广州大学汉语言文学黄教授

1. 私立广州大学的沿革

1927年，私立广州大学由陈炳权（哥伦比亚大学经济学硕士，国立广东大学商学系主任，广东大学专修学院院长）、金曾澄（广东省教育厅厅长）、钟荣光（私立岭南大学校长）、胡春霖（北京大学教授）、黄隆生（前中央银行行长）、陈嘉霭（前广州市教育局局长）、马洪焕（前广东省政府秘书长）、王志远（国立广东大学教授）、司徒尧（财政部统计处处长）、陈友琴（国立广东大学教授）、温仲良（国立广东大学教授）等人在原国立广东大学（中山大学的前身）专修学院的基础上创办，开设夜校课程，以满足日间工作的青年的学习需要。
私立广州大学成立初期，设文学院、法学院和预科。不设校长，采用委员制，由陈炳权任主任委员兼教务主任；王志远任委员兼训导主任；陈友琴任委员兼总务主任；马洪焕、陈嘉霭任委员，主持校务。后改校长制，金曾澄任校长，陈炳权任副校长。李长全（时任法官学校委员）任法学系主任；熊锐（前任广东大学教授）任政治系主任；司徒尧任经济系主任；李应南（时任广东大学、协和大学教授）任教育系主任。 1928年，私立广州大学接办位于广州市天香街的私立广州女子中学，后改为广州大学附属中学初中部。1930年8月，购买东横街12号的旧警署，改建为大学本部法科校舍，而文学院暂迁到文德路的万川楼上课。东横街新校舍建成后，文法学院集体迁入永汉路东横街，而附中则迁入万川楼。
1930年，教育部颁布1930年第222号训令，停止招收预科生。广州大学增设高中部，大学部也开始招收日班学生，下设文学院和法学院。文学院设有中国文学系和教育学系；法学院设有法律学系，政治学系和经济学系。此时学校为2院5系，学生人数达到1200多人，但不能满足1929年国民政府颁布的大学组织法规定：“凡具备3学院以上者始得立为大学，不合上项条件者为独立学院。”
1931年陈炳权改任校长。随后，谭维汉任教务长，黄毅芸任训导长，陈梦周任总务长。增设理学院，开设数学系，使学校的院系数量上升为3院6系，真正成为一所受政府认可的独立大学。
1932年，陈炳权因事未能返粤，未能参加8月份的校董会，函请辞职，改推金曾澄为校长。金曾澄代理校长职位，在沙河白云山麓购地60多亩，改建为新校舍，同时改建原校图书馆。1933年2月，新教务处、校长办公室及理化实验室建成迁入，3月3日新建的图书馆落成，同时学校增建学生宿舍，修建体育场、枪械室及体育办事处，以供学生锻炼运动之用。1933年9月，理学院增设数理学系，至此，大学部共设有3个学院8个系，分别是：文学院教育系、中国文学系；法学院法律系、政治系、经济系、政治经济系；理学院数学系、数理学系。
1934年6月，为了达到国民政府《大学规程》对大学各学院各科开办费及每年经常费的最低限度要求，学校校董会派校董黄克勤（美国哈佛大学经济硕士，私立国民大学教授）赴美洲募捐，校董陈友琴赴南洋募捐。
1937年，广州大学奉教育部批准附设职业教育训练班，聘该大学教授黄文衮硕士（广东国民大学教授）为班主任，计划开设计政、测绘、建筑工程、电气工程、公牍、农村合作社、工商管理等7个班，由于时局紧张，只开设了计政班，下设会计组和统计组。招生对象为高等中学毕业生或拥有同等学历者，训练期限为1年，计政训练班的教授多由广州大学的教授兼任。 抗战爆发，广州饱受日军轰炸，广州大学仍然坚持在原校教学。为了照顾逃到香港的学生，私立广州大学在香港九龙新界粉岭元洲街分设临时授课点，共收学生300余人。1938年2月授课点迁到香港荃湾，8月再迁到九龙油麻地。1941年底又在青山道附近租地建校，设有课堂20个，11月已完成。新校舍的门额“广州大学”由国民政府主席林森赐题。但不久之后12月日军发动太平洋战争，香港沦陷，各课室被日军用作马房。
1938年10月，广州沦陷。为了坚持在中国办学的理想，陈炳权先生将大学部迁往开平县沙塱村，同时在九龙附属中学和中山县湾仔两处增设大学分教点，另外又在澳门白马行街设立附属中学及计政班，实现抗战不忘教育的本旨。1940年，由于开平县沙塱村地方狭小，学校遂迁往台山县原宁阳铁路公司旧址，将理学院扩充为理工学院，增设土木工程学系。1941年，法学院增设银行学系，各地的计政班均有发展。
1941年12月，自日军发动太平洋攻势以来，香港、九龙以及澳门等殖民地相继落入日军手中。广州大学各分教处（香港、中山、澳门）的员生在各教授的带领下分两部分内迁躲避战火：一部分由文学院院长谭维汉、计政班班主任黄文衮率领间接取道韶关；一部分由训导长黄毅芸、教授黄兆栋、梁式文率领偷渡，在台山集中。陈炳权离开香港奔赴韶关，选定韶关上窑村作为校址。学校在曲江孝悌路筹建计政训练班（分校），为大学复课做准备。1942年2月，计政班复课。
由于战乱造成了校产的巨大损失，广州大学得到教育行政当局的拨款救济，得以建成曲江上窑校舍，有大礼堂1座，球场4处，宿舍5区，其余房屋若干。广州大学与附属中学于1942年9月按时开课。复课后，广州大学将文学院与法学院合并为文法学院。广大新成立商学院，开设工商管理学系，并将原法学院的会计学系、银行学系一并加入。计政班方面，增设银行班和新闻班，并在广西桂林设广州大学桂林计政班，先后聘刘兴序、曹美成、袁功甫为班主任。在战时，广大的学生人数由战前的1000多人增加到了3000多人。
1941年，陈炳权兼任财政部曲江区银行监理官，并接受财政部委托广州大学开办税务训练班，聘梁式文教授为主任，为财政部训练大批税务人才，加强财政建设。1943年8月，陈炳权赴美国考察战时经济，并为私立广州大学募捐基金，乃由王志远代理校长。由于时局紧张，部分员生转移到罗定复课。1944年7、8月间，日军为打通大陆交通线而发动的豫湘桂战役攻势蔓延到粤汉、湘桂铁路，在这年秋冬至次年春，广州大学从曲江上窑迁往兴宁。1944年秋，私立广州大学在兴宁设立分教处，借用文山小学校舍上课，分教处只开办计政班，分为高级和初级，共招生两次，录取新生100多人。 1945年8月，抗战胜利，私立广州大学复员广州，在东横街原址复课。1948年，呈奉教育部批准设立经济研究所，招收研究生，毕业成绩及格，报教育部授予硕士学位。这是私立大学之佼佼者。根据《广州大学校刊》有关统计资料：1949年上半年，全校以大学广州大学红桥部为主，设立文学院、法学院、理学院、工学院、商学院、经济研究所及附设会议专修科、计政训练班，附属中学及小学，并在香港、澳门、台山设立“广大中学”。又推行生产教育，将沙河白云山麓60 多亩校地辟为农场。总计当时教职员工800多人，学生共有1.4万多人。
1945年，陈炳权在美国结束战时经济考察工作后，走遍美国48个州，为广州大学募捐基金，获得美国波士顿、纽约、罗斯福等30多所大学赠给广州大学免费学额数十名，捐赠图书8万多册，仪器一大批。又向美洲华侨募得122328美元，作为兴建校舍之用。兴建崭新建筑物如：华侨堂、文化堂、全美至孝笃亲纪念堂、理工实验场、图书馆等，并进一步增加设备，开拓业务。
1948年8月，陈炳权由美归来，重掌私立广州大学，先后选派梁国材、劳洁灵等30多人赴美免费留学。1949年10月，陈炳权与谭维汉赴香港，筹设分校。同年10月14日广州解放，全市欢腾，私立广州大学立即进行复课和开展庆祝解放活动。私立广州大学竹苑清晨同年12月，陈炳权偕同谭维汉等人，携带账册和款项由港返穗。陈抵校以后，先将带回来的数万元港币清发全校教职员工工资，随即公布华侨捐款和私立广州大学历年收支账目，又派人将广州解放前夕疏散往香港广大中学的10万册图书和教学仪器、乐器等全部物资，满载一个火车车卡悉数运回广州。当时主持香港分校的黄毅芸拒绝交出物资，后经陈一再亲笔函请在港校董协助，终于把上述的图书等物运回广州。1950年初，陈因病离穗赴港就医，旋侨居美国。
解放后，私立广州大学董事会进行改组，推举吴奇伟为董事长，陈炳权、许崇清为副董事长，司徒美堂、肖隽英、蚁美厚、卢燡为董事，并推许崇清兼任校长。在人民政府和文教厅的领导下，私立广州大学积极进行校务和教学改革。
1951年初，私立广州大学与市内的国民大学、文化大学、珠海大学、岭南大学、广州法学院、南方商业专科学校合并改组为华南联合大学。 1983年，广东省人民政府批准筹建新的广州大学。
1993年1月，广州市教育委员会发文（穗高教【1993】1号文《关于广州大学与私立广州大学衔接问题的批复》），同意“广州大学可与原私立广州大学的关系衔接，以利于加强海内外校友的联系，并为广州大学的进一步发展创造更有利的条件。”
1996年11月，在广州市政府的牵引下，广州大学与原私立广州大学隆重举行衔接大会。市委副书记、市政协主席邬梦兆出席大会并代表市委、市政府、市政协向新老广大顺利衔接表示祝贺。
2007年11月，私立广州大学全球老校友近200 人齐聚广州大学大学城新校区，祝贺私立广州大学建校80周年，并设立“广州大学全球校友奖助学金”。

2. 广州大学人文学院硕士点简介

广州大学人文学院下设中文系、秘书系、历史系等三个系，开设汉语言文学、汉语国际教育、历史学、秘书学4个本科专业。学院现有中国语言文学、中国史、戏剧与影视学3个一级学科硕士点，还设有教育硕士学科教学(语文)、汉语国际教育2个专业学位硕士点。广州大学人文学院硕士点简介如下：
一、中国语言文学
广州大学人文学院中国语言文学一级学科硕士点内含6个二级学科硕士点：汉语言文字学、语言学与应用语言学、中国古代文学、中国古典文献学、中国现当代文学、比较文学与世界文学。本学科1958年开始中文本科教育，1998年获得语言学及应用语言学二级学科硕士点，2003年获得中国古代文学二级学科硕士点，2006年获得中国古典文献学二级学科硕士点，2010年获批为中国语言伏派文学一级学科硕士点。本学科方向稳定，特色鲜明，成果丰硕。"十一五"期间，本学科先后获全国优秀博士论文、教育部高等学校科学研究优秀成果奖二等奖、广东省政府哲学社会科学优秀成果二、三等奖以及广州市政府奖一二三等奖十余项，在《中国社会科学》、《文学评论》、《文艺研究》、《文史》、《文学遗产》、《语言文字应用》等国内人文社会科学重要期刊上发表论文600多篇，出版专著50多部，获得国家社科基金及省部级项目50余项。本在职硕士点现有导师24人，硕士点带头人为刘晓明教授。
二、中国史
广州大学人文学院中国史一级学科硕士内含中国古代史、专门史、中西文化交流、岭南文化、广州十三行研究等二级学科及研究方向，是广州大学最早进行硕士培养的学科之一，2010年获批为中国史一级学科硕士点。本学科研究方向稳定，特色鲜明，成果丰硕，拥有一支结构合理的研究队伍，取得较为丰富的科研成果，出版著作一百余部，在各类刊物发表论文500余篇，提交十余篇咨询报告得到省市领导高度重视，获得多项省市级奖励，积极举行各种学术活动和社会活动，效果良好，为建设广东文化强省与世界文化名城广州做出贡献，进一步突出了本学科重要的理论价值和社会现实意义。 本硕士点现有导师6人，硕士点带头人为冷东教授。
三、戏剧与影视学
广州大学人文学院戏剧与影视学一级学科硕士点内含戏剧理论与艺术、影视理论与编导两个二级学科，硕士点带头人为刘晓明教授。本学科师资力量雄厚，其中包括二级教授1人，三级教授1人。2005年以来获本学科得了一批重要的科研成果奖，其中有全国优秀博士论文、教育部高等学校科学研究优秀成果奖二等奖、广东省政府哲学社会科学优秀成果二、三等奖、广州市政府奖一二三等奖5项。在《中国社会科学》、《文学评论》、《文艺研究》、《文史》、《文学遗产》、《铅厅行戏剧艺术》等国内人文社会科学重要期刊上发表论文200多篇，出版专著10多部，获得国家社科基金及省部级项目20余项。
四、学科教学(语文)
学科教学(语文)硕士专业学位硕士点是广州大学人文学院最槐哗早的专业学位硕士点，教育学在职研究生以培养具有高尚的师德修养、广博的教育学专业理论知识、较高的专业水平和较强的教育教学实践能力的语文教育硕士为特色，现有导师15人，硕士点带头人为哈迎飞教授。
五、汉语国际教育
汉语国际教育硕士专业学位是广州大学人文学院第二个专业学位硕士点，主要培养具有熟练的汉语教学技能和良好的文化传播技能、跨文化交际能力，适应汉语国际推广工作，胜任多种教学任务的高层次应用型、复合型、国际化专门人才，现有导师8人 ，硕士点带头人为汪磊教授。

考研政策不清晰？同等学力在职申硕有困惑？院校专业不好选？点击底部官网，有专业老师为你答疑解惑，211/985名校研究生硕士/博士开放网申报名中：https://www.87dh.com/yjs2/

3. 华南师范大学文学院有哪些教授

现有专任教师86人，其中教授24人（含博士生导师11人），副教授31人，有博士学位的回教师37人。文学院设有国答学勷勤创新班，现有汉语言文学（师范类）和编辑出版学（非师范类）、汉语言（非师范类）、汉语言文学（中英文秘书方向，非师范类）四个专业，其中汉语言文学（师范类）是广东省名牌专业。拥有中国语言文学一级学科硕士学位授予权（含文艺学、美学、中国古代文学、中国现当代文学、汉语言文字学、语言学及应用语言学、比较文学与世界文学、中国古典文献学等8个二级学科硕士学位授权点），并招收语文方向的教育硕士研究生。现有中国古代文学、中国现当代文学和汉语言文字学3个二级学科博士学位授权点、1个中国语言文学博士后流动站和中国古代文学、中国现代文学2个广东省重点学科。形成了完整的学士——硕士——博士——博士后的人才培养体系。

华南师范大学文学院成立于2005年，前身是广东省文理学院中国文学系。1951年，文理学院改为华南师范学院，中国文学系易名为中国语言文学系。2000年，中文系与历史系合并为人文学院；2005年中文系独立为文学院。2004年第一批学生搬迁进驻广州大学城，2005年学院整体迁至大学城校区。

4. 黄国文的论文著作

1. 从以结果为中心到以过程为中心。见：张后尘编《外语名家论要》，外语教学与研究出版社，1999，pp.195-201。（后见《外语与外语教学》，2000（10））。
2. 韩礼德系统功能语言学四十年回顾。《外语教学与研究》 2000（1）。（该文被中国人民大学书报资料中心编的报刊资料《语言文字学》2000年第7期全文复印转载，第23-29页）
3.语篇·功能·语言教学。（第二作者，与冯捷蕴合作）《外国语》 2000（2）。
4. 系统功能语言学在中国20年述评。《外语与外语教学》2000（5）。
5.英国大学官方教学评估剖析。（第一作者，与钟伟珍合作）《外国教育资料》2000（3）。
6.英语动词词组复合体的功能语法分析。《现代外语》 2000（3）。
7.《功能语法入门》导读（4万字）。北京：外语教学与研究出版社，2000。
8.The discourse structure of the written “letter to Agony Aunt : reply to letter” schema. In Ren Shaozeng, William Guthrie, and I.W. Rond Fong (eds.) 2001. Grammar and Discourse: Proceedings of the International Conference on Discourse Analysis. Macau: Publication Centre, University of Macau, pp. 147-155.
9.系统功能语法中的重合主位。《现代外语》 2001（2）。
10.沃尔夫论隐性范畴。（第一作者，与丁建新合作）《外语教学与研究》2001（4）。（该文被中国人民大学书报资料中心编的报刊资料《语言文字学》2001年第11期全文复印转载，第58-65页）
11.功能语篇分析纵横谈。《外语与外语教学》2001（12）。（载杨忠、张绍杰主编《语篇、功能、认知》长春：吉林人民出版社，2003）
12.英语比较结构的功能句法分析。载董燕萍、王初明编《中国的语言学研究与应用》，上海：上海外语教育出版社，2001。
13.《英语的功能分析》导读（1万字）。北京：外语教学与研究出版社，2001。
14. 功能语言学分析对翻译研究的启示 ——《清明》英译文的经验功能分析。《外语与外语教学》2002（5）。（该文被中国人民大学书报资料中心编的报刊资料《语言文字学》2002年第8期全文复印转载，第122-128页）
15.杜牧《清明》英译文的逻辑功能分析。《外语与翻译》2002（1）。
16. 《清明》一诗英译文的人际功能探讨。《外语教学》2002（3）。
17.唐诗英译文中的引述现象分析。《外语学刊》2002（3）。
18.语篇语言学与翻译研究。（与张美芳合作）《中国翻译》2002（3）。
19.语篇分析。载杨自俭主编《语言多学科研究与应用》，南宁：广西教育出版社，2002。
20.对唐诗《寻隐者不遇》英译文的功能语篇分析。《解放军外语学院学报》 2002（5）。
21.Hallidayan Linguistics in China. In World Englishes. Vol. 21, No.2, 2002, pp.281-290.
22.关于语篇与翻译。《外语与外语教学》2002（7）。
23.“加的夫语法“简介。（第一作者，与冯捷蕴合作）载黄国文主编《语篇 语言功能 语言教学》。广州：中山大学出版社，2002，第187-205页。
24. Cleft sentences as grammatical metaphors. In Huang, G.W. & Wang, Z.Y. (eds) Discourse and Language Functions. Beijing: Foreign Language Teaching and Research Press, 2002，pp.34-41.
25.功能语篇分析面面观。《国外外语教学》2002（4）。
26.从语篇分析角度看翻译单位的确定。Translation Quarterly, 2003（30）, pp. 75-93。
27.汉英语篇比较研究的功能语言学尝试。《外语与外语教学》2003（2）。（收入王菊泉、郑立信编《英汉语言文化对比研究（1995-2003）》上海：上海外语教育出版社，2002。
28. 从《天净沙 · 秋思》的英译文看“形式对等”的重要性。《中国翻译》2003（2）
29.古诗英译文里的时态分析。《四川外语学院学报》2003（1）。
30. 从语篇功能的角度看《清明》的几种英译文, 见钱军 编《语言学：中国与世界同步》，北京：外语教学与研究出版社，2003。
31.静态与动态在翻译中的表现 —— 柳宗元的《江雪》英译文分析。《外语与翻译》2003（1）。
32. 从功能语言学角度看语码转换。《外语与外语教学》2003（12）（第二作者：吕黛蓉、黄国文、王瑾）。
33.功能语篇分析概论。载王宾主编《语言的向度》。广州：中山大学出版社，2003，第89-116页。
34. 语码转换之结构研究述评。《外国语言文学》2004（2）（第二作者：王瑾、黄国文）。
35. 从会话分析的角度研究语码转换。《外语教学》2004（4）（第二作者：王瑾、黄国文、吕黛蓉）。
36.语篇基调与报章语码转换。《外语教学与研究》2004（5）（第二作者：王瑾、黄国文）。
37.翻译研究的功能语言学途径。《中国翻译》2004（5）。
38. 功能语言学与语篇分析。《外语艺术教育研究》2004（3）。
39.形式的选择与意义的体现——古诗英译文中的人称问题研究。《外语艺术教育研究》2004（4）。
40.Review of Jan Renkema (2004) Introction to Discourse Studies (Amsterdam: John Benjamins), LINGUIST List: Vol-16-1220. Mon Apr 18 2005. ISSN: 1068 - 4875. (Monday, April 18, 2005 4:33 PM)
41.Review of Suzanne Eggins (2004) An Introction to Systemic Functional Linguistics (2nd edition) (London: Continuum International Publishing Group Ltd), LINGUIST List: Vol-16-1590. Wed May 18 2005. ISSN: 1068 - 4875. (Wed, 18 May 2005 21:41:36)
42.功能语言学与语言研究。《外语艺术教育研究》2005（3）。
43. 我国功能语言学的昨天和今天。载黄国文、常晨光、丁建新编《功能语言学的理论与应用》。北京：高等教育出版社，2005。
44. 电子语篇的特点。《外语与外语教学》2005（12）。
45.The development of systemic functional linguistics in China. (with Zhang Delu, Edward McDonald and Fang Yan). In Ruqaiya Hasan, Christian Matthiessen and Jonathan Webster (eds) 2005. Continuing Discourse on Language: A Functional Perspective. London: Equinox, pp.15-36.
46.语码转换研究中分析单位的确定。《外语学刊》2006（1）。
47. 《文化语境与语篇》序。《外语教学》2006（2）。
48.古诗英译分析的语言学尝试。《外语论坛》2006（1）。
49. 功能语言学与应用语言学。《外语艺术教育研究》2006（2）。
50.关于翻译研究的语言学探索的几个问题。《外语艺术教育研究》2006（3）。
51.语篇分析与话语分析。《外语与外语教学》2006（10）。（第一作者：黄国文、徐 珺）。
52.接触语言学视角中的翻译 —— 广州报章翻译现象分析。《中国翻译》2006（5）（第二作者：王瑾、黄国文）。
53.语篇结构中的递归现象。《外语教学与研究》2006（5）（第二作者：王勇、黄国文）。
54.作为适用语言学的系统功能语言学。《英语研究》2006（4）。
55. 社会符号学理论中的“语篇”概念。见顾嘉祖、辛斌编《符号与符号学新论》南京：东南大学出版社，2006，PP.29-35.
56.关于功能语言学与翻译研究。见王东风编《功能语言学与翻译研究》广州：中山大学出版社，2006，PP.67-76.
57.个别语言学研究与科研创新。《外语学刊》2007（1）。
58. 关于“外国语言学及应用语言学”的思考。《外语与外语教学》2007（4） 1988： 《语篇分析概要》。长沙：湖南教育出版社。
1996： (eds) Meaning and Form: Systemic Functional Interpretations --- Studies for Michael Halliday. (约50万字) (with Berry, M., Butler, C., and Fawcett, R.) Norwood, N.J.（美国）：Ablex, 1996. 659pp。
1996： 《英语复合句——从句子到语篇》（第一作者）。厦门：厦门大学出版社。
1997： 《语文研究群言集》(第一编者)。广州：中山大学出版社。
1999： 《英语语言问题研究》。广州：中山大学出版社。
1999： 《大中学生简明英语语法词典》 (第一主编)。广州：广东教育出版社。
2001： 《语篇分析的理论与实践》。上海：上海外语教育出版社。
2002： 《语篇 语言功能 语言教学》（主编）。广州：中山大学出版社。
2002： Discourse and Language Functions (eds, with Wang Zongyan). 北京：外语教学与研究出版社。
2003： Enhanced Theme in English: Its Structures and Functions. 太原：山西教育出版社。
2004： 《功能语言学与语篇分析》（专号，96页）（广东外语艺术职业学院《外语艺术教育研究》2004年第3期特邀主编）
2005： 《功能语言学与语言研究》（专号，96页）（广东外语艺术职业学院《外语艺术教育研究》2005年第3期特邀主编）
2005： 《功能语言学的理论与应用》（第一主编）。北京：高等教育出版社。
2006： 《翻译研究的语言学探索》。上海：上海外语教育出版社。
2006： 《功能语篇分析》（第一作者）。上海：上海外语教育出版社。
2006： 《功能语言学与应用语言学》（专号，96页）（广东外语艺术职业学院《外语艺术教育研究》2006年第2期特邀主编）。
2006： 《语篇分析研究》（专辑，122页）（四川外语学院《英语研究》2006年第4期特邀主编）。
2006： Functional Linguistics as Appliable Linguistics（《功能语言学与适用语言学》）。（第一主编）。广州：中山大学出版社。

5. 广州大学都有什么专业值得报考吗广州大学怎么样

广州大学的专业有地理科学，专业法学，专业社会学，专业行政管理，专业环境科学，专业化学专业，计算机科学与技术专业软件工程专业，电子信息工程，专业建筑学专业，金融学，经济学，法学等等；广东大学还是值得报考的，对于广东省的考生来说比较友好；广东大学是一所公办大学，在广东省的知名度还是很高的，是国家111计划建设高校，广东省双一流重点建设高校，有望成为211院校。