上海交通大学湖北籍教授

⑴ 徐飞的介绍

大家好
我名字叫徐飞

来自武汉 长相武断
抱头鼠窜 下体腐烂
切成五瓣 做成午饭

我叫徐飞 继承王位
罚单昂贵 叫声狼狈
拖欠电费 搬弄是非
胡作非为 暴跳如雷
吃相虚伪 承诺作废
面目全非 再给室友计价收费
徐飞，南京市中华中学校长。江苏省特级教师、正高级教师。全国统编高中教材政治、语文两科编写组成员。中国逻辑学会理事、逻辑教育专业委员会常务理事。南京市有突出贡献中青年专家、南京市中青年拔尖创新人才。著有国内首部中学生批判性思维教程《给中学生的批判性思维书》，致力于探索建构融贯学科教学的批判性思维课程体系。曾获江苏省教学成果奖一等奖。

批判性思维与学科教学融合
——以高中语文为例
作者 徐飞

编辑 傅莎

【摘要】高中生批判性思维培养应在具体学科规定性的统领下和固有教学内容密结合：要抓住批判性思维中最本质并且对学科教学最有价值的要素，聚焦 “会质疑”“重实证”“讲逻辑”三个要点，从论证或推理切入，自然渗透到学习活动之中，并通过 “质疑—共解”教法使其与课堂教学过程深度融合。

【关键词】批判性思维；学科融合；高中语文

批判性思维是一种自觉通过质疑、查证和推理考察论证的合理性从而决定信什么和做什么的思维[1]。一个完整的批判性思维过程包括理解主题论点、分析论证结构、澄清观念意义、审查理由质量、评价推理关系、挖掘隐含假设、考察替代论证、综合组织论证八个步骤[2]。批判性思维至少包括情意特征和认知能力两个维度[3]，前者可以看作批判精神，后者可以看作批判技能。

批判性思维和影响学生终身发展的认知性或认知高相关性素养——如尊重差异、崇尚真知、理性思维、勇于探究、勤于反思、批判质疑、问题解决 [4]——直接相关。运用批判性思维必定调动和统合相关素养，进行批判性思维的培养同时也是在进行相关素养的培养。培养学生的批判性思维理应成为学校教育的重要课题。

从国外学校教育实践来看，批判性思维培养任务应该贯穿学生发展的不同阶段，方法也可以有多种，一般方法是开设专门课程，注入法是在学科教学中明确批判性思维教学目标，浸没法则在学科教学中不明确该目标，混合法则是以上三种之结合[5]。目前，我国批判性思维教育取得的成就在学段上集中于高等学校，在方法上侧重独立课程。这当然是由最初引入批判性思维的学术 路径所决定的，但显然不足以体现批判性思维的日常性和渗透性，也不能充分发挥其促进国民素质普遍提高的价值。青少年阶段是思维习惯形成的重要时期，基础教育理应是批判性思维培养的主阵地[6]。然而，基础教育阶段的学科教学，又不能照搬批判性思维的专业理论和高校教程，否则不仅会妨碍学科教学任务的完成，也令批判性思维培养无法落地生根。基础教育阶段的性质、任务和学生特点决定了这一阶段学生的批判性思维培养必须走学科融合之路，以隐性目标为主，使培养意图“浸没”于具体学科之中。

⑵ 上海交大教授名单

上海交大教授名单

1 蔡阳阳 男 清华大学 毕竞烨 男 上海交通大学
2 甘启宝 男 武汉大学 卞逸婷 女 复旦大学
3 高凌翔 男 北京大学 蔡丽丽 女 清华大学
4 郭 皓 男 上海交通大学 蔡雪珂 男 清华大学
5 韩 晖 女 上海交通大学 陈 灿 女 浙江大学
6 何鲁宁 男 清华大学 陈璇淼 女 上海交通大学
7 胡 安 男 上海交通大学 程子龙 男 上海交通大学
8 胡誉镜 男 上海交通大学 范佳瓅 男 四川大学
9 黄春逢 男 西南财经大学 顾倩文 女 上海交通大学
10 季文蔚 女 上海交通大学 和 爱 女 上海交通大学
11 姜晓婧 女 浙江大学 黄成轩 男 上海交通大学

18 王婷婷 女 华中科技大学 李 维 男 中国人民大学
19 王 玮 男 南开大学 李一帆 女 上海交通大学
20 王 晔 男 上海交通大学 秦 旺埋枯 男 上海交通大学
21 武 煜 女 上海交通大学 邵 原 男 上海交通大学
22 夏 涛 男 上海交通大学 宋玖伟 男 中国科学技术大学
23 熊 婷 女 上海交通大学 王娇君 女 复旦大学
24 许 彪 男 复旦大学 王 婧 女 四川大学
25 杨 艳 女 武汉大学 王 晟 女 上海交通大学
26 虞 超 男 复旦大学 王挺伟 男 上海交通大学
27 张碧薇 女 上海交通大学 王阳萌 男 清华大学
28 张长健 男 上海交通大学 徐 捷 男 北京大学
29 张超群 女 上海交通大学 徐 俊 女 北京大学
30 张淑健 男 北京大学 鄢 鹏 男 西南财经大学
31 周 羽 男 上海交通大学 严 恺 男 上海交通大学
32 朱宏春 男旅液大 上海交通大学 张佳宁 女 同济大学
33 祝 舒 女 上海交通大学 张 萌 女 北京大学
34 常宗琳 女 UC Berkeley 张乾圣 男 上海交通大学

⑶ 上海交通大学致远学院的大 事 记

2009年05月04日我校“理科班”宣讲会在闵行校区光彪楼举行。首期理科班将面向2008级理工科同学，采取笔试与面试相结合的方式，选拔25～30名同学。 2009年06月29日在新行政楼B楼，张杰校长，鄂维南教授，金石教授，蔡申瓯教授等与新招进理科班的08级学生做思想交流。 2009年09月14日理科班对新生进行招生咨询，并开始向09级招生。 2009年12月13日学校发布公开招聘“致远学院”常务副院长和教学副院长公告。 2009年12月16日理科班学生接种甲流疫苗。 2009年12月30日张杰校长与理科班同学共迎新年。 2010年01月15日招聘致远学院行政秘书和教学秘书。 2010年01月21日上海交通大学致远学院成立仪式在新行政楼625会议室隆重举行。学院院长由上海交通大学校长张杰院士兼任，汪小帆担任常务副院长，叶曦、郑益慧担任副院长。 2010年01月26日致远学院首次院务会议召开，上海交通大学校长、致远学院院长张杰主持会议。 2010年01月28日致远学院网站开通。 2010年03月24日教育部高教司张大良司长听取致远学院工作汇报。 2010年04月10日致远学院举办2010年首场招生宣讲会。 2010年04月14日致远学院2009级数理科学班转入流程正式启动。 2010年04月14日诺贝尔奖获得者格罗斯教授与致远学院学生专题交流。 2010年04月16日致远学远2010年招生网上申请开通。 2010年04月24日致远学院在2010年美国大学生数学建模竞赛中喜获佳绩。在致远学院参赛的4支队伍中，3支队伍获得一等奖、1支队伍获得二等奖。 2010年05月08日致远学院学生在长三角地区高校荣誉学院峰会中荣获“最讲创新奖” 。 2010年05月11日致远学院正式开始接管181名上海交通大学2010级提前入学保送生。 2010年05月30日致远学院教学指导委员会第一次会议召开。 2010年07月02日微软亚洲研究院常务副院长赵峰博士访问致远学院。 2010年07月03日致远学院2010级数理科学班及生命科学班面试顺利结束，第一批共录取数理科学班17名，生命科学班16名。 2010年09月05日2010级第一批数理科学班17人和生命科学班16人开学报到 2010年09月05日致远学院召开2010级新生家长会。 2010年09月10日致远学院以冷餐会的形式在包玉刚图书馆六楼露台举办教师节答谢活动，上海交通大学校长、致远学院院长张杰院士致辞，普林斯顿大学教授、致远学院教学指导委员会主任鄂维南教授介绍致远学院成立以来的工作情况。 2010年09月11日2010级数理科学班和生命科学班第二批招生选拔面试开始。 2010年09月11日致远学院召开2010级全体新生见面会。 2010年09月14日 2010级第二批同学数理科学班14人和生命科学班13人正式转入致远学院。

⑷ 上海交通大学博导名单

顾剑锋教授 博导

研究方向：材料热处理过程数值模拟及其工程应用；

材料微观结构和力学行为的多尺度模拟

主讲课程：《材料加工原理》、《计算材料学》、《热处理及其智能化》

孔向阳教授 博导

研究方向：纳米结构与表面物理；纳米离子学与新型能源材料

主讲课程：《材料导论》、《纳米材料学》

张澜庭教授 博导

研究方向：能源转换相关高温材料及磁性材料； 晶体结构与缺陷

主讲课程：《材料组织结构的表征》、《计算材料学》、《材料制备新技术》

李明教授 博导

研究方向：三维电子封装材料及技术；

表面纳米阵列材料的电化学制备与应用

主讲课程：《微电子制造科学原理与工程技术》、《现代微电子封装材料及封装技术》

⑸ 肖平的个人简介

肖平，于吉林大学化学系获得学士（1983年）及硕士（1986年）学位。1989年赴英国留学，1993年获牛津大学材料学博士学位，同年开始于牛津大学从事博士后研究工作。1996年成为英国布鲁内尔大学讲师，2000年成为高级讲师。2001年加入曼彻斯特大学材料科学中心，成为讲师（2001）、高级讲师（2003）、副教授（Reader，2005）、教授（2008）。2010年被聘为上海交通大学客座教授。
肖平教授的研究领域包括航空发动机用陶瓷涂层的制备、核燃料用陶瓷涂层的研发以及热障涂层的表征。他创造性地提出使用交流阻抗方法对热障涂层的退化机理进行研究，以及使用残余应力和力学性能测试对热障涂层服役情况进行表征。目前，肖平教授的研究小组与劳斯莱斯（Rolls-Royce）公司以及英国几所一流大学合作，参与一项总经费为九千万英镑的研究项目: Strategic Affordable Manufacturing in the UK with Leading Environmental Technology (SAMULET)。其中，肖平教授的研究重点在于为航空发动机发展下一代热障涂层。
另外，肖平教授的研究小组使用化学气相沉积方法制备多层陶瓷涂层，应用于核能工业领域。肖平教授与多所一流研究机构及大学，如法国原子能委员会、剑桥大学、帝国理工大学等合作，参与一项总经费为一千万欧元的研究项目，对下一代核燃料进行基础研究。最近，肖平教授与曼彻斯特大学航空机械工程学院以及帝国理工大学的同事们共同获得英国工程与自然科学基金委员会(EPSRC) 116万英镑的经费支持，对应用于核燃料的陶瓷材料进行研究。

⑹ 杨振宁、李政道、丁肇中和李远哲是怎样获得诺贝尔奖的

杨振宁 (Chen Ning Yang) 1922年9月22日出生于中国安徽省合肥市。原籍安徽省原凤阳府。杨振宁的父亲杨克纯(字武之)是美国芝加哥大学的数学博士，回国后曾任清华大学与西南联合大学数学系主任多年。杨振宁1938年至1944年在中国西南联合大学物理系读书，先后获学士、硕士学位。杨振宁的学士论文的导师是吴大猷，硕士论文导师是王竹溪。1945年赴美求学，1948年获芝加哥大学哲学博士学位。1958年至1979年获普林斯顿大学和波兰、美国等6所院校的理学博士学位。曾先后任普林斯顿高级研究所研究员和普林斯顿大学教授。是美国科学院院士、英国皇家学会会员。1966年起任纽约州立大学石溪分校艾伯特·爱因斯坦讲座教授兼理论物理研究所所长。1999年5月21日正式退休，石溪分校同日将理论物理研究所命名为“杨振宁理论物理研究所”，同年被该校授予一等荣誉博士学位。

杨振宁于1956年与李政道教授共同提出弱相互作用中宇称不守恒原理，因而共获1957年诺贝尔物理学奖。这一原理彻底改变了人类对对称性的认识，为人们正确认识微观粒子世界开辟了新天地。提出非阿贝尔规范场理论，大大促进了四种基本相互作用的研究。在粒子物理方面做了大量的开拓性工作。另外，杨振宁还是统计物理、凝聚态物理、量子场论、数学物理等诸多领域中重要研究方向的先驱和奠基人。

1971年以来，他多次到中国探亲、访问和讲学，同时努力帮助中国学者和留学生在美进行科研和学习，在促进中美科技交流和合作中起了重要作用。1998年6月，清华大学授予杨振宁为清华大学名誉教授，1994年6月他被选为中国科学院首批外籍院士。

夫人杜致札（已故）是杜聿明的女儿，她是杨振宁在昆明西南联合大学附属中学教书时的学生。他们于1950年结婚，生有两子一女：长子杨光诺、次子杨光宇和女儿杨又礼。

李政道（1926年11月24日—），美籍华裔物理学家。著名的物理学贡献有：李模型、高能重离子物理、量子场论的非拓扑性孤立子和孤立子星以及破解粒子物理中的θ-τ之谜。1957年，他31岁时与杨振宁一起，因发现弱作用中宇称不守恒而获得诺贝尔物理学奖。他们的这项发现，由吴健雄的实验证实。李政道和杨振宁是最早获诺贝尔奖的中国人。

李政道出生于中国上海，祖籍江苏苏州，父亲李骏康是金陵大学农化系首届毕业生。李政道曾在东吴附中，江西联合中学等校就读。因抗战，中学未毕业。1943年因以同等学历考入迁至贵州的浙江大学物理系，由此走上物理学之路，师从束星北、王淦昌等教授。1944年因日军入侵贵州，时在贵州的浙江大学被迫停学。1945年他转学到时在昆明的西南联合大学就读二年级，师从吴大猷、叶企孙等教授。1946年赴美进入芝加哥大学，师从费米教授。1950年获得博士学位之后，从事流体力学的湍流、统计物理的相变以及凝聚态物理的极化子的研究。1953年，他任哥伦比亚大学助理教授，主要从事粒子物理和场论领域的研究。三年后，29岁的李政道，成为哥伦比亚大学二百多年历史上最年轻的正教授。他开辟了弱作用中的对称破缺、高能中微子物理以及相对论性重离子对撞物理等科学研究领域。1984年他获得全校级教授（University Professor）这一最高职称，至今仍是哥伦比亚大学在科学研究上最活跃的教授之一。现在，他的兴趣转向高温超导波色子特性，中微子映射矩阵，以及解薛定谔方程的新途径的研究。如今耄耋之年的他仍奋斗在物理研究的第一线，不断发表科学论文。

自20世纪七十年代初，他和夫人开始回国访问，为祖国的科学和教育事业做了很多贡献。他积极建议重视科技人才的培养，重视基础科学研究，促成中美高能物理的合作，建议和协助建造北京正负电子对撞机，建议成立自然科学基金，设立CUSPEA，建议建立博士后制度，成立中国高等科学技术中心和北京大学及浙江大学的近代物理中心等学术机构，设立私人教育基金，对艺术和中国的历史文化有着强烈的兴趣，个人亦喜随笔作画并积极倡导科学和艺术结合。

他是美国科学院院士、中国科学院院士、意大利科学院院士；是北京大学、清华大学、中国科学技术大学、浙江大学、复旦大学、南京大学、南开大学、上海交通大学、兰州大学、苏州大学等十几所大学的名誉教授；是美国普林斯顿大学、洛克菲勒大学、纽约市立大学、哥伦比亚大学、意大利博洛尼亚大学、英国诺丁汉大学和中国北京大学、香港中文大学等十几所大学的名誉博士。

丁肇中 (Samuel Chao Chung Ting)1936年1月27日生于美国密歇根州安阿伯城。祖籍中国山东省日照。早年在中国上学。1949年随其父去台湾，1956年去美国。1959年密歇根大学毕业。1960年、1962年先后获理学硕士和哲学博士学位。1978年获荣誉理学博士学位。1963年由福特基金资助在日内瓦的欧洲核研究中心工作。1964年在哥伦比亚大学任物理学讲师，1965年至1967年任助理教授。1966年在联邦德国汉堡任德国电子同步加速器小组负责人（他后来发现J粒子用的新探测术是在汉堡试验成功的）。1967年至1968年任美国马萨诸塞理工学院物理系副教授，1969年任教授。1977年起任托马斯·达德利·卡伯特讲座教授。1970年任美国物理协会粒子和场研究项目顾问，并任《核物理通报》副主编。1975年当选美国艺术与科学学院院士。

1974年他与美国加州斯坦福大学教授里希特几乎同时发现新的基本粒子－J粒子（这种粒子的寿命等于其他任何粒子的一千倍），即第4种夸克的束缚态，因而同获1976年诺贝尔物理学奖和美国政府的劳伦斯奖。

1978年成为美国国家科学院院士，以及美国艺术科学学会会员。除在麻省理工学院工作外，主要还在欧洲核研究中心和德国电子同步加速器中心（在汉堡）工作。

1975年以来多次应邀来中国访问并进行学术交流，受聘为中国科技大学名誉教授。1977年秋，在访华期间，向邓小平同志建议中国科学院派遣物理学家参加他在德国汉堡进行的MARK－J实验。1978年1月，中国10位物理学家到汉堡，参加了MARD－J实验的国际合作。此后先后有一百多名中国物理学家和研究生到他领导的实验组工作和学习。在他的领导和帮助下，中国科学家在L3探测器的设计、制造和数据分析中都发挥了重要的作用，在国际高能物理实验中占有一席之地。1992年7月4日被中国科技大学授予名誉博士学位。1994年6月被选为中国科学院首批外籍院士。获1996年度中国国际科学技术合作奖。2003年4月18日担任新成立的“上海交通大学空间科学与技术研究中心”名誉主任。

1960年他与美国人凯·路易丝·库恩尼（Kay Louise Kuhne）结婚，生有两个女儿
1986年度诺贝尔化学奖获得者李远哲

1936年 出生于新竹，父亲为知名画家李泽藩先生
1943年 入新竹小学
1949年 入新竹中学
1955年 考入台大化工系，次年随及转入化学系
1958年 入清华大学原子科学研究所化学组硕士班，指导教授为兵口博先生
1961年 留清华担任助教一年
1962年 赴加州大学柏克莱分校追随Manan先生
1966年 在哈佛从事博士后研究，指导教授为Herschebach先生
1968年 任芝加哥大学教授（其间于1972年返台担任清华大学教授半学年）
1974年 转任加州柏克莱分校教授
1979年 获选为美国科学院院士
1980年 当选中央研究院数理组第十三届院士
1986年 获美国最高荣誉国家科学奖章
1986年 与哈佛大学Herschebach博士及多伦多大学John Polany博士同获诺贝尔化学奖
1993年 受推荐接任为中央研究院院长
1995年 主持教改会

简介

李远哲(Yuan Tseh Lee)，公元1936年11月29日生于中国台湾省新竹市，先后就读于新竹国民小学、新竹中学；1959年毕业于台湾大学化学，1961年在台湾清华大学原子科学研究所考获硕士学位。1962年赴美国柏克莱加州大学，在化学系读博士班。1965年获得博士学位后，加入劳伦斯．柏克莱实验室，跟布鲁士．马亨教授做博士后研究，1967年转到哈佛大学继续博士后研究。1968年，受聘于芝加哥大学，任化学系助理教授，1971年任副教授，1973年任教授。1974年以后在柏克莱加州大学化学系任教授，同时担任劳伦斯．柏克莱实验室高级主任研究员。1979年当选美国国家科学院院士。1980年当选为中央研究院院士。1994年被聘为中央研究院院长。

李远哲主要从事化学动态学的研究，在化学动力学、动态学、分子束及光化学方面贡献卓著。分子束方法是一门新技术，1960年才开始试验成功，交叉分子束方法起初只适用于碱金属的反应，后来由李远哲在1967年同赫休巴赫(D. R. Herschbach)教授共同研究创造，把它发展为一种研究化学反应的通用的有力工具。此后十多年中，又经李远哲将这项技术不断加以改进创近，用于研究较大分子的重要反应。他所设计的“分子束碰撞器”和“离子束碰撞器”，已能深入了解各种化学反应的每一个阶段过程，使人们在分子水平上研究化学反应的每一个阶段过程，使人们在分子水平上研究化学反应所出现的各种状态，为人工控制化学反应的方向和过程提供新的前景。

李远哲曾获得美国化学学会的哈里逊豪奖、彼得．德拜物理化学奖、美源都的劳伦斯奖、美国国家科学奖、英国皇家化学佰法拉第奖和1986年诺贝尔化学奖等。此外，李远哲获得各国学术团体、大学授予之荣誉博士、荣誉教授、荣誉讲座、杰出校友等荣誉名衔数十项。

李远哲教授虽然科研、教学工作繁重，仍积极投入社会服务，参与国际学术团体、美国联邦政府、加州州政府、加州大学的多种委员会咨询工作。李远哲始终关心家乡祖国的科学与教育的发展，近十年来每年回国多次，奔波于海峡两岸，主持学术讲习，参加学术会议，尤其对中央研究院原子分子研究所的筹建，注入大量心血。1994年元月，李远哲回国接受中研院院长之重担，同时决定放美国国籍，全力投入推动国内科研的发展，体现出他浓郁的爱乡情怀与无私奉献的品格。