华中师范大学声乐教授肺炎

1. 我想请一位声乐老师，需要多少钱

请声来乐老师好比买东西，不能光自看价钱，而要看价值。就我在声乐界的阅历来看，你能碰到的声乐老师里面，能够真正教好声乐的老师不会超过10%，并且碰到的几率与价格没有关系，收费很贵，教的很差的老师（有些还是所谓教授）不是一般的多，碰到这样的老师，花了大价钱没学好，可能还以为只是自己不适合，从此心灰意冷，罪过！
恕我多说，我只是以一个有过痛苦经历的前辈的身份告诫你：找老师一定要谨慎，先考虑能不能跟那个老师学好，再考虑能不能承担老师要的费用，千万别图便宜，也千万不要看老师的社会地位（伪专家、伪教授太多太多），最好是看这个老师的学生唱的怎么样最靠谱。
至于价钱省会城市是300-600/课时，北京上海600-1200/课时，地级市一般不超过200/课时。
最后祝你好运，能够碰到我最后拜的老师那样的好老师！

2. 华中师范大学音乐学院师资力量介绍

华师音乐学院的前身是华中大学教育学院音乐组，1929年筹备初建，1930年开课。1932年4月举办首次年度音乐会，年全国高等院校院系调整，1953年正式命名为华中师范学院音乐系，系主任陆华柏。1986年3月，恢复重建的华中师范大学音乐系正式成立，闫国宜任系主任，并于同年开始招生。2000年，音乐系在“音乐教育”专业方向的基础上，新拓展了“音乐表演”专业。1997年开始招收音乐硕士硕究生，2001年获国家音乐学专业硕士学位授予权。2004年6月，“音乐学院”成立。2009年建立“湖北省音乐教育实验教学示范中心”，2009年获国家“艺术硕士专业学位”授予权。

学院设有声乐系、钢琴系、器乐系、理论作曲系、舞蹈系，一个音乐研究所、一个中国合唱艺术研究中心、一个湖北省音乐教育实验教学示范中心、一个艺术实践和社会教育部、一个大学生音乐素质教育拓展基地。在师资队伍的建设方面，学院注重“外引内扶”，广纳国内外艺术和学术英才，引进了一批高学历、高水平的教学、表演和研究人才。国外有来自于俄罗斯、美国、德国、英国、意大利、日本、韩国等海外人才，国内有来自中央、中国、上海、沈阳、武汉等专业音乐学院优秀人才。现有教职员工99人，其中正教授11人，副教授28人，讲师26人，各系、所、部、室都拥有一支专业门类齐全、年龄结构合理、有敬业精神和学术影响的师资队伍。近年来，学院还陆续派遣专业老师到欧州、美国、俄罗斯、法国等国的音乐院校进修学习，他们学成归来，极大地提高了学院的音乐教学和表演水平，现有博士学位和在读博士10人。
学院在“艺术与学术并进，质量与特色双赢”的办学理念指导下，探索实践“教、学、研、演一体化”的综合发展模式，在音乐教学、艺术表演与学术研究上，获得全方位发展，成果累累。学院教师在国内各类音乐艺术表演、创作比赛中屡获大奖。其中，张介甫教授获得全国优秀教师“园丁奖”；陈朝汉教授获得中国音乐金钟奖、湖北省屈原奖；田晓宝教授获得全国金钟奖，由田晓宝指挥的“天空合唱团” 在维也那获得第18届国际舒伯特合唱比赛特别大奖，并于2008年获得中央电视台第十三届青年歌手大奖赛合唱类大赛银奖；由李鸣曦、于璐编导的大型舞蹈《大地的双手》获得第六届荷花杯校园舞蹈大赛金奖，全国第二届大学生艺术展演金奖；由张逸编导的群舞《梦与鸟飞》获得全国第九届“桃李杯”舞蹈大赛三等奖；张凝、熊静文双钢琴获“珠江杯”全国首届高校教师钢琴比赛三等奖、詹艺虹获得优秀奖；曹冠玉获得第十四届全国文化音乐作品创作优秀奖。同时，一大批科研成果涌现，如韩勋国教授承担的教育部研究项目其科研经费达到150多万元；李方元、臧艺兵、韩勋国等教授的科研成果发表在《中国音乐学》、《音乐研究》等主要刊物上。近年来，先后有一批国内外知名歌唱家、钢琴家、作曲家和学者来学院演出及学术交流，如：周小燕、严良堃、殷承宗、郭志鸿、赵晓生、李秀英、施鸿鄂、朱蓬勃、王耀华、贾达群、德国的万巴赫、魏兹、美国的布雷兹、法国的费拉东等。
音乐学院适应时代要求不断发展，加大人才培养力度，提高教育质量，培养了一大批优秀的音乐教育和音乐表演人才，近年来毕业生就业率达到95％以上，他们在各级各类专业比赛中取得了多项大奖。就在近五年,学院学生获全国性大赛金奖3个，银奖4个，铜奖8人，在省市级各种艺术比赛获金银铜奖共154项，获湖北省奖项86人（其中一等奖36人）。在全国“珠江杯”五项全能比赛中，获得多个奖项。学院毕业生约有15％以上供职于专业表演团体。如总政歌剧团、湖北省歌舞剧院、湖北武警总队文工团、河南省歌舞剧院、青岛乐团等。还有大部分毕业生在大中专院校、文化事业单位、新闻媒体等工作单位从事教学、音乐编导、主持、管理等多种职业.
其中代表有：中国上世纪50年代著名男高音歌唱家藏玉琰；原国家教育部体卫艺司副司长杨瑞敏；教育部艺教委员会委员、音乐教育家、作曲家、社会活动家邱刚强；国家一级指挥易培坚；90届毕业生黄华丽，曾获文化部 “96年全国声乐比赛”金奖，现为总政歌剧团国家一级演员，已成长为我国优秀青年女高音歌唱家；2007届毕业生万莉、梁译元分别获得第十一届中央电视台青年歌手大奖赛铜奖，并应邀参加了央视“2005年春节联欢晚会”演出，梁译元还获得中国第八届艺术节群星大奖；2009届毕业生汤俊军获全国校园歌曲大赛金奖等。

3. 华中师范大学音乐学院的专业特色

培养目标：培养综合素质高、专业技能扎实和有艺术创新追求的，专业文艺表演团体钢琴、器乐、声乐演奏人才，高、中等学校从事钢琴、器乐、声乐教学人才。
主要课程：钢琴演奏（声乐演唱、器乐演奏）、形体课、钢琴艺术史、基本乐理、视唱练耳、和声学、歌曲作法、曲式与作品分析、复调音乐、艺术概论、民族民间音乐、中国音乐史、外国音乐史、民族器乐概论、意大利语音、德语语音、声乐艺术史 培养目标：懂得现代教育理论和教育方法，掌握音乐学科基本理论、基础知识与基本技能，具有创新意识，具备在高、中等学校进行音乐教学和教学研究能力的教师、教学研究人员及其他教育工作者。
培养要求：本专业学生主要学习音乐基础知识、基本理论和音乐实践技能，受到音乐理论和实践方面的基本训练，以及教育理论和教学实践的基本训练，形成良好的音乐教育素养，获得从事音乐教学的基本能力和一定的音乐教育研究能力。初步掌握一门外国语，能阅读本专业的外文书刊；具有基本的计算机操作能力。
培养对象：四年本科学历，授予文学学士学位。
主要课程：视唱练耳、基本乐理、和声学、曲式与作品分析、复调音乐、民族民间音乐概论、中国音乐史与欣赏、外国音乐史、音乐教育学、音乐教学论、合唱与指挥、音乐美学、声乐、钢琴、器乐、舞蹈 培养目标：培养热爱舞蹈艺术、全面发展的综合性创新人才，培养掌握舞蹈历史文化知识和舞蹈基本理论与技能，具备在高、中等学校进行舞蹈教学和研究的复合型师资，各级专业艺术机构、团体、协会从事舞蹈表演、编导、管理以及对中外舞蹈史、舞蹈理论的研究和编辑等工作的高级专业人才。
培养要求：毕业生应掌握厚实的音乐基础理论、钢琴、器乐、声乐演奏理论；具备较高的演奏技能技巧，对各时期的钢琴、器乐、声乐作品有系统的了解，能准确地把握风格；具有较高的艺术修养和从事本专业教学工作的能力；初步掌握一门外国语，能阅读本专业的外文书刊；具有基本的计算机操作能力。
培养对象：四年本科学历，授予文学学士学位
主要课程：舞蹈作品赏析、舞蹈概论、中国古典舞基训、中国古典舞韵、芭蕾基训、毯子功、剧目排练、现代舞、中国民族民间舞、舞蹈创编、舞蹈教学法、中国舞蹈简史、外国舞蹈简史、舞蹈美学、广西民间舞、舞蹈解剖学、钢琴演奏、声乐演唱、基本乐理、视唱练耳、艺术概论

4. 赵雨薇的个人资料

个人简况来
姓名：赵雨薇
职称：副教授源
性别：女
出生年月：1973年10月
籍贯：湖北武汉
民族：汉
最后学位：硕士
毕业学校：首都师范大学音乐学院
专业方向：音乐学声乐教育
从业简历（参加工作至今）：
1991年9月至1995年7月就读于武汉音乐学院，声乐本科，获文学学士学位。
1995年8月湖北省武警文工团，独唱演员，政治教导员、国家二级演员。
2003年7月华中师范大学音乐学院声乐系，二级副教授。
2004年3月任中国音乐学院访问学者。
2004年8月考入上海音乐学院周小燕国际歌剧中心歌剧大师班。
2004年9月至2006年7月就读于首都师范大学音乐学院，获音乐学——声乐教育，硕士学位。
2005年8月考入中国文联、中央音乐学院联合主办的世界著名歌唱家贝尔冈齐国际歌剧大师班。
2001年5月共青团湖北省委第十届青联委员，2008年1月当选省青联常委。
2008年3月中国音乐家协会会员。

5. 华中师范大学音乐学院师资介绍

自1986年以来，音乐学院面向湖北、湖南、河南、广东、广西、海南、江西、安徽、重庆、四川、云南、贵州、山东等省市招生。现设有音乐学（音乐教育）、音乐表演两个本科专业和舞蹈方向（音乐学专业），并拥有音乐学专业硕士学位点。音乐学院的发展得到了学校领导的高度重视，教职工队伍从最初的10人发展到现在95人，年招生能力从86年16人发展到2007年招普通本科160人，成人脱产本专科46人，硕士生48人。现有研究生、本专科学生700多人。音乐学院拥有一支专业门类齐全、年龄结构合理、有敬业精神和学术影响的师资队伍，教职员工中正教授11人，副教授28人，讲师26人。设有钢琴、器乐、声乐、理论、舞蹈系、一个音乐研究所和一个行政办公室。

名师

闫国宜 张昌年 袁善琦 韩勋国 吴晓娜 彭晓玲

声乐系
赵 钢 梁 劲 蒋惠琴 田晓宝 孙静梅 张介甫 周希正 钟晓红 周 燕 陶联合 杨秋海 刘盛昌 陈 岭 赵雨薇 熊 培 兰晓薇 钱 勇 万 莉 梁译元

钢琴系
黄任歌 詹艺虹 闫大卫 张 凯 凌 俐 周 年 陈艺文 刘 珂 熊静文 朱 力 张 凝 杨 玫 贺新春 邓 畅 辛 欣 涂 波

器乐系
郑艳丽 王笑合 田许生 王 艺 甘 玮 葛雪婷 万俪婷 刘 珅

理论作曲系
陈朝汉 林能杰 臧艺兵 陈 永 张业茂 谭述晔 王晓蓉 薛花明 曹冠玉 丁 玲 徐 玲 邹 洁 姚宇化 胡 建 康瑞军 刘 畅 徐海准 芦 玲

舞蹈系
彭 淇 李鸣曦 张 菡 张 逸 陈 苗 于 璐 王 鹏 朱宇翔 梁 宇

6. 华中师范大学音乐学院的院校信息

音乐学院拥有一支专业门类齐全、年龄结构合理、有敬业精神和学术影响的师资队伍，现有专职教师69人，正、副教授27人。拥有博士硕士学位35 人。近20年来，音乐学院已培养了一大批优秀的音乐教育和音乐表演人才，并在各级各类专业比赛中取得了多项大奖。如1990届毕业生黄华丽在继获1992年全国民族声乐（专业组）歌手大奖赛优秀奖、1993“中华奥运希望之船”金奖之后，又于1996年7月获文化部在哈尔滨举办的“96全国声乐比赛”金奖（第一名），现供职于总政歌剧团。1999年12月在华中师大“纪念黄河大合唱发表60周年暨迎接新世纪音乐会”上，以音乐系300师生舞台演唱为主的万人合唱，演唱质量高，影响广泛（中央电视台及地方电视台转播），受到社会普遍赞誉和强烈反响。武汉市歌舞剧院著名乐队指挥易培坚已成为国家一级指挥。2001届毕业生李晓宁、朱力，2004届毕业生袁渊、范险恩参加第一、第二届“珠江钢琴”全国高校音教专业大学生基本功比赛获单项和全能多个奖项，2004年，2001级学生王琛瑜、胡小年、申亮代表学校参加第三届“珠江钢琴”全国高校音教专业大学生基本功比赛再创新高，获五个单项奖并获团体第三名。2001级学生梁译元、万莉2004年参加第十一届全国青年歌手大奖赛分获非职业组美声唱法、职业组民族唱法铜奖，并双双在2005年央视春节联欢晚会上同台演出。 天空合唱团获2008 年青歌赛亚军，舞蹈节目获2008荷花杯全国金奖、多位教教师获得国家金钟奖、文华奖、青歌赛美声、民族独唱奖等。学院承担和完成了国家、省市级、各类科研项目，取得了一系列学术研究成果。
2001年，音乐学院新建了11000 平方米的音乐楼和标准音乐厅，全院共有钢琴200多台，包括价值百万元的斯坦威钢琴和波士顿钢琴，具有现代教学意义的数码钢琴教室、MIDI音乐教室、新建的音乐资料与视听中心也即将投入了使用。硬件设备的投入给音乐学院发展带来了新的契机。音乐学院适应时代要求不断地发展，人才培养上也加大力度，在校本科生和研究生人数逐年增长，教育质量不断提高，就业率近几年达到100%。
音乐学院本着“艺术与学术并进，质量与特色双赢”的办学宗旨，追求“高品质的艺术、高品质的学术、高品质的教育、高品质的生活”的办学境界，全院师生，团结奋进，放眼世界，正在把音乐学院的各项工作推向一个更高的水平。

7. 人文爱乐合唱团

人文爱乐合唱团简史 2004-2009
逯 建

序
2004年以前人文爱乐合唱团的发展简史，我已经在五年前的文章中记述过了。自2004年以来,合唱团还发生了许多事情，有必要在时隔一段时间之后再次回顾反思。与2004年之前合唱团的重点任务主要是理顺人员组织相比，2004年之后的合唱团则将关注的重点完全放到了合唱艺术之上，围绕着合唱团的种种外在的制度改变都被一些细小的内部变化所代替，让准确完整地描述这段时间所发生的事情变成了一件更加困难的事情。
一、走入真正地“合唱艺术”（2004.9-2005.12）
因人文学院的分院，人文爱乐合唱团变成了一个校级合唱社团。这一变化虽然给合唱团的生存与发展带来了很大的挑战，却也赋予了学生在社团组织中更大的权利。2004年春湖北省合唱协会下属的几支高水准的合唱团到武汉大学梅园小操场的演出，使得人文爱乐真正接触到了湖北省最高的合唱水平，也认识到了自身水平的差距。合唱团趁此机会加入了省合唱协会，为日后水平的提高奠定了良好的基础。5月22日“金黄色的云朵安睡了”专场结束后，合唱团下决心今后一律使用五线谱记录的曲谱进行排练，并使用固定调唱名法唱名。这样一方面可以锻炼团员的音高意识，也可以扩大曲目（特别是来自国外的一流曲目）的选择范围。2004年的暑假，合唱团进行了第一次的暑期集训，利用不到一周的整段时间，团员们进行了发声、呼吸、识谱等训练，也试排了《Habana Linda》等作品，收到了很好的效果。
2004年春，合唱团曾进行了一次人员补招，但那次招新无论从组织还是规模都谈不上正式。2004年9月，合唱团正式面向全校2004级同学进行了一次招新。新同学或是经过在食堂门口发放传单、现场报名的海选模式，或是通过已有的合唱团成员的推荐，再集中到一个固定的地方进行面试。面试环节分自我介绍、模唱、试唱、歌曲选唱等环节，试题的难度也随着新同学的能力有所变化，这样总共只有不到5%的同学被录取。被录取的同学很快成为了合唱团的主力，合唱团还在日后的排练中不时推出各种考核、PK活动，以保证每个合唱个体的训练水平。
2004年的下半年，合唱团并没有任何演出，转而专心于团队的内部建设上，2005年，合唱团代表武汉大学参加了全国大学生艺术节，获得了湖北省一等奖。5月又在物科院报告厅上演了现代音乐专场，在全校合唱爱好者中收到了很好的反响。
通过一年的训练与探索，合唱团团员们终于认识到了合唱艺术与作为群众活动的歌咏的区别。我们普通所指的“合唱”，一般指的是参与人数多、很能调动群众情绪的歌咏，它的目的更多是抒发胸臆，陶冶情操。而合唱艺术则要在歌咏之上要求的更多，除了需要精确处理音准、节奏、呼吸、咬字、发声方式以外，还需要体会词曲作者的创作意图和歌曲应有的意境，是比歌咏高很多层次的。作为大学生合唱团，理应在艺术方面有更高的追求，因此如何在接下来的训练中提高自身的水平就成为了合唱团发展的主要任务。
虽然合唱团明确了合唱艺术歌曲的发展方向，但究竟该排练什么作品仍是一个大问题。国内公开出版的合唱谱集还达不到真正的合唱艺术歌曲的水准，要想获得适当的曲谱还需另想办法。此时，加入省合唱协会所带来的好处就逐渐凸显出来。通过合唱协会的平台，人文爱乐逐渐与华中师范大学音乐学院的田晓宝教授及他所指挥的TIANKONG合唱团取得了联系。TIANKONG合唱团此时已在国内合唱界小有名气，他们向人文爱乐提供了许多高水平的曲谱，也在具体的排练上给予了人文爱乐很大的帮助。通过观摩TIANKONG合唱团与美国的哈丁大学、奥古斯塔那大学合唱团、德国德累斯顿德国无伴奏合唱团的交流演出，人文爱乐的团员们领略到了国外高水平合唱的高超实力，也极大地激发了团员提高自身水平实力的斗志。
二、参加“世界合唱比赛”（2005.12-2006.7）
参加世界性的合唱比赛，当然是人文爱乐一直期望的一个目标。由于TIANKONG合唱团于2004年到德国不莱梅参加了第三届世界合唱奥林匹克大赛（World Choir Olympic Games，现改称“世界合唱比赛”）获得了很好的成绩，且第四届比赛在厦门举办，参赛费用可以大大节省，因此合唱团冒然决定准备参赛。但当下了决心以后，大家却发觉困难重重。人文爱乐的水平离TIANKONG合唱团尚有一段距离，而且从没有过参加国际比赛的经验，完全不知道国际主流的合唱曲目以及合唱风格是什么，如果文不对题，只会竹篮打水一场空，甚至挫伤团员的积极性。不过这种担忧很快就被团员们的热情所化解。本来奥林匹克的精神就是重在参与，那么通过参赛本身就是一个锻炼提高的机会，得奖与否并不是最为重要的问题。合唱团在达成了如此的共识以后，就开始了忙碌而漫长的一年准备工作。
参赛之前的准备，整体上说是比较凌乱的。结合自身的特点，合唱团选择了参加难度大、竞争激烈的黑人灵歌以及混声室内两个组别。直到报名截至之前的最后三个月，合唱团才收集完所有的参赛曲谱，许多曲目的排练也要远落后于计划，许多团员都为排练的进度捏了一把汗。不过好在合唱团的备赛得到了武汉及全国音乐界前辈的鼎力支持，田晓宝老师曾多次给予人文谱务及排练的建议，省合唱协会会长王秀峰老师及夫人林静白老师则多次亲自到合唱团参与排练，上海音乐学院教授王燕老师在最后集训时也给予了合唱团很大的指导，在赛前给予团员们很大的信心。团员们在排练中也牺牲了大量的休息时间，“五一”与七月前半个月的暑期集训，虽然比较辛苦，却也使团员们从水平的提升中体会到了快乐。
参赛的经费是另一项需要考虑的问题。虽然世界大赛在国内进行可以节省大笔费用，但仅5000元的报名费就让合唱团难为了许久。由于是学生自发的组织，团务组对团员愿意承担多少额度的食宿费用并不清楚，所以并不敢估计总体的经费缺口。就在此时，恰逢刘道玉老校长的回忆录《一个大学校长的自白》出版，书的封底上留下了刘道玉基金会的联系方式，团务组借此与基金会取得了联系。基金会方面在多次与人文爱乐的团务组同学进行沟通并现场考察了人文爱乐的排练情况之后，对合唱团发展十分肯定，决定给予合唱团5000元的报名费赞助。之后，合唱团陆续收到了一些团员的个人赞助，在团的团员也表示能够承受赴厦门的食宿费用，赴厦门比赛期间又受到了武大厦门校友会的鼎力支持，经费紧张的问题的才得以基本解决。
在2005~2006年的一年中，人文爱乐共主办了两场正式演出。第一场是2005年11月底的人文爱乐六周年庆典，这场音乐会同时也肩负了厦门比赛预赛报名录音的任务，第二场是2006年6月10日与湖北省歌剧舞剧院爱乐合唱团的交流演出，当然这场音乐会也是赴厦门前的一次曲目汇演。值得一说的是，与省歌爱乐的交流演出也开启了后来两支或多支合唱团相互交流的先例。最终，人文爱乐在厦门获得了混声室内复赛金奖决赛银牌和黑人灵歌复赛银奖的成绩，应该说已经大大超出了所有人的预期了。
三、广泛的交流与学习（2006.9-2009.12）
世界合唱比赛的获奖，从外在的形式上证明了合唱团具有了一定的实力，然而合唱团的真实水平的提升，还必须从反复的演出实践中获得。从厦门归来后，合唱团进行了广泛的交流与学习。由楚天音乐台的名主播阿申主持的湖北省图书馆合唱专场是厦门归来之后的人文爱乐走出去的第一场音乐会，节目的录音当日晚上还在《阿申爱乐》播出。而利用省合唱协会的平台，人文爱乐也学习到很多东西。2006年底，人文爱乐参与了湖北省合唱协会在武汉音乐学院编钟音乐厅主办的学生合唱团交流音乐会。自2007年开始，省合唱协会的会长王秀峰老师及夫人林静白老师更是对人文爱乐进行过多次亲自的指导。通过王老师对排练和林老师的声音训练，使团员不论是在对曲谱的理解、音准节奏的控制还是声音及情感方面都上了一个很大的层次。武汉音乐学院的朱步熹教授、上海音乐学院的王燕教授也对人文爱乐给予了很大的帮助。两位教授曾多次到合唱团的排练现场指导排练，合唱团还有幸在朱步熹教授指挥专场音乐会上与朱步熹教授有过合作。
除了向合唱音乐界的前辈悉心学习之外，人文爱乐还广泛与其他合唱团进行交流。武汉大学常青合唱团是武大的退休老教师组成的老年合唱团，他们对由武大的学生组成的人文爱乐有着特殊偏爱。除与人文有一次非常深入地交流以外，还多次向人文提供了老干部活动中心的排练场地。省歌爱乐合唱团是王秀峰、林静白老师亲自指挥的合唱团，人文也与他们有过交流和同台演出。黄石爱乐是省协会中另一只活跃的合唱团，人文曾与他们在省歌舞剧院有过一次同台演出，2008年“五一”人文还曾到黄石市铁山区与黄石爱乐进行过交流。2008年3月，人文爱乐接待了到访武汉的香港重唱艺术团，并与之进行了交流和共同演出。一年之后的2009年7月，人文爱乐回访香港，并与香港重唱艺术团在香港大会堂共同举行过演出。
随着合唱团水平和社会影响的逐步提高，人文团员构成及训练方式在这几年间也发生了比较大的变化。由于报名的踊跃，团员的基础有了明显的提高，大多数团员都能熟练识谱，其中大部分团员具有相当好的乐器基础，有人甚至能演奏多种乐器。通过外聘声乐指导（如声乐顾问叶自强）的方式，合唱团尽可能地弥补团员在声音方面的先天不足。2007年秋，在大多数团员的要求下，人文每周增加一次日常排练，大大增加了排练复杂作品的可能性。在这三年中，人文爱乐尝试排练过许多不同语言、不同风格的合唱作品。合唱团还尝试变化，采用合唱、重唱、小组唱的形式来对这些作品进行演绎。通过大量新鲜且风格迥异的作品的排练，团员对合唱艺术的理解得到了大大的增强，团员在舞台上的表现力感染力得到了很大的提高。
时值2010年世界合唱比赛又要在中国举办，自2009年下半年开始，合唱团又开始了针对在绍兴举办的第六届世界合唱比赛的系统准备工作，力争在这次比赛能取得好的成绩。
四、内部管理
广泛的社会影响力，固然是一个社团追求的目标，而稳健的内部管理，则是达到这一目标的重要保证。随着人文爱乐的发展逐渐步入了正轨，内部管理也逐渐趋于规范化、制度化。自建团之始，人文爱乐就同时拥有合唱团团长与艺术总监两个职务。合唱团团长平时一般负责内部纪律、演出时负责协调场地后勤等事务，艺术总监则负责排练等业务问题。团长一般任期一年，特别情况下可以续任，2009年下半年开始，合唱团又尝试了团务小组的制度。在团长（团务小组）之下是声部长。原来的声部长在合唱团中仅作为上传下达的职务，但在实际训练中逐渐发现，声部长对合唱团的发展至关重要。所以声部长逐渐负责排练中试唱、本声部的基本的音准节奏等问题，同时还要负责声部内部人际关系的协调。随着人文爱乐的逐渐成熟，一批又一批优秀的团员的入团，可担任声部长的人选逐渐增多，不少富有热心的同学主动请缨，声部长在不知不觉中成为了合唱团的中坚，排练的效率得以大大提高。
2004下半年起，随着五线谱识谱要求的提出，合唱团内部诞生了一个新的职位——谱务主管。谱务主管负责曲谱的保管、简谱向五线谱的转换以及分声部的MIDI制作。设置这一职务最初的考虑主要是个别团员还存在识谱的困难，需要借助辅助排练的手段，但随着合唱团团员素质的提高和积累的作品的增加，谱务管理的工作逐渐变得比较简单。2006年开始，合唱团又设立了财务主管的职务，财务主管不仅管理日常的经费，还负责制订诸如外出比赛表演时的预算。财务主管一般由经管学院（尤其是会计学专业）的同学担任，实行人事与财务事务上均独立于团长（团务组）的运作模式。而在每次校内招新和公开演出的宣传中，合唱团都要制作多种海报，于是海报制作又成为一个相对而言比较专业的工作。虽然海报的设计并不仅局限于专业同学，但一般倾向于城市设计和工业设计专业的同学。大型活动之后，一般也有同学专门负责向学校的主要媒体写稿。通过以上的内部管理，合唱团为许多团员提供了能力锻炼的机会，不仅提高了他们的主人翁意识和工作的积极性，达到提高效率的目的，也通过分散权力与职责达到了稳定合唱团的管理目的。
五、基金顾问支持
人文爱乐合唱团的发展，一直得到了刘道玉基金会的鼎力支持。刘道玉老校长一直希望将这个基金会的资金用于鼓励教育特别是创新型教育，人文爱乐这种自发的、探索型的发展理念完全符合基金会的设立精神。自2005年底收到合唱团的求助邮件以来，基金会的老师们就一直主动与合唱团进行沟通，并多次对合唱团的发展表示肯定。开始的两年多的时间里，基金会使用的是每逢大型比赛演出一次性支付一定费用的支付方式，自2008年下半年开始，基金会将对人文爱乐的支持经费设立成为专项，提高支持的额度并接受公众监督。有了此笔经费，大大拓宽了人文爱乐的活动范围，到香港演出、到绍兴的比赛都得以成行，从而开拓了团员的视野，结交了大批合唱爱好者，提高了合唱团的社会知名度。
还有几位教授在合唱音乐、西方艺术文化等方面给予人文爱乐很大的帮助。艺术系的江柏安教授一直通过公选课程《西方音乐文化》和“周末艺苑”的演出平台对人文爱乐进行宣传和鼓励，他还主持过一场合唱团成立十周年的庆典演出晚会。哲学学院赵林教授是指挥周锴的导师，他对西方文化特别是宗教文化的研究也通过著作、讲座以指挥转述的方式在合唱团广泛传播。通过介绍，合唱团指挥赴香港及台湾交流访问，使人文爱乐得以与香港中文大学崇基学院的温伟耀教授、台北爱乐艺术总监杜黑先生取得联系。温伟耀教授对宗教哲学和音乐文化都很有研究。2007年6月，他曾在武汉与人文爱乐合唱团的全体团员有过一次比较深入的音乐文化交流。2009年，人文爱乐赴香港演出期间也回访了中文大学崇基学院。台北爱乐的杜黑先生是台湾合唱界的前辈，他对人文爱乐合唱团给予了充分的肯定，除了安排排练观摩之外，还赠送了许多富有台湾特色的歌谱，使合唱团得以了解海峡对岸的合唱音乐及合唱社团文化。
六、同时期的其他学生合唱团
人文爱乐合唱团的团员，来自全校各个学院，通过团员对各个学院合唱团的带动，使得各个学院合唱团的水平得到了快速提高。坚持全年训练的团队从2004年之前的生科、法学两家扩展到了经管、数学、信管、外语、化学、国软等学院，所排练的曲目也基本摆脱了歌咏合唱的范畴，大量的合唱艺术作品进入到金秋艺术节比赛的选择范围，其中不乏国际合唱比赛难度级别的作品。各个学院合唱团在比赛的前后还开展了相互观摩活动。这些活动一方面提高了各合唱团的相对水平，另一方面也加强了各合唱团的友谊和联系，各学院合唱团间那种彼此不相往来的局面一去不复返了。2007年，人文爱乐与部分学院合唱团开始发起春季合唱展演。展演在2008年之后逐步演变成五院联合演出，以及后来的合唱艺术节。
各院团的蓬勃发展反过来也促进了人文的进步。通过与院团的互动，一些未被人文面试招录到的高水平团员得以进入到人文爱乐，提升了合唱团的实力。各个学院在提供排练场地、后勤支持、宣传方面对人文爱乐给予了很大的帮助。各学院合唱团的团员还成为了人文爱乐历次演出的忠实观众。随着生科院、经管等学院的合唱团加入湖北省合唱协会，以及五院合唱展演的开展，武大的合唱社团群体已初具规模，引起了周边其他高校合唱爱好者的关注。
人文爱乐虽是武汉大学的学生社团，但并不排斥其他学校同学的加入，先后有中国地质大学、湖北大学的学生成为人文爱乐的成员，这些团员的到来大大促进了人文与这两所高校合唱团的交流。除此之外，人文爱乐还先后与中科大学生合唱团、天津大学北洋合唱团等非武汉的高校合唱团建立了联系，北洋合唱团还在比赛信息和曲谱方便给予了人文爱乐很大的帮助。这些都为人文爱乐将发展的视野拓宽至全国打下了良好的基础。
结语：对未来的定位
如果说2004年之前的合唱团还更像是个小学生，所体现的更多是同学们对大学校园生活的美好向往，那么2004年之后的合唱团就更像是一个有执着追究的年轻学者，在她的身上更多地体现出的是艺术人文气质。建团十周年以来，虽然人文爱乐的水平取得了长足的进步，但与理想状态相比，仍有很大的差距。因此只有认清自身所处的位置、面临的挑战及可能的机会，才能正确地找到快速发展社团的途径。
从已存的或潜在的问题来说，首先，合唱团接触严格意义上的合唱才几年，很难说真正理解到了合唱艺术的真正内涵，其次，由于国内资源的缺乏，合唱团在曲目的选择时比较有限，对曲目理解还谈不上非常深入，造成了演出效果不尽人意的情况。从艺术的推广角度来讲，合唱团的受众较多是高校的爱乐人士，那些对艺术了解不多的人士被拒之门外，因此如何在自身艺术水平的提高与合唱艺术的普及上有所作为，的确是一个比较困难的问题。合唱艺术，虽然是“小众艺术”，但并不是不可推广的。而作为高校的爱乐合唱组织，如何利用高等学校的平台，利用与其他合唱团的关系，最大可能地推广普及该种艺术，是摆在人文和所有合唱爱好者面前的一个艰巨的任务。
未来的设想：社团化应该是人文爱乐应该坚持的办团方向，只有这种形式才能最大可能地去除功利心，同时调动所有团员的积极性。坚持高雅音乐与高等教育相结合，在大学校园里更加积极普及合唱艺术，应该能收到更好的效果。随着经济的发展、人员素质的提高，培养德智体美劳均衡发展的人才理念将能够得到更广泛的认同，人文爱乐应该能够借助此种趋势，尽可能地提升自身的价值。

附：人文爱乐合唱团历年主要的音乐会及交流演出（2004~2009）
2005年5月 现代音乐专场音乐会 物理学院
2005年11月 人文爱乐成立六周年庆典音乐会 武大教五楼报告厅
2006年6月 与湖北省歌舞剧院爱乐合唱团交流音乐会既赴厦门比赛汇报演出 武大人文馆主厅
2006年10月 招新专场音乐会 樱顶大学生俱乐部
2006年11月 省图专场（阿申主持） 湖北省图书馆报告厅
2006年12月 湖北省合唱协会学生合唱团交流音乐会 武汉音乐学院编钟音乐厅
2006年底 与武大常青合唱团交流 武大老年活动中心
2007年6月 纪念金秋艺术节20周年专场音乐会（与生科院、经管院合唱团合办） 武大人文馆主厅
2007年10月 与洛杉矶华人合唱团、黄石爱乐合唱团交流音乐会 省歌舞剧院
2007年12月 人文爱乐成立八周年庆典音乐会 樱顶大学生俱乐部
2008年3月 与香港重唱艺术团交流音乐会 武汉音乐学院编钟音乐厅
2008年5月 与黄石爱乐合唱团交流 黄石市铁山区
2008年6月 参与武大五个学院合唱团交流音乐会 武大人文馆主厅
2008年11月 参与朱步熹指挥音乐会 武汉音乐学院编钟音乐厅
2009年7月 与香港重唱艺术团交流音乐会 香港大会堂音乐厅
2009年5月 人文爱乐成立十周年庆典音乐会（之一：合唱重唱专场） 武大理学院
2009年10月 人文爱乐成立十周年庆典音乐会（之二：迎新专场）樱顶大学生俱乐部
2009年12月 人文爱乐成立十周年庆典音乐会（之三：中国歌曲专场） 武大教五楼报告厅
2009年12月 武汉大学新年音乐会合唱专场 武大法学院模拟法庭

2010年5月初稿
2012年6月修改

特别感谢苏小笛对本文的修改