博士生导师芬荣

㈠ 中国社会科学院大学有哪些特色专业

北京市重点学科：人口、资源与环境经济学，民商法学，中国哲学，马克思主义中国化研究，考古学及博物馆学。

国内优势学科：世界经济、国际政治经济、当代中东研究、美国外交、拉美经济、中欧关系、日本政治 中国国内优势学科、俄罗斯学、区域经济合作、政治经济学、企业管理、产业经济学、农村发展经济学、财政学、金融市场学、技术经济学、劳动经济学、气候变化经济学等。

学校重点学科：西方经济思想史、发展经济学、会计学、农业现代化、服务经济学、金融监管学、数量经济学 学校重点学科、人口统计学、城市经济学、美学、佛教、夏商周考古、一带一路与中外关系史、中国近代中外关系史、俄罗斯东欧史、西藏治理研究等。

(1)博士生导师芬荣扩展阅读：

截至2019年1月，学校拥有一级学科博士后科研流动站16个、博士学位一级学科16个、硕士学位一级学科18个；博士学位二级学科114个（含23个自主设置的博士学位二级学科）、硕士学位二级学科119个（含23个自主设置的博士学位二级学科）；硕士专业学位授权点8个。

博士后科研流动站：哲学、理论经济学、应用经济学、法学、政治学、社会学 民族学 马克思主义理论 中国语言文学 外国语言文学 新闻传播学 考古学 中国史 世界史 工商管理 农林经济管理。

网络-中国社会科学院大学

㈡ 沈阳理工大学怎么样

沈阳理工大学师资条件雄厚，校园干净整洁，很不错。

沈阳理工大学前身是东北军区军工部工业专门学校，创建于1948年。1960年组建成立沈阳工业学院，2004年经教育部批准更名为沈阳理工大学。

(2)博士生导师芬荣扩展阅读

沈阳理工大学学科建设：

截至2019年6月，学校博士后科研流动站1个，博士后科研工作站1个；有13个硕士学位授权一级学科，涵盖45个二级学科（学科方向）；有8个工程硕士授权领域和4个专业学位授权点。

博士后科研流动站：兵器科学与技术学科博士后科研流动站。

博士后科研工作站：兵器领域博士后科研工作站。

辽宁省重点学科：机械制造及其自动化，机械设计及理论，计算机应用技术，材料加工工程，火炮、自动武器与弹药工程。

辽宁省高等学校一流学科：材料科学与工程。

硕士学位授权一级学科：工商管理、设计学、机械工程、材料科学与工程、光学工程、软件工程、信息与通信工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、化学工程与技术、兵器科学与技术、环境科学与工程。

㈢ 天津科技大学好不好

天津科技大学位于渤海之滨、海河之畔，是天津市重点建设高校，是以工为主，工、理、文、农、医、经、管、法、艺等学科协调发展的多科性大学。学校在五十余年的办学历程中，突出"坚持拓展轻工特色，精心培育行业中坚，矢志服务国计民生"的办学特色，立足轻工、服务社会，立足天津、面向全国，输送各类人才12万余名，他们在各自的工作岗位上，敬业奉献，拼搏进取，展现了科大学子内敛、踏实的精神品质。学校毕业生以基础扎实、素质全面、富于开拓精神和实践能力而受到社会各界青睐。

历史沿革

天津科技大学创建于1958年，时名为河北轻工业学院，是我国第一批建立的4所轻工类的本科院校之一，隶属于原中国轻工业部。1959年，天津大学制浆造纸专业的主要师资和实验室设备调入我校，成为我校该专业的主体力量。1964年，在轻工业部对部属院校进行专业调整中，原北京轻工业学院的发酵工学专业、原无锡轻工业学院的塑料成型加工专业先后调入我校。1968年，学校更名为天津轻工业学院。1971年，天津大学制浆造纸专业全部调入我校。1972年，原北京轻工业学院盐化专业和享有"盐业黄埔"之美誉的中国轻工业部塘沽盐业专科学校合并后划归我校。改革开放以来，学校进入了较快的发展时期，学科专业建设成果显著，制浆造纸工程学科1981年成为教育部首批批准的硕士学位授权点，1983年成为教育部第二批批准的博士学位授权点，是全国同学科中第一个博士学位授权点。1998年，学校的管理体制改为由中央与地方共建，以天津市管理为主，学校进入了加速发展的快车道，综合实力显著增强，竞争力、影响力明显提高。2002年，经教育部批准，学校更名为天津科技大学。2004年，学校在国家对外开放的前沿、中国经济增长的第三极——滨海新区建成滨海校区并投入使用，紧贴滨海新区产业发展需要，食品、生物、海洋、化工等一批优势学科整体迁入滨海校区，学校布局结构进一步优化，为学校未来发展奠定了坚实的基础。

办学条件

天津科技大学现建有河西、滨海、塘沽三个校区，总占地面积153.32万平方米，总建筑面积90.08万平方米，固定资产总值16.91亿元。图书馆馆藏图书254.31万册；教学、科研设备总值4.8亿元；体育场馆和专项训练设施齐全；建有较高水平的校园网；各项生活设施齐备。

天津科技大学设有机械工程学院、电子信息与自动化学院、化工与材料学院、食品工程与生物技术学院、生物工程学院、海洋与环境学院、包装与印刷工程学院、造纸学院、艺术设计学院、经济与管理学院、法政学院、马克思主义教育学院、计算机科学与信息工程学院、理学院、外国语学院、国际学院、应用文理学院、继续教育学院和体育教学部等19个学院（部），现有本、硕、博全日制在校生近27000人。

学科专业

天津科技大学紧紧围绕经济社会发展和人才培养需要，坚持特色发展、科学发展，本科、硕士、博士和博士后教育协调发展。拥有60个本科专业，建有"发酵工程"国家重点学科，4个国家特色专业，7个省部级重点学科和3个天津市"重中之重"学科。依托重点学科形成了生物发酵、食品科学与工程、造纸工程、海洋科学与工程、化工、包装工程、高分子材料与工程等一批全国领先的特色学科专业。建有"轻工技术与工程"、"食品科学与工程"2个一级学科博士学位授权点，覆盖17个博士学位授权学科，建有2个博士后科研流动站和1个博士后科研工作站；13个一级学科硕士学位授权点，覆盖74个二级硕士学位授权学科；6个硕士专业学位授权点，14个工程硕士授权领域。学校建有1个国家工程实验室——代谢控制发酵技术国家地方联合工程实验室和天津市唯一一个国家新农村发展研究院，2个教育部重点实验室——食品营养与安全、工业发酵微生物和1个教育部食品生物技术工程研究中心，与中科院等单位共建"工业酶"、"制浆造纸"2个国家工程实验室，建有5个天津市重点实验室、1个天津市工程实验室，4个天津市工程中心，1个天津食品安全低碳制造协同创新中心和1个天津市普通高校人文社会科学重点研究基地——天津科技大学食品安全管理与战略研究中心。

师资力量

天津科技大学拥有一支结构合理、学术过硬、锐意创新、与学校发展相适应的师资队伍。现有教职工2291人，其中博士生导师、硕士生导师478人；双聘院士5名、国家"千人计划"入选者1人、国家"万人计划"入选者2人、教育部"长江学者"特聘（讲座）教授3人、国家自然科学基金"杰出青年"基金获得者1人、国家自然科学基金"优秀青年"基金获得者1人、"百千万人才工程"国家级人选3人、国家教学名师1名、科技部创新人才推进计划-中青年科技创新领军人才2名、国务院学位委员会学科评议组成员2名、全国优秀教师4名；天津市"千人计划"入选者14人、天津市特聘（讲座）教授27人、教育部"新世纪优秀人才支持计划"入选者9人；另有享受国务院政府特殊津贴专家、天津市有突出贡献专家、天津市授衔专家、天津市教学名师、天津市"五个一批"人选、天津市"131"创新型人才第一二层次人选等高水平人才五十余人。

教育教学

天津科技大学始终坚持以本科生培养为主、本科生与研究生培养并重，形成了本科生、研究生、留学生、国防生、国际合作办学、继续教育和谐发展的多元化人才培养模式，人才培养质量不断提高。学校始终狠抓教学质量这一根本任务，近年来，先后荣获5项国家级教学成果奖，有4门国家级精品课程、2个国家级教学团队和1门国家双语教学示范课程，有"食品科学与工程"、"包装工程"、"生物工程"和"轻化工程"4个国家特色专业，以及13个天津市品牌专业。学校是教育部卓越工程师教育培养计划高校，每年从新生中选拔优秀学生进入"行业卓越人才实验班"学习，培养拔尖创新人才和行业后备领军人才。依托滨海新区区位优势，学校与滨海新区国际生物医药联合研究院、中科院工业生物技术研究所开展了硕士研究生的联合培养。学校自2004年起为北京军区招收、选拔、培养国防生，为军队建设、国防建设输送了多批优秀人才，在2009年被授予"全国全民国防教育先进单位"。

天津科技大学秉承"尚德尚学尚行，爱国爱校爱人"的校训，始终坚持育人为本、德育为先，扎实推进素质教育，大学生志愿者占全校学生数的60%，涌现出一批全国优秀学生干部、中国大学生自强之星标兵、天津市"十佳"大学生、支援西部建设的先进典型和优秀的大学生志愿服务实践、创业团队。学校建立了本科生与研究生紧密衔接的培养机制，选拔、培养和推荐有较高素质、较强创新意识和实践能力的拔尖学生，采取多形式的个性化培养，一批优秀学生在挑战杯、全国大学生数学建模竞赛、全国大学生英语竞赛、全国大学生电子设计大赛等国家级大学生学术科技竞赛中屡创佳绩。

科研实力

学校高度重视科学研究和成果转化工作，按照学校"顶层设计"的要求，大力推动实施"强校计划"，已逐步构建了"政策、平台、项目、人才"四位一体的科技工作创新体系，在大平台、大项目、大成果方面取得了显著的成效。"十二五"期间累计获得国家级科技奖励8项，省部级科技奖励60余项，其中"农药西维因人工抗原和抗体及其制备方法与应用"专利首获2015年中国专利优秀奖。科研项目不断攀升，标志性的国家科技项目如国家自然科学基金杰出青年基金、优秀青年基金、国家自然科学基金重点项目、国家社科基金项目、国家自然科学基金委国际（地区）合作项目、首席科学家领衔的863计划、科技支撑计划项目等均实现首次获批立项资助。科技平台持续发力，省部级以上科研平台达到24个,是天津市唯一获准成立国家新农村发展研究院的高校，获批食品营养与安全和药物化学国际科技合作基地，建有代谢控制发酵技术国家地方联合工程实验室,与法国国家药学院、巴黎第六大学共同建成"中法食品营养与安全和药物化学联合实验室"。国际合作不断扩大，学校先后承办国际学术交流会议50余次，邀请国内外专家来校讲学1000余场。学校与河北、青海、江西、海南、云南、内蒙古、福建、山西、江苏、新疆、山东、广西、西藏等15个省、自治区建立了紧密的科技合作关系，于2014年成为"石家庄京津冀产学研联盟"首批会员单位。学校与天津市滨海新区、津南、东丽、武清、宝坻、蓟县等区县签署了科技全面合作战略协议，与相关区县300余家企业促成科技横向联系，服务行业和企业的能力进一步加强。2015年《天津科技大学学报》首次入编《中文核心期刊要目总览》。知识产权工作能力不断提升，2016年获批"国家专利协同运用试点单位"，成为全国8所试点高校之一，也是天津市唯一一所入选的高校。"食品安全快速检测技术"研究团队先后为甘肃省食品药品监督管理局、广西自治区食品药品监督管理局开展技术培训。淀粉酶、酵母等关键技术在山东、湖北等省份已经实现产业化，带来了显著的经济效益和国际影响。盐田设计开发技术进军西藏，为西藏地区盐湖化学资源开发利用奠定了基础。

"十三五"期间，学校科技工作将继续紧紧围绕"天津市高校科技创新工程实施意见"要求，结合学校"顶层设计"规划目标，努力推进"强校计划"，实施创新驱动，更好地服务经济社会发展。

国际交流

学校始终坚持开放和国际化办学的思路，同美国、日本、澳大利亚、加拿大、德国、瑞典、芬兰等30多个国家的80多所大学、科研机构建立了合作交流关系，定期开展合作科研及学生交流。学校重视国际合作办学，在中美项目的基础上，增开中澳、中日、中英项目，与美国加州大学、佐治亚大学、加拿大渥太华大学、日本长崎大学、波兰罗兹大学等国外高校签订"1+2+1"、"2+2""3+2"等联合培养人才协议，与加拿大新布朗兹维克大学、澳大利亚悉尼大学、芬兰拉普兰塔理工大学等国外高校开展了深层次的科研及学生交流。2014年，我校与法国国家药学院共建"中法食品营养安全与药物化学联合实验室"，天津市市委常委朱丽萍、法国使馆科技参赞包若柏参加实验室开幕仪式，该项活动也被列入"中法建交五十周年"纪念活动，取得了很大的社会影响。学校承担多项国家高端外专引智项目，每年有百余名外国长短期专家来校开展教学与科研合作。校园国际化建设不断提升，学校每年都选派优秀的本科生、研究生到国外学习，目前已有近千名学生参加各种长短期国外交流学习活动，极大拓展了学生的国际视野。共接待来校讲学的国际专家学者600余人，他们丰厚的学术背景和广博的国际视野不断激励科大学子在世界学术界勇攀高峰，追求卓越。学术交流日益频繁，学术人员积极参加国际会议，近千人次赴境外参与各种国际教研活动，学校先后承办十余场高水平国际学术会议，学术影响力不断提升。留学生工作稳步提高，2009年学校正式成为"接受中国政府奖学金来华留学生院校"，形成了从语言教学到本硕博层次学历教育的完整外国留学生教育体系，与经管学院合作开展英文授课，目前已经开设有工商管理硕士课程（MBA）及为国际交换生开设的经管类专业课程，与墨西哥蒙特雷工业大学、新加坡义安理工学院、俄罗斯伊尔库兹克国立交通大学、美国佐治亚大学、纽约达切思社区学院等院校达成了固定的年度学生交流计划，自2001年以来，共有来自80多个国家的三千余名留学生来校进行长短期交流学习。2014年，经国家汉办批准，我校与泰国易三仓大学共建孔子学院，开展汉语国际推广工作。

学校先后获得全国五一劳动奖状、全国文明单位、全国精神文明建设工作先进单位、全国厂务公开民主管理先进单位、全国绿化先进单位、全国节约型公共机构示范单位等荣誉称号。回顾过去，我们取得了很大的成绩，我们无愧于时代和人民；展望未来，我们任重道远，充满信心。2014年12月，学校胜利召开第二次党代会，全面部署了学校未来五年的主要任务，为学校未来50年的发展描绘了蓝图。当前，学校正按照"顶层设计"三步走战略部署要求，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以科学发展观为统领，以更加昂扬的精神、更加广阔的视野、更加执着的努力，改革创新、团结奋进，把学校各项事业继续推向前进，为建设有特色高水平科技大学而努力奋斗！

㈣ 武汉大学珞珈学院

计算机科学系
武汉大学珞珈学院计算机科学系现在下设计算机科学与技术专业。 本专业研究计算机科学、技术、工程等领域的基本理论、方法和技术，是信息技术领域的核心学科。主要从事计算机软件、硬件、网络与通信、信息安全的研究，学习和探讨这些领域的新技术。培养系统掌握本专业的基础理论、基本方法和基本技能，受到一定的实际应用训练、富有创新意识，能够从事计算机软件、硬件、网络与通信、信息安全、应用技术等研究、开发、应用及管理等方面的高级专门人才。毕业生可在科研部门和高等学校从事科研、教学工作，到企事业单位、公司、政府机关等部门从事计算机软硬件系统的研究设计、开发、应用与管理工作。
电气工程与自动化系
电气工程自动化系目前下设电气工程与自动化专业。武汉大学珞珈学院 本专业的主要特点是电气工程和自动化相结合、强电和弱电相结合、电工技术与电子技术相结合、软件与硬件相结合、组件与系统相结合。培养具备电气工程与自动化领域的基本理论、基本技能，得到较好的工程实践训练， 具有较高的工程素养和创新精神，又具有较熟练的计算机应用、技术开发、工程实践和工程管理能力，能够从事与电气工程有关的电气装备制造、工程设计、系统运行、自动控制、信息处理、试验分析、技术开发、经济管理、市场营销等宽口径的高级工程技术与管理人才。毕业生可在电力、能源、国防、IT行业及其他工业部门从事工程规划、设计、生产、运行、控制、试验、开发应用等方面的技术与管理工作。
电子信息科学系
电子信息科学系目前下设通信工程专业。 武汉大学珞珈学院 本专业以现代电子学、信息科学和计算机科学为主要手段，研究以信息传输、处理、交换以及信息网络为主体的现代通信与信息系统的基本理论、方法和实现技术。培养掌握现代通信与信息系统的工作原理和信息处理的基本理论、基础知识和应用技术，能运用计算机等现代工具对现代通信系统进行研究、设计，对信息进行综合处理和开发利用的高级专门人才。毕业生可在电子、信息、邮电、通信、广播电视、航空航天、计算机应用、金融、国防、高新技术产业等部门从事科研、设计、开发应用与管理工作。
经济与管理学系
经济与管理学系目前下设国际经济与贸易、财务管理和物流管理三个专业。 国际经济与贸易专业。本专业着重研究当代国际经济与贸易的运行机制、管理体制与发展规律。培养系统地掌握经济学基本原理和国际经济与贸易的基本理论及基础知识，熟悉通行的国际贸易规则和惯例以及中国对外经济的政策法规，具有良好的科学文化素质和道德心理素质，具有创新精神和实践能力，能熟练运用外语、数学和计算机从事涉外经济工作的高级专门人才。毕业生可在国家机关及其政策研究部门、外经贸公司、金融部门、中国企业涉外机构等单位从事管理、实际业务和调研工作。 财务管理专业。本专业研究投资、融资、资产管理、财务分析、财务预测等问题。培养具备财务管理以及管理、经济、法律等方面的知识，熟练地运用计算机和外语，具有创新精神和实践能力的高级财务管理专门人才。毕业生可在工商企业、金融机构、事业单位和政府部门从事财务管理工作、经济管理和教学、科研方面的工作。 物流管理专业。本专业是研究工商企业物流管理基本理论和一般方法的新兴专业，培养系统地掌握经济学基本原理和管理学基本知识与技能，能熟练运用外语和计算机技术，了解现代物流管理技术与方法，具有解决工商企业物流管理的基本能力，能在工商企业、物流企业和政府有关部门从事物流管理的高级专门人才。毕业生可在工商企业、物流企业和政府有关部门从事物流管理工作。
信息管理系
信息管理系目前下设信息管理与信息系统专业。 本专业研究信息资源的开发和管理的基本理论，信息系统设计与管理的理论及方法，解决信息的搜集、处理、控制、规划、利用等一系列重要问题，为决策管理、生产经营和科学研究提供高质量的信息服务。培养具有现代管理科学基础，熟练掌握现代信息技术手段和信息管理与信息系统的理论与方法，能从事广泛应用领域的信息管理和信息系统开发、管理及应用的高级专门人才。毕业生可在政府信息管理部门、高等院校、科研院所的专业信息机构和工商企业从事信息管理和信息系统的规划、开发和管理工作以及相关的教学与研究工作。
生物技术科学系
生物技术科学系目前下设生物技术专业。武汉大学珞珈学院 本专业培养具有坚实的现代生物科学理论基础，掌握现代生物技术基本技能，在科学研究、生产及高等院校等部门从事教学、生物技术研究、开发的富有创新精神和实践能力的高素质人才。生物技术是在生物化学和分子生物学理论基础上发展起来的高新技术，是以基因工程技术和蛋白质工程技术为核心，还包括细胞工程技术、酶工程技术、发酵工程技术等。这些技术的产业化将是21世纪生物科学发展的主流。 主要专业课程有：高级生物化学、分子生物学、分子免疫学、细胞生物学、微生物学、农业生物技术、环境生物技术、生物技术制药等及相应实验课。毕业生适于报考生物化学、分子生物学、生物技术等相关学科的研究生；适于在与生物技术直接相关的科研单位、大型企业、高等院校从事科研、教学、技术及管理工作。
英语系
英语系目前下设英语专业。 本专业着重学习英语语言的基本理论、运用技巧和英美文学文化知识，尤其强调英语听、说、读、写、译等方面的技能训练。培养英语基础好、文化素质高、语言运用能力强、掌握外事基本知识和技能、具有创新精神的复合型外语专门人才。 主要专业课程有：综合英语、英语听力、英语会话、英语阅读、英语写作、英汉互译、英语语法、英语语言学、英美文学、西方文化、商务谈判、电子商务、计算机应用等。毕业生可在外事、企业（含外资与合资）、商务、金融、科技、文化、新闻、教育、旅游等部门从事翻译、教学、管理等工作。

㈤ 南京林业大学是985院校还是211院校

南京林业大学应该是一所211大学，但是并不是九八

㈥ 长江师范学院

长江师范学院简介
学校是一所重庆市属普通本科院校，2006年9月，由涪陵师范学院更名为长江师范学院，有80多年的办学历史，在社会各界享有良好办学声誉，在重庆市高校布局结构中具有重要地位，为地方经济建设和社会发展做出了突出贡献。在新形势下，学校一如既往地担当起服务地方经济建设与社会发展的责任与使命，积极进取，努力开创统筹城乡发展的地方高校建设新局面。
学校所在地涪陵区，位于长江与乌江交汇处，素有“乌江门户”、“千里乌江第一城”之称，地处重庆市“五大功能区”的城市发展新区核心增长极。涪陵是先秦时期的巴国国都，文化积淀深厚，多元而独特的巴枳文化、易理文化和榨菜文化，孕育出具有时代特征的“艰苦创业、不甘人后”的涪陵精神。涪陵有辉煌的书院办学史，北宋时期在长江北岸创办的北岩书院时称“理学圣地”，书院遗风及其理学精神厚泽涪陵的文化传承和教育发展。在地方文化的浸润孕育下，长江师范学院承袭“诚意正心、钩深致远”的治学旨趣，形成了“学高身正、敬业自强”的校训，确立了“育人为本、质量为先、重学崇术、尚知笃行”的办学理念。
学校地理位置优越，交通便捷，四通八达，有沪渝高铁、渝怀、南涪等3条铁路和沪渝（南线）、重庆三环、渝涪等3条高速公路，学校距涪陵高铁车站3分钟车程，可直达北京、上海、广州、武汉、福州、成都等地，30分钟可到达重庆火车北站；距高速公路入口2分钟车程，40分钟可到达重庆主城。
2001年以来，学校各项事业发展迅速，办学实力显著增强。2007年，学校接受教育部本科教学工作水平评估，取得了良好的成绩。学校现有李渡和江东两个校区，校园占地面积近1900亩，建筑面积70万平方米，校园环境优美，建筑特色鲜明，是读书学习的理想场所。教学科研仪器设备总值近2亿元。建有市级实验教学示范中心4个，校级实验教学中心11个，校内外实习实训基地184个。图书馆总建筑面积近4万平方米，有纸质藏书150多万册，购置和自建各类专题数据库14种，数字资源容量达43TB。
学校现有文学院、政治与历史学院（马克思主义学院）、管理学院、财经学院、外国语学院、数学与统计学院、计算机工程学院、教师教育学院、电子信息工程学院、化学化工学院、生命科学与技术学院、机械与电气工程学院、音乐学院、体育与健康科学学院、美术学院、土木建筑工程学院、传媒学院17个二级教学单位和大学外语教学科研部。设有51个本科专业，涵盖文学、理学、教育学、法学、管理学、历史学、经济学、工学、农学、艺术学等十大学科门类，形成了以文学、理学为基础，管理学、经济学、工学、艺术学为主干，多学科相互融合、各具特点，以教师教育为优势和特色，学术性和应用技术类专业协调发展、优势互补的学科专业结构。中国语言文学是“十一五”重庆市重点学科，民族学、物理化学是“十二五”重庆市重点学科。学校现有国家级特色专业建设点1个，市级特色专业建设点6个，市级特色学科专业群1个。有市级重点建设课程3门，市级精品课程18门，市级精品视频公开课5门，市级精品资源共享课3门，校级重点建设学科6个。学校是教育部初中校长国家级培训计划的培训院校、重庆市中小学骨干教师培训基地、重庆市三峡移民劳动技能培训基地、重庆市属高校唯一的少数民族预科教育基地。
学校现有专任教师900多人，其中教授103人，副教授286人，高级职称比例43%；博士151人，占专任教师的17%，硕士557人，占专任教师的62%。有兼职博士生导师4人，有兼职硕士生导师33人。有全国优秀教师1人，全国高校优秀思想政治理论课教师1人，国家语言文字工作先进个人1人，高校思想政治理论课教师年度影响力提名人物1人，重庆市优秀教师1人，重庆市教育系统优秀教育工作者1人。重庆市先进工作者1人，重庆市教育系统职业道德标兵1人，重庆市中青年骨干教师9人，重庆市终身教育奖1人，重庆市师德先进个人2人，重庆市中青年骨干资助计划28人。另有兼职教授26人，外籍教师6人。
学校现有科研机构15个，其中有国家部委联合共建研究基地3个，重庆市人文社会科学重点研究基地2个，重庆市工程研究中心2个，重庆市高校重点实验室和工程研究中心2个，重庆市高校科技创新团队3个。主办有《长江师范学院学报》、《三峡环境监测》、《长江师范学院报》三种全国公开发行报刊和《三峡教育论坛》、《乌江论丛》、《巴渝教育探索》等重庆市内部连续出版刊物。“十二五”期间，学校共承担国家社科基金、国家自科基金等国家级科研课题24项，教育部等国家部委科研项目30余项，重庆市级科研课题300多项。学校获得中国民间文艺山花奖、教育部高等学校科学研究优秀成果三等奖、国家民委优秀成果三等奖、国家教育科学优秀成果三等奖、重庆市科技进步一等奖、重庆市文学艺术奖、重庆市哲学社会科学二等奖、重庆市教学成果一等奖等各类学术荣誉30余项。
学校面向全国28个省（市、自治区）招生，现有全日制在校学生2万余人。1977年以来，学校为国家培养了数万多名各级各类人才，毕业生以“下得去、用得上、留得住、干得好、水平高”的良好形象著称，学校因此被誉为“培养‘三区’教育子弟兵的摇篮”。近三年来，学生在“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、中国大学生数学建模竞赛、全国大学生英语竞赛、“珠江钢琴杯”全国高校音乐教育专业大学生基本功比赛、全国高师学生英语教师职业技能竞赛、计算机应用技能大赛等赛事中获国家级奖200多项、市级奖420多项；先后获国家级、重庆市级学生先进集体奖40多项，国家级、重庆市级学生先进个人300多人（次）。
学校大力推进对外交流与合作。常年聘请多名外籍专家来校任教，定期邀请国内外专家、学者来校进行学术交流。2004年开始招收来自美国、墨西哥、澳大利亚、波兰、日本、韩国、泰国、斐济等国的留学生，是重庆市同类院校中招收留学生最多的高校。三年来，学校先后与美国圣何塞州立大学、佐治亚西南州立大学、英国考文垂大学、芬兰坦佩雷应用技术大学、澳大利亚艾迪斯科文大学、波兰卢布林天主教大学、韩国公州立大学与草堂大学、日本鹿儿岛大学，以及泰国38所皇家师范大学等高校开展了合作与交流，已形成互派留学生“1+2+1”人才联合培养等合作机制，并资助教师到国外进修访学70多人（次）。
当前，学校正处于充满激情与活力的发展新阶段，已经明确了“质量立校，人才兴校，学科强校，服务荣校，文化名校，依法治校”的办学新思路和“办一所受当地人民尊重的教学应用型大学”的办学新目标，启动了“131”发展战略，全面实施“四步走”行动方案。以硕士点立项规划建设为契机，全面提高我校学科建设和科技创新水平；以服务涪陵及周边区县经济社会发展和新农村建设为使命，推进学校学科专业转型；以增强学生动手能力、实践能力、社会适应能力为目标，着力推进人才培养方式转变；以特色发展、错位竞争为抓手，推动人才培养目标转向；以办教学应用型大学为统领，全面提高学校高素质应用型人才培养质量。到2020年，努力将学校建成硕士学位授权单位，成为渝东南地区高层次人才培养基地、高水平科研基地和科技成果应用转化的重要基地。

㈦ 南昌航空大学是军校吗

南昌航空大学是一所面向全国招生、以工理文管为主干学科、多学科协调发展的高等院校,是全国首批具有学士学位授予权单位。
南昌航空大学，其前身是1952年3月在中央重工业部武汉311厂基础上创建起来的汉口航空工业学校。1953年改名为中南第一工业学校，1954年8月迁到南昌，并在1955年改为南昌工业学校次年改为南昌航空工业专科学校，1963年又改回南昌工业学校，1978年改为南昌航空工业学院，同年4月跨入本科院校行列。1985年开始培养硕士研究生，1990年获硕士学位授予权，原隶属于中国航空工业部、中国航空工业总公司，1999年开始实行中央与地方共建、以地方政府管理为主的管理体制，是国防科学技术工业委员会与江西省人民政府共建的具有鲜明航空、国防特色的高等院校。

学校占地面积 2250亩，校舍建筑面积59.4万平方米。现有在校生14155人，其中全日制本科生13445人，研究生710人。拥有教学、科研设备17000余台套，仪器设备总值约1.17亿元。图书馆纸质藏书120.4万册，中外文期刊2200余种。在校内外建有128个稳定的实习基地。学校体育设施一流，建有标准田径运动场、体育馆、游泳馆、大学生活动中心，以及61个球类运动场。

学校现有专任教师 1002人，其中教授185人，高级职称人数520人；专任教师中硕士以上学位的有690人，其中博士205人；享受政府特殊津贴24人，全国优秀教师5人；有博士生导师5名，硕士生导师174名；有省(部)级学科带头人36人，省（部）级中青年骨干教师43人，百千万人才9人，江西省教学名师8人；另有双职双聘中科院院士1人，中国工程院院士2人，兼职教师220人。建校以来，共培养各类毕业生4万多名。近年来，毕业生一次就业率达90%以上，每年都有超过30%的毕业生服务于国防企事业单位和部队。

学校现有工学、理学、文学、管理学、经济学、法学、教育学等 7个学科门类，设有材料科学与工程学院等14个教学院（系），拥有材料成型及控制工程等42个本科专业，拥有5个一级学科硕士点和33个二级学科硕士点，并具有工程硕士，同等学历申请硕士学位授予权，同时，还与南京航空航天大学等四所高校及科研院所联合培养博士生。

近五年来，学校年均科研经费总额达 3886.7万元，共承担纵、横向科研项目400多项，其中国家级项目40项；科研成果获省部级以上奖励31项，其中国家级科技成果奖3项。在近两届教学成果评选中，学校获省级以上教学成果一、二等奖13项，其中省级一等奖4项。

学校坚持和发展工科优势学科和航空特色专业，同时重视多学科协调发展。现有测试计量技术及仪器等 10个江西省重点学科，有教育部与江西省共建的无损检测技术、中国航空工业第一集团全国航空检测与评价、中国航空工业第一集团全国航空材料热加工重点实验室等7个省（部）级重点实验室（工程研究中心），有飞行器制造工程等13个省级品牌专业和国防科工委重点建设专业及航空工业出国预备人员法语培训中心。

学校坚持和发展传统国防特色专业，坚持“立足江西、面向全国、服务地方、服务国防”的发展方向。多年来，与中国航空工业第一集团公司、中国航空工业第二集团公司、中国航天科技集团及中国空空导弹研究院、 011、621等航空航天企事业单位和科研院所建立了密切的合作关系。受中国人民解放军海军委托，2003年学校成立海军学院，为海军培养国防生，现有在校国防生597名，是海军依托培养国防生的14所院校中在校生规模最大的示范性国防生培养基地。

学校积极开展多种形式的国际合作与交流，先后与日本、加拿大、乌克兰、英国、澳大利亚、法国、芬兰、韩国等国家的高校建立了长期校际合作关系，并常年聘请外教来校任教。

近年来，学校曾先后荣获：江西省高校五强单位、航空工业创建 40周年有重大贡献单位、航空工业先进单位、航空工业精神文明建设暨凝聚力工程先进单位、江西省文明单位、江西省先进基层党组织、江西省园林绿化先进单位、江西省校园建设先进单位、江西省党建和思想政治工作先进单位、全国模范职工之家、全国军训工作先进单位等荣誉称号。

学校各项事业的快速协调发展，引起了中央和地方各级领导的高度重视和关注。中共中央政治局常委、中纪委书记吴官正等党和国家领导人及教育部、中国航空工业第一集团、中国航空工业第二集团、省委、省政府主要领导亲临学校视察。学校的社会地位和社会影响明显提高，迎来了一个前所未有的发展机遇期和良好的外部发展环境。

李士弼 党委书记 1978.9-1983.11
陆孝彭 院 长 1978.10-1980.12
张本禄 院 长 1980.7-1983.11
王景茂 党委书记 1983.11-1985.10
刘荣光 院 长 1983.11-1991.10
李长喜 党委书记 1985.10-1990.9
黄懋衡 院 长 1991.10-1993.2
陈立丰 院 长 1993.2-1998.8
孙一先 党委书记 1990.9-2003.5
刘高航 院长 1998.8-2003.5
刘高航 党委书记、院长 2003.6-2007.2
现任领导:
王国炎 党委书记
余欢 校长