南京大学严教授

『壹』 从东北农业大学走出过哪些名人

从东北农业大学走出的名人有许振英、王金陵、余友泰、骆承庠、内周琪等名人。

许振英，国家容级重点学科动物营养与饲料科学的创建人、中国畜牧学家。

王金陵，中国大豆杂交育种开拓者、大豆遗传育种学家和农业教育家教授。

余友泰，中国农业机械化学科和事业有杰出贡献带头人。

骆承庠，中国乳品工业的创始人之一、乳品专家教授。

周琪，中国科学院院士、干细胞与生殖生物学国家重点实验室主任，中国科学院大学学术委员会主任。

东北农业大学，简称为“东北农大“”，位于黑龙江省哈尔滨市，是一所以农科为优势，以生命科学和食品科学为特色，农、工、理、经、管等多学科发展的国家世界一流学科建设高校。

(1)南京大学严教授扩展阅读

师资力量：

截至2019年3月，学校有专任教师1386人，其中教授311人、副教授475人；具有博士学位者837人，具有硕士学位者465人；有中国工程院院士1人，“万人计划”入选者14人（含青年拔尖人才1人），“长江学者”特聘教授1人。

校旗：学校的校旗主色调为绿色，以橄榄枝托起学校标志核心图案。

校庆日：学校的校庆日为9月15日。

『贰』 我是学动医的 想要考研 但不知道考哪个学校 初步是扬州大学 南农 纠结死了

南农、扬大我都就读过，一个本科一个研究生。现在毕业了，分析一下这两个学校的区回别，大概地说答：
1、南农是211院校，扬大不是。扬大预防兽医学的刘秀梵院士你应该听过吧，很牛的哦，扬大年轻的优秀学科带头人比较多；南农的陈傅言教授满厉害的，南农年轻的优秀学科带头人可能没有扬大那么多，这可能是学校越大越受限制的原因。这得看你报哪个方向选哪个导师。扬大预防的比较出名，南农的好像是基础吧，预防也不错。
2、硬件的话两所学校应该差不多，这个还得看不同的实验室。
3、城市的话，个人比较喜欢扬州，空气质量好，环境好，获联合国宜居城市称号，很多师兄师姐师妹毕业离开扬州后都表示很喜欢扬州。南京人多车多，环境相对而言会差一些，但是省会城市，有小城市不可比拟的优越，这得看你个人喜好了，还有离家远近。
4、相同点是两个学校都很重视英语成绩，所以英语越好越受导师欢迎。
就这么多吧，希望对你有帮助，祝你好运！

『叁』 文艺学考研，哪个学校好

“粤派”院校
中山大学——历史悠久 人才荟萃
推荐理由
中山大学校园环境优美，历史悠久，曾有许多著名学者在中文系任教，如鲁迅、郭沫若、傅斯年、郁达夫、成仿吾、顾颉刚、钟敬文、赵元任，是一所不可忽视的南方中文院校。其中国古代文学、汉语言文字学为省级重点学科，该系著名导师如民俗学的刘昭瑞、邓启耀，文艺学的高小康、王坤，语言学及应用语言学的施其生、李炜，汉语言文字学的李中生、伍华，中国古典文献学的黄仕忠、杨权，中国古代文学的康保成、张海鸥，中国现当代文学的吴定宇、林岗，比较文学与世界文学的艾晓明、宋素凤，非物质文化遗产学的宋俊华、刘晓春等都很有名气。
报考难度
2008年中山大学中文系各专业报考、录取、统考、免试比例为：民俗学24∶4∶3∶1，文艺学45∶10∶4∶6，语言学及应用语言学203∶11∶5∶6，汉语言文字学80∶10∶8∶2，中国古典文献学14∶5∶4∶1，中国古代文学120∶14∶7∶7，中国现当代文学98∶15∶8∶7，比较文学与世界文学47∶2∶2∶0。2009年中山大学中文系拟招72人，并有新增非物质遗产文化学特色专业，专业考试内容包括戏曲与民俗。
厦门大学——自强不息 止于至善
推荐理由
厦门大学中文系已有将近百年的历史了，鲁迅、林语堂、洪琛、施蛰存等著名作家学者都曾在此执教，这使厦门大学具有深厚的文学根基。现在也有一批优秀导师：中国现当代文学的朱水涌、林丹娅、高波，古代文学的王玫、吴在庆、郑尚宪，戏剧戏曲学的陈世雄、周宁、郑尚宪，艺术学(相当于“文艺学”)的易中天、黄鸣奋、巫汉祥、彭兆荣，汉语言文字学的李如龙、苏新春、李国正，比较文学与世界文学的王诺、周宁、黄鸣奋、朱水涌。
报考难度
2008年各专业报考数与录取数的比例为：文艺学71∶10，语言学及应用语言学198∶25，汉语言文字学40∶11，中国古代文学121∶18，中国现当代文学134∶14，比较文学与世界文学26∶6，艺术学15∶6，戏剧戏曲学16∶2。2009年中文系所有专业拟招收80人。报考厦门大学中文专业研究生，所有的专业都要考语言文学基础，另外一门专业课，语言学及应用语言学考语言学，其余专业考文学理论与文学评论写作。
“鲁派”院校
山东大学——气有浩然 学无止境
推荐理由
山东大学有着良好的治学传统，素以治学严谨、学风纯朴和人才辈出享誉海内外。中文系师资力量雄厚：古代文学有在百家讲坛上为我们讲解《聊斋》的马瑞芳、山东省古典文学学会副会长王洲明;语言学有在现代汉语词汇领域独挡一面的葛本仪;在方言研究领域，钱曾怡和张树铮也都是重量级的专家;文艺学有陈炎、马龙潜等。
报考难度
山东大学文学类研究生报考竞争比较激烈。一是保研名额较多，二是在山东省内很有号召力，如鲁东大学、聊城大学、曲阜师范大学、烟台大学等高校的学生也会考虑报考。2007年的中文系专业录取分数线是343分，也有极个别专业稍有不同。
2008年山东大学中文专业统考、推免比例为：史哲研究院的汉语言文字学2∶3，中国古典文献学3∶3;文学与新闻传播学院的比较文学与世界文学7∶3，传播学6∶5，汉语言文字学11∶3，新闻学5∶7，中国古代文学8∶6，中国现当代文学10∶7;文艺学研究中心12∶6。
2009年文学与新闻传播学院计划招生89人，文史哲研究院文学方向的专业共招收42人，文艺美学研究中心计划招收21人，推免率为42%。
山东师范大学——弘德明志 博学笃行
推荐理由
山东师范大学坐落在历史文化名城济南，校园环境优美，学术气氛浓厚，中文专业实力较强，学科设置全面。中文专业的硕士点有语言学及应用语言学专业(下设词汇学理论与词汇规范化、语言规划与应用两个方向)和汉语言文字学专业(下设汉语语法学、汉语词汇学、方言和音韵学、汉字学4个方向)。其他的诸如中国古代文献学、文艺学、中国现当代文学等专业也都招收硕士研究生。尤其值得一提的是，山东师大的研究生为全公费。
报考难度
2008年山东师范大学中文各专业的招生人数及分数线如下：中国古代文学30人、360分;文艺学29人、350分;中国现当代文学42人、353分;汉语言文字学22人、372分;应用语言学3人、372分;比较文学1人、360分;课程与教学论14人、305分;电影学19人、355分。每个专业的推免生都是1人，且最后的录取人数都超过了计划数。2009年文学院计划招收171人，含推免生14人，比率为8%。
“鄂派”院校
武汉大学——自强弘毅 求是拓新
推荐理由
武汉大学坐落在九省通衢的武汉市，校园环境优美，樱花节令人神往，被称为全国最美的校园。武汉大学还拥有丰富的藏书资源，可以满足同学们的求知需求。
武汉大学文学院的前身是1893年张之洞在自强学堂设置的“汉文门”，历史悠久。经过一代代学人的精心打造，成就了武汉大学良好的学术氛围和学术品格。院内学科分布合理，汉语史、中国现当代文学、古代文学等专业的学术力量雄厚。涌现出一批知名学者，如陆耀东、易竹贤、陈美兰、孙党伯、郑远汉、宗福邦、杨合鸣等。现有大批中青年知名学者，在各自的专业领域取得了可喜的成就。
报考难度
2008年武汉大学报考、录取、推免比例为：文艺学107∶25∶1，语言学及应用语言学155∶20∶4，汉语言文字学76∶11∶0，中国古典文献学17∶1∶0，中国古代文学90∶8∶2，中国现当代文学165∶39∶5，比较文学与世界文学55∶10∶2，国学与汉学26∶7∶0。
2009年文学院计划招生110人，推免比例与2008年的12%基本持平，并新增写作理论与实践、对外汉语教学两个专业。
华中师范大学——求实创新 立德树人
推荐理由
华中师范大学已有百年历史，它以其雄厚的教学和科研实力居于全国高校中文院系前列。现有文艺学、中国古代文学、文学文献学、中国民间文学、中国现当代文学、比较文学与世界文学、汉语言文字学、语言学及应用语言学、语文课程与教学论、现代新闻学、传播学和戏剧影视文学12个硕士点;三门国家级精品课程：邢福义教授主持的《现代汉语》、黄曼君教授主持的《中国现当代文学史》、王先霈教授主持的《文艺学系列课程》。
报考难度
2008年华中师范大学院参加复试人数为204人，语言所参加人数为15人，录取率为93%。文学院从2007年起实行公费改革，改公费制为奖学金制，对招收的研究生收费分为全额奖学金、半额奖学金、自筹三类。全额奖学金即以前所说的公费(8000元学费/年+每月生活补助)，半额奖学金即学校、个人各承担一半学费和一半生活补助，自筹即所有费用由学生个人承担。2009年华中师范大学文学院计划招生190人，语言研究所计划招生18人，分数线仍以国家线为准。
“津派”院校
南开大学——允公允能 日新月异
推荐理由
南开大学是周总理的母校，其中文系已有近80年的历史。该系师资力量雄厚，聚集了一大批专家学者，如古代文学专业以韩柳研究著称的孙昌武先生，文艺学专业的沈立言教授，汉语言文字学专业主编《南开语言学刊》的马庆株教授，现当代文学方向研究20世纪中国文学的李锡龙教授等。
南开大学历史悠久、治学严谨，图书馆现有藏书341余万册，其中中文图书228万册(其中古籍线装书30万册)。南大的毕业生就业形势良好，多数都留在了京津地区。
报考难度
从2008年的报考录取率来看，竞争最激烈的是比较文学与世界文学专业，报考录取比例为82∶6;其次是汉语言文字学，比例为33∶3;第三是古代文学，比例为110∶14。2009年南开大学文学院拟招生人数为74人，其中推免生占10%。
“蜀派”院校
四川大学——严谨“蜀学” 有容乃大
推荐理由
四川大学人文氛围浓郁、校园环境幽静怡人，是读书治学的圣地。四川大学中文系(现在属于文学与新闻学院)拥有比四川大学还要长远的历史渊源，经由朱光潜、刘大杰、潘重规、杨明照等著名学者的历代努力，形成了踏实、严谨的“蜀学”学风。
汉语史和古典文献学学科群是中文系优势学科，比较文学专业有曹顺庆等名师，还有教育部重点支持的中国俗文化研究所以及汉语言文学研究所等研究机构。学院还汇集了项楚(敦煌学、古典文献学)，曹顺庆(比较文学)，罗国威(文选学、古籍整理)，王小路(比较文学、文化批评)，周裕锴(唐宋文学)等一大批海内外知名的学者。此外，四川大学拥有西南地区藏书规模最大的大学图书馆，还收藏了大量的珍贵线装古籍和抗战时期图书、建国前报刊等。
报考难度
四川大学研究生考试中文系、新闻系一起划线，英语分数偏高，成为很多考生报考的最大障碍。2006年录取分数线为350分，英语专科线56分;2007年初试录取线为345分，英语专科线为55分。
2008年四川大学中文类专业竞争激烈，各专业报考人数、录取人数、推免人数分别为：中国古代文学166∶27∶3，中国现当代文学147∶27∶3，比较文学与世界文学145∶30∶4，文艺与传媒42∶7∶0，语言学及应用语言学243∶34∶2。其他专业录取比例则相对要大一些，各位考生在报考时要慎重选择。
“吴越”派院校
南京大学——历史悠久 自强明德
推荐理由
南京大学中文系是南京大学历史最悠久的系科之一，也是南京大学学术力量最强的系科之一。80余年来，一批国学大师和著名学者如黄侃、吴梅、汪辟疆、陈中凡、杨晦、唐圭璋、吕叔湘、陈白尘、陈瘦竹、程千帆等先后在此任教。目前，南京大学中文系也是名师云集，中国现当代文学专业有叶子铭、丁帆、朱寿桐、王彬彬、许志英等;中国古代文学专业有周勋初、莫砺锋、张伯伟、曹虹等;汉语言文字学专业有鲁国尧、李开、柳士镇、汪维辉等;比较文学与世界文学专业有杨正润、余斌、唐建清、叶潇等;戏剧戏曲学专业有董健、吴新雷、俞为民等;语言学及应用语言学专业的理论语言学领军全国，是全国南北两大阵营的南方重镇所在，社会语言学近年来异军突起，在全国乃至世界影响都很大。文艺学专业也正在承担一些国家社科基金项目，颇具发展潜力。
报考难度
近年来，南京大学的研究生报考一直都很火爆，2008年各专业报名、录取、免试比例分别为：文艺学61∶14∶5，语言学及应用语言学123∶11∶4，汉语言文字学71∶11∶3，中国古典文献学41∶8∶4，中国古代文学179∶18∶6，中国现当代文学127∶17∶5，比较文学与世界文学 92∶10∶4，戏剧戏曲学20∶9∶3，电影学18∶3∶1。
需要注意的是，南京大学文学院各专业的考试科目实行大综合，即所有语言、文学都要考文学综合(含文艺理论、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学)和语言及论文写作(含古代汉语、现代汉语、语言学概论及论文写作)。
浙江大学——国有成均 在浙之滨
推荐理由
浙江大学中文系具有深厚的文化底蕴，中国古代文学、汉语言文字学、文艺学、中国古典文献学等4个学科为浙江省重点学科。各学科的导师学者也都在本领域做出了成绩，如汉语言文字学的黄金贵、方一新，中国古典文献学的沈文倬、崔富章，中国古代文学的徐朔方、吴熊和，中国现当代文学的陈坚、吴秀明，比较文学与世界文学的吴笛、殷企平，文艺学的王元骧、徐岱等。
报考难度
因为地域和师资的关系，2008年浙大一些专业的报录比例都比较高，中国现当代文学达到了149∶15，其余各专业分别为：文艺学28∶7，语言学及应用语言学51∶3，汉语言文字学94∶11，中国古典文献学29∶10，中国古代文学112∶15，比较文学与世界文学51∶5。
需要注意的是，文艺学、中国古代文学、中国现当代文学、比较文学与世界文学4个专业的专业课考试科目一样，都是中外文学史、文学评论与写作。语言学及应用语言学、汉语言文字学、中国古典文献学3个专业的专业课考试科目一样，都是文史基础、汉语与文献。

『肆』 教育战“疫”解决方案

北京雅学云智能教育--教育战“疫”
 
2020年，中国教育面临着一个巨大的挑战。
新冠肺炎疫情是对教育的大考，在疫情的影响下，全国各地中小学开学延后，转为线上教学的方式，坚持“停课不停学”。面对疫情带来的冲击，众多教育学者开展了关于在疫情期间的有效教育方式以及疫情后教育改革的探讨。
 
教育战 “疫”，体现了教育者的担当与反思，体现了教育者对教育的探索与革新，基于对疫情的期间的教育思考，为疫情后的教育变革积累新的知识和经验。
 “停课不停学”带来教育方式的革新以及教育内容的确认，在抗疫中彰显了教育的价值；疫情期间的教育反思以及后疫情时期的教育探索，为未来教育的变革沉淀了知识与观念，也孕育了教育变革的新的可能。
2020 年疫情的全球蔓延，全球有近 200 个国家实施了全国范围的停课，受影响的学生人数一度接近 16 亿。我国 2 亿多名学生和 1000 多万名教师，受到疫情的影响，不仅不能按时开学，还受到病毒的威胁。
在教育领域，疫情是危机，更是契机，教育者面临的是如何将危机转化为契机的教育治理的应急能力考验。
为了阻断疫情向教育领域蔓延，教育部提出“停课不停学”的倡议。全国各地中小学积极响应教育部 “停课不停学” 的号召，线上教学成为 “停课不停学” 的主要打开方式，我国开展了史上最大规模的线上教学实践。
线上教学考验着教师的教学组织能力和信息素养、考验着学校的教育教学管理的灵活性和有效性、考验了学生的自主管理与学习能力、考验着家长与孩子的相处与陪伴之道、也考验着提供数字化教育资源的公共服务体系。
疫情期间的教育大考，考验着教育者的能力储备和应急能力，也考验着教育者的责任、勇气与担当。
疫情中的教育值得深刻反思，比如，疫情中教育者的价值立场改如何秉持？教育者改如何引导学生应对疫情的学习变化？在抗疫中的知识与故事应如何叙述？
朱永新教授指出，面对这样一场疫情，除了教会孩子如何做好个人防护、养成良好的个人卫生习惯，还应当传递更多有价值的理念和认知。
海南师范大学李伟言教授主张重新思考理性爱国教育、公民团结教育、生态文明教育和人生哲学教育等若干重要的教育价值主题。
除了学习理念上的反思与探讨，在疫情期间很多学校开展了爱国教育、生命教育、心理教育和科学教育等，在实践探索中不断明确教育在抗疫中的价值与地位。
作为教育战 “疫” 的延伸与深化，对后疫情时期教育的重构与革新的探索方兴未艾。其中，疫情期间在线教学的大规模实施，激发了众多教育者的未来教育想象，线上线下教学融合被赋予新的变革希望。
华东师范大学李政涛教授指出：“对于基础教育而言，新冠肺炎疫情的出现是一个分界线，此后，世界基础教育将分为‘前疫情时代的基础教育’和‘后疫情时代的基础教育’。人类将全面进入‘双线教学’的时代，深度进入‘线上教学与线下教学混融共生’，即‘双线混融教学’的新时代，这个由‘信息技术’与‘新冠疫情’的交汇造成的基础教育‘新时代’。” 
袁振国教授也指出，“线上线下融合将是未来教育形态。谁走在前面，谁就领先一步，谁就能更快、更早地触摸未来。”
除了线上线下融合教学，还有更多的学者展望了未来的教育变革。南京师范大学冯建军教授认为，后疫情时期，我们需要在反思疫情之前的 “常态”和疫情中的 “非常态” 基础上，全面地重构后疫情时期教育的“新常态”。在教育目标上，改变过去只注重知识、只关注认知的学习，不仅要学会认知，而且要学会做事、学会共同生活和学会生存；在教育内容上，从只关注学科知识，转变为关注生活知识，尤其是关注直接和间接保全自己生命的生活知识；在教育形态上，改变单一的学校教育，重视非学校教育的因素，从学校化社会逐步走向学习化社会；在学校组织形式上，改变学校间封闭的、孤立的状态，建立学校间的虚拟联合体，共同开发、汇聚、享用教育资源，共同探讨、交流和研究教育教学问题；在教学方式上，既要看到线上教学的便利，又要看到线下教学的不可替代性，逐步推进建立线下线上混合、融合的教学模式。
（侵删）
 

『伍』 幼儿园开学典礼上的领导讲话稿

锣鼓阵阵迎开学（图文） 2004-09-08 作者（来源）：上海科技幼教集团 桂林园 蔡懿 9月1日清晨，上海科技幼教集团桂林园里锣鼓声声。大班哥哥姐姐顾不上外面下着倾盆大雨早早地来到幼儿园里，因为今天是开学的第一天，他们要以自己独特的方式——敲锣打鼓来迎接新来园的小班和小小班弟弟妹妹。 阵阵锣鼓苍劲有力、阵阵锣鼓饱含深情，“欢迎新来的小朋友，欢迎你们来幼儿园，幼儿园像我家，小朋友们乐哈哈。”伴随着阵阵鼓声，哥哥姐姐们说着自己对弟弟妹妹的祝福和心声。 如果说锣鼓让新来园的小朋友忘却了置身陌生环境的紧张，那么接下来又徐慧麟老师策划主持的“我是奥运小健将”的全园活动，则是在轻松活泼的气氛中让孩子们在“运动”和有关“奥运”的话题中有了充分参与的机会，许多中大班幼儿还在“奥运有奖回答”里拿到了属于“小奥运迷”的领奖券。 外籍教师来自加拿大的Garry的出现更是让会场掀起了一个高潮。中大班的小朋友和Gary用英语互相问候，小小班的小朋友则用握手的动作来与外教老师表示友好。 开学第一天离园时孩子们灿烂的微笑给老师以工作的动力，第二天“心愿树上挂心愿” 的活动在“爱”的氛围中让孩子感受到开学的快乐，第三天看完了“哥哥姐姐显伸手”的活动，小班宝宝也开始跃跃欲试，准备“明日”走上舞台一展身手。http://www.xhe.sh.cn/cms/data/html/doc/2004-09/08/41826/ 团校2004-2005年度中级培训班结业高级培训班开学(图文)http://www.cugb.e.cn/cugbnews/ReadNews.asp?NewsID=1047&BigClassID=27&SmallClassID=22&SpecialID=0 清江公司“三个代表”重要思想培训班今天在宜昌开学（图文）http://qol.qdc.com.cn/xwkd_out.asp?code=6943 区领导视察新学期开学工作（图文） 8月31日、9月1日，新学年开学之际，徐汇区人民政府区长孙潮、区委副书记董仁义、区人大常委会副主任顾奎华、区政府副区长周秀芬、区政协副主席刘奕民等领导，在教育党工委书记王纪远、副书记薛雷，教师进修学院院长、教育局副局长杜俭，教育局副局长沈韬、朱建华的陪同下，分五路到16所中小学、幼儿园视察开学工作。 区领导对各校的开学工作表示满意，详细询问了学校师资队伍、办学条件及遇到的困难，并代表区委、区政府感谢各校领导及全体教职员工为顺利开学所作的充分准备及勇于克服困难、致力于提升办学水平做出的贡献。 孙潮区长在走访学校时，就进一步发展徐汇教育提出了要求：一是要运用法律的途径保证教育资源的合理利用，防止教育资源流失；二是要进一步扩大优质教育资源的辐射作用，积极探索有效的办学机制，促进徐汇教育的均衡发展；三是政府要进一步加大对教育的投入，切实改善办学条件，为学校的发展提供有力保障；四是要进一步加强师资队伍建设，提升学校的内涵发展，促使学校健康可持续地发展；五是要进一步重视校园安全工作，杜绝校园伤害事故的发生，促使青少年学生的健康成长。 http://www.xh.sh.cn/info/govopen/Content.jsp?pt_id=&ct_id=27990&dt_id=142&sjId=479 我校举行2004年专业学位研究生开学典礼(图文) 5月15日上午8时，我校在动资楼国际会议厅举行2004年东北林业大学专业学位研究生开学典礼，出席开学典礼仪式的领导有东北林业大学校长、博士生导师李坚教授、林学院院长赵雨森教授，材料科学与工程学院院长王逢瑚教授，机电工程学院院长王述洋教授，土木工程学院副院长石振武教授，各学院研究生秘书、研究生部相关领导出席了会议。 会议由研究生部主任范德林同志主持。http://www.nefu.e.cn/xngg/gonggao.asp?newsid=918 市区教育局领导到顺河中心小学检查开学工作（图文） 9月1日上午市教育局纪委书记刘军在区教育局吴良学书记的陪同下，一行数人到顺河中心小学检查开学工作。刘书记对顺河中心小学细致入微的做好开学工作给予了高度评价。http://jyj.suqian.gov.cn/news/jyjb20/2006-09/s5bRyF_1157332915.shtml 北京建设大学隆重举行新学年开学典礼(图文) 9月6日上午9时30分，建设大学新学年开学典礼在新教学楼隆重召开。农大校产办副主任兼建大常务副校长高恩复，建大副校长李柱江、汤以文，各学院院长、系主任、处室主任，建设大学全体新生参加。 高恩复代表傅泽田及全校教职员工向全体新生问好，号召大家努力学习，把建大建设得更美好。李柱江向新生介绍了学校的相关情况，向新同学们说明了学校的各项规章制度，并向新生提出了几点希望。 老生代表秦岭在发言中代表校团委、学生会以及建大全体老生热烈欢迎新生。新闻传媒学院新生王晓静代表新生发言，表示一定要珍惜机遇，努力学习，共创建大美好的明天. http://forum.netbig.com/bbscs/read.bbscs?bid=1&id=6539199&page=1 团中央、北京大学举办首届MPA(共青团)班开学典礼（图文） 3月25日，团中央组织部和北京大学政府管理学院联合举办的北大首届MPA（共青团）班正式开学，来自全国各地的50名团干部和青年工作者将在北大开始为期2年的公共管理方向的专业学习。 开展北京大学MPA（共青团）项目，旨在认真贯彻共青团全国青年人才工作会议精神，落实《2002年—2005年全国团干部教育培训规划》“努力为团干部在职学历教育创造条件”的要求，切实提高团干部的综合素质，进一步加强团干部队伍建设。在首届招收的50名学员中，30岁以下的21人，占42%，基层团干部24人，占48%，中国青年五四奖章获得者2名。 在当天下午举行的开学典礼上，团中央组织部部长倪邦文发表了热情洋溢的讲话。他代表团中央组织部向50名学员表示祝贺，并希望他们珍惜机会、认真学习，联系实际、学以致用，相互交流、共同提高，遵守纪律、珍惜荣誉。北京大学研究生院副院长王仰麟教授向学员们介绍了北京大学研究生教育成就，以及北大学科建设和师资情况。北京大学政府管理学院党委书记李成言教授，北京大学MPA中心主任、政府管理学院副院长周志忍教授对新学员的到来表示热烈的欢迎，介绍了政府管理学院的发展状况，并对学员们的学习和研究提出了要求。团山东诸城市委书记刘永辉代表新生在典礼上发了言。http://cyc6.cycnet.com:8090/ccylmis/tgpx/content.jsp?id=79058&s_code=1002 http://bbs.mbae.cn/dispbbs.asp?boardid=79&id=62754 http://www.ly20z.com/Article/Print.asp?ArticleID=112 南京特教学院残疾人学生班今天开学 东方网9月16日消息：来自全省各地的22名聋哑学生，今天圆了他们的大学梦。上午，由这22名特殊大学生组成的整建制班，醒目地坐在南京特殊教育学院开学典礼的会场中央。他们内心的喜悦溢于言表。 据了解，南京特教学院是目前全国惟一一所独立设置的、集培养特教师资和残疾人职业教育培训为一体的高等特殊教育学院。该院此次招收的22名有听力障碍的学生，来自全省11所特殊学校，是经过全省统一的专业和文化考试，由省招办统一录取的。他们将在该院工艺设计专业学习5年，完成基础文化课和28门专业课的学习任务。该院负责人在接受记者采访时说，我国的残疾人高等教育和高等职业技术教育刚刚起步，去年我省升入高等学校学习的残疾人学生不足100名，进入高校普通专业学习，成了许许多多残疾人中学生难圆的人生梦想。从明年起，该院将陆续开设新专业，把吸收残疾人学生入学纳入正常招生范围。http://news.eastday.com/epublish/gb/paper148/20020916/class014800014/hwz772178.htm 我校隆重举行延边大学二OO五级本科生开学典礼(图文) 9月2日，我校在校部区南体育场隆重举行了延边大学二OO五级本科生开学典礼。校党委书记金熙政、校长金柄珉等校领导，各学院领导以及相关职能部门的负责人出席了新生开学典礼并在主席台上就座。全体2005级新生列队参加了开学典礼。开学典礼由学校办公室主任李昌善主持。 开学典礼上，校招生就业处处长张金玲首先介绍了2005级新生情况：今年我校计划招收本专科生4200名，实际招收4413名。今年考入我校的新生，理工类最高分为633分

『陆』 四川大学文学与新闻学院的系所设置

学院现下设中国文学系、中国语言学系、新闻学系、广告与传播学系、影视艺术系、艺术理论与文化产业系等6个教学系，另设汉语言文学研究所、汉语史研究所、比较文学与比较文化研究所、新闻传播研究所、广播电视研究所、符号学与传媒学研究所、新媒体研究所、西部广播电视研究中心、文学艺术研究中心等13个科研机构。现有文艺学、中国古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学、比较文学与世界文学、语言学与应用语言学、汉语言文字学、少数民族文学与文学人类学、新闻学、广播电视学、广告学、编辑出版学、戏剧与影视学、艺术理论与文化产业14个教研室 。 序号 教研室名称 所属系别 系主任 教研室主任 教研室成员 1 文艺学 中国文学系 阎嘉 阎嘉（兼任） 冯宪光、傅其林、刘文勇、马睿、任真、阎嘉、赵毅衡 2 中国古典文献学 罗鹭 何剑平、刘长东、罗鹭、伍晓蔓、项楚、张勇、尹富 3 中国古代文学 黄勇 丁淑梅、何江南、黄勇、李瑄、吕肖奂、王红、谢谦、张朝富、周裕锴 4 中国现当代文学 陈思广 陈思广、冯勤、干天全、黄峰、姜飞、靳明全、李怡、毛迅、唐小林、张放、周维东、朱彤 5 比较文学与世界文学 邱晓林 曹顺庆、刘亚丁、卢迎伏、邱晓林、王晓路、张怡 6 语言学及对外汉语 中国语言学系 谭伟 刘颖 杜晓莉、李宇凤、刘春卉、刘颖、杨文全、朱姝、 Valeria Petrone（莉丽） 7 汉语言文字学 谭伟 顾满林、郭萍、蒋宗福、雷汉卿、谭伟、王彤伟、肖娅曼、杨光荣、俞理明、郑春兰、周仁平 8 新闻学 新闻学系 操慧 操慧、陈雪奇、黄顺铭、姜英、蒋晓丽、罗飞、吴建、徐沛、张玉川 9 广播电视学 李宜篷 蔡尚伟、侯洪、李静、李宜篷、欧阳宏生、魏薇、曾娅妮、朱天 10 广告学 广告与传播学系 杨效宏 杨效宏（兼任） 曹邑、丁浩宸、黄海荣、刘平、彭虹、杨晓明、杨效宏 11 编辑出版学 白冰 白冰、陈翔、段弘、李苓、王炎龙、吴琳、张艳 12 戏剧影视学 影视艺术系 黎风 黎风（兼任） 曹峻冰、黎风、王彬、肖薇、易丹 13 少数民族文学与文学人类学 李春霞 李春霞、李祥林、梁昭、徐新建 14 艺术理论与文化产业 艺术理论与文化产业系 吴兴明 吴兴明（兼任） 陆正兰、吴兴明
中国俗文化研究所 四川大学中国俗文化研究所是依托于国家重点学科中国古典文献学，以及中国古典文献学、中国古代文学、汉语言文字学三个博士点，按照科研体制改革的精神，重新规划研究方向，实行人员优化组合，面向全国招聘人才而组建的新型研究机构。我校的俗文化研究一贯具有优势。项楚的变文、歌辞、白话诗研究，其卓越成就为国内外所公认。其《敦煌文学丛考》获原国家教委首届人文社科一等奖，《王梵志诗校注》获教育部第二届人文社科一等奖。周裕锴的俗文学和禅宗偈颂研究，在海内外学术界也很有影响，其《宋代诗学通论》获教育部第二届人文社科二等奖、国家社科基金项目成果三等奖。俞理明教授、雷汉卿教授、张勇教授等也曾获四川省政府优秀科研成果奖。此外，近10年来，两个博士点的青年科研人员开拓了民间信仰研究领域，发展势头迅猛，取得很大成绩。1999年6月，根据科研体制改革的精神，由中国古典文献学、中国古代文学、汉语言文字学三个学科点对原有研究方向重新规划，对原有学术力量实施优化组合，建成了本所。并邀请国内名牌大学的杰出教授加盟，实现强强联合，如清华大学的王小盾教授、浙江大学的张涌泉教授、南京师范大学的董志翘教授皆是学坛翘楚。目前全所科研人员少而精，大都承担着本领域的国家或部省级项目，整体力量在全国处于领先地位。目前本研究所由项楚教授任所长，周裕锴教授、李诚教授任副所长。 汉语言文学研究所 成立于 1981 年，本所在汉语史、马克思主义文艺学、文学人类学等方面研究成果突出，郭沫若研究、中国现当代诗歌和散文的研究亦蜚声海内外。其与中国中外文艺理论学会、中文系合办并具体承办的学术期刊《中外文化与文论》自 1996 年出版以来，在海内外产生较大影响。研究所目前承担有国家、省部级人文社会科学研究重点项目与一般项目10 余项，所长冯宪光。 汉语史研究所 成立于 1990 年。含汉语史、文字学、汉语辞书 3 个研究方向，中古汉语词汇研究是其主要研究方向，在全国高校中居领先地位。近年来，该所创建并不断健全了中古汉语语料、资料库。研究所名誉所长张永言教授，现任所长为俞理明教授，成员有张永言、赵振铎、向熹、蒋宗福、雷汉卿、杨文全、杨光荣等教授。 比较文学与比较文化研究所 成立于 1998 年，主要研究比较诗学、比较文学学科理论、中外文学关系。主要成员有曹顺庆、杨武能、赵毅衡、徐新建、王晓路等学者，所长为曹顺庆教授。 文学艺术研究中心 研究中心涉及艺术学理论一级学科博士点、戏剧与影视学一级学科硕士点以及艺术理论与文化产业系、影视剧创作与制作中心等。艺术学理论一级学科在艺术美学、中国古代艺术史、艺术人类学、艺术符号学、艺术文化设计等方向上形成了丰富的学术积淀和鲜明的自身特色，近五年来承担多项国家社科基金项目和教育部人文社会科学研究项目，在国内艺术学领域权威期刊《文艺研究》发表论文12篇，国际A&HCI检索论文数篇。此外，本学科学者不仅先后获11项国家专利授权和2项国家发明专利授权，还多次参与金沙博物馆、成都宽窄巷子等全国知名的重要文化艺术产业策划。现任主任为曹顺庆教授。 新闻传播研究所 成立于 1994 年 12 月，其学术特色重在研究新闻理论、新闻业务和新闻史方面的实际问题，紧密为新闻实际工作服务并在报业研究方面颇具特色。首任所长邱沛篁教授，现任所长欧阳宏生教授。 广播电视研究所 成立于 1995 年。该所所为高校师生科研、实践作品成果提供及时发表、出版的机会，在“教学、科研、实践”上开创了一条社会与高校互利合作共同发展的新路子。现任所长为蔡尚伟教授。 文化传播研究中心 创办于2003年12月，是集研究、咨询、培训以及其他相关专业活动于一体的学术机构。中心的宗旨在于综合发挥四川大学的学科优势，联合国内外有关学术力量，运用科学研究方法和手段，面向地方与国家战略需求，开展前瞻性、战略性和创新性的文化研究。承担国内外重大科研项目、接受地方委托决策咨询任务、培养和培训有关专门人才。中心以四川大学为依托，面向全国乃至全球，由高校优秀管理专家、政府职能部门、科研院所研究人员以及企业共同参与，以自觉推动中国文化事业和文化产业发展以及文化传播为己任，致力于科学研究、学术交流与合作。现任所长王炎龙副教授。 文化产业研究中心 成立于2004年，是四川大学所属的从事文化传播与文化产业基础理论、应用理论、管理决策理论研究的跨学科、跨院所的综合性研究机构。中心的宗旨是发挥各学科综合优势，深入研究世界文化产业特别是亚太地区文化产业发展的历史、现状及走向，为中国文化产业的发展提供建设性思路与方案，提供有关决策咨询服务，培养和培训有关专门人才，为文化产业的可持续发展提供智力支持。现任主任为蔡尚伟教授。 四川大学—四川音乐学院文学与音乐传播研究所 成立于2009年，该研究所是为促进文学与音乐学科间的互动交流和交叉融合，实现跨学科研究与优质教育资源整合，为国家培养文学与音乐专业的高级人才，更好地适应社会经济文化繁荣发展的需要，经两校共同协商而建立的一个学术研究机构。该研究所所长曹顺庆教授，成员有四川音乐学院柴永柏教授、易柯教授、敖昌群教授、宋名筑教授、甘绍成教授、胡晓教授等六位学者担任副博导工作，通过合作方式联合培养“文学与音乐跨学科研究”研究方向博士研究生。自2009年成立以来，该研究所围绕“文学与音乐跨学科研究”研究方向博士研究生培养工作，制订招生计划和培养方案，开设相关课程。迄今，共培养了10余名“文学与音乐跨学科研究”专业方向博士研究生，从2013年起，该研究所开始招收艺术学学位“艺术与文学”研究方向博士研究生。 腾讯新媒体研究所 2009年5月成立，是四川大学与著名IT公司、新媒体腾讯科技有限公司合作建立的研究机构，主要研究领域为新媒体的发展趋势、新媒体的社会影响，依靠新媒体有效应对重大突发公共事件及促进社会和谐稳定发展的策略等。现任所长为蒋晓丽教授。 娇子创意产业研究所 研究所是整合四川大学校外内从事文化产业、广告营销及品牌传播以及相关领域研究的学术力量和专家队伍，进行创意产业研究、相关学术交流、组织合作攻关的高校学者与行业专家自由结合型的非正式编制的研究机构，也是发展四川大学对正在蓬勃发展的新兴创意产业进行适时观察与研究的机构。现任所长为杨效宏教授。
研究所的基本任务：适时观察和注视当前正在蓬勃发展的我国创意产业的动态、尤其是我国在产业领域的创新理念、创新人才和创新模式的最新进展，并依此建立创意产业文献资料和信息档案库。同时寻求与产业领域企事业单位和组织的合作，进行相关方面的科研课题和组织学术活动。
本所中长期目标是加强与产业领域内相关企事业单位与组织的合作，进行产业创新理念与实施效果的研究和创意人才的研究与评估等专业学术活动。今后的目标为扩展国家级或省部级研究课题立项，召开有国内外同行学者参加的学术讨论会，加强与国内外创意产业领域研究机构学术联系与交流，创办学术刊物或专业网站，逐步成为在全国有影响的在创意产业领域的研究基地。
研究所的任务方向：为政府提供创意产业的政策咨询；为创意产业企业提供市场策略咨询；为创意产业市场发展提供前瞻性的研究；为创意产业提供原创性的内容及成果。 符号学-传媒学研究所 2008年12月创立，隶属于四川大学文学与新闻学院，由赵毅衡教授主持。该研究所系统把符号学方法扩展至传媒学、文化研究、叙述研究，以及中国典籍研究，拓宽了符号学运动的封面。 出版专业辑刊《符号与传媒》（Signs&Media） 建立网站“符号学论坛”，编辑电子刊物《符号学-传媒学研究动态》 编辑《符号学丛书》、《符号学开拓丛书》 出版《当代符号学译丛》 开设符号学与符号叙述学课程，并招收硕博士