安徽大学新闻传播学院原副教授杜庆杰

⑴ 经济学本科的毕业论文能不能写关于会计师事务所行业的情况我觉得这个产业经济学是有关的。谢谢解答。

同学你好，很高兴为您解答！

中国需要什么样的传媒经济学--传媒经济学思考

传媒经济学成为近年研究热点，今年5月，第七届世界传媒经济学术会议在北京召开，大会共收到学术论文140多篇，共有30名国内学者宣读了论文，一定程度上代表了国内传媒经济学研究的总体水平。但是从这些论文看，国内传媒经济学研究还存在一些误区，与国外同类研究相比，还有一定差距，这是学科发展的特定阶段必然产生的现象。但我们必须认清现状，明确传媒经济学的研究方向，以建成有本土特色的传媒经济学科体系。

需要应用研究，也需要基础研究

传媒经济学的基础理论研究与应用研究是传媒经济学赖以腾飞的两翼，相辅相成，缺一不可。

科学史表明，一门学科生命力的大小，不仅取决于社会对这门学科的需要程度，还取决于这门学科基础理论的扎实、深厚程度。传媒经济学一开始就是为了解决传媒运作实际问题而产生、发展起来的，所以在应用领域取得了巨大成绩。但另一方面，因此渐渐滋长了一种价值取向：传媒经济学研究要解决实际问题，要有经济效益，进行应用研究才是正道，研究那些抽象理论有何用？于是，在当今传媒经济学研究中，出现了轻视基础理论研究的倾向。

这种传媒经济学研究的功利倾向影响了传媒经济学科的成长，现阶段的传媒经济学研究具有如下特点：一是实用主义———有不少成果乃是传播经验和教训的总结；二是依附于其他学科（如经济学、新闻学、传播学、管理学、营销学等等）；三是由于各个学科的研究者对传媒经济进行多角度、多学科、多层面、多方法的考察，因而，关于传媒经济的内涵、外延、要素、功能，关于传媒经济学的研究对象、目的、任务、方法、内容等问题上的见解，众说纷纭，各执一词，莫衷一是，“商榷”文章不断。一些文章甚至不屑于进行此类划分和定义，完全凭自己对传媒经济的常识性理解来展开研究，使得当前的传媒经济学研究出现了一定的混乱局面。

仅以传媒经济学的定义为例，就出现了许多纷争。现在传媒经济学的研究者中除了原来研究传播学的以外，还有许多是从其他学科转过来的，各学科的研究者都试图把传媒经济学朝着自己研究方向上靠。原先研究经济学的学者认为：传媒经济学是运用经济学的一些知识来回答新闻传播领域的一些经济现象，必须用经济学的理论和方法来研究传媒问题；研究管理学的人认为：传媒经济学是关于传媒业经营和管理问题的研究；传播学研究出身的学者则认为：传媒经济学是研究媒介传播过程中产生的经济关系的学科。定义的纷争加剧了“传媒经济学到底是什么”的疑问。确实，它是什么，至今还没有一个确切的答案。

研究范围难以确定，那么传媒经济学是单单考察报刊、广电、网络等媒体，还是包括印刷、造纸、采编、广告、出版发行等支撑其发展的产业链上的各环节，抑或包括数字技术支撑、电信、网络、数字信号处理、传输技术等？是以媒体为研究主体，研究媒体在传媒运作中所起的作用和获得的成效，还是以受众为研究主体，研究受众在传媒运作中获得的利益和受到的影响？是研究单纯的传媒经济活动，还是研究包括影响传媒经济活动的政策、法律、社会大背景？这些问题，现在都还没有解决。

传媒经济学的归属也成了问题，一些人认为传媒经济学是新闻传播学和经济学的交叉学科。如赵化勇在《电视媒介经济学》序言中提到：“电视媒介经营管理研究属于新闻传播学与经济学交叉的产物。”另一些人则认为传媒经济学是个独立的应用学科。这里又可分为很多观点：

有认为传媒经济学是新闻传播学下属的应用学科的，如周鸿铎教授：“传媒经济是应用传播学的一门分支学科，它的研究对象是人们利用建立在高科技基础上的、以传播信息为主要任务的各种传播媒介的传播活动的投入与产出的比例关系，以及由它所引起的各类经济活动及其运行规律。”有认为传媒经济学是经济学下属的应用学科，如金碚教授在《报业经济学》提到：“报业经济学是微观经济学和产业经济学在报业领域的延伸。”也有人认为它应属于管理学、营销学等。无论是哪种划分，似乎传媒经济学就是个大杂烩。

显然，从这些纷争中建立一门与各相关学科相区别的、有自己独特而确定的研究对象、目的、任务、内容的传媒经济学是困难的。必须借助基础理论研究，对寓于各相关学科中的要素进行理性抽象，从而把与各相关要领相关学科混合、粘结在一起的概念、原理从这些概念、学科中剥离、独立出来，在这个过程中，明确传媒经济学独特的不与其他学科相混淆的研究对象、目的、任务、内容，并制订出传媒经济学的发展战略。

回溯到上个世纪80年代，当传播学刚引进时也呈现出与今天的传媒经济学研究纷争不断的现象，这或许是一个新学科引进的必然过程。

当时也有一批学者发出呼吁，要重视传播学基础理论研究，仅仅关于新闻、传播的定义就讨论了很多年。检索当时的论文，有关新闻定义、传播功能、传播模式、传播效果研究的讨论比比皆是。当然，大讨论的结果是可喜的，至今，关于新闻学、传播学基础理论已基本定型，新闻学、传播学都已走向成熟，形成了完备的学科体系。同样，传媒经济学的引进也应实施这样的重视基础研究的思路，根扎得深了，才能枝叶繁茂。

在当前传媒经济学界厚此薄彼，重应用研究而轻基础理论研究的背景下，有必要强调重视传媒经济学基础理论研究。但在第七届世界传媒经济学术会议上，所有国内学者提交的几十篇论文中，只有安徽大学新闻与传播学院的梅笑冬提交的论文《对传媒业流通产业性质的初步认识》属于探讨基础理论问题的。看来，加强基础理论研究已是当务之急。

需要宏观研究，也需要微观研究

传媒经济学需要宏观研究，但更需要贴近实际、指导实践的宏观研究；需要微观研究，但更需要能抽象出来、引申为普遍原理的微观研究。

从这次会议提交的论文来看，从宏观方面研究传媒经济的论文居多，探讨传媒体制改革思路、研究报业发展趋势、思考电视产业发展战略等方面的论文比比皆是，这主要源于中国传媒经济的特殊性。在上个世纪80年代前，传媒的市场化还是一个需要避讳的话题，此后，传媒市场逐渐放开，这是个变化的过程，传媒管理机构在逐步完善和发展适合国情的传媒政策体系，调整和变革不断，文化体制改革正在不断深化。在此前提下，研究传媒经济，就不得不紧跟传媒政策变化，研究影响传媒运作的大环境变化及对传媒运作造成的影响和前景展望，这是特定研究阶段的必然。

同样，世界上任何国家的传媒经济运作都与它们的媒介政策、法律法规分不开。与中国相比，只是西方国家的传媒政策法律体系已趋于完善，不需太多调整。表现在传媒经济的研究上，就是研究宏观传媒环境少，研究微观传媒运作多。

但是，现在传媒经济的宏观研究却存在着不贴近实际，难以指导传媒实际运作的问题。建议引入报刊的退出机制，但却不提及报刊退出之后，原有人员怎么安置、遗留下来的债权债务问题怎么解决；呼吁传媒集团整合由物理变化转为化学反应，但如何去实现，如何有效合理整合资源，却拿不出有效措施来；讨论打破行业壁垒，促进投资主体多元化，但却未考虑引进多元资本后，如何管理多元资本、多元资本如何利益分成的问题；强调应明确传媒产权，强化产权责任，却忽视了传媒产业的现状……。传媒经济学要成为显学，要形成自己的学科体系，必须加强学界与传媒业界的沟通与交流，以实践来推动理论，以理论来指导实践。

传媒经济的微观研究少，而且，许多微观研究属于媒体的成果展示，或经验介绍，业内人士戏称为“述职报告”。此类研究的特点表现在：

以偏概全，常将某媒体的成功归功于某一项新措施的实施，而不考虑其他因素；就现象谈现象，就问题说问题，研究深度不够；重感性思维、轻理性研究，很少运用数理逻辑及经济学理论构建传媒经济模型；研究中描述性、解释性成果居多，预测性成果较少；理论性不够，对于媒体运营实践的指导性不强。这些微观研究不具备科研成果特性，无法抽象成普遍原理，很难被推广，成果作用也得不到发挥。

针对这种微观研究现状，应构建传媒经济学的基础性研究模型体系，使其成为一般性的媒体经济实践决策的科学依据。构建传媒经济学的基础性研究模型体系很可能并不完全等同传媒经济运作的实际情况，但是它至少可以帮助我们抓住传媒经济分析的核心问题。只要灵活应用，便可帮助人们更好地解释、分析、预测传媒经济运行的规律，帮助传媒经营者制定运营策略。

需要定量研究，也需要定性研究

传媒经济学不仅需要定量研究，也需要定性研究。

既要避免过分重视定性，轻视定量的研究方式，也要避免过分重视定量，轻视定性的研究方式。

已有多篇文章批判过现今传媒经济学过分偏重于定性研究，而不重视定量研究。如陈积银的《试论中国传媒经济研究的不足与突破》（《今传媒》2004年第7期）、潘力剑的《传媒经济学的研究范式》（《新闻记者》2004年第7期）、郭炜华的《传媒经济的研究进路》（《新闻记者》2005年第2期）等。有许多学者很早意识到这个问题，中国教育报刊社的陈中原先生、中国人民大学的郑保卫教授也曾谈到传媒经济学研究缺少定量方法。数据论据能使研究成果的论点更具说服力，量化研究指标建构数理模式也能使研究更具可读性和科学性。但为什么中国的传媒经济学者还是偏重于用定性方法来研究传媒经济呢？为什么在前几年就有人批判这种现象，到了现在依然普遍存在呢？

这主要与当前传媒学术界研究者的学术背景有关。最早开始从事传媒经济研究的学者大都是学习新闻传播及其相关专业出身的，中国新闻学传统上更主要地是以定性研究方法为主，缺乏经济学的数理统计分析研究手段，缺乏实证研究成果积淀，因而很难运用定量研究方法展开研究。

其次是研究传媒经济的学者缺乏进行定量研究所必须的数据。国外传媒许多是上市公司，信息披露制度要求它们必须定期披露运作信息，这就为他们的传媒经济学者提供了可资研究的公开数据源。从第七届世界传媒经济学术会议收到的论文中，可以看出许多国外学者所做定量研究的数据很大部分都源于上市媒体公司的公开数据，如瑞典延雪平大学国际商学院、瑞士卢加诺大学的CinziaDalZot toandBenedet taPrario的《全球化传媒公司：如何应对跨国传媒实体组织？》、韩国首尔女子大学JaeminJun g的《全球传媒巨鳄的合并与并购：对经营领域、整合模式、国外地区的偏好》、美国乔治亚大学的JunXu的《美国传媒产业的集中：复制与延伸》等。

而国内传媒上市公司极少，非上市传媒则往往将传媒运作视为内部机密，决不外泄。因此传媒研究者无从获得信息，只能依靠传媒运作者偶尔、随意的公布获得。在这种情况下，为数不多的上市传媒的信息披露显得尤为珍贵。去年北青传媒的半年报、年报数据成为传媒经济研究者的宠儿，绝大部分探讨报业经济的研究论文都引用了北青传媒信息披露的数据。这也从另外一个角度说明了国内学者也非常重视传媒经济学的定量研究，但苦于没有可供利用的数据，只能退而求其次，寻求定性研究。

事实上，也不应过分迷信量化研究，对于传媒经济的研究，量化并不是万能的，对于有些问题，也只能利用定性研究方法才能实施。比如，基础理论研究只能用定性方法，而传媒运作实践操作最好用定量方法；国家传媒政策实施应用定性方法，而传媒政策实施效果则应用定量方法；传媒产品价格与受众选择的关系研究最好用定量，而传媒内部管理模式探讨则最好用定性。在向本次世界传媒经济学术会议提交的论文中，如果南京大学新闻传播学院的丁和根副教授单一利用定量方式，则可能无法完成其论文《媒介经营体制改革的几个关键问题》。同样，如果浙江传媒学院传媒管理系的詹成大教授单一利用定性方式，也可能写不成《民营资本进入我国传媒业的影响研究》。在传媒经济学的研究中，定性与定量是研究方式的两翼，缺一不可。在某一类型研究中，只存在哪个是主要研究方式，哪种研究方式最合适的问题，不存在定量即为先进，定性便是落后的道理。

同样，这篇思考文章，需要哲学思辨和理性判断的定性方法，如果用定量方法，还无从下手。

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高顿祝您生活愉快！

⑵ 2017考安徽大学研究生难度大吗

2017考安徽大学研究生难度大吗

1、2017考安徽大学研究生难度大小取决于和哪个学校去比较，因为难易是相对而言。如果和北大、复旦比则难度不大，但如果和西部的非211大学比则难度大。
2、考研难度大小看两点：一是招生单位的名气大小，二是看招生单位所处的城市，因为报考生源不同导致竞争程度不一样。所以考安徽大学研究生应该属于中等偏难，毕竟是位于中部的211重点大学。

安徽大学研究生新闻2017招生吗

405分考研经验：2017年安徽大学新闻传播研考研专业课辅导

这是本人第四次刊发关于安徽大学新闻传播考研的经验帖。2016年也是我做考研辅导的第四个年头。首先自我介绍下，本人于13年考取安徽大学新闻传播硕士（总分405，业务课一135，业务课二127）。本科与研究生都在安大新闻就读。13至今一直做考研专业课辅导，16年带了8人进入安大新闻复试。

QQ：2728412909 2017年考研群： 477015873 微信公共号：拟态环境

辅导28位学生考取新闻传播硕士
从2013年开始，本人就在开始做新闻传播类的专业课辅导。最开始只是帮助本校的学弟学妹做专业课辅导。2014年正式开始辅导新闻传播专业硕士考研。14年与15年本人主要是在文都、学府、跨考等考研做专业课辅导老师，自己也会在外边单独带学生。16年，本人就正式出来做专业课辅导，在合肥成立了“新闻考研人”培训团队。从14年到16年考研，本人一共带了整整28位学生考入安大新闻硕士，这其中有学硕与专硕（有考生的考研成绩单和当时的报名信息为证）。这里28人是指通过复试留在安大新闻，如果是说通过初试实际是33人。
目前，我们主要的授课形式分为网络课程与实体课程。网络课程适合在外地无法来合肥的考生，网络课程可以省去外地学生住宿通勤成本，上课形式更方面自由，时间在4月至10月期间。实体课程主要市面合肥本地的高校的考生，上课形式集中固定，时间在暑假期间。并且，在未来，我们会做考研夏令营活动，创造最好的学习环境，集中最好的师资，为考研私人订制。

录取比例7比1与9比1
2016年的安大新闻考研比以往都要难。安大新闻在全国排名有了上升，想考安大新闻的人越来越多。盛传16年安大新闻的录取比例是，学硕7比1，专硕9比1。这是数据怎么算的？16年安大新闻学硕有三百多、专硕有四百多人报名考试。根据 《安徽大学2016年硕士研究生招生计划公示》 显示，2016年安大新闻传播学院，学硕招收55人，专硕招收 40人。根据安大新闻复试名单，学硕66人进入复试（8位推免），专硕48人进入复试（5位推免）。如此看来，除去弃考缺考的情况，不算推免生，估计16年，安大新闻录取最终情况是，学硕是7比1，专硕9比1。
7比1，专硕9比1，这个数字已经接近了中国部分一类新闻院校的录取比例。也就是在2016年，安大新闻专硕的报考人数首次超过了学硕，这一年专硕考研难度是历年之最。近三年安大新闻初试分数情况，2014年：学357 专361；2015年：学349 专352 ；2016年：学368 专365。以前我会推荐学生考专硕，因为专硕相对学硕更好考取，但是对于17年考研，我只能说学硕专硕都不好考，考生要按照自己的实际情况，理性选择学与专。

过三线，争专业课
根据《安徽大学2016年硕士研究生招生复试和录取办法》的规定，考生最后的录取成绩是初试+复试，其中初试成绩不计入英语政治成绩，但是初试成绩需要过三线，总分过国家线，单科过国家线，总分过安大线。也就是说，考生在过三线的情况下，其实是专业课分数越高越好。有人总分很高是公共课分高，有人是因为专业课分高，这两种情况其实是后者在录取时更有优势。所以，考生的目标是 过三线，争专业课。
如何复习专业课?专业课分为史论与实务，首先说下史论。史论复习注意要知道安大的史论的方向与重点，要熟悉历年学硕专硕的真题，基础部分要反复理解背诵，拓展部分要多做专题。摒弃死记硬背参考书的复习方法，参考书、真题、安大老师的论文、安大课件、期刊、报纸、微博微信等都需要不同程度的复习。在12月份，一定需要自己尝试猜题，做好备用专题。16年考研，本人专硕成功猜到了学硕“大数据与数据新闻”、“新闻采访放开二胎政策”；专硕“符号互动理论”、“刑法修正案九”四题。新闻史论分数最好118以上。
实务复习，不在于背参考书，因为无论安大新闻的实务，都是直接考操作，不考背诵。实务复习要尽早，采访、评消息、改消息、评论、新闻热点解读这样的题型，要尽早训练出自己的的体格套路来，然后定期自己找题目练习，最后还要请一个实务功底扎实的老师帮你评改。自己会一个套路和老师的修改意见真的太重要了，很多人上考场前，新闻实务都没有经过严格的训练，考试时都是想意见写一句，写了上段，下段就没着落了。这样的情况，估计考研就要做炮灰了。新闻实务最好在120以上。去年我们带到的学生大部分人实务都在120以上。

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江淮学院考安徽大学研究生难吗

简单吧，安徽大学毕竟不是什么顶尖学校，你可以试试安师大等其他同层次省内名校的

二本学生考一本大学研究生难度大吗？

相对来说很有难度
现在的学校会有一点本校保护
但是只要准备充分 实力雄厚还是可以的
我们班今年考上13个研究生11个是外校重点大学的
原因就是他们准备的很早
而且很早就和导师见过面 取过经
如果导师有辅导课程 当然要报班听课
导师对他们有印象 面试时会有一点好处
若是能够联系到学校的师哥师姐 也会有所帮助的
当然 礼貌起见 见导师的时候适当的带点家乡的特产是很有必要的
一则显示本人有礼貌 有教养 见过世面
二则显示你对待导师也比较重视 但礼物不要太贵重
以免有贿赂之嫌

迪肯大学研究生申请难度大吗

迪肯大学提供学士、硕士、博士课程，专业训练及工业员工培训，共有七万多名学生修读学位或非学位课程，其中包括二万名接受专业训练的学生，是澳大利亚学生规模最为庞大的大学之一。迪肯大学成功地将一个大学重视教学、研究质量的传统与挑战成规桎梏的愿望结合起来，不断寻求课程开发与教授的新途径。2015年迪肯大学QS世界排名为: 360;2014年迪肯大学QS世界排名为: 360。该校专业排名也位居世界前320名。
迪肯大学申请难度
迪肯大学是澳大利亚的顶尖大学之一，为国内外70000多名学生提供高质量的专业教育。是澳大利亚唯一一所两次荣获年度重点大学荣誉的学校。
迪肯大学为国内外70000多名学生提供高质量的专业教育。
迪肯大学申请费用：本科50澳币,本科55澳币。
申请周期：4-6周
申请难度：四颗星
迪肯大学优势专业及申请要求
迪肯大学商学硕士-金融专业，该专业世界排名100+。
申请要求：
1.学术要求：
均分要求：70%
背景专业要求：本科任何专业
工作经验要求：无
2.语言要求：
雅思：总分6.5，单项：6
托福：总分92，单项：21

安徽大学研究生公费

是初试和复试成绩汇总后按比例取排名靠前的学生。公费和全日制没有关系，和你的成绩排名有关，还有必须是报安大的，而不是被调剂过来的。

2010安徽大学研究生报名

我也是着急怎么招生简章还没有出来！不过据可靠消息，2010年的招生简章听说和2009年的没太大变化，还是那些书。。。

莫纳什大学研究生申请难度大吗

莫纳什大学申请难度
莫纳什大学以其卓越的教学和精湛的科研而在国际拥有声誉，莫纳什是澳大利亚规模最大的国立大学之一，其综合实力在各大学中名列前茅，也是著名的密集研究型大学，被评为澳大利亚五星级大学。
莫纳什大学申请费用：100澳币，学生可通过一起留学网免费申请。
申请周期：4-6周
申请难度：五颗星
莫纳什大学优势专业及申请要求
莫纳什大学化学工程专业，该专业世界排名22位。
申请要求：
1.学术要求：
本科4年制毕业，985平均分不低于65%
211学校均分不低于69%，非211学校均分不低于80%
2.语言要求：
雅思：6.5 ，单项6
托福：79，W21，S18，R13，L12

山东大学研究生调剂复试难度大吗

1、山东大学硕士研究生调剂复试难度与一志愿考生复试难度相同。
2、山东大学是985重点大学，硕士研究生复试是有一定难度存在的，参加复试的考生要做好复试准备。

伯明翰大学研究生申请难度大吗

具体情况，具体分析。
要看申请什么专业。
还要看申请人的具体条件，如本科院校、GPA，等等。
不同的专业，有不同的要求，特别是商科专业，要求最高！

⑶ 中科大 跳楼 郭攀

搞什么 这些文字无法表达愤怒的
高校每年都有这样那样的问题 都有这样那样的学生被害
学校只专会淡化 只会弱化影属响
“学生太多 死些个无所谓” 真恨我当时没有把这句话录下来~~~
死亡只是直接的影响 那些没有被体现出来的间接影响要在多少年后的社会爆发~~~

⑷ 南昌大学精品课程

⑴ 考研—南昌大学和安徽大学的总体实力哪个好

个人觉得，一个大学的实力，不是靠那个网站能够排出来的。所谓的top20和top43,真的就能说明问题的关键吗。我觉得，关键还是要看这个大学能给你什么，以及，你想得到什么。。
先来说一说安徽大学新闻专业吧。。
以下是安大新闻传播学院的简单介绍：
安徽大学新闻传播学院的前身是安徽大学中文系新闻本科班
1980年经安徽省教委（现教育厅）批准开办
1984年经国家教委（现教育部）批准设立新闻学专业，并招收专业本科生。
1998年，学校根据本省对新闻人才的实际需求以及新闻专业自身发展的需要，将新闻专业从中文系分出，成立安徽大学新闻学系。
2003年与安徽日报报业集团合作共建，成立安徽大学新闻传播学院。
学院建有国家级精品课程1门，校级精品课程1门，国家实验教学示范中心1个。
说句实话，安徽大学的国家级精品课程并不多，本专业也无法和那些一流大学相提并论，但是我想，国家级的精品课程，这应该能够满足你的要求了。。
有时间的话，你也可以来安徽大学看看，亲身感受一下这所大学的新闻底蕴，感受一下这所大学到底能够给你什么，你能不能够得到自己真正想要的。。
不管选择哪所大学，我想，这才是最重要的。。

刚刚看了楼下的观点，个人觉得，有些地方是对的，但有些地方还值得商榷。。
楼下的先生说自己是合肥的，但我更想知道的是，你是否真的了解安徽大学呢。
您说安徽大学的新闻学不入流，仅仅是您从别人那里听说的，还是自己的切身感受呢。。。
还有一点值得商榷的是，您说安徽大学的计算机专业倒不错，可作为一个安大人，我并不认为您的观点有现实意义。。因为，在安大，理工科并不是强项。。相反，像汉语言文学，外语系这些专业的确是安徽大学的强项。。特别是安大外语系。。
而且，对于安徽大学新闻学院院长出现在网络上，您也认为这是媒体或个人炒作的结果，可是您却恰恰忽略一点，在您的回答中，您也给我们列出了一些纯数字性的东西，包括两个链接网址。。
本人很赞同您最后一段的看法，您说的没错，有差距，就要敢于面对。。在第一次的回答中，我也说过了【说句实话，安徽大学的国家级精品课程并不多，本专业也无法和那些一流大学相提并论】，您说的没错，在全国范围内，安徽大学的新闻专业并不是很好，但是我想，即使就全国来看，安徽大学的新闻专业也不应该向您想象中的那么差。。。
最后想说的是，您的最终观点是南大的新闻专业要比安大的好，我只想问一个问题：这是您的亲身感受呢，还是仅仅因为看到网上的那些您自己也认为有炒作嫌疑的数据呢。。。
说明一下，本人并不是想反驳楼下的先生，只是就您回答的一些不足之处，提出我的看法，希望楼下的先生能够理解，毕竟，大家都是在为楼主出谋划策，出现不同的意见，个人觉得也是情有可原的。。
------------------------华丽的复制线-------------------

呵呵不好意思 我对这两个学校都不太了解 复制了一段文字 不知道对您有没有用
另外您可以在查询一下两个学校的官网 了解一下动态 基本上就能读出结论了

⑵ 南昌大学外国语学院的学院概况

学院下设英语语言文学系、亚欧语言文学系、大学外语教学部，现有本科生1057人,有英语(英语、英日方向)、翻译、日语、德语、法语、西语、俄语七个本科专业，其中英语专业开设语言文学方向、翻译方向、英日双语方向；学院现有硕士研究生105人，拥有外国语言文学一级学科硕士点, 设有英语语言文学、外国语言学及应用语言学硕士点,并于2010年获批翻译硕士(MTI)专业学位点。学院师资力量雄厚，现有教职工222人，在职专任教师184人，其中教授10人，副教授57人，具有博士学位的教师10人，在职攻读读博士的教师39人, 具有硕士学位的教师108人；硕士生导师14人，江西省高校名师1人，省高校中青年学科带头人2人，省级中青年骨干教师5人，聘请国外客座教授3人，聘用英语、日语、德语、法语、西班牙语、俄语等语种外籍教师9人，海外留学归国人员12人。
《英语语言文学》为省级品牌专业，《高级英语》与《大学英语读写课程》为省级精品课程，《大学英语读写课程》为省级精品资源共享课。至今获省部级教改课题立项72项、省教学成果奖10项，“大学外语体验教学团队”被评为2008年江西省高校教学团队，2010年被列为教育部第三批大学英语教学改革示范点项目学校。
外国语学院秉承“教学以学生为本，办学以教师为本”的教育理念,确定了“语言与文化融合，技能与思想贯通，外语与专业结合，专外与二外并举”的人才培养模式。该院重视对外的教育交流与合作，学院在日本、英国、德国、法国等国家的高校开展学分互换项目及假期实习、实践活动，每年派出近百名的优秀本科生赴日本、英国、德国、法国等高校开展时间不等的专业学习。
学院重视提高科研水平，建有英美文学研究中心、外国语言研究所、翻译研究中心, 江西省翻译产业基地依托本学院. 学院教师发表学术论文、出版学术专著、开展科研课题研究的数量大幅增加，承担了国际纵向研究课题、国家社科基金、教育部人文社会科学等研究课题。
学院教学科研设施齐全，拥有国内一流的语言实验设施。南昌大学语言实验中心设在学院，被评为江西省高校实验教学示范中心，现有数字化语音室42个（共2018个座位），数字化语音自主学习中心6个（共530个座位），影视室2个，英语广播电台4个，录音室2个，先进的同声传译实验室1个；学院有专业图书资料室1个，藏书33000余册，中外学术期刊50余种。
学院始终坚持以科研促教学，形成了具有特色的研究方向和科研梯队。学院现有英美文学研究中心、外国语言研究所、翻译研究中心三个研究机构，江西省翻译产业基地依托学院。近5年来，学院承担省部级以上科研项目数立项64项，结题29项，发表学术论文CSSCI69余篇 ，到账经费197.8万元，获国家社科基金立项6项，获教育部人文社科青年基金项目立项3项，中国外语教育基金2项。
教育部考试中心托福网考、雅思考试、日本语能力测试、韩国语能力测试,上海外语中高级口译, 剑桥商务英语BEC南昌大学考点,均设在本学院。
学院致力提升国际交流与合作，与日本、法国、德国、西班牙、俄罗斯等国院校建立了合作交流关系，每年假期选派德、法、俄语等专业学生赴国外实习与实践，2012、2013年派遣西语学生赴西班牙进行为期10个月的短期留学，2006年至今每年派出日语专业学生赴日本进行为期半年的短期留学。
学院注重教学与实践相结合，在上海、广东、浙江、海南、江西等省市建立了十余个实习就业基地，学院学生在全国性专业与文体竞赛中取得优异成绩，至今共获得各类国家级奖励86项。在 “CCTV杯”全国大学生英语演讲大赛、“外研社杯”全国大学生英语辩论赛和日语演讲大赛、全国剑桥商务英语(BEC)大赛、江西省英语风采大赛等竞赛中取得了优异成绩。学院重视学生思想政治和文化素质教育，大力实践以培养学生非智力因素为内容的第三课堂学习教育实践体系和以提高学生中外文化素养为导向的文化素质套餐制。
学院毕业生基础扎实、知识面宽、素质全面、适应性强，倍受社会欢迎，就业率历年位居学校前列，研究生入取率、出国留学人数逐年提高。历届毕业生已遍布全球20余个国家和全国29个省（市、自治区）。

⑶ 南昌大学有哪些教授的课是必须要去蹭的

大学四年，选了9门选修课，其中我觉得最有意义的是 黄洪玲 教授的 英美诗歌鉴赏 ，每一次去听课都特别有意义，老师每节课都会找一篇诗歌来鉴赏，包括它背后的知识，衍生的歌剧，其中的恩怨情仇爱恨交错的历史故事，每次听这位教授讲课我都能一直听到下课结束，强烈推荐你们去试一下。

专业课方面，信息工程学院的 朱莉 带的 信号与系统 的课非常棒，她带的课学生的挂科率很低，是一个非常热心的老师，人也很和蔼，讲课很仔细，在期末的考试的时候还会给学生整理ppt格式的重点，是一个非常热心的好老师。

⑷ 南昌大学评价如何

93年，江西最好的两所大学合并，组建南昌大学
96南昌大学是地方院校中第一个向中央申报211
97年南昌大学成功进入211，是地方院校中第一个进入的

到目前：有32个博士点，197个硕士点，4个博士后科研流动站，
国家重点实验室1个，国家重点学科2个，教育部重点实验室2个，教育部工程中心2个，教育部人文社会科学重点研究基地1个，教育部创新团队2个，国家级临床药理基地1个，国家干细胞工程技术研究中心江西分中心1个，国家级实验教学示范中心1个，国家级精品课程2门，国家双语教学示范课程1门，江西省“十一五”重点学科41个（占全省“十一五”重点学科总数的25%），省级本科品牌专业36个，省级医学领先专业16个。
这些数据在全国高校中至少前一百位

很多人说中央照顾江西，其实不然，第一个就要被照顾才进211，那后面的学校呢？是不是都是照顾的啊？江西人应该自信，南昌大学有这个实力！

说起江西财大，自我高中开始，我就知道这名字，我也很尊重财大，因为江西就这么两个一本，可惜的是财大从财政部直属降回了江西省，从原来的四大财经大学中退出了八强（八所财经大学有国家重点学科，而江财没有），这也是江西的遗憾，从我本人来讲，我很希望江财可以进211，则两校至少可以互修第二学位（要求很低，平均成绩70分，武汉如此互修），当然进211需要一定的实力，05年很多大学向教育部申请（包括江西的高校），可只进了那么几所。

至于南大的简称，从潘际銮出任南昌大学校长以来，我们一直都这么叫，可能因为他是院士，是科学家，全江西人都跟着叫了十多年，也没听见哪个人叫昌大，可是从03年以后，很奇怪的出现了昌大（我怎么听怎么不顺耳，相信很多人听了也不顺耳），至于为什么这么叫，因为这是江西，我们就这么叫，在山西：山西大学叫山大；在山东：山东大学叫山大；以及河南大学河北大学都叫河大，湖南大学湖北大学都叫湖大，中国的省份名字带有很重的地理色彩，重名是难免的，但我想说的是：我没看到南京大学跑来说我们南昌大学不准叫南大，倒是看见本省其他高校的学生跑来叫昌大，就算为“南大”之争，我想也是发生在南京大学和南昌大学之间吧，和别的学校有什么关系呢？
很多人真的应该反省了，要骂南昌大学的话，你把你自己的大学生身份当什么了？难道南昌大学被嘲，你们就能多一点快乐么？ 难道南昌大学被辱，江西人脸上就有光彩么？

⑸ 南昌大学怎么样

1.93年，江西最好的两所大学合并，组建南昌大学
96南昌大学是地方院校中第一个向中央申报211
97年南昌大学成功进入211，是地方院校中第一个进入的
2.到目前：有32个博士点，197个硕士点，4个博士后科研流动站，
国家重点实验室1个，国家重点学科2个，教育部重点实验室2个，教育部工程中心2个，教育部人文社会科学重点研究基地1个，教育部创新团队2个，国家级临床药理基地1个，国家干细胞工程技术研究中心江西分中心1个，国家级实验教学示范中心1个，国家级精品课程2门，国家双语教学示范课程1门，江西省“十一五”重点学科41个（占全省“十一五”重点学科总数的25%），省级本科品牌专业36个，省级医学领先专业16个。
这些数据在全国高校中至少前一百位
3.至于很多人说中央照顾江西，其实不然，第一个就要被照顾才进211，那后面的学校呢？是不是都是照顾的啊？江西人应该自信，南昌大学有这个实力！
4.南昌大学至今还没出院士，但中国工程院院士邱定蕃毕业于江西工业大学（南昌大学的一部分），记得07年时，南昌大学没教授入选院士，全江西人都笑了，笑南昌大学领导，笑南昌大学教授，笑南昌大学学生，终于南昌大学被大家狠狠的侮辱了一番，江西人也高兴了！真是悲哀啊，如果把江西比做一个家，父母在外被人侮辱，回到家，儿子看到了会高兴的说：哈哈，想不到你们也有今天？！
5.至于南昌大学的办学经费，我可以告诉大家，江西省给南昌大学的只有7000万，教育部投资4000万（省部共建），在这么少的经费下？南昌大学却为江西人做出了很大牺牲，近几年在江西都招5000多，招多则导致分低，分低则导致江西人看不起她，江西人自己想想，这都是为了谁？
至于那些说211是财大给南大的，这就更奇怪了，江西大学（中国百所名校）和江西工业大学是当时江西最好的大学，如果二校不合并，江西高校中江西大学进211的可能性最大，两校合并为南昌大学了，试问：江西高校中谁最有实力进211？
6.说起江西财大，自我高中开始，我就知道这名字，我也很尊重财大，因为江西就这么两个一本，可惜的是财大从财政部直属降回了江西省，从原来的四大财经大学中退出了八强（八所财经大学有国家重点学科，而江财没有），这也是江西的遗憾，从我本人来讲，我很希望江财可以进211，则两校至少可以互修第二学位（要求很低，平均成绩70分，武汉如此互修），当然进211需要一定的实力，05年很多大学向教育部申请（包括江西的高校），可只进了那么几所。
7.至于南大的简称，从潘际銮出任南昌大学校长以来，我们一直都这么叫，可能因为他是院士，是科学家，全江西人都跟着叫了十多年，也没听见哪个人叫昌大，可是从03年以后，很奇怪的出现了昌大（我怎么听怎么不顺耳，相信很多人听了也不顺耳），至于为什么这么叫，因为这是江西，我们就这么叫，在山西：山西大学叫山大；在山东：山东大学叫山大；以及河南大学河北大学都叫河大，湖南大学湖北大学都叫湖大，中国的省份名字带有很重的地理色彩，重名是难免的，但我想说的是：我没看到南京大学跑来说我们南昌大学不准叫南大，倒是看见本省其他高校的学生跑来叫昌大，就算为“南大”之争，我想也是发生在南京大学和南昌大学之间吧，和别的学校有什么关系呢？
8.所以很多人真的应该反省了，要骂南昌大学的话，你把你自己的大学生身份当什么了？难道南昌大学被嘲，你们就能多一点快乐么？
难道南昌大学被辱，江西人脸上就有光彩么？

⑹ 南昌大学is是学什么学这个好吗

指南昌大学is联盟，就是网络教育，只需登录IS平台即可直接进入学科网,无须另外注册登录学科网。IS录播系统提供精品课程视频资源,整合了南昌大学电子图书馆,还提供联盟学校上传的资源和网上实时电视直播。

⑺ 江西农业大学省级精品课程有哪些

省级精品课程：农业气象学、微生物学、森林培育学、森林培育学、C语言程序设计、动物繁殖学、经济林栽培学、农业植物病理学、土地利用规划、政治经济学原理、生物分离工程、环境监测、果蔬贮藏加工学、兽医内科学、花卉学、画法几何及机械制图、普通昆虫学、电子电工技术、畜产品加工学、动物传染病学、JAVA语言程序设计、思想道德修养与法律基础

⑻ 南昌大学艺术类具体在哪个校区

南昌大学艺术类青山湖南区。

南昌大学现在有5个校区，分别为南昌大学前湖、青山湖、东湖、鄱阳湖和抚州校区。南昌大学软件学院(北区)和南昌大学科学技术学院(南区)，位于青山湖区。青山湖校区北区是食品科学研究生、软件类本科 生、继续教育学院、附属中小学以及在职人员和同等学力人员攻读硕士学位的培养基地。南区是由南昌大学申报举办，于2001年8月1日 经江西省发展计划委员会、江西省教育厅批准成立 的一所本科综合性独立学院。

南昌大学是江西省人民 *** 和教育部共建的国家“211工程”重点建设大学，是国家“中西部高校综合实力提升计划”和“中西部高校基础能力建设工程”入选高校，是江西省高等教育综合改革试点高校。

⑼ 南昌大学亚洲最大校门是在哪个校区 谢谢！

红谷滩校区

此校门被誉为“亚洲第一校门”，校门全长共323米，造价三千多万，此门是仿造国立中正大学的校园的样式。

南昌大学（Nanchang University），简称“南大” ，位于江西省会南昌市，是国家”双一流“世界一流学科建设高校，江西省唯一的国家“211工程”重点建设高校。

教育部与江西省人民 *** 部省合作共建高校，江西省高水平大学整体建设高校，入选国家中西部高校综合实力提升工程、国家建设高水平大学公派研究生项目、教育部首批卓越工程师教育培养计划、卓越医生教育培养计划。

(9)南昌大学精品课程扩展阅读 ：

截至2016年6月，学校建有有1个国家级教学团队（公共数学），1门国家级双语教学示范课程（基因工程），1个国家级虚拟仿真实验教学中心（工程力学），2门国家级精品课程（现代汉语、高等数学），3个国家级专业综合改革试点项目，5个国家实验教学示范中心。

2个国家级大学生校外实践教育基地，4个国家级工程实践教育中心，14个国家级卓越人才教育培养计划专业。学校是教育部中国教育和科研计算机网（CERNET）江西主节点单位，是江西唯一一所参与中国下一代互联网示范工程CNGI建设的高校 。

⑸ 新闻传播学的研究生主要有什么课程跟导师做专案的多么

新闻传播学的研究生主要有什么课程？跟导师做专案的多么？

传播学概论、网路传播、广告学、新闻学概论、市场研究、视听语言、传播学研究方法、传播学史 、媒介经营管理等，其实整个新闻传播学下的理论专业课程都大同小异。技能专业课程一般会有摄影段哗、摄像、影视后期、平面设计等，每个学校都不一样的，但不会有太大的差别。
业务培养要求：
学院立足培养有宽厚人文社会科学和自然科学基础，掌握专业基本理论和技能，具有较强的国际交流和使用现代传媒技术能力，富于创新精神和高度社会责任感的高素质专业人才。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1、掌握传播学基本理论与基本知识
2、掌握广播电视节目策划、广告企划制作、公关活动策划与执行、媒体运营、新闻采访、写作、编辑、摄影等业务知识与技能
3、有调查研究和社会活动能力。
4、了解中外传播媒体工作现状与发展趋势
是否有专案要看老师了

安徽大学新闻如亮传播学研究生导师有哪些

芮必峰，吕萌，姜红，蒋含平，梅笑冬，王天跟，王传寿，王学峰，田海明，孔正毅，包鹏程，邬盛根，刘勇，左靖等！（排名不分先后，呵呵！）

湖南新闻传播学的导师资讯？

1954年7月出生，湖南湘潭人， *** 党员，硕士生导师，主要研究方向为新闻实务。现任湖南大学教学质量监控与评价中心主任，校教学督导团副团长。
曾长期从事新闻出版的研究与教学工作。1982年任湖南大学校报编辑，1985年起担任湖南大学出版社文科编辑室主任及发行科科长。2004年担任湖南大学评建创优办公室副主任，全面主持本科教学评估材料与宣传工作。
多年来主讲《新闻学概论》、《新闻评论学》等本科生课程，近年同时主讲《新闻评论研究》、《舆论学》等研究生课程。
先后主持“湖南省广电集团集约化经营的理论与实践研究”等省部级科研课题6项。发表专业学术论文30余篇，出版有《中西文化比较》、《郴州市科技战略发展研究》等学术专著，主编《新闻学概论》、《新闻评论学》、《世界政治经济与国际关系》等教材4种，主编新闻实务案例教程系列丛书1套，参编教材多种，主持或参与教学改革专案多项。曾被评为湖南大学九五期间先进工作者。
梁
媛副教授 ：女，博士研究生，1970年3月出生，湖南常德人，硕士生导师，主要研究方向为新闻实务。现任新闻与传播学院新闻学系副主任。
2005年开始在职攻读经济学博士，主要社会 *** 有科技新闻与科技传播研究所、湖南省文化产业研究基地 *** 研究员、《法制周报》战略顾问、湖南省公共卫生报道媒体培训师。
先后担任新闻编辑、中外名记者研究、网路传播概论等专业课的教学任务，并承担了两个SIT专案（农村传播与现代化、传播与农民环境意识）及两门全校公共选修课（网路传播与社会文化、新闻作品赏析与批评）的主授任务。历获系青年教师教案比赛一等奖、讲课比赛二等奖和一等奖。2001年，获学校教学质量优秀奖及学校本科生论文优秀指导教师称号。
先后参与国家社会科学基金专案、自然科学基金专案、国家科技部软科学课题、省社科基金专案等10余项科研专案的研究工作，参加教改专案3项，主持校基金科研专案1项。副主编教材1部，发表学术论文20余篇；获省级学会优秀论文二等奖1项、三等奖1项。目前主持的在研课题有《农村资讯公共服务体系建构》（2008省社科基金专案），《农村科技传播体系建构》（省科技厅专案，2008），《农民工公共卫生资讯的习惯性接触渠道及喜好倾向调查》（横向课题）等。
吴月娥副教授 ：女，1965年出生，湖南长沙人， *** 党员，硕士生导师，主要研究方向为新闻实务。现任新闻与传播学院新闻学系党支部书记。
1987年毕业于湖南大学物理渣燃宽系。1996年至1998年就读于湖南大学等教育管理工程研究生班。主要社会 *** 有湖南省委宣传部和湖南广播电视局新闻阅评员、湖南省科技新闻学会高阶会员。
1987年——2001年在省级新闻媒体一线从事新闻采编和新闻管理工作，有30多篇有影响力的新闻作品获省部级以上奖励；有丰富的采编实践经验和较强的新闻策划与管理能力；与新闻媒体和宣传管理部门有着紧密的联络并保持友好的合作关系。
2001年7月调入湖南大学新闻与传播学院从事教学与科研工作，主讲《新闻采写》、《专题新闻报道研究》等课程。先后主持和完成省级软科学课题一项，横向课题2项，协同完成纵向课题1项；公开发表学术论文20余篇；主编新闻实务案例式教材《新闻写作案例教程》1部。
姚德权教授 ：男，博士,1963年10月出生，湖南安乡人， *** 党员，博士生导师，主要研究方向为编辑出版、媒介经营管理。现任湖南大学期刊社副社长、《财经理论与实践》(CSSCI源刊)主编、《电子经理世界》（与全球最大IT媒体出版商IDG合作专案）出版总监。
主要学术 *** 有中国人文社科学报研究会学术委员、湖南省高校学报研究会常务理事、湖南省社会科学青年联合会常委、湖南省省情与对策研究工作委员会专家、湖南省社科

上海哪个学校的新闻传播学的研究生对好考

上海大学并不好考，和其他学校差别不大 10比1以上。最难的复旦，上交也较难。然后就是华师考的相对少，还有同济·····然后就是一些知名度较低的学校了。考录比要重点参考

山大新闻传播学的研究生公费比例是多少啊？

基本公费

传播学在职研究生主要课程都有什么？

中国传媒大学-广告学院高阶课程进修班 广告学--品牌传播与营销策略方向
专业课：广告传播学，广告学，新闻传播史（中外），公共关系学，传播研究方法，市场营销学，广告文案，广告实务，广告主研究，广告市场监管
选修课：品牌营销，广告主营销推广策略，消费者行为学，广告在品牌形象塑造中的作用
课程优势：优势专业、全国首位、核心专业、权威课程、实战教学、资源独享、论坛讲座、搭建人脉

南京哪些大学的的新闻传播学方面的研究生好？

南广和南师大

跨考新闻传播学的研究生难吗？以后就业和待遇怎样？

可以讲,跨考非常不容易,尤其是3跨 (跨专业,省市,学校),如果你的基础不是很好,而且又是因为为了圆本科时期那个重点名牌高校的梦想,才要用考研来弥补当时的遗憾的话,你要付出很多艰辛
1 专业课, 如果你本科阶段所学专业与新闻传播无关,特别是理科,或者艺体类,那么新闻传播的专业课考的是 新闻传播理论基础(有的学校偏向新闻实务,如新闻史; 有的偏向传播理论) 和文史综合 这两门, 一般情况下,文史综合还比较容易, 有的内容你根据常识,也可以自己弄明白. 但是 新闻传播理论,尤其是偏向传播学的, 这一科理解起来就不容易, 有的内容很专业甚至很抽象, 它涉及到很多社会学,心理学,物理学 的理论,因为新闻传播中的很多理论就是从这些理论中发展而来的,如果你平时对这些理论没有兴趣也没有基础,这一科学起来就象读 天书
2 省市 你要根据自己的实际能力选择 报考学校的区域(ABC区),一般来讲,同一专业,在A区学校考的试题,那肯定比B区要难,而且A区学校也不会随意降低分数线,复试的竞争也更激烈.
3 跨学校 如果你目前的学校有新闻传播专业,建议考本校的, 这样录取机率比较大.
4 就业 待遇 目前新闻传播 是非常热门的专业,随着大众传播媒介的飞速发展,这一行业就业前景很理想, 但是非常辛苦,比如去一线采访,打飞的很正常,颠倒黑白也很正常,无法按时吃饭,凑合一顿饼干,都很正常
比如有的媒体有夜班编辑,那就意味着 半夜里你要随时等著突发事件,在抢新闻,在保持ING的状态,做猛料,为了所在单位的影响力,为了交差, 所以这不是一个养生的职业
但是如果你坚定走这条路,希望从现在就开始塌实复习,祝你好运!

1、无论跨考什么都有一定的难度，但是作为现代的知识结构，单一的专业学习已经不能满足知识的更新步伐，所以跨考也是完善自己的最好的选择。
2、新闻传播学的就业范围非常广，媒体、院校、公司、 *** 等等都适用，待遇都是很不错的，可以作为你未来努力的方向。
3、介绍给你一些传播学的专业考研参考书，看看对你有没有一些用处？
《中国新闻传播史》方汉奇，中国人民大学出版社，2002。《世界新闻传播史》（第二版）， 陈力丹，上海交通大学出版社，2007 。
《传播学史—一种传记式的方法》 [美]E.M.罗杰斯著，殷晓蓉译，2005。
《新闻理论十讲》陈力丹，复旦大学出版社，2008 。
《解析中国新闻传播学2009/2010》陈力丹，人民日报出版社，2009/2010。
《传播学教程》郭庆光，中国人民大学出版社，1999。
《传播理论：起源、方法与应用》[美]赛佛林，[美]坦卡德著/ 郭镇之主译，中国传媒大学出版社，2006。
《传媒经济学教程》喻国明、丁汉青等，中国人民大学出版社，2009。
《传媒变革力——传媒转型的行动路线图》喻国明，广东南方日报出版社，2009。
《新闻写作教程》刘明华、徐泓、张征，中国人民大学出版社，2002。
《新闻写作精要》高钢，首都经济贸易大学出版社，2005。
《新闻编辑学》蔡雯，中国人民大学出版社，2006。
《新闻评论教程》马少华，高等教育出版社，2007。
《国际新闻界》杂志，中国人民大学主办，近一年。
《新闻传播学笔记与考研真题详解2011》金圣才，中国石化出版社，2010。

山东有哪些大学的新闻传播学好（研究生）？

山东大学 山东师范大学