研究生导师负责制

『壹』 “导师负责制”应该如何面对师德不过关的导师

对于现在的研究生教育，其实最应该关注的就是“导师负责制”这个制度。所谓的“导师负责制”指的就是研究生在学校期间，学习和日常的管理都由导师负责，研究生是否可以毕业也由导师负责。在这种制度下出现了很多问题，比如有的导师过度的压榨自己的学生，导致学生出现心理问题，甚至有学校出现了学生因此退学的情况。实际上这种导师就是存在师德问题的人，学生和校方都应当积极地去面对。

三、校方要完善考察机制

针对这种没有师德的老师，校方要完善考察机制，甚至可以实行师德问题一票否决的制度，如果老师存在师德问题，那么就可以直接取消相关人员的招生资格。同时校方也要完善监督机制，给学生提供反映问题的渠道，针对学生反映的比较突出的问题，学校有关部门要及时的进行调查，发现问题要及时解决，不能忽略学生的声音。

『贰』 东北师大统计学学术研究生导师是不是一对一的

东北师大统计学隐谈租学术研究生导师是一对一的灶兆。
研究生是导师负责制，每个研究生都有一个对应的导师，并接收导师一对一的指导。
东北师范大学，简称东北师大，位于侍纤北国春城-长春市，是中华人民共和国教育部直属高校，由教育部与吉林省人民政府共建的综合性研究型大学。

『叁』 研究生导师作用有多大

研究生导师的作用如下：

导师确实在研究生的学习进取中发挥着重要作用，研究生在读书期间基本上实行导师负责制，导师就象班主任老师那样引导和督促研究生的学习和生活；导师一般还能提供比其他老师给你的更多的学习和研究上的支持；导师很可能与自己的研究生和蔼交流并建立父子或兄弟般的真挚感情。

学生在接受导师的研究指导时需要注意三点：

一是研究方法的领悟，如何选题，如何查文献，如何撰写论文，如何投寄稿件，这些都是做学问的基本素养。

二是研究方向的选择，哪些是前沿研究，哪些是研究热点，哪些研究相对容易出成果，哪些研究困难较大启销，这些不可能只是个人的兴趣问题。

三是导师课题的融入，导师一般都有研究课题，融入导师的课题团队既容易步入研究正轨又与大家交流了感情。

指导毕业论文：

毕业论文是研究生学习中极为重要的一块，或者我们可以把它称为压轴大戏，它在研究生的学习中具有决定意义。

毕业论文不仅是研究生学习中含金量最高的一项任务，同时也是最难啃的一块骨头，从准备开题到最后通过答辩一般要历时一年半载，需要阅读大量的文献，需要完成三到五万字的写作，许多人会几易其稿。这项艰巨的工作当然主要靠研究生本人完成，但导师的点拨和启发往往可以起到画龙点睛的作用，茅塞顿开的指点使学生增加信心、少走弯路。

总之，导师是研究生闯过告搭毕业论文难关的强力后盾。

其它方面作用：

导师不只是一个指引学习和研究的象征符号，也是一个鲜活的有血有肉的个性化的人，许多导师思想精妙、行为高远、个性鲜明、感情真挚，很可能就是难觅的为人治学楷模，与之相处将使自己得到全面熏陶，真可谓受益终生。

大部分导师也是经过寒窗苦读熬出来的，他们理解读书的艰难，不少导师愿意给自己的弟子提供适当的经济帮助，绝大部分导师会利用自己的资源为学生创造就业机会，也很乐意给想去攻读博士的弟子推荐介绍。由此可见，导师的作用不仅有学习上的集中性，也有生活上的广泛性。

『肆』 研究生导师双选在什么时候

导师双选多数在开学后进行。

一、双向选择的步骤

1、学生通过学院网站查看导师的基本情况。

2、研究生了解导师情况后，填写《硕士研究生双向选择志愿表》。每位研究生可填写三个志愿。

3、根据研究生所填志愿，将其表格交有关指导教师选择，如果双向研究生选择的第一志愿不能满足，学院可根据实际情况，转请第二、三志愿的导师选择，并做好协调工作。

4、双向选择后，报学院主管领导审批。最后学院负责填写《常州大学硕士研究生双向选择汇总表》，没纳戚并上报研究生部。

三、相关说明：

导师负责学生实习课题全过程的管理和指导；

学生选报北京上海的导师并不意味着一定到北京上海做课题,同时报深圳的导师也不意味着一定在深圳做课题。

计划内理学硕士原则上在校内参加课题,去公司实习需要导师同意和学院批准

最好是可以提前和导师联系，在开学前就和导师取得联系后，开枯陵学以后就不用再进行导师双选，直接报名此位导师名下，并开始研究生的求学。

『伍』 在大学里，为什么有的教授只带一个研究生

一般大学中，副教授一般学硕带1-2个，专硕N个，教授每个学科可以带2～3个，其次是导师自己的意思了，有些老师不愿意带多的那就没办法了！副教授1-2个名额，教授2-3个名额，博导师可招收的名额多4-6个。这是我们学校我们专业的情况。此外还有流动名额，需要老师自己申请。

有的老师有名额但是招不上来学生，而有的老师名额少，但是报考学生多，这种情况就会出现换其他老师借名额的情况。还有的是学校要求情况，这个与学校要求有关，有的学校要求副教授可带2名学生，教授可带3名。

『陆』 研究生导师制是什么意思

研究生导师制是：一种教育制度，与学分制、班建制同为三大教育模式

这种制度要求在教师和学生之间建立一种“导学”关系，针对学生的个性差袭大异，因材施教，指导学生的思想、学习与生活。导师制最大特点是师生关系密切。导师不仅要指导学生的学习，还要指导学生的生活，进行德育，以更好地贯彻全员育人、全过程育人、全方位育人的现代教育理念，更好地适应素质教育的要求和人才培养目标的转变。

导师制在师生之间建立了一种“导学”关系，针对学生的个性差异，因材施教，指导学生的思想、学习与生活。导师制从制度上规定教师具有育人的责任，使教师在从事教学科研以外，对学生进行思想、学习、心理等方面的教育和指导作为其工作的另一部分。

『柒』 研究生导师是干嘛的

每个研究生都有各自的培养计划中的课程安排，而课程安排是通过导师和研究生共同选定的，而全部课程是研究生院安排的，你有哪些课程安排就去听哪些课并参加考试。

研究生在读书期间基本上实行导师负责制，导师就像班主任老师那样引导和督促研究生的学习和生活；导师一般还能提供比其他老师给你的更多的学习和研究上的支持；导师很可能与自己的研究生和蔼交流并建立父子或兄弟般的真挚感情。

『捌』 考研导师有多大的权力

考研时：

考研面试时导师权利是很大的，因为在考研过程中，分为初试和复试，只有初试达到学校要求才能参加复试。在复试过程中，需要先填写报考导师。而复试分为面试和笔试。在面试过程中，是由几位老师共同面试，他们依据面试表现给予分数。考研录取成功与否是决定于初试和复试总分数。但是如果填报导师对报考他的学生不满意，是不会招收该名考生，这样该耐旅散镇唤名考生只能选择本校调专业或者调剂其他学校，所以导师权利是很大的。

读研时：

现在的研究生培养模式基本是“导师负责制”， 也就是说一个导师带领多名研究生完成相关的科研项目或课题，导师负责研究生的学术培训和学位昌氏论文等。但研究生们却说，所谓的“导师负责制”，就是你能不能毕业、什么时候毕业，都是导师一个人说了算。

虽然每个研究生培养单位关于研究生培养都有明确的规定，但还是发生了不少问题，有些问题甚至非常严重，这也说明了问题的所在。这些年来各研究生培养单位，关于研究生学习、考核和毕业的相关规定，越来越细致，也越来越完善，相比起来关于研究生导师的相关要求和规定就少一些，也不健全。

研究生培养与大学生教育在很多方面是不同的，有很多个性化的问题，细究起来比较复杂，这也导致某些导师对其职责的错误理解和权力的滥用。所以，发生问题，研究生导师和研究生培养单位都应该是有责任的。要解决问题，也需要从研究生导师和研究生培养单位两个方面做起。