东北林业大学许教授

❶ 东北林业大学工程技术学院的师资队伍

工程技术学院现有教职工62人，教师44人，其中教授9人，副教授（高工）16人，讲师（工程师）28人。35岁以下青年教师占29%；教师全部具有硕士学历，在读和具有博士学历43人，占总人数69.35%；第一学历毕业于211院校占总人数74.19%，第一学历外校毕业占总人数37.10%。博士生导师9人（含兼职），硕士生导师13人。“森工技术与装备教学团队”2010年被评为黑龙江省优秀教学团队 。

❷ 林木遗传育种国家重点实验室（中国林业科学研究院、东北林业大学）的研究队伍

博士生导师 ：杨传平教授、刘桂丰教授、柳参奎教授、李玉花教授、阎秀峰教授、张含国教授、沈海龙教授、姜静教授、姜廷波教授、王玉成教授、王秋玉教授、詹亚光教授、李成浩教授、戴绍军教授、王洋教授、金丽华教授、李莉教授、刘关君教授、程玉祥教授，邹学忠教授（兼职），段安安教授（兼职），马伟教授（兼职)，卢孟柱研究员（兼职），苏晓华研究员（兼职），邱德友研究员（兼职），齐力旺研究员（兼职）
硕士生导师：李开隆教授、夏德安副教授、魏志刚副教授、曲冠证副教授、李淑娟副教授、徐启江副教授、许志茹副教授、李立新副教授、曾凡锁副教授、王超副教授、高彩球副教授
讲师：齐立志、马旭俊、李慧玉、李志新、郑磊、郑密、王丽娜

❸ 东北林业大学土木工程学院的学院简介

土木工程学院是东北林业大学规模最大的工科学院，现有教工118名，在校本科生1436人。土木工程学院的前身--林区道路工程系，始建于1964年，伴随着东北林业大学的前进步伐，学院已走过了42年历程，经过几代土木人的努力与追求，已形成自己的办学特色和相应的办学规模。学院现有1个省级重点学科、1个博士点学科、3个硕士点学科、与兄弟学院联合建立2个硕士点学科、4个本科专业。设有国家林业局工程质量监督总站检测中心，是建设部、交通部、国家林业局定点培训单位。拥有一支高水平的师资队伍，其中教授14名、副教授41名。42年辛勤育人，艰苦创业。学院坚持走产、学、研相结合道路，形成了“做土木人、塑土木魂、爱岗敬业、无私奉献的土木学院精神。学院为国家培养输送了6000余名毕业生，他们遍布祖国各地，其中的大多数已成为土木工程行业中设计、施工、管理、教学和科研等方面的骨干和行业的带头人。近10年来，学院毕业生一次就业率均在95%以上，其质量得到用人单位的好评。
42年求真务实，开拓创新。学院已与瑞典、加拿大、美国、日本、英国、俄罗斯、芬兰、苏丹等国家有关高校和相关行业开展国际间的交流与合作。近10年来，共承担与参加国际、国家、部委（省）、厅(局)科研项目70余项，已完成并通过鉴定39项，有29项成果获奖。共出版专著、教材148部。发表学术论文3000余篇，收入SCI和EI 90余篇。学院先后在国内外38项公路工程建设项目中，60余座大、中型新建桥梁和旧桥改造工程中，6项工业与民用建筑项目中，承担了有关设计、施工、检测、监测、鉴定和监理等内容的科技服务。
学院师生员工将牢记 “学参天地，德合自然”的校训，继续发扬“团结拼搏、自我激励、发挥优势、争创一流的东林精神和“做土木人、塑土木魂、爱岗敬业、无私奉献的土木学院精神，团结一致，抓住机遇，开拓进取，努力办出自己的特色，为把学院建设成为国家培养高质量专业人才和科学研究的重要基地，使我院的教学、科研和科技服务等方面的综合实力与整体水平处于国内先进水平，为创建国内一流的土木工程学院而努力奋斗。 目前学院在籍教工108名，其中教授11名，博士生导师3名，副教授36名，高级工程师3人，讲师（含工程师）38名，在校全日制本科生人数为1296人。博士研究生、硕士研究生共计229人。
在学院的建设与发展中，学院坚持走学、研、产相结合的道路，大力开展科学研究和科技服务活动，具有独立承担基础研究，应用技术研究，高科技攻关，重大工程项目的设计、监理、检测的综合实力。自2001年至今，共承担与参加国家、部委（省）、厅级科研项目70余项，其中西部课题二项。已完成并通过鉴定39项，有26项成果获奖。共撰写出版专著、教材150余部；学术论文1000余篇。近10年来，学院先后在6省区40余项公路工程建设项目中，70余座大、中型新建桥梁和旧桥改造工程中，6项工业与民用建筑项目中，承担了有关勘测、设计、施工、检测、鉴定和监理等内容的科技服务，为全国特别是东北地区的土木工程事业贡献着自己的才智。
学院设有为教学、科研服务的大型结构试验室、道路工程实验室、桥梁工程实验室、城市规划实验室、建筑环境与设备工程实验室、工程管理实验室、计算机中心室和力学实验中心。拥有专业藏书丰富的土木工程资料室。
土木工程学院积极开展学术交流与合作，不断扩大对外开放和交往，已与瑞典、加拿大、美国、日本、英国、俄罗斯、芬兰等国家有关高校国际间的交流与合作。

❹ 东北林业大学材料科学与工程学院的师资力量

学院现有教职工88人，其中中国工程院院士1人，教授16人，副教授、高级工程师30人，讲师、工程师37人，助教5人。博士生导师11人，56名教师中具有博士学位(含在读)42人，硕士学位 (含在读)10人。学院现有出国留学人员30余人。50年来，学院毕业学生6000余人，现有在校本科学生1200人，硕士研究生60人，博士研究生42人，博士后4人。

❺ 东北林业大学理学院的学院领导

院 长：戚大伟
党委书记：侯彦杰
党委副书记、副院长：潘忠文
副院长：徐文科
副院长：陈春霞 副教授

❻ 东北林业大学机电工程学院的实验中心

机电工程学院教学实验中心成立于2004年11月，中心依托机械工程和控制科学与工程两个一级学科，由5个实验室和2个大学生创新实验室等组成。5个实验室分别是机械工程实验室、工业设计实验室、电气工程及自动化实验室、电子信息与通信工程实验室、电工电子技术实验室；2个大学生创新实验室分别是电气工程创新实验室、机械工程创新实验室。其中，有省级“双基”合格教学实验室电气工程及自动化实验室、电工电子技术实验室2个。中心面积达6200平方米，实验仪器设备近2200台套，总资产4350余万元。
中心共有专兼职教师63人，其中：教授10人占中心人员总数16%，副教授、高级工程师33人占中心人员总数52%。形成了一支以学科带头人和博士生导师为引领、优秀青年骨干教师为中坚，结构合理经验丰富的实验教学队伍，满足了高水平实验教学的需求。
中心的良好环境和浓厚创新氛围，激发了学生的实验兴趣，学生学习的主动性和创造性得到了充分发挥，动手能力和创新能力得到了有效培养，学生的研究创新成果丰硕。统计到2014年，学生共获得全国一等奖28人，二等奖39人，三等奖31人，获黑龙江省一等奖66人，二等奖89人，三等奖90人。 一、实验室概况
本实验室根据《东北林业大学关于教学实验室调整情况的通知（东林校教[2004]51号）》成立于2004年，归属机电工程学院教学实验中心管理，由模型制作实验室、产品造型设计实验室和人机工程实验室等组成。主要面向工业设计专业本科生也面向部分机械类本科生开设实践教学课程。
实验室的教学设施、实验内容与管理水平已逐步完善，实验室总面积约400平方米；仪器设备共计140余台件，价值70余万元。
实验室现有兼职实验室主任1人，兼职实验人员9人。高级和中级职称的比例为7：3；年龄在30至40岁之间的5人，年龄在40至50岁之间的5人，职称和年龄结构合理。
实验室为教师和学生提供了优良的实验环境，配备了适应现代工业设计专业教学实验的设备及仪器。实验室正在根据学校及学院的教学改革和实验室建设的有关要求，不断的进行充实与发展，不断的进行调整与创新，努力把工业设计实验室建成具有现代化管理水平、开放的教学科研实验基地，为培养社会需要的高素质人才做出贡献。
二、所支撑的课程及教学实践活动
目前实验室主要承担工业设计专业本科实验教学任务，承担工业产品模型制作、人机工程学、造型材料与工艺等11门本科课程的实验教学任务，实验项目共30余项，实验项目开出率为100%。同时承担毕业设计和其它课程的实践教学任务。 一、实验室概况：
电工电子技术实验室是我校重要的基础课教学、科研实践基地之一，为培养学生理论联系实际、提高分析问题、解决问题、课外科研创新活动能力，提供了良好的实践平台。电工电子技术实验室曾获得“黑龙江省先进实验室”荣誉称号，获得黑龙江省优秀教育科研成果和优秀教学成果二等奖，以及校级优秀教学成果奖。并且两次通过了省教委“双基”实验教学评估，成绩为优秀。
本实验室由电路分室、电机拖动分室、模拟电子技术分室、数字电子技术分室组成，主要面向全校工科类专业本科学生授课。开设：电学基础实验、电工电子实验、电工电子学A、电工电子学B、电工电子综合实验室。
电路实验室：学生通过戴维南定理和诺顿定理的验证，日光灯工作原理及功率因数的提高等实验，正确使用仪器并进行电路理论分析，能够独立完成实验操作，锻炼独立分析和解决问题的能力，培养良好的学习态度，提高学生的电路整体分析能力，使学生感受到理论与实践的之间的区别与联系。
电机拖动实验室：学生通过室异步电动机的正反转控制，异步电动机的顺序控制等实验。学生了解生产机械中所需的各种不同的控制元件，掌握实际生产中的元器件及继电器，特别是由电气原理图变换成安装接线图的知识，培养学生的手动能力，以适应将来的工作需要。
模拟电子技术实验室：学生通过集成运放的基本运算电路，晶体管放大电路设计等实验。正确使用仪器并能独立操作基本实验，养成良好的实验习惯。独立进行电路的设计，元器件的选择等，重点培养学生独立进行设计的能力，全面提高学生的实践动手能力和综合素质水平。
数字电子技术实验室：学生通过触发器及其应用，汽车尾灯控制电路设计等实验。通过学生的亲身实践，达到提高学生的学习兴趣，熟练掌握电子仪器的使用方法、合理选择元器件、电路的连接、检查、排除故障。提高学生设计、调试电子电路的能力，培养科学作风、创新精神和研究性思维。
实验室占地面积470平方米，能同时容纳4个班学生做各种实验。配备有THHE-1型高性能电路实验台；DT-03型通用电力拖动实验设备；功率函数信号发生器、直流稳压电源、交流毫伏表和模拟电路实验箱；双踪示波器、万用表、THDL-1型数字电路实验箱。可开设验证性、设计性和综合性相关内容的42个实验项目。电工电子技术实验室目前有实验设备224台。
二、所支撑的课程及教学实践活动
实验室每年课程为：电学基础实验 （X040052）、电工电子实验 （X040034）开设的实验内容：电位、电压的测定及电路电位图的绘制、基尔霍夫定律的验证、电压源与电流源的等效变换、叠加原理的验证、戴维南定理和诺顿定理的验证、日光灯工作原理及功率因数的提高、三相交流电路电压电流的测量、交流电路等效参数的测量。常用电子仪器的使用、晶体管放大电路设计实验、负反馈放大电路、RC正弦波振荡电路及电压比较器、集成运放的基本运算电路、门电路逻辑功能及参数的测试、译码器及其应用、触发器及其应用、计数器及其应用、汽车尾灯控制电路设计。
电工电子学A ( X040035) 开设的实验内容：电压源与电流源的等效变换、戴维南定理和诺顿定理的验证、三相交流电路电压电流的测量、异步电动机的点动与自锁控制、异步电动机的正反转控制、异步电动机的顺序控制、晶体管共射极单管放大电路、负反馈放大电路、集成运放的基本运算电路、门电路逻辑功能及参数的测试、译码器及其应用、触发器及其应用
电工电子学B （X040036）开设的实验内容：电压源与电流源的等效变换、异步电动机的正反转控制、晶体管共射极单管放大电路、门电路逻辑功能及参数的测试。
电子技术综合实验（S040021）开设的实验内容：收音机、数字万用表的焊接安装与调试，数字电子时钟设计。
年均承担约230学时，2万人时数。
教师主持省级、校级实验教改研究题目。指导国家级大学生创新实验项目5项，校级大学生创新项目4项，50余名本科生从事创新实践活动。 一、实验室概况
电气工程及自动化实验室始建于1976年，原名为自动化实验室。2001年1月15日由学校正式批准，更名为电气工程及自动化实验室，并于2002年11月通过黑龙江省教委“双基”实验室的验收，于2004年11月隶属于机电工程学院教学实验中心。
实验室以提高实验教学水平和学生综合运用各门课程知识解决实际问题的能力为目标，为培养具有工程技术基础知识、解决工程技术分析与控制问题的基本能力，提供了良好的实践教学平台。
实验室现有兼职实验教师11人、专职实验教师4人。其中教授3人，副教授5人，讲师3人，高级工程师2人，工程师2人，实验室人员结构合理，教学经验丰富，师资力量雄厚。
实验室现有固定资产900余万元，仪器设备600余台套，实验室总面积约1100平方米。下设：自动控制理论及仿真室、智能控制室、供配电技术室、电力电子与电力传动室、过程控制室、嵌入式系统室、电子工艺实训室、光机电控综合实训室、电力系统综合自动化室，共九个分室。
二、所支撑的课程及教学活动
实验室主要面向机电工程学院的自动化、电气工程及其自动化、机械设计制造及其自动化、机械电子工程、通信工程、电子信息工程等专业开设《自动控制原理》 、《现代控制理论》、 《电机拖动基础》、 《电力电子技术》、 《交流调速》、 《电力拖动自动控制系统》、 《过程控制工程》、 《电子技术综合》、 《工厂供电》、 《检测与转换技术》、《可编程控制器课程设计》等三十几门课程的实验，实验室年均授课量达30000人时以上，依据本科生教学大纲，实验课程开出率达100%。 一、实验室概况
本教学实验室是机电工程学院机械类课程的教学实践基地之一，为培养学生理论联系实际、学以致用和课外科研创新活动能力，提供了良好的教学和实践平台。
本实验室由机械设计基础分室、机械制造基础分室、液压分室、气动分室、机器人分室、测试技术分室、热工分室、模具与刀具分室等10余个分室组成，主要面向大机械类（机械电子工程、机械设计制造及其自动化等）本科生、研究生开设机械设计与制造相关课程的教学实验。
学生通过齿轮范成加工法实验、油膜实验以及多种机械机构的绘制与分析实验，掌握机械设计中的相关原理；通过金相分析、热处理、硬度测试等实验掌握金属材料方面的制造理论；在实验室中可以进行工业装备中的气动及液压装置进行模拟搭建和分析，对机械手进行安装和调试；高精度的6自由度加工中心及其配套的3D检测装置可以完成复杂曲面的高精加工与检测，实现冲压、注塑、挤出等各类模具的制造与测试分析；依据热学试验台和热成像仪，可以设计工程热力学和传热学实验。
实验室占地面积约2000m，拥有机械相关的多门类系统化设备，通过自行研制、购买和接受捐赠的方式，现拥有计算机300多台，加工中心2台，3D检测仪1台，数控车床、铣床及其教学演示装置共30多台；液压及气动实验装置约60台套；曲柄冲压机、折弯机、注塑机共8台，与其匹配的模具20余套。拥有先进的金相显微图像分析系统2套，XJP-3A型双目金相显微镜20台，MDJ双目倒置金相显微镜36台；数显洛氏硬度计3台、布氏硬度计2台，数字式洛氏硬度计5台；表面粗糙度检查仪4台、光切显微镜4台；拥有万能工具显微镜、福禄克Ti400热成像仪等高端仪器，以及电火花、线切割等特种加工设备。可开设机电液相关方向7大类60余个实验项目。
二、所支撑的课程及教学实践活动
实验室每年为“机械设计”、“机械制造”、 “模具设计与制造”、“液压与气动技术”、“测试技术”、“机器人技术”、“机械创新设计”、“数控技术”、“工程热力学”等机械类课程（共270多学时，约3万生时数）提供实验教学保障。 一、实验室概况
本教学实验室是电子信息与通信类课程的教学实践基地之一，充分利用现代教育技术，为培养学生理论联系实际、学以致用和课外科研创新活动能力，提供了良好的实验和实践平台。实验室依据“宽口径、厚基础、重创新、强能力”实验教学理念，采用启发式、讨论式、发现式、研究式实验教学方法和手段，调动学生学习积极性。减少验证性实验，增加设计性、综合性、创新性实验，加强学生综合运用所学知识解决问题的能力。
本实验室由信号与系统实验室、通信电子线路实验室、通信原理实验室、光纤通信实验室、单片机实验室、EDA实验室、DSP实验室、嵌入式实验室、电磁场电磁波实验室、物联网实验室、通信综合实验室和工程实训室等12个分室及大学生电子设计实训室、飞思卡尔实验室2个大学生创新实训室组成。其中单片机实验室、DSP实验室为美国德州仪器（TI）公司联合建设实验室，EDA实验室为美国Altera公司联合建设实验室。实验室与深圳讯方通信技术有限公司、华为技术有限公司联合建立校内实训基地，聘请企业优秀工程师参与到教学实践环节中来，指导学生校内实训、举办讲座介绍通信行业发展与人才职业规划。
实验室占地面积1000余m，设备总资产达800余万元。实验室配有先进的实验设备，如美国Tektronix的具有逻辑分析功能的MSO4034示波器、德国Hameg公司的HM5014频谱分析仪、华为公司的程控交换平台、宽带接入平台、光纤接入平台和LTE移动通信平台等设备，为实验教学提供了优良的条件。
二、所支撑的课程及教学实践活动
实验室开设实验课程有：信号与系统、通信电子线路、现代通信原理、光纤通信、电磁场与电磁波、数字信号处理、DSP原理及应用、单片机应用技术、电子设计自动化、嵌入式系统设计、数字图像处理、语音信号处理、程控交换技术、核心网技术等30余门实验课程和课程设计及实习项目的实践教学，每学年完成实验项目近100余个，实验教学人时数约2万左右。
实验室依据“面向工程、项目驱动、能力培养、全面发展”的创新教育理念，探索建立大学生创新教育的长效机制，提升工程教育质量。通过与国内著名的IT高新企业联合办学，建立了“3+1”创新教育实验班，实验室每年可接收参加“3+1”创新教育实验班的约300余名本科生从事科研探索实践活动。“3+1” 创新教育实验班贯穿大学四年学习过程的4个阶梯，面向工程4年不断线，进行专业知识结构链的搭建。在项目的驱动下让学生能够自主学习，始终坚持“听中学”、“学中做”和“做中学”有机结合，来实现知识获取与能力培养，加强了学生的工程能力和创新能力的综合培养，形成了专业教育与创新教育有机融合的培养体系。

❼ 200分来一个搜搜百科词条

人物简介
邵力平，教授。辽宁辽中人。1948年毕业于长春大学农学院。后在东北农学院任教。1957年后，历任东北林学院讲师、副教授、教授，东北林业大学教授，中国真菌学会第一届常务理事、第二届副理事长，黑龙江省微生物学会第二届理事长，国务院学位委员会第二届学科评议组成员。从事森林病理学的教学与研究。发表有《红松疱锈原菌的鉴定》等论文，主编有《真菌分类学》。
人物生平
邵力平，又名邵德芳，辽宁省辽中县人，1926年3月出生于农村一个普通农民家庭。在他出生那年父亲就到县城投亲借钱经营小本生意。1933年邵力平被父亲送进县立第一完小读书，毕业后依父亲的打算学商业，入奉天三中（商科）读书，后学校改称为奉天第七国民高等学校。他厌恶商人，为了摆脱子承父业的安排，1943年考入哈尔滨农业大学农学系。随着年龄的增长，他明白自己是生活在敌人的统治之下，民族受到歧视与压迫，对未来的生活前景茫然无知。大学一年级时，因为见到了日本籍教师没给敬礼，便挨了一顿毒打并罚跪15分钟，这件事更加使他体验了亡国之苦。1946年进入长春大学农学院，入学不久便亲眼目睹国民党政界腐败不堪的校风恶劣至极，特别是毕业后失业，更感到前途暗淡。1948年，他到哈尔滨科学院学习，学习结束后被分配到哈尔滨农业大学，在农学系和森林系任教，开始接受了共产党的主张，发誓辛勤工作，不求名利，只求对教育事业有所贡献。1955年调入东北林学院（现东北林业大学）讲授森林病理学课程。
技术成就
邵力平从教50年，始终不懈地致力于教学与科研工作，同时积极参加专业的社会实践和学科的学术活动。1960年学校成立了森林保护专业，当时处在教材、实验室、科研工作等一无所有条件下，他别无选择，下定决心一往直前，经过几年的努力使自己的工作走上正轨。他亲手操持建立专业、培养师资、编写教材、建立实验室、建立林病标本室和真菌标本室，为专业的迅速成长与发展，做出了应有的贡献。他在森林病理学与真菌学方面有，先后主讲过不同专业的森林病理学，森林保护专业的普通病理学、林病病原真菌学、真菌分类学、林病研究法等课程，带领学生进行实验实习、教学实习和生产实习，在完成教学任务的同时又不断地完善提高自己。在指导硕士、博士研究生的过程中，开设了森林微生物生态学、高级真菌学、真菌与林病新进展等多门学位课。根据工作需要编写适合专业使用的各种教材与讲义。他主编的全国通用教材《真菌分类学》，填补了中国的空白。教材系统地介绍了先进的分类方法与分类体系，还编撰了与农林生产有关的菌种学，对真菌学的普及和中国真菌分类学的研究，都起了良好的作用，被评为林业部优秀教材二等奖。在教学过程中，他想方设法提高教学效果，在讲解授课内容时，善于提出问题，启发学生思考。为了增加教学的直观性，他亲自动手并带领同事们制作显微切片标本，凭借在中学时期学到的绘画写生技能，制作了大量的教学模型和绘制大幅彩色挂图，对教师讲课和学生学习都起到了很大的帮助作用。 邵力平在承担教学与科研任务的同时，积极组织和亲自参加各种科技书刊编撰工作，承担了《中国农业网络全书.林业卷》许多条目释文撰写任务，同时承担了林业卷森林病理学分支的主编工作，参编《中国森林病害》、《中国乔灌木病害》、《中国实用菌志》、《林木病理学》、《杨树病害综合防治技术》等专著，并承担编委工作。晚年与项存悌教授共同编著了《中国森林蘑菇》，出版后受到好评，这是迄今为止中国首版书籍之一。他通晓日语，能熟练地阅读、笔译俄、英版本的专业书刊，曾译过俄文《植物抵抗性的生物化学特性》，由科技出版社出版发行。 多年来，邵力平始终致力于森林病理学科的研究工作，对严重危害林区且发生面积又大的病害，以及被林业部列入攻关项目的重要课题，进行过系统的研究，并取得成果。他先后对红松疱锈病、红松松针锈病、樟子松松针锈病、兴凯湖松瘤锈病、落叶松褐锈病、落叶松心材变色与腐朽、落叶松癌肿病等重要病害进行研究，揭示了各种病害的分布、为害与损失、症状、病原、病害发生发展规律，并提出了可行的防治措施，共发表论文40余篇。 五针松疱锈病是举世闻名的危险病害，红松疱锈病是五针松疱锈病中的一种，但在西方已有研究结论，称红松在西方五针松疱锈病严重疫区不发病，经人工接种也不发病，据此认为红松对疱锈病有较高的抗性。在中国从很早在农业院校的植物病理学研究中就讲述过西方松类疱锈病，但一直未记载红松发生过疱锈病。50年代初，在辽宁省首先发现该病，不出10年黑龙江省也发现了此病，并且迅速蔓延。在这种情况下，邵力平教授向黑龙江省林业厅申报立题研究，通过3年的现场研究，终于揭示了红松疱锈病的分布实况、病原菌分类地位、病原菌的生物学及其传染途径，最终提出防治措施，研究成果被黑龙江省林业厅推广后收到显著效果。通过研究首次证明了红松疱锈病的病原菌同属于五针松疱锈病的病原菌种内，但又不同于西方的病原菌，鉴定为五针松疱锈病菌一个变型种，并据此同意接受“菌种的集合种”的学说。该研究成果获黑龙江省教育委员会三等奖。 杨树烂皮病，是一种普遍发生的病害，黑龙江省广泛栽植的杨树，因病害造成损失巨大，因而引起林业部和生产单位的重视，被林业部列为攻关项目，1989-1993年，他和项目牵头人项存悌教授组织人力开展该项研究，5年后提出了研究成果，包括综合防治技术在内，并由项存悌教授撰写了专著。研究成果于1994年获林业部科技进步二等奖。从该项研究中证实了潜伏性侵染病害的理论的正确性，并将这种理论纳入教学内容中去。 邵力平对林区普遍发生的立木腐朽现象，进行过长期调查与研究。在古老的立木腐朽理论的有关论述中，都认为变色是立木腐朽的第一阶段，但在林区看到的现象是所有的活立木都有变色现象。是否所有的活立木都发生腐朽？在小兴安岭设点研究落叶松心材变色与腐朽的关系，结果发现活立木变色是自然保护反应，任何刺激都能引起木材变色，变色色调与树种相关，与刺激因素无关。刺激木材变色的因素多种多样，自然界普遍存在，其变色都按年轮规律性分布的，因而腐朽发生的变色都有自己的规律，因此容易把腐朽变色与自然保护变色分开。研究还发现因不同菌类引起的变色和木材阳面材和侧枝向地面的自然保护变色。该研究曾获黑龙江省科技大会奖，用该理论指导某飞机制造厂选材时，节省了90%以上的由四川运来的紫果云杉木材，为节约利用木材方面作出了可喜贡献。
简历
1926年3月4日 出生于辽宁省辽中县。 1943-1945年 在哈尔滨农业大学农学系学习。 1946-1948年 在长春大学农学院学习。 1948-1955年 在哈尔滨农学院任助教。 1956-1962年 在东北林学院林学系任助教、讲师。 1962-1980年 在东北林业大学任副教授。 1980-1985年 在东北林业大学任教授。 1985-1997年 在东北林业大学林学系任教授。
主要论著
1 鲁宾阿尔齐覆夫斯卡娅（邵力平译）.植物抵抗性的生物化学特性.北京：科学出版社，1955，1956（再版）. 2 邵力平，方三阳，于诚铭等.森林保护手册.北京：农业出版社，1971，1973（再版）. 3 邵力平，吴文炳，于勤.中东杨叶锈病化学防治.东北林学院学报，1964，（3）：125～128. 4 邵力平，何秉章，潘学仁.落叶松人工林心材变色与腐朽.东北林学院学报，1978，6（1）：107～113. 5 邵力平等.红松疱锈病的研究.林业科学，1979，15（4）：119～124. 6 邵力平，何秉章，潘学仁.兴安落叶松癌肿病的研究.东北林学院学报，1979，7（1）：27～31. 7 邵力平，鞠国柱.中国三种疱锈病菌孢子表面形态的扫描电镜观察.东北林学院学报，1979，7（2）：57～61. 8 邵力平等.红松疱锈病菌的鉴定.林业科学，1980，16（4）：279～282. 9 邵力平，项存悌.中国大环柄菇的研究.东北林学院学报，1980，8（4）：35～38. 10 邵力平，何秉章，杨殿清等.落叶松褐锈病的研究.东北林学院学报，1983，11（4）：23～30. 11 邵力平，项存悌，张素轩等.真菌分类学.中国林业出版社，1984. 12 邵力平等.红松松针锈病病原菌的研究.东北林学院学报，1988，16 （5）：1～6. 13 薛煜，邵力平.兴凯湖松瘤锈病的研究.东北林学院学报，1990，18 （1）：38～48. 14 邵力平，薛煜等.兴凯湖松瘤锈病损失量的研究.东北林学院学报，1989，（2）：1～5. 15 薛煜，邵力平等.兴凯湖松瘤锈病的组织病理分析.东北林学院学报，1988，16（1）：10～13. 16 薛煜，邵力平等.樟子松松针锈病针叶内无机元素动态.林业科技，1992，17（3）：21～24. 17 薛煜，邵力平等.兴凯湖松瘤锈病病健组织中主要有机成分变化极其对结实的影响.东北林业大学学报，1992，20（3）：30～34. 18 项存悌，邵力平.杨树病害综合防治技术.哈尔滨：东北林业大学出版社，1992. 19 薛煜，邵力平等.樟子松松针锈病病原菌鉴定.东北林业大学学报，1993，21（1）：1～4. 20 Shao L P，Xue Y et al.The Study on Xingkai Lake Pine Gall-Rust.PineRusts，1989. 21 薛煜，邵力平等.樟子松松针锈病与寄主叶绿素含量关系的研究.东北林业大学学报，1994，（3）：6～9. 22 薛煜，邵力平等.三种松干锈病组织病理学研究.东北林业大学学报，1995，23（6）：1～7. 23 薛煜，邵力平等.鞘锈菌属一新种.真菌学报，1995，14（4）：248～249. 24 薛煜，邵力平等.松栎柱锈菌对兴凯湖松细胞染色体的影响.东北林业大学学报，1996，24（3）：32～35. 25 邵力平，项存悌.中国森林蘑菇.哈尔滨：东北林业大学出版社，1998.[1]