清华大学教授中国小孩教育

㈠ 清华大学教授：中国学校为什么总是培养不出

一切都需要从小抓起，仅靠大学是不够的。

㈡ 中国幼儿教育家有哪些

1、陶行知
陶行知（1891年10月18日－1946年7月25日），安徽省歙县人，中国人民教育家、思想家，伟大的民主主义战士，爱国者，中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一。
2、蔡元培
蔡元培（1868年1月11日—1940年3月5日），字鹤卿，又字仲申、民友、孑民，乳名阿培，并曾化名蔡振、周子余，汉族，浙江绍兴府山阴县（今浙江绍兴）人，原籍浙江诸暨。教育家、革命家、政治家。民主进步人士，国民党中央执委、国民政府委员兼监察院院长。中华民国首任教育总长。
1916年至1927年任北京大学校长，革新北大，开“学术”与“自由”之风；1920年至1930年，蔡元培同时兼任中法大学校长。他早年参加反清朝帝制的斗争，民国初年主持制定了中国近代高等教育的第一个法令——《大学令》。
3、陈鹤琴
陈鹤琴（1892年3月5日－1982年12月30日），浙江省上虞县人，中国著名儿童教育家、儿童心理学家、教授，中国现代幼儿教育的奠基人。
早年毕业于国立清华大学，留学美国五年，1919年获得哥伦比亚大学硕士学位。五四运动期间回国后，最初担任南京高等师范学校教授，讲授儿童心理学课程。东南大学成立后，任教授和教务主任。

4、叶澜
叶澜，中国著名教育家，女，祖籍福建南安，1941年12月生于上海，1962年毕业于华东师范大学教育系本科，并留校工作至今，现为华东师范大学终身教授、博士生导师，华东师范大学基础教育改革与发展研究所名誉所长，上海市人民政府参事。
5、叶圣陶
叶圣陶（1894—1988），男，原名叶绍钧，字秉臣、圣陶，1894年10月28日生于江苏苏州，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。
1907年，考入草桥中学。1916年，进上海商务印书馆附设尚公学校执教，推出第一个童话故事《稻草人》。 1918年，发表第一篇白话小说《春宴琐谭》。1923年，发表长篇小说《倪焕之》。
1949年后，先后出任教育部副部长、人民教育出版社社长和总编、中华全国文学艺术界联合委员会委员、中国作家协会顾问、中央文史研究馆馆长、中华人民共和国全国政协副主席，第一、二、三、四、五届全国人民代表大会常务委员会委员，民进中央主席。

㈢ 清华大学教授告诉你 孩子为什么要学科学

如果你的成绩好，那就很容易考，如果成绩不好那就很难。想考清华，你的成绩最少要排在全省前十名吧

㈣ 如何看待清华教授刘瑜说：“我女儿正在势不可挡地成为一个普通人”这话

“我的女儿正在势不可挡地成为一个普通人”，这话出自清华教授刘瑜之口，话语的本义大概是想要让大家看开一些，要看淡一点，不要搞得那么残酷，然而这话最近却在网上备受争议。

写在最后

当然，刘瑜教授的话也没有错，在压力巨大的当下，看开一些，看淡一点，不要搞得那么残酷，这何尝又不是一种自我安慰。但这不能成为我们不努力的借口，但凡对自己有期望，都需要去努力。需要提醒的是，社会不允许现在的人做普通人，要明白一个道理没钱什么事都做不了，就算是很普通的事都可能会很为难，面对现实吧！不努力，你将什么也不是，甚至连普通人都做不上！

“刘瑜:我的女儿正在势不可挡地成为一个普通人”你怎么看这观点！欢迎各位留言吐槽！

(图片均源于网络，如有侵权请告知删除)

更多精彩内容，请关注“山村老师看教育”

㈤ 清华大学副教授的孩子还是普通人吗

能够上清华的人都不普通，作为清华大学副教授肯定更不普通，作为清华大学副教授的孩子肯定注定也不是普通人。当清华大学副教授都说自己孩子是普通人的时候，你可要清醒的认识到这只是别人谦虚的说法，也就是安慰一下普通家庭的孩子，让这些家庭接受命运的安排而已，你可千万不要当真。清华大学副教授的孩子到底是不是普通人？这引起很多争议，我说说我的看法，分享一下我的观点，希望对大家有所帮助。

三、他们说孩子普通只是安慰大家。

当清华大学教授都说自己孩子普通的时候，你听听就好，就像马云说他对钱不感兴趣一样，你笑笑就好，别人说的普通是给世界顶尖孩子相比认为比较普通，而不是给你的孩子相比认为普通，别人对孩子的期望可能是你孩子一辈子努力都可能达不到的地方，这种普通安慰你的千万不要当真。

㈥ 清华大学数学教授喊停女儿奥数课之后说了什么

数学教授喊停女儿奥数课之后，说：“题目连我都不会做！”

降低课程难度、减少教学内容≠减负

朱邦芬说，目前“不能输在起跑线”上的竞争愈演愈烈，甚至提前到幼儿园报考，而一再提倡“减负”后学生实际学习时间并没有减少。他日前曾到浙江省部分中学进行调研，一位高二学生向他反映：自己参加过一周的补习班，补习内容就是同一类型题目反复做，“后来再看到这类题目都有想吐的感觉”。

学生将大量的学习时间耗费在“刷题”和死记硬背上，这一点让朱邦芬特别担忧。“获取高分的路径更加依赖于学生的细心、勤奋和大量的模拟考试，高三整年都在复习，让不少本来对科学有着浓厚兴趣的学生热情消磨殆尽，产生厌学情绪。这种情绪可能影响到大学、研究生阶段，甚至会延续到工作阶段，对我国学生创造力和想象力的发展将产生长远的负面影响。”

㈦ 如今，中国小孩的教育十个很严重的问题

中国小孩的教育十个很严重的问题有：
1. 上学已经不是小孩自己的事了，而是家内长的事。接作容业、打扫校园、检查作业…都是家长在做。
2. 小孩培养不了自我检讨、自我学习的能力。
3. 学校还存在关系户。
4. 上学学位的困难。
5. 学校的教师开课外培训，收费，不再把学校教育作为重心。
6. 学校的各种收费项目。
7. 作业很沉重。
8. 书包很沉重。
9. 对学生的综合培养不够。
10. 应试教育，临时抱佛脚，死记硬背。

㈧ 怎样咨询清华大学教育专家王晶教授关于孩子教育的问题哪位有经验的人士介绍下，十分感谢！

你可以少打些字
语言要简洁
介绍重点
字多无益