大学传媒老师

⑴ 西北民族大学传媒专业老师

范文德，专业课主任，很奇葩，不严厉但是会让我们自己做节目话剧之类的内。
王玉，很温柔的老容师，也是注重实践教学
宁珂，，很帅。。。
龙艳，娇小女神，教学方法很灵活
苏静怡，，，小妹妹一样。。。有墨水，但是太文静了。

⑵ 南京传媒学院老师待遇

南京传媒学院老师待遇还不吵梁错。

南京传媒学院（Communication University of China, Nanjing），简称“南传”，位于江苏省南京市，是经教育部批准设立的全日制民办普通本科高等学校，为江苏省唯一一所传媒类应用型本科高校。

学校创办于2004年9月16日，由中国传媒大学与华夏视听传媒集团共同举办，时名中国传媒大学南广学院。2020年3月30日，教育部同意中国传媒大学南广学院转设为南京传媒学院，同时撤销中国传媒大学南广学院的建制，举办方为南京美亚教育投资有限公司。

师资力量：

截至2020年12月，学校有教师996人，其中专任教师713人，外聘教师283人，折合教师总数854.5人。专任教师具衡李有高级职称358人，其中正高级131人，所占比例13.15%；副高级227人，所占比例22.79%。

专任教师中具有博士学位49人，所占比例4.92%；具有硕士学位697人，所占比69.98%。本校14人，所占比例1.41%；外校（中国境内）887人，所占比例89.06%；外校（中国境外）95人，所占比例9.54%。有江苏高校青蓝工程入选者6人，升拦运校级青蓝工程入选者28人。

以上内容参考：网络-南京传媒学院

⑶ 中国传媒大学广告系的硕士生导师都有谁

以下10位老师堪称传媒大学广告系导师中的顶梁柱。1、黄升民：广告学院院长，绝对的灵魂。广告学院能有现在的如日中天，有他的一大半功劳。他更是中国广告学术界和传媒学科的代表人物。此人是一个拿破仑式的领袖。他胸怀大略，指点江山，观点颇为前瞻，如长江之水泰山之巅。黄升民作风犹如平地惊雷，他对学术一丝不苟，对学生严格要求。他声如洪钟，批评学生毫不留情。平日在学院里若听到他的声音，学生大都胆寒：“黄老板来了，快干活！”所谓严师出高徒，将门出虎子，他带出了中国最早一批广告学硕士和博士，如今已形成了颇具规模的“黄门弟子”，时下他已收我入门了，想必三年后也可自称黄门了。除了学术，黄升民的个人魅力指数极高，广告学院有一批为数不少的学生对其报有狂热的个人崇拜，然就是这种感情，支撑着我们在这个大熔炉里苦练金身！黄升民现在通常不直接带学生，和学生的交流一般通过项目组的工作来进行。但是他对论文审核极严格，一般开题都会有1／4的人被枪毙。黄老师还明确不要2年制的研究生。黄老师主要从事广告理论、媒介、广电问题、数字电视、内容产业等问题的研究。
2、丁俊杰：除了老黄，就是丁老师，但是丁老师关系现在不在广告学院，而是校长助理，新闻传播学院院长。但他是黄老师最久的搭档，更是广告学院最为主要的老师之一。丁老师目前仍然主持着广告学院的很多项目。丁老师人称“老勾”，他的风格与老黄截然不同，老勾对人和风细雨，哪怕是批评也是面带微笑的。这是教师风格上的不同，至今仍有很多毕业的师哥师姐们对“黄勾”的巨大差异津津乐道。3、张树庭：阿张，祖籍福建，本科是浙大中文的，至今仍有浓厚的福建口音。阿张是正宗黄门弟子。阿张其貌不扬，看似呆头呆脑，但实则大不然。张老师年轻力盛，不仅教书，还居学校要职。张树庭老师最大的特点就是对待学生非常认真负责。他讲课认真，几十人的作业都要一一认真批改，带的研究生也是严格要求。张老师对学生有时近乎苛刻，但是我们都觉得他是一个好人。实际上他从不因个人好恶而差别对待学生，他不怕学生笨，就怕学生不认真。他可以和大家谈笑风生称兄道弟，但是决不允许学生对待学业投机取巧。跟他一程，定有大收获。阿张主要从事策划、品牌、营销等方面的研究。
4、钟以谦：钟以谦被公认为是广告学院最帅的老师。看着也是可圈可点，不过个人魅力就比不上老黄了。钟以谦相对较为低调严肃。因为事务较多，所以带的研究生也不多，但是基本上也是要三年的。钟老师说话声音沙哑，喜欢挤眼睛，由于没有直接听过其讲课，所以印象不多。钟老师主要从事广告媒介的研究。 (kathy补充：钟老师曾留学日本多年)
5、袁方：袁方老师学术背景复杂，从清华到到国外，从工科到文科，都念过。据说袁老师夫人为东瀛女士，但未曾谋面。袁老师是CTR央视研究机构的一位高层主管，主要领域是广告媒介。当年我面试的时候就有他，那时候我还不认识他，他问我报广院是不是因为离家近？！我一听这个问题就觉得他肯定不是广告学院的，说不定是学校派下来的监督老师………报他研究生的人不少。
6、初广志：最近几年才开始带研究生，学生不多，多为调剂，但是初老师也有丰富的广告操作经验和深厚的理论功底。讲课内容充实全面，就是在个人风格上还缺乏激情，所有有时容易睡着。初老师说话彬彬有礼，和蔼可亲。他应该和自己的研究生接触的时间比较多。初老师的领域与阿张相似，以广告实务为主。
黄京华：首先黄京华是女性，年近不惑。为了与黄升民区别，一般是称大黄和小黄，小黄工科出身，所以摆弄数据，主要研究消费行为，主持多年的《IMI消费行为与生活形态年鉴》的编写工作。此项工程浩大，做过的人都对此刻骨铭心，终生难忘。同时还有其他很多的调研项目。黄老师说话语速不快，语调平缓，应该不是那种疾风骤雨式的人物，所以跟着她只要踏踏实实干活就可以。
7、齐小华：公关方向的导师，同时负责研究生的教学工作。奇怪的是在别的老师都倾向于要三年的研究生时，她倒喜欢两年的，所以报了两年制的一些同学都到了他那里。与她接触不多，带今后慢慢分解。
8、陈宏年和肖虎，两位是设计方向的导师，前者国画出身，年龄稍大，后者油画出身，两人均为彪形大汉，大碗喝酒，大块吃肉的豪爽型人物。与学生推杯换盏是常事。肖虎老师在广告学院的楼顶上自己搭了个工作室，犹如世外桃源。刚开学时我与几人误入仙境，正在摆弄里面的珍奇异物时，猛然发现肖虎老师睁大眼睛躺在沙发上，顿时吓的摊软在地，原来肖老师在假睡，我们所做的一切他都知道……设计专业的老师会经常改变学院展示墙上的作品，还会时不时的搞一些个人展览之类的。有很多毕业的学生都说肖虎老师的工作室留给他们的印象比核桃林还深。
9、何辉：此人应该是阿张当年同学，一付儒生模样，绝对的知识分子。何辉平日非常用功刻苦，主要从事广告作品的分析，国家形象、攻关等研究，相信他带研究生，也是可以给学生传授很多真经的。何辉还有自己的武侠小说出版，名为《龙吟记》。

⑷ 张绍刚是哪个大学的老师

张绍刚是中国传媒大学的老师。

张绍刚，1972年11月出生于内蒙古自治区包头市，毕业于中国传媒大学，主持人、中国传媒大学教授、博士生导师。

1972年出生于包头市青山区一机厂的工人子弟家庭。

1990年毕业于内蒙古第一机械制造集团第一中学，同年进入北京广播学院（现中国传媒大学）。

1994年，成为北京广播学院（现中国传媒大学）电视学院纪录片导演专业研究生。

1996年毕业后，成为中国传媒大学电视学院教师，同时从事电视工作。

张绍刚人物经历

2018年1月5日，主持东方卫视场景喜剧综艺秀《今夜现场秀》；11月4日，主持腾讯视频喜剧脱口秀节目《吐槽大会第三季》。

2019年1月，主持芒果TV自制综艺《女儿们的恋爱》；10月12日，参加青春体娱跨界类型节目《超新星全运会第二季》；同月担任竞演综艺《这样唱好美》主持人。

2020年8月，作为常驻嘉宾加盟浙江卫视文旅节目《还有诗和远方·诗画浙江篇》。

2021年1月，加盟腾讯视频脱口秀节目《吐槽大会第五季》。

⑸ 四川传媒学院当老师怎么样好不好

不好。
四川传媒学院教师工资待遇，在职朋职业圈上已有3位圈友现身分享：教师平均工资为5919元/月，其中50%的工资收入位于区间5000-6000元/月，25%的工资收入位乱贺隐于区间4000-5000元/月。
四川传媒哗厅学院（川传，），于1997年始建，坐落于四川省成都市，是经教育部批准设立的全日制本科院校，为四川师范大学研究生培养基地，前身是成都理工学院广播影视学院。其先拍竖后荣获全国先进独立学院、全国优秀院校、全国教育教学管理示范高校等称号。

⑹ 中国传媒大学教师名单

中国传媒大学教师名单有:李小莹 、 汪静渊 、 李俊 梅 、 赵志安 、 佟 雪娜 、 张丰艳等。

中国传媒大学历史背景：

中国传媒大学是教育部直属的“一流学科建设高校”，“211工程”重点建设大学，“985优势学科创新平台”重点建设高校。学校始建于1954年，2004年8月由北京广播学院更名为中国传媒大学。

通信与信息系统、电磁场与微波技术、动画学4个二级学科北京市重点学科，7个博士后科研流动站，8个博士学位授权一级学科点，19个硕士学位授权一级学科点，10个专业硕士类别，79个本科专业。

⑺ 请问武汉大学传播学有哪些比较著名的老师，以及他们的著作

罗以澄
张金海
姚曦
石义彬

罗以澄，教授，博士生导师。1944年出生，祖籍福建福州，从小在上海学习、生活。六十年代初就读于中国人民大学新闻系，一九六六年毕业后，长期担任报纸和广播媒介的记者、编辑工作，一九八四年调入武汉大学新闻系任教。现为武汉大学新闻与传播学院院长、海德传播研究院院长，是该校新闻传播学科主要学术带头人和新闻学博士点负责人；同时，还担任着国务院学位委员会第五届新闻传播学科评议组成员、全国新闻教育学会副会长、教育部新闻传播学科教育指导委员会委员、中国人民大学“新闻与社会发展研究中心”（教育部人文社科研究基地）学术委员、国家广播电影电视总局《中国广播电视学刊》特约编委、武汉地区广播电视学会副会长、湖北省新闻工作者协会常务理事，以及华中科技大学、暨南大学、河北大学、中南民族大学等高校的兼职教授、客座教授和地方媒体的顾问等职，享受国务院政府特殊津贴。
罗以澄教授的主要研究领域为当代新闻传播实务和媒介发展，先后撰写（或主编）、出版《新闻采访教程》、《新闻采访学新论》、《新闻写作现代化探析》、《新闻传播评论》、《广播消息选评》、《广播通讯赏析》、《应用新闻学600题》等学术专著、教材或教学参考书7部，在专业核心期刊上发表学术论文60余篇，荣获过国家级优秀教学成果二等奖、全国高校优秀教材二等奖和湖北省优秀教学成果一等奖、湖北省新闻论著一等奖等多项奖励。

* 代表性成果：学术著作：《新闻与传播评论》（2004年卷、2005年卷、2006－2007年卷、2008年卷） ( 3月11日 ,73)
* 代表性成果：““西方主流媒体的西藏‘3.14’事件报道与我国对外新闻传播的对策探讨” ( 3月11日 ,57)
* 代表性成果：““传媒发展与和谐社会构建研究”系列论文（2005-2008，22篇） ( 3月11日 ,63)
* 标志性成果：《中国媒体发展研究报告》（2004年卷、2005年卷、2006－2007年卷、2008年卷） ( 3月11日 ,56)
* 盘整资源与激情释放——2003—2004年度中国传媒市场盘点 ( 2月26日 ,9509)
* 我国新闻学10年发展的哲学思考 ( 5月12日 ,6163)
* 我们离主流新闻网站还有多远？ ( 9月18日 ,5822)
* 新闻网站的市场前景、存在问题及策略探讨 ( 9月18日 ,5858)
* 我国证券类金融报道理念与运作的反思 ( 9月1日 ,6324)
* 他国形象误读：在多维视野中观察 ( 7月15日 ,5978)

教授，博士研究生导师
主要研究领域：广告传播、传媒经营管理

张金海，1951年生，湖北省石首市人。1975年毕业于武汉大学中国语言文学系，1978年就读武汉大学中国古代文学专业硕士研究生，1981年毕业，获文学硕士学位。1993年晋升为副教授，1997年晋升为教授，现担任武汉大学新闻与传播学院广告学系主任、博士生导师，武汉大学媒体发展研究中心主任，武汉大学海德传播研究院执行副院长，中国广告教育研究会会长。先后发表论文近百篇，出版著作、论文集、教材15部。

张金海教授早年致力于中国古代文学的教学与研究，曾参与《中国文学大辞典》(上海辞书出版社，1997年)“魏晋南北朝文学卷”的编撰，出版《黄鹤楼集校注》(湖北人民出版社，1992年)、《唐代艺术诗选注》(中州出版社，1991年)、《中国古典四大名粹·诗粹》(湖北人民出版社，1994年)、《古文观止译注》(湖北人民出版社，1983年)等多部著述，近年仍有《全唐诗校编》(副主编，湖北人民出版社，2001年)、《杜牧研究资料汇编》(中华书局，2003年)等著述出版，成果累积达200万字。

20世纪90年代初，张金海教授进入传播学领域，致力于广告学专业和传播学学科的建设。主编《珞珈广告学从书》系列教材(两辑共10种，武汉大学出版社，1996年一2002年)、广告经纬》(论文集，武汉大学出版社，1997年)、《世界经典广告案例评析》(武汉大学出版社，2000年)、《广告学》(全国高等教育自学考试指定教材，武汉大学出版社，2001年)、《广告学概论》(中央电大指定教材，中央广播电视大学出版社，2001年)、《广告学教程》(全国10所高校组编教材，上海人民出版社，2003年)，出版个人专著《广告经营学》(武汉大学出版社，1996年)、《20世纪广告传播理论研究》(武汉大学出版社，2002年)。

在广告传播领域，张金海教授主要从事广告传播理论、广告传播的运作与管理以及广告文化的研究。他出版的《20世纪广告传播理论研究》，是国内第一部系统研究广告理论的专著，是国内广告学研究从经验走向学理的标志性著述，也是珞珈广告学派的奠基之作，代表了国内广告理论研究的一流水平。他出版有《广告经营学》，承担有国家“九五”社科基金项目《广·告规范化研究》、国家教育部“九五”规划项目《广告传播的运作与管理研究》，经多年潜心探求，撰成《广告传播的运作与管理规范研究》一书，则为张金海教授广告传播的运作与管理研究方面的代表性著述。

张金海教授治学严谨，在学术领域不断开拓创新。他所创立的武汉大学广告学专业，经近10年的发展，目前在国内同类专业中，已处于领先地位，并形成自身鲜明的特色。张金海教授则是这—专业的学术带头人，珞珈广告学派的开创者，并已成为全国广告学界、广告教育界颇具影响的著名学者。

近年，张金海教授的学术研究又由广告学领域进而拓展至传媒领域。他所主持的武汉大学媒体发展研究中心和武汉大学海德传播研究院，在传播尤其是传媒研究方面已颇富成果。目前，张金海教授正围绕他所主持的国家“十五”“211工程”项目“现代传媒的经营管理”，集中从事传媒的经营管理研究。

* 代表性成果：学术著作：广告经营与管理 ( 3月11日 ,88)
* 代表性成果：学术著作：世界十大传媒集团产业发展报告 ( 3月11日 ,96)
* 代表性成果：学术著作：整合：集团化背景下的报业广告经营 ( 3月11日 ,88)
* 代表性成果：“广告学研究”系列论文（2005-2008，26篇） ( 3月11日 ,91)
* 代表性成果：“传媒经济与传媒产业研究”系列论文（2005－2008，21篇） ( 3月11日 ,76)
* 标志性成果：“中国广告产业发展研究系列论文”（2005－2008，29篇） ( 3月11日 ,81)
* 论广告传播理论体系的建构 ( 3月11日 ,77)
* 广告负面影响新视角——浅析广告对社会诚信的伤害 ( 3月11日 ,76)
* 品牌延伸战略再透析 ( 3月11日 ,76)
* 网络与数字传播时代广告告知功能的回归 ( 3月11日 ,77)
* 网络对市场信息不对称的消解及其利用 ( 3月11日 ,75)
* 广告社会价值的争议及其重新解读 ( 3月11日 ,78)
* 不对称信息与广告传播——兼论网络与数字传播时代广告告知功能的回归 ( 3月11日 ,78)
* 消费信息与广告传播——网络与数字传播时代广告告知功能的回归 ( 3月11日 ,78)
* 谁来保护广告创意人 ( 3月11日 ,78)
* 广告素养的概念框架与影响因素 ( 3月11日 ,80)
* 整合品牌传播的理论与实务探析 ( 3月11日 ,88)
* 我国传媒新一轮扩张态势 ( 2月26日 ,7865)
* 全球化背景下中国传媒的产业化发展 ( 2月26日 ,7307)
* 传媒广告：2003年中国传媒产业发展述评 ( 5月10日 ,6447)
* 2003年《楚天都市报》读者意见调查结果摘登 ( 5月7日 ,6096)
* 2003年《楚天都市报》读者意见调查的相关情况 ( 5月7日 ,6114)
* “全球化背景下我国传媒集团经营管理与发展战略研究”项目进展情况 ( 5月7日 ,6078)
* 集团化背景下的报业广告经营（目录） ( 5月7日 ,6275)
* 全球化背景下中国传媒的产业化发展 ( 5月7日 ,6084)
* 《现代广告·品牌与中国企业发展》专栏：栏首语 ( 11月26日 ,6044)
* 《现代广告·品牌与中国企业发展》专栏：品牌与区域经济：互动发展 ( 11月26日 ,6109)
* 2002年武汉市民媒体接触状况调查（三）：接触广播电视行为 ( 11月26日 ,6255)
* 2002年武汉市民媒体接触状况调查（二）：读报行为及读报意愿 ( 11月26日 ,6128)
* 2002年武汉市民媒体接触状况调查（一）：武汉市受众调查实施方案 ( 11月26日 ,6130)
* 2001年《楚天都市报》读者意见调查报告 ( 11月25日 ,6124)
* 20世纪广告传播理论研究·绪论(续3) ( 11月25日 ,6457)
* 20世纪广告传播理论研究·绪论(续2) ( 11月25日 ,6651)
* 20世纪广告传播理论研究·绪论 ( 11月25日 ,6256)
* 20世纪广告传播理论研究·绪论(续1) ( 11月25日 ,6382)
* 广告与文化三题 ( 11月25日 ,6366)
* 武汉传媒业发展的几点构想（纲要） ( 11月18日 ,6204)
* 试论商业广告的文化传播性质与功能 ( 11月12日 ,6687)
* 媒介的产业化与广告经营 ( 9月1日 ,6333)

武汉大学媒体发展研究中心研究员石义彬、单波教授的论文《西方新闻与大众传播理论表述活动的历史与逻辑》荣获湖北省第三届社会科学优秀成果三等奖。

石义彬，男，1955年3月30日生，汉族，湖北省随州市人，中共党员，哲学硕士、文学博士（新闻学专业）。现任武汉大学新闻与传播学院副院长，教授，博士生导师。

学习与工作经历：
1978年武汉大学外文系英语专业毕业留外文系任教。
1985年武汉大学哲学系现代外国哲学专业研究生毕业获哲学硕士学位。
1985年至今在武汉大学新闻与传播学院任教。
1987年-1989年在美国西东大学传播学系学习；
1994年9月参加大陆、台、港、澳两岸四地新闻传播学研讨会；
1995年—1996年赴美国依阿华大学、哥伦比亚大学访问研究；
1995年9月在美参加依阿华大学举办的传播学国际研讨会；
1998年10月—1998年12月应邀赴法国波尔多三大、巴黎等地访问讲学；
2002年获新闻学专业博士学位

教学工作：
1995年至2000年以来，一直主讲新闻学专业必修课“大众传播学”和“英美报刊选读”，主讲硕士研究生必修课“传播学理论研究”，“传播学原著选读”。

目前承担的科研项目：

1.主持“二十世纪传播学批判学派研究”（武汉大学重点项目子课题。经费1/10万。）；
2.主持湖北省专项资助项目“大众传播与湖北省可持续发展战略研究”（经费20万）；
3.主持湖北省专项资助项目“网络传播与湖北社会发展研究”（经费6万）
4.主持横向项目“媒介效果研究”（经费3万）
5.主持“传播学批判理论研究”（武汉大学海德传播研究院，2万元）；

主要科研成果：
一．论文
1.《也谈新闻失实》，载《新闻学探索录》武汉大学出版社1995年9月出版；
2.《批判视野中的传播理论发展》《国际新闻界》1996年第5期；
3.《新颖独到的理论视角》，《湖北日报》理论版1997年3月6日；
4.《论信息时代媒介的权威性》，《广西教院学报》1999年第3期；
5.《论转型时期政治文化的建构》《江汉论坛》1999年第3期；
6.《且看西方的新闻自由》，《光明日报》理论版1999年6月11 日；
7.《论新闻语言与社会的互动关系》，《江汉论坛》1999年第9期；
8.《论新闻语言的本质特性》，《武汉大学学报》2000年第2期；
9.《受众意识的强化与雅俗互动的文学态势》，《人民日报》理论版，2000年5月13日；
10.《新闻语言与社会的关系》，《光明日报》理论版2000年5 月16日；
11.《二十世纪西方新闻与大众传播理论概观》，《国外社会科学》，2000年第3期；
12.《西方新闻与大众传播理论表述活动的历史与逻辑》，《新闻与传播研究》，2000年第2期；
13.《比较与整合：西方媒介理论新动向》，《新闻与传播》2000年第4期（人大报刊资料中心）
14.《比较与整合：西方媒介理论新动向》，《国际新闻界》2000年第3期
15.《关于新世纪新闻人才培养的一点思考》，《湖北日报》理论版，2000年3月15日；
16.《教育改革的首选课题——素质教育》，《参考消息》2000年3月28日；
17. 短信息：依托互联网的传播新媒介《新闻前哨》2003年第2期
18. 论谣言生成的效果《湖北社会科学动态》2001
19. 中国传媒公共领域的历史考察（2003年6月法国波尔多第三大学国际传播学研讨会论文集）
20. 对麦克卢汉媒介 思想研究现状的检讨《新闻与传播评论》2002年卷
21. 鲍德里亚后现代传播理论的历史谱系《新闻与传播评论》2002年卷
22. 互动媒体与营销传播《广播电视研究》2003年6期

二．著作
1.专著：《科学发现观的演进》，浙江科学技术出版社1998年12月出版（国家重点项目研究成果）。
2.专著：单向度、超真实、内爆—批判视野中的当代西方传播思想研究，武汉大学出版社2003年2月出版
3.译著：《二十世纪科学哲学与科学方法论》（合译）湖北科学技术出版社
4.译著：《追寻记忆的人》（合译）华夏出版社
5.译著：《灾难的星球》湖北少儿出版社
6.译著：《媒介效果》2004年

获奖情况：
1. 1997年10月获国家级教学成果奖二等奖；
2. 1997年9月获湖北省人民政府高等学校优秀教学成果奖一等奖；
3. 2003年湖北省人民政府优秀社科成果奖三等奖
4. 曾多次获得武汉大学优秀教师、武汉大学优秀工作者和武汉大学优秀研 究生管理工作者称号。

耕耘有思想的学术 创建有学术的思想——记石义彬教授

* 代表性成果：““全球媒介传播与文化身份认同研究”系列论文（2005－2008，13篇） ( 3月11日 ,60)
* 转制改革下公益性传媒的治理结构创新 ( 3月11日 ,59)
* 我国传媒治理结构的理论渊源与创新 ( 3月11日 ,61)
* 新闻与创新——浅析创新新闻学 ( 3月11日 ,58)
* 关于中国传播学教育的几个问题 ( 3月11日 ,58)
* 我国当代女新闻工作者职业地位批判 ( 3月11日 ,57)
* 媒介暴力研究的多重视角 ( 3月11日 ,59)
* “以偏概全”：一种隐蔽的新闻失实 ( 3月11日 ,61)
* 西方新闻传播的后现代表征透视 ( 3月11日 ,61)
* 国家形象塑造中的媒体策略——以奥运报道为例 ( 3月11日 ,59)
* 网络社会理论视角下的跨文化传播思考 ( 3月11日 ,58)
* 媒介仪式、空间与文化认同：符号权力的批判性观照与诠释 ( 3月11日 ,59)
* 后现代主义产生的媒介背景——电视 ( 3月11日 ,59)
* 文化身份认同演变的历史与现状分析 ( 3月11日 ,57)
* 再论大众传媒时代的传媒消费取向 ( 3月11日 ,58)
* 二十世纪西方新闻与大众传播理论概观 ( 2月26日 ,7689)
* 论新闻语言的本质特征 ( 5月12日 ,6581)
* 比较与整合：西方媒介理论的新动向 ( 5月12日 ,6522)
* 合著：科学发现观的演进 ( 5月12日 ,6205)
* 二十世纪西方新闻与大众传播理论概观 ( 5月11日 ,6190)
* L’Histoire de l’Espace public médiatique en Chine ( 5月11日 ,7088)
* 石义彬教授专著《单向度 超真实 内爆——批判视野中的当代西方传播思想研究》出版 ( 5月8日 ,6178)
* 短信息：依托互联网的传播新媒介 ( 5月8日 ,6498)
* 论新闻语言的本质特性 ( 9月1日 ,6234)
* 西方新闻与大众传播理论表述活动的历史与逻辑 ( 9月1日 ,6165)
* 耕耘有思想的学术 创建有学术的思想——记石义彬教授 ( 1月20日 ,6015)

⑻ 中国传媒大学知名老师有哪些

每个学院每个方向都有自己领域里知名的老师。
但是如果是那种各个行业的人都知道的，比如 张绍刚咯。
还有一些中央电视台的主持人也在传媒当老师，但不是很出名。
崔永元的口述历史团队也在传媒上课。

⑼ 传媒大学朱宝贺老师还在世吗

传媒大学朱宝贺老师还在世。朱宝贺是传媒大学硕士生导师,曾多次喊扮担任国家级文艺类节目评奖委员会评委，曾被评为北京市高教系统教书育人先进工作者。著有孙简《广播剧编郑凯灶剧艺术》、《电视文艺编导艺术》两书获广电局优秀教材、优秀科研成果二等奖。

⑽ 河北传媒大学老师是什么编制

河北传媒大学老师主要分为两种编制，一种是正式编制，一种是校聘编制。正式编制是指由学校直接招聘工作满一年以上的教师，享受社会保险，铅困受到相应的职务晋升与学术资助等，一般需具有博士、硕士及以上学位。校聘编制是指在教学和科研事业需要时，学校可以依照相关规定聘请从事教学、科研等工作的人员，期限一般为一年，不腊埋享有完全的工资和社会保障等福利待遇，因此工资轮激蚂待遇会低于正式编制的教师。