武汉大学老师人数

㈠ 请问谁知道武大目前的总人数

学校现有普通本科生31277人，硕士研究生10731人，博士研究生6736人，其中包括港澳台侨学生566人，有外国留学生 1491 人。
学校现有专任教师3500余人，其中正副教授2300余人，有4位中国科学院院士、8位中国工程院院士、2位欧亚科学院院士、9位人文社科资深教授、8位“973 项目 ”首席科学家（含国家重大基础研究计划）、4位 “863 项目 ”计划领域专家、3个国家基金委创新群体、24位国家杰出青年科学基金获得者、10位国家级教学名师。

（2008年11月更新）
http://www.whu.e.cn/xxgk/

㈡ 武汉大学有哪些专业

武汉大学学科门类齐全、综合性强、特色明显，涵盖了哲、经、法、教育、文、史、理、工、农、医、管理、艺术等12个学科门类。学校设有人文科学、社会科学、理学、工学、信息科学和医学六大学部34个学院以及3所三级甲等附属医院。

有127个本科专业，59个硕士学位授权一级学科，49个博士学位授权一级学科。有46个博士后科研流动站。有11个一流建设学科，5个一级学科、17个二级学科被认定为国家重点学科，6个学科为国家重点（培育）学科。

师资力量：

武汉大学名师荟萃，英才云集。学校现有专任教师3862人，其中正副教授3086人，有10位中国科学院院士、6位中国工程院院士、3位欧亚科学院院士、9位人文社科资深教授、15位国家级教学名师。

武汉大学科研实力雄厚，成就卓著。学校有4个国家重点实验室、2个国家工程技术研究中心、2个国家野外科学观测研究站、2个2011协同创新中心、2个国家高端智库、2个国家科技基础条件共享平台、8个教育部重点实验室和5个教育部工程研究中心。

还拥有7个教育部人文社会科学重点研究基地、10个国家基础科学研究与人才培养基地、10个国家级实验教学示范中心、3个国家级虚拟仿真实验教学中心和1个国家大学生文化素质教育基地。定期公开出版36种专业刊物。

以上内容参考：武汉大学——学校简介

㈢ 武汉大学属于几本啊

武汉大学属于一本，211和985高校。

截至2015年9月，武汉大学共有四个校区，设有人文科学、社会科学、理学、工学、信息科学和医学六大学部35个学院（系），开设有124个本科专业。

校区学部分布：文理学部（即原武汉大学校区）、工学部（原武汉水利电力大学）、信息学部（原武汉测绘科技大学）、医学部（原湖北医科大学）

截至2017年11月，武汉大学共有专任教师3700余人，其中正副教授2700余人，有9位中国科学院院士（专职）、8位中国工程院院士（专职）、3位欧亚科学院院士、10位人文社科资深教授、6位“863项目”计划领域专家、5个国家创新研究群体、56位国家杰出青年科学基金获得者 、15位国家级教学名师、68位长江学者特聘及讲座教授、39位国家“千人计划”入选者；共有国家级教学团队13个。

截至2015年9月，武汉大学共有5个一级学科被认定为国家重点学科，共覆盖29个二级学科，另有17个二级学科被认定为国家重点学科；6个学科为国家重点（培育）学科；36个一级学科被认定为湖北省重点学科；拥有42个博士后流动站。

截至2014年4月，武汉大学共有43个一级学科具有博士学位授予权，248个二级学科专业具有博士学位授予权（含临床医学、口腔医学2个专业学位博士和47个自设博士专业），58个一级学科具有硕士学位授予权，硕士学位授权学科专业342个（含31个专业硕士学位和62个自设硕士专业）。

㈣ 关于武汉大学的总人数

截至2017年9月27日，武汉大学在校学生总计57886人。学校现有普通本科生31086人，硕士研究生16426人，博士研究6785人，闹埋茄另有外国留学生液好1838人。液察

截至2017年11月，武汉大学共有专任教师3700余人，其中正副教授2700余人，有9位中国科学院院士、8位中国工程院院士、3位欧亚科学院院士、10位人文社科资深教授、22人次“973项目”首席科学家、6位“863项目”计划领域专家、5个国家创新研究群体、56位国家杰出青年科学基金获得者、15位国家级教学名师、68位长江学者特

㈤ 武汉学院老师人数

武汉学院老师人数为703人。

在自有专任教师中，具有高级职称教师142人，占34.46%，具有硕士、博士学位教师394人，占95.63%，36~55岁教师249人，占60.44%，具有专业（行业）职业资格和任职经历教师148人，占35.92%。

学院下设财会系、法律系、工商管理系、金融系、经济系、外语系、新闻传播系、信息系、艺术系，开设会计、经济、工商管理、法学等本科专业（含方向）33个、专科专业15个，现有在校学生一万余人。

学院坚持以邓小平理论、“三个代表”以及科学发展观为指导思想，积极探索办学管理机制和育人模式，以转设评估为契机，以制度建设为先导，以质量建设为中心，以师资建设为重点，逐步实现学院办学水平的全面提升，向社会输送更多更好的合格人才。