厦门大学艺术学院声乐博士生导师

A. 厦大的音乐系如何

厦门大学嘉庚学院音乐系创建于2004年，并于同年面向全国招生，现有两个方向专业：音乐学、音乐表演。音乐系拥有一支优秀的教师队伍，教师构成包括厦门大学艺术学院的资深教授、副教授、海外留学归国的年轻演奏家以及毕业于全国各大音乐学院具有较高学历和专业水平的中青年教师39人，其中教授8人，副教授10人。
立足于嘉庚学院“宽口径、厚基础、重能力、求个性”的人才培养基调，音乐系在课程设置上体现了较为灵活、实用的特点，在注重主课方面的理论与实用课程相互结合的同时，也为学生提供了丰富的选修课，使学生拥有较大的自我培养、自我设计的空间。
高标准的教学设施是良好教学的有利保证。为此，音乐系专门配置了电钢琴教室、舞蹈排练厅、多媒体音乐教室和80间隔音设施良好的琴房，并配置有音响设备完善的多功能演绎厅。
为社会培养高素质全能型音乐人才一直是音乐系的办学宗旨。成立近五年来，音乐系取得了丰硕的教学成果。2004—2006年，参加多次学院主办的迎新晚会及节日晚会的演出，得到好评。近年来我系学生参加省、市各种专业比赛获奖数十次。古筝专业学生王博在教育部文化部主办的首届全国艺术人才推选比赛中获古筝演奏青年组银奖；丁伟智参加文化部归国华侨联合会主办的亚洲魅力新秀大赛，荣获上海赛区青年美声组十佳奖；苏丽丽同学荣获福建省首届电子键盘乐器大赛双排键青年组电子琴独奏三等奖；孙柯在福建省第十界“感地带”手风琴比赛中获铜奖；2006年5月，我系合唱团参加厦门首届大学生文艺汇演获得金奖；同年7月 在厦门举行的第四届世界合唱比赛中，我系合唱团荣获银奖。
嘉庚学院音乐系一直坚持“为学生的四年专业学习全力服务”的教学管理原则，努力为学生的毕业求职或进一步深造搭建坚实平台。

专业设置：
目前，嘉庚学院音乐系设有音乐学和音乐表演两个专业

音乐学
培养目标：本专业培养具有现代化理念，掌握音乐学科基本理论、基础知识与基本技能，能够在高等和中等学校进行音乐教学和研究的教师、科研人员和其他教育工作者；能从事音乐管理、编辑与音乐制作等方面工作的专业人才
毕业去向：毕业生可到各类艺术、综合院校和中小学、以及文化艺术研究、音乐制作、出版编辑、新闻煤体等单位工作；也可以进一步攻读本专业及相关专业的硕士学位。

音乐表演
培养目标：本专业培养具有一定的音乐基本理论素养，并具备音乐表演方面的能力，能在专业文艺团体、艺术院校等相关部门、机构从事表演、教学及研究工作的专业人才。
毕业去向：毕业生可电视台、歌舞剧院（团）、电视剧制作中心、宣传部门、文教事业单位从事演唱、创作和音乐制作工作以及在高等院校和中小学从事教学科研工作；也可以进一步攻读本专业及相关专业的硕士学位。

B. 李庆文是谁

[简历]
李庆文，男高音歌唱家，诗人，笔名犁耕，中国民族声乐艺术研究会会员，中国诗歌学会会员，2015年硕士研究生毕业于中国音乐学院声乐歌剧系。师从我国著名声乐教育家、歌唱家、中国音乐学院博士生导师马秋华教授；男高音歌唱家、中国音乐学院声歌系硕士生导师曲学选教授，并得益于著名声乐教育家金铁霖先生、著名男高音歌唱家戴玉强教授指教。曾任职于中国音乐学院学生处、声乐歌剧系，现任南海音乐学院院长助理兼声乐系主任。

[主要获奖情况]
2006年获首届“全国原创歌词歌曲暨演唱大赛”民族唱法金奖；
2008年获“第四届中国情歌广播电视歌手大赛”全国个人单项总决赛青年组民族唱法铜奖；
2008年获上海“华夏艺术风采国际交流选拔活动”民族唱法金奖；
2013年获第三届“珠江·恺撒堡钢琴”全国高校音乐教育专业声乐比赛教师民族组铜奖；
2015年获第六届“神州唱响”全国高校声乐比赛教师组民族唱法优胜奖。
应邀山东招远首届声乐公开课(2017)；
应邀湖南郴州声乐讲座及公开课(2017)；

2015年在北京成功举办个人独唱音乐会暨诗集首发式；
在《北方音乐》、《音乐时空》等期刊上发表声乐学术论文数篇；
著有诗集《倚在秋的门槛上》（2015年5月北京线装书局出版）。

C. 陶立新的介绍

陶立新，男，研究生学历，文学博士，声乐教授，声乐硕士研究生导师，启者现任教于华南师范大学音乐学院，主要从事声乐教学与研究。中国音乐家协会会员，广东省音乐家协会旁缓会员。先后毕业于毕业于安徽师范大学音乐系，厦门大学艺术教育学院音乐系，上海音乐学院，并获西方音乐史专业西方歌剧研运旁模究方向文学博士学位。

D. 了解厦门大学艺术学院音乐系的进！

2010!音乐系（共招收135
人）
※音乐学专业（招收
45
人）：
（1）音乐教育方向招收
30
人（仅招收福建省生专源）；
（2）艺术属管理方向招收
15
人（其中福建省5人）。
※音乐表演专业（招收
90
人）：
（1）舞蹈方向招收
15
人；
（2）作曲方向招收
5
人；
（3）声乐方向招收
16
人；
（4）民乐方向招收
15
人，仅招收琵琶、二胡、扬琴、古筝、竹笛；
（5）钢琴方向招收
12
人；
（6）管弦乐、键盘乐（钢琴除外）方向招收
27
人，仅招收手风琴、双排键、弦乐（小提琴、中提琴、大提琴、贝司）、木管（长笛、单簧管、双簧管、巴松）、铜管（圆号、小号、长号、大号）、打击乐。
注：福建省考生可以兼报我校音乐学专业中的音乐教育方向和艺术管理方向；其它省份的考生不可在音乐学（艺术管理方向）和音乐表演专业之间进行兼报。

E. 谁能说下厦门大学的艺术类详细情况！

分类: 教育/学业/考试 >> 入学信息
问题描述:

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解析:

厦门大学艺术教育学院分为美术系和音乐系。

厦门大学艺术学院位于厦门岛南端，背依连绵起伏的五老峰，面临碧波万顷的东海。这里风光旖旎，四季如春，具有培养艺术人才的优良外部环境。

厦门大学艺术学院创办于1983年，1984年开始招收本科生。1987年获准设立音乐学、美术学两个硕士学位授予点；2003年获准设立艺术设计硕士学位授予点；2005年获准设立艺术硕士（MFA）学位授予点。学院各专业同时面向港、澳、台招收本科生和研究生。

本院以综合性大学为依托，以学兼中西为基础，在跨越式发展中建立交叉学科，推动素质教育，培养既具有公民意识又具有独立人格，既继承优秀传统又富于创新精神的艺术人才。

招 生 计 划

厦门大学艺术学院音乐系、美术系 2006年面向全国（招生计划不分省、市）招收艺术类本科生。具体各专业招生计划如下：

（一）音乐系 音乐学（音乐表演）专业招生计划共120人：

1.作曲方向5人；

2.音乐学（音乐表演）95人，其中：

声乐10人;

键盘乐15人（钢琴、手风琴、双排键电子琴）；

民乐15人（扬琴、琵琶、古筝、二胡、竹笛、柳琴、阮）；

管弦乐40人（长笛3人、双簧管2人、单簧管2人、大管2人、圆号4人、小号3人、长号3人、大号1人、竖琴1人、打击乐1人及弦乐各声部）;

舞蹈15人；

3.艺术管理方向20人（包括与艺术管理相关的企划与推广、资料管理与翻译、媒体传播与网络传播、著作权法、公共关系等）。

（二）美术系 招生计划共150人，其中：

艺术设计专业120人（含：环境艺术、视觉传达、综合材料与多媒体、雕塑方向）；

美术学（绘画）专业30人（含：中国画、油画方向）。

音乐系、美术系以上各专业考点分布及拟招生计划见以下列表（各考点各专业方向的录取人数和招生总数将根据相应合格考生的生源情况作适当调整）。

音乐系考点设置表

美术系考点设置表

招生对象和条件

（一）凡符合下列条件的人员均可报名：

1、遵守我国宪法和法律；

2、高级中等教育（普通高中、职业高中、中等专业学校、中等师范学校、技工学校）毕业或具有同等学力；

3、身体健康，无专业受限，符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》体检标准。

（二）现役军人报考须经大军区政治部批准。

（三）下列人员不得报考：

1、国家承认学历的高等学校在校生；

2、高级中等教育学校在校生（应届毕业生除外）；

3、因触犯刑律而被追诉或正在服刑者；

4、被高等学校开除学籍不满一年者（从被开除之日起，到报名开始之日止）。

报 名

1．符合上述报名条件，拟报考我校艺术类专业的考生，须在赴相应考点办理考试报名手续前先进行网上报名。请考生 登陆 kszx.xmu.e 进入相关页面的网上报名系统并按提示的要求进行网上报名，网上报名日期截止至相应考点办理考试报名手续日期的前两天。 （注：因故未能进行网上报名者，必须由考生本人在考点现场报名，并亲自填写报名表）。

2．欲报考我校艺术类专业的考生，可按我校所设考点规定的报名日期办理专业报名考试手续，报名时须持：①本人身份证；②报考证（考生所在地招生部门颁发的艺术类专业考试报考证）；③个人同底版一寸脱帽近期照片3张，并缴交专业报考费。

3．报名时考生须认真填写、确认个人的信息，如姓名、身份证号、考生号（或考生所在地招生部门颁发的艺术类专业考试报考证上的报名号）、有效联系电话（含区号）和地址等。报名时若暂时无法提供考生号者，须于2006年3月25日之前以函件或传真的形式，将姓名、省份、报考专业和考生号提供给所报考的音乐系或美术系。凡由于上述信息填写错误或逾期提供所产生的影响录取的后果均由考生个人负责。

专 业 考 试

考生凭本人身份证、报考证（考生所在地招生部门颁发的艺术类专业考试报考证）和我校颁发的专业准考证参加专业考试。交通及食宿费用由考生自理；音乐类考生除钢琴外，其他乐器自备；美术类专业考生自备颜料、画具。

志 愿 填 报

凡参加厦门大学组织的专业考试并取得我校艺术类专业考试合格通知单的考生，方可填报厦门大学艺术学院艺术类专业志愿。若考生所在省份统一组织专业考试，该类考生还须参加所在省的专业统考，并且成绩合格。

文 化 考 试

考生在户口所在地报名参加高考。

录 取

在专业和文化考试成绩合格（文化考试成绩合格线按考生所在省份划定的相应批次艺术类文化考试最低录取控制分数线执行）的出档考生中，根据考生填报的志愿和我校的专业考试成绩，结合考生的专业方向及德智体美等方面情况，全面考核、综合评价、择优录取。音乐学专业的艺术管理方向在专业和文化考试合格的出档考生中，主要根据文化考试成绩进行录取。

学 费

厦门大学艺术学院艺术类专业学费收费标准为每生每学年9360元人民币。

入学与复查

新生须按规定的日期到校办理入学手续。入学后，学校将根据招生政策和录取标准进行专业复查和身体健康状况检查，凡不符合录取条件或有舞弊行为的，取消入学资格。

特 别 提 示

1．欲报考我校艺术类的考生，若所在省份统一组织专业考试，除应参加我校组织的专业考试外，还必须参加考生所在省（市）的专业统考，并取得专业统考合格证。

2．凡参加我校组织的专业考试的考生，只能从我校设立的考点中，选择其中之一的考点报名参加专业考试，违者在我校各考点所取得的专业考试成绩均视为无效。

3．考生的专业考试成绩和我校的专业合格线可登录我校招生办网站查询。

4．报考我校单独面向福建省招生的音乐学、美术学专业的福建考生，以本省的专业统考成绩作为专业考试成绩参加录取。

5. 美术系考生报名时须选择艺术设计或美术学（绘画）专业，且服从调剂。

厦门大学招生办 电话：0592—2188888 传真：0592—2180256

网址：z *** .xmu.e

厦门大学考试中心 电话：0592—2184166 传真：0592—2184117

网址：kszx.xmu.e

厦门大学艺术学院 电话：0592—2182404 传真：0592—2181499

网址：art.xmu.e

邮编：361005

厦门大学艺术学院音乐系 电话：0592—2182405、2186171

传真：0592-2186171

厦门大学艺术学院美术系 电话：0592—2182406、2186172

传真：0592-2186172

相关链接：z *** .xmu.e/m_01_01m?tablename=m_01_01&id=142

F. 清华大学美术学院考研有没有好的培训机构，听说北京弘时教育在清华考研这块做的很好

1
清美陶瓷艺术设计简介
Department of Ceramic Design
清华大学美术学院陶瓷艺术设计系是我院最早开设的专业系之一。陶瓷艺术设计系是1956年中央美术学院成立的专业系。现有陶瓷设计、传统陶艺和现代陶艺三个专业方向。
陶瓷设计课程旨在培养陶瓷产品设计综合能力，提高设计水平，增强我国日用陶瓷行业的国际竞争力；传统陶艺课程是在学习和继承各时期传统陶瓷特征和技艺的基础上，领会其审美与文化价值，将传统手工艺运用于日常生活；现代陶艺课程是通过对陶瓷材料语言的感知与驾驭，探索其艺术表现力的可能性，使学生在技法与观念的训练中建立起扎实的创作能力。
2
清美陶瓷艺术设计导师及作品
Tutors and works
李正安
李正安
生于1954年1月12日，清华大学美术学院教授、博士生导师，教育部学位中心专家，中国美术家学会会员。
从事陶瓷设计研究与实践三十余年，出饭多本著作，竭力通过理论建树和产学研结合潜心探索并推动陶瓷设计教育的发展。1996至1997年作为外教赴苏丹理工大学艺术设计学院；1997年12月在歌德学院北京分院举办个人陶艺绘画作品展；2001至2002年赴英国胡弗汉顿大学、肯特艺术设计学院参与合作研究，并在英国比尔斯顿博物馆、肯特艺术中心等地举办个人陶艺与中国画展。
个人作品：
《月白钧红茶具》 2010年
《多彩时空》 2011年
《光芒》2013年
郑宁
郑宁
1958年出生于宁夏银川，1977年考入中央工艺美术学院，1982年毕业并留校任教，1999年清华大学美术学院陶瓷艺术设计系副主任，2004年清华大学美术学院教授，2006至2012年清华大学美术学院陶瓷艺术设计系主任，2007年清华大学美术学院博士研究生毕业，获文学博士学位。
主要社会兼职：
清华大学美术学院茶道艺术研究所所长
清华大学教学专家顾问组成员
清华大学美术学院学术委员会委员
ISCAEE国际陶艺教育交流学会副会长
韩国世界陶艺双年展国际委员
中国美术家协会会员
中国美术家协会陶瓷艺术委员会委员
中国博士后科学基金会评审专家
北京市高等院校艺术教育研究会理事
草纹方皿
铁锈花草纹陶钵1，口径36cm足径13.5cm
王耀玲
女，1958年生于北京；1984年毕业于原中央工艺美术学院陶瓷艺术设计系；现任清华大学美术学院陶瓷艺术设计系副教授，硕士生导师；中国工业设计协会陶瓷分会会员；中国工业陶瓷协会日用陶瓷设计分会理事。
设计主张：
在教学及设计创作上始终坚持“以人为本，赏用结合”的设计理念，积极引导学生的创新思维方法，特别注重设计意识的培养，强调理论与实践相结合的教学方针，及时捕捉市场信息，紧跟时尚最前沿和生活方式的需求，不断拓展研究领域，把产品设计与艺术审美的创新提供给人类最为丰富、合理、美好的精神和物质生活满足，更好地提升现代设计与生活方式的品质。
学术成活与成就：
今年主要发表论文：《对茶咖具设计市场的展望》《设计贵在创新》《探寻洁具的创新与开发》《创意求新展异彩》《从异形设计看市场商机》《陶瓷设计的创新与实践》等。工作之余创作大量的现代日用陶瓷茶具作品。如：1996-1997年创作的茶咖具“和睦”“风韵”等，分获1998年全国日用陶瓷设计创新评比二、三等奖。
2005年作品“因荷得藕”荣获首届中国高等院校陶瓷创新评比优秀奖。
2006年创作茶具“绝配”入选中国美术馆举办的首届全国陶瓷作品展。
2007年9月在法国巴黎国际艺术城举办个人作品展。
2008年创作茶具“翱翔”荣获第二届五校联展优秀奖，现韩国首尔产业大学收藏。
2009年创作茶具“和韵”入选全国第十一届美术作品设计艺术展。
2010年主要创作朱泥壶“福在眼前”。
2011年修改完善和韵系列茶具6件等。
2012年设计组合茶杯“吉祥如意”入选中日韩三国注浆成型杯子展，以及为中国大益茶叶有限公司设计紫砂壶“大有福报”申报专利进行生产。
2013年创作的茶具“嘉棉盛宴”荣获在江苏南通举办的当代陶艺设计铜奖，“福寿双全”荣获在上海举办的大师精品金奖。其他作品曾多次参加国内外展览，并被个人收藏。
2013年12月10日在人民大会堂被中国陶瓷工业协会授予“中国陶瓷艺术与设计教育杰出贡献奖”
茶具“合韵” 2009年
福在眼前 2010年
鹊知间
邱耿钰
邱耿钰
1962年生于甘肃兰州，1987年毕业于中央工艺美术学院陶瓷艺术设计系，并留校任教。主要承担基础塑造、传统陶瓷雕塑和现代陶艺的教学。
1995年考取中央工艺美术学院工艺美术学系博士研究生，专攻中国现代民间陶瓷的研究。2000年或清华大学博士学位。
现为清华大学美术学院陶瓷艺术设计系副教授，中国美术家协会会员，中国传统工艺研究会理事。
出版专著；《中国现代民间陶瓷研究》（河北美术出版社，2005年10月）；《走近陶艺家——邱耿钰》（山东美术出版社，2008年9月）；《中国手工艺——陶瓷烧造》（大象出版社，2010年8月）
曾多次参加国内外专业展览，多件陶艺作品被中国文化部、中国美术馆、中国交通银行、石湾陶瓷美术馆、山东省博物馆等学术机构以及国内外收藏家收藏。
“复原”系列之七——女马也敢尥蹶子
邱耿钰“复原”系列—仗剑
章星
章星
博士，1963年出生
清华大学美术学院副教授
梦
草纹钵
玖型
白明
白明
1965年生于江西余干
清华大学美术学院陶瓷艺术设计系主任
副教授 硕士研究生导师
清华大学美术学院现代陶艺研究所所长
清华大学美术学院美术馆执行副馆长
中国国家画院陶瓷艺术研究所副所长
中国美术家协会陶瓷艺术委员会副秘书长
联合国教科文组织国际陶协IAC会员
中国油画学会会员
中国陶艺网艺术总监
《中国陶艺家》杂志常务副主编
中国国家艺术基金会评审委员
王辉
王辉
1968年出生于江苏宜兴
1994年毕业于中央工艺美术学院
获学士学位
2007年毕业于清华大学美术学院
获硕士学位
上下对壶
《线律》，2005年 高7 长16 宽12
杨帆
杨帆
原籍山东省莱州，1975年12月生于北京。现为清华大学美术学院陶瓷艺术设计系副教授，担任陶瓷造型基础课、陶艺创作课、陶瓷设计课、社会实践课的教学工作。
1998年毕业于中央工艺美术学院陶瓷艺术设计系获学士学位。2003年获清华大学美术学院陶瓷艺术设计系硕士学位。2009年获清华大学美术学院陶瓷艺术设计系博士学位，研究课题为《宜兴紫砂工艺研究》。本人在博士论文的基础上加以修改完善，完成专著《宜兴紫砂工艺研究》一书，该课题为国家社会科学基金后期资助项目，同时获北京市社会科学理论出版基金资助。
个人专著《紫砂陶》，于2013年8月黑龙江美术出版社出版，该书为国家出版基金项目《中华文脉——中国陶瓷艺术丛书》的分册。
本人有多篇论文发表在国家权威核心刊物，论文研究的内容主要是对我国陶瓷工艺文化中的造型、装饰、功能、技术、传承方式以及工艺思想等内容进行研究，其中《宜兴紫砂工艺思想探微》、《宜兴紫砂指套的技术融会》、《宜兴紫砂工艺统筹整体的工艺思想》、《宜兴紫砂工艺创造性的工具意识》几篇论文，从比较新的视角研究了宜兴紫砂工艺这一国家级非物质文化遗产。
本人的陶瓷作品曾多次参加国内外陶艺作品展，并入选作品集，陶艺作品曾获“中国美术家协会艺术委员会”、“陶瓷艺术专业委员会”举办的第二届全国陶瓷艺术展二等奖。
《和合》高12.5厘米，紫砂茶具
《新韵》，高7.7厘米，2012年
《一泉》，高7.2厘米，2013年
刘润福
讲师，ISCAEE国际陶艺教育交流学会中国事务担当。
2009年12月至2012年2月清华大学美术学院博士后流动站（陶瓷艺术专业）艺术学博士后。2005年4月至2009年3月东京艺术大学研究生院美术研究科（陶艺非遗专业）文化财博士。2001年4月至2005年3月东京学艺大学研究生院教育研究科（美术教育专业）教育学硕士。1999年10月至2001年3月东京国际日语学院研究生预科。1993年9月至1997年7月大连外国语大学日本语学院（文学艺术专业）文学学士。
著作：《白瓷》（中文）2013年3月黑龙江美术出版社
论文：《中日陶艺非物质文化遗产保护体系的比较研究》（中文）博士后出站报告2012年3月发表于清华大学美术学院。
《国际陶芸教育交流学会2011论文集》2011年9月。
《出光美术馆》2010年8月第152期。
米白瓷茶洗 2013瓷土 1280度氧化烧 直径34厘米 高5厘米
青白瓷茶洗 2013瓷土 1290度还原烧 直径33厘米 高5厘米
尹航
尹航
出生日期：1976.11.22
出生地点：中国河北省
职称：讲师
工作经历：2008至今任教于清华大学美术学院陶瓷艺术设计系
教育状况：1995-1999 中央工艺美术学院 陶瓷艺术设计系 获得学士学位，2000-2007德国斯图加特国立造型艺术学院 陶瓷艺术与设计专业、自由绘画专业 获得硕士学位
参加展览：
2007年德国波恩海姆“时间，空间”个人艺术展
2008年德国汉堡中国年国际女艺术家联展 landscape-“偶遇”
2009年韩国骊州世界陶瓷艺术双年展
2010年德国汉堡中德女性陶艺家联展 Die Form ist Yin-“大器乃坤”
2011年日本东京世界陶瓷艺术教育交流年会展
《阿司匹林》 2012年
《阿司匹林》餐桌用具
3
清美陶瓷艺术设计考研内容
Examination content
初试考试内容
政治、外语
中外工艺美术史及现代设计史、专业设计基础；
政治 满分100分；外语 满分100分；
中外工艺美术史及现代设计史满分150分；
专业设计基础 满分150分
复试内容及流程
复试内容：笔试+面试
考核内容：
专业设计 满分100分；面试 满分100分
复试考核内容与流程：
1. 笔试：考试时间为6个小时
2. 面试程序：
a. 持初试成绩（上盖资审合格章）和身份证入场
b. 自述5分钟左右，主要内容为学习经历、创作、或者设计经历
c. 抽取面试题思考2分钟以内，答题3分钟左右
d. 自由提问（含有外语听说能力考查），时间10分钟左右
注：可自愿准备作品集和ppt，如准备ppt需自备笔记本电脑
总成绩计算方法：初试总分(满分500分)÷5×40%+专业设计(满分100分)×45%+面试(满分100分)×15%
4
清美陶瓷艺术设计考研数据
选择陶瓷艺术设计专业继续深造的同学，大多数都有天资，具备可开发的潜质，因为你爱好这个专业，所以它可能在考研过程中给你很大的动力，并且直接影响到你的职业和人生。
2020年清华陶瓷艺术设计录取分数线
2020年清华陶瓷艺术设计复试名单
5
清美陶瓷艺术设计考研真题
True title
2019年
2019专业设计基础（陶瓷）专业制陶工具
试题内容：按照所提供的陶瓷造型样式，以拉坯成型的方式，制作一件陶器。
答题要求：
1、正确使用拉坯的各种工具。
2、造型高度不低于35cm。
3、造型比例合适，器壁厚度匀称。
4、成型后原样放置于拉坯台之上，不要从转台上取下。
评分标准：
1、造型比例适度，尺寸符合要求，60分。
2、拉坯技术熟练，45分。3、器壁厚度匀称45分。
2020年
2020年清华大学陶瓷艺术设计硕士研究生入学考试试题
1.依据提供的图片，以写实的手法绘制一幅朱鹮的写生作品。
2.依据提供的图片，分析、提取朱鹮的形态特点，绘制不少于两幅抽象作品。
3.以宣传和保护朱鹮为目的，结合报考专业的特点，完成设计策划书，要求图文并茂，文字不少于1000字。
每题50分，1、2题绘制在一张A2纸上，3题单独绘制在一张A2纸上。
6
清美陶瓷艺术设计考研总结
summary
清美陶瓷艺术设计考研专业要求比较高，每年招收人数较少，导师关系搭建尤为重要，探索其艺术表现力的可能性，使学生在技法与观念的训练中建立起扎实的创作能力。
立足于陶瓷艺术深厚的文化传统与现代人类生活及精神的密切联系，陶瓷艺术设计系正在建立更为符合社会和学科发展的专业架构与教学方式，并将在前人成果的基础上不懈追求，推动陶瓷艺术向更广阔的领域发展。现代陶艺与建筑艺术、公共艺术想结合，以适应现代人生活形态和审美需求的多元化趋向。

G. 厦门大学艺术学院候莲娜副院长哪里人

侯莲娜，女，汉族，1961年3月出生，籍贯江苏，中共党员，本科学历，副教授。1999年4月起任版艺术教育学院总支权副书记。
研究方向：声乐演唱与教学
学科专长：声乐演唱 教学与表演
E - MAIL：[email protected]
通信地址：厦门大学音乐系
邮 编：361005

H. 厦大优秀导师推荐

厦大研究生导师讲述对自己学生的期望和要求，看看厦门大学考研导师喜欢哪一类的学生？

我所接触到、了解到的大部分学生，读硕乃至读博目标不明确，逃避就业压力者有之、随大流者有之、情侣结伴者有之、父母之命有之、求职敲门砖有之。这样的学生，很多都缺乏学术上的上进心，内在动力对知识那种渴求远远不够，说白了就是在混文凭。不但耽误自己的青春，也浪费宝贵的教育资源，对自己、对社会，都是一种无效消耗。而好一些的学生，给出的理由几乎都是“学习更多的知识，将来找个好工作”。这些答案，不让我满意。

互联网时代下，信息、知识爆炸，学习更多的知识，读研绝不是最佳的方法，任何一个老师可以教的，远远比不上Google、网络等带来碎片知识丰富的。花上2-6年来读研究生，这么宝贵的青春，很多情况下还要付出金钱的代价，决不能仅仅满足于多上几门课，多学一些专业名词，做几个实验写论文，最后拿张文凭去找工作。读研要支付的代价很高，相应的收获应该也很大，而且是在工作状态下很难甚至无法获得的收获：系统的科研训练，以培养科学的思维方式。只有在研究生阶段，才有导师花大量的时间、精力，帮助你进行思维训练，允许你犯错误。

往年硕士研究生初试成绩出来时，我几天内会收到不少email、电话。有的学生，一看就是群发：“老师您好，我是XXX，本科毕业于XX大学，成绩XXX，想报考您的研究生’”。连老师的姓都懒得写上去，我不知道这些同学是想发给哪个老师？因此不太回复这种email。有的学生，用心太过， email、电话、又是登门，同学推荐、前任导师推荐……老师要的是硕士、博士，是做科研的，如果我不能从你的复试情况判断你的科研能力，又有什么资格做你的导师呢?如果我能判断你的科研能力，又何必多角度全方位地表决心表优秀呢?

同事说，我太挑剔。

我自己也一直想，我到底想要什么样的研究生?

现实与理想永远差距巨大。不过想想也无妨。

我选择优秀倒是有三大标准，根据重要性排列，依次为人品、能力、投缘。

一、 人品

基础项：善良、正直、负责

科研相关项：进取、有一定承受能力、好奇心

加分项：乐于助人、大度、幽默(我这个要求有点高)、为他人着想、细心、独立

善良与正直是做人的基础。做事先做人，做人必修身，做事一阵子，做人一辈子，知识什么的都是可以慢慢培养的，如果随着知识越多，人也越发“反动”，那恐怕是不行的。导师不对研究生的人品负责，人品培养未成年人是父母的责任，成年人是自己的责任。

负责，研究生是成年人，要对自己、对所承担的课题、对周围的人(再放大一点对社会)负责任。做研究不是替老师打工，是为自己培养分析问题、提出方案、获取资源、解决问题、总结推广的能力。我带过的学生，有的智力平平，但有责任心、肯动脑子肯吃苦，交代一件事情，就能做得稳妥。有的十分聪明，不懂事，东一下西一下，老师追在屁股后面都不行，不知道要对自己的青春负责，对项目负责。毕业之后，2年内已是天壤之别。

I. 厦门大学流行演唱专业

厦门大学艺术学院创办于1983年，1984年起招收本科生。1987年获准设立音乐学、美术学硕士学位授予点；2003年获准设立艺术设计硕士学位授予点；2005年获准设立艺术硕士（MFA）学位授予点。

基本信息

• 中文名

  厦门大学艺术学院

• 所属地区

  福建省·厦门市

• 主要院系

  音乐系、美术系

• 简称

  厦大艺术学院

• 创办时间

  1983年

• 主管部门

  厦门大学

录取分数

招生计划

毕业生去向

学校录取分数

生源地：

学科分类：

年份

最高分

平均分

最低分

录取人数

录取批次

各专业录取分数

生源地：

学科分类：

年份：

专业名称

学科分类

二级分类

最高分

平均分

平均分线差

录取批次

更多

目录

1专业设置

2师资力量

3学院领导

折叠编辑本段专业设置

折叠音乐系

设有钢琴、声乐、西洋管弦乐、民族器乐、理论作曲、舞蹈、艺术管理学院风光7个教研室和音乐教辅。

音乐学专业: (1)音乐教育方向(2)艺术管理方向

音乐表演专业:(1)舞蹈方向(2)作曲方向(3)声乐方向(4)民乐方向(5)钢琴方向(6)管弦乐、键盘乐方向

折叠美术系

设有国画、油画、雕塑、视传、环艺、多媒体、艺术管理8个教研室和美术教辅。

美术学专业 (1)美术教育方向(2)艺术管理方向

绘画专业

艺术设计专业

折叠精品课程

国家级精品课程:华夏弦韵-中国弦乐室内乐表演艺术

省级精品课程:油画-照相写实主义绘画、声乐演唱与教学

折叠编辑本段师资力量

截止2010年12月，艺术学院拥有全职教师103名，其中教授22名，副教授30名。

折叠编辑本段学院领导

党委书记:林公明

院长:苏力

副院长:张立平、侯莲娜

党委副书记:李招淡、周显宝

J. 厦门大学新闻传播学院研究生导师有哪些

苏俊斌，男，博士、副教授，学院：新闻传播学院，研究方向：新媒体的技术与社会研究，Member of IEEE Society on Social Implication of Technology。2008年毕业于清华大学，获哲学博士学位。2004年，获得“清华之友”一等奖学金；2008年，博士论文获得“教育学医学社会科学优秀论文奖”（该奖面向北京大学、清华大学、中国人民大学、北京师范大学等全国13所高校的青年教师和研究生）。

陈素白，女，副教授，学院：新闻传播学院，研究方向：中国城市居民消费心理与行为研究，2007 年夏毕业于中国传媒大学，导师黄升民教授，获广告学博士学位。 2007 年 7
月至今，任教于厦门大学新闻传播学院广告系。
2010年1－3月，“中国教育部第五期日本电通广告人才培养基金项目”，日本东京电通总部访问学者。2009年5月参加“美国广告学会（3A）第五届亚太年会”，做主题发言。迄今在《中国广播电视学刊》、《现代广告》、《国际广告》、《广告学刊》、《广告研究》、《广告大观》等刊物上发表论文30余篇，出版专著一本，合著三本。

谢清果
男，副教授
学院：新闻传播学院
研究方向：中国传播思想史、中国文化与传播研究，科技传播与中国近代文化转型、广告与社会责任、新闻理论与两岸关系
讲授课程 ：
本科生：《新闻学概论》、《传播学概论》、《中国文化概论》、《老子与中国传播智慧》、《华夏传播入门》
研究生：《西方批判学派的传播思想概论》、《中国传播理论研究》、《中国文化与传播》、《中国近代科技传播史》、《老子传播思想研究》、《老子健康传播思想研究》等课程。

厦门大学新闻传播学院其余研究生导师，见链接
学科一览与导师风采
http://yjsy.xmu.e.cn/xwbmis/yjsdsglxt/xkdsyl.html