公安大学王敏老师
1. 求心理学犯罪方面的书籍，
我只知道基本的心理学的书。
比如A。考尔曼的。以前看的入门书籍。
犯罪的我就知道基本的德国精神病学家K.埃宾的著作《犯罪心理学纲要》
奥地利的检察官和犯罪学家H.格罗斯的《犯罪心理学》
推荐几本符合楼主要求的
先说一本在大陆未发行的书，叫《犯罪者与动机》是马丁·格文写的。
已发行的推荐李玫瑾老师《犯罪心理学》(中国人民公安大学出版社)和一本写纳粹头目希特勒的心理的，那本书学心理的人都会去看看，你可以去图书馆找一下。
2. 合作成长，我们在路上
苏霍姆林斯基说：“如果想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成单调无味的乎数义务，那就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来。”
板桥实验学校的语文老师如是想，如是说，更是如是做。
一、高屋建瓴明方向
为了促进教师的专业化成长、提升教师的教学水平。自新课标颁布实施以来，我们的李校长就要求我们学习新课标。
李校长常常在大会说：人生有方向不迷，有目标不盲，有计划不忙，有行动不懈，有思考不惑。作为教师只有研究新课标、吃透新课标才能在教学时做到胸有成竹，从容自如。为此，每学期昌顷猛开学前一周，李校长就会组织全体老师进行集中学习新课标。
二、严格要求促成长
板桥实验学校语文老师的成长速度之快，表现之优秀是有目共睹的。仅以一组数据说明：2017、2018、2019连续三年板桥实验学校的语文老师，经过层层选拔代表县里的语文教学水平参加市优质课比赛；郝秀芹老师不仅是教学名师而且多次代表范县去外地作课讲学 ；武瑞平老师2017年获得语文优质课比赛市一等奖，县最受欢迎的教师；胡翠珍老师在2018年获得是优质课一等奖；吴蕊老师在2018年县优质课比赛中荣获一等奖；乔秀芹、王敏、老师多次获得市县级优质课一等奖......
事实胜于雄辩，我们板桥实验学校的语文老师之所以成长的这么快，是因为我们找到了我们教学成长路上的“贵人”。她就是我们的县教研室王丽霞老师。在王老师成立名师工作室之初，我们学校的语文老师就敏锐地察觉到自己成长的春风将要到来。于是乎我们学校的郝秀芹、武瑞平、王敏、胡翠珍、乔秀芹、吴蕊老师就果断地加入了王老师的名师队伍。在王老师的带领和指导下，她们课堂越来越精彩，教学思路越来越清晰、教学理念越来越先进，作文教学方法越来越灵活。她们以课堂为阵地，以阅读写作为剑戟攻下了属于她们的一座座城池，拥有了一个个属于她们的领地。在去年一年，我们学校的郝秀芹老师在王老师“同心圆魅力作文”的带领下写下了50多字的文章和反思，武瑞平老师写下了30多万字的读书心得、吴蕊、胡翠珍、乔秀芹老师也写出了20多字的文章。
看着眼前的这些数字，我的脑海中就会出现美国管理大师韦尔奇说的一句话：“成为领导之前，成功在于完善自己；成为领导之后，成功就在于推动他人成长。”王老师就是这样无私地帮助青年教师成长的引路人。
三、团结协作共超越
每学期按规划在校内和组内开展研究课、观摩课、示范课活动。每名教师至少上一节研讨课，积极开展听课，评课，微课展示活动，每个教师每周至少听课两节，每周教研活动时大家对听过的课进行开诚布公的评课，通过这些活动，极大地提高了本组教师的教学水平。集备是我们每学期雷打不动的教研项目，通过集备，集思广益解决教学中的疑难问题。此外，县教研室组织的每一次活动，我们语文组都会精心准备，挑选最优秀的老师参与。为了帮助参选老师更好地展示板桥风采，展示自身素质，全体语文老师都会倾尽所有，知无不言、言无不尽，为参选老师的课件和教学设计提出修改意见，小到一个标点符号大到一种设计方案。恰如我们的读书活动，以前我们的读书都是自我的，个性的阅读，而今为了带动大家都读书我们特地成立了“板桥书院”和“萤火虫工作室”，正是这种团结合作的氛围和态度才让语文组成为板桥实验学校的一道亮丽风景线。
正所谓：“坐而论道，不如起而行之。一个人，可以走得快，一群人才能走得远；千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”
这些年的教研经验告诉我：教研对教师的专业成长起着至关重要的作用。教研不是单打独斗，而应该成为一种团队生活。近几年来，我们就收获了“实践共同体”给教师带来的小幸福。这种研究，不贪求快。立求循序渐进，有所建树，力争给教师带来实实在在的收益和尊严。
总之，我校语文组全体教师团结协作、勇挑重担、努力学习、合作探讨，在教育教学工作中取得了较大的成绩。新的一年，我们语文组将一如既往，在过去取得的一些成绩的基础上，再创佳绩，再攀新高。在教育教学过程中，我们要加倍的努力，发挥集体和个人的多重作用，耐桥团结合作，共同进步，为教育事业的发展挥洒更多的汗水。合作成长，我们在路上。
3. 我为打call作文怎么理解
对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《我为您打call作文》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《我为您打call作文》作文，仅供参考，大家一起来看看《我为您打call作文》吧
【篇一：我为您打call，老班】
宋良程
我崇拜伟人，名人，可我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人，并为她打call。这个人，就是老班。
印象中给我留下最浓重一笔的，就是全班同学刚见到老班时，老班说：“我这个人，不看学习成绩的好坏，看的是人品。决定一个人在我心目中的地位的，始终是这个人的人品。从现在开始，之前学习稍差点的，都是千里马，我就是你们的伯乐；之前学习稍好点的，我一定会让你们成绩更优秀。”也就是这一句话，重燃了我那已经熄灭了一年的奋进之心。
我学习开始专注起来——每一节下课，陪伴我留到最后的总是一本练习册，朋友都好奇的看着我，其次想让我与他们说话，我都一一拒绝了。渐渐的，朋友们都不来找我了……
后来，我的苦苦坚持被老班发现，她开始注意我，开始无限地挖掘我的潜力。我自认为只要经过这一个月的坚持，成绩到了第一次月考绝对能上来，老班也是这么觉着的。于是，她找我打赌了。这是我们老班的特殊“嗜好”。后来第一次月考后，我还是311名，比上一次好像进了一名，但我与老板赌的目标是190名，差距十分大。愿赌服输吧。再后来的第二、三次月考中谨咐都不理想。期间，我的学习态度发生了转变：由奋发图强，转为了不思进取。老班找我谈了不知几次话，而我依旧不知悔改。
又一次的期中考试，我已经到了337名的位置。终于，老班发怒了：“每次考试都这样，这都是第几次了，你不知道吗？！每次和你赌，你都输，自己不好好想！下一次再这样，我就不和你赌了！天天一瓶子不满，半瓶子晃荡，自己好好反思反思！”我愣在了那里，一时不知说什么好……这一下，我被敲响了警钟，我连忙端正好学习态度，犹如刚开始的力气一样，向前奔跑……
后来，迎接我的第四次月考，是联考。我顿时被激了一下。这一卖纯激，反而让我不再畏惧，而是勇敢的面对它！考场上，我想起了那个平日靠刷题为“生”的小伙，那个晚上挑灯背书，早上五点多就醒的小伙……我拍案而起，一顿写卷猛如虎。这次的我，不一样了……
到了成绩出来的那天，我几乎兴奋到晕过去——班里排名第十，年级排名213名，进步100多名！这还是当初那个稳定在300名的坑里蹲了一年的那个我吗？对此，老班也是微微一笑，并无多言。我知道，这是老班在让我不要太骄傲……
千里马终被伯乐所识，得到重用，这一切，都离不开那个长着慧眼的伯乐。我若是千里马，老班就是我的伯乐。为你打call，老班！
【篇二：为你打call，老班】
赵悦含
早晨，天仍然是暗的，像幕布一般笼罩在天上，但您却早已在寒风中等候。
——题记
“把动作做标准一点啊！都活动开啊！”您的声音在寒风中传晌升播，传播到我们的耳朵中，天变得有些蒙蒙亮了，发现您在我们周围不停地搓手，不停地来回跑，这时，我猛然想起您不能跑步，无法用跑步的方式来使自己不再受冻，但在如此冷的天气下您却陪着我们。其实您完全可以在班里歇着，或者晚些时间到校。但，您没有，就算是风吹乱了您的发型，手早已冻得发紫。您仍然坚持在我们身边一遍遍地提醒我们，一点一点地帮助我们，没有丝毫的懈怠。老班，我为你打call。
有一段时间，我的情绪似乎低到极点，整个人都是处在最空洞的时候，没有人可以真正帮助到我，但我自己想使自己痊愈，但未果。于是我在日志中告诉了您，您把我叫到一边，细心地询问我情况，一次一次地安慰我，您拉住我的手，用自己掌心的温暖与力量从我的手心穿过，当时我的内心震了一下，瞬间感受到了那来自母亲的力量，那一种力量使我的伤口自动痊愈，不再隐隐作痛，同时您也很好地保护了我的隐私。您也跟我分享了自己的故事，我知道您这么做是希望我的内心可以平衡一些，您在我低落的那一段时间给予了我最大的关爱，使我不再那样一直萎靡下去。
每一次考试完后，您都会像一个马不停蹄的陀螺一般，给我们每个人分析一下卷子，发现我们自己的不足，一次次考试中您都让我们重新审视了自己，并且，给我们提出一次比一次高的要求，促使我们一次一次的往上攀登。
老班，我为你打call。
在一次次的黑暗中，总可以找到您的身影，总可以通过风进入我的耳朵中，在最冷的时候，您在；最伤心的时候，您在；最迷茫的时候，您仍在。每一次，都是您让我可以继续努力下去，为你打call，老班。
【篇三：我为您打call，老班】
李鑫
无数光鲜亮丽的背后都是老师辛辛苦苦培养出来的，为您打call，老班！——题记
人们都说老师是春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，不错。还有一点我想再加上去，那便是：刀子嘴，豆腐心。
数月前，那一次月考中，我没有考好。心情十分低落，拿着卷子手都是沉重的，天空没有一丝丝的晴朗，自然也是免不了老班的批评。“这下子又飘了？……”听着心里很疼。可是紧接着而来的是一大波一大波耐心地分析。比如：对学习的态度，哪些方面比较薄弱，还有下次考试需要注意什么？这些她都想到了。想的周全，动人心弦。最后来了一句，“下次考试你肯定没问题。”……尽管对我说的话再怎么严厉，她都会说到一点——不要飘，不要浮躁。因为她清楚地知道我是那种飘并且浮躁的人，所以一定要用一些严厉的话来打击一下。但是刀子嘴内心是豆腐做的呐！有这样的一个老师在你身边伴你成长，你还有什么理由不好好学习呢？
在一个月前，我因一件事情而遭到老班的批评。当时的日子过的真叫一个困难。因为辜负了老班的期望，认为自己没有脸去直视自己的老班，每次上历史课脸都是垂下的。面红耳赤，不敢抬头两天后，王老师早已发现了这个问题，上课调侃我说：“李鑫，你低着个头干啥呀？来，看我看我。”这番话使我沉重的心情，瞬间释怀。我没有想到，我“演”的是那么深，王老师是那么细心。一番话使我小小的心灵获得了满血！这也就是为什么我喜欢王敏老师！
步入九年级之后，我的年级排名一直在年级前面，而这一切荣耀的背后，是王敏老师严厉指责，细心教导的成果，如果没有他的呵护关心，我是不会成现在这个模样的！
老班，谢谢您一百多天对我的关心、关爱、与照顾。没有您就没有现在的我！为您打call，老班。
【篇四：我为您打call，老班】
宋嘉
九年义务教育已然接近尾声，在前六年很感谢遇见张老师；在初中的两年中，很感谢遇见赵老师；在初三的这一年，很感谢上天，让我遇见了一个可以改变我的人——王敏老师。
她是我眼中的“大哥”。
记得那时刚见面不久还不熟悉，不敢近身搭话，只在一旁静静地看着她。她有着很精神的黑色短发，有一双卡姿兰大眼睛，有一颗可爱的虎牙…一米六五不到的她却有着一米八的气势，她走路很霸气，头发随着步伐飘动，脚步还有点外八，她与社会大哥似乎就差了一副墨镜和一件皮衣了。
虽然不能当她身后的小弟，但我依然在一旁注视着，为你打call，大哥！
她，是我眼中的故事王。
记得她讲课时的情景很热闹，很有气氛，从一排到后排都积极响应。当她讲完了课，总会感觉到我们的紧张点。她会给我们偶尔地小放松一下，比如说，她讲她年轻时的故事……故事呢，来源于她的大学生活，有学习，有娱乐；来自于她的儿子，被我们叫做哥哥，讲哥哥暗恋囧事实，可是把我们给笑趴了；来自于她的狗狗，她很喜欢狗狗，她总会讲一些关于狗狗干下的让主人哭笑不得的事，她自己也跟着大笑……
故事都是经历，感谢她与我们分享。为你打call，故事王。
她，是我眼中的歌手。
偶然听说，她是音乐专业，我很好奇他唱歌的样子，总想让她唱上两句，但也总逮不着机会。终于，上天不负有心人。一次轻松时刻，我的歌手终于要开嗓了。我放大我全身的每一个毛孔，想要最大力度的接收到她的歌声，她刚一开嗓，那声音，真好听！糖入口即化，她的歌声入耳即绕，绕什么？余音绕梁三日啊。她在讲台上用心投入唱歌时，像极了一个用心唱歌的歌手明星，虽然台下没有万人应援，但她依然是我眼中最闪亮的明星。
歌声那么温柔，人也温柔，为你打call，我的歌手。
她很霸气，很细心，很温柔……这么美好的人，配得上一切的夸奖与爱。
愿世间美好皆奔向于你，你为你打call，老班！
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1. 写第三大题的作文
小时，我的一些亲戚们经常拉着我说着一些：“婉青要努力学习啊。”
……诸如此类的一些话，小时的我根本没拿这些当作一回事，还是茄燃马马虎虎地学习，当时，我的学习一般，并不出色。直到三年级的一天，妈妈带着我去亲戚家里串门，亲戚们满怀希望地看着我：“婉青学习怎么样？”“还好。”
妈妈回答着，“婉青可要努力学习。”当时的我听到这句话的时候，感觉自己对不起他们的期望，从那天起，我幡然醒悟，开始努力，那时，我的学习已经进步，虽然不是最厉害的，但是还是比较好的。
到了四年级，我的学习更上一层楼之后，亲戚们越来越关心我，也许在他们眼里，我学习很棒，他们经常要自己的子女学习我，拿我做榜样，但我深知，我还不够好。我更下定了决心，要继续努力！到了五年级，我更加努力，上课认真地听讲，有时还会发言，学到的知识一定要牢牢记住，时不时还巩固一下。
就这样，我得到了我憧憬中的辉煌。但是，我知道，班上学习厉害的人海了去，如果我这时停住脚步的话，那就等于让步，我继续努力着……六年级，也就是现在，我忽然形成了一种拖拉的习惯，作业一定要等到最后几天来做完，什么事都拖拖拉拉，没有速度，我有些着急，我努力改正这个坏习惯，虽然作业是讲究质量的，但是没有速度，那也是不行的。
虽然我改正还没有结果，但是我下了决心，我相信，以我的坚定决心一定能改正！在学习中，我成长着；在学习中，我进步着；在学习中，我更获得了我意想不到的收获。
2. 作文 第三大题
最让我感动的事从小到大，我就特别容易李晌被感动，所以我映象中感动的事情特别的多，不过，在我记忆中，有一件事情是最让我感动的。
记得是小学五年级下学期，已经快要期末考试了，我们班因为原来数学老师经常换，同学们的数学成绩一直徘徊不前，最后还是王老师接管我们班后才在较短的时间内有了新的起色。王老师在教育战线工作了几十个春秋，60岁不到已是白发苍苍，初次接触她，她很和善，平易近人，就像是我们的奶奶，特别地关心我们。
有一天，我们对一个数学问题一直没有弄懂，老师讲了很多遍，还是没有弄懂，没有办法，老师只有使出她的“撒手锏”———补课，第三节课下了后，还跟平常一样走进教室。她换了几种方法，同学们还是没有弄懂，只得让我们回家了，因为我要扫地，所以晚走了。
这时已经是晚上7点，只见王老师一人独自坐在讲台上，不断地查看资料，聚精会神地思索着。这时，有几只蚊子飞了进来，王老师还是目不转睛地查看着资料，是那么认真，那么仔细。
她好像没有发现，在一个窗户边，有您的一个学生，对您是多么敬重，多么爱戴！此时，我的眼泪不听话地流了下来。以前，我们总哪纳锋把老师善意的补课当做恶意，背地里都说老师的坏话，现在想起来，我们辛苦，老师比我们更辛苦。
王老师，您是多么辛劳，多么值得爱戴，您为了打开我们心灵的窗户，不停地工作着，为了祖国的未来，默默地奉献着。那次，我真的哭了，被老师那种无私奉献的精神所感动了。
我的每一点进步都是您用汗水和心血换来的，我不会忘记您，我的老师———王敏老师。现在，每当我想起这件最感动我的事，我的眼眶都会湿润，虽然我现在不让王敏老师教了，不过我还是非常的想她。
3. 作文三大题,急,求语文学霸帮忙,初一水平,重金悬赏
我在一天天成长，令人进退两难的事也渐渐多了起来，也许这是成熟的表现吧。
要么放弃，要么继续，难道只有这两个极端，就没有中间的路了吗？我在走出校园的路上寻找选择。我想，当真正有了正确的选择时，我也就真正成熟了。
在校园里，我们永远是孩子。在老师和家长的眼里，我们永远也长不大……校园就像是我们的乐园，她容纳了我们的酸甜苦辣，让我们永保天真，天真固然美好，但是成熟更为可贵，我应该选择天真？还是成熟？我无从断绝。
也许，在下一个春天栀子花会给我一个答案。有时候，仔细一想，长大了就成熟了，就是大人了，什么事都不用大人们管，我可以自由了，但到那时连自由也会受限制。
还不如珍惜我美好的童年，一张张可爱的面孔在学校里绽开笑颜，一声声欢笑在校园的上空久久回荡，那是一种天真的成熟，顿然，一种美好而莫名其妙的情感尤然而生，还是孩子好啊！走出校园，是一种美的感受，感受着无限明媚的阳光，总有一天，我们会走出校园，创自己的天下，但到那时，我们会不会出奇的想念起我们那些朝夕相伴的同学和蓬勃热烈的初中生活？脑袋中会不会因为闪过“天下无不散之筵席”这句话而给我们原本伤感的心情增添了几分沉重。这一切怀念的让人又喜又痛，喜的是我们心中积累了沉甸甸的情感，毕竟曾经拥有过痛的是时间的飞逝，让我们来不及收集更多的欢喜。
都说生命在于密度而非长度，那么我们应该知足！因为我们曾经一起享受过那份天真，如果没有当年的天真，怎么会有将来的成熟呢？天真是为成熟作铺垫的，而我们进入校园和走出校园则是二者之间的过程。当我们走出校园的时候，身边缺少了老师的呵护和同学们的陪伴，可能我们会看到眼前的道路满布荆棘，高山如果可以在一天之内登峰造极那也便不能称之为高山，大海可以在一日之间干涸那也便不能称之为海。
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5. 语文考试怎么写检讨
尊敬的语文老师： 我知道考试就是对平时学习的最好检测，通过这次考试我发现我对最近一段时间的学习有些懈怠，考试之前也没仔细翻看课本，所以导致这次考试的不理想，在此，我也认真分析自己到底错在哪：第三大题的夜以继日 写成 夜以作日 再接再励 写成 再接再厉 第五大题的第六小题 反义词 害怕对勇敢 写成 害怕对快乐 近义词玩耍对嬉戏 写成 玩耍对游戏 最后作文扣3分 .通过深刻反省我知道我这次最大的错就错在粗心上，粗心让我写了好多的错别字，所以经过这次的教训，我下次一定把学习放在第一位而且细心上好每一节课细心做好每一道题，考试的时候要更加细心，至于作文，我课后一定多读些别人的优秀作文，学习其长处，让自己的作文达到老师的满意.请老师放心，我一定继续努力，不辜负您的期盼.。
6. 30个作文的好题目
1、①-------，我永远忘不了你 ②榜样 ③良师2、①有家真好（家是什么？是难舍的亲情，是温馨的集体，是亲爱的祖国。
在这里，父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空，儿女用孝顺的心给父母奉上一缕慰籍；在这里，洋溢着哝哝的师生之情、伙伴之情）3、①爱使我-----------（成长、战胜困难与挫折、走向成功------生活中充满了各种各样的爱。爱来自我们身边的许多人。
爱伴随着我们成长）4、①幸福（人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有时很抽象，有时又很具体；幸福有时很遥远，有时又近在咫尺。
奉献是幸福，给予是幸福，获得是幸福，享受是幸福------一句祝福的话语是幸福，一个理解的眼神是幸福-------幸福是心灵的感觉，幸福是生命的体验----）5、①朋友6、①分手时，我想说声谢谢你 ②分手时，我想说声对不起（文题中的你可以是与你朝夕相处的同学，也可以是辛勤培养了你三年的老师。说声谢谢是因为你获得了真情与帮助，说声对不起是因为你因为某件事而有愧疚。）
二、自我、成长、个性、美德1、①我自豪，我是-------的人 ②其实，我真的很棒 ③为自己竖起大拇指（“竖起大拇指”常用来表示鼓励、夸奖、赞美、自豪；也可用来表示有决心、有信心、有志气）2、①我终于战胜了--------（每位同学自身都会存在这样或那样的弱点，如胆怯、自卑、懒惰、粗心------请结合你的实际选择一个方面，把题目补充完整作文。）②我也衔过一枚青橄榄 3、当我面对------的时候（荣誉、成功、挫折、鼓励、某种目光-----）4、掌声（生活中，人人需要掌声，取得成绩和荣誉，掌声给人以褒奖，给人以再创造的活力；面对困难和考验，掌声会给人信心，给人以勇气，给人以奋进的动力，应该说，掌声就是一种鼓励，也是一种尊重。
因此，我们要学会鼓掌：为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生而鼓掌，可写你的体验和见闻，也可写你的见解和认识）5、①我长大了 ②成长（成长伴随着人的一生。成长的过程曲折坎坷，成长的故事丰富多彩。
人是这样，世界上万事莫不这样。关于成长，你一定还有好多话要说-----）6“我”三、写心声、苦闷、压力1、①从来没有这样--------（欢乐、痛苦、懊悔、伤心、幸福）②那一天我好---------（难过、快乐、遗憾、后悔）③------的泪水（高兴、激动、幸福、骄傲、伤心、后悔、思念）2、①我渴望-------（渴望表示急切的盼望，所以内容肯定是积极的、未实现的愿望。
如渴望父母师长的理解，渴望友谊、平等、成功------②渴望得到-----（世上谁没有追求？谁没有渴望得到的事物？也许有人渴望得到理解、爱护、温暖----也许有人渴望得到一本好书、一台电脑-----） ③我最需要理解3、--------，我想对你说4、①在挫折面前 ②成功的喜悦 ③我也衔过一枚青橄榄（“许多日子以来，我嘴里衔着一枚青橄榄，酸酸的、涩涩的，而此时却嚼出丝丝甘甜”其实，没一个人在成长的道路上，有何尝没有衔过一枚青橄榄，在你克服各种各样的困难的过程中，或者在你完成挑战任务的过程中，或者在你消除误解赢得信任的过程中，或者在你努力改变自己处境的过程中-----你不也有过艰辛，有过苦涩吗？不也尝到丝丝甘甜吗？5、①---------给我带来快乐 ② -----是一种享受 6、①有----真好（生活是丰富多彩的 ，幸福常常伴随着我们。当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时，你会感到“有家真好”；当同学用贴心的话安抚你孤独的心境时，你会感到“有朋友真好”；当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时，你会感到“有这样的活动真好”当知识帮你打开智慧的大门时，你会感到“有书真好”；当理想为你插上腾飞的翅膀时，你会感到“有梦真好”-----“真好”是一种心灵的体验，“真好”是一种幸福的感觉。
四、回忆、惜别 1、①童年趣事2、①甜甜的回忆 ②----------引起的回忆 3、“童年”（童年是五彩缤纷的，童年是天真烂漫的，童年是充满幻想的。每个人又有不同的童年。）
4、“泪水”（痛苦会流泪，激动会流泪。泪水是人心底最真实的感情流露。
弱者有泪，强者有泪，泪水里写着每一个人的悲与欢。）五、上课、课文、课余、考试、校园、初三、中考1、①有趣的课余生活 ②我的另一片天地（同学们除了日常功课的学习外，还有各种各样自己的天地，请把你那另一片天地展示给大家）2、我的一天（中学生的生活是丰富多彩的，无论是家庭生活、学校生活，还是社会生活，这精彩纷呈的生活是有无数个闪光的日子构成，请选择你认为最值得写的一天）3、①一次不同寻常的考试（同学们在学习期间经历过课堂上的各类考试，也经历过课堂外的种种“考试”，其中有的对你来说具有不同寻常的意义）4、①我在------学到了语文（“电视里”/游戏中/报纸里/ 语文无处不在，无时不有，你一定在除了语文课外的日常生活中，有过不少学习语文的经历。）
②“语文”（同学们至少学了九年语文，但收获和感受却不尽相同，语文是个说不完、道不尽的话题。请你围绕这个话题，或倾吐学习语文的酸甜苦辣，或其中的某一方面，或描述与其有关的人和事，或表示自己对此的看法、设想-------）5、跨进五月（步入紧张的复习阶段，同学们倍感其中的酸甜苦辣，选取。
7. 初一水平的作文初一语文12课课后题第三大题写家乡的冬天,描写最有
一阵北风吹过，冬天悄悄地跟来了.似乎秋天还没完，冬天就迫不及待地跑来了.起先只是气温下降，没留神，已经穿上了厚厚的毛衣和夹克.我这才意识到：冬天到了.冬天的家乡，一切都已沉睡，偶见有梅花，也只是星星点点.家乡的冬天，没有那粤闽之地如春般的温暖，也没有齐鲁大地如济南那般温晴的天气.但是，家乡的冬天，冬天的家乡，是粉装玉砌的，是喜气洋洋的.家乡的冬天，虽无绿色的生机，却有白雪的陪衬.看吧，那洁白的雪，是云朵的儿子，是天空的使者，来到人间，纷纷扬扬，随着风儿追逐打闹，落在人家的房顶上，成了玉砌的瓦；落到枯枝的树上，成了白色的花；落到黄土地上，成了厚厚的毯.家乡的雪，如调皮的娃娃，时早时晚.有时立冬没多久便迎来了第一场雪；有时候，迟迟未见踪影，等到春姑娘来时他才抢着来到这世界.不过，他是十分喜爱这世间的，因为不论早晚，几乎是年年都有一场雪.家乡的雪是十分可爱的，俗话说：“瑞雪兆丰年”嘛！他为麦苗们盖上厚厚的棉被，既保证土地的水分不流失，又杀灭了害虫，不仅是孩子，家乡的人们都非常喜欢这个雪娃娃！冬天的家乡，是喜气洋洋的.为啥？噢，原来入冬以后，便迎来了人们最盼望的节日.在这个节日里，家家户户都挂出经灯笼，人们忙里忙外，准备各种美味，孩子们也拿出准备好的烟火，对天燃放.看到这里，大家该明白这个节日是什么了吧？那就是一年一度的春节.在这个团圆的节日里，人们围坐一桌，高兴地吃着年夜饭，观看着春节联欢晚会.在这个晚上，光明驱走了黑暗，温暖散尽了严寒.家乡的冬天，虽没有生机，却有白雪来装点，虽有严寒，但有人间的温暖与热情驱散.家乡的冬天，来也悄悄去也悄悄.冬天的家乡充满了冬天的气息，温暖而美好。
8. 语文第三课后练习第三大题作文300字
岁月匆匆而过，暮然回首我已经走到了小学生的第六个年头了。在多彩的小学生活中、那无数个第一次就像起伏的海浪，荡荡在我的心头，它们是那样亲切而熟悉，又是那样美好而和谐。其中，最令我难忘的就是第一次上台表演的经历。
那是一次舞蹈表演，上台前，我的心忐忑不安，总是无法调整好情绪。表演开始了，亮的刺眼的镁光灯直射写来，就像一双犀利的眼睛，盯得的我喘不过气，这下我更紧张了。当我看到台下那么多人的目光聚集在我们的身上时，我一下子忘了我自己的动作，傻呆呆地站在幕布旁。那个时候，我听到的音乐就像野蜂，嗡嗡作响。好在这时，老师在幕布旁不断鼓励我们说：“你们一定能行！”我深呼吸一下，很快镇静下来。我想起了平时自己的刻苦练习和老师给予我们的肯定，便微笑着充满自信地走上了舞台。一上台，我就好像置身于一池碧水中，身体变得非常舒展，跳的每一个人动作都是那么娴熟、自然。此时，音乐如潺潺的溪水，镁光灯也如和煦的暖阳。我们以最佳状态跳定了这支舞蹈，在观众的掌声中谢幕。
事后，我一直在想：有自信不一定能成功。但如果你充满自信，就会有成功的船桨。在任何时候，自信都会助你一臂之力，助你到达成功的彼岸。
我爱这难忘的第一次，它是那样亲切而熟悉，又是那样美好而和谐，它教会了我成功的法宝：充满自信。它像破土的新芽，给了我向上的力量。
5. 请给我推荐几本有关“犯罪心理学”的理论书籍，多谢
1、犯罪心理学（第四版）作型橘 者：张保平，李世虎 编著出版社：公安大学出版社出版时间：2006年02月
2、犯罪心理学——全国重点旅租颂政法院校系列教材 作 者：梅传强 主编出版社：法律出版社出版时间：2003年08月
3、犯罪心理学（第五版）作 者：罗大华 主编出版社：中国政法大学出版社出版时间：2007年07月
4、走向歧途的心灵：犯罪心理学 作 者：张明 主编出版社：科学出版社出版时间：2004年04月
5、犯罪心理学（教育部“十一五”国家级规划教材） 作 者：罗大华 等主编出版社：中国政法大学出版社出版时间：2007年08月
6、犯罪心理学 罗大华主编 中国政法大学出版社 2007
7、犯罪心理学 肖兴政,郝志伦主编 四川大学出版社 2004
8、犯罪心理学概论 肖兴政编著 四川大学出版社 2001
9、犯罪心理学 刘邦惠主编 科学出版社 2004
10、《犯罪拆郑心理学》新版基本信息·出版社：中国轻工业出版社
·页码：427 页
·出版日期：2009年02月 刘邦惠，博士，中国政法大学教授
电子书：http://www.jysls.com/down-106985-237754.html
6. 写古老村落的作文 古村月韵
写古老村落的作文古贺早村月韵
◎浙江省乐清市乐成公立寄宿学校初一（22）班 卢子越
黄檀硐古村落的天在不经意间暗了下来，天空迎来了中禅贺雀秋夜的主角——月亮。
进了黄檀硐隧道，回头一看。咦，月亮呢？哦，调皮的她躲藏在山坳中，探出了半个脑袋，好像对人阀的景色充满了好奇，正要好好欣赏一番似的。她又似缓非缓地向上升起。这使我想起了小哪吒，此时半圆的山坳就像一朵盛开的大白莲，月亮则是像在白莲中穿梭的小哪吒，皎洁玲珑！
行走在山间，一切都那么的静，唯有月亮踽踽而行，好似夜明珠一颗！微弱而又鲜艳的淡金色光芒，显得格外迷人。在这月夜里，月光像慈母般拥抱着黄檀硐这个美丽的村庄，为一座座山峰披上了若隐若现的银纱，如梦幻一般，丝丝柔情不由得在我心底泛起。
可一眨眼间，在山坳中的月亮，怎就不见了踪影？可真是调皮，我在深邃的夜空中寻找着她。哦，我找到了！原来月亮蹿上了树梢。树梢上闪着美丽的金光，为这棵树增添了无限的生机，楚楚动人。“蓝蓝的天空银河里，有只小白船，船上有棵桂花树……”看着这棵树，我不由得哼起了童谣《小白船》。这银闪闪的树，该不会是广寒宫里的桂树下凡吧？
沿着崎岖的山路，进入了黄檀硐古村中。( 作文大全 )一切都像熟睡着似的，月光如流水一般，轻轻地泻在这幽静的古村落。它静静地洒在青黑色的瓦片上，洒在田间的石头小径上，洒在古老的石桥上。让这个以“村古、林茂、水美、石奇、硐怪”独特景观而闻名的中国景观村落——黄檀硐的山色、黑瓦、石墙、石壁的古屋融为一体。如水的月光用神奇的法力把村子四周变得一边暗，一边亮，四周山上一只只可爱的动物——“大象”“骆驼”“神龟”……在月拍橘光的衬托下，越发显得惟妙惟肖，好像真要向你走来似的。当然最美的还属那月光笼罩着的龙游溪，潺潺的流水波光粼粼，就像一条透明的带子，在夜空中舞动着，是那么缥缈。向远处望去，一切的一切显得那么清幽，连绵起伏的大山露出了它漆黑的脊背，树在微风的吹拂中摇曳着身子，发出清脆的沙沙声，秋虫们躲藏在大山的怀中呜叫着，似乎在回应着月儿，呼朋唤友呢！
黄檀硐这个古村落中居住的都是一些年过七旬的.老人，爸爸说，老人们往常在这个时候早已入睡了。而在这个中秋节的夜晚，老人们结伴坐在村口的石桥旁，拿出家中的月饼和水果，一边守候着月亮，一边拉着家常。老人们仰着头望着遥远的明月，月光舞蹈在他们布满皱纹的脸颊上，老人的脸溢满笑容，呈现出一种天真和纯洁。他们苍老的双眼似乎又充满了期盼与期待。
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
老人见我从县城来，用粗糙的手拉着我的手，问长问短，纷纷拿出月饼招待我。因为舍不得离开这个生养他们的地方，每逢佳节，老人们便只能将对自己搬迁到县城的子女们的思念，寄托在圆月之中。我和老人们一起品尝着月饼，静静地欣赏着月亮。
凝然望月，村中的美景与皎皎月光完美地融合在了一起，营造出了一个至善至美的小世界，真可谓是世外桃源。但惋惜的是，这座历史长达800多年的世外桃源，唯独缺少了温暖与慰藉，缺少了更多人的关注。
（指导老师王敏）
【西西插嚏】
黄檀硐这个浙南的古老村落，月色中的它散发出的魅力，在作者的笔下，似乎拥有了少女般的柔情蜜意：神秘、飘逸。它犹如世外桃源般的景色，让人叹为观止，着迷不已。而难得的是，作者在文末将这么一种美丽的景色，与留守老人联系一起，呼吁关注留守老人的人文情怀，提升了文章的一种现实意义。
7. 关于教师感人事迹演讲稿精选(2)
教师感人事迹演讲稿篇四
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好!
5月12日，山摇地动、天花板砸下来的瞬间，四川省绵竹市汉旺镇东汽中学教导主任谭千秋老师，在教学楼坍塌之际，用自己的身体护住4个学生，孩子最终获救，他却献出了自己51岁的生命……
地震时男同学要坚强女同学要坚韧
谭千秋大喊：“同学们，地震了，快跟着我往楼下跑!”同学们在他的指挥下，沿着楼梯蜂拥而下。这时，有学生喊：“教室里还有几个人!”谭千秋一听，立即转身从三楼返回四楼。这时，他看到高二(1)班教室里，刘红丽等4个学生正吓得直哭，不知所措，连忙冲着他们大喊：“不要哭了，快跟着我下楼!”
就在此时，已经被剧烈震动摇了约1分钟的大楼中间突然裂开一条长长的缝，楼体刹那间裂成两半，而这道裂缝，正好在楼梯边，逃生的路被堵死了!谭千秋见状，急忙叫孩子们躲到课桌下面。
由于太惊慌了，孩子们躲进桌子下时，将课桌挤翻了。随着震动，水泥天花板发出可怕的“嘎嘎”声，眼看就要砸向孩子们的头顶，谭千秋奋不顾身地扑了上去，扶正课桌，用自己的身体护住了孩子们。就在这时，水泥预制板塌了下来，砸在谭千秋的身上……“不要喊，也不要哭!哭喊只会增添恐怖!”不知过了多久，刘红丽听到了谭千秋老师梦呓般的声音，“不要哭，男同学要坚强，女同学要坚韧!”谭千秋说，坚强、坚持，是成功获救的基本条件，在无法自救的情况下，保存体力等待救援是最佳且唯一的求生之道。听了谭老师的话，孩子们不再哭喊了。
天色渐渐暗了下来，被深埋在废墟中的谭千秋和4个学生努力地坚持着。从绝望和恐惧中渐渐平静下来的刘红丽这才发现，谭老师用手臂护着他们，课桌没有倒，水泥板和烂砖没有伤到他们，但谭老师的手却被压住了。幸运的是，两个水泥板呈三角形挤在一起，形成了一个小小的空间，谭老师才能够跟他们说话，给他们打气。
废墟中如果有意外这就是最后一课
谭老师就要虚脱了，他很困，很渴。担心自己失去知觉后学生们更恐惧，他努力坚持着!坚持着!
就在这时，又一次余震发生了，刘红丽的大腿被一块突然挤过来的尖利物品刺破脊凳搭了，很疼，她惊叫着哭喊起来。“红丽，红丽，你伤得很严重吗?”听见刘红丽的哭声，谭千秋焦急地问道。刘红丽心惊胆战地说：“不是很严重，老师，我怕!”“不要害怕，只要伤得不严重，就要忍着，冷静，坚持，就有生的希望!”
怕刘红丽和田刚他们坚持不住，谭千秋时不时地鼓励他们，给他们打气。但几个学生发现，老师的声音越来越弱了，田刚感觉到，一股热热的、粘粘的液体从什么地方流下来，滴在他的脸上。“谭老师，您受伤了啊?”谭千秋平静地回答：“我手臂给蹭破了，受了点儿小伤，不要紧。这么大的地震哪能不受点伤呢?你们要沉住气，保存体力，等待救援!”
谭千秋越来越虚弱了，声音也越来越小声。这时，刘红丽和田刚似乎预感到了什么，连忙问谭千秋感觉怎样。“我没事，就是有点困，有点渴!”谭千秋轻声笑道，“你们都能坚持，我当然更得坚持了!”
刘红丽说：“老师，您困的话就睡一会儿吧，睡一会精力会好些!”但谭千秋却说，他不能睡，他要坚持，要与他们一起跟恐惧战斗，等待救援。为了不睡着，他还让刘红丽、田刚他们几个不时地叫他一声，以赶跑“瞌睡虫”。然而，谭千秋的精力越来越差了，声音也渐渐听不到了。刘红丽和田刚哭出了声：“老师啊，您一定要坚持啊!”见老师没有回答，他们便用手敲击课桌，直到老师发出声音。
天黑了，暴雨，寒冷，残垣断壁不停地坍塌、断裂……“孩子们，我没事的，樱拿放心……”谭千秋努力地回答着，“你们要坚持!记住我的话!如果老师有什么意外，这权当是老师给你们上的最后一课吧!”
又一次大的余震发生了，又一块水泥板砸向了他们，随着一声沉闷的巨响，他们再次惊慌地哭喊起来。待他们停止哭喊之后，却突然发现，谭老师没有安慰大家，没有叫大家镇静!“谭老师!谭老师!”然而，谭老师再也没有回答他们……
被拯救坚持到底一定要活着走出废墟
“同学们，别哭了，谭老师为保护我们，已经牺牲了，他用自己的生命换来了我们的生命!”哭粗亏喊了好一阵子，田刚强忍悲痛，对另外三个同学说，“谭老师让我们坚强、坚持，我们一定要听他的话，努力坚持，保存精力，等来援救!我们一定要活着走出废墟，把谭老师的 故事 告诉天下人!千秋老师的故事一定会感动千秋!”
灾情发生后，公安部消防局局长郭铁男少将在第一时间赶到东汽中学垮塌现场，指挥抢险救人。现场的惨状让所有人吃惊：4层高的教学楼只剩下几面隔墙;二楼以上的水泥板仅由断续的细钢条连着，齐刷刷竖着悬挂在倾颓的残壁上;二楼以下，几乎完全呈粉碎状堆积;旁边的主楼也严重变形，许多空洞洞的窗口外，悬着破碎的窗帘……中国地震救援队、广东武警某部官兵先后赶来，参与救援。
5月12日晚9时许，当救援人员挪开一块断裂的预制板时，他们看到了一个头发花白、后脑内凹、被砸得血肉模糊的汉子，趴在一张已被砸得变形了的课桌上，而课桌下，是4个已经昏迷、尚有生命迹象的学生。他们连忙将孩子们救出，迅速送往临时医院抢救。
这4个学生，就是因谭千秋用身体保护而逃脱死神之手的刘红丽、田刚、付强和余建，那位趴在课桌上的汉子，就是谭千秋老师。
谢谢大家!
教师感人事迹演讲稿篇五我们挖出了一名老师，她的身体蜷缩着跪在地下，把自己的背部尽量往上挺，她的底下就是一名学生，这名学生幸存了，但是这个老师的头部严重受伤，当场就已经遇难了。现在在灾区的现场我们能够发现很多这样感人的事迹。
废墟里她还在读书
“清清，那个美丽好学的女孩，你们看见没有?”在救助现场，蓥华镇中学初一一班班主任陈全红一直关心着一个名叫邓清清的女孩子：在她心中，这个贫困家庭里的小女孩，常在回家路上打着手电筒看书。
当邓清清被武警官兵救出来时，让陈全红与官兵们感动的是，这个坚强的女孩被救出时，还在废墟里面打着手电筒看书。她说，“下面一片漆黑，我怕。我又冷又饿，只能靠看书缓解心中的害怕!”她的诚实让听者无不流泪，陈全红一下子搂住邓清清泪流满面：“好孩子，只要你能活着出来，就比什么都好。”
你好，这是谭千秋老师的感人事迹：
地动山摇。他弓着身子，张开双臂紧紧地趴在课桌上，伴着雷鸣般的响声，冰雹般的砖瓦、灰尘、树木纷纷坠落到他的头上、手上、背上，热血顿时奔涌而出;他咬着牙，拼命地撑住课桌，如同一只护卫小鸡的母鸡，他的身下蜷伏着四个幸存的学生，而他张开守护翅膀的身躯定格为永恒……5月13日22时12分，当搜救人员从四川省德阳市汉旺镇东汽中学教学楼坍塌的废墟中搬走压在他身上最后一块水泥板时，所有抢险人员都被震撼、落泪。
这是发生在我们身边的一名农村普通教师的感人事迹。
XX年3月11日晚上，寒风呼啸，大雪纷飞。由于是星期五，平时在校寄宿的学生和家在校外的老师都已离校，湖南省龙山县石羔镇中心小学校园里一片寂静。深夜23时54分，担负着值班护校任务的李成贵老师忽然被床前桌上安放的报警器的警报声惊醒。他判定，一定有小偷进入电脑室。李老师从床上一跃而起，来不及叫醒熟睡的爱人，也顾不上穿上外衣和外裤，便向计算机教室跑去。
当李老师冲到教学楼二楼计算机教室门口时，只见第一扇铁门已被撬开，计算机室里有黑影在晃动，他大喊一声：“你们干什么?”两个黑影闻声从计算机室里窜了出来。李老师奋不顾身地扑向前面的黑影，一手抓住那个人的衣服，一边高喊：“抓强盗……”谁知那个人扬起手中的铁棒，打在李老师的头上。李老师避闪不及，被打得眼前一黑，几乎栽倒。恍惚中李老师又扑向跑在后面的那个家伙，将其抱住，再次高喊：“抓小偷啊。”这个强盗狗急跳墙，抽出刀向李老师头上砍去……李老师被一连砍了5刀，血流如注，昏迷过去，倒在了血泊之中。几分钟后，李老师在寒风中苏醒，不见了歹徒，便一边大喊捉贼，一边挣扎着找人。鲜红的血迹洒在了身后的走廊上……
李老师的妻子和住在校内的其他教师听到李老师的呼喊声赶来了，急忙把李老师送到了医院。经医生检查，李老师头部遭重击处颅骨下陷6毫米，头、面、手部的多处刀伤，一共缝了四十多针。由于李成贵老师以高度的责任心及时发现了歹徒，并冒着生命危险与歹徒搏斗，保护了学校的财产，使石羔镇中心小学价值十多万元的32台计算机丝毫未损。
李老师的英勇事迹，感动了广大师生，县委、县政府、县教育部门、学校领导和师生纷纷到医院看望李老师。目前，李老师已伤愈出院。公安部门正在全力缉捕歹徒。
教师感人事迹演讲稿篇六尊敬的各位评委，老师们：
今天我在这里给大家演讲的是一个群体的先进事迹，她们就是用高尚的师德、朴实的品质滋润着XX万千子民的XX小学那群普通平凡的女教师。
谢守珍老师如今已有50多岁，从17岁踏入XX小学，到今天已有30多年。不知道这个数字意味着什么，但她脸上的细纹却告诉我们：教师不但是一份谋生的职业，也是毕生执着追求的事业，更是一辈子的希望和寄托。30多年，到底有多少学生在她的身边成长，无法去统计，也无人去关注。70年代她意气风发伴随郝小度过艰难与坎坷，80年代她用青春给学校增添秀色，90年代她带着年轻教师创造一个又一个教学中的奇迹…现在，她已脚步蹒跚、腰身佝偻，但你仍然可以在每次上课铃响时看到她精神抖擞的背影，她用尽自己最后一丝光芒照耀郝小湛蓝的天空。30多年，多少次为了 毕业 年级加班加点，顾不了家里的老人和孩子;多少次为了提高学生的成绩夜不成寐，忘记了自己身体的不适;又有多少次为了让孩子们快乐的学习，夜以继日的专研业务，提升能力。我很想举个例子说明谢老师这些年来最让人难忘的一件事情，也想用世上最华丽的语言赞美谢老师10950个日夜倾洒爱心的分分秒秒。回忆这一切历历在目，细数每天的日子，哪一天不是兢兢业业、一丝不苟?对哪一个学生不是细心照顾、无私给予?怎样的 句子 又能表达谢守珍老师对事业、对学生演绎“大爱”的情怀呢!
王敏老师今年35岁，十几年来从当初的懵懂稚嫩到现在的湖北省优秀语文教师。没人知道荣誉的背后有多少勤奋的故事，没有人知道每一次台上的掌声响起又有多少次台下的泪流满面。为了讲好一次公开课，她查阅资料、修改教材、请教专家、观摩学习，她结合学情、精心预设、大胆试教、深刻分析…做完这些还远远不够，为了讲好一次公开课，需要她三天、五天、一个星期、一个月的策划、准备和研究，才有了领奖台上手捧鲜花的一刹那，才有了XX小学奖牌上闪亮的金色光芒。近年来，王敏老师所执教的多次公开课获省、市一等奖，撰写论文获国家级一等奖，教学案例被多家教育杂志刊登发表。曾经灯下熬夜到天明，忘了被窝中年幼的儿子;曾经远赴千里展风采，忘了病床上无人照顾的双亲;曾经勇挑重任树新风，忘了自己为人子、为人妻、为人母的责任;曾经舍小家为“大”家牺牲自我，忘了自己的节假日也有家人需要关怀…这些“曾经”的一幕幕、一桩桩，造就了今天的湖北省优秀教师、市级明星教师和县骨干教师及学科带头人，为郝小打造了一张熠熠闪亮的名片，在XX小学史册的扉页上树立了一面鲜红的旗帜。
在这里，我不想表白郝小女教师是多么的无私，铃声和书本相伴的每一天，她们已经习惯这样的工作;我也不想标榜她们有多么可贵的品质，面对活泼可爱的孩子们，她们怎样的努力都无须褒奖。XX小学现有学生2270人，其中留守 儿童 800多人，单亲儿童200多名。面对这组让人惊讶的数据，她们用母爱诠释着自己的事业。
田继香老师长期从事低年级教学工作，因为她细心的关爱、耐心的呵护，让无数孩子们感受到了妈妈的温暖。唐彬就是一个最好的例子，说起当年的这个小天王，田老师仍然记忆犹新：他是一个叛逆的小男孩——父母在外打工，无人管教喜欢打架;上课不专心听讲，所有任课老师将他定为班级问题生;面对这样的孩子你会摇头叹息吗?你会束手无策吗?当田老师看到他时却情不自禁的揽着他到了怀里。我不知道田老师是怎样细心的引导让他豁然开朗，我也不知道田老师是用怎样的耐心面对他每一次的挑衅。我只知道从以前每天进办公室到后来的一周一次，一月一次，每次进去都是垂头丧气，而出来时却神采奕奕。就这样，孩子来办公室的次数越来越少，试卷上的分数却越来越高。操场上再也看不到他耀武扬威欺负弱小的身影，课堂上又多了一双纯净明亮的眼睛。田老师用自己的母爱改变了他!孩子在 日记 中这样写着：“我的妈妈从生下我就离开了，是爷爷和奶奶把我带大的。上学后，我又有了一位妈妈，她就是田老师。每次犯错田老师都会用她慈祥的面容和亲切的微笑让我感到后悔和惭愧。我愿意为了田老师改变身上的所有缺点，因为我不想让我的老师，我的妈妈失望”。这样的爱没有任何血缘的牵绊、没有丝毫名利的驱使;这样的爱在XX小学的操场上、教室中、食堂里、无处不在;这样的爱就是郝小女教师书写“母爱”的真实写照!
当然，我所说的只是冰山一角。在学校这片净土上，还有数不胜数的巾帼娘子军，无怨无悔，铭刻着岁月里不灭的痕迹：教坛新秀李金梅老师，朴实无华的黄辉老师，业务精湛的但红老师、默默耕耘的汤丽群老师、幽默诙谐的张远征老师……就是这样一群淳朴的女教师撑起了郝小的半边天;就是这样一种众人拾柴的力量举起了XX小学“目标管理先进单位”、“先进集体”、“示范学校”、“湖北省优秀女职工组织”等一个个来之不易的荣誉称号;就是这样一份日复一日的平凡和朴实，叩响了XX名校的大门。
梅花让人想起不惧危难的壮士，绿竹让人感叹淡泊名利的隐者，青松使人敬佩威武不屈的将军。我想找一个合适的称谓送给这群开拓进取、默默奉献的女教师。人们常说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这样的评价太苍凉，不是乐观向上的郝小女教师!“一盏孤灯照朱笔，两袖清风到白头，”这样的写照太悲观，不是追求职业幸福的郝小女教师!最后，我想到了大海：深邃宽广犹如她们用渊博的学识默默无闻的培桃育李;浩瀚无边犹如她们用慈祥的母爱甘心情愿的滋润童真。不用赞叹、无须喝彩!任海上潮起潮落，她们孜孜不倦、顽强拼搏的壮志不减;任天边云卷云舒，她们爱生如子、默默无言的大爱永存!
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8. 求512汶川地震中的事迹
1;5月16日，汶川地震已经过去了4天。4天来，发生在灾区的一个个自救、互救、援救的故事，不断撞击着我们的胸膛。在大灾难突然降临的那一刻，爱，迸发出了最动人的力量――亲人之间，生死相依；朋友之间，相互激励；陌生人也挽起手臂。这些故事，让我们落泪，也让我们坚强。这些故事激励着我们，只要我们咬牙挺住，只要我们不放弃、不抛弃，希望，就在前方。
去世前，她给孩子留下短信
5月13日中午，救援队员发现她的时候，她已经没有了呼吸。透过一堆废墟的间隙，可以看到她双膝跪地，整个上身向前匍匐着，双手扶地支撑着身体……救援队员从空隙伸手进去，确认她已经死亡，又冲着废墟大声呼喊，没有任何回应。这是震后的北川县，还有很多人在等待着救援。救援队走向下一片废墟时，队长好像意识到什么，忽然返身跑回来，他费力地把手伸进她的身下摸索，高声喊，“还有个孩子，还活着！”
一番艰难的努力后，人们终于把孩子救了出来。他躺在一条红底黄花的小被子里，大概有三四个月大，因为有母亲的身体庇护，孩子毫发未伤。
随行的医生过来准备给孩子做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识地看了一下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。”看惯了生离死别的医生，在这一刻落泪了；手机传递着，每个看到短信的人，都落泪了……
大灾难面前，母爱，孕育了一个个看似不可能的奇迹。4个小时，他用双手刨出同学
2;一块水泥板倒下来，压在崇州市漩口中学初三学生向孝廉的身上。这位13岁的小姑娘醒来后，模糊中看到缝隙外边有亮光，接着再次昏迷孙困旅。此时，一个声音唤醒了她，是同学马健。“我哭着对他说，马健你别走，等我死了再走吧。马健说，‘我不会走的，你是班上年纪最小的，也是生命力最旺盛的，你一定要坚持住。’”
马健一边喊着“坚持，坚持！”一边疯了似地用双手刨着水泥碎块。大约4个小时后，小孝廉终于被刨了出来，而马健的双手已经血肉模糊。
面对巨大的灾难，埋在废墟下的孩子，在等待救援的同时，也在则凳用勇气和坚毅，传递着生的信心。
山上山下，他们相互牵挂
3;大地震袭来时，重庆市55名游人正行进在距汶川50多公里处。“快往公路边的平坝跑……”导游刘晓容和余九冬声嘶力竭地喊着，在两名女孩子的指挥下，大家迅速集中到了平坝上。岷江对面的山，轰隆隆地垮下来，烟尘、沙石扑面而来，前后的路都已坍塌。第二天，天刚蒙蒙亮，在倾盆大雨中，这支特殊的队伍互相扶持着，绕过断裂的公路，奔过800米摇摇欲塌的隧道，躲过一次次余震，走走停停5个多小时后，终于见到了救援者。宝鸡市陈仓区拓石镇中心小学四年级学生王博。
今年11岁的王博是一名品学兼优的学生，在班里担任班长。5月12日下午地震发生时，他和同学们正在教学楼二楼的教室里上课，突然整个教室开始剧烈晃动起来，同学们都不知道发生了什么。当意识到是地震以后，老师立即大喊一声：“地震了！快跑！”大家便向教室门口涌去。
当时坐在第一排的王博冲出教室后，并没有下楼，而是迅速跑到教室后门，将后门打开，然后大声喊着“后面的同学从后门往外跑”。
同学们纷纷冲出教室后，楼梯晃动更加厉害。一名同学摔倒在台阶上，本来已跑到下面的王博又跑了回来，护送同学撤离到操场上。
这时，教学楼学前班的教室里又传来一阵哭喊声。原来学前班的孩子还没有撤离出来，这些孩子年龄大多只有六七岁，有的吓得大哭起来，有的在慌乱中不小心跌倒了，老师们只能把他们一个个往外抱。王博看见以后赶忙冲了过去，跟随老师一起转移学前班的小孩子。这时，教学楼还在摇晃，但他不顾危险，抱起一个小孩就往操场跑，放下后又马上返回去抱第二个，抱不动他就拉着跑，直到救出最后一个孩子。
被救的学前班学生赵婷说：“当时教学楼摇得很厉害，我们跑了几步，跑不下去了，是王博哥哥尺羡把我们拉下去了。”
事后，王博勇救学前班小同学的事迹不仅受到了老师和同学们的称赞，而且也在村里传开了。对此，王博只是腼腆地说：“当时，我只想救出学前班的小弟弟、小妹妹，并没有想太多。”
王博的班主任老师张亚宁说：“王博平时在班里表现就很好，作为班长，他的组织能力很强，而且乐于助人。”
地震发生后，为了学生的安全，学校停课了一段时间。王博主动组织附近的学生进行小组学习，同时将在课外学到的防震自救知识告诉小伙伴，鼓励大家不要恐慌，勇敢面对灾难。
他还把自己的零花钱，以及部分衣物、学习用品捐给了灾区。 “和灾区的小朋友相比，我们幸运多了，我们要尽可能地帮助他们。”王博说。
核心提示：因为随部队入川参加抗震救灾，无法如期赶回安徽家中与新娘举行婚礼，战士通过电脑与新娘举行了一场9分钟的婚礼。
4; 战士救灾无法回家 网上举行视频婚礼
“看见啦！hello，媳妇儿！”昨日16：18，都江堰学府路一处板房搭建地的绿色帐篷内，27岁的新郎倌终于看见了电脑屏幕上穿着洁白婚纱的新娘。整个婚礼仅仅持续了9分钟，这是一场简单得不能再简单的婚礼，却跨越了千里！新郎倌因为随部队入川参加抗震救灾，无法如期赶回安徽家中与新娘举行婚礼，便通过这种方式，完成了对新娘的承诺。
接到援川通知 决定电话拜堂
27岁的小伙子韦争锋英俊帅气，是武警安徽省总队六安市支队政治处的干事。今年初，他和相恋了1年多的女友在双方家长的安排下，将婚期定在了6月15日这个双休日。双方家长忙活了半年，许多亲戚朋友也都得到了消息。
四川发生大地震后，6月初韦争锋接到了去四川的通知。6月8日，出发前一天，韦争锋愧疚地对新娘子孙婕说：“媳妇，我这一去，肯定不能如期回来结婚了……”孙婕没有任何抱怨，而是让韦争锋安心去支援灾区，婚礼推迟就是了。“推迟到何时啊？不如我们的婚礼照常办吧，我可以通过电话跟你拜堂啊！家里准备好的酒席，你们照样办。”韦争锋的这个建议，立马得到了孙婕的认可。
帐篷贴“喜喜”字 变成婚礼礼堂
从6月9日入川，韦争锋和他的战友们就一直在都江堰学府路的都江堰外国语实验学校板房新建地，忙着为外国语实验学校和都江堰教办幼儿园修建板房校舍。韦争锋本不想让任何人知道，婚礼当日中午他只需要与新娘子通电话，悄悄对着电话那头鞠躬就算完成仪式。可他要结婚的消息还是被支队突击队队长谢正义透露了出去，于是大伙儿非要挤出点时间热闹一下不可。没场地？板房空地中央不是有一顶绿色帐篷么？平时用来开会，现在就是结婚礼堂啦！
昨日中午，吃完饭的战士们开始忙碌起来，他们将“喜喜”字贴在帐篷的窗户上，在帐篷上空拉上彩带，虽然是简单的布置，但喜庆的气氛一下子就出来了。
校长帮忙 千里姻缘“一线”牵
在布置婚礼现场时，谢正义想到了比电话婚礼更好的办法：进行网络视频连线，让韦争锋两口子彼此都能看得见对方，那多好！正好他带来了手提电脑，有无线网卡，赶紧连上试试。可遗憾的是，无线网卡的速度太慢，视频画面非常不流畅。正当大家愁眉不展时，都江堰外国语实验学校的副校长罗位全带着满箱的饼干、水、喜糖等前来贺喜，罗校长立马从已搭建好的校舍板房内，拉出一根200多米长的电话线，将电脑通过电话上网，这下网速快了，试了试，视频效果还真不错。但由于没有音响，只能保证视频；要听到声音，还得通过电话对接。这根电话线在泥泞的板房搭建地弯弯曲曲地拉出来，一些战士乐呵呵地说：“还真是千里姻缘一线牵呀。”
9分钟婚礼 新人对着电脑对拜
昨日16：16，韦争锋开始通过QQ与在安徽的新娘子连线。此时，就连旁边搭建板房的工人们都暂停下来，给这个幸福的小伙子一点安静的空间。帐篷内坐满了战士、安徽援建四川安置房指挥部的领导、安徽省六安市的市长。
两分钟后，夫妻俩终于成功对接。当电脑屏幕上出现一个穿着婚纱的新娘子时，兴奋的韦争锋忙不迭地对着电话吼：“看到啦，hello！”手下也飞速打出一行字给新娘子：“今天你很漂亮呀！”
“媳妇儿，我们的婚礼马上举行，听我口令！”16：20，韦争锋将手机开到免提状态后置于电脑旁，随后端正地站在电脑边。谢正义担当起了司仪。首先是诸位领导讲话，之前一直对记者“抱怨”连个四件套（指结婚贺礼）都没有买到的安徽省援建四川安置房指挥部领导刘家祥，此时却魔术般地搬出一套空调被送上，让韦争锋激动不已。
16：26，婚礼高潮到来，谢正义大喊：“一拜天地，二拜战友，夫妻对拜”，当韦争锋对着视频上的妻子鞠躬时，战士们爆发出雷鸣般的掌声，屏幕上的孙婕一手拿着电话紧贴在耳边，一手抹起了激动的泪水。
“今天真的对不起，不能赶回来和你结婚，没有给你一个风风光光的婚礼。但是，我相信这样的婚礼一定会让我们刻骨铭心。”韦争锋在电话里对新娘子动情地说完这番话，时间指向16：29，仪式刚刚进行到第9分钟，队长谢正义就“残忍”地上前打断说：“今天的婚礼就到这里吧，我们马上有任务！”
觉得愧对新娘子 大小伙哭了
一边为战士们散着喜糖，韦争锋一边接受记者的简短采访，可说着说着，这个大男孩竟满眼通红，止不住流下泪来：“我觉得对我媳妇儿太愧疚了，我只想对她说一句话：对不起。我只能尽我最大的努力，将板房建设好，让孩子们能在安全的房间里读书学习，我回去也好对她交差。”
记者随后联系上了身在安徽的孙婕，她是当地一家保险公司的员工。“亲戚朋友都来了，家里很热闹。他们都不知道新郎竟然不在婚礼现场，很意外，但也觉得这样的婚礼很特别。”孙婕说，虽然是一场没有新郎在身边的婚礼，但她非常理解，“现在是非常时候，小家肯定要顾大家。”
5;地震那天瓦砾飞落 孩子们都吓呆了
宁强县与四川省青川县接壤，是陕西省受灾最重的县之一。王敏所在的黄坝乡中心学校距离县城17公里，共有427名学生和38名教师。记者5月底在宁强县人民医院帐篷病房中见到王敏时，多次被这位“80后”年轻教师坚毅的目光所触动。
王敏说：“那天地震时，我们学校的课间操刚刚结束，有的学生在操场，有的已回到教室。当时我刚好在宿办楼二楼房间，忽然就感到一阵剧烈晃动，房子开始左右摇晃。我下意识拼命往楼下跑。等跑到了一楼时，猛然发现对面的旧教学楼上，有两个小学生困在楼梯上，吓得脸色苍白，根本就迈不开步。”
这个教学楼建于上世纪80年代，楼梯在过道两侧，是开放式的楼梯。
王敏接着说：“当时楼顶的瓦片像飞一样往下砸。来不及想，也不知道哪里来那么大劲，我跳到了楼梯上。正当我护着两个孩子往下跑时，突然头顶一晕，等再醒过来时，已经在医院了。”
“后来我才知道，这两个孩子一个叫王小小，一个叫解怡欣，俩人都没事，没有受伤。”
“不管是不是我班上的同学，都是我的学生”
回想当时的情景，校长沈文斌心酸地说：“我和其他老师迅速过来抢救王敏老师，只看到她的头上、脸上血流不止，鲜血和泛起的石灰和尘土混在一起，就连她爱人都认不出她来。”王敏随后被紧急送到乡计生站，头部缝了9针，后转送县人民医院。
王敏1982年出生于宁强县，2001年从汉中师范学校毕业后，到黄坝驿乡九年制学校任教。在学校一直担任初中数学老师，除教学外，她还身兼校少先队大队辅导员，组织少先队员开展课余活动。去年宁强县北关小学一名学生患白血病后，王敏带领全校学生积极捐款。黄坝驿乡九年制学校副校长段凤民说，王敏在灾难面前不顾个人安危保护学生，是因为她对孩子们的感情很深。
王敏对记者说：“当少先队辅导员，与小学生们接触很多。因为我喜欢孩子。现在回想当时的场景，还真有点后怕。我的爱人也在这个学校当老师。当他第二天带着我们的孩子来看我时，孩子看到我头上的伤口，吓得直哭，我也跟着哭。不过，好在这一切都过去了，我们大家都没事。”
“有人问我当时怕不怕，我只能说我是一名人民教师，来不及害怕，必须保证孩子们安全，这是老师的责任。他们都是我的学生。他们都是我的孩子。”
“当老师这多年，这次特殊的经历，也让我受到感动。住院后，不仅本校的学生牵挂我，还有以前毕业的很多学生，也给我发来短信，安慰我。2003年毕业的苏云华给我发的短信中说，‘您太勇敢了，是值得我们骄傲的，您永远是我们的好老师！祝福您能早日康复，永远年轻美丽！’就连平时一些叫不出名字，或并不熟悉的学生，也发来短信安慰我。”
虽然美丽的脸上增加了几块疤痕，但坚强的王敏以灿烂的笑容回应这份生死考验的印记。她对记者说：“我期望等7月份开学时能和孩子们在一起，回到他们中间。”
6;无字白纸上的划痕原是遗书
在宁波打工的姜勇夫妇，为了筹集儿子上大学的钱，4年没回老家了。没想到，一场天灾会让他们彻底失去儿子。
“我们找了一天才挖到他，在废墟下面。”姜勇地震后就一直失眠，“他在角落里蜷成一团，被防盗门压住了。”
“我找了很久，才找到这张纸。”这位坚强的汉子，被这张白纸弄哭了。
纸上看不到一个字迹，但仔细摸，就会感觉出一道道深浅不一的划痕。
把白纸在眼前平放，透过光线的折射，我们可以看到一行用细木棍或指甲划出来的“字”：爸爸妈妈，我对不起你们，你们一定走好!
新运动服再没机会穿了
“地震后我好不容易联系上老家，听到的却是北川中学倒塌的消息!我儿子在那里读高一啊。”5月14日夜里，姜勇夫妇赶到老家，和其他人一样，在废墟里苦苦搜寻孩子。
“人找到了，却再也不会叫我爸爸了。”姜勇夫妇4年前到宁波打工，目前在鄞州区姜山镇上一家工厂上班。
“我们还欠着亲戚的钱。栋怀还有个弟弟。”为供两个孩子念书，也想给双亲盖间房子，两夫妇过得很艰苦，在宁波租了一间10平方米大小的房子，4年没回过老家。
“他是个懂事听话、又有理想的孩子，几乎没对我们提过什么要求，哪怕是大过年的。”姜勇沉浸在对儿子的回忆里，“唯一一次，学校组织篮球赛，要买套运动服，我给了他130元钱。”
“比赛要6月份才开始，他一直不舍得穿，现在再没机会穿了……”
“虽然孩子从来不说，可我知道他想我们。”5月10日，栋怀发了条短信祝妈妈节日快乐，让夫妇俩既幸福又内疚，“我们给他的爱太少了。”
一家人坚强面对生活
姜栋怀的梦想是考上复旦大学。“他去年还专门去了趟复旦，回来后兴奋得不得了，跟我说‘爸爸，那就是我的理想’。”
“他绝对不是随口说说的，一直很用功，成绩在班里总是前3名，年级也能排到十几名。从来不用我们问，他会主动告诉我学习情况。”……