四川大学老师入职体检项目

❶ 成都哪些二甲以上的医院可以做入职体检，而且费用不是很高

成都二甲以上的医院做入职体检可以选择这些医院：

1、四川省肿瘤医院 ；

2、四川省第五人民医院；

3、四川大学华西第二医院 ；

4、四川成都市第三人民医院；

5、四川成都市第二人民医院；

6、四川大学华西医院；

7、四川省人民医院；

8、四川成都中医药大学附属医院；

9、成都市第六人民医院。

健康体检是预防必先预知，预知必须做健康检查。人的身体是联系的统一体，全方位的健康检查，有助于后期的确诊与治疗。了解自身各项身体指标，有助于后期健康促进和健康管理。从而也能对自己的身体有一个了解。

(1)四川大学老师入职体检项目扩展阅读：

入职体检的主要项目：

1、血常规，血常规全血细胞分析19项 通过血常规检查发现血液方面的问题，评价骨髓功能，有助于临床急慢性感染，病毒性疾病的判断；有助于了解有无贫血及贫血分类；有助于出血性疾病的诊断等。

2、尿常规，尿比重、尿酸碱度、尿白细胞,尿亚硝酸盐、尿蛋白质、尿糖,尿酮体、尿胆原、尿胆红素、尿隐血,尿镜检红细胞、尿镜检白细胞、管型,上皮细胞、无机盐类、尿镜检蛋白定性。通过尿常规检查，对泌尿系疾病的诊断、疗效观察有重要意义。

3、肝功二项，天门冬氨酸氨基转移酶，了解肝功能状况。通过对存在于肝心脑肾组织细胞检测，了解肝细胞损伤情况，急慢性肝炎、脂肪肝、肝硬化、肝癌等疾病均可引起检测项目升高。

4、肾功一项，肌酐，测定肾功能损害程度及估计预后。

5、营养早餐

6、个检报告，个检报告

❷ 应聘大学老师的要求是什么

• 因为一般来说高校教师资格证不对社会开放，只有在职大学教师可以报考，刚毕业专的研究生也没属有机会考高校教师资格证，当大学老师最重要的就是名校高学历现在一般都是要985的博士，科研论文很强，还有就是关系；

• 通常来说，高校教师招聘主要需要具备以下的条件；

• 其一，文凭的要求。大部分高校要求应聘者具备硕士以上文化程度，少部分岗位还需要具备博士以上文化程度；

• 其二，学术研究成果。要求应聘者起码在省级以上刊物发表学术论文，在某些行业领域具有一些研究成果；

• 其三，具有一定的工作经验，比如说从事过教师相关的工作。没有什么工作经验的一般来说是要做一年或者两年助教的，时间长短根据学校、学院的规定，还有你自身的水平决定；

• 被大学录用后可以由学校组织报名参加高校教师资格证考试，考不过基本上也没太大关系，可以照样教你的书，但是评职称教师资格证是必须的材料比如，评讲师，副教授，教授都要用，没有高校教师资格证书就评不了高校系列职称，待遇永远上不去，所以实际上还是要考过的。

❸ 公招教师体检标准是些什么

教师体检要求

一、有下列疾病或生理缺陷者，为体检不合格：

（一）先天性心脏病（经手术治愈者除外）、频发性期前收缩、心电图不正常、心肌病及其他器质性心脏病。

（二）血压超过 18.66／12kpa（140/90毫米汞柱），低于11.46/7.46kpa（86/56毫米汞柱）。单项收缩压超过21.33kpa（160毫米汞柱），低于10.66kpa（80毫米汞柱），舒张压超过12kpa（90毫米汞柱），低于6.66kpa（50毫米汞柱）。

（三）结核病，除下列情况，均为体检不合格：

l、原发型肺结核、浸润型肺结核，已硬结稳定。结核性胸膜炎已治愈，或治愈后遗有胸膜肥厚者。

2、一切肺外结核（肾结核、骨结核、腹膜结核等）、血行播散型肺结核，治愈后两年以上未复发，经二级以上医院（或结核病防治所）专科检查无变化者。

3、淋巴腺结核已临床治愈无症状者。

（四）支气管扩张病，未治愈者。

（五）慢性肝炎病人并且肝功能不正常者（肝炎病原携带者，但肝功能正常者除外）。肝炎病原携带者或乙型肝炎表面抗原检验阳性申请幼儿园教师资格者。

（六）各种恶性肿瘤。各种结缔组织疾病（胶原疾病）。内分泌系统疾病（如糖尿病、尿崩症、肢端肥大症等）。血液病（单纯缺铁性贫血除外）。

（七）慢性肾炎。急性肾炎治愈不足两年。

（八）有癫痫病史、精神病史、癔病史、夜游症。

（九）肺切除超过一叶；肺不张一叶以上。

（十）类风湿脊柱强直。慢性骨髓炎。

（十一）青光眼；视网膜、视神经疾病（陈旧性或稳定性眼底病除外）。

（十二）色盲、色弱，申请幼儿园教师和特殊教育教师资格者。

（十三）两耳听力均在2米以内者，或佩带助听器两耳听力均低于5米者。

（十四）仪表仪容，有下列情况者均为体检不合格。

l、四肢。两上肢或两下肢不能运动者；四肢残缺变形，行路步态跛行，上肢（特别是右手）残缺影响板书写字者。

2、体型。身体畸形，如明显鸡胸、驼背、脊柱侧弯外曲超过3厘米。

3、五官。五官不端正，面部有较大面积（3×3厘米）疤痕、血管瘤或白癜风、黑色素痣者。

（十五）口吃，吐字不清，声音严重嘶哑，声带病变，严重慢性咽喉炎或口腔有生理缺陷及耳鼻喉疾病之一而妨碍发音影响教学者。

二、申请高等学校教师、中等职业学校教师、中等职业学校实习指导教师资格，相关专业有特殊要求的，经省教育行政部门批准后可增加相关体检项目。其标准按1999年新修订的《普通高等学校招生体检标准》相关专业的规定执行。

(3)四川大学老师入职体检项目扩展阅读

2012年，王丽来到目前就职的幼儿园工作，主要负责带班，教小朋友唱歌、跳舞、绘画，并组织孩子们做活动，到目前为止，王丽已从事幼儿教学工作8年。

2015年2月，拿到大专毕业证书后的王丽报考了《幼儿园教师资格证》考试。2016年6月，王丽得知自己的笔试和面试全部通过。7月2日，王丽按要求来到义乌市中医院参加教师资格认定体检。

然而令她意想不到的是，在体检表的视力检查项目中，由于“右眼义眼无眼球”，她被判定为“不合格”。3天后，她接到义乌市教育局的电话通知，被告知由于体检未达标，她的教师资格不能被认定。

7月14日，王丽向义乌市教育局递交《关于要求依法颁发‘幼儿园教师资格证’的申请》，在义乌市教育局的书面回复中，王丽得到“依据医院的体检结论，我局不能颁发你教师资格证”的回应。

和王丽有类似经历的还有杜银玲。杜银玲是成都的一名听力障碍者。2010年从北京联合大学特殊教育学院毕业后，她一直在从事手语研究和教学工作，并在手语节目担任主持人，在网上免费进行手语教学。

去年10月，杜银玲报考了四川省的教师资格认定考试。高分通过笔试后，她却因为听力障碍无法获得参加面试的资格。“听不见，没有普通话证，就没法参加考试”。

记者了解到，目前我国各省市对申请教师资格人员的体检标准，是由各省级人民政府教育行政部门制定的。

主要依据2000年6月22日教育部以部长令形式颁布的《〈教师资格条例〉实施办法》。该办法第十三条规定：“体检项目由省级人民政府教育行政部门规定，其中必须包含‘传染病’‘精神病史’项目。

申请认定幼儿园和小学教师资格的，参照《中等师范学校招生体检标准》的有关规定执行；申请认定初级中学及其以上教师资格的，参照《高等师范学校招生体检标准》的有关规定执行。”

而各省制定的体检标准中不乏对五官及面部有不涉及教学能力的限制性条款，对视力、听力也均有具体要求，长期以来被指涉嫌歧视。

记者查询发现，多数省份制定的申请教师资格人员体检标准中，将两上肢或两下肢不能运动、下肢不等长、脊柱侧弯等肢体残障视为不合格。五官不端正，面部有较大面积疤痕、血管瘤或白癜风患者也被排斥在外。

部分省份的体检标准中甚至对申请人的身高体重提出要求：四川、江西曾规定“男子身高低于160厘米，女子身高低于150厘米；男子体重低于45公斤，女子体重低于40公斤”视为不合格；广西曾规定“男性身高在155厘米以下、女性身高在150厘米以下者，不能认定教师资格”。

2013年，广东省对教师资格申请人员体格检查标准进行了第三次修订。对比该标准2011年修订版发现，新规中各种“不合格”条款从21条减为15条。

其中，最引人注目的是原第十三条中多种性病及艾滋病“不合格”的条款被删除；此外，对于部分肢体、视力及听力等残障群体从教，新规也取消了限制。新规大幅放开这些限制，赢得广泛好评。

针对上述问题，记者发函联系教育部，截至发稿时尚未得到回复。刘小楠认为：“教育部统一制定体检标准也无法确保没有歧视性规定。”

记者了解到，2016年8月4日，教育部曾在其官网上发布《教育部对十二届全国人大四次会议第9428号建议的答复》，称目前教师法没有特殊教育教师资格，法律暂时无法增加特殊教育教师资格这一资格类型。

但教育部高度重视特教教师职业准入问题，探索将特殊教育相关内容纳入中小学教师资格考试标准和考试大纲。教育部正在积极探索视力残疾、听力残疾（含听力合并言语残疾）及言语残疾人员参加教师资格考试、申请认定教师资格的相关制度措施，为全国推广积累经验。

“残疾人保障法禁止残疾歧视、要求提供合理便利，以及保障残疾人平等就业，需要体检标准进行支持。现在的体检标准，各地不统一，制定程序也没有听取相关群体比如不同障碍者群体的意见和看法，也没经过包括公共卫生、法学、社会工作等各领域的科学论证。”

“总的来看，这和残疾人保障法和就业促进法的相关条款是违背的。”四川大学法学院教授周伟认为，部分省市教育厅制定的这些要求和限制条件是不合理的区别对待，违反了我国残疾人保障法、就业促进法的相关规定。

在周伟看来，各级教育机构录用残疾人作为教师或者教学辅助人员也有着重要意义。“小学生如果常态性地看到残疾人，他们从小就会认识到残疾人是我们的社会成员，”

“而且是需要社会尊重和提供便利的成员，也是我们社会的财富。长大以后，他们的知识结构和理解、包容的观念自然而然就形成了，这是营造包容社会和包容性发展的一个必要方法。”周伟说。

❹ 应聘教师的要求

应聘教师的要求

应聘教师的要求，世界上的职业有很多种，而对于不同的职业，每个人的理解也是不一样的，每一个职业都有每一个职业的特点和优势，都是值得去尊重的。以下分享应聘教师的要求。

应聘教师的要求1

(一)具有中华人民共和国国籍;

(二)热爱教育事业，遵纪守法，具有良好的品行及职业道德;

(三)具有相应的教师资格证书(含已具备教师资格认定条件且参加2019年春季教师资格认定在2019年7月底前可取得教师资格证书或证书编号的人员);

(四)身心健康，能适应岗位要求;

(五)符合招聘岗位所需的其他资格条件。

其中涉及“年龄条件”的，如“25周岁以下”为“1993年6月10日(含)以后出生”(其他涉及年龄计算的依此类推);工作(或教学)经历要求，截止时间为2019年7月31日。因工作单位变化而中断时间的可以累计。在校学生在读期间参加勤工俭学、实习等不视为工作(或教学)经历。

有下列情形之一的`人员，不得报考：

(一)不符合招聘岗位条件要求的人员;

(二)在读的全日制普通高校非应届毕业生;

(三)现役军人;

(四)经政府教育部门、人力资源社会保障部门认定具有考试违纪行为且在停考期内的人员;

(五)曾因犯罪受过刑事处罚的人员和曾被开除公职的人员、受到党纪政纪处分期限未满或者正在接受纪律审查的人员、处于刑事处罚期间或者正在接受司法调查尚未做出结论的人员;

(六)法律规定不得参加报考或聘用为事业单位工作人员的其他情形人员。

应聘教师的要求2

1、证书要求

(1)教师资格证：一般要求具有相应专业等级的教师资格证书。

(2)普通话证书：大多数要求普通话二级乙等及以上等级证书。对语文老师和幼教老师要求二级甲等以上等级证书。

(3)英语证书：一般不做要求，对英语老师要求有四级，六级英语证书。

(4)计算机等级证书：一般不做要求，对计算机老师要求有国家二级证书。

2、年龄要求

一般事业单位教师编制要求年龄30-35周岁以下(具体以招聘公告为主)。特岗教师的年龄要求在30周岁及以下，硕士研究生及以上学历报考，可放宽到40周岁以下。

3、专业要求

一般报考专业与所学专业要求相同或者为相关专业，还有一些要求报考专业与教师资格证的专业一致。研究生报考的专业要求可能会放宽。也有的不限专业。要根据公告中的职位表附件为主。

也有小伙伴会关心到非师范能进行报考吗?这个大家可以完全放心，非师范也能报考教师岗位，在报名时，找到未对专业做出要求的岗位即可。

4、学历要求

在报考过程中，对学历也有要求，不同地区的报考条件不同，以公告为准。

对于报考者的学历要求，招聘公告上都会有很明确的规定 ，无论是本科、还是专科、全日制还是非全日制，按照公告要求报考就可以了。

5、户籍要求

关于户籍这一限制条件，如果要求考生具有当地户籍，一般会在公告中写明。

所以，当教师招聘公告发布时，各位同学先别着急问问题，而是要认真仔细的看公告，你的绝大部分问题都会在公告找到!

应聘教师的要求3

应聘大学老师的要求是什么？

最核心要求是专业、学位、发表的文章。以四川大学教师招聘信息为例：

四川大学建筑与环境学院教学岗位教师招聘条件为：

1、遵纪守法,学风端正，身心健康，具有国内外高水平大学博士学位，有较强发展潜力的优秀博士。

2、在国内外核心期刊发表过高水平论文。

3、身心健康，年龄不超过35岁。

4、热爱高等教育事业和科研工作，思想品质好，具有良好的综合素质和职业道德。

5、所学专业：力学及相关专业。

由此可见，应聘大学教师，一般要求专业对口，学位为博士，且在国内外核心期刊发表过高水平论文。其次部分学校对年龄有所要求。

大学教师岗位职责：

1、积极参与创新平台建设，积极参加各种学术活动，参加国际交流。

2、积极申报并承担国家、省和校级各类科研项目。

3、完成聘任岗位所规定的科研工作量，并发表高水平的科研论文。

4、积极参与校、院两级公共事务。

应聘教师的要求4

应聘初中老师需要什么条件

想成为一名初中老师，需要通过教师资格证考试，再通过教师招聘考试。报考教师资格证考试应具备的条件如下：

1、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。

2、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程，并由省教育厅统一组织考试合格。（申请者学历为师范专业毕业人员免于教育学、心理学考试）

3、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的说课（说课分为：面试、试讲）。（申请学历为师范专业毕业人员如能提供3个月或以上的教学证明，可免于面试、试讲）

4、具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。

(4)四川大学老师入职体检项目扩展阅读

其他条件

一、思想品德

遵守宪法和法律，热爱教育事业，履行《教师法》规定的义务，遵守教师职业道德。并经申请人员单位或户籍所在地乡（镇）或街道办事处思想品德鉴定合格；应届毕业生，由所在学校进行思想品德鉴定。

二、教学能力

国家现行两种教师资格证制度，自主考试地区考生需通过教育学、教育心理学两门笔试学科和面试获取教师资格证，国家统考地区考生需通过综合素质、保教知识与能力两门笔试科目和面试，才能获得教师资格证。