北师大学心理教授

⑵ 北师大学心理测量和咨询硕士研究生的导师有哪些资料越详细越好，要资料和联系方式，

北师大研究生院电话：58803025/0519
心理学院教授名单
车宏生010-58800349陈宝国 陈会昌 陈英和010-58806040
董 奇 方晓义版 金盛华 林崇德 刘 力权 刘儒德 刘翔平 彭聃龄 申继亮 舒 华 王建平 王 耘 伍新春 辛 涛 徐 芬 徐建平 许 燕 姚梅林 张厚粲 张日升 郑日昌 周仁来 邹 泓

副教授
丁国盛 管益杰 韩在柱 侯志瑾 蒋 奖 寇 彧 李庆安 林春梅 林丹华 刘红云 芦咏莉 乔志宏 石 林 宋 艳 孙汉银 陶 沙 王大华 王立新 吴建民 辛自强 闫巩固 张西超 张学民 周新林

⑶ 我从一位北师大心理学导师那里学到了怎么能够毁掉一个人的人际交往，那怎样能毁掉这位导师的人际关系网

北京师范大学心理学系是我国成立较早的心理学系之一，也是文革后恢复较早的一个心理学系。经过多年的努力，本系已发展成为国内领先、在国际上有影响的教学和科研单位。该系师资力量雄厚，学术梯队整齐。有十几位国内外知名的专家学者，其中教授11人，博士导师8人。张厚粲教授在1996年第26届国际心理学大会上被选为国际心理学联合会执行委员。导师: 林崇德，男，生于1941年，现任北京师范大学教授。1965年7月毕业北京师范大学教育系心理专业；1984年3月 在北京师范大学获教育学（心理学）博士学位。彭聃龄 男，1935年生。1958年毕业于北京师范大学教育系。曾任北京师范大学心理系系主任，中国心理学会常务委员会委员，普通心理学和实验心理学专业委员会主任，心理学报副主编。现任北京师范大学心理学系教授，博士生导师。北京师范大学脑与认知科学中心主任，教育部高师教学指导委员会委员，教育部高校理科心理学教学指导委员会副主任。主要研究方向为汉语认知与学习，包括汉字识别，汉语句子与课文理解，汉字的神经成像，汉字识别的计算机模拟等。教 授车宏生 陈会昌 陈英和 董 奇 方晓义 金盛华 林崇德 刘 力 刘儒德 刘翔平 彭聃龄 申继亮 舒 华 王建平王 耘 沃建中 伍新春 辛 涛 徐 芬 许 燕 姚梅林 张厚粲 张日升 郑日昌 周仁来 邹 泓

⑷ 北师大有什么好的导师想要去联系的.考研.

Location: 师资队伍

队伍简况
目前全院有教职工67人，其中教师48人，博士后人，行政、教辅和产业人员10人。从职称结构看，48位教师中，有教授18人（其中14人为博士生导师），副教授15人，讲师15人。从学历结构看，有博士29人，硕士12人（其中9人为在读博士）。从年龄结构看，50岁以上的教师有7人，40-50岁的有14人，30-40岁的有22人，30岁以下的有5人。其中，在33名正副教授中，有博士24名，50岁以下的26人（其中，40岁以下的有15人）。
在我院的教师队伍中，既有国际心理科学联盟副主席张厚粲先生、中国心理学会副理事长林崇德先生、著名认知心理学专家彭聃龄先生等老一辈著名学者，更有一大批像舒华、董奇、申继亮等治学严谨、成果丰硕的知名中青年专家。正是因为他们的努力和带动，北京师范大学的心理学科才取得已有的辉煌成绩，才使得建立北京师范大学心理学院成为可能，并最终成为现实。
当然，我们已有成绩的取得也凝结着像冯忠良教授、章志光教授、高玉祥教授、张必隐教授、陈琦教授、孟庆茂教授等刚刚离退休的老一辈心理学家的心血。他们为北京师范大学心理学科的建设和发展立下了不朽的功勋，他们所做的工作为心理学院的成立奠定了坚实的基础。他们至今仍然在指导着青年教师或博士生，仍然在为心理学的发展贡献着自己的力量，他们永远是心理学院的宝贵财富。
心理学院的建设和发展不仅凝聚了本院教职工的心血，而且得到了国内外许多专家学者的鼎力支持。近年来，一批国际著名的心理学家，如R.Desimone（美国科学院院士、美国心理健康研究所所长）、J.Campos(美国加州大学人类发展研究所)、K.Miller（美国伊利诺伊大学心理学系）、张春兴（台湾师范大学教育心理学系）、林孟平（香港中文大学教育心理学系）、杨中芳（香港大学心理学系）、陈永昌（香港大学心理学系）等，应邀担任我校的客座教授，他们为北京师范大学心理学科的发展做出了特殊的贡献。

教师名单(按姓名汉字拼音排序)
教 授
车宏生 陈宝国 陈会昌 陈英和 董 奇 方晓义 金盛华 林崇德 刘 力 刘儒德 刘翔平 彭聃龄 申继亮 舒 华 王建平 王 耘 伍新春 辛 涛 徐 芬 徐建平 许 燕 姚梅林 张厚粲 张日升 郑日昌 周仁来 邹 泓

副教授
丁国盛 管益杰 韩在柱 侯志瑾 蒋 奖 寇 彧 李庆安 林春梅 林丹华 刘红云 芦咏莉 乔志宏 石 林 宋 艳 孙汉银 陶 沙 王大华 王立新 吴建民 辛自强 闫巩固 张西超 张学民 周新林

讲 师
卞 冉 陈海平 胡清芬 李 虹 黎 坚 刘 艳 蔺秀云 骆 方 孙晓敏 王爱平 王 芳

行政教辅
储齐人 宫 群 郭德山 何 莉 刘桂珍 马瑞杰 王瑞敏 杨 军 张建敏 张晓辉 赵平歌

⑸ 寻北师大心理学专业老师联系方式，万分感谢

林崇德 男 教授 认知发展，品德（社会性）发展，学科能力发展 58806413
申继亮 男 教授 成人心理418775339 教师心理 58807731
邹泓 女 教授 社会性（品德、个性）发展心理学 58809599
沃建中 男 教授 认知发展、脑功能发展与培养 58807612
陈会昌 男 教授 社会性（品德、个性）发展心理学 58808226
陈英和 女 教授 思维发展与培养 58806040
张日升 男 教授 个性社会性发展、学校心理咨询及评价 58805516
方晓义 男 教授 社会性（个性、品德）发展 58808232
辛涛 男 教授 心理测量，考试理论，认知诊断理论，学校教育与学生适应 58805278
王大华 女 副教授 认知发展和老年心理学 查 看 58805516
李庆安 男 副教授 外语教学心理学，语言发展，中小学生、成人英语学习障碍诊断与治疗 58805502
刘桂珍 女 《心理发展与教育》编辑 58807700
辛自强 男 副教授 认知发展 58805502
寇彧 女 副教授 社会性（品德）发展 58808187
林丹华 女 副教授 健康心理学、儿童青少年社会性发展、家庭治疗、婚姻咨询 58802101
胡清芬 女 讲师 幼儿思维发展 58802101

⑹ 陈英和的北京师范大学教授

学位：博士
职称：教授
研究领域：
儿童早期情绪习得、表达、理解的发展机制；幼儿社会认知的理论探讨与实证研究；儿童、青少年认知能力的发展与培养；儿童问题行为的干预与认知治疗；儿童认知学习与多媒体环境等。近几年的研究兴趣主要为儿童数认知与工作记忆的关系、元认知的发展、儿童情绪的发生与发展 。
学习经历：
陈英和 1978-1982 北京师范大学心理学系完成本科学业
1982-1985 北京师范大学心理学系完成硕士研究生学业
1988-1992 北京师范大学发展心理研究所完成博士研究生学业
工作经历：
1985-1987 北京师范大学儿童心理所 助教
1987-1992 北京师范大学儿童心理所 讲师
1992-1997 北京师范大学儿童心理所 副教授
1997- 北京师范大学发展心理所 教授
国内外进修、培训经历：
2008-2009，美国加州大学伯克利分校心理学系富布赖特项目高级研究学者（儿童情绪）。
1995年月10月至1999年12月 在英国伦敦大学心理系、认知发展中心进修学习，并进行合作研究
1990年6月至1991年10月 在美国肯特州立大学心理学系（家庭教养与儿童发展）
学术兼职：
国际社会行为发展学会（ISSBD）委员
《心理科学》编委
《北师师范大学学报》(社科版)编委
教育部人文社会科学重点研究基地北师大发展研究所副主任
中国心理学会理事
中国心理学会发展心理学专业委员会副主任
北京师范大学学报（社科版）编委
北京师范大学校学术委员会成员
认知神经科学与学习国家重点实验室的教育部创新团队成员
教授课程：
发展心理学（本科生）
儿童认知与情绪（本科生）
认知发展（硕士研究生学位主干课程）
认知发展理论及研究前沿（博士研究生）

⑺ 陈琦的教育心理学 和当代教育心理学 有何不同

一、出版社不同

《教育心理学》的出版社是高等教育出版社。

《当代教育心理学》的出版社是北京师范大学出版社。

二、侧重点不同

《当代教育心理学》

①本书内容包括学生与教师心理、一般学习心理、分类学习心理、教学心理等。

②本书可用作高等师范大学的教育学院和心理系的本科生和研究生的教材，可作为各级各类教师培训学校、研究生课程班的教学材料，可作为各种教育科研人员的参考资料。

《教育心理学》

①本书介绍了教育心理学的基本知识和全新研究成果，并结合大量案例阐释了这些知识在教学实践中的应用。

②本书吸纳了教育心理学全新的研究成果，在学术性的基础上体现实践性和操作性。

(7)北师大学心理教授扩展阅读

一、陈琦基本介绍

陈琦，北京师范大学心理学院教授，博士生导师。中国心理学会理事，中国心理学会教育心理学专业委员会委员。美国加州大学洛杉矶分校访问学者、美国华脱福教育研究所研究员。

长期从事教育心理学、信息技术教育应用方面的研究。曾出版《当代教育心理学》、《教育心理学：原理与应用》、《教育心理学》、《信息技术教育应用》以及《计算机教育文选》等著作和教材。

⑻ 北师大在心理咨询方向的名师

我知道北师大心理学院的方晓义，教授、博导，专搞家庭治疗的，课讲得很好，他本人也一直在做咨询，他领导着一个家庭治疗中心，他的学生都在里面实践。推荐你考他！