广州大学研究生院导师

❶ 广州大学商学院的学院领导

男，汉族，1963年1月生，教授，博士生导师。
现任广州大学商学院院长、物流与运输研究中心主任。铁道部青年科技拔尖人才，湖南省优秀留学回国人员。曾获詹天佑青年奖、人才奖，铁道部优秀教师，中国制冷学会优秀青年科技工作者，湖南省普通高校优秀青年科技工作者等称号，2003年列为湖南省学科带头人培养对象，2006年列为广东省千百十人才省级培养对象，享受国务院政府特殊津贴。
现担任国际制冷学会冷藏运输专业委员会副主席，中国制冷学会理事，中国物流学会常务理事，《制冷学报》、《铁道科学与工程学报》、《交通运输系统工程与信息》等刊物的编委，中国铁道学会高级会员，运输与物流研究会常务理事，教育部物流专业教学指导委员会委员，铁路特色（铁道运输）专业教学指导委员会委员。2003年被中国物流学会列为中国物流专家，2004年被中国食品工业协会授予食品物流专家称号。2000年在英国Bristol大学“食品冷藏与加工工程研究中心”和Leeds大学“运输研究所”进修期间，参与过相关研究；赴澳大利亚参加国际制冷大会以及葡萄牙参加国际食品科技大会，了解和收集了大量相关信息。作为高级研究学者赴美国Wisconsin大学研修，并与国际同行建立了密切的联系。
承担了30多项科研课题，发表学术论文近100篇，在国际会议宣读和在国外发表10篇，在知名刊物发表20多篇，其中被EI和SSCI收录17篇、ISTP收录4篇，主编出版了著作3部、教材2部，参编教材2部，1992-1994和2005-2007两次受铁道部邀请参加铁路鲜活货物运输规章及解释的修订工作，2005-2007年作为第22届国际制冷大会科技委员会委员负责冷藏运输专业委员会（D2）的论文评审工作。 男，教授。
1973年3月至1978年2月宣化县庞家坊学校任教；1978年3月至1982年1月西安建筑科技大学工业与民用建筑专业学习；1982年1月至1996年3月西安建筑科技大学任教；1996年4月至2000年7月华南建设学院西院任教；2000年7月至今广州大学任教。先后任华南建设学院西院工程管理系副主任、广州大学经济与管理学院副院长。1997年获广州市优秀教师；2003年获广州大学首届十佳教师；2004年获南粤优秀教师。
现被聘为全国高校工程管理专业指导委员会委员、中国建筑业协会管理现代化委员会常务理事，中国建筑学会工程管理分会理事，广东省高校价值工程研究会常务理事，广州建设工程交易中心评标专家。
从事高等教育25年来先后为硕士研究生、本科生讲授《工程项目管理》、《建筑企业管理》等课程，并多次承担实习、毕业设计以及硕士研究生的指导工作，年均教学工作量300学时。在教学过程中，态度端正，授课条理清晰，效果良好，多次获院校教学质量优秀奖；积极从事教学研究、改革与实践，取得显著成果，2001年获广东省教学成果一等奖，中国建筑教育协会优秀教学成果二等奖，1993年获陕西省优秀教学成果三等奖；指导本科学生的调研论文获全国第八届大学生“挑战杯”竞赛三等奖、广东省第七届大学生“挑战杯”一等奖；第八届大学生“挑战杯”二等奖。
积极参加科研工作，先后主编（参编）《建筑市场管理》、《建筑工程经济与管理》等著作（教材）13部；在《建筑经济》、《城市规划》等杂志公开发表论文40余篇（其中被ISTP检索3篇，核心期刊19篇）；承担建设部、省教育厅、广州市等科研教研项目10余项；2000年获广州市决策咨询研究成果奖，2001年获广州市政府优秀调研成果二等奖，2002年获广州市哲学社会科学优秀成果二等奖。

❷ 广州大学教育学院的学院领导

叶浩生，男，江苏徐州人，1980年至1984年为南京师范大学本科生，1984年至1987年南京师范大学硕士研究生，1988年至1991年南京师范大学博士研究生, 在著名心理学家高觉敷先生指导下获得博士学位。之后曾多次出国学习。1995年1月至1996年7月在美国北依阿华大学心理学系访问学者、2001年6月至12月在加拿大卡尔加里大学心理学系理论心理学研究中心从事高级访问研究。2006年6月至9月在加拿大McMaster大学担任高级研究员。1997年晋升教授，1998年担任博士研究生指导教师，至如今已经指导了30余名心理学博士研究生。2000年起担任南京师范大学心理学研究所所长，心理学学科带头人。2003年起担任南京师范大学心理学博士后流动站负责人。2006年，主持的《心理学史》获批国家精品课程。2009年晋升高校二级教授。2010年调入广州大学教育学院工作。现任广州大学教育学院(师范学院)院长，心理与脑科学研究中心主任，兼任中国心理学会副理事长，心理学权威期刊《心理学报》副主编，《心理学探新》副主编，国际理论心理学协会中国执委。主要研究方向为理论心理学和当代心理学新进展。理论心理学方面的代表作是《后经验主义时代的理论心理学》(心理学报2007年第一期)。提出心理学理论的社会建构属性。理论不是经验数据的概括和归纳，而是一种社会建构。作为一种社会建构，理论的评价标准不再是与经验事实的一致性。因为经验事实由于受到理论的污染，并非是一种客观的标准。在后经验主义条件下，理论的评价标准可建立在概念和逻辑、价值观和意识形态、修辞与叙事以及实践和应用的水平上。在当代心理学进展研究方面，在国内率先开展了行为主义的断代研究，社会建构论、进化心理学、具身认知心理学等方面的研究。主编的《心理学史》(高等教育出版社)、《心理学通史》(北京师范大学出版社)、《西方心理学理论与流派》(广东高等教育出版社)入选国家“十一五”规划教材，其中，《心理学通史》2007年成为国家精品教材。全国绝大多数高校心理学系开设《心理学史》课程使用的都是其主编或独立撰写的教材。已经在《心理学报》、《心理科学》、《心理科学进展》、《教育研究》、《自然辩证法研究》、《社会科学》和《国外社会科学》等杂志上发表学术论文100余篇，出版专著、译著、教材20余部。
刘晖，男，中共党员。教授、教育学博士，硕士生导师。
现任广州大学教育学院党委书记、高教研究所所长。兼任广东省比较教育研究会副理事长、中国高教学会教育管理研究会理事、中国高教学会院校研究会理事、广东省高教学会理事、广州市全脑研究会副会长。曾被评为“广东省南粤优秀教师”和广东省“千百十工程”学术培养对象和广东省宣传教育系统“十百千工程”学术培养对象。
主要研究领域和方向是：高等教育学原理(高等教育政策、地方大学治理)和教育基本理论(教育现代化、基础教育政策)。
为本科生系统讲授《教育学》、《教学论》、《社会学》、《艺术教育导论》等课程，为研究生系统讲授《教育政策学》、《教育学原理》、《高等教育学》、《比较教育学》、《学校资源分配与管理》、《教育科研方法》等课程。
冯冬雯，女，广东东莞人，1964年12月生，中共党员。现任广州大学教育学院副院长，副教授，硕士生导师，中国教育学会课程专业委员会理事，广东教育学会课程与教学论专业委员会常务理事，广东省中小学教材审查委员。
曹卫真，男，中共党员，硕士学位，教授，硕士研究生导师。广州大学教育学院副院长，广东省高校教育技术教学指导委员会教育技术专业分委会委员，第二届广东省思想宣传战线优秀人才“十百千工程”培养对象，广东省中小学教师继续教育信息技术学科指导组成员。
主要研究方向为信息技术教育、数字化学习环境与资源。在《电化教育研究》、《中国电化教育》等刊物发表学术论文30余篇。主持全国教育科学“十五”规划教育部课题、广东省教育技术“151工程”项目、广州市教育科学“十五”、“十一五”规划课题等科研与教学研究项目多项。科研与教学成果分别获教育部和新闻总署颁发的第四届全国优秀教育音像制品三等奖、广州市高等学校第五届市级优秀教学成果三等奖等。
陈宇红，广州大学教育学院党委副书记，副教授。1995年毕业于华南师范大学，获教育学学士学位;2006年获华中师范大学教育学硕士学位。毕业后长期从事高校学生思想教育和管理工作，曾获“广东省优秀辅导员标兵”、“广州市优秀教育工作者”等荣誉称号。现负责学院学生工作。

❸ 广州大学土木工程学院考研复试导师信息如何查找

1、一开始我们打开浏览器，然后进行搜索广州大学土木工程学院，然后找到之后，认准点击进入。
2、进入之后，我们可找到师资队伍这个字眼，然后把鼠标移至这里，就可以看到出现了，博士生导师和教师信息，然后我们可以点击教师信息进入。
3、点击进入之后，我们可以看到有着许多老师名字（注意：这里也有着博士生导师的，所以还需要点击进入查看），然后我们可以找到自己的所要的专业系，然后查看导师，选出导师研究方向适合自己的导师。
4、例：具体点如查看老师的科研成果，然后看是否适合自己，再进行尝试着去看下联系导师的经验，在根据这些学长学姐的过来人的经验，进行尝试联系导师，看是否能够进入导师的研究方向。
5、首先，我们还是也要打开搜索引擎浏览器搜索鸿知广大考研，认准鸿知，然后点击进入。
6、进入之后，我们可在左边的搜索栏中，进行搜索土木工程学院研究生导师，这样方便我们快速找到，然后点击搜索。
7、进入之后，我们可以看到第一栏是汇总，其他的老师也有列举出来，然后我们点击第一栏汇总的，方便我们等下查看。
8、点击之后，我们即可以看到较多导师的名字了，然后我们可以一一查看，这里都是研究生导师，没博士导师，可进行方便查看，找到自己所喜欢的研究方向的导师，在试着学习一下学长学姐联系导师的经验，联系看看，这样也是对自己的后面的复试有着较大的帮助的。

❹ 广州大学新闻与传播学院的师资队伍

纪德君教授 ，文学博士。广州大学新闻与传播学院院长，古代文学硕士点、古典文献学硕士点方向带头人，兼任广东省人文社科研究重点基地“俗文化研究中心”研究员、广州市人文历史研究基地研究员。学术兼职中国《水浒》学会常务理事、中国《三国演义》学会理事、中国《西游记》文化研究会理事、中国近代小说研究会会员以及广州市语言文学学会学术部长。主要从事中国古代文学研究。出版论著、教材多部。主持国家级、部级项目3项，市厅级项目8项。历年来在《文学遗产》、《文艺研究》、《社会科学战线》、《文献》等权威、核心刊物发表论文60余篇，在省级刊物上发表论文30余篇。其中24篇被人大复印资料、《新华文摘》、《中国古代文学研究年鉴》等转载或摘录，部分专著、论文曾获广州市哲学社会科学优秀成果一、二、三等奖。2008年入选广东省高等学校“千百十工程”优秀人才工程（省级），曾被评为广东省南粤优秀教师。 王首程教授，广州大学新闻与传播学院新闻传播学一级硕士点第一学科方向“舆情研究”负责人，新闻学二级硕士点负责人，影视艺术学一级硕士点电视风格方向负责人。兼任广东省电视艺术家协会副主席、广东省委宣传部研究员、广东南方广播影视传媒集体研究员，中国高教学会新闻专业委员会理事、中国职教学会教学工作委员会常务理事、中国写作学会理事、广东省广播电视协会常务理事、广州市应急管理专家。主编国家级规划教材及教育部精品教材多部，曾获广电部二等奖、中国广电学会三等奖。 戴剑平教授，长期在高校工作，先后任副主编、副社长、科研处长和系主任等职。现任广州大学新闻与传播学院副院长，主要从事影视艺术传播与影视文化的研究工作。广州大学新闻与传播学院新闻传播学硕士一级学科“影视与新媒体传播”方向的负责人、戏剧影视学硕士一级学科“华语影视谱系研究”方向的负责人。学术兼职中国高校影视学会理事、中国当代文学研究会理事、全国高校文科学报研究会地方高校分会副会长、广东省电视艺术家协会理事、广州市社会应急专家等。 李辉教授，广播电视艺术学教授、硕士研究生导师、国家二级导演、广州大学新闻与传播学院副院长、戏剧与影视艺术硕士点方向带头人。曾担任湖南教育台台长、澳门澳亚卫视台台长。兼任广东省电视台教育频道总编辑。 田秋生教授，新闻学博士，现任新闻与传播学院副院长。主要研究领域为新闻生产、媒介与社会。承担教育部人文社会科学规划项目、广东省哲学社会科学规划项目、广州市哲学社会科学规划项目、复旦大学211重点学科建设项目子课题各1项，出版专著、译著、教材各1部，在专业期刊发表学术论文20余篇。其是广东省思想宣传战线优秀人才培养对象。 张静民教授，曾任辽宁辽河电视台记者、编导、主任编辑、文艺部副主任，撰稿、编导的新闻专题片《小站年轻人》和《灯谜解析》，分别荣获“华中杯全国电视短片大赛”和“CCTV杯首届全国电视节目展评”三等奖。1997年秋调入广州大学新闻传播系任副教授兼广播电视教研室主任、系副主任。几年来教学之余发表学术论文数十篇，并参与广东电视台《看世界》、《同乐今宵》、《生存大挑战》等大型电视节目的策划、撰稿、编导工作，以及“广东电视文化”等科研项目的组织和研究工作。主要从事广播电视新闻实务研究，侧重于节目策划编导、新形态节目及媒介生态学研究；同时从事电视节目策划、撰稿与编导工作。其著作《电视节目策划与编导》，获“华中杯”高校教材二等奖，著作《电视节目创作与编导》，获广东电视艺术家协会50年百优奖。 杨世真教授，广州大学新闻与传播学院广播电视艺术系教授，硕士生导师。主要从事影视创作与影视基础理论的教学与研究。在影视创作教学及影视叙事理论研究方面形成了自己的重点领域与鲜明的学术个性。
学术兼职中国高等院校影视学会青年研究会理事、广东省电视艺术家协会会员。其入选浙江省“新世纪151人才工程，是浙江省中青年学科带头人。

❺ 广州大学导师职称什么级别

大学导师没有像政府里面那样的级别的说法，除非是政府或机关领导来大学里面教学兼职。
1、大学里的导师就是常说的硕士研究生导师和博士研究生导师：导师制是一种教育制度，与学分制、班建制同为三大教育模式。导师制由来已久，早在十九世纪，牛津大学就实行了导师制，其最大特点是师生关系密切。导师不仅要指导他们的学习，还要指导他们的生活。近年来，国内各高校都在探索研究生教育以外的高等教育也能建立一种新型的教育教学制度——导师制，以更好地贯彻全员育人、全过程育人、全方位育人的现代教育理念，更好地适应素质教育的要求和人才培养目标的转变。这种制度要求在教师和学生之间建立一种“导学”关系，针对学生的个性差异，因材施教，指导学生的思想、学习与生活。
2、硕士生导师应是本学科学术造诣较深的教授或相当专业技术职务的教学，科研人员，其学术水平在某些方面接近或达到国内或国际先进水平。有培养本科生经验，至少培养过两届本科生。能坚持正常工作，担负实际指导硕士生的责任。有协助本人指导硕士生的学术队伍。有课程教学经历，承担过或正在承担一定工作量的本科生课程

❻ 广州大学给排水研究生导师相关信息

（一）基本情况 张朝升，男，1953年7月生，教授，毕业于哈尔滨建筑大学给水排水工程专业，硕士研究生导师（兼职博士生导师），中华人民共和国注册公用设备（给水排水）工程师，高校教龄32年。现任广州大学土木工程学院副院长，国家特色专业、广东省名牌专业《给水排水工程》专业负责人、广东省精品课程《水质工程学》课程负责人、广东省教学名师，广州大学市政工程学科带头人、广州市重点实验室《市政公用工程实验室》主任、校一级特岗教授。（二）近年承担的主要课程先后主讲本科生课程 8门，熟悉各实践教学环节，近年来主要承担本科《水质工程学》、《水泵与水泵站》、《课程设计》、《毕业设计》、《毕业实习》等专业基础课与专业课及实践课的教学，承担研究生《现代给水处理工艺理论》、《饮用水深度处理技术》等课程。教学认真、治学严谨、教学质量好，教学效果优秀。（三）主要研究领域与正在研究的主要项目主要研究方向水处理工艺理论与技术，近年来负责主持国家自然科学基金、广东省自然科学基金、住房及城乡建设部科技计划、广东省科技计划项目10项；主要参加各类省部级科研课题10余项。主持完成及在研国家、省部、市校等各类教研课题10余项。 （四）主要著作与获得荣誉主编高等教育出版社教育科学“十五”国家规划课题研究成果《给水排水工程设备基础》教材1本，副主编中国建筑工业出版社出版普通高校“十一五”规划教材《泵与泵站》教材等1本，主编及参编其它教材6本。主编专业技术书等4本，主要参加GB 50013-2006国家标准《室外给水设计规范》及CEXS149,2003行业标准《城市污水生物脱氮除磷处理设计规程》的编写工作。在国内主要学术期刊发表教研及学术论文70余篇，发表教研论文10余篇。获国家发明专利3项、实用新型专利1项。获广东省第五届教学成果一等奖1项，广东省第六届教学成果二等奖1项，广州市教学成果一等奖1项、二等奖1项，广州大学第一届教学成果特等奖1项、第三届教学成果一等奖1项，获华夏建设科技进步二等奖1项、广州市科技进步三等奖3项，2006年被评为建设部“十五”全国建设科技进步先进个人，2008年被评为广州市优秀专家。 （五）社会兼职 兼任全国高等学校给水排水工程专业指导委员会委员、全国高等学校土建学科给水排水工程专业教育评估委员会委员、中国环境科学学会水环境分会常务理事，中国工程建设标准化协会城市给水排水委员会委员，住房及城乡建设部安全饮用水工程研究中心专家委员会委员，广州市突发事件应急管理专家等；《中国给水排水》、《广州大学学报》编委等。

❼ 广州大学研究生是开学才分配导师吗

不是。
在你报考的时候就得选导师，考完之后赶紧通过各种方法联系导师，导师能不能要你他会给你一个答案。当然了，如果在面试之后你选的大boss没有招收你，你可以调到小导师那里。

❽ 广州大学土木学院研究生导师吴迪

职称：副研究员（硕士生导师）

招生专业：结构工程、地震工程

研究方向：结构动力分析、结构减震控制和结构抗震分析。

基本信息：吴迪，男，汉族，江西南昌人，1978年09月生，抗震中心教师。

教育背景：1999年大学毕业于华东交通大学结构工程系，2005年硕士研究生毕业于华东交通大学结构工程专业，2008年博士研究生毕业于同济大学防灾减灾专业。

工作经历：2011年至2013年在加拿大不列颠哥伦比亚大学建筑工程系博士后，2008年至今在广州大学工作，2013年晋升为副研究员。

主要科研成果：

1、先后主持或参加科研项目17项，其中主持国家自然科学基金项目1项、负责国家“973”项目子项目2项、负责国家级重大科研项目子项目2项、主持教育部博士学科点专项和建设部省部级科研项目共2项、主持市级科研项目1项，参加《建筑隔震设计规范》编制。

2、公开发表学术论文三十多篇，其中第1作者发表22篇，在美国ASCE期刊发表论文1篇，此外被SCI收录论文1篇、被EI收录论文10篇、被ISTP收录论文2篇、被中文核心收录论文6篇，并获得国家发明专利1项.

3、主持和参加的工程项目包括，天誉二期和东方荟B塔模型振动台实验、小金县停车场隔震设计等。

奖励与荣誉：担任International Journal of Engineering and Technology
杂志编委，国际IACSIT高级会员和两部SCI收录期刊（Earthquake Engineering and Engineering
Vibration和Mathematical Problems in
Engineering）的审稿人等，此外还多次获得广州大学贡献奖、广州大学特岗津贴获得者、广东省高等学校“千百十工程”培养对象，同济大学优秀博士研究生。

❾ 广州大学研究生导师孙作玉怎么样

广州大学没有孙作玉，北大可有孙作玉导师