我和我的博士生导师的

其实不得不说的是，如果说本身和导师之间确实存在矛盾的话，那么这个时候更换导师几乎微乎其微，也正是因为如此，更应该在某些方面主动的顺从自己导师的意思以迅速完成自己的学业，而且必要的时候，也可以通过法律的途径适当的“监视”自己的导师，保持自己的核心权益。

其实对我们来说不是说博士生和导师之间的矛盾，也成为社会矛盾的重点，所以更应该被社会所关注，而当下更应该以一种比较明智的方法来切实协商博士生和导师之间的矛盾，这样的话才能构成良好的学术圈。

㈢ 《如何攻读博士学位》之与导师的交往（一）

当你成为一名博士，你非常希望导师随时随处都可以指导你，解决你的任何一个困惑。这很不现实，因为导师是“忙人“，越是有名气的导师就越忙，他好像总有比你正在做的研究多得多的工作。

所以，如何与导师交往就是关键。

下面给出在阅读《如何攻读博士学位》中的，关于与导师的交往的一些建议。

第一，保持和导师的联系。

有时博士论文做得十分不顺利，常见的原因不是你的研究水平没有达到国际一流，恰恰在于你可能把自己与导师隔离了。

记住：让你的名字经常出现在导师的头脑中、嘴巴上，以及他和科学共同体中其他同事的联络网中，将极大地促进你寻找职业的希望和可能。

第二，让导师得到你的消息。

一些博士生导师出差几天、几周、甚至几个月时，失去了导师意识。心想“导师出差了，他不会找我了，我不用找他了”，有人这样想。更糟糕的情况时，因为平时的刻苦，你在这时会松懈起来，甚至偷懒了，这时你的独立工作能力实际上虚化了。你的心里肯定地想：我还有很多时间，我控制自己没有问题。而实际上呢？你不跟导师联系，导师以为你的研究工作没有什么问题，这使导师产生虚化的安全感，但是如果让导师产生了”看来一切顺利“的想法，肯定对你和你的研究没有好处。

记住：在开始做研究工作后，应该有规律的给导师发送一些自己的研究消息，即使是一个短信，准确告诉导师从上次以来自己有活着没有什么样的进展。

一个星期通知导师一次最好，并且使之成为有规律的人物，用不着害怕对导师承认“从上次以来我还没有得到新的结果”。

让导师得到自己的消息，你会成为一名幸福的博士生，因为让导师知道自己的研究进展无疑会推进你的科学研究。

第三，摸清导师的脾气。

要熟悉导师的说话方式、口头语、是急性子还是慢性子。可以多听听比你的学姐、学长对导师脾性的介绍，摸清导师的脾气，这条规则的潜台词实际上关系到你使用导师的语言与导师保持联系的能力。

对于有的导师，博士生不仔细挑选自己的词汇，很容易使导师产生误会，因为简单的词汇会被不同的人做不同的理解。

对导师的说话要多在词汇和词语上下点功夫，使自己对导师的话像玻璃一样透明而不至于产生歧义。这样的词汇也许可以叫“导师语言”吧。

第四，赢得导师的尊重。

懒和不可信会失去导师对你的尊重。

也许你是那种简单直爽的人，但这也不太可能赢得导师的尊重，缺乏信心时许多博士生的问题。

作为博士生的你需要对导师说三个字：“我能行！”“我能行”恐怕是世界上最有分量的三个字，这三个字最能赢得导师的尊重。

记住：独立的思考和工作能力，才能保证你成功的生涯，至于眼下的课题，虽然有些博士生还会在毕业后继续做下去，但更多的人会从事新的课题和工作。因此不要害怕在导师面前给出自己的思考。

但是，要注意寻找如何把自己的好想法、好建议交与导师的诀窍。这条规则并不是要求你把任何出现于你的脑海中的主义都告诉老师。这样做，你很快就会遭到导师的厌烦，要有充分的准备使自己的主意含在嘴里不说，直到你从自己的主意中以及得到某些深层次的好东西。

第五，稍稍有点个性。

如果你已经赢得导师的尊重，那你实际上已经得到了一个直接的好处，就是你处在和老师可以交互甚至“谈判”的地位，因为你的导师看重你的主意。

注意⚠️，你正在被训练成为一个独立的研究者，摆脱旧所说的“师生”关系是有意义的。

你要有点个性：做点努力，和你的导师谈谈你关于研究课题的个人看法；甚至大胆一点，与你导师商量商量给你的研究工作量多了还是少了，多谈谈，任何事都行。如果学校有针对博士生如何学习的讲座或培训班，不妨先参加这些活动。

第六，为导师写点东西。

这是六条中最重要的，因为这条比较难英语，但是最容易产生奇妙的效果。

如果你要与导师有一个好的交往关系，你需要在学术写作上相当活跃，特别是在学术论文方面。

如果你已经赢得了导师的尊重，并已对你稍有个性的交往有所熟悉， 较早地给导师有质量的作品会最终让导师得到结论：在你身上付出更多的时间是非常值得的。

记住：在你的研究一旦又了结果，就应该开始在自己的计算机中进行收集和整理。

第六条非常重要，如果你坚持写，并且能真的写出导师想要的东西。就会收到一下的效果：一、你的导师会对你产生好感，会愉快地阅读你的博士论文的一稿、二稿、三稿······想想看，这有多好！二、博士论文的撰写和答辩会变得相当容易，因为你的研究的某些部分已经作为学术论文发表了。

以上就是与导师的交往（一），为什么读这本书，是因为我想考博，本以为是讲怎么去考博的书，但是后来一读并不是（可见，我以前买书的习惯多不仔细，只看书名，从不看目录，而现在我改变了，我会看书名，看目录，有没有我需要的内容），是讲已经考试博士的人，如何攻读博士学位的。本想不符合现状，就不读了，但是今天早上背着书去的医院，想着等号的时候看书，就不得不读这一本了，又仔细想想，我虽然没有考上博士，但是这条路，是我向往的，在去这个未知的路上，我是摸着石头过河还是对这条路已经了如指掌，灵活应变，就在于我是否真的了解攻读博士的整个过程，所以这本书对于我来说是预见性的，就有前瞻性作用。所以，读它，并将受益的内容汇总下来，有一天，终会有用。

㈣ 如何处理好与导师的关系

，对每个研究生来说都是一个很重要的课题。研究生与导师的关系不能简单地被看作师傅与学徒的关系，也不完全是同事之间的关系、雇主与雇员的关系。在研究生与导师的交往中有何原则和技巧呢？中国科协书记处书记冯长根教授近日在中国科学与人文论坛上从切身体会出发，给出了6条建议。 研究生与导师的关系十分重要。作为一名研究生，在刚刚进入学科内部问题时，你对这个专业的了解或者对课题共同组的了解，许多方面都来自导师。良好的师生关系会给你带来惊人的收获。 保持与导师的联系 当你开始做实验、做研究时，你会希望你的导师能随时随地帮助你，但是，现实情况往往是导师很忙，而且忙到你想象不到的程度。于是，你就开始担心了。这是很多研究生，尤其是博士生都有的一个心理过程。有的时候，论文做得不是很顺利，可能不是由于你的研究水平没有达到一定高度，而是因为你把自己与导师隔离开了。 对此，你一定要与导师保持联系，让你的名字经常出现在导师的脑子里、嘴上、联系记录本上。这样，你不仅可以得到更多科研上的指导，而且也给导师留下深刻印象，导师在与科学共同体内的同行交流时，也乐于推荐你。这对于你今后的求职、科研都会有极大的促进作用。 让导师经常得到你的消息 即使研究没有任何进展，也不用怕跟导师说。让导师得到你的消息，无论是正面的，还是负面的都可以。因为让导师知道你的进程，对你而言一定是有利的：如果你没有进展，导师会帮你想办法，看问题出在哪里；如果有一点进展，他会帮助你总结经验，再上台阶。总之，我建议，研究生最好一周与导师联系一次，告诉导师自己科研工作的进展信息，并使之成为有规律的任务。 摸清导师的性格 研究生要熟悉导师的说话方式、口头语，甚至是思维方式，要用导师的语言跟他交流，这样做的目的是具备与导师保持联系的能力。 对于一些导师，如果你不把话说好，很可能要产生误解。对导师说的话，一定要像玻璃一样透明，让导师不会对你说的话产生误解。 赢得导师的尊重 懒惰和不自信会失去导师对研究生的尊重。如果你偷懒，你的导师肯定不相信你；在与导师交流时，你对自己的工作没有信心，很有可能让导师对你的工作也失去信心。很多博士生在跟导师谈话时，常常处于一种没有信心的状态下，对于有的导师，你谈话时没有信心，就会让他也都没有信心了。这是一个怪圈。博士生如果对导师说：我能行。这3个字就可以打破这个怪圈。我以前带一名博士生，他每次都说老师您放心。说到知含燃的老哗，他也做到了，我也就对他比较尊重。 更为实质性的，是你的行动。一是你得到了科学研究很好的结果，二是你通过独立研究充分表现了你工作的努力，这两种做法容易引起导师的尊重。对大多数的博士生而言，毕业以后可能做的是别的研究、别的工作，只有独立思考、独立工作，才有助于你走向成功。 敢于向导师提问题，适当展现个性 我们很多硕士生、博士生，其实已经很不错了，但是在导师的面前像小绵羊似的，不敢提什么问题，不习惯向处于权威地位的搭虚导师提出要求。我想提醒的是，如果你得到了导师的尊重，实际上你已经得到了一定的地位，你就可以跟导师谈判了，因为导师尊重你、欢迎你。这个时候你一定要注意，这是最好的时机，一定要把握。再过几年你将毕业，答辩的时候，一个

㈤ 说说博士生该如何与导师相处

首先，心态平衡，不要去害怕导师，害怕导师给学生分配任务，无论什么任务。版因为任何任务都是在锻炼自己权的过程。第二，积极和导师沟通，有什么积极和导师去交流，这样导师也知道你在做什么，你有什么问题或者困难。导师也可以给你一些建议。第三，在学术上要努力，参加学校的一些研讨会，争取在毕业前，能做出一些好的成果。发表好的杂志。如果这些都可以，那么和导师相处不是一件难事。

㈥ 和导师相处有什么技巧和值得注意的细节

转的冯长根教授的 我觉得挺有用的：

前不久中山大学的艾云灿事件引起社会的广泛关注，或许该事件只是研究生与导师关系紧张的极端个例，那么，研究生特别是博士生应如何与导师建立良好的关系呢？

十一届全国人大常委会委员、中国科协书记处书记、理工大学应用化学学科博士生导师冯长根，在其教学生涯中，已有74位博士生成功拿到学位，目前还有8位博士在读。4月2日，他在化工大学所作的演讲中，以自己的亲身经历和丰富经验，为研究生处理与导师关系提出了自己的忠告和建议。

阳光准则：保持与导师的

这件事虽然看起来简单，但不容易做到。冯长根自己就有过这样的经历，他在读博士时，就因为导师忙，有时一两个月都没有机会见面，甚至有时他写了留言条贴在导师的门上，约好什么时间见面，最后还是不能如愿。

但是，博士生与导师保持又非常重要，博士生进入某个科研领域，对该领域科学共同体最真实细致的体验往往首先来自导师。

很多博士生开始做实验、搞研究时，非常希望得到导师随时随地的指导，但这不现实。冯长根对学生们说：“你们平时见不到我是可能的，但不到我却没有可能，我天天开着怎么会不到呢？”他认为，保持并不仅仅是见面。见面不是本质，才是本质。

与导师保持最快捷有效的办法就是发，也可以给导师留纸条，此外还有导师的助手、学科组的其他老师，这些都是与导师的渠道。

如果博士生与导师保持密切的，他不仅可以得到科研上的指导，而且也给导师留下深刻印象，那么导师在与科学共同体内其他同行交流时也乐于推荐他，对其未来的发展有着不可估量的作用。

“我的实验毫无进展”

与导师保持是第一步，但保持要说些什么呢？这就用到了第二条：让导师得到你的消息。

一些博士生在导师出差几天、几周、甚至几个月时，失去了“导师意识”：“导师出差了，他不会找我了，我也不用找他了。”更糟糕的是，有些博士生甚至会松懈起来，甚至偷懒了。如果导师在出差期间得不到学生的信息，而产生“看起来一切顺利”的想法，那么对学生以及他的研究工作毫无益处。

博士生要有规律地给导师发送一些自己的研究消息，也许有的博士生担心自己的实验没有结果能跟导师说些什么呢？那么他也可以给导师发一个：“我连续作了几天的实验，没有任何进展。”

冯长根甚至收到过这样的，他的学生告诉他实验样品给浪费了、实验室的仪器给烧坏了等等。

冯长根认为，这样的通报也是有价值的，至少让导师了解到你科研的详细进展。让导师得到自己的消息，他将会成为一名“幸福”的博士生，因为让导师知道自己的研究进展会起到推进研究的效果。

要将向导师通报科研工作的信息成为有规律的任务，频率最好是一个星期一次。

摸清导师的脾气

社会上很多人习惯地把导师“美化”成“观音菩萨”式的人物：慈眉善目、和蔼可亲、循循善诱。其实导师也是一个有七情六欲的普通人，有的导师性子慢，也有的导师性子很急，这些现象都是很正常的，人的脾气总是各有特点。

因此，博士生要熟悉导师的说话方式、口头语甚至是思维方式，这样做的目的是挑选最高效的词汇、语言与导师进行有效的沟通。博士生与导师沟通的语言要像玻璃一样透明，一句不行，就再说一句，这也许叫“导师语言”。

冯长根认为，博士生要鉴别自己的个性和人际交往技巧与导师的差别，然后逐步消除这些差别，作为学生，这是责无旁贷的事。导师已经带着自己的脾气和个性在科研中得到了成功，学生没有必要因此去犯低估自己导师的错误。

“我能行！”

博士生在与导师的交往中，赢得导师的尊重也很重要。

博士生的科研工作虽然在导师的指导下进行，导师在该领域的经验也比学生多，但是具体科研工作的细节不一定是导师完全了解的，如果博士生在与导师交流时，对自己的工作没有信心，很有可能会影响到导师，让导师对学生的工作也失去信心。

如何走出这个怪圈并赢得导师的尊重呢？其实方法很简单，博士生只要对导师说：“我能行！”冯长根曾经有个学生，他在回应老师交予任务时总是说：“老师，您放心……”这样有信心也有工作能力的学生就会赢得导师的尊重。

在与导师的交往中，博士生的工作能力是赢得导师尊重的首要因素，高于其做出的研究成果。博士生首先要培养自己思考、工作的能力，在确保自己已经得到某些深层次的好东西、好想法再交予导师，否则导师也会厌烦。

稍稍有些个性

许多学生不习惯向处于权威地位的导师提出要求，很多都是百依百顺，这样也没有好处。对于一个学生来讲，稍稍带着一些个性与导师交往只有好处没有坏处。

如果一个博士生已经应用了上述第四条建议，那么他就得到了一个直接的好处：处在和老师正常交往甚至“谈判”的地位，博士生完全可以跟导师提出一些对实验的方式、顺序等的具体安排，甚至是对某个研究课题的看法，因为导师已经开始重视他的看法，导师也会在你的意见中得到一些启发。

这对博士生自己的培养也是很重要的，博士生的研究过程就是一个被训练成研究者的过程，如果他在与导师交往中应用这个准则，那么就会更快地完成这个过程。

给导师写一点东西

对于博士生来说，学术论文是一个不可缺少的培养环节。对于导师来讲，相关的学术论文同样有着重要的意义，一个直接的结果就是导师可以把学术论文用于申请研究项目。

因此，尽快将自己工作的成果写成论文交给导师，对博士生来讲是非常重要的。这首先会让导师对学生有信心：我在你身上付出更多的时间是值得的。同样，博士生的论文也会给导师自己的研究工作带来便利。

冯长根为他自己的导师写的第一篇论文只涉及到一个数据，只有短短的3页，但他的导师拿到论文时是那么的高兴，冯长根也由此和导师建立了良好的关系。对于科学技术专家来说，再没有比看到又有一篇带有自己姓名的新的学术论文要递交给刊物更能吸引他们关注的事情了。

而对于博士生来说，导师会因此愉快地阅读他博士学位论文的一稿、二稿……博士自己的论文答辩也变成了一件水到渠成的容易事——因为你研究的某些部分已经作为学术论文发表了。

㈦ 如何与导师相处

导语：我曾信誓旦旦的说要在毕业典礼授位那天结束我的自白，可惜，我没做到。因为在毕业典礼上校长给我授位时，拿过毕业证书的我还没有确定毕业后将去哪里，对我而言，我的博士生活还没有结束，我还无处安放。我的自白，没有按时完成。

在我确定毕业后的去向后，我以为我可以结束自白了，我曾有那么一刻兴奋地提笔打算结束，但却发现我其实不想结束它，总觉得自白的结束意味着太多的结束，虽然我知道——它终究要结束。

于是，我就为着这个终究要结束的博士生活和终究要完结的“自白”做着各种“离别前的准备”，本打算就这样结束自白(虽然我明白还有很多东西想写却没写)，却发现结束前还有一个内容似乎必须要写，否则无法结束，于是就有了这个倒数第二篇自白——关于导师和学生。

作为一名博士生，在学校经常被问到“你的导师是谁啊?”，排名远远超过“你叫什么名字”。所以，博士生与导师在博士生活中是“利益共同体”。

1、导师有光环不等于你可以“自带光环”

现在很多博士生选择导师目的明确——头衔大、资源多，不可否认，导师光环闪耀的确能够给一个博士生提供不一样的平台、机会和资源，但你必须清楚：导师有光环不等于你可以自带光环。

导师牛不代表你就可以牛，不要过分自我感觉良好，千万不要依仗着导师的名声和势力就可以“飞扬跋扈”、“眼里没谁”。

导师的资源不等于是你的资源，导师没有义务一定要把自己的资源交给学生，就算导师把资源介绍给了你，请你一定不要把导师对你的好当成理所应当，请你一定要珍惜导师给你的资源，请你一定不要打着老师的旗号去“扩充”资源。

导师的光环也需要你的呵护，才有可能让你雨露均沾，请你一定记住你的一言一行不再仅代表你自己，还代表着你的导师，导师对你有教育的责任，你也有维护导师名誉的责任，至少不要给老师抹黑。

2、坦诚是师生之间有效交流的前提

诚然，几乎所有的学生在老师面前都有一种莫名的'害怕，也许这就是“老师”的威力所在。但如果你和导师要有顺畅、有效的交流，请你一定要坦诚。

坦诚地告诉导师你的想法和规划，才能让导师对你有正确的指导和规划，大家为了共同的目标而努力。

坦诚地告诉导师你的不懂、不理解之处，千万不要不懂装懂，最后坑的是自己。

3、信任自己的导师，他会为你好的

人无完人，导师也是一样。所以，你不要苛求自己的导师样样都好，你也不要拿自己的导师和别的导师相互攀比。切忌，不要有那些不切实际的攀比!

你要信任自己的导师，要善于发现导师身上的闪光之处，学习导师思考问题的方式，学习导师待人待事的优秀之处。你要善于从导师那里学知识、学方法、学思维、学做事、学做人。

你要信任自己的导师，在遇到困难和问题时，真诚地告诉自己的导师，你要相信，教师这个职业是一个无私的职业，导师对自己的学生更是如此，他会尽他最大的努力来帮助你和指导你。

4、亦师亦友、共同进步是最好的师生关系

博士三年，交流和相处最多的除了同学就是自己的导师。亦师亦友，共同进步，是我最喜欢的师生关系。

不管交流次数多少，导师都是希望自己的学生好，同样，作为学生也应该报以同样真诚的心态，希望自己的导师好，这样，为着彼此都好大家一起努力，努力做好一个学生应该做的，努力做好一个老师应该做的，是师生也是朋友，可以安排任务也可以交流讨论，有严肃也有轻松，有批评也有鼓励，有付出也有收获。

不是每一位导师都有时间有精力带学生，但作为导师你一定要带，否则你不会成为学生心中的导师;不是每一个学生都会把导师安排的任务当成自己的事，但作为学生你一定要有认真负责的态度，不要应付老师，否则你应付的只能是自己。导师教学生，学生为导师分担任务，这是一个相互学习的过程，在这个过程中，双方都应该付出，当然都会有收获。

㈧ 你和你的研究生导师日常是如何交流的

研究生与导师的交流方式主要取决于导师是什么类型的人，我的硕士导师和我的博士导师属于完全不同的两种人，因此我也得用两种不同的方式与他们交流。

我2002年读的硕士，导师张老师当年还比较年轻，人比较和蔼，很为学生着想，所以我与张老师交流根本没什么顾虑，不用担心话说的到不到位，说的合适了，张老师会笑着点点头，说的不合适了他会和蔼的给指出哪里说的不对。到我毕业的时候，主动帮我联系工作，开始几个我不满意，他就一直帮我联系了好几家。虽然硕士毕业15年了，但我一直记着张老师的好，也一直鞭策自己做一个像张老师那样的好老师。

我的博士导师是一位学究型的老头，做学问很厉害，在圈内很有名气。但是，脾气很让我们摸不透，每次去见他都心里犯怵。每次找他汇报工作都得在心里想好几套话，来应对他不同的心情，但事情的结果是，他从不按套路出牌，总会弄得我们跟狼狈。更令我们吃惊的的是他的脾气在我退休的那年突然变好了，突然变得和蔼可亲，突然变得为学生着想，以至于我们都不相信这是真的，生怕哪一天他又变了回去。

不管是哪种类型的导师，与他们交流最需要的是真诚，不要想着去糊弄导师，以他们的智商和阅历，我们那些谎言都是小儿科，所以有什么说什么，真诚的与导师交流。

相信大部分人对研究生导师都有一种敬畏感，日常的交流一般都是围绕学习，课程和论文等。而我最经常说的一句话就是" 好的，老师" 。

如果不上课的话，有时候一个月也见不到导师，所以日常还是在微信上问候一下。如果遇到开题，预答辩，答辩的时候，那跟老师的联系就很多了，但主要还是围绕着论文。不是她催着我要论文，就是我催着她要论文。总之，始终跟导师保持密切的联系，隔一段时间总要露露脸，这样导师才不至于遗忘了这个学生。

毕竟导师对学生的影响还是挺大的。

虽然毕业十多年了，但对导师依然很感激。

因为，日常生活导师非常照顾。

记得有一次，导师把我和媳妇（那时也不知道导师知不知道我俩谈恋爱）叫到办公室。问现在补助多少，一个月吃饭大约花多少，食堂饭食怎么样等等。

以为老师就是关心关心生活而已。

结果，末了老师说每个月末到她那支些生活费。

出了门我还以为在做梦，这导师真是太好了！

泡实验室经常赶不上饭点，有时就在实验室凑合。导师发现后就经常给带些东西到实验室，有次带了箱鸡蛋。

导师问我，如果院里来检查，这鸡蛋是用来干嘛的？

我第一反应，就是吃的，补充营养嘛。还没说出口，媳妇说，试验造模用的。

导师笑着说，可别说漏嘴。

日常交流就是这么轻松加愉快，甚是怀念！

看你的导师咯，我的导师为人谦和，学术严谨，对自己的弟子是真的好，日常交流主要是登门拜访，因为可以去导师家蹭饭，老两口总是给做好吃的，尤其是周末一边喝茶一边讨论研究项目，最后蹭顿好吃的，哈哈

我无此经历，因为我只读到初中二年级。

看到这个问题突然觉得很亲切，因为本人正在读研二，给大家分享一下两年来和导师接触交流的一些感受。

1.第一次和导师见面聊天时，氛围并没有想象的那么拘束和尴尬，全程有说有笑，期间基本都是导师带头展开话题，而且交谈中平易近人，并没有想象的那么严肃而心声敬畏，让人觉得我们的关系不像是上下级，更像是那种无话不谈的知己，经过一番交谈之后，自己也就慢慢放下心中压抑的包袱。

后来相处久了便知道，生活中导师对待学生就像是处朋友一样放低姿态、无话不谈；而工作中对待学生却是严肃苛刻、一丝不苟，对学生的每一次犯下的错误都会仔细指出来认真对待。

2.谈谈帮导师一起交流科研工作上的感受。最大的感触便是老师是一个性子特别急躁、做事追求效率和质量的人，曾经许多次清晨五点左右，正在熟睡时被导师一个电话呼醒，当时人都是蒙的，接着便是被导师告知很多任务，而且每次都会强调这件事很急不能拖；还有就是当你晚上加班完成一些任务，终于将文件发给导师后，你以为结束可以休息了，熟不知半小时后，导师立马会给你回复qq文件或电话，提出需要更正的地方，最晚十二点钟都发生过。因此，整个人都是处于精神绷紧的状态。

后来慢慢得知，老师每天都是工作到晚上十二点才休息，但早上五点会准备起床梳理今天的各项安排和目标，分配给我们，这已经是他多年来的习惯。

3.当导师因取得某项科研成果而特别开心的时候，那么恭喜你能够享受到意外的惊喜，有的时候会毫不吝啬的请课题组大吃一顿，甚至会让我们去他家做客，向好朋友一样敞开心扉的交谈。

后来得知，相比同事，他更喜欢和自己的学生无拘无束的交心，因为那样不需要说那么多官方的客套话使自己受累。

我和我导师靠喝酒交流。

老师非常平易近人，处处都在为我们着想，几年的接触时时都能感觉到他的人格魅力。现在我的很多处事方式都在模仿他，他不仅是我学习上的导师，同时也是我人生的楷模。

可惜他现在已经不在了，愿他在天堂一切安好！

说说我和我哈工大的导师故事吧，我的导师一个很可爱的老头，儒雅风趣并且学识渊博，情商很高，师兄弟妹们对他的评价都非常高，学生们也愿意去听他的课，基本每堂课都会满员。能跟上这样一个老师也是我的福分。

与老师的交流除了学术交流，就是每个月团队一起聚餐，每次老师都会跟我们每个人聊几句，问问最近生活上有没有困难之类的。每次聚会都是开心而归，我的舍友甚是羡慕啊。

选择导师太重要了，一个好的导师不单单决定了你学术生涯的长短，更能影响你今后你个人发展！