中山大学李军教授

『壹』 考研对外汉语日语方向的学校有哪些

根据《中国大学评价》对中国大学研究生院文学类A等学校的排名，结合我所了解的“对外汉语”教学界各大学的实力和声誉，向大家推荐以下大学：北京语言大学，暨南大学，北京师范大学，中山大学，北京大学，中国传媒大学，南京大学，南京师范大学，中国人民大学，华中师范大学，上海师范大学，山东大学，华东师范大学，复旦大学，北京外国语大学。着重向大家介绍三所有代表性的大学：北京语言大学，上海师范大学，暨南大学。
北京语言大学，中国大学研究生院文学类A等学校排名13，“对外汉语”教学界的“大哥大”。顺便提一句，“对外汉语”教学现在还不是一个专业，而仅是一个研究方向，因为到目前为止它仍是一个三级学科，通常都设置在“语言学及应用语言学”这个专业下面，作为它的一个研究方向。北京语言大学招收属于文学硕士的“对外汉语”教学的研究生和属于教育学硕士的“课程与教学论”专业的“对外汉语”教学的研究生。考试的内容基本相同，语言学概论，现代汉语，古代汉语。“课程与教学论”专业要多考一个“对外汉语教学概论”。参考书目则都是常见的：《对外汉语教育学引论》，《语言学纲要》，《现代汉语》(黄、廖本)，《现代汉语》(胡本)，《古代汉语》。比较著名的导师有：赵金铭，男，1940年7月出生，天津市人。北京语言大学教授，博士生导师。现任北京语言大学对外汉语研究中心主任。主要研究领域是汉语语法学、汉语语音学和对外汉语教学。赵金铭，男，1940年7月出生，天津市人。北京语言大学教授，博士生导师。现任北京语言大学对外汉语研究中心主任。主要研究领域是汉语语法学、汉语语音学和对外汉语教学。张旺熹，男，1962年11月出生，安徽芜湖市人。北京语言大学教授，上海师范大学在职博士研究生。现任北京语言大学对外汉语研究中心副主任，《世界汉语教学》副主编。主要研究领域是汉语语法学和对外汉语教学。张博，女，1957年6月出生，河北新城人。北京语言大学教授。1999年6月在中央民族大学获得博士学位。现任北京语言大学对外汉语研究中心汉语言文字研究室主任。主要研究领域是汉语史、语源学。王建勤，男，1955年12月生于山西。教授，北京语言大学出版社社长兼总编辑。主要研究领域：语言习得与认知。谢小庆，男，1951年生于北京。研究员，汉语水平考试中心副主任。主要研究领域：心理测量学和语言测试。
暨南大学，有“华侨最高学府”之称，中国大学研究生院文学类A等学校排名11，对外汉语教学在南方的最重要的基地。“对外汉语”方向是“语言学及应用语言学”专业下的六个方向之一，此专业的研究生由华文学院培养，2006年共招收60人。“对外汉语”教学与华文教育方向的导师有八位老师，分别是贾益民教授、彭小川教授、李军教授、周静副教授、孙玉卿副教授、张军副教授、杨海明副教授、王汉卫副教授。另外还有一位周健教授。这里特别向大家介绍一下郭熙教授。暨南大学的考试科目是语言学综合(含语言学概论、古代汉语和写作)和现代汉语，参考书目是叶蜚声《语言学纲要》，邵敬敏《现代汉语通论》，王力《古代汉语》(1-2册)。
上海师范大学，尽管不是985或者211大学，却是在“对外汉语”教学领域具有鲜明特色的一所高等院校，又因为地处繁华的国际都市上海，有其独特的地理和资源优势，“对外汉语”这个专业的师资是非常强大的。上海师大的对外汉语学院和人文与传播学院均培养“对外汉语”的硕士研究生。对外汉语学院著名的导师有：齐沪扬，男，1950年出生，浙江人。上海师范大学教授，博士生导师。1993年在上海师范大学获得博士学位。现任上海师范大学对外汉语学院院长。主要研究领域是汉语语法学和对外汉语教学。陈昌来，男，安徽定远人，1962年出生。1988年毕业于复旦大学中文系，获博士学位。现为上海师范大学对外汉语学院教授。主要研究领域是汉语语法学。人文与传播学院著名的导师有：张谊生，男，浙江绍兴人，1952年11月出生于上海。文学博士，上海师范大学人文传播学院教授，语言研究所副所长。汉语言文字学博士生导师，硕士点学科带头人。主要研究领域：现代汉语语法、现代汉语虚词。

『贰』 广州人民中路儿童医院皮肤科诊室列表

正主任：陈谨萍 医生简介 陈谨萍医生详细介绍 上班时间：周一全天，周二下午 1983年毕业于中山医科大学，中华医学会广州分会皮肤科学会委员，省中西医结合学会皮肤性病专业委员会委员，对小儿皮肤病的诊治有较丰富临床经验，更擅长于小儿特应性皮炎、荨麻疹、皮肤真菌病的诊断和治疗。 副主任:李海翩 医生简介 李海翩医生详细介绍上班时间：周三，五，六 2002-2005年就读于中山医科大学皮肤性病学专业，获硕士学位，毕业后在儿童医院从事皮肤病临床和科研工作。熟悉小儿常见皮肤疾病的诊断与治疗，如小儿湿疹(奶癣)、异位性皮炎、青少年痤疮、念珠菌皮炎、脓疱疮、疥疮等。专长： 1、遗传性、免疫相关性皮肤病，如白癜风、银屑病、小儿药疹、鱼鳞病等; 2、儿童及青少年性传播疾病，如生殖器疱疹、淋病、非琳菌性尿道炎、胎传梅毒、尖锐湿疣等。 副主任：李军 医生简介 李军医生详细介绍上班时间：周四，五，六 1994 同济医科大学 儿科系毕业。曾在湖北省荆州市第三人民医院 儿内科工作。2007年获 中山大学 皮肤与性病学专业博士学位。毕业后至今在广州市妇女儿童医疗中心皮肤科工作。对小儿常见及少见皮肤病的诊治有独到的见解。多次参加美容激光学习班培训，擅长血管瘤、血管痣、太田痣、雀斑等损容性皮肤病的激光治疗。 副主任: 张金桃 医生简介 张金桃医生详细介绍上班时间:周二，三，五 1986年参加工作，从事小儿内科临床工作13年，1999年1月调入广州市儿童医院担任皮肤科医师，2001年晋升主治医师，2010年晋升副主任医师。有20多年的临床经验，有扎实的儿内科和皮肤科基础，熟悉儿童皮肤科常见疾病的诊断与治疗和常见诊疗技术的操作，擅长皮肤过敏性疾病、免疫性疾病、儿童白癜风、儿童斑秃的专科诊疗。发表专业论文10余篇。

『叁』 纪念《张大千诞辰120周年》大千后人绘画艺术展在桃源美术馆开幕

       2019年5月10日上午9:00，由华夏万里行（北京）国际文化交流中心和北京大千大风堂轶凡书画院共同举办纪念《张大千诞辰120周年》大千后人绘画艺术展在北京市密云区桃源美术馆隆重开幕。

       本次活动邀请到场嘉宾有中国华夏万里行书画家协会会长、华夏万里行北京国际文化交流中心主任郑秀才，北京大千大风堂铁凡书画院院长、中华国际大千大风堂书画艺术协会会长张子嘉，中社社会工作发展基金会退役军人创就业基金秘书长孙嘉印，天津美院美术馆原馆长、中国美协会员、教授、天津大风堂画院艺术顾问王山岭，中国亚洲经济发展协会经贸合作委员会副会长谢荣海，天津理工大学、书画社付社长、教授、中国华艺书画院副院长、天津大风堂书画院顾问袁桂兰，中山市完美电器有限公司董事长苏志国，天津大风堂画院长、天津理工大学教职员工艺术顾问赵同相，马来西亚著名画家、马来西亩祥亚文化外交顾问甘慧美，大风堂画院董事长方贤明，河南众诚劳务服务公司董事长端木繁云，国家一级美术师、中国华夏万里行书画家协会副会长黄小克，中国老年书画研究会理事、河南老年书画研究会分站站长赵英敏，国礼画家、中国华夏万里行书画家协会副会长王士生，中国老年书画研究会理事、河南鹤壁党校原书记、简单笔法创始人左吉洲，国礼画家、中国华夏万里行书画家协会副会长张振生，国家一级书法师、中国华夏万里行书画家协会副会长李吉明，山东金合力有限责任公司总裁李科，青岛鹏宇船舶工程公司董事长宋含成，北京市永葆健养殖基地有限公司董事长刘勇，湖北省人寿保险原副总经理、武汉市人寿公司总经理张莉莉，国家一级书法师、中国华夏万里行书画家协会副会长张凤环，国家一级美术师、中国华夏万里行书画家协会副会长张惠斌，国家一级美术师，中国华夏万里行书画家协会副秘书长李军，中国华夏万里行书画家协会副秘书长韩建华，文文艺术社副社长刘芳，马来西亚画家、甘慧美顾问助理陈玉华，文旅部中国国际书画艺术研究会思路画院副院长常勇，原贵州省电视台主持人王伟， 中国书画院院士王春生，中国书协会员，国家高级篆刻大师段京良，国家一级美术师、中国美术家协会会员、名人书画院院士王明月等。

        开幕式现场也安排了笔会活动，来自全国各地的100多为艺术家老师在现场挥毫泼墨颇为壮观。

        据悉画展将持续到2019年5月17日。

        张大千（生于1899年5月10日—故于1983年4月2日），原名正权，后改名爰，字季爰，号大千，别号大千居士、下里港人，斋名大风堂。四川内江人，祖籍广东毕脊省番禺，1899年5月10日出生于四川省内江市中区城郊安良里的一个书香门第的家庭，中国泼墨画家，书法家。

        20世纪50年代，张大千游历世界，获得巨大的国际声誉，被西方艺坛赞为“东方之笔”。

     手耐渗   他与二哥张善子昆仲创立“大风堂派”，是二十世纪中国画坛最具传奇色彩的泼墨画工。特别在山水画方面卓有成就。后旅居海外，画风工写结合，重彩、水墨融为一体，尤其是泼墨与泼彩，开创了新的艺术风格，因其诗、书、画与齐白石、溥心畲齐名，故又并称为“南张北齐”和“南张北溥”，名号多如牛毛。与黄君璧、溥心畲以“渡海三家”齐名。二十多岁便蓄著一把大胡子，成为张大千日后的特有标志。

        他曾与齐白石、徐悲鸿、黄君璧、黄宾虹、溥儒、郎静山等及西班牙抽象派画家毕加索交流切磋。

文艺演出

『肆』 请问对外汉语到底是会说汉语的人学的，还是华侨学的

对外汉语，顾名思义，是以其他语言为母语的国家或民族的人为对象的汉语教学。也称为汉语作为外语教学或者汉语作为第二语言教学。相应专业为高等院校培养具有较高外语文化修养且能以外语为工作语言的汉语和中国文化教师，为旅游和各类涉外部门培养导游和翻译人才。
业务培养目标：
业务培养目标：本专业注重汉英（或另一种外语或少数民族语言，则以下有关用语作相应调整）双语教学，培养具有较扎实的汉语和英语基础，对中国文学、中国文化及中外文化交往有较全面了解，有进一步培养潜能的高层次对外汉语专门人才；以及能在国内外有关部门、各类学校、新闻出版、文化管理和企事业单位从事对外汉语教学及中外文化交流相关工作的实践型语言学高级人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习语言学和第二语言教育的基本理论，掌握扎实的汉语言文学基本理论和知识，受到中国文学、比较文学、英语语言文学、中西比较文化等方面的基本训练，熟练地掌握英语，具有从事语言或文化研究的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1掌握汉语言文学学科的基本理论和基本知识，对有关的社会科学、人文科学与自然科学有一定的了解；
2掌握对外汉语教学的基本理论与方法，能进行课堂与教学；
3具有相应的社会调查研究能力、一定的创造性思维能力和初步从事科学研究的能力；
4有较全面的英语听、说、读、写、译的能力；
5了解对外交往的有关方针、政策和法规，具有一定的外事活动能力；
6了解本学科的理论前沿、应用前景与发展动态。
主干课程：
主干学科：中国语言文学、外国语言文学
主要课程：基础英语、英语写作、英汉翻译、现代、古代汉语、中国文学、外国文学、中国文化通论、西方文化与礼仪、国外汉学研究；语言学概论、对外汉语教学概论等。
主要实践性教学环节：包括参观访问、社会调查和教学实习等，一般安排8周左右。
修业年限：四年
授予学位：文学学士
相近专业：汉语言文学 汉语言 中国少数民族语言文学 古典文献 中国语言文化 应用语言学 华文教育 文秘

『伍』 【090626询问】 对外汉语这个专业如何

对外汉语行业就业前景包括汉语培训机构、大学国际交流中心、国际学校和对外汉语出版编辑，以及翻译类工作等。

由于汉办近几年一直在改革对外汉语教师资格考试，所以实际上近几年担任对外汉语教学工作的很多人并不一定拥有该资格证书。基本上像培训机构、国际学校，在招聘教师时，必须具备的是教师资格证书（幼教、中学等均可），普通话等级证书（二甲以上），外语水平等级（英语6级至少，日语、法语、韩语等小语种也是一个重要资历）。如果有一定教学经验，收入还是不错的。

至于大学国际交流中心的老师，则必须是硕士及以上，有很多是在读研究生由导师推荐，就开始代课了，毕业后根据情况有机会留教。

所以如果你想从事对外汉语工作的话，重要是先具备以上证书，当然，如果你能在获得对外汉语教师资格，或者考取外汉研究生，那么选择就更容易了。
目前从事对外汉语的还有相当一部分人是兼职，光靠每月挂靠培训机构赚取课时费也能获得不错的收入。

像北京师范大学、华东师范大学的对外汉语专业分为两个方向：对外汉语教学方向和翻译方向，前者由教师资格为师范类，后者是非师范，毕业后可以做翻译类工作

天津外国语应该还不错。报志愿重要是要考虑这个专业和这个专业将来可能从事的工作内容你是否喜欢，要是你真的对对外汉语感兴趣，那就报吧，我自己感觉还不错，至少前景是好的，汉语只会越来越热。

祝你好运！

『陆』 语言学及应用语言学考研

可以根据自身的发展规划选择考研专业。
语言学及应用语言学专业介绍：
语言学及应用语言学是中国语言文学下设的二级学科之一。它是研究人类语言的基础理论及其应用的学科。此专业以中国境内语言为研究重点，分析、归纳人类语言的发展和内在规律。
语言学及应用语言学就业方向：
就业前景：此专业的毕业生很多到对外汉语教学机构从事对外汉语教学工作，对外汉语教学的工资相对较高，是个不错的发展方向。另外不少到高校、科研单位从事教学和研发。因为语言学及应用语言学属于文学，毕业生可以报社、出版社等从事文字编辑，还可以到各大网络公司从事网络编辑的工作。相关证书：对外汉语教师资格证、编辑职业资格证。
语言学及应用语言学相关职位：
语言学编辑,语言学研究员,中文系教师，国际课程设计教师。
招收学校：
北京师范大学
032汉语文化学院
2006年 2007年
(01)对外汉语教学 33 83 ①(101)政治②(201)英语/(202)俄语/(203
)日语③(732)专业基础(现代汉语、语言学
④(890)专业综合（古代汉语、古代文献学
基础、中国文学、计算机基础）
01方向490专业综合选考古代
汉语、中国文学内容(招收24
人)
(02)词典学 ①(101)政治②(201)英语/(202)俄语/(203
)日语③(732)专业基础(现代汉语、语言学
)④(890)专业综合（古代汉语、古代文献
学基础、中国文学、计算机基础）
02方向490专业综合选考古代
汉语、古代文献学内容
（招收3人）
(03)中文信息处理 03方向490专业综合选考古代
汉语、计算机基础内容
（招收6人）
(04)国际汉语教育 ①(101)政治②(201)英语③(733)汉语基础
（现代汉语70%，古汉语阅读30%）④(893)
中国文学文化
04方向招生50人，详情请查
阅招生简章。欢迎英语水平
较高、普通话标准的各专业
大学本科毕业生报考

暨南大学
011华文学院
2006年 2007年
(01)对外汉语教学与华文教育 50 60 贾益民
彭小川
李军
周静
孙玉卿
张军
杨海明
王汉卫 ①(101)政治②(201)英语/(203)日语③(60
5)语言学综合（含语言学概论、古代汉语
和写作）④(412)现代汉语
(02)语用学 宗世海
(03)社会语言学 郭熙
班弨
(04)语体与语言风格学 曾毅平
(05)心理语言学 马跃
(06)汉语国际推广

上海师范大学
165对外汉语学院
2006年 2007年
(01)语法理论与应用 45 ①(101)政治②(201)英语/(203)日语/(231
)韩语③(629)现代汉语④(440)古代汉语与
语言学概论
不招收同等学力考生。。导
师与方向不对应。
(02)对外汉语语法和词汇
(03)对外汉语教学法
(04)汉文化与对外汉语教学
(05)对外汉语教材研究
(06)计算语言学与理论语言学
(07)对外汉语教学史
(08)社会语言学

北京语言大学
000不区分院系所
2006年 2007年
(01)理论语言学 34 ①(101)政治②(201)统考英语③(615)语言
学概论④(447)现代汉语和古代汉语
(02)社会语言学与语言应用
(03)第二语言习得研究
(04)语言测试
(05)对外汉语教学
(06)语言地理学
(07)语言信息处理

四川大学
103文学与新闻学院
2006年 2007年
(01)对外汉语教学 30 34 ①(101)政治②(201)英语/(202)俄语/(203
)日语③(635)文学评论写作④(415)现代汉
语及古代汉语
(02)现代语言学理论
(03)中外语言与文化比较研究

渤海大学
013中文系
2006年 2007年
(01)语言应用研究 30 ①(101)政治②(201)英语/(202)俄语/(203
)日语③(634)语言学基础理论④(434)现代
汉语
(02)语言理论研究
(03)对外汉语教学研究

广州大学
006人文学院
2006年 2007年
(01)汉语词汇与语言发展理论 25 ①(101)政治②(201)英语③(616)古代汉语
④(416)现代汉语
(02)言语交际与语言教学
(03)语言传媒与文化
(04)汉字教学与研究
(05)对外汉语教学

中国传媒大学
031播音主持艺术学院
2006年 2007年
(01)汉语普通话教学与水平测试 24 ①(101)政治②(201)英语/(202)俄语/(203
)日语③(704)语言学理论④(805)综合考试
[语言1]
(02)应用语言学
(03)对外汉语教学 ①(101)政治②(201)英语/(202)俄语/(203
)日语/(211)德语③(704)语言学理论④(80
5)综合考试[语言1]
(04)语言信息处理 ①(101)政治②(201)英语/(202)俄语/(203
)日语③(705)算法与数据结构④(806)综合
考试[语言2]

广西民族大学
004文学院
2006年 2007年
(01)对外汉语教学研究 22 ①(101)政治理论②(201)英语③(613)汉语
④(817)语言学概论
跨学科考生复试须加试两门
课程。
(02)对比语言学研究
(03)语言文字应用研究
(04)中文信息处理研究
(05)编辑出版与语言应用 ①(101)政治理论②(201)英语③(614)编辑
学理论④(818)出版实务

其他院校
11、陕西师范大学
12、上海外国语大学
13、四川师范大学
14、吉林大学
15、湘潭大学
16、安徽师范大学
17、广西师范大学
18、广西师范学院
19、河北大学
20、江西师范大学
21、南京师范大学
22、山西师范大学
23、华中科技大学
24、上海财经大学
25、北京外国语大学
26、温州大学
27、北京外国语大学
28、大连外国语学院
29、辽宁大学
30、沈阳师范大学
31、新疆师范大学
32、浙江师范大学
33、华东师范大学
34、内蒙古大学
35、新疆大学
36、安徽大学
37、哈尔滨师范大学
38、华东师范大学
39、鲁东大学
40、天津师范大学
41、西南大学
42、重庆师范大学
43、北京师范大学
44、北京大学
45、复旦大学
46、青海民族学院
47、西北民族大学
48、西南大学
49、云南大学
50、中南大学
51、河北师范大学
52、青海民族学院
53、西北第二民族学院
54、郑州大学
55、北京外国语大学
56、黑龙江大学
57、沈阳师范大学
58、内蒙古师范大学
59、内蒙古师范大学
60、山东师范大学
61、大连理工大学
62、东北师范大学
63、广西大学
64、河南大学
65、河南师范大学
66、湖南师范大学
67、华南师范大学
68、华中师范大学
69、华中师范大学
70、吉林师范大学
71、辽宁师范大学
72、南昌大学
73、南京大学
74、南开大学
75、南开大学
76、曲阜师范大学
77、上海交通大学
78、上海师范大学
79、首都师范大学
80、天津大学
81、武汉大学
82、西安外国语大学
83、西北大学
84、厦门大学
85、徐州师范大学
86、扬州大学
87、云南民族大学
88、云南师范大学
89、云南师范大学
90、浙江大学
91、中国人民大学
92、中国人民大学
93、中国社会科学院研究生院
94、中国社会科学院研究生院
95、中山大学
96、中央民族大学
97、中央民族大学

『柒』 李军老师讲课怎么样啊

他，面容清瘦，但脸部线条分明，笑容中彰显出自信与坚毅；他，双眼炯炯有神，银边眼镜衬托出的是与众不同的睿智和干练；他，语气平和，却透露着令人难以抗拒的威信和说服力。他是数学教学领域的佼佼者，更是以德树人的心灵捕手。他就是我高中所在班级——贵阳一中02届14班的班主任，李军老师！
李老师原本来自大学校园的教学岗位，为了追寻人生的挑战，他毅然放弃了相对轻松的职务而选择了更具挑战性的全省重点高中的教学职位。在这位置上，他不断超越前人，更超越着自己，创造着一个又一个的记录。在一中任职的第二年，他就成为了我们班的班主任；第五年，他通过严格的公开招聘过程，成功被选拔为一中的副校长。因而我们班成为了他以高中班主任身份带过的第一届也是最后一届学生，这也是为什么我们师生间会有很深感情的原因之一。
还值得一提的是，在一中能够完整带完一届学生的班主任并不多见，在同年级的17个班（高三后分化为21个班）中，只有第一次带班的李军老师和教学经验已经相当丰富的6班、10班、11班班主任有幸完成了这个任务。我上大学后，李老师由于某些原因，调任贵州广播电视大学校长，完成了从高等教育到高中教育、再回到高等教育的职业生涯转变，继续书写着他富有传奇色彩的一生。
当然，李老师能够取得大家的认可，主要还是因为他在教学以及班主任岗位上的优异表现。
从理论上来说，公开、公正、公平的分班制度保证了高一入学时每个班主任面对的学生总体质量是一样的，然而14班在李老师的带领下，取得了卓尔不群的成绩。我们班的数学成绩、以及我们班在各次期末考试中的综合评比，都持续保持在年级的前茅；并且全班曾经多次有5至6人进入全年级（17个班）期末考试排名的前30名；最后的高考，我们班更取得了平均分全校（应该也就是全省了）第一的辉煌成绩。这些，无疑都和李老师的谆谆教诲、辛勤耕耘是分不开的。
成绩只是衡量一个班主任老师的一部分。更多的，对学生做人的教导才真正反映出一个好老师的过人之处。李老师信奉因材施教、学生永远和老师平等等教学原则，对全班每一个学生——无论他成绩的好坏——都付出了很大的心血。这带来的是全班每个同学实实在在的进步，而且，通过多方面的努力也造就了一个出奇团结的集体！从身边其他班同学身上就能够看出，我们班的凝聚力——无论是毕业前还是现在，都是其他班级很难比拟的。
曾几何时，14班的兄弟姐妹们走向了清华、北大、复旦、浙大、中山、人大、北邮、北师大、西交大、上财、川大等名校；今天，他们又投身于耶鲁、南加州、伦斯勒、北大、浙大、北师大、中科院等国内外知名学府的研究生院，KPMG、PWC等四大会计师事务所，渣打银行以及人行、中行、工行等国有四大银行，电信、移动、电力等国家支柱企业……在不同的岗位上，续写自己的传奇、14班的传奇以及李老师的传奇。
李老师，您放心吧，弟子们不会让您失望的！