导师决定研究生能否毕业的自主权

Ⅰ 教育部是如何回应导师将自主决定硕博士毕业的

近日，针对人大代表提出的“改革我国对博士生、硕士生毕业考核体制，给予导师决定博士生、硕士生能否毕业的自主权，释放研发能量”的建议，教育部表示，该建议对完善高校研究生科研成果评价标准具有很大启发，下一步将充分采纳，今年下半年还将出台《研究生导师指导行为准则》，明确规定研究生导师的指导职责。

教育部表示，研究生教育是国民教育的顶端，博士、硕士学位代表着一定的学术水平，应有高要求和科学的评价标准。导师是研究生培养第一责任人，是研究生培养质量的关键，要对研究生开展学术研究、写作发表论文、撰写学位论文进行严格把关，把学位论文的实质性创新作为评价学位论文质量的关键要素。

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学生觉得毕业更难了

教育部于近日表示，将出台多份文件，细化强化导师、学位论文答辩委员会和学位评定委员会的权责，压实学位授予单位、学位评定委员会和研究生导师责任等。随后，“导师将自主决定硕博士毕业”话题立即登上热搜。

赋予导师自主权，是健全导师制的重要内容。没有自主权，导师必然很难对研究生的培养质量负责。但是，只赋予权利，而没有相应的约束机制，学生也必定担心导师滥用职权，故意刁难，加剧师生矛盾。

这也是该议题登上热搜的原因。网友们担心，导师有了自主权之后，学生“更难了”。实际上，过去导师就拥有对学生是否达到毕业标准的第一评价权，这些年频发的硕博研究生自杀以及师生冲突，多数不都是因为“导师刁难、故意推迟、不让毕业”等原因，可见硕博士能否顺利毕业，担子本就压在导师肩上。

有网友认为，能否毕业的自主权，就等于让导师决定硕博士能否毕业，会扭曲师生关系。将导师的权力进一步绝对化、义务化，从最直接的结果来说，就是形成导师对学生的绝对优势（绝对优势恰恰容易转换成压制，甚至是压榨）。

Ⅱ 如何看待导师将自主决定硕博士毕业这件事

导师将自主决定硕博士毕业这件事,其实我觉得对于硕士博士其实是很不公平的，那么如果说自己的导师比较好的话可能很快就能毕业，那么如果说，这个导师心里面存这一些不好的思想的话，那么硕士博士毕业，这件事情就很难了，但是对于他们的毕业来说，我觉得从规定的角度来，可能更多的就是自己的一个学识的问题，但是对于这些博士导师来说，我觉得可能会出现一些不好的情况存在，即便现在不是自主决定的这样的方式都出现了很多问题，更不要说被自主决定了。

其实一个学校好不好，真的是看自己的良心，是不是会有更多的想法，其实对于博士生导师来说其实是有很多的限制的，因为对于很多的博士生导师来说，有一些情况就是针对这些博士生的，很多的博士生其实都是要看博士生的，对于我们来说其实有很多的局限性，其实博士生导师将自主决定博士生毕业这件事情，对于硕士博士其实是不公平的，我觉得这样的方式对于他们来说很不公平。

Ⅲ 导师自主决定研究生能否毕业官方对此有何回应

老师自主决定硕士生和博士生是否能自主毕业的官方回应来了。教育部最新发文表示，硕士和博士生分别是水平比较高的顶尖人才应该需要用更高的学术标准和学术要求进行评价。这并不是一般的评价标准所能够适应的。导师作为培养研究生和博士生的第一责任人，对于其研究水平研究质量的把控至关重要。因此，导师作为培养学生的第一责任人是可以决定该名学生是否能够自主毕业。

但这项规定现在暂未发行，仍在试验阶段。教育部也在进行相应的政策调整当中。只有当规定贯彻落实一段时间后，我们才能更好地进行调整，以适应大众的需求。

Ⅳ 导师将自主决定硕博士毕业，这项规定的颁布为何引发争议

因为这一项举措虽然对学生来说是有利的，但是社会上也会对这种做法有一定的质疑性，所以说才会引起大家的热议。

Ⅳ 网友为何对导师将自主决定硕博士毕业争议很大

因为导师自主决定硕士博士的毕业，这就相当于让这个导师只手遮天，很容易一个人的情绪来作出判断。那这对于绝大多数人来说都是不公平的，凭什么要凭个人的论断来决定自己的前途，如果导师师德有问题，那是不是只能伏低做小了？

所以说绝对不能给导师一个绝对权利，给予老师一定的自主权可以，但是还是要防止老师以情绪论事。就是有点像某些被封闭的黑心产业链一样，还是应该要给予监督，不要让导师把学生当廉价劳动力看待。

Ⅵ 教育部考虑“导师自主权”的推行，到底有何意义

针对人大代表提出的“改革我国对博士生、硕士生毕业考核体制，给予导师决定博硕生能否毕业的自主权，释放研发能量”的建议，教育部表示，该建议对完善高校研究生科研成果评价标准具有很大启发，将充分采纳，下半年将出台《研究生导师指导行为准则》，明确规定研究生导师的指导职责。

近年，教育部、国家发改委、国家财政局联合了印发《关于加快新时代研究生教育发展改革的意见》，建立内部培养体系，压实培养单位的主体责任，聚焦科研创新质量、社会贡献力量等，破除过去的“唯论文论”倾向。此时，将研究生毕业的自主权交给导师，更是在强化研究生导师的培养责任和对学生的关注度。这些要求关切到了关于导师师德和学术水平等方面的民意，显示了决心。应该看到，一些网友的担忧并非全然没有道理，尽管绝大多数导师素质和师德是过硬的，但不排除个别导师滥竽充数、师德堪忧且任性而为，成为研究生的噩梦，在这种情况下，就有明确建立“导师退出机制”，将失去人心者清理出导师队伍的必要。