜奖
创作自述：
时光匆匆，回顾四年的学习，诸多想法在脑海中浮现。将此次展览作品分为两块。其一，篆刻创作以隋唐官印为主；其二，草书创作取黄庭坚笔意。并借此机会尝试把本科四年想法表达出来，算是本科学习的一次总结。
《阙庐朱迹》篆刻条屏
30方印蜕，以条屏的形式呈现，大部分以隋唐官印为主。概括了四年对隋唐官印的初步认识与探索，与我的毕业论文相符，展现了我对隋唐官印方圆曲直等不同风格的尝试，其中还有诸多不足有待深究。
《阙庐朱迹》篆刻条屏
140×38cm×6 纸本水墨 2021
指导教师：王大公 副教授
◆
陈泓屹

1998年生于山东省济南市
2017年就读于鲁迅美术学院中国画学院书法学专业
毕业创作指导教师：王大公
创作自述：
自学书以来，浸学翰墨法帖未曾有一丝懈怠，尤喜魏晋小楷遗韵。在书写过程中，将自己对于书法创作的理解与审美情感融入其中，追求书之“意趣”，此次在创作小楷《集乐府诗》时，不刻意强化提按，浓淡比对随遇而变，努力追求心手达情的境界。
（下图请将手机横屏观看↓）
《集乐府诗》
180×85cm 纸本水墨 2021
◆
陈昱伽
1999年生于辽宁抚顺
2017年就读于鲁迅美术学院中国画学院书法学专业
毕业创作指导教师：王大公
爱好古琴、书画等
2021年作品入选辽宁省第三届妇女书法篆刻展
2018年作品入选中国抚顺第八届中韩书画精品展
创作自述：
时光荏苒岁月如梭，在毕业之际准备出三幅作品，总结大学期间的所学所感。此件褚体作品《袁宏道徐文长传》我以朱砂研墨，书写明代袁宏道所写徐文长传，经由老师指导，弱化笔画的波动提案，减少姿媚之态，增强整体秩序感。学书尚有不足，请多雅正。我认为“书法追求两个东西：一是法度，二是意趣。艺术不是技术，艺术从技术开始，最后达到“道”的境界，“从静止中看出生命来”。书法艺术永远没有“成功”二字，只能是逗号，不能划句号，对艺术要存敬畏之心。”
《袁宏道徐文长传》
248×65cm×3 纸本水墨 2021
◆
杜荣邦
号慵盦
1999年生于辽宁省锦州市
2017年就读于鲁迅美术学院中国画学院书法学专业
喜金石，好古文，善烧烤
毕业创作指导教师：王大公
2021年参加“丰碑颂”—庆祝中国共产党成立一百周年大事件诗书画印邀请展
2020年荣获鲁迅美术学院创作设计奖，参加《古语-顾于故遇谷雨》谷雨印社周年展
2019年于鲁迅美术学院文创中心展厅举办《斯文》作品展
创作自述：
在毕业创作中我尝试了诸多形式，大字与小字，传统与现代，安静与狂躁，无疑是对我极大的考验，文字定格思想，用笔定格情绪，作品定格时间。在老师的指导下我顺利完成毕业作品。几幅作品都是在我极安逸或极疯狂状态下完成的，且都没有经过太多的设计，没有设计就是最好的设计。
现代书法《散》
129×248cm 纸本水墨 2021
◆
韩璐
1998年生于黑龙江省牡丹江市
2017年就读鲁迅美术学院中国画学院书法学专业
毕业创作指导教师：王大公
获得2018-2019年度单项奖学金
获得2019-2020年度三等奖学金
获得2019-2020年度三好学生
创作自述：
本科四年的学习中，我独爱魏晋小楷，此次毕业创作用两件小楷作品以表近几年的学书总结。一结体扁，取隶意，字型梳朗。二用笔多沉实，用笔中锋居多，无媚俗姿态，更无粗旷之气，想表达出秀婉之。三小楷创作耐住心性，克服浮躁，笔笔不苟，契而不舍。四此次创作远不够完美，也有很多遗憾，虚心接受检验，鼓励或批评都是成长的动力，望师友指导！
《小楷金刚经节选》
200×120cm 纸本水墨 2021
◆
何梓维
1999年生于辽宁省鞍山市
2017年就读鲁迅美术学院中国画学院书法学专业
毕业创作指导教师：王大公
创作自述：
此联我选择了与《石门颂》相类似的风格，用中锋的方式书写，有的字写法点画即使瘦劲，但也显得刚劲有力，十分饱满，富有张力和弹力。总体气象是雄浑肃穆，姿肆朴拙，结字自然舒张，点画细腻，体势瘦劲，飘逸奔放。
《隶书对联》
139×30cm×2 纸本水墨 2021

6. 鲁美大连校区两个陶艺工作室有什么不同

★陶瓷工艺工作室
鲁美大连校区陶瓷工艺建立已有三年，是日嫌梁本陶瓷文化研究所在地，，作为中国传统的工艺技术，注重陶举者辩瓷的装饰性和手绘性，同时也强调创新和个性化。陶瓷工艺分为两个工作室，E103内容以生活陶艺为主，包括餐具，茶具或饮具等。而E104更加注重艺术的可塑性，人物、动物等是创作的重要题材。陶瓷工艺工作室设备齐全，并为学生提供官窑基地。
中国陶瓷有着悠久的历史，传统艺术精品源远流长，在国际上也具备了相当的实力及影响力。陶瓷制造很有前景，因为陶瓷应用渗透到每一个生活的方面。无论医学、艺术、工程、建筑……可发挥、选择的空间非常大。通过陶瓷工正缺艺的学习，了解陶瓷技术的发展历史和现代化的建设作用，掌握陶瓷工艺的制备过程和技术，掌握陶瓷体的显微结构和性质，了解陶瓷在装饰等方面的应用，熟悉陶瓷制品的缺陷及方法分析。

7. 我打算想考鲁迅美术学院的研究生，有哪位好心人知道鲁美环境艺术设计专业，有哪些好的导师！

鲁迅美术学院环艺系主任马克辛教授

8. 鲁迅美术学院环艺设计研究生导师有

马克辛，张旺，石璐等 具体你可以去研究生招生信息网和美术学院查询

9. 沈阳鲁美有建筑设计师博士导师吗

沈阳鲁美有建筑设计师博士导师。根据调查显示，曹德利教授曹德利，1990年毕业于鲁迅美术学院，现为败搭鲁迅美术学链桥院建筑艺术设计学院教授，2017年被评选为第十六届沈阳市人大大表，曾任辽宁省美协设察唤拿计艺委会委员、中国室内装饰协会设计委员会委员、辽宁土木建筑协会设计委员会委员、沈阳人大城建专业代表小组成员。