南京大学教授刘军

Ⅰ 李春以前是干什么的

李春隋代造桥匠师。现今河北邢台临城人士。隋开皇十五年至大业初（版595～605）建造赵州桥（安济桥）权。唐中书令张嘉贞著《安济桥铭》中记有：“赵州蛟河石桥，隋匠李春之迹也，制造奇特，人不知其所以为。”但赵州桥存世1400多年，堪称中国建筑史上的奇迹之一。 是我国隋代著名的桥梁工匠，他建造了举世闻名的赵州桥，开创了我国桥梁建造的崭新局面，为我国桥梁技术的发展作出了巨大贡献。

Ⅱ 刘军的成就荣誉

刘军教授是《科学计算中的蒙特卡罗策略》（Monte Carlo Strategies in Scientific Computing）（施普林格出版）一书的作者。他已在顶级科学期刊上发表研究论文150多篇，并且是一位ISI引用度极高的数学家。
1995年，刘军教授荣获美国国家科学基金会事业奖（NSF CAREER Award）和斯坦福大学特曼奖（Stanford Terman Fellowship）。2000年，他因最佳贝叶斯统计应用论文而获得米切尔奖（Mitchell Award）。2002年，他获得了享有盛名的考普斯“总统奖”（COPSS Presidents’ Award），该奖项由五个顶级统计学会每年联合颁发给一位40岁以下的学者。2010年，刘军教授荣获晨兴应用数学金奖（Morningside Gold Medal），该奖项每三年颁发给一位45岁以下的华人学者。2012年，刘军教授荣获泛华统计协会颁发的2012年杰出成就奖（Distinguished Achievement Award 2012）。刘军教授曾被数理统计学会（IMS）推选为2002年Medallion演讲人，并被剑桥大学推选为2004年Bernoulli演讲人和2008年Kuwait演讲人。2002~2003年与学生及合作者提出寻找DNA中相似度高的功能片段的吉布斯抽样算法。2004年被选为数理统计学会会士（IMS Fellow），2005年被美国统计协会选为会士（ASA FELLOW）。刘军教授还曾担任NSF和NIH诸多基金评审小组的委员（并且是2007-2011年NIH研究部门基因组学、计算生物学与技术评审专家组(GCAT)的常任委员）和众多顶级统计学刊物的编委。他也是《美国统计学会会刊》的联合主编。

Ⅲ 卫健委认智症专区标准

《失智症友好社区建设规范》将在《全启没国示范性城乡老年友好型社区标准》的总体框架下，结合广东实际，细化对失智症的友好型的标准，涵盖社区、医院、商场、影院、交通工具、机场等不同场景下的建设标准、服务标准，为省内失智症友好社区的建设提供指导、评价、认证等方面的指引，为患者提供更友好和专业配旁碰的支持，减轻政府和社会负担，推动失智症友好社区在广东先行落地，为国内推广失智症管理起到示范和引领作用。

建设失智症友好社区，提升失智症者生活质量

失智症是一种高致残率、高死亡率的神经退行性疾病，随着病情发展，患者失忆、失智、失能，且伴有精神行为异常，病情可能持续8-20年，其发病原因复杂，目前尚无法治愈，但能通过药物、康复等手段延缓病情发展，改善患者生活质量。随着老龄化社会的到来，失智症的发病率逐年上升，中国逐步成为失智症的高发地。据中国疾控中心估计，我国失智症患者到2050年将会超过4000万，失智培谈症已经成为越来越严重的公共卫生问题和社会问题。

刘军教授表示，由于目前相关医学知识在国内普及度较低，社会尚未形成对失智症的有关共识，失智症患者的疗养和照顾的难题日益凸显。这个地方标准将以打造失智症友好社区“广东样板”为出发点和落脚点，整合多方专家资源，在制定过程中重点对社区相关的“人”、“场所”、“行为”等因素加以明确定义和规范，并提出有关友好社区的建设标准、评价标准和考核标准，以期形成失智症社区照护的管理模式和示范试点，提升失智症者生活质量，未来将逐步向国内其它地方进行推广。

Ⅳ 历史人物资料15000字左右急。

躬耕陇亩
诸葛亮于汉灵帝光和四年（公元181年）出生在琅邪郡阳都县的一个官吏之家，诸葛氏是琅邪的望族，先祖诸葛丰曾在西汉元帝时做过司隶校尉，诸葛亮父亲诸葛圭东汉末年做过泰山郡丞；诸葛亮3岁母亲章氏病逝，诸葛亮8岁丧父，与弟弟诸葛均一起跟随由袁术任命为豫章太守的叔父诸葛玄到豫章赴任，东汉朝廷派朱皓取代了诸葛玄职务，诸葛玄就去投奔荆州刘表。[2]
建安二年（197年），诸葛亮的叔父诸葛玄病逝；汉献帝已从长安李傕手中逃出，迁到了曹操的许县。诸葛亮此时已16岁，平日好念《梁父吟》，又常以管仲、乐毅比拟自己，当时的人对他都是不屑一顾，只有好友徐庶、崔州平等好友相信他的才干。[3]
他与当时的襄阳名士司马徽、庞德公、黄承彦等有结交。黄承彦曾对诸葛亮说：“听到你要选妻，我家中有一丑女，头发黄、皮肤黑，但才华可与你相配。”诸葛亮应许这头亲事，迎娶她。当时的人都以此作笑话取乐，乡里甚至作了句谚语：“莫作孔明择妇，正得阿承丑女”。
隆中对策

三国志12的诸葛亮
当时，当时，刘备依附于刘表，屯兵于新野。后来司马徽与刘备会面时，表示：“那些儒生都是见识浅陋的人，岂会了解当世的事务局势？能了解当世的事务局势才是俊杰。此时只有卧龙（诸葛亮）、凤雏（庞统）。”[4]诸葛亮又受徐庶推荐，刘备希望徐庶引亮来见，但徐庶却建议：“这人可以去见，不可以令他屈就到此。将军宜屈尊以相访。”[5]
刘备便亲自前往拜访，去了三次才见到诸葛亮（史称“三顾茅庐”）。与诸葛亮相见后，刘备便叫其他人避开，对他提问：““现今汉室衰败，奸臣假借皇命做事，皇上失去大权。我没有衡量自己的德行与能力，想以大义重振天下，但智慧、谋略短小、不够，所以时常失败，直至今日。不过我志向仍未平抑，先生有没有计谋可以帮助我？”
诸葛亮遂向他陈说了三分天下之计，分析了曹操不可取，孙权可作援的形势；又详述了荆、益二州的州牧懦弱，有机可乘，而且只有拥有此二州才可争胜天下；更向刘备讲述了攻打中原的战略。这篇论说后世称之为《隆中对》。刘备听后大赞，力邀诸葛亮相助，于是诸葛亮便出山入幕。刘备常常和他议论，关系也日渐亲密。关羽、张飞等大感不悦，刘备向他们解释道：““我有了孔明，就像鱼得到水般，希望诸位不要再说了。””关羽、张飞等便不再抱怨。[6]
诸葛亮所提出的《隆中对》是此后数十年刘备和蜀汉的基本国策。
赤壁大战
建安十三年（208年），刘表之妻刘琦后母蔡氏屡进谗言，刘表对刘琦渐渐不悦。刘琦数次向诸葛亮请教自安之术，但诸葛亮每每推辞，刘琦便在一次饮宴时用上屋抽梯之计令诸葛亮说出解决办法，诸葛亮便反问刘琦：“你不见到春秋时期申生在内而有危险，但重耳（指的是晋文公）在外却可得安吗？”当时黄祖被东吴杀害，刘琦便上荐为江夏太守外求自保。同年八月，刘表病逝，其二子刘琮继位，听到曹操南下的消息，遣使投降。刘备在樊城知道后，率军队和百姓南逃，曹军在当阳长坂追上并大破刘军。[7]

桌游《三国杀》中的诸葛亮（标准版）
刘备败走夏口，而孙权之前又派鲁肃到来观察情况，并向刘备建议向孙权求救，诸葛亮便自荐到柴桑作说客，与鲁肃结为朋友。
到达柴桑后，诸葛亮面见孙权，先用二分法给孙权两个选择，“如果能以吴、越的军力与中原之国抗衡，不如早和曹操断交”；另一个选择则是激将法，“如果认为不能抵挡，为何不停止军事行动，向北方称臣呢！”孙权却反问诸葛亮，刘备又何解不投降。诸葛亮便提高刘备身价，说刘备有气节，绝不投降，以向孙权显示刘备的决心。孙权大怒，誓言不会向曹操投降，但却有所担心，刘备还有多少兵力战斗。诸葛亮最后才分析两军的情况，先说出自军散兵归还和关羽水军有万人，加上刘琦凡江夏士兵亦不下万人，再说出曹军远来疲弊，追刘备时，又用轻骑一日一夜行了三百多里，正是“强弩之末，势不能穿鲁缟”；而且北方人不习水战，荆州百姓又是被逼服从曹操，不是心服；最后肯定地说曹操必定可打败。孙权十分高兴，后又受到鲁肃、周瑜的游说，决定联刘抗曹，派周瑜、程普、鲁肃等率三万水军，与曹操开战。
诸葛亮随军回到刘备处；十一月，曹操大军在赤壁遭遇孙刘联军火攻，曹操军遭受了非常大的损失，而此时曹操军中又爆发瘟疫，曹操不得已引军北还。[8]
足食足兵
赤壁之战后，刘备于建安十三年十二月平定荆南四郡，任命诸葛亮为军师中郎将，住于临烝，督令零陵、桂阳、长沙三郡，负责调整赋税，充实军资。[9]
建安十六年（211年），益州牧刘璋派法正、孟达请刘备助攻张鲁。诸葛亮便与关羽、

三国示意图
张飞、赵云等镇守荆州。至次年十二月，刘备与刘璋决裂，还攻成都。诸葛亮便与张飞、赵云等入蜀助阵，留关羽负责荆州防务，分兵平定各郡县，与刘备一起围成都。至建安十九年（214年），刘璋投降，刘备入主益州。
诸葛亮受金五百斤，银千斤，钱五千万，锦千匹，并受任为军师将军，署左将军府事。
每当刘备出兵征伐，诸葛亮便负责镇守成都，为刘备足食足兵，如汉中之战就替刘备提供资援。
汉献帝延康元年（220年），曹丕篡汉自立。魏黄初二年（221年），群臣听到汉献帝被害的消息，劝已成为汉中王的刘备登基为帝，刘备不答应，诸葛亮用耿纯游说刘秀登基的故事劝刘备。于是刘备才答应，任诸葛亮为丞相、录尚书事，假节；同年张飞被害，诸葛亮领司隶校尉一职。[10]
白帝城托孤
章武二年（222年）八月，刘备在东征夺回荆州的途中被打败，撤退至永安，诸葛亮大叹：“可惜法正故去，否则必能阻止刘备东征之举。”

1994央视版《三国演义》白帝托孤
至章武三年（223年）二月，刘备病重，召诸葛亮到永安，与李严一起托付后事，刘备对诸葛亮说：“你的才能是曹丕的十倍，必定能够安顿国家，终可成就大事。如果嗣子（刘禅）可以辅助，便辅助他；如果他没有才干，你可以自行取度。”诸葛亮涕泣地说：“臣必定竭尽股肱的力量，报效忠贞的节气，直到死为止！”刘备又要刘禅视诸葛亮为父。
延至四月，刘备逝世，刘禅继位，封诸葛亮为武乡侯，开设官府办公。不久，再领益州牧，政事上的大小事务，刘禅都依赖于诸葛亮，由诸葛亮决定。本来南中地区因刘备逝世而乘机叛乱，诸葛亮因国家刚逝去君主，先不发兵，而派邓芝及陈震赴东吴修好。[11]
南征北战
南征
建兴三年（225年）春天，诸葛亮率军南征，临行前刘禅赐诸葛亮金鈇钺一具，曲盖一个，前后羽葆鼓吹各一部，虎贲六十人。后诸葛亮深入不毛之地讨伐雍闿、孟获，诸葛亮采取参军马谡的建议，以攻心为主，先打败雍闿军，再七擒七纵孟获，至秋天平定所有乱事。蜀汉在南中安定并获得大量的资源，并且组建了无当飞军这支劲旅。经过长期积累，有了北伐的基础。[12-13]
北伐
建兴六年（228年）春，诸葛亮事先扬声走斜谷道取郿，让赵云、邓芝设疑兵吸引曹真重兵，自己率大军攻祁山（。陇右的南安、天水和安定三郡反魏附蜀，关中震响。魏明帝西镇长安，命张郃率领步骑五万人前往，大破马谡于街亭。而同时赵云寡不敌众，失利于箕谷。诸葛亮乃拔西县千余家返回汉中。第一次北伐失败。[14]
同年冬，诸葛亮趁魏兵东下，关中虚弱，趁机北伐，出兵散关（今陕西省宝鸡市西南）围陈仓（今陕西省宝鸡市东），为魏将郝昭所拒，诸葛亮劝降不成，而又粮草不继，不得已退还汉中。魏将王双来追，被斩。

诸葛亮
建兴七年（229年）春，诸葛亮遣陈式攻武都（今甘肃省成县周边）、阴平（今甘肃省文县周边）二郡。雍州刺史郭淮引兵救之，亮自出至建威（今甘肃省西和县西），郭淮退，遂得二郡。
建兴八年（230年）秋，魏军三路进攻汉中，司马懿走西城（今陕西省安康市西北），张郃走子午谷，曹真走斜谷。诸葛亮驻军于城固（今陕西省城固县东）、赤坂（今陕西省洋县东二十里）。时大雨三十余天，魏军撤退。同年，诸葛亮使魏延、吴懿西入羌中，大破魏后将军费曜（瑶）、雍州刺史郭淮于阳溪（南安郡内，当在今甘肃省武山西南一带）。[15]
建兴九年（231年）二月，诸葛亮率大军攻祁山，始以木牛运。时曹真病重，司马懿都督关中诸将出拒。诸葛亮割麦于上邽（今甘肃省天水县）。司马懿追亮至卤城（今甘肃省天水市与甘谷之间），掘营自守，有“畏蜀如畏虎”之讥。据《汉晋春秋》记载，同年五月，诸葛亮使魏延、高翔、吴班赴拒，大破司马懿，汉军获甲首三千级，玄铠五千领，角弩三千一百张，于是司马懿退还保营。六月，李严因运粮不济呼亮还。张郃追亮退兵至木门，中箭身亡——此为二出祁山。[16]
建兴十二年（234年）二月，诸葛亮率大军出斜谷道，据武功五丈原（今陕西省岐山南），屯田于渭滨，与司马懿对於渭南，并约吴国共同发兵。期间诸葛亮既屡屡遣使者下战书，又致巾帼妇人之饰，以激怒宣王司马懿，但司马懿忍辱据守不出，并以“千里请战”的妙计平息将怒。诸葛亮乃分兵屯田，在魏国境内与魏国百姓共同种粮自给自足，打算长期驻扎下去，但诸葛亮却因过于操劳而病重。[17]
病逝五丈原
八月，诸葛亮病故于五丈原（宝鸡境内）享年五十四岁。杨仪等率军还，姜维等遵照诸葛亮遗嘱，秘不发丧，缓缓退军。司马懿率军追击，见蜀军帅旗飘扬，孔明羽扇纶巾坐在车里。司马懿怀疑是孔明用计诱敌，赶紧策马收兵，于是便有“死诸葛吓走活仲达”一事。[18]
这六次用兵，出祁山只有两次；第四次是魏军主动进攻，蜀军防守，由于连日大雨，山洪暴发，冲毁栈道，蜀魏并未交战。[19]
诸葛亮遗言命令部下将自己葬在汉中定军山，依山势修建坟墓，墓穴仅能容纳下棺材，穿平时的衣服入殓，不必用其他器物殉葬。
诸葛亮归葬定军山勉县的武侯墓。诸葛亮曾经上表指出自己没有多余财产，只有800株桑树和15顷土地，而自己穿的都是朝廷赐封，就算儿子都是自给自足，自己没有一点多余的财产。果然，诸葛亮直至死时也是如此，甚至在临死前，也吩咐了他下葬时只需要挖洞一个，棺木能够放进去便足够，自己则穿着平常的服装即可，不须要其他配葬物。[20]诸葛亮死后30年，他的长子诸葛瞻和长孙诸葛尚一起在绵竹之战中战死沙场。
2人物成就编辑
政治
诸葛亮作为蜀国的丞相，安抚百姓、遵守礼制、约束官员、慎用权利，对人开诚布公、胸怀坦诚。为国尽忠效力的即使是自己的仇人也加以赏赐，玩忽职守犯法的就算是他的亲信也给予处罚，只要诚心认罪伏法就是再重的罪也给予宽大处理，巧言令色逃避责任就是再轻的过错也要从严治理，再小的善良和功劳都给予褒奖，再小过错都予以处罚。他处理事务简练实际，能从根本上解决问题，不计较虚名而重视实际，贪慕虚荣的事他都不做；终于使蜀国上下的人都害怕却敬仰他，使用严刑峻法却没有人有怨言，这是因为他用心端正坦诚而对人的劝戒又十分明确正当的缘故。可以说他是治理国家的优秀人才，其才能可以与管仲、萧何相媲美。[21]
经济

诸葛亮画像(24张)
诸葛亮在汉中休士劝农期间，利用了汉中的经济条件，因地制宜地采取了一系列发展生产的得力措施，使北伐军资基本上就地得到了解决，诸葛亮死后，蜀军撤退，魏军还在蜀营中“获其图书、粮谷甚众”。这正说明了诸葛亮休士劝农，实行军屯耕战的效果。当地人民生活好了，就可以招来更多的人口，使地广人稀的汉中重新得到发展，逐步到达人多、粮多的良性循环，使百姓“安其居，乐其业”。
经诸葛亮“踵迹增筑”的“山河堰”等水利工程至今还是汉中地区灌溉面积最大的水利工程。据李仪祉先生考察而知，“山河堰尚灌褒城田八千余亩，灌南郑县田三万零六百余亩，灌酒县七千余亩，共四万六千余亩。”汉中市的六大名池，至今仍被利用。据考古调查统计，全区至今尚保留有汉以来的古堰七十多处，一些堰渠经历代使用维修，一直延用至今。同时各地在继承和学习古代开发利用水利资源经验的基础上，又不断增修了大批塘、库、陂池等水利设施。仅勉县就增修了能蓄十万立方水的水库三十七个；塘与陂池达三百多个；冬水田至今仍有五万多亩。
上述实事说明，汉中盆地古代农田水利设施至今所产生的实际效用和不断改进利用，与诸葛亮当年在汉中休上劝农时，开拓农田、兴修水利、发展生产的丰功伟绩是分不开的。[21]
军事

八阵图
诸葛亮作为军事家在历代兵家也得到了较高的认可。司马懿在诸葛亮死后，看到诸葛亮的营垒，称赞其为“天下奇才”。唐太宗与李靖在《唐太宗李卫公问对》中多次提到诸葛亮的治军之法与八阵图，给予了极高的评价，并且表明陈寿在《三国志》中对诸葛亮的评价是“史官鲜克知兵，不能纪其实迹焉”。唐朝时亦将诸葛亮评选为武庙十哲之一，与张良、韩信、白起等九位历代兵家享同等地位。诸葛亮亦作诸多军事著述，如《南征》，《北伐》，《北出》等，对中国军事界有一定的贡献。诸葛亮在技术发明上亦有灵巧的表现，如改良连弩。诸葛亮亦推演了兵法，作八阵图，直至唐代将领李靖仍然十分推崇。[22]
发明创造

Ⅳ 西安外国语大学高级翻译学院的教师资源

学院拥有一支专业化、职业化水平较高的翻译教学与研究团队。，职称结构合理，专业特色鲜明，教学专长互补。90%以上的教师具有国外学习、研究或教学经历，其中包括英国伯明翰大学、利兹大学、南洋理工大学、澳大利亚南昆士兰等大学。主要研究方向有计算机辅助翻译、文化翻译、商务翻译、科技翻译、课程与教学论、社会学、跨文化交际学等。2009年被评为陕西省省级教学团队。
学院每年聘请外籍专家担任专职教师，同时聘请世界著名翻译理论家、英国伦敦大学西奥·赫曼斯教授担任学术顾问，南京大学许钧博士等专家为特聘教授，前联合国译员刘军、鲍川运、北京语言大学刘和平、香港理工大学朱志谕、澳门大学张美芳、南开大学王宏印、黑龙江大学黄忠廉等15名翻译专家为客座教授。

Ⅵ 晨兴数学奖的历届获奖名单

张寿武 金奖 哥伦比亚大学教授、中科院兼职研究员，当代数论带头人之一 (本科毕业
于中山大学数学系, 中科院数学所硕士， PhD Columbia)
林长寿 金奖 台湾中正大学教授，杰出的几何分析和微分几何学者 (本科毕业于台湾大
学数学系， PhD NYU)
程崇庆 银奖 南京大学数学系教授 (本科毕业于南京工学院(现东南大学)力学班, PhD
西北工大)
刘克峰 银奖 洛杉矶加州大学数学系教授 (本科毕业于北京大学数学系, PhD Harvard,
PhD导师是丘成桐)
陈汉夫 银奖 香港中文大学数学系教授 (本科毕业于香港中文大学数学系, PhD NYU)
杨彤 银奖 香港城市大学数学系教授 (本科毕业于中山大学数学系, PhD UC Davis) 李骏 金奖 史丹福大学数学系教授，对向量丛模空间、稳定映照与Calabi-Yau流形上不
变量作出了杰出贡献 (全国数学竞赛第一名, 本科毕业于复旦大学数学系, 复旦大学数
学研究所硕士, PhD Harvard)
姚鸿泽 金奖纽约大学Couranl数学研究所教授，在数学物理上作出杰出贡献，并具有从
物理观点洞悉数学问题的非凡能力 (获麦克阿瑟(MacArthur)奖, 本科毕业于台湾大学数
学系, PhD Princeton)
万大庆 银奖加州大学(Irvine)数学系教授，对证明有限域上L-函数的Dwork猜测所作的
杰出贡献 (本科毕业于成都地质学院数学系,四川大学硕士， PhD University of Wash
ington)
王金龙 银奖台湾国立清华大学数学系教授，对具有奇点的代数簇的双有理模型的杰出
贡献 (现台湾中央大学数学系教授, 台湾数学竞赛第一名，本科毕业于台湾大学数学系
， PhD Harvard， PhD导师是丘成桐)
邬似珏 银奖 马里兰大学(College Park)数学系副教授，对任意维数空间的Sobolev类中
永波问题局部适定性的建立作出了杰出贡献 (现密西根大学数学系教授， 本科毕业于北
京大学数学系，PhD Yale)
席南华 银奖 中国科学院数学研究所教授，解决了Lusxtig的一个重要猜想 (毕业于湖南
省怀化师范专科学校数学科，PhD 华东师范大学) 刘克峰 金奖 洛杉矶加州大学数学系教授，在广泛数学领域有重要贡献 (本科毕业于北
京大学数学系， PhD Harvard, PhD导师是丘成桐)
辛周平 金奖 香港中文大学数学讲座教授、数学科学研究所副所长 (本科毕业于西北大
学数学系， 西北大学和中科院数学所硕士, PhD Michigan)
侯一钊 金奖 加州理工学院应用及计算数学系教授 (本科毕业于华南工学院(现华南理工
大学)数学系，PhD UCLA)
应子良 金奖 哥伦比亚大学统计学系教授 (PhD Columbia)
朱熹平 银奖 中山大学数学系教授，对流形几何研究有突出成绩 (本科毕业于中山大学
数学系，中山大学数学系硕士，PhD 中科院武汉数学物理所)
蔡进一 银奖 麦迪逊威斯康辛大学电脑科学系教授 (本科毕业于复旦大学数学系, Corn
ell和Temple硕士, PhD Cornell)
刘艾克 银奖 柏克莱加州大学数学系助理教授 (本科毕业于台湾大学数学系, PhD Harv
ard) 汪徐家 金奖 澳洲国立大学数学及应用中心。对完全非线性椭圆方程和Hessian测度理论及其应用作出了杰出贡献
范剑青 应用数学金奖 普林斯顿大学教授、全球著名统计学家。在非参数建模及推断方面做了开创性工作，在高维统计学、非线性时间序列和生物统计学方面作出奠基性贡献，在金融和分子生物学领域引入创新统计方法
刘秋菊 银奖
季理真 银奖
金石 银奖
陈俊全 银奖
田野 银奖 王慕道 金奖 哥伦比亚大学数学系教授 微分几何与几何偏微分方程
邬似珏 金奖 密歇根大学安娜堡分校数学系Robert W与Lynne H.Browne讲座教授，在对二维和三维水波问题小振幅解的整体适定性作出的杰出贡献获得晨兴数学金奖。邬似珏是首位获得晨兴数学金奖的女数学家。
刘军 晨兴应用数学金奖 哈佛大学统计学系教授及哈佛公共卫生学院生物统计学教授，对蒙特卡洛推理的重要贡献
陈荣凯 银奖 台湾大学数学系教授
陈猛 银奖 复旦大学数学科学学院教授
傅吉祥 银奖 复旦大学数学科学学院教授
魏军城 银奖 香港中文大学数学系教授

Ⅶ 吴才兴 百度百科

吴才兴，男，江西临川人，2006—2012年就读于南京师范大学，先后获历史学学士学位、教育硕士学位（免试保送攻读）。在学期间曾获“专业滚动奖学金二等奖”、“科研活动先进个人”、“优秀团员”、“校优秀志愿者”等荣誉。在学期间担任班级宣传委员、院学生会宣传干事、院研究生（2010级）历史团支部组织委员等职。曾在《历史教学问题》（cssci期刊）《中小学教育》《华中师范大学研究生学报》【季刊】《中学历史报》《文史月刊》《党史文汇》《历史学习》《新高考》《中学历史教学研究》【季刊】等期刊发表学术论文20余篇，并出版教辅类图书（参编）《新课程初中历史地图册•八年级下册》《新课程初中历史填充图册•八年级下册》（人民出版社出版）两部。在学期间积极进行科研活动，曾参与《国共谈判九十年》《毛泽东与工人运动》（中国人民大学何虎生教授主编）两书的编写，并参与了全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“基础教育学科资源保护开发与应用研究课题项目”（课题批准号：DHA080332）子项目“新课程初高中历史地图册、填充图册”（南京师范大学刘军教授等主持）。在学期间，勤学苦练，注重积累，加强教学基本功的训练，在具体的教学实践中逐渐提高自身的教学水平。曾经在南京师范大学附属实验中学、南京九中(东南大学附属中学)高中部进行教育实习，获得了教师和学生的认可和好评。所谓读万卷书，行万里路。知行当合一，实践出真知。因而，在校期间也积极参与各种活动，曾担任院研究生（2010级）历史团支部组织委员、院学生会宣传干事等职。在南师大六年求学过程中，坚持周末参与志愿者活动，也利用课外时间参加勤工俭学等活动。
主要论著如下：
★参编著作
[1]刘军总主编,卢玉洁、李成浩、吴才兴编写.新课程初中历史地图册:八年级下册[M].北京:人民出版社,2011.
[2]刘军总主编,卢玉洁、李成浩、吴才兴编写.新课程初中历史填充图册:八年级下册[M].北京:人民出版社,2011.
★学术论文
[1]吴才兴,高婷.新课程背景下历史课堂教学生态化的构建探析[J].中小学教育,2011,(1).
[2]吴才兴. 国民经济“八字方针”的形成[J].党政论坛:干部文摘,2011,(4).
[3]吴才兴,高婷.试题中的对联 对联中的历史[J].新高考:政史地,2011,(3).
[4]吴才兴,高婷.翁同龢政治改革思想的演变形成[J].华中师范大学研究生学报,2010,(4).
[5]吴才兴.历史课堂教学的生态化构建探析[J].历史教学问题,2011,(1).
[6]吴才兴,高婷.正确区分“邦联”和“联邦”[J].中学历史报.2010,(11).
[7]吴才兴,高婷.对光荣革命的正确理解[J].历史学习,2010,(9).
[8]吴才兴.重要转变的起步——李富春与八字方针的酝酿形成[J].党史文苑,2010,(9).
[9]吴才兴.李富春与“调整巩固充实提高”八字方针的酝酿形成——纪念李富春诞辰110周年[J].党史博采:纪实,2010,(5).
[10]吴才兴.李富春与八字方针的酝酿形成[J].党史纵横,2010,(5).
[11]吴才兴.春日兴怀[J].南京师范大学报，2010，（6）.
[12]吴才兴.李富春与国民经济“八字方针”的形成[J].党史纵览,2010,(5).
[13]吴才兴.重要转变的起步——李富春与“八字方针”的酝酿形成[J].党史文汇,2010,(5).
[14]吴才兴.李富春与“八字方针”[J].文史精华,2010,(5).
[15]吴才兴.李富春与八字方针的酝酿形成[J].钟山风雨,2010,(3).
[16]吴才兴.历史教材上的“第一”与“最”[J].新高考:政史地,2010,(2).
[17]吴才兴,李成浩.中学历史教学中的“美学”及其美育功能[J].文教资料,2009,(23).
[18]吴才兴.三省六部制从何而来？[J].历史学习,2009,(10).
[19]吴才兴,李成浩. 正视历史新课程教学中的误区——谈应如何正确认识我国历史上的中央集权制[J].中学历史教学研究,2009,(4).
[20]高婷,吴才兴.毛泽东、林彪与《星星之火,可以燎原》[J].党史纵横,2011,(3).
[21]高婷,吴才兴.皖南事变后国共谈判始末[J].文史月刊,2011,(2).
[22]高婷,吴才兴.皖南事变后的国共对话[J].党史文汇,2011,(1).
[23]高婷,吴才兴.毛泽东、林彪与《星星之火,可以燎原》[J].文史精华,2010,(10).
[24]李成浩,吴才兴.1949年苏联驻华大使馆南下之谜[J].党史纵览,2009,(9).

Ⅷ 刘军的工作经历

毕业后留校任教。现为吉林大学古籍研究所副教授 。