大学生辱骂英语老师
⑴ 如何看待大学生辱骂老师事件
尊师重慧唯慧教是中华民族传统美德之一，拥有这种思想观念对于一个人的成长和发展具有至关重要的作用，因此对于那些学生时代顶撞老师、辱骂老师、跟老师叫板的学生成长发展的影响非常严重。
不尊敬老师不尊重知识，不尊重道德准则，这是这些学生在人际交往、将来职场等方面都将面临巨大挑战的根源。这些根深蒂固的思想观念可能会影响他们的成长，也将影响他们获得更高的求职机会和晋升机会，影响他们的人际关山毁系，也影响他们的个人情感生活。
此外，这些行为不仅仅是一种不尊重的举止，也是一种暴力行为。暴力行为不仅可能对受害人造成伤害，也会对施暴者造成长期的精神创伤，加之社会舆论的谴责，这些施暴者没有太多出路。
虽然有时候老师的教育方式会让学生有所不满，但是把不满情绪转化为挑衅和辱骂是不能接受的，学生应该坦诚地和老师沟通、交流，或者找到相应的教育主管部门进行申诉。这样的做法不仅可以解决问题，也可以让学生了解到如何通过合法的方式维护自己的权益。
总之，不管是学生还是老师，我们都应该建立和谐、互相尊重和信任的关系。对于那些以前对老师不尊敬的学生，他们需要反思、认识到自己曾经的错误，并努力在未来的人生道路上，用正确的态度和行为去面对挑战和问题，前答不断成长发展。
⑵ 学生如果在教室骂老师，让老师尊严扫地，你们会怎么做
以前我30岁左右时，遇上学生在教室骂我，让我尊严扫地，我一定会怒火中烧，非打压住他的嚣张气焰不可——但其实我所经历过的乡镇，多数学生及家长还很尊师重教，基本我一真动怒，学生立马就软了。
而我个人其实内心也不会计较那么多，更不太会秋后算账，毕竟我也可能有责任，只是当时心中气愤难消。
我觉得多数人都是要面子，当我能用其它办法挽回面子后，也就释怀了，再说我的性格也是这样，属于温和派。同时内心，我也不希望学生因此受到处分或，只要给我一点台阶，我就会多一事枝神缓不如少一事。
有些老师会一追到底，不把学生搞倒搞臭不罢休，我觉得没有必要。毕竟是学生，别跟他一般见识，最后闹得有的学生被迫转学或退学，实在于心不忍。
如今，学生动不动就往上投诉，因为网络通讯发达，手机太方便，多数明智的老师一般都不会在教室（课堂）与学生正面冲突，要么叫去办公室、要么叫学生到外面（或后面）先站着。
如果让事态升级，一旦真要动怒了，看看情况不太对，即将要让事情升级时就自嘲一下，对学生说：虽然我也有不对的地方，但你也别太过分了吧，毕竟我是老师。再怎么说，今天也是我教你，这节课是我作主……要是想打人时，尽量先高声夺人，想高声骂人时最好用一本轻的书 扔 过去吓唬吓唬他；还要看人（可以是欺善怕恶，也可以是打强放弱）……争取大事化小、小事化了。
如果有时学生没捣乱，只是在下面看课外书、照镜子、打瞌睡，就叫旁边的学瞎芹生提醒一下他，或旁侧敲击提醒一下他。
今天上课时就有一个高个子学生，他虽牛高马大，但经过几次接触，发现他其实并不 太 会反抗，只是自觉性差点，上课照镜子了，于是也只是警告一下就算了，然后加一句：好在今天你没讲闲话，也没有顶嘴，否则我不动手，也一定会叫班主任来缴掉你的镜子……
另猛模外该班也有一个女同学，其实本性也不坏，只是小学就喜欢多嘴多舌，乱插嘴，私底下多教育她几次，还假装表扬她有礼貌，上课也要改一下乱说话的习惯、别与人聊天……
结语“我可以肯定地说，几乎每一个正常的老师，教室与学生发生不愉快的事后，一定会后悔，稍退一步，什么事也没有。如果真有那么一二个道德或家教都有问题的学生，那更别在教室里惹他。现在，不管他（放任）就是对他最好的惩罚。
/说件真事儿:
有次我被骂了个狗血喷头！骂得我都笑起来了，然后我给全班讲了一个我小时候骂老师的故事，我绘声绘色地讲我那老师，我们怎么恨他怎么搞他，又怎么被他搞的一串臭事丑闻，全班都笑得前仰后合，几乎忘记了我是老师，我刚挨过骂，快把我当成他们哥们了，所有的情绪都得到了宣洩和调整，他们发现，其时我一直都是他们中的一员！
到最后我诚恳地说: 种瓜得瓜种豆得豆，我小的时候骂了老师，到现在又被我的学生骂，这真是一报还一报！以前我曾经为这件经历狠内疚，/而现在我该感激骂了我的这位先生，他让我还清了欠老师的债，从此不再那么自卑！我再告诉你们一个秘密，被学生骂永远好过被校长骂，被学生骂你想笑，因为他伤不到你的尊严，被校长骂你想哭，因为你完全找不回尊严，所以我宁愿和‘们一起笑，也不愿被校长臊得直哭！
然后我和骂我的握了握.手，不打不成交！下回我一定更尊重你，你也要给我留点面孑，想骂我了，直接手机上骂个够，别让全班听到啦！
那后半课，我们上得很开心，我交出了真心和坦荡，学生也会自然开始，对我另眼相看了！
了解尊重彼此的感受，坦诚幽默地化解冲突，这是一个师生之间起码沟通的互动原则！
无论是刚开始上班在乡村中学的九年，还是在其后城乡结合部镇中学的五年，抑或是现在业已待了十年多的县城学校，都没有碰到过在教室里当面骂我的学生。
背后有没有骂，我不知道，也不想知道，没有人是完美的，让人挑不出毛病，这一点自知之明我还是有的。所以，我不去猜测，也不想旁敲侧击或是干脆打听有没有学生在我背后骂娘，那是自寻烦恼。我同事当中，还真有这种不愿意难得糊涂的，就在前两天，还有一个老师跟我说他怀疑有学生在他背后搞事情，坏他名声。我嘲笑他有受迫害狂想，好端端的想那些不愉快的事干嘛？
我的一些年纪稍大的同事就有这种智慧，他们知道在什么时候选择性失明、失聪和失语，每天都能乐呵呵的。我们一起谈心的时候，他们会推心置腹地告诉我，很多事情其实并不值得较一时长短，当时受不了气的，过了这一阵回头看就不是个事儿。而一些让你气到胃疼头晕、肝火旺盛的学生，你其实是把自己降到了跟他们同样的等级上了，才会跟他们一般计较。
我觉得他们说的很有道理。这些年来，我从年轻气盛、爱面子、认死理，到现在人到中年，豁达大度了许多。学生是没长大的孩子，他们犯了些错，或是对我做了点缺少尊重的事，我跟他们死磕到底其实并不值当。他们不懂事，我也跟着不懂事么？所以，一些事不放在眼里，一些事不放在心上，一些事一笑而过，自己轻松了许多，学生反而对我更加亲近。
我带两个班语文，学生背后叫我“老板”，因为我老是板着脸，但一有事情，总喜欢找我“摆平”。有个班上调皮学生多，班主任碎嘴，下手也狠，几个捣蛋的学生就是不服他管。有天中自习，在班上竟然从对骂升级到了对打！我在隔壁班上自习，听到动静过去，班主任竟然跟班上最皮的学生抱颈扭打在一起！我过去拉开了他们，这小子见到我反倒像见到了亲人，委屈伤心得直掉眼泪。我劝住班主任，又把学生拉到僻静处，听他哭诉完，才又训斥他了一顿，让他去给班主任道歉。他也挺听话，就去给班主任道了歉。
我们一个教 历史 的同事，课上得不怎么好，人也比较老实、软弱，在同事面前软，在学生面前想硬也硬不了，天天带着根自制的细细的竹教鞭，学生却没人怕他。一天，上课纪律差，他打了闹得最凶的学生一教鞭，没想到捅了马蜂窝，这个学生是全年级的万人嫌，当堂破口大骂他，什么难以入耳的话都骂出来了。我同事老实人也有三分真火，就扭住他胳膊拖到操场上去罚站。没想到，这小子一溜烟跑回家了，家长叫了一大帮亲戚过来，把我同事一顿折腾，围在操场上，衣服也撕破了，脸也抓破了，还挨了几记黑拳！一个汉子，竟然伤心得在操场上坐着哭了好久，后来，他辞去了一线岗位，转到后勤，不知道有多开心！
化解风险的最好方式是不让风险发生。教师自己坐端行正，业务精湛，就会自带正气，就像中医上说人体正气凛然自然邪气不侵，让学生由衷的亲近你、敬畏你，他们就不会、不敢冒犯你；
退而求其次，就是一个字忍，忍一时风平浪静，退一步海阔天空。那些说大打出手，然后辞职不干的人都不是教师。全国1600多万在职教师，有多少人会为了置一时之气愤而离职的？都要生活，都不容易；
如果忍不住，就跳出来，把事情交给别人去处理，校领导、孩子家长、学校同事，总有办法。逞一时之快，受长久伤害，而且，得不到尊重，这事不能干。
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不用如果，这样的事情在我身边发生过。
那个老师很愤怒，也很无奈，下意识地用手去打这个学生，学生躲开了，反过来对老师连打带踹，女教师，在初二男生面前确实无还手之力（难怪十二岁男生能弑母）。班上的学生惊呆了，过了一会儿，才有两个机灵的学生去找校领导。后来校领导把违纪学生带走了。老师去住院，身体无大碍，心灵的创伤难以弥合。再后来就去教初一了。住院治疗费用，家长一分钱不出，最后全由学校报销。该生继续上学，跟没事一样。
实际上，只要学生张口骂老师，老师怎么做都已经来不及了。不要说没有教不会的学生，不要说循循善诱，也不要说耐心引导，更不要说先礼后兵，对于路怒症、抢方向盘的人，你有什么良策？纵火、强奸、杀人犯就没有读过一天书、没进过校门吗？
说 三岁看大，七岁看老，我的理解是家教很重要。在上小学之前，孩子的学习兴趣、注意力、礼貌、人性等方面已基本形成，学校教育教学，只是最大限度地去完善孩子的发展，彻底从根本上改变一个孩子，太难了。比如，老师教育孩子不打架、不骂人，从小学到中学，一直教育，可是有那么几个孩子，从小学打架打到中学、打到辍学、打到监狱甚至打到死，把这些都归咎于老师，这个锅，老师恐怕背不起。
所以，敢骂老师的学生，如果家长不坚决制止，那么只有一个办法，惯着他（她）！这样的孩子，家长管不了，老师更管不了（老师千万不要在盛怒之下去打学生，因为你若打学生，家长一定管得了，而且很负责任！）那就让能管他（她）的地方去管吧。
老师真心不想放弃任何一个学生，但是，一个个活生生的例子时常教育老师，千万别和自己过不去！
挨骂了，就走出教室，转一圈再回来。
莫生气！
别和孩子一般见识，否则咱们就太幼稚了！！！
还是听话的孩子多！
向前看！
我是老师。我体会过这种情况。我会很坦然地说：骂吧，你看看你骂我，我身上会不会掉一块肉？我会把你的行为写进档案里，你以后升入的学校，社区派出所，都会知道你的行为。说完这个，一般的学生都会投降。如果是那种“刺头”或者“小混混”的学生，说这个也没有用。那就放弃。告诉他：你骂老师不要紧，但是你敢打老师，我就还手，我就报警。将来让 社会 教育他吧！我认为尊严啊，都没什么的，韩信能受胯下之辱，后来成为大将军。还有，如果是挨学生骂，也应该反思自己，自己做事的方式不受学生欢迎，或者是自己的做事武断，没有真正了解学生的喜好，没有处理好学生中的矛盾。教育是一门很深的学问，需要长时间的琢磨的。我坚信，只要各位老师用心，会得到百分之九十九学生的欢迎。得到了学生的欢迎，也就能得到 社会 人的欢迎。
还能怎么做？忍呗！前天，我们学校里一个六年级的学生，个子很小，品行极度恶劣，四五年级是我当班主任，家访，叫家长，谈心，方法用尽，反而变本加厉有恃无恐，知道老师无法对他怎么样。六年级我坚决辞去班主任，因为孩子要中考，精力也跟不上。六年级上学期屡屡违反纪律，对他要求是只要上课不吵就行。他不但自己吵，还要以欺负老师来彰显自己的能力。在班主任和男老师的课堂稍微收敛一点，在英语老师的课上那叫一个肆无忌惮。前天下午我在三楼上课，听见头顶教室很吵，上去一看，这个学生坐在位置上正儿八经在骂老师，傻逼脑残……老师在讲台上满脸通红，尴尬之极。后来问老师，才知道，上课开始就开始讲话拍手，又是坐第一排，老师实在忍不下去了，用教鞭敲了一下桌子，学生就开始骂老师，老师火起来把书扔地上，他就正儿八经在那里骂。我知道这样的事情不是第一次出现了，几乎英语课都会出现。能怎么样？学校能怎么样？老师能怎么样？几乎没有一种有效的制约方法！校长也只能安慰英语老师，忍一忍，还有一个多月就毕业了！
教学30多年，还没遇到当面骂我的学生。若遇到这种情况，会毫不犹豫地一个巴掌，让他呆呆地立在那里，家长闹吧，我奉陪。况且我们这里是孔孟之乡，哪有这情况。70年代，我教小学毕业班数学，一天上课时，发现黑板上写着，数学老师不合格，他好拧耳朵，学习张铁生。我看到后，火爆脾气爆发，揪出该生耳朵，让他站在门口听课，没影响讲课。如放到现在，我早被开除了。那时年轻，如果是现在，我会与时俱进，遵纪守法，善待每一个学生，况且我地也根本没有这种情况，孔孟之道早已深深扎根于民间，毛泽东思想永放光芒！
讲一个我们学校啊的事情，去年夏天的时候，有一个五年级的小孩跟另一个小孩有矛盾，然后两个互相打闹有一段时间了，有一天其中一个小孩带着刀来跟那个小孩比划，然后那个小孩就很怕刀嘛，他把那个小孩按在桌子上就拿刀子在脸上比划，就说你以后还敢不敢再跟我反抗了，让他们班的小孩很害怕，就来我们 体育 组的办公室，找我们的 体育 老师，当时我们只有一个女老师在，她当时刚参加工作，他也非常震惊，然后他就去了，他到地方之后，他让那个小孩把刀放下，那个小孩竟然说：你有病吧，关你什么事情？我今天就想让他服气，当时那个被按在桌子上的小孩的脸都给划破了，然后我们那个老师就惊呆了，事后她自己说的，她一个女孩子她也害怕的，她当时就愣住了，她竟然不知道怎么接，在她的意识里面，小孩是不会说出来这句话的，在我们的直观印象里，老师只要一发火，孩子们肯定就会听了，这个是超出了新老师的预想的，然后她就走上去，反手一巴掌把那个小孩抽到地上……这个事情当时引起了轩然大波，他们家长也来闹了好几天……
之后我们自己也想过，遇到这种事情会怎么处理，我们自己也不知道，受害的小孩的家长比较支持学校这种做法，然后班里面的孩子们也都说他们俩平时都打架，那个带刀的小孩也不是什么好小孩……是非曲直，大家都很分明的，那个家长也没能闹怎么样，学校这边也没处理老师，他们班主任就跟他们家长说今天没有 体育 老师的一巴掌，我看以后上刑场吃枪子又好看吗？不知道你们怎么看……对于现在的小孩说，真的非常复杂…
这种复杂是超出我们对孩子的认知的，因为我们的小时候是没有像现在的孩子这样的，那个时候我们思维很单纯，并不像他们现在在一个信息化的 社会 ，接触的是网络大爆炸时代的 社会 文化，人之初，性本善，已经不太适用于现在的学校教育，或者说是小学教育，因为它本身就不是一张白纸，他们的父母都是良莠不齐的，不管是网络还是电视传媒，或者是平时生活中听到别人的言语，他们都会学到很多骂人的语言，也无法认知什么是正确的道德…他们在进入学校之前，就已经被 社会 这个大染缸给染了，多小的一个孩子……这也是我们这些教师需要时刻关注的，更是我们这些刚刚参加工作不久的年轻教师需要关注的…更是家长们需要关注的。
作为一名教师，我遇到过类似的情况但是没有这么恶劣。
记得我读高三的时候，同桌是复读生。我们学校没有复读班我同桌就寄读在我们高三应届班。记得有一次我同桌上课迟到了很久，招呼也不打，从后门敲门就进来了。恰好是生物课生物老师是一个很大男子主义的中年教师，生物老师就说，那个同学是我们班的吗？我们说是。他说这人咋这样上课迟到几十分钟进来也不会打报告。就这句话把我同桌惹火了他冲着生物老师吼，你赶我出去啊后面还说了一些不好听的话整个过程生物老师没有说一句话。然后我同桌甩门就出去了。我们都觉得生物老师会发火的，因为这不符合他的性格。事情过去很多年了，有些细节记不清了但是全程生物老师都没有辱骂学生。
直到后来，我自己做了老师。印象比较深的是，上课几分钟了教室后排还有几个同学在大声说话，我就说都上课这么久了能不能安静一下。随后就背过身在黑板写题目，就听到有后面有人很大声的在模仿我说话，我也当做没听到继续上课。还有一次，有个学生上课在睡觉，我就把他叫醒了，这一举动引起了他的不满。拿起桌子上的书，摔了一下桌子然后又继续睡了。然后我就不敢再叫他醒来听课了，每次上课看见他睡觉、玩手机我也不敢管。
学生的确不好管。如果学生把老师打了可能不会被开除，即使开除了总会找到学校继续念的。基本上对以后的升学、工作没什么影响。大家都会觉得学生是未成年人，可塑性强。但是如果对于学生的辱骂老师动手了，后果就不一样了。不排除开除、吊销教师资格证甚至坐牢的可能。面对不好管的学生，也尽量私底下谈话吧或者请家长配合教育。
我也被学生骂过。因为他在上课的时间在教室里打篮球，我让他收起来，他又拿乒乓球出来打，我再叫他收好，他又拿了羽毛球出来打。我可没时间跟他折腾，全班同学还等着上课呢！于是我打手机出来拍视频以便交给政教处处理。他们几个看见了就开始骂我，还冲上来要打我。我说趁我正拍着呢，你赶紧打啊！打完让你爸妈来赔钱，然后我请假回家休息，那我起码能有一个学期不上班还拿两份工资吧，多好！他们又害怕了，说你有种，然后坐下了。顿时全班同学鼓掌啊，好多同学在喊“老师你太棒了”。之后的课他没怎么闹事，就是不听课睡觉，其实他什么课都这样。班主任说让我别管了，看着他人在教室里不出事就行。后来听说他们班班主任被打了，头破了，一脸都是血，他都五十多岁啦，这学生也太狠了！