中山大学申曙光教授

A. 中山大学岭南（大学）学院的学术研究

2001年，学院的“政治经济学教学内容和体系的创新”成果，获教育部中国高等教育国家级教学成果二等奖、广东省高等教育教学成果奖一等奖；2005年，学院的“教学国际化改革的探索与实践”成果，获教育部中国高等教育国家级教学成果二等奖、广东省高等教育教学成果一等奖；学院培养的博士生王曦的博士论文《中国转型经济总需求分析：微观基础与总量运行》获2005年度全国百篇优秀博士论文殊荣；教师宋海清的博士学位论文在美国供应链管理协会Council of Supply Chain Management Professionals组织的全球物流与供应链管理博士论文评奖中被评为第一名，成为该奖项设立30多年以来唯一获得该奖的亚洲人；2007年，学院培养的博士生徐现祥的博士论文《中国省区经济增长分布的演进：1978-1998》获当年度全国百篇优秀博士论文殊荣。2009年，学院培养的博士生杨子晖的博士论文《政策工具的挤出效应与挤入效应研究》获当年度全国百篇优秀博士论文殊荣。学院傅科、杨子晖副教授分别入选教育部2010、2011年度“新世纪优秀人才支持计划”。
2011年，学院王曦、姚益龙教授获得2011国际社科基金资助，8位教师获国家自然科学基金项目资助，5个项目获教育部项目立项，8项成果获得广东省哲学社会科学优秀成果。申曙光教授的国家社科重大项目研究报告分别收入2011年第37期、96期国家社会科学基金项目《成果要报》。2012年，学院获科研立项82项，其中纵向立项46项，横向立项38项，国家自然科学立项15项。2007年-2012年，发表论文共1599篇，其中英文刊物245篇，被SSCI/SCI/EI/ISTP收录170篇，中文刊物1354篇，其中中文一类刊物61篇。2012年，施俊琦教授的论文Linking subordinate political skill to supervisor dependence and reward recommendations:A moderated mediation model被全球一流商学院认可的顶尖学术期刊Journal of Applied Psychology录用。2012年，柯昌霞、牛保庄、严鸣、周先波、徐信忠、连玉君、王美今、林建浩、杨子晖、鲁晓东、张莉、李捷瑜、徐现祥、聂海峰、陈浪南等教师在中文一类、英文A类以上刊物发表论文共19篇。 院徽 院徽原为岭南大学校徽，始用于一九一一年，由已故岭南中学校长司徒卫先生设计，色彩鲜明，图案简单，为岭南大学由怀士堂北望之风景：白云山高，珠江水长，小径通幽，江边荔枝树葱郁繁茂。
校徽中的山、水及小径，各具深远意义。白云山为岭南名山，雄居南粤，象征人生的最高理想。珠江为东、西、北三江总汇，源远流长，象征岭南的悠长教泽。树象征事业，每年夏季，荔枝树硕果累累，象征岭南人“作育英才，服务社会”的宏志。小径则指向前程。岭南教育旨在开辟人生的光明前途。或登白云之颠，北望五岭，或浮珠江之水，远涉重洋。每一岭南学子，均循此途径，不懈努力奔前程。
岭南校色是红与灰，即“殷红如血，深灰似铁”，象征坚强忠义。本着红灰精神，岭南人前进不已，开发万世鸿基 。 院歌 岭南凯旋歌
勇猛红灰狮子
红灰狮子
高飘岭南旗
岭南大学
Lingnan Will Shine 岭南晚歌
南大一家亲
今我等在岭南
我爱岭南
毕业歌
别母校歌
Welcome Back To lingnan 学生会 岭南（大学）学院南校区学生会成立于1994年，后来岭南（大学）学院学生会珠海校区学生会成立于2001年。二者统称为岭南（大学）学院学生会。学生会举办有迎新晚会、院运会、足球联赛、女生节、男生节、体育节、企业文化案例分析大赛、博雅知识竞赛、送旧系列活动、经济文化节、穗港交流活动等品牌活动 。 团总支、研究生会 研究生团总支、研究生会成立于1995年。共设10个部门，其中分管党团工作的职能部门有：组织部、实践部、宣传部；主管学术、文体、心理、职业、组织和公益的职能部门有：秘书处、外联部、学术部、文娱部、体育部、资管部和岭南青年志愿者协会（LVA）。研究生团学联在内部建设、学术交流、文体活动、心理辅导、思想教育、志愿者服务、就业指导等方面开展了一系列活动，如岭南大师讲堂、迎新晚会、体育节、模拟招聘等等 。
注：图册资料来源于学校官网 岭南通讯社 岭南通讯社成立于2003年，是南校区团工委直属的校级社团，社团主要成员均由岭南（大学）学院的本科生组成，主要负责出版院刊《岭南学子》、报道学院活动。
岭南通讯社珠海分社成立于2012年9月，前身为岭南通讯社珠海发展部。分社负责学院珠海校区各大活动的新闻采风工作 。 岭南青年志愿者协会 岭南青年志愿者协会（Lingnan Volunteer Association，简称LVA）是一个充满活力和希望，致力于服务社会公益事业的学生组织。截至2012年，共举办公益活动112次，参与活动的志愿者超过5500人，服务人群更是超过62000人次 。 岭南大使馆 岭南大使馆成立于2011年4月，是一个服务型团体，包括领事部、内务部和技术部。在寒暑假和高考期间组织，岭南大使馆会开展一系列中大岭院招生宣传活动，宣传范围覆盖了广东省各所知名中学以及全国著名中学。而在期末和暑假期间，岭南大使馆负责网络迎新，利用多种网络媒介从生活、学习、社团等多个方面为新生们答疑解惑，力求更好地为新生介绍即将到来的大学生活，同时竭力地为新老岭院学子搭建一个交流平台 。

B. 再谈金融业重塑与嬗变：金融科技“加速器”仍需回归本源

“金融 科技 和产业不能是‘两张皮’”“金融业本质不能变”“强监管并不是说金融 科技 行业发展到头了”“金融和 科技 的深度赋能是我们通向美好世界的一个必由之路”……12月17日，在2020南都金融高峰论坛上，来自学界、金融业界、创投业界的嘉宾，围绕“重塑与嬗变—— 科技 驱动 金融业赋能双循环”主题进行了一场头脑风暴，金句频出，他们分别从产、学、研角度阐释了金融 科技 等现代技术对金融业的赋能作用，从中或可管窥未来金融业发展的美好愿景。南都金融高峰论坛，是南方都市报自2012年举办至今的金融年度高端论坛，是华南地区持续时间最长、规模最大、规格最高的金融峰会，今年已是第九届。今年的论坛，南开金融（广东）首席经济学家论坛及广州金融服务促进会提供了合作支持。

“重塑与嬗变—— 科技 驱动 金融业赋能双循环”主题圆桌研讨

疫情激发金融行业加速拥抱金融 科技 ，双循环格局下还有哪些新思路、新机遇？中山大学岭南学院院长陆军教授认为，当前形势下，金融 科技 发展的机遇在于更多、更深地和传统金融机构合作，孕育出新业务形态。他表示，“一带一路”、RECP协定都将是金融 科技 赋能实体经济、推动经济“双循环”发展格局的重大机遇。

现场嘉宾主要以保险业为例，探讨了金融 科技 对业务的“加速器”作用。“大数据时代精算师还能干什么？过去精算师主要精力是做假设，本事体现在把假设做得准一点，模型一个一个套就可以了。现在有了大数据，依然需要精算师做假设，但这些假设的依据更充分了。”中山大学岭南学院、政治与公共事务管理学院双聘教授申曙光从技术对精算师业务的改造出发这样阐释道。

“以医疗 健康 为例，医保数据覆盖了过去多年广东全省居民的就医情况，已知所有男性治疗心脏病的数据，已知做手术、用药、费用等数据，通过一定模型就能比对出结果。这说明精算的基础已经发生了重大变化，它一定会影响定价，一定会使定价合理化、精准化、个性化发展，对渠道费率将有直接的影响。这也是在重大疫情面前，保险公司依然能有所增长的抓手——移动互联网、大数据、人工智能改造了销售渠道。”申曙光总结道。

从保险业实战角度出发，明亚保险经纪广东分公司总经理李苑兰分享了疫情期间加速数字化转型的经验，验证了前述申曙光教授的观点。她介绍称，疫情促使业务方式敏捷转型，从营销团队管理、产品研发到销售保险业务全流程都在往线上转。“只有这样，整个行业还能够维持一定的增长；也因为这样，整个保险行业在民生保障这一块我认为今年做得非常好。”她这样表示，“今年也因此涌现出了很多企业，实实在在地提供给客户更精准的服务，提供给不同层级的客户更广泛的服务。”

金融 科技 如何推动金融业深度嬗变？知名 财经 学者、创投专家/如是资本董事总经理张奥平提出，按行业发展周期来看，金融行业的数字化转型目前来看仍是处于初级阶段，伴随 科技 的改变，行业的功能和属性是否会变？在场多位嘉宾均认为，金融业仍将恪守本质不会改变。

南开大学金融学院副院长/南开大学金融 科技 研究中心主任刘澜飙指出，数字化和 科技 可能会改变具体的金融业务和实现这些功能的形式，也会改变金融机构去开展业务所能够影响或覆盖的范围，但金融业本身的功能、属性会不会嬗变。

北京大学数字中国研究院（华南）院长助理傅瑜也认为，数字化是一个工具，而不是一个战略，不可能改变金融业的属性和功能，它解决问题本质上是降本增效。比如用大数据和区块链、物联网技术解决征信成本过高、信用识别难度大的问题，解决了实体企业成本高和融资难的问题。

实际上，2020年是金融 科技 监管剧变之年，一系列监管政策出台让金融 科技 行业绷紧神经。强监管要监管什么？如何有效风控？傅瑜博士的看法是，金融 科技 和产业不能是“两张皮”。她解释称，金融的创新解决了交易的问题，保险的产生解决了航海运输的问题，信用通证的出现解决了全球贸易的问题，金融的创新一定要和产业结合在一起，它来源于产业，并且服务于产业，这是一个根本点。

此外，广州乡村振兴基金副总裁/广州绿色金融协会副会长曾宇提供了一种金融业数字化转型的思路，他认为应从供给侧结构改革的方向思考转型路径，如“金融+ 科技 ”双向人才的培养，可能成为接下来一段时期。高校学科建设的一个重点方向。