西北工业大学刘更教授

❶ 中国有哪些曾经留学苏联或俄罗斯的知名人士

1950年到1964年这十几年间，中国先后派出近万名留学生到苏联和东欧各国留学，其中的部分学生获得副博士学位，由于苏联学位比较严格，仅有六个学生获得博士学位，他们是谷超豪、杨福愉、吴旻、侯云德、张启先、高景德。

这些留学生归国后做出卓越贡献者大部分入选为两院院士。部分名单如下:

姓名 籍贯 留学学校及学位 国内毕业学校

徐叙瑢 山东临沂 苏联科学院列别捷夫物理问题研究所物理数学副博士 西南联合大学(本)
高景德 陕西佳县 列宁格勒加里宁工学院技术科学博士 清华大学(本)
陈士橹 浙江东阳 莫斯科航空学院副博士 清华大学(本)
周尧和 河北深县 莫斯科钢及合金学院技术科学副博士 清华大学(本)
程庆国 浙江桐乡 列宁格勒铁道学院副博士 清华大学(本)
倪维斗 上海 列宁格勒加里宁工学院副博士 清华大学(本)
蒲富恪 四川成都 苏联科学院数学研究所副博士 清华大学(本)
王育竹 河北正定 苏联科学院电子学研究所副博士 清华大学(本)
潘君骅 江苏常州 苏联科学院普尔科沃天文台副博士 清华大学(本)
谢毓元 江苏苏州 苏联科学院天然有机化合物化学研究所副博士 清华大学(本)
李三立 上海 苏联科学院精密机械与计算技术研究所副博士 清华大学(本)

顾方舟 浙江宁波 苏联医学医学院病毒学研究所病毒学副博士 北京大学(本)
沈渔邨 浙江杭州 苏联医学科学院副博士 北京大学(本)
丁国瑜 河北高阳 莫斯科地质勘探学院副博士 北京大学(本)
赵鹏大 辽宁清原 莫斯科地质勘探学院副博士 北京大学(本)
张宗祜 河北满城 莫斯科地质勘探学院地质矿物学副博士 北京大学(本)
张蔚榛 河北丰南 苏联科学院技术科学副博士 北京大学(本)
曾庆存 广东阳江 苏联科学院应用地球物理研究所数理科学副博士 北京大学(本)
陈庆云 湖南沅江 苏联科学院元素有机化合物研究所副博士 北京大学(本)

谷超豪 浙江温州 莫斯科大学数学力学系物理数学科学博士 浙江大学(本)
杨福愉 浙江镇海 莫斯科大学生物系哲学博士 浙江大学(本)
韩祯祥 浙江萧山 莫斯科动力学院副博士 浙江大学(本)
干福熹 浙江杭州 苏联科学院硅酸盐化学研究所副博士 浙江大学(本)
李志坚 浙江宁波 列宁格勒大学物理数学副博士 浙江大学(本)
池志强 浙江黄岩 列宁格勒儿科医学院副博士 浙江大学(本)
冯纯伯 江苏金坛 列宁格勒工业大学电机系技术科学副博士 浙江大学(本) 哈尔滨工业大学(研)

沙庆林 江苏宜兴 莫斯科公路学院公路专业副博士 上海交通大学(本)
陈俊亮 浙江宁波 莫斯科电讯工程学院副博士 上海交通大学(本)
顾绳谷 上海南汇 列宁格勒矿业学院技术科学副博士 上海交通大学(本)
徐秉汉 浙江宁波 列宁格勒造船学院科学技术副博士 上海交通大学(本)
翁史烈 浙江宁波 列宁格勒造船学院科学技术副博士 上海交通大学(本)
冯叔瑜 四川邻水 列宁格勒铁道运输工程学院科学技术副博士 上海交通大学(本)

王佛松 广东兴宁 苏联化学科学副博士 武汉大学(本)
刘更另 湖南桃源 季米里亚捷夫农学院副博士 武汉大学(本)
陈文新 湖南浏阳 季米里亚捷夫农学院副博士 武汉大学(本)
范云六 湖南长沙 列宁格勒大学生物学副博士 武汉大学(本)
梁骏吾 湖北武汉 苏联科学院治金研究所副博士 武汉大学(本)
王梓坤 江西吉安 莫斯科大学数学力学系副博士 武汉大学(本)

胡宏纹 四川广安 莫斯科大学化学系化学科学副博士 中央大学(本)
刘大钧 江苏常州 生物科学副博士 金陵大学(本)
沈韫芬 上海 苏联科学院动物研究所副博士 南京大学(本)
丁衡高 江苏南京 列宁格勒精密机械光学仪器学院副博士 南京大学(本)
江龙 福建建瓯 苏联科学院物理化学研究所副博士 南京大学(本)

吴旻 江苏常州 苏联医学科学院实验和临床肿瘤研究所获医学科学博士 同济大学(本)
侯云德 江苏常州 苏联医学科学院伊凡诺夫斯基病毒学研究所医学博士 同济大学(本)
戚正武 浙江宁波 苏联医学科学院莫斯科医学生物化学研究所副博士 同济大学(本)
董石麟 浙江杭州 莫斯科建筑工程学院技术科学副博士 同济大学(本)

汪懋华 广东兴宁 莫斯科季米里亚捷夫农学院科学技术副博士 北京农业机械化学院(本)
辛德惠 辽宁开原 莫斯科大学生物土壤系副博士 北京农学院(本)
匡廷云 四川资中 莫斯科大学生物土壤系获副博士学位 北京农学院(本)

张启先 江苏靖江 列宁格勒多科性工学院技术科学博士 厦门大学(本)
梁敬魁 福建福州 苏联科学院A.A.Baykov冶金研究所技术科学副博士 厦门大学(本)

梁栋材 广东庆州 苏联科学院元素有机化合物研究所副博士 中山大学(本)
庞雄飞 广东佛山 莫斯科季米里亚捷夫农学院副博士 中山大学(本)

周毓麟 浙江镇海 莫斯科大学数学力学系物理数学科学副博士 大同大学(本)
倪嘉赞 浙江嘉兴 苏联科学院普通及无机化学研究所副博士 大同大学(本)

汪集旸 江苏吴江 莫斯科地质勘探学院地质矿物学副博士 北京地质学院(本)
马瑾 江苏如皋 苏联科学院大地物理研究所副博士 北京地质学院(本)

闵桂荣 福建莆田 苏联科学院动力研究所技术科学副博士 南京工学院(本)
徐寿波 浙江绍兴 苏联科学院能源研究所技术科学副博士 南京工学院(本)

邹世昌 江苏太仓 莫斯科有色金属学院副博士 唐山交通大学(本)
郭尚平 四川隆昌 莫斯科石油学院全苏油田开发研究所副博士 重庆大学(本)
孙儒泳 浙江宁波 莫斯科大学生物土壤系副博士 北京师范大学(本)
王仲奇 河北唐县 莫斯科动力学院技术科学副博士 哈尔滨工业大学(本)
滕吉文 河北黄骅 苏联科学院大地物理研究所物理数学副博士 东北地质学院(本)
钱七虎 江苏昆山 古比雪夫军事工程学院副博士 哈尔滨军事工程学院(本)
郭桂蓉 四川成都 莫斯科茹科夫斯基空军工程学院技术科学副博士 解放军通信工程学院(本)
岑可法 广东南海 莫斯科包曼高等工学院动力系副博士 华中工学院(本)
雷廷权 陕西西安 莫斯科钢铁学院技术科学副博士 西北工学院(本)
傅恒志 河南开封 列宁格勒工学院副博士 西北工学院(本) 哈尔滨工业大学(研)
秦伯益 江苏无锡 列宁格勒儿科医学院医学副博士 上海第一医学院(本)
范维唐 湖北鄂城 莫斯科矿业学院技术科学副博士 北京钢铁学院(本)
周立伟 浙江诸暨 列宁格勒里扬诺夫电工学院物理数学副博士 北京工业学院(本)
沈珠江 浙江慈溪 莫斯科建筑工程学院副博士 华东水利学院(本)
鲜学福 四川阆中 莫斯科矿业学院采矿工程副博士 中国矿业学院(本)
沈志云 湖南长沙 列宁格勒铁道学院技术科学副博士 唐山铁道学院(本)
章申 江苏常熟 莫斯科大学生物学副博士 南京农学院(本)
魏江春 陕西咸阳 苏联科学院考玛诺夫植物研究所副博士 西北农学院(本)
王明庥 湖北枝江 莫斯科森林工程学院副博士 华中农学院(本)
山仑 山东龙口 苏联科学院植物生理研究所生物学副博士 山东农学院(本)
李文华 山东广饶 苏联科学院森林研究所副博士 北京林学院(本)
朱之悌 湖南长沙 莫斯科林业技术学院生物学副博士 北京林学院(本)
董玉琛 河北高阳 哈尔科夫农学院副博士 河北省立农学院(本)
梅自强 江苏常州 莫斯科纺织学院技术科学副博士 南通学院(本)
袁承业 浙江上虞 莫斯科药物化学研究所副博士 国立药学专科学校
宋健 山东荣成 莫斯科包曼高等工学院副博士
金庆焕 浙江临海 莫斯科大学副博士
王思敬 安徽巢湖 莫斯科地质学院副博士
窦国仁 辽宁北镇 列宁格勒水运学院副博士
童铠 江苏泰州 列宁格勒电信工程学院副博士
胡启恒 陕西榆林 莫斯科化工机械学院技术科学副博士
关桥 山西太原 莫斯科包曼高等工学院技术科学副博士
周秀骥 江苏丹阳 苏联科学院应用地球物理研究所数理副博士

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分类统计

毕业生获得博士学位的学校:

浙江大学 2
同济大学 2
清华大学 1
厦门大学 1

本科毕业生获得博士和副博士的总人数的学校:

清华大学 11 西南联大1+清华10
北京大学 9 西南联大1+北大8
浙江大学 7
上海交大 6
武汉大学 6
南京大学 5 中央大学1+南京大学3+金陵大学1
同济大学 4
中国农大 3 北京农学院2+北京农业机械化学院1
厦门大学 2
中山大学 2
大同大学 2 1952年院系调整后取消
中国地大 2 北京地质学院2
西北工大 2 西北工学院2
东南大学 2 南京工学院2
中国林大 2 北京林学院2
重庆大学 1
北京师大 1
哈尔滨工业大学 1
解放军理工大学 1 解放军通信工程学院1
吉林大学 1 长春科技大学（东北地质学院）1
复旦大学 1 上海医科大学（上海第一医学院）1
北京理工 1 北京工业学院1
北京科大 1 北京钢铁学院1
华中科大 1 华中工学院1
国防科大 1 哈尔滨军事工程学院1
河海大学 1 华东水利学院1
西南交大 1 唐山交通大学1
北方交大 1 唐山铁道学院1
中国矿大 1 北京矿业学院1
南京农大 1 南京农学院1
华中农大 1 华中农学院1
西北农大 1 西北农学院1
山东农大 1 山东农学院1
河北农大 1 河北省立农学院1
南通工学院 1 南通学院纺织科1

苏联求学的学校分布:

苏联科学院 24
莫斯科大学 9
苏联医学院 5
莫斯科地质勘探学院 5
季米里亚捷夫农学院 4
莫斯科包曼高等工学院 3
列宁格勒加里宁工学院 3
莫斯科建筑工程学院 2
列宁格勒儿科医学院 2
列宁格勒造船学院 2
列宁格勒铁道学院 2
莫斯科动力学院 2
莫斯科矿业学院 2
列宁格勒大学 2

获得博士和副博士的总人数的地域：

浙江 21
江苏 13
河北 7
四川 5
上海 4
广东 4
湖南 4
山东 3
陕西 3
湖北 2
辽宁 2
江西 1
河南 1
湖北 1

❷ 刘更生的简介

2001年，荣获山东省大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动优秀指导者奖，2003年被评为山东省高校优秀共产党员。 2.名师心得 （1）懂得尊重才能当好教师。 作为一名教师首先要尊重学生，其次要尊重教学规律，第三要尊重前辈的经验；作为一名教授中医学的教师，首先要尊重中国传统文化，其次要尊重古人的伟大创造和智慧，第三要尊重传统思维方法。 （2）学习中医入门是关键，引导最重要。 由于近百年反传统的倾向，使刚入学的大学生对中医存有许多误解，因此，加强引导，使同学们尽快正确地了解中医，对于中医培养非常重要。 （3）上课要有激情。 老师在讲台的激情不仅能够调动同学的学习热情，提高课堂学习效果，而且能够感染同学，使他们喜欢中医、热爱中医。 3.名师寄语 学习中医关键是掌握和运用传统思维方法。 4.名师名言 （1）学生的事是大事。 （2）舍得花功夫（时间），才能有功夫（学问）。 （3）中医必背。 5.名师先进事迹 教学工作 1．课堂教学 近年来，刘更生老师除承担原有课程的教学工作外，积极为新上专业开设3门新课(《中医学概论》、《中医诊疗基础》、《传统医药法律保护》)。独立开设2门选修课(《医学科学概论》、《中医医案概论》)。除本科教学外，还承担硕士研究生《中医文献学》的教学任务。连续数年，刘更生老师在信息管理学院担任课程门数最多，课时也最多。 2．教材编写 在完成各项教学工作的同时，刘更生老师积极参加教材编写，近5年编写《中医文献学》、《中医学概论》等教材9种，约40万字。 3．教学态度 （1）教学是本分 刘更生老师认为教学是教师的本分，因此，他总是把教学工作放在第一位，不管工作多忙，首先保证教学。2005—2006年，他承担国家中医药管理局研究任务期间，主要工作时间在北京，为了不耽误上课，他把课安排在周末，每周往返一次。经常是半夜到家，第二天一早赶往长清上课。 （2）舍得花功夫 刘更生老师在教学上肯下功夫。他常说：“功夫”（学问）的深浅是靠自己一点一点花费功夫（时间）铸就的，舍得花“功夫”才会有“功夫”。落实在教学过程中，就是认真备课，下功夫讲课。他备课充分，文献功底扎实，讲课效果一直较好，很受同学欢迎。同学们普遍反映：“授课幽默风趣，内容引导性强，而且能与学生交流，了解学生的所需所求。”（《教学桥》2005年第4期） 4．教学特点 （1）善于抓关键 刘更生老师在工作中发现，学习中医入门是关键，正确的引导对于同学们认识中医、了解中医、相信中医，往往比传授具体内容更有益。因此，他除了积极为新生开办讲座外，还将《中医哲学基础》课改为《医学科学概论》，专门编写了教材，深入浅出地向新生介绍中医学。 （2）注重传授方法 刘更生老师在授课过程中，注重传授方法，尤其是读书方法。如他强调学习中医要“学死用活”、“书要知守”、“书用校读”等，对同学很有帮助。有同学在课后写给老师的感言中说：“今天是医案导读的最后一次课，我觉得这节课的价值大过于我这一年来所学习的任何一门课……老师在这节课上给我们说了‘读书’这一话题，也许这一话题与我们所选修的医案无关，但却与我们选修的‘人生’关系重大。”（王程程，2003级针推） （3）注意了解学生思想动态 在刘更生老师的办公桌上经常能看到学生们写的一摞摞纸条，这是因为他要求同学上课要带上纸条，有时他提出问题让同学回答，有时让同学自己将感受、问题写下来。每次对这些纸条他都一一过目，有的还加上批注，并对问题进行分类，然后集中回答。这样做的目的是及时了解同学的思想状态及遇到的问题，使教学具有针对性。 教学研究 在做好本职教学、科研工作的同时，刘更生老师非常关心并积极参与学校的教学改革与发展，做了大量有益的工作，如： 1.倡导优秀本科生导师制 2003年，在担任中医基础学院副院长期间，他积极探索中医人才培养途径，倡导并实行优秀本科生导师制。 2.倡导并推行中医经典背诵 2003年，在实施本科生导师制的同时，他积极倡导中医专业学生背诵经典，与其他老师一起编印了《中医经典必背》，至今已印发数千册。为进一步加强经典背诵，突出学校办学特色，2006年承担了学校教学研究课题。 3.倡导成立学生教学信息中心 2003年，他积极倡导并成立了中医基础学院学生教学信息中心，搜集教学信息，编印《教学桥》，对于沟通教学关系直到积极作用。 4.积极参与传统中医班的建设 2006年我校创办传统中医班以来，刘更生老师积极参与培养方案、课程设计、教学方法等论证工作，提出一些建设性意见和建议。 5.非医专业的中医教学探索与改革 近年来，我校非医专业越来越多，原有课程设置、教材均有所不适应。为此，刘更生老师与教研室老师反复探讨，提出了新思路，将中医课程浓缩为3门，即《中医学概论》、《中医诊疗基础》和《中医临床概论》，前两门已编写出教材，并开始讲授。 教书育人 多年来,刘更生老师一直将“学生的事都是大事”为自己的基本理念，坚持做到深入学生，言传身教，为人师表。 1.保持与学生交流 无论是在本科教育中还是在研究生带教中，他都利用机会与学生进行交流。多年来他养成一个习惯，凡自己所带的研究生，他都抽空到宿舍里去转转，了解他们的生活与学习状况。在中医基础学院工作期间，他还经常深入学生宿舍，跟同学们交流思想、答疑解惑。 2.注重能力培养 刘更生老师在工作中一向注重培养学生的素质与能力，除了在授课过程中培养外，他还积极支持学生创办刊物——《齐鲁杏苑》。作为顾问，他一直保持与编辑们座谈，手把手教他们组稿、审稿、编辑、排版，甚至连标点符号、字体字号都不厌其烦地示范、修改。 3.经常举办讲座 近年来，刘更生老师经常为学生举办讲座，每年至少3-4次。无论是学校安排，还是同学邀请，他从不推辞，几乎是“有求必应”，而且常常是利用休息时间举行。 刘更生老师不断加强学术修养，以科研促教学，先后出版著作30余部，发表论文30余篇。辛勤的劳动和努力，赢得了老师和同学的爱戴。2001年，荣获山东省大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动优秀指导者奖，2003年被评为山东省高校优秀共产党员。