南方医科大学生物制药学教授

① 临床医学的认识

临床医学是医学科学中研究疾病的诊断、治疗和预防的各专业学科的总称。临床医学（Clinical medicine）是研究疾病的病因、诊断、治疗和预后，提高临床治疗水平，促进人体健康的科学。它根据病人的临床表现，从整体出发结合研究疾病的病因、发病机理和病理过程，进而确定诊断，通过预防和治疗以最大程度上减弱疾病、减轻病人痛苦、恢复病人健康、保护劳动力。临床医学是直接面对疾病、病人，对病人直接实施治疗的科学。
1范畴
编辑

内科学、外科学、妇产科学、儿科学、口腔及眼耳鼻喉科学等都属于临床医学。[1]
在现代医学的结构与体系中，把临床医学归入应用医学范畴，这是因为临床医学需要在基础医学所取得的知识基础上诊治病人，二者的关系与基础科学（如数、理、化、天、地、生等学科）和应用科学（如各种工程技术）的关系有类似之处。然而还应看到，基础医学与临床医学的关系又有相当重要的不同之处。不仅基础医学的研究目的是为了认识人体的生命活动（主要是健康人的，也包括患病者的生命活动，下同）的奥秘，发现其中的规律，临床医学同样也担负着重要的认识生命活动的任务。
临床活动

同一般的应用科学相比，可以看到临床医学的活动并不局限于对已知理论的应用上，它的研究对象的未知因果相当多。医学的研究对象是自然界最高级的生物——人，而人的生命活动要受到各种自然因素和社会因素的综合作用，其复杂性大大超过其他自然科学。尽管医学活动几乎和人类的文明史同时开始，近代医学也与近代自然科学一道起步，但由于研究对象的难度大，至今生命科学的未知领域也要比其他自然科学大得多。对于疾病的认识也是一样，至今仍在陆续发现新的未知的疾病，即使对于已知的疾病，许多方面的认识也还有待于深化。然而，病总是要治的，病人要来求医，不管医生是否“认识了”他的病。临床医学当然不能等待基础医学把未知因素全部弄清后再去治病，只能努力减少这些未知因素的影响，设法达到治病救人的目的。这就是说，即使基础理论尚不清楚，也要试探或凭经验去解决实践中存在的问题，这种实践我们不妨称之为“摸索实践”。在这种实践中发展起来的临床医学在其历史上和认识上都早于基础医学，这是它同许多应用科学显著的区别之一。[2]
问题是科学研究的起点。医学中等待人们探索的问题，是由谁发现的呢？基础医学的发展固然有它自身的连续性，但是归根结底，医学中重大的问题往往首先是由临床医学提出来的，因为临床医学在其“摸索实践”的过程中，最能痛切地感受到基础理论的不足之处。
疾病发现

回顾医学史我们可以看到，一切疾病都要靠临床医学（而不是基础医学）来发现，一切疾病在活体上的表现及其变化规律即“临床相”（clinicalmanifestation），也是靠临床医学来确认的——即使在基础医学已有相当规模的今天也不例外。如本世纪六十年代对新几内亚的库鲁病（Kurn，新几内亚震颤）的发现，七十年代在美国对军团病（Legionellosis，嗜肺性军团病杆菌感染）的发现，八十年代对获得性免疫缺陷综合征（acquiredimmune deficiencysyndrome，AIDS）的发现等等，都是如此。在临床上首先发现了这些新的疾患，确定了它们是未知的特殊的病种，再由预防医学深入研究其本质。而人们对疾病的临床表现（临床相）的认识，也总是先行于对疾病的病因、发病机制等基础医学的认识。事实上，临床工作中已经发现了的许多疾病表现的规律，至今还未得到基础医学的解释，例如红斑狼疮患者女性多于男性；食管癌患者总数男性多于女性，但是在食道的第一个生理缩狭段发生癌变者中，女性多于男性。伤寒与斑疹伤寒都可出现皮疹，但伤寒患者的皮疹多见于胸腹部，而斑疹伤寒急者则背部及四肢也常有皮疹出现。这些差别的发生机理至今仍不清楚，医学对这类临床上无法用已有的知识解释的现象进行深究，往往能导致理论上新的发现。将来由于科学技术的进步，人类将会接触到许多新的物质，或新的社会生活条件（如电磁波、人工合成物质、人工气候、优越的生活方式，紧张的生活节奏等等），这些因素可能对人的健康产生什么影响尚难以预料，因此，临床医学发现新疾病的功能应当加强。
由此可见，临床医学的性质既属于应用科学，又不是单纯的应用科学，它在疾病的科学发现中起着重要的作用。这样，从事临床工作的医生就不应把自己的工作视为简单的重复性劳动，而应看到自己所肩负的科学发现的责任，应该使自己在应用已知理论治病救人的同时，不放过一切科学发现的机会，做探索未知世界的先锋。[1]
发展历史

现代临床医学随着基础医学的发展不断进步。基础医学的众多学科日益深入地阐明了疾病发

临床医学
病机制和病理生理改变。如传染病科、神经科、心脏科、肾病科、内分泌科、消化科、呼吸科、普外科、泌尿外科、矫形外科、胸心外科、神经外科、肿瘤科、儿科、妇产科、老年病科、放射科等。[1]
2学科
编辑

培养目标

本专业培养具备基础医学、临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能，能在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、医学科研等方面工作的医学高级专门人才。[3]
培养要求

本专业学生主要学习医学方面的基础理论和基本知识，受到人类疾病的诊断、治疗、预防方面的基本训练，具有对人类疾病的病因、发病机制作出分类鉴别的能力。
毕业生 知识和能力
1．掌握基础医学和临床医学的基本理论、基本知识；
2．掌握常见病、多发病诊断处理的临床基本技能；
3．具有对急、难、重症的初步处理能力；
4．熟悉国家卫生工作方针、政策和法规；
5．掌握医学文献检索、资料调查的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。[4]
主干学科：基础医学、临床医学。
主要课程：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、药理学、病理学、预防医学、免疫学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、中医学。
主要实践性教学环节：毕业实习安排一般不少于48周。
修业年限：五年
授予学位：医学学士[3]
相关考试

医师资格考试的性质是行业准入考试，是评价申请医师资格者是否具备从事医师工作所必须的专业知识与技能的考试。医师资格考试分实践技能考试和医学综合笔试两部分。
考试分为两级四类，即执业医师和执业助理医师两级；每级分为临床、中医、口腔、公共卫生四类。中医类包括中医、民族医和中西医结合，其中民族医又含蒙医、藏医和维医三类，其他民族医医师暂不开考。到目前为止，我国医师资格考试共有24种类别。
实践技能考试采用多站测试的方式，考区设有实践技能考试基地，根据考试内容设置若干考站，考生依次通过考站接受实践技能的测试。每位考生必须在同一考试基地的考站进行测试。
2013年医师资格考试时间为9月14、15日。执业医师考试时间为2天，分4个单元；执业助理医师考试时间为1天，分2个单元，每单元均为两个半小时。[1]
医学综合笔试全部采用选择题形式。采用A型和B型题，共有A1、 A2、 A3、 A4、 B1五种题型。助理医师适当减少或不采用A3型题。医师资格考试总题量约为600题，助理医师资格考试总题量为300题。[5]
历史

临床医学现代临床医学随着基础医学的发展不断进步。经过多年的发展。逐渐形成了许多分科和专业.如传染病科、神经科、心脏科、肾病科、内分泌科、消化科、呼吸科、普外科、泌尿外科、矫形外科、胸心外科、神经外科、肿瘤科、儿科、妇产科、老年病科、放射科、急症医学科和重症监护学科等。至少包括50余个学科、专业。
临床医学的地位与研究生培养在整个医学范围中，临床医学在很大程度上起着引导医学方向的作用。临床医学研究生培养包括临床医学研究生和临床实验研究生。前者以临床实际工作能力的严格训练为主，以培养临床专门人才为目的;后者以与临床有关的科学研究训练为主培养能在临床实验室独立进行科学研究的高级专门人才。
现状与趋势

现状:近二三十年来临床医学在不少领域取得了许多进展。 较为突出的是：
（l）计算机断层摄影（CT）、磁共振（MRI）、二维超声、血管造影、核医学显像、内镜技术等用于临床，使许多疾病的诊断以直观的图像代替了单纯根据临床症状和简单的理学检查的推理，使疾病的诊断水平有了极为显著地提高;（2）介入治疗、内镜治疗、放射治疗的发展，微创外科的兴起使许多疾病的治疗水平有了显著的进步;
（3）器官、组织和细胞移植，人工器官、人工组织的研究使器官功能衰竭、组织严重损伤的治疗有了新的转机;
（4）分子生物学、细胞生物学、组织化学、基因工程等技术的发展在阐明病因、发病机理以及诊断和治疗方面显示了重要的前景。
发展趋势:
临床医学与预防医学、基础医学的结合将更密切。随着科学技术的突飞猛进，许多新技术、新材科和新药（包括基因重组生物因子等）将有力地推进了临床医学的发展，医学模式已经从生物学模式发展到生物——心理社会模式。初级医疗保健，即使全国人民得到良好的第一线医疗服务的全科医学也在悄然兴起。[6]
对照表

生理学 Physiology 免疫学 Immunology
医用生物学 Medical Biology
药理学 Pharmacology
诊断学 Diagnostics
人体解剖学 Human Anatomy
分子生物学 Molecular Biology
病理学 Pathology
组织胚胎学 Histoembryology
药剂学 Pharmaceutics
传染病学 Lemology
病理生理学 Pathophysiology
精神病学 Psychiatry
预防医学 Preventive Medicine
内科学 Internal Medicine
外科学 Surgery
妇产科学 Gynaecology and Obstetrics
儿科学 Pediatrics
医学遗传学 Medical Genetics
法医学 Medical Jurisprudence
生物化学 Biochemistry
急救医学 Emergency Medicine
医药经济 Medical Economics
医用生物学 Medical
院校
专业介绍

临床医学(6张)
专业名称：临床医学
专业代码：630101
专业培养目标：培养掌握基础医学、临床医学的基本理论和专业技能，从事城乡基层社区卫生服务的助理医师。
专业核心能力：常见病、多发病的诊治和预防，危急重症的处理能力。
专业核心课程与主要实践环节：人体解剖学、生理学、病原生物与免疫学、生物化学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、预防医学等核心课程。临床技能培训、见习、社区卫生实践、毕业实习（一般不少于48周）等，以及各校主要特色课程和实践环节。
可设置的专业方向：社区医学、妇幼保健。
就业面向：城市社区卫生服务中心、农村乡镇卫生院的临床医疗岗位。[7]
基本信息
修业年限：五年
授予学位：医学学士
专业代码：100251
相近专业
临床医学 麻醉学医学影像学 医学检验 放射医学 视光学 康复治疗学 精神医学医学技术 听力学医学实验学 医疗美容技术医学影像技术康复治疗技术医学检验技术法医学
想学好临床医学，上学期间要努力培养ASK能力。
第一要有A，A是指态度Attitude，做一个医生首先必须要知道怎么尊重人，也就是说要有医德。
第二要有S，S就是能力Skill，技能，要有解决问题，能够治病，能够救死扶伤的能力。
第三是K，K是知识Knowledge，知识就是你是某一专科的，那你要懂得这个专科所有国内外最新进展都很熟悉。
如果有色盲症或视力超过800度不适合报考临床医学。
培养规格

1.德育方面
1．热爱祖国，热爱社会主义，拥护中国共产党的领导。

相关书籍
2．树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观；有理想、有道德、有文化、有纪律。
3．热爱医学事业，具备良好的职业道德素质及医学人文精神，具备全心全意为病人服务、实行医学人道主义、为医学事业敬业终身的精神。
2.智育方面
1．掌握医学基础学科的基本理论与方法，掌握与医学相关的数
理化等自然科学的基本理论与方法。 2．掌握临床医学学科的基本理论与临床技能。
3．掌握公共卫生及医学相关方面的知识。
4．熟悉国家卫生工作方针、政策和法规。
5．掌握医学文献检索、资料调查的基本方法。
6．掌握计算机的基本知识和操作技能。
7．掌握一门外语。
3.其他方面
1．掌握一定的体育和军事基本知识；达到国家规定的大学生体育合格标准，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。2．具有良好的心理素质、乐观向上的生活态度。
三、学制及学习年限：学制五年，学习年限五至八年。
四、毕业最低学分：239+8
五、授予学位：医学学士
名录

全国开设临床医学的本科学校一览表1
省市区
学校
学制
北京
北京协和医学院
八年
北京大学医学部
五年、七年、八年
首都医科大学
五年、七年
重庆
重庆医科大学
五年、七年
上海
复旦大学上海医学院
五年、七年、八年
上海交通大学医学院
五年、七年、八年
同济大学
五年、七年
天津
南开大学
七年
天津医科大学
五年、七年
安徽
安徽医科大学
五年、七年
安徽理工大学
五年
蚌埠医学院
五年
皖南医学院
五年
江苏
南京医科大学
五年、七年
南京大学
七年
东南大学
五年、七年
苏州大学
五年、七年
扬州大学
五年
江苏大学医学院
五年
南通大学
五年
南京军医学院
七年
徐州医学院
五年
福建
福建医科大学
五年、七年
厦门大学
五年
福建中医药大学
五年、七年
莆田学院 五年
甘肃
兰州大学
五年
甘肃中医药大学
五年
西北民族大学
五年
广东
南方医科大学
五年、八年
中山大学
五年、八年
广州医学院
五年
广东药学院
五年
广东医学院
五年
汕头大学
五年、七年
暨南大学
深圳大学
六年
五年
广西
广西医科大学
五年、七年
右江民族医学院
五年
桂林医学院
五年
贵州
贵阳医学院
五年
遵义医学院
五年
海南
海南医学院
五年
河北
河北医科大学
五年、七年
河北大学
五年
华北煤炭医学院
五年
河北北方学院
五年
承德医学院
河北工程大学
五年
五年
河南
郑州大学
五年、七年
河南大学
五年
新乡医学院
五年
河南科技大学
五年
黑龙江
哈尔滨医科大学
五年、七年
牡丹江医学院
五年
齐齐哈尔医学院
五年
佳木斯大学
五年
湖北
武汉大学
五年、七年、八年
华中科技大学
五年、七年、八年
湖北科技学院
五年
湖北医药学院
五年
长江大学
五年
三峡大学
五年
江汉大学
五年
武汉科技大学
五年
湖北民族学院
五年
湖北中医药大学
七年
湖南
中南大学
五年、八年
湖南师范大学
五年
南华大学
五年
湖南中医药大学
五年
长沙医学院
五年
湘南学院
五年
吉首大学
五年
江西
南昌大学医学院
五年
赣南医学院
五年
吉林
吉林大学
五年、七年
长春中医药大学
五年
吉林医药学院
五年
北华大学
五年
延边大学
五年
辽宁
中国医科大学
五年、七年
大连医科大学
五年、七年
辽宁中医药大学
五年
辽宁医学院
五年
沈阳医学院
五年
大连大学
五年
内蒙古
内蒙古医科大学
五年
内蒙古民族大学
五年
内蒙古科技大学
五年
宁夏
宁夏医科大学
五年
青海
青海大学医学院
五年
四川
四川大学
五年、七年、八年
成都医学院
五年
泸州医学院
五年
成都中医药大学
五年
川北医学院
五年
全国开设临床医学的本科学校一览表2
省市区
学校
学制
山东 山东大学医学院 五年、七年
青岛大学 五年、七年
济宁医学院 五年
潍坊医学院 五年
滨州医学院 五年
泰山医学院 五年
山西
山西医科大学
五年、七年
长治医学院
五年
陕西
第四军医大学
五年、八年
西安交通大学医学院
五年、七年
陕西中医学院
五年
延安大学
五年
西藏
西藏大学
五年

西藏民族学院
五年
新疆
新疆医科大学
五年

石河子大学
五年
云南
昆明医科大学
五年

大理学院
五年
浙江
浙江大学
七年、八年
温州医科大学
五年
温州医学院眼视光学
七年
宁波大学
五年
浙江中医药大学
五年
绍兴文理学院
五年
嘉兴学院
五年
杭州师范大学
五年
台州学院
五年
美国临床医学专业院校
密西西比州立大学圣玛丽大学
弗吉尼亚大学
乔治城大学
维克森林大学
耶鲁大学
哥伦比亚大学
华盛顿大学
卡内基梅隆大学
佐治亚理工学院
课程介绍

1．系统解剖学
内容简介：系统解剖学是按人体器官功能系统阐述人体正常器官形态结构及其发生、发展规律的学科，是
医学科学中的一门重要的基础课。其任务在于使医学生理解和掌握人体各器官系统的正常形态结构特征、位置毗邻、生长发育规律及其功能意义，为学习其他基础医学和临床医学课程奠定必要的形态学基础。
2．局部解剖学
内容简介：局部解剖学是在人体系统解剖学的基础上，着重研究人体各局部由浅入深的组成结构、形态特点及其层次和毗邻关系的解剖学，是临床医学特别是外科学、妇产科学等手术学科和影像诊断学科的重要基础学科，是人体解剖学的重要组成部分。
3．组织学与胚胎学
内容简介：组织学与胚胎学是相互关联的两门学科，习惯列为一门专业基础课程。组织学是研究机体微细结构及其相关功能的科学。胚胎学主要是研究从受精卵发育为新生个体的过程及其机理的科学，其研究内容包括生殖细胞发生、受精、胚胎发育、胚胎与母体的关系、先天性畸形等。
4．生理学
内容简介：生理学是研究机体正常生命活动规律的一门课程，属专业基础课。本课程的总任务是使学生学习人体各器官的基本功能，认识机能与结构的联系，机体的整体统一性及与环境的对立统一关系。其内容包括细胞、组织、器官和系统的基本功能及其功能调节。
5．生物化学
内容简介：生物化学是运用化学的理论与方法，从分子水平研究生命现象的科学，是一门专业基础课。本课程的总任务是使学生获得生物化学的基本理论、基本知识和基本技能。其内容包括蛋白质与核酸化学、维生素、酶、生物氧化、物质代谢及其调节、肝脏生化和酸碱平衡等。
6．药理学
内容简介：药理学是研究药物与机体间相互作用规律和原理的一门科学，是基础医学与临床医学之间的桥梁课程。药理学的内容包括两个方面：一方面研究药物对机体的作用和作用原理，称药物效应动力学（简称药效应）；另一方面研究机体对药物的影响，称药物代谢动力学（简称药动学）。其总任务是通过药效学和药动学的学习，使学生获得临床合理用药的理论知识。
7．病理学
内容简介：病理学是一门研究疾病的病因、发病机制、病理改变（包括代谢、机能和形态结构的改变）和转归的医学基础学科。其目的是认识和掌握疾病的本质的发生发展的规律，从而为防治疾病提供必要的理论基础和实践依据。
8．预防医学
内容简介：预防医学是一门独立的学科，它以环境—人群—健康为模式。主要内容包括环境与健康、常见疾病防制、预防保健策略和措施、人群健康研究的统计学方法和人群健康研究的流行病原理和方法。
9．医学免疫学
内容简介：医学免疫学是一门新兴的学科。它是研究机体免疫系统的组织结构和生理功能的科学。主要内容包括免疫学发展简史、免疫系统的组织结构、免疫系统的生理功能——免疫应答、免疫病理和免疫学的临床应用。
10．诊断学
课程内容简介：诊断学是一门关于诊断疾病的基本知识和基本检查方法的课程。它是基础医学与临床医学之间的一门桥梁课，也是学习各门临床课的入门和基础。主要内容包括常见症状、问诊、体格检查、实验检查、心电图检查和其他检查等。
毕业前景

权威发布 根据人事部2006年高校毕业生就业接收及2006年需求情况调查分析，临床医学专业属于社会需求较多的20类专业之一。但近些年医科类热门专业的毕业生就业中一个十分突出的问题是人才分布不平衡。一方面是尽管大中城市的大医院人才饱和，但毕业生还都想往里挤；另一方面是小医院、街道医院、乡镇医院缺乏人才，可毕业生又不想去。临床医学工作中风险低
目前国内各高校临床医学专业学生在五年学习期间，除了要学习医物理学、人体解剖学、组织学等知识以外，还要掌握医学免疫学、医学心理学、神经病学、精神病学的理论。临床医学专业对学生的身体条件有一定的要求。但是在应聘时，不少医院都要求求职者具备复合型能力，不仅要对外科熟识，动过多例手术，而且还要在内科或者是专科干过几年。而近几年新兴起的整形外科也是求才若渴。传统意义上比较小却很实用的专业，例如眼科、口腔科、耳鼻喉科等人才需求也是持续增长。业内人士解释说，学了这些专业，在将来工作中风险系数较低，自己开私人诊所也比较容易。
就业预期
有关职业指导专家表示，随着医疗制度改革的不断深化，民办医院将会得到更大的发展，这会使临床医学专业的学生更为抢手。另外，由于人们的工作压力、生活压力不断增大，人的患病率也在增加，现有的医疗系统还不能满足更多病人的需要，这就形成了医疗行业的卖方市场。所以，只要找准定位，会越来越吃香。[8]
3期刊
编辑

简介

《临床医学》封面
临床医学[9]由河南省卫生厅主管，中华医学会河南分会主办的临床医学类期刊。临床医学设有：论著、临床实践、讲座、综述、药物与临床、临床护理等栏目。[10]
注意事项

临床医学在其主办单位中华医学会河南分会并未发布稿约和相关征稿信息，请直接与期刊联系，
以免上当受骗。地址：河南省郑州市经三路7号 邮编：450003
4进展
编辑

简介

《临床医学进展》是一本关注临床医学领域最新进展的国际中文期刊，主要刊登临床医学领域内最新技术及成果展示的相关论文。本刊支持思想创新、学术创新，倡导科学，繁荣学术，集学术性、思想性为一体，旨在为了给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论临床医学领域内不同方向问题与发展的交流平台。
ISSN Print: 2161-8712
ISSN Online: 2161-8720
编委介绍

主编
李萍萍 教授北京大学北京肿瘤医院 (Prof. Pingping Li, Beijing Cancer Hospital of Peking University)
张力建 教授北京大学北京肿瘤医院 (Prof. Lijian Zhang, Beijing Cancer Hospital of Peking University)
副主编
李蓉教授北京大学深圳医院 (Prof. Rong Li, Peking University Shenzhen Hospital)
王耘教授北京中医药大学 (Prof. Yun Wang, Beijing University of Chinese Medicine)
编委会
芮静安 教授中国医学科学院 (Prof. Jingan Rui, Chinese Academy of Medical Sciences)
邢国刚 教授北京大学 (Prof. Guogang Xing, Peking University)
于磊 副教授北京同仁医院 (Dr. Lei Yu, Beijing Tongren Hospital of Capital Medical University)
张贵君 教授北京中医药大学 (Prof. Guijun Zhang, Beijing University of Chinese Medicine)
张有成 教授兰州大学第二医院 (Prof. Youcheng Zhang, Second Hospital of Lanzhou University)
韩波 教授山东大学 (Prof. Bo Han, Shandong University)
魏毅东 副教授同济大学 (Dr. Yidong Wei, Tongji University)
李胜 副研究员中国科学院 (Dr. Sheng Li, Chinese Academy of Sciences)
冯杰雄 教授同济医院 (Prof. Jiexiong Feng, Tongji Hospital)
张西川 教授国立阳明大学 (Prof. Shi-Chang Chang, National Yang-Ming University，Taiwan)
郑阳春 教授四川省肿瘤医院 (Prof. Yangchun Zheng, Sichuan province tumor hospital)
黄清海 副教授第二军医大学长海医院 (Dr. Qinghai Huang, Changhai hospital, second military medical university)
刘秉彦 副教授国立成功大学附属医院 (Dr. Bingyan Liu, National Cheng Kung University Hospital)
马慧军 副教授解放军第309医院 (Dr. Huijun Ma, The PLA first 309 hospital)
孙忠东 副教授青岛大学医学院 (Dr. Zhongdong Sun, Affiliated Hospital of Medical College, Qing University)
王久存 教授复旦大学 (Prof. Jiucun Wang, Fudan University)
吴钢 副教授武汉大学人民医院 (Dr. Gang Wu, Wuhan university people's hospital)
研究领域

临床诊断学
保健医学
理疗学
麻醉学
内科学
外科学
妇产科学
儿科学
眼科学
耳鼻咽喉科学
口腔医学
皮肤病学
性医学
神经病学
精神病学
急诊医学
核医学
肿瘤学
护理学[11]

② 陈春林的南方医科大学教授

出生年月：1963-04-08
专业技术职务：主任医师
专业：妇产科学
导师层次：博士生导师
导师类别：学术型
最后学历：1993-07、中山医科大学、妇科肿瘤、硕士学位
主要研究方向：
1、宫颈癌微创治疗
2、妇产科介入治疗
学术任职：中国生物医学工程学会介入医学分会常委
中国生物医学工程学会介入医学分会妇产科介入治疗学组副组长
广东省医师协会妇产科分会副会长
广州医学会妇产科分会副主委
广东省医学会妇产科分会委员
广东省医学会妇产科分会肿瘤学组委员
《中华妇产科杂志》审稿人
《中华医学杂志》英文版审稿人
《中国实用妇科与产科杂志》常务编委
《实用妇产科杂志》常务编委
《现代妇产科杂志》编委
《中国妇产科临床杂志》编委
2005年、2006年、2009年度广东省高评委
2005年度国家科技进步奖评审专家
2005年高等教育出版社统编教材《妇产科学》编委
代表学术专著：
1、2003年 主编《妇产科放射介入治疗学》 人民卫生出版社
2、2006年 主译《子宫动脉栓塞和妇科栓塞治疗》 人民卫生出版社
3、2009年 主编教学DVD《系统保留盆腔自主神经的根治性子宫切除术》 中华医学电子音像出版社
主要获奖情况：
1、“子宫动脉栓塞在妇科良性疾病中的基础和临床研究”获2005年广州市科技进步三等奖
2、“介入治疗在妇科肿瘤产后出血中的基础临床研究”获2002年度广东省科技进步三等奖；
3、“妇科癌瘤介入治疗的基础和临床研究”获1999年广东省科技进步三等奖等三项奖励；
在研课题：
1、数字化人子宫动脉血管三维模型的构建 2009年国家自然科学基金 编号：30970762 33万
2、系统保留盆腔自主神经根治性子宫切除术中神经识别及主骶韧带中神经定量的研究 2009年广东省科技计划 编号：20 09B030801227 5万
3、基于数字人体 生理 组学研 究与应用（女性生 殖系统） 2007年国家科技部86 3项目子课题 编号：2006AA02Z343 5万.

③ 南方医科大学主要领导的简历

中国共产党新闻网北京5月10日电(任佳晖)据南方医科大学网站基悔消息，近日，南方医科大学召开黎孟枫同志任职宣布大会，会上宣读了关于黎孟枫同志任职的通知：广东省委批准黎孟枫同志任南方医科大学党委副书记、校长，试用一年。
黎孟枫同志简历
黎孟枫，男，1964年10月出生，广州市人，1986年毕业于中山医科大学医学系。1986年至1991年攻读中山医科大学与中国预防医学科学院病毒基因工程国家重点实验室联合培养硕博连读博士研究生，获博士学位。1991年至1993年在中国预防医学科学院病毒学研究所和病毒基因工程国家重点实验室任助理研究员。1993年至1997年为美国匹兹堡癌症研究所博士后，1997年至2000年在美国匹兹堡癌症研究所任研究助理教授。2000年至2005年在美国匹兹堡大学医学院病理系任助理教授，从事肿瘤病凳锋燃毒与肿瘤血管生成领域的学术研究及教学工作。2005年受聘为长江学者特聘教授，归国担任中山大学基础医学院教授，继续从事热带传染病病毒、肿瘤病毒、以及分子肿瘤学方面的科研与教学；同年8月兼任中山大学基础医学院院长，10月兼任枣虚中山医学院院长。2006年8月任中山大学党委常委、副校长。2018年9月任南方医科大学党委常委、副校长，主持日常行政工作。

④ 她是90后美女教授，博导，大学中职称评聘有多难

这位90后美女教授，博士生导师，就是目前在南方医科大学任职的李琳教授，李琳是一位90后，她年纪轻轻就被评选为大学教授，让人十分羡慕，28岁的李琳成功被评选为南方医科大学教授，在许多人看来是不可思议的，我们都知道大学当中的职称评定非常有难度，必须要求大学老师具有很高的资历，而且有很不错的学术研究成果，才能够被评聘为高职称。下面小匠老师就跟大家来介绍下李琳教授以及大学当中职称评聘的相关标准和要求。

大学职称评聘有一定的难度，有对应的评聘标准和要求，主要包括下面这几个方面：

1、学历水平：我们知道能够被评为大学教授的一般都具有很高的学历，而且一般都为博士学历，学历越高，在职称评聘当中所占据的优势就更高。

2、教龄：大学职称评聘当中还有一个非常重要的标准，那就是老师的教龄，教龄越久，在一定程度上就代表着教学经验更为丰富，那么在职称评聘当中也会有一定的优势，而且有的大学职称评聘是要求达到一定年限的教龄才能够评选得上的。

3、学术研究成果以及科研能力：在大学的职称评定当中还有一个较为严格的要求，就是学术研究成果以及科研能力和水平，90后美女教授李琳之所以能够被评定为南方医科大学基础医学院教授，不仅是因为她有高的学历水平，更主要的还是因为李琳具有很高的学术研究能力以及科研创新能力。

那么你们认为大学职称评聘是否有难度呢？欢迎大家在下方的评论区中留言交流。

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⑤ 樊武舫教授实验室负责人

樊武舫，男，河东人。美国耶鲁大学虫媒病毒学硕士，耶鲁大学分子遗传学博士，美国加州圣地亚哥柯尔曼大学分子生物学与生物信息学教授，哈佛大学博士后，现任河北大学生命科学学院教授。
樊武舫博士[1-2] 上世纪70年代参军；1982年2月毕业于中国人民解放军第三军医大学基础医学部并获微生物学与免疫学硕士学位。留校后任微生物学讲师， 后任教研室党支部书记（正团职单位）。1985年被学员以最高票数评为全校模范教师，荣获全军优秀教师称号，立军队三等功一次。同年考取世界卫生组织分子病毒学奖学金，于1986年12月份进入美国哈佛大学医学院微生物学及分子遗传学系，历任该系访问学者和讲师；在诺贝尔奖得主John F. Enders（1954年诺贝尔奖得主，脊髓灰质炎疫苗的奠基人）病毒实验室从事核糖核酸病毒及缺损病毒的研究，并从此开始在国际著名学术杂志发表研究论文。1988年接受世界著名虫媒病毒学家Robert Shope教授的邀请，就读于《耶鲁大学文理科学研究生院》，从事刚果出血热病毒和乙脑病毒糖蛋白基因的研究，于1990年获病毒学硕士学位。同年转入耶鲁大学遗传系成为人类分子遗传学博士研究生，师从于著名分子遗传学家Sherman M. Weissman教授(美国科学院资深院士，美国国立卫生研究院NIH遴选的20位研究基金终身获得者之一)，同时受教于细胞生物学教授George E. Palade博士(1974年生理学和医学诺贝尔奖获得者)。1993年底完成博士研究论文，被授予PhD博士学位。博士论文题目为《在人类主要组织相容性抗原位点（MHC）第一区段发现，定位和鉴定39个非免疫相关的新基因》。樊武舫博士在MHC第一区段首次发现的嗅觉受体基因，FAT10基因（一种泛素蛋白修饰基因），和具有锌带蛋白质结构的转录因子NZRD1基因，在人类生殖行为，神经生物学，MHC功能学及肿瘤学研究方面，引起很大反响。世界多家著名实验室对其所发现的新基因进行积极深入的研究。仅在国内，科学院上海某研究所和第三，第四军医大学已将上述后两个基因列为肿瘤研究的重点课题。
樊武舫博士于1994年受聘于美国劳伦斯国家实验室人类基因组国家研究中心，任资深研究员并参与指导加州大学学生（和诺贝尔奖化学奖得主Glenn T Seaborg共同指导在美国劳伦斯国家实验室的实习生）。1997年受聘于美国Gene Logic公司任高级研究员及疾病基因研究部主任，取得一系列成果并开始在美国专利局申请肿瘤和疾病相关基因的技术专利。2001年受聘于美国OriGene公司任基因分析部主任。由于其在人类基因组研究方面的精湛造诣，他在一年多的时间里就获得二十多项基因专利。从2002年7月开始，受聘于加州Immusol药物研发公司，出任生物信息学部主任，其研究成果亦获得数个技术专利。从2006年下半年起，任圣地亚哥柯尔曼大学分子生物学及生物信息学教授。

教育背景
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美国耶鲁大学分子病毒学硕士，耶鲁大学人类分子遗传学博士，霍普金斯大学生物信息学职业文凭，美国加州圣地亚哥柯尔曼大学分子生物学与生物信息学教授，哈佛大学博士后。

学者经历
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美国上市GeneLogic生物制药公司疾病基因研究部主任，美国加州圣地亚哥市柯尔曼学院分子生物学及生物信息学教授，美国纽约科学院院士，现任河北大学生命科学学院二级教授，学术委员会主任。

研究方向
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1.肿瘤基因的发现分离与鉴定。靶肿瘤为国内和省内高发肿瘤如肺癌，肝癌，胃癌，食管癌等。方法采用DNA芯片筛选法等。
2.肿瘤的特异标记蛋白（biomarker）及其在临床的诊断应用。
3.肿瘤的免疫研究。主要研究特异的DCs（树突状细胞）及相关的抗原提呈细胞（APC），NK细胞，单核细胞和粒性白细胞及其分泌的细胞因子在肿瘤免疫和致病机理中的作用。
4.肿瘤的治疗，探讨使用溶瘤病毒和慢病毒携带的siRNAs对肿瘤进行治疗的可能性并评价其疗效。
5.分离与动植物特殊性状相关的基因及其在生产实践中的应用。
6.分子分类学技术
7.生物信息学与NCBI镜像资料库在中国的建立。

⑥ 南方医科大学中西医结合医院的院级领导

罗荣城 院长
主任医师、教授、博士生导师
南方医科大学中西医结合医院院长兼肿瘤中心主任、国家临床重点专科（肿瘤科）负责人、国家二级教授。担任国家自然科学基金评审专家，国家药监局(CFDA)新药评审专家，中国临床肿瘤学会(CSCO)副理事长，中国抗癌协会常务理事兼肿瘤标志专业委员会副主任委员、广东省医学会肿瘤学会主任委员，广东省中西医结合学会副会长等。
严冬 书记
中共党员、硕士研究生
南方医科大学中西医结合医院书记。长期从事干部、人事管理及党政建设工作。曾任广州军区41集团军区工兵团排长、连长、指导员，第四军医大学干事、干部办主任，第一军医大学科研部政治协理员，南方医科大学药学院党委书记，南方医科大学纪委副书记兼监察处处长，中医药学院党委书记等职。
彭康 常务副书记
教授、主任医师、博士生导师
南方医科大学中西医结合医院常务副书记，中国中医药研究促进会医院管理委员会副主任委员，中国中药药理专业委员会常委，广东省中西医结合学会综合医院中医专业委员会副主任委员。广东省中医药学会老年病专业委员会副主任委员、广东省中医药学会血栓病专业委员会副主任委员，国家中医药管理局治未病中心学术带头人。
李爱民 副院长
主任医师、教授、医学博士
南方医科大学中西医结合医院副院长;广州抗癌协会副会长、广州抗癌协会生物治疗专业委员会主任委员、广东省抗癌协会化疗专业委员会副主任委员、广东省抗癌协会生物治疗专业委员会副主任委员、广东省医学会肿瘤学分会内科学组副组长、广东省抗癌协会恶性黑色素瘤专业委员会常委、广州抗癌协会肝胆胰肿瘤专业委员会常委、《中华现代临床医学杂志》常务编委。
朱晓光 副院长
主任医师、副教授、医学博士
南方医科大学中西医结合医院副院长；广东省中医学会男科专业委员会副主任委员；广东省中西医结合学会男科专业委员会委员；广东省医学会医学史分会常委；广东省医学会男科学分会中西医结合学组委员。

⑦ 原林的南方医科大学教授

基本信息
性别：男
出生年月：1953.4.29
专业技术职务：教授
专业：人体解剖与组织胚胎学（解剖）
导师层次：博士后导师 博士生导师 硕士生导师
导师类别：学术型 专业学位型
最后学历：博士 1996年7月 第一军医大学人体解剖学 医学博士
工作单位：南方医科大学解剖教研室

⑧ 封志纯的南方医科大学教授

性别：男
出生年月：1956年12月
专业技术职务：主任医师、教授
专业：儿科学
导师层次：博士生导师
导师类别：学术型
最后学历：1991年7月，第二军医大学儿科学硕士研究生毕业，获硕士学位。 封志纯，男，教授，主任医师，博士生导师，现任北京军区总医院北京军区儿科研究所所长；全军儿科专业学委员会主任委员、中华围产医学会常务委员，中华儿科杂志、中华围产医学杂志等12家专业期刊编委。
从事危重新生儿救治和小儿生命支持技术工作，率先成功开创危重儿转运网络。主持国家“863”计划专题 、“1035”计划专题和国家自然科学基金等省部级以上科研课题13项。发表论文200余篇，获军队医疗成果二等奖3项，军队和省级科技进步三等奖5项。培养博士后4名，博士26名，硕士21名。临床专长为儿科疑难危重病诊治。
从事儿科临床、教学、科研工作30余年，对儿科建设及儿科救治工作有丰富而独到的实践经验和研究成果，率先在国际上提出“儿童智能残疾期前干预”和“母源性新生儿疾病”概念，对儿童智能残疾防治工作具有全方位推动作用，对围产医学研究和实践具有领域性的拓展；在国内率先探索建立“重病儿转运网络”，使昂贵而有限的优质儿童重病医学资源的作用得到充分有效的发挥和辐射。
教授、主任医师、博士生导师，北京军区总医院副院长兼附属八一儿童医院院长、北京军区儿科研究所所长。中国医师协会新生儿专业委员会主任委员，中国医学救援协会儿童医学救援分会主任委员，全军医学会计划生育优生优育分会主任委员，全军医学会儿科学分会顾问，中国医师协会重症医学医师分会儿科专业委员会副主任委员，中国医师协会儿科分会常务委员，中华医学会围产医学分会常务委员，中华医学会儿科学分会委员，中华医学会儿科学分会新生儿学组成员；《临床儿科杂志》、《中国当代儿科杂志》副主编，《中国儿童保健杂志》编委会副主任委员，《中华儿科杂志》、《中华围产医学杂志》、《中华妇幼临床杂志》、《中国实用儿科杂志》、《中国小儿急救杂志》、《实用儿科临床杂志》、《中国循证儿科杂志》、《Neuralregenerationresearch》等学术刊物编委。从事儿科学29年，专心儿童（含新生儿）重病专业20年，致力于跟踪国际同行学术前沿，结合本学科国内发展的实际需要不断创新，主持和组织研究、建设和完善了儿童（含新生儿）重病救治技术体系，先后主持原第一军医大学第二附属医院和北京军区总医院附属八一儿童医院两个全军儿科中心的建设，创建了我国南、北呼应的两个现代化新生儿医学基地；在国内开展了新生儿和儿童重病转运、早产儿重症监护病房、儿童智能残疾期前干预、儿童连续肾脏替代、早产儿眼病筛查等开创性工作，抢占了专业制高点。同时注重围绕临床关键问题开展实验室工作，在国内较早系统开展肺和脑发育分子生物学和干细胞研究。取得表面活性物质及其结合蛋白分子生物学、中国人胎儿肺和脑干细胞发育规律、肺和脑损伤及其修复机制等在国内率先的研究进展，促进了对新生儿重大疾病和呼吸窘迫综合症、慢性肺部疾病、缺氧缺血性脑病的认识和防治的进步。承担国家“863”计划专题、“1035”计划专题各一项，国家自然科学基金等省部级以上科研课题20余项。发表论文330余篇，出版专著8部，获科技部华夏高科技创新一等奖1项，军队医疗成果一等奖1项，军队医疗成果二等奖6项，军队和省级科技进步三等奖6项。培养博士后、博士、硕士70余名。专业方向为儿童（含新生儿）重病临床和基础。

⑨ 中国药科大学导师报考

许激扬， 硕士研究生导师，副研究员。生物药学学科。主要从事手性药物生物合成和生物药物研制与结构改造研究工作。主持参与国家和省部级课题十多项。获国家和省部级课题科研成果6项，在国内外核心期刊上发表科研论文50余篇,其中多篇被SCI收录。编写专著2部。
主要研究工作包括：江苏省十五科技攻关项目新药丙氨酰谷氨酰胺的研制；国家九五科技攻关项目L-麻黄素的生物合成研究；国家八五科技攻关项目L-苯丙氨酸和天冬氨酰苯丙氨酸衍生物的制备研究；国家八五科技攻关项目丙氨酸及天冬氨酰丙氨酸衍生物的制备研究；国家自然科学基金项目新内皮素受体拮抗剂的合成；省应用基础项目SAM合成酶基因工程菌构建；省应用基础项目甲烷磺酰胺抗心率失常研究；省应用基础项目抗心率失常药V03的研究；国家星火计划项目杜仲有效成分分离纯化及生物活性和药理药效研究，番茄红素、虾青素等类胡萝卜素生物合成及生物活性的研究，半合成抗生素及其侧链D-苯甘氨酸和D-对羟基苯甘氨酸生物合成研究；抗肿瘤新药氨肽酶抑制剂类似物的设计合成与活性研究；抗病毒新药Tamiflu类似物设计合成与活性研究；手性药物萘普生、心得安、布洛芬的生物合成研究；天然代谢产物和生化药物的生物活性与结构改造及药理药效研究。
周长林，1964年1月生，1986、1989和1997年于华东理工大学生物工程专业分别获学士、硕士和博士学位，1999~2000年日本近畿大学药学部访问学者，2004~2005年美国Providence College生物系博士后。现任中国药科大学生命科学与技术学院微生物学教研室主任、教授，中国微生物学会江苏省微生物学分会理事，中华医学会江苏省免疫学分会委员。2002年被授予江苏省普通高等学校“青蓝工程”优秀青年骨干教师称号。

讲授课程（学生层次）
微生物学（本科生）、发酵调控学（硕士生）
研究方向
微生物来源药物的发现和生物活性
发酵与代谢调控(基因工程菌高密度培养和高效表达重组蛋白)
抗生素药效学（抗菌和抗病毒）。
发表论文及专著
1. Zhou C, Qiu L, Sun Y, et al. Inhibition of EGFR/PI3K/AKT cell survival pathway promotes TSA's effect on cell death and migration in human ovarian cancer cells. Int J Oncol. 2006 Jul; 29(1): 269-78
2. Qiu L, Zhou C, Sun Y, et al. Paclitaxel and ceramide synergistically ince cell death with transient activation of EGFR and ERK pathway in pancreatic cancer cells. Oncol Rep. 2006 Oct; 16(4): 907-13
3. Qiu L, Zhou C, Sun Y, et al. Crosstalk between EGFR and TrkB enhances ovarian cancer cell migration and proliferation. Int J Oncol. 2006 Oct; 29(4): 1003-11
4. Jiang Q, Zhou C, Healey S, et al. UV radiation down-regulates Dsg-2 via Rac/NADPH oxidase-mediated generation of ROS in human lens epithelial cells. Int J Mol Med. 2006 Aug; 18(2): 381-7
5. Jiang Q, Zhou C, Bi Z, Wan Y. EGF-inced cell migration is mediated by ERK and PI3K/AKT pathways in cultured human lens epithelial cells. J. Ocul. Pharmacol. Ther., 2006, 22(2): 93-102
6. 陆志琳，殷志琦，叶文才，周长林*。白僵菌对大黄酸的葡萄糖基化作用研究。中国药科大学学报，2006, 37(6): 562-564
7. 周长林*，杨毅刚，窦洁。脱氢奎尼酸合成酶和奎尼酸脱氢酶基因在大肠杆菌中的共表达。中国药科大学学报，2006, 37(4): 367-370
8. 宋留君，周长林*，窦洁。甘油对Pichia pastoris 高密度发酵表达重组水蛭素II的影响。中国药科大学学报，2006, 37(4): 371-374
9. 周长林*，陈光明，邵雷等。重组Pichia pastori高密度培养和表达过程的溶氧调控。药物生物技术，2006, 13(1):20-23
10. 杨毅刚，周长林*，窦洁等。脱氢奎尼酸合成酶基因aroB在大肠杆菌中的克隆与表达。中国药科大学学报，2005, 36(4): 378-380.
11. 居姝，周长林*，窦洁等。一株高硝化活性亚硝酸盐氧化细菌的培养和应用研究。微生物学通报，2004
12. 李沅庭，周长林*，楼基伟等。蜂胶抗肿瘤活性成分的研究。药物生物技术，11(2): -, 2004
13. 周长林*，阮期平，居姝等。产气肠杆菌突变株EAM-Z1的培养和核苷磷酸化酶活力的研究。中国药科大学学报，34(1): 181-183, 2003
14. 周长林*，小田太雄，挂通一晃。藏红花凝集素分子化学修饰与其活性的关系。中国生物化学与分子生物学报，19(1): 87-91, 2003
15. 陈光明，周长林*，魏元刚等，发酵液中重组人血清白蛋白的纯化。药物生物技术，10(1): 25-28, 2003
16. 邵雷，周长林*，范维等。发酵液中重组水蛭素的分离纯化。中国药科大学学报，34(3): 268-271, 2003
17. 阮期平，周长林，徐旭东等。产气肠杆菌突变株EAM-Z1尿苷磷酸化酶分离纯化及性质研究。微生物学报，43(3): 354-360, 2003
18. 阮期平，周长林*，窦洁等。5-氟尿苷的微生物转化。微生物学报，42(1): 117-120, 2002
19. 周长林主编，《微生物学》，中国医药科技出版社，2004
20. 周长林主编，《微生物学实验与指导》，中国医药科技出版社，2004
倪孟祥，1965年4月生，1986年毕业于华东理工大学生物化工专业获工学士学位， 2001年于中国药科大学获得硕士学位，2007年于中国药科大学获得博士学位。现任中国药科大学生命科学与技术学院微生物制药教研室主任、副教授。
Tel.: 025-8327-1327，Fax: 025-8327-1327
E-mail: [email protected]
讲授课程（学生层次）
发酵工艺学、抗生素（本科生）、微生物制药专论（硕士生）
研究方向
微生物药物的发现和生物活性
微生物转化与发酵工程
抗生素药效学（抗菌和抗病毒）。
姓名：陈向东 出生年月：1969.3 职称：副教授
联系地址：生命科学与技术学院微生物学教研室
联系电话：025-83271241
E-mail地址: [email protected]
中国药科大学生命科学与技术学院微生物学教研室副教授。主讲微生物学、微生物遗传学、遗传学等课程。中国药科大学微生物与生化药学博士学位，导师吴梧桐教授。主要研究方向为微生物来源的活性物质。

主要论文和专著：
1.低分子量灰树花多糖的分离、纯化和抗肿瘤活性 2006.1 中国天然药物
2.灰树花多酚的提取和活性研究 2005.7 食品与生物技术学报
3.卡介菌多糖的分离纯化与药效研究 2003.5 中国天然药物
4.桔青霉对头孢呋辛酯的代谢转化 2003.10 药物生物技术
5.重组卡介苗的研究与应用 2003.10 药学进展
6.药学微生物学教学与科研相结合的尝试 2003.9 湖北民族学院学报(医学版)
7.微生物学与基础免疫学 2002.4 东南大学出版社 参编
8.微生物学实验与指导(双语教材) 2004.1 中国医药科技出版社 参编
徐旭东，男，1967年2月，江西省鹰潭市人，副教授。
研究方向：微生物与生化药学

学习简历：
1989年7月：南京大学生物系生态学及环境生物学专业，获学士学位；
1995年7月：南京大学生命科学与技术系应用微生物方向研究生，获硕士学位；
2004年7月：中国药科大学微生物与生化药学方向研究生，获博士学位。

工作简历：
1989年8月～1992年8月：无锡轻工学院氨基酸发酵基地工作；
1995年8月～迄今：中国药科大学生物制药学院微生物教研室。

工作现状：
1、教学：
主讲《微生物学》（专业班）及《微生物学实验》。
2、科研方向与兴趣：
① 微生物代谢调控及遗传育种；
② 厌氧微生物；
③ 酶工程及其在药学领域的应用；
④ 微生物学在药品、食品安全性检查中的应用。
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