研究生导师管理存在的问题

❶ 关于研究生的导师问题

研究生导师主要任务不是上课，是带学生做课题或者做论文，研究生阶段最重要的任务也是做课题或者论文，不是所有导师都有课题可做，但是所有研究生要毕业都必须要做论文，论文的各个环节都和导师有密切的关系，从选题到开题直到答辩，他都是你最重要的指导者，对于有专业头脑的学生来说，导师在选题环节只能提供参考意见，但是对于大部分我国研究生来说，没有导师连什么是选题都不知道，怎么选选什么都全靠导师一手包办，所以这个角色尤其重要。
导师官大的一般根本不理学生，很可能三年都见不到几面，你基本别指望从他那学任何东西，这种导师一般对学生也毫无兴趣，只是为了保留教学岗位才招生，只要你活着并且学籍在他名下就足够了，想借他爬上去也不容易，他不会带着学生出入各种场合，你都没机会使人知道你是谁的学生。至于学问大的也未必有课题，人文学科申请课题很难，尤其是你们这个专业。但好歹能多见导师几面，比前者还是上算一些。
留校要看什么学校，硕士留校现在可能性非常小，除非是二三线城市比较差的学校。公务员要靠你自己考的，和什么导师没关系。

❷ 遇到极品导师，研究生如何制衡导师

看到题主的提问，一路硕士、博士走来的我想对题主说，很少有导师本性是"恶"的。导师和学生之间产生矛盾、引起隔阂最大的原因还是"缺乏沟通"。不清楚"极品"的具体定义，是导师不让开展实验、拒绝你投出某小论文、要求延期毕业或不同意出国联合培养？我用我的个人经历来来回答你这个问题吧。我在读博时认为每天定时定点到实验室很烦人，只要我自己事情安排好，晚去晚走难道就不行？甚至说不少人喜欢夜深人静时，撰写论文或修改材料等。可是结果呢？在我自己带学生后，类似的"自由式"管理模式也实行过半年，和学生也过做过沟通，可是效果依然非常不好，不是每个研究生都足够自律，或能在规定时间内完成安排的任务。之前聊的一些经历，不是为导师找理由或借口，毕竟每个导师的培养、管理模式不同，而且性格也有很大的差异。遇到类似和自己"合不来"的导师，学生应该怎么办呢？

❸ 教育部明确研究生导师十不得，读研过程中你最不能忍受导师的哪些要求

近些年来，由于研究生自杀案例频发，其背后的原因，大多是因为不能按时毕业，或因为私人事情，导致学生在大好年华逝去，不禁教人惋惜。所以教育部印发《研究生导师指导行为准则》，明确规定导师“十不得”行为准则，对研究生导师行为划定“红线”，这可以堪称是研究生的福利。《研究生导师指导行为准则》从坚持正确思想引领、科学公正参与招生、精心尽力投入指导、正确履行指导职责、严格遵守学术规范、把关学位论文质量、严格经费使用管理、构建和谐师生关系等八个方面，对导师指导行为提出具体要求。

❹ 你怎么看待我国的研究生导师制度

根本原因在于研究生培养体制问题，导师拥有的权力太大，而学生的权力太小。所以压榨取决于导师本人和他的研究资金多寡还有他的教职位置。

如果他研究资金很少，就需要更多成果来申请资金，所以需要学生努力工作。如果他想从助理教授转为副教授或者终生教授，那他也需要依靠学生的成果。再加上，如果他自己也不做实验，那就得完全催促学生进度了。

另一方面，系和学院学校如何处理师生关系也很重要，大部分都会偏向导师，因为聘请一个教授非常昂贵，尤其是聘请一个实验教授，可能需要给他几百万美元的初始资金。另外，聘请一个教授需要很长的时间来测评，需要好几个教授的探讨，所以所花的精力和时间、资源也很多。
所以学生向学校投诉导师时，会很困难，会遭遇繁琐的程序过程，也不一定得到正面的结果，尤其冒得风险会非常大。如果不成功，遭导师报复的可能性不小，这种报复有可能是隐性的，比如对你的问题延时回答，拖延你的项目等等，这些都是非常消耗学生精力和时间的。但也有成功的案例，网上也有投诉成功，最后把导师踢出博士论文答辩委员会的。
但就算成功，导师的推荐信你肯定是拿不到了吧。
归根结底，还是利益关系，导师为了自己的利益肯定会让学生努力工作，到底要求多努力，就得看导师了。而学校为了自己的利益，也会倾向于保护导师。

❺ 教育部发布的最新准则里，说明了研究生导师的什么问题

在教育部发布的最新导师行为准则中，规范了研究生导师是否与学生发生不正当关系的一个事情，这次教育部发布了最新的导师行为规则。

总之，这条准则是一个规范研究生导师的行为。以及能够严格规范约束研究生导师与研究生之间在参与科学研究，社会实践和协助交流方面的一个非常重要的互动机制。

❻ 导师是研究生的培养第一人，培养单位应如何加强管理

近些年，随着科技的不断进步，社会的不断发展，对于人才的要求也是日益增高，因此我国每年报考研究生考试的人员也在不断增加。那么对于研究生来说，其第一培养人也就是其导师就十分重要了。对于研究生导师的师德、其事业心以及责任心等都需要得到一定的考察。

对于研究生导师方面其学术方面还是需要进行一定程度的考察的。有时候可能会存在学术不过关或者是蒙混过关的可能。因此，对其的学术方面以及学识方面还是要进行考察，在进行考察通过以后才能让其带领一定的研究生。

❼ 教育部明确研究生导师十不得，具体都是哪十不得有何意义

高校的教师管理一直以来都是大家非常关注的一个话题，经历了这么长时间的整改，如今教育部终于明确公布了《研究生导师指导行为准则》，这一方针政策的提出，让很多研究生都松了一口气，有了国家和教育部的帮助，相信以后的研究生们一定会轻松很多。在《研究生导师指导行为准则》中，听到了“十不得”，今天就跟大家聊一聊这个“十不得”。

有很多研究生在上学期间都曾经遭到过研究生导师的压榨，但是因为害怕自己最终毕不了业，所以没有人敢去反抗。如今大家终于不用再受欺负了，希望所有人都能够学有所成，成为国家栋梁。

❽ 教育部将发文规范导师指导行为，具体会如何规范

从多方面规范，无论是学术教育还是道德教育。

在《关于加快新时代研究生教育改革发展的意见》中提出强化导师岗位的管理，明确导师的职责边界，将政治表现，师德师风，学术水平，指导精力投入，育人实效等纳入倒是考核体系中。

通过将这些作为考核导师的标准，来规范导师的行为，我认为是当前一种很有实效的方式，相信在这些标准的规下，我们的导师和研究生学生未来都会越来越好的！