博士毕业留校后该怎么和导师处

『壹』 研究生如何与导师处理好关系

特别推荐我自感研究生和我的关系是很好的，过去的，现在的都是这样。
中国科协书记处书记冯长根教授
近日在中国科学与人文论坛上从切身体会出发，给出了6条建议。
研究生与导师的关系十分重要。作为一名研究生，在刚刚进入学科内部问题时，你对这个专业的了解或者对课题共同组的了解，许多方面都来自导师。良好的师生关系会给你带来惊人的收获。
1、保持与导师的联系
当你开始做实验、做研究时，你会希望你的导师能随时随地帮助你，但是，现实情况往往是导师很忙，而且忙到你想象不到的程度。于是，你就开始担心了。这是很多研究生，尤其是博士生都有的一个心理过程。有的时候，论文做得不是很顺利，可能不是由于你的研究水平没有达到一定高度，而是因为你把自己与导师隔离开了。对此，
你一定要与导师保持联系
，让你的名字经常出现在导师的脑子里、嘴上、联系记录本上。这样，你不仅可以得到更多科研上的指导，而且也给导师留下深刻印象，
导师在与科学共同体内的同行交流时，也乐于推荐你。这对于你今后的求职、科研都会有极大的促进作用。
2、让导师经常得到你的消息
即使研究没有任何进展，也不用怕跟导师说。让导师得到你的消息，无论是正面的，还是负面的都可以。因为让导师知道你的进程，对你而言一定是有利的：如果你没有进展，导师会帮你想办法，看问题出在哪里；如果有一点进展，他会帮助你总结经验，再上台阶。总之，我建议，
研究生最好一周与导师联系一次，告诉导师自己科研工作的进展信息，并使之成为有规律的任务。
3、摸清导师的性格
研究生要熟悉导师的说话方式、口头语，甚至是思维方式，要用导师的语言跟他交流，这样做的目的是具备与导师保持联系的能力。
对于一些导师，如果你不把话说好，很可能要产生误解。对导师说的话，一定要像玻璃一样透明，让导师不会对你说的话产生误解。
4、赢得导师的尊重懒惰和不自信会失去导师对研究生的尊重。
如果你偷懒，你的导师肯定不相信你；在与导师交流时，你对自己的工作没有信心，很有可能让导师对你的工作也失去信心。很多博士生在跟导师谈话时，常常处于一种没有信心的状态下，对于有的导师，你谈话时没有信心，就会让他也都没有信心了。这是一个怪圈。博士生如果对导师说：我能行。这3个字就可以打破这个怪圈。我以前带一名博士生，他每次都说“老师您放心”
。说到的，他也做到了，我也就对他比较尊重。
更为实质性的，是你的行动。
一是你得到了科学研究很好的结果，二是你通过独立研究充分表现了你工作的努力，这两种做法容易引起导师的尊重。对大多数的博士生而言，毕业以后可能做的是别的研究、别的工作，只有独立思考、独立工作，才有助于你走向成功。
5、敢于向导师提问题，适当展现个性我们很多硕士生、博士生，其实已经很不错了，但是在导师的面前像小绵羊似的，不敢提什么问题，不习惯向处于权威地位的导师提出要求。我想提醒的是，如果你得到了导师的尊重，实际上你已经得到了一定的地位，你就可以跟导师谈判了，因为导师尊重你、欢迎你。这个时候你一定要注意，这是最好的时机，一定要把握。再过几年你将毕业，答辩的时候，一个礼堂的专家可能对你提问题，你要很好地回答，你就必须学会独立思考。所以，你一定要在此之前就学会表达自己的意见，跟导师提问题。
硕士生可以试着和导师谈谈自己关于研究课题的个人看法，甚至是商量研究工作中的安排；博士生要学习站在自己的立场上面与导师对话，这将为以后在一群专家面前为自己的研究辩护做好准备。
6、为导师写一点东西
如果想与导师有更进一步的交往，你必须要在学术上比较活跃，特别是学术论文上。论文对你学术上的积累很重要，因为科学共同体评价一个专家，归根到底要看其学术论文。同时，论文也会给导师自己的研究工作带来便利。
如果你已经赢得了导师的尊重，又稍稍有一点个性，跟导师交往得比较好，并且较早地将自己工作的成果写成论文交给导师，会使导师对你更有信心。导师可能会产生一个想法：我为他付出的劳动是值得的，可以在他身上花更多的时间
。如果导师真的这么想，对你是有好处的。
当然，论文是没有那么好写的，特别是写出高质量的论文，可能会遇到这样那样的困难。但是如果你真的这样做了，导师可能对你产生好感，他会很愉快地看你的论文。你的博士论文出来以后，他会一遍一遍地帮你修改。论文答辩也会变成一件水到渠成的容易事。
我记得我在进行博士论文答辩的时候，答辩委员提问，第一个问题是“你是不是已经发表论文了”
，回答这个问题对我来说不难，因为我当时已经发表了14篇论文。后面的答辩感觉就像我们之间在讨论问题一样，我没有感觉到任何的压力，整个过程非常顺畅。

『贰』 《如何攻读博士学位》之与导师的交往（一）

当你成为一名博士，你非常希望导师随时随处都可以指导你，解决你的任何一个困惑。这很不现实，因为导师是“忙人“，越是有名气的导师就越忙，他好像总有比你正在做的研究多得多的工作。

所以，如何与导师交往就是关键。

下面给出在阅读《如何攻读博士学位》中的，关于与导师的交往的一些建议。

第一，保持和导师的联系。

有时博士论文做得十分不顺利，常见的原因不是你的研究水平没有达到国际一流，恰恰在于你可能把自己与导师隔离了。

记住：让你的名字经常出现在导师的头脑中、嘴巴上，以及他和科学共同体中其他同事的联络网中，将极大地促进你寻找职业的希望和可能。

第二，让导师得到你的消息。

一些博士生导师出差几天、几周、甚至几个月时，失去了导师意识。心想“导师出差了，他不会找我了，我不用找他了”，有人这样想。更糟糕的情况时，因为平时的刻苦，你在这时会松懈起来，甚至偷懒了，这时你的独立工作能力实际上虚化了。你的心里肯定地想：我还有很多时间，我控制自己没有问题。而实际上呢？你不跟导师联系，导师以为你的研究工作没有什么问题，这使导师产生虚化的安全感，但是如果让导师产生了”看来一切顺利“的想法，肯定对你和你的研究没有好处。

记住：在开始做研究工作后，应该有规律的给导师发送一些自己的研究消息，即使是一个短信，准确告诉导师从上次以来自己有活着没有什么样的进展。

一个星期通知导师一次最好，并且使之成为有规律的人物，用不着害怕对导师承认“从上次以来我还没有得到新的结果”。

让导师得到自己的消息，你会成为一名幸福的博士生，因为让导师知道自己的研究进展无疑会推进你的科学研究。

第三，摸清导师的脾气。

要熟悉导师的说话方式、口头语、是急性子还是慢性子。可以多听听比你的学姐、学长对导师脾性的介绍，摸清导师的脾气，这条规则的潜台词实际上关系到你使用导师的语言与导师保持联系的能力。

对于有的导师，博士生不仔细挑选自己的词汇，很容易使导师产生误会，因为简单的词汇会被不同的人做不同的理解。

对导师的说话要多在词汇和词语上下点功夫，使自己对导师的话像玻璃一样透明而不至于产生歧义。这样的词汇也许可以叫“导师语言”吧。

第四，赢得导师的尊重。

懒和不可信会失去导师对你的尊重。

也许你是那种简单直爽的人，但这也不太可能赢得导师的尊重，缺乏信心时许多博士生的问题。

作为博士生的你需要对导师说三个字：“我能行！”“我能行”恐怕是世界上最有分量的三个字，这三个字最能赢得导师的尊重。

记住：独立的思考和工作能力，才能保证你成功的生涯，至于眼下的课题，虽然有些博士生还会在毕业后继续做下去，但更多的人会从事新的课题和工作。因此不要害怕在导师面前给出自己的思考。

但是，要注意寻找如何把自己的好想法、好建议交与导师的诀窍。这条规则并不是要求你把任何出现于你的脑海中的主义都告诉老师。这样做，你很快就会遭到导师的厌烦，要有充分的准备使自己的主意含在嘴里不说，直到你从自己的主意中以及得到某些深层次的好东西。

第五，稍稍有点个性。

如果你已经赢得导师的尊重，那你实际上已经得到了一个直接的好处，就是你处在和老师可以交互甚至“谈判”的地位，因为你的导师看重你的主意。

注意⚠️，你正在被训练成为一个独立的研究者，摆脱旧所说的“师生”关系是有意义的。

你要有点个性：做点努力，和你的导师谈谈你关于研究课题的个人看法；甚至大胆一点，与你导师商量商量给你的研究工作量多了还是少了，多谈谈，任何事都行。如果学校有针对博士生如何学习的讲座或培训班，不妨先参加这些活动。

第六，为导师写点东西。

这是六条中最重要的，因为这条比较难英语，但是最容易产生奇妙的效果。

如果你要与导师有一个好的交往关系，你需要在学术写作上相当活跃，特别是在学术论文方面。

如果你已经赢得了导师的尊重，并已对你稍有个性的交往有所熟悉， 较早地给导师有质量的作品会最终让导师得到结论：在你身上付出更多的时间是非常值得的。

记住：在你的研究一旦又了结果，就应该开始在自己的计算机中进行收集和整理。

第六条非常重要，如果你坚持写，并且能真的写出导师想要的东西。就会收到一下的效果：一、你的导师会对你产生好感，会愉快地阅读你的博士论文的一稿、二稿、三稿······想想看，这有多好！二、博士论文的撰写和答辩会变得相当容易，因为你的研究的某些部分已经作为学术论文发表了。

以上就是与导师的交往（一），为什么读这本书，是因为我想考博，本以为是讲怎么去考博的书，但是后来一读并不是（可见，我以前买书的习惯多不仔细，只看书名，从不看目录，而现在我改变了，我会看书名，看目录，有没有我需要的内容），是讲已经考试博士的人，如何攻读博士学位的。本想不符合现状，就不读了，但是今天早上背着书去的医院，想着等号的时候看书，就不得不读这一本了，又仔细想想，我虽然没有考上博士，但是这条路，是我向往的，在去这个未知的路上，我是摸着石头过河还是对这条路已经了如指掌，灵活应变，就在于我是否真的了解攻读博士的整个过程，所以这本书对于我来说是预见性的，就有前瞻性作用。所以，读它，并将受益的内容汇总下来，有一天，终会有用。

『叁』 女学生如何与男导师相处

所以，学生与导师在博士生活中是“利益共同体”

1、导师有光环不等于你可以“自带光环”
现在很多博士生选择导师目的明确——头衔大、资源多，不可否认，导师光环闪耀的确能够给一个博士生提供不一样的平台、机会和资源，但必须清楚：导师有光环不等于学生可以自带光环。
导师牛不代表学生就可以牛，不要过分自我感觉良好，千万不要依仗着导师的名声和势力就可以“飞扬跋扈”、“眼里没谁”。
导师的资源不等于是学生的资源，导师没有义务一定要把自己的资源交给学生，就算导师把资源介绍给了，请一定不要把导师的好当成理所应当，请一定要珍惜导师给的资源，请一定不要打着老师的旗号去“扩充”资源。
导师的光环也需要呵护，才有可能雨露均沾，请一定记住一言一行不再仅代表自己，还代表着导师，导师有教育的责任，学生也有维护导师名誉的责任，至少不要给老师抹黑。
2、坦诚是师生之间有效交流的前提
诚然，几乎所有的学生在老师面前都有一种莫名的害怕，也许这就是“老师”的威力所在。但如果和导师要有顺畅、有效的交流，请一定要坦诚。
坦诚地告诉导师想法和规划，才能让导师有正确的指导和规划，大家为了共同的目标而努力。
坦诚地告诉导师不懂、不理解之处，千万不要不懂装懂，最后坑的是自己
3、信任自己的导师，他会为学生好的

人无完人，导师也是一样。所以，不要苛求自己的导师样样都好，也不要拿自己的导师和别的导师相互攀比。切忌，不要有那些不切实际的攀比！
要信任自己的导师，要善于发现导师身上的闪光之处，学习导师思考问题的方式，学习导师待人待事的优秀之处。要善于从导师那里学知识、学方法、学思维、学做事、学做人。
要信任自己的导师，在遇到困难和问题时，真诚地告诉自己的导师，要相信，教师这个职业是一个无私的职业，导师对自己的学生更是如此，他会尽他最大的努力来帮助和指导。
4、亦师亦友、共同进步是最好的师生关系

不管交流次数多少，导师都是希望自己的学生好，同样，作为学生也应该报以同样真诚的心态，希望自己的导师好，这样，为着彼此都好大家一起努力，努力做好一个学生应该做的，努力做好一个老师应该做的，是师生也是朋友，可以安排任务也可以交流讨论，有严肃也有轻松，有批评也有鼓励，有付出也有收获。
不是每一位导师都有时间有精力带学生，但作为导师一定要带，否则不会成为学生心中的导师；不是每一个学生都会把导师安排的任务当成自己的事，但作为学生一定要有认真负责的态度，不要应付老师，否则应付的只能是自己。导师教学生，学生为导师分担任务，这是一个相互学习的过程，在这个过程中，双方都应该付出，当然都会有收获。

做好一个导师应该做的，做好一个学生应该做的，都是一件说起来容易，做起来难的事情。
都说好的导师和好的学生是需要缘分的。不是每一个学生都能带的很出色，也不是每一个导师都有精力和时间指导学生；不是每一个学生都能认识到自己身上的责任，也不是每一个学生都能理解导师所教的东西。

『肆』 大调查显示：全球1/4博士生想换导师，如何才能跟导师和睦相处

在Nature的一次对全球6300名博士的调查中，有将近四分之一博士生这么说。

Nature曾发文大谈博士抑郁、学术难搞、工作难找，对博士进行官方“劝退”之后。这次，Nature聚焦了那些想换导师的博士。

这些博士都希望导师能给予更多的学术和就业指导，那么，这些导师能解决博士“学术难搞、工作难找”的抑郁困境吗？

如何才能跟导师和睦相处？

在学习如何与老师相处之前，我们不妨先考虑一下：为什么我们必须与老师相处？老师在您的学习和生活中扮演什么角色？

与老师相处的重要性是不言而喻的：对于我们的学生来说，我们有时在学校花费的时间比在家多。因此，如何在学校与老师和同学相处就显得尤为重要。与他们相处的状态也许会影响我们这段时间的幸福或不幸福感。特别是在我们的学习生活中，老师扮演了重要的角色。您与他相处的方式可能会直接影响您的成绩。

老师告诉您一些知识和经验，教科书中有知识要点，但教科书中知识要点的描述太简单或太抽象，所以一个好的老师可以用自己的叙述使知识更加生动，立体和深刻。另外，他也有一些经验。每个老师的经历都不尽相同，而且这种经历并非您可以从其他地方获得的。老师必须告诉你，例如，他已经教了很多年了。总结了一些规则和方法，以及他通过对过去几年考试的研究总结的一些技能，这些不是您自己可以做的，因此，这种经验的教导尤其重要，因此，好老师他可以帮助您，将知识和经验传授给您。

老师可以给您反馈，正如我们在深思熟虑的实践中提到的那样，专业反馈非常重要。例如，我正在练习网球，并且有一位专业教练来实时纠正我，并向我反馈了我的练习方式，犯错的地方以及可以改进的地方。反馈可以增强学习者对自己学习结果的理解，从而可以鼓励我们更加努力地学习，从而提高学习效率。这种现象称为反馈效应。

『伍』 和导师相处有什么技巧和值得注意的细节

转的冯长根教授的 我觉得挺有用的：

前不久中山大学的艾云灿事件引起社会的广泛关注，或许该事件只是研究生与导师关系紧张的极端个例，那么，研究生特别是博士生应如何与导师建立良好的关系呢？

十一届全国人大常委会委员、中国科协书记处书记、理工大学应用化学学科博士生导师冯长根，在其教学生涯中，已有74位博士生成功拿到学位，目前还有8位博士在读。4月2日，他在化工大学所作的演讲中，以自己的亲身经历和丰富经验，为研究生处理与导师关系提出了自己的忠告和建议。

阳光准则：保持与导师的

这件事虽然看起来简单，但不容易做到。冯长根自己就有过这样的经历，他在读博士时，就因为导师忙，有时一两个月都没有机会见面，甚至有时他写了留言条贴在导师的门上，约好什么时间见面，最后还是不能如愿。

但是，博士生与导师保持又非常重要，博士生进入某个科研领域，对该领域科学共同体最真实细致的体验往往首先来自导师。

很多博士生开始做实验、搞研究时，非常希望得到导师随时随地的指导，但这不现实。冯长根对学生们说：“你们平时见不到我是可能的，但不到我却没有可能，我天天开着怎么会不到呢？”他认为，保持并不仅仅是见面。见面不是本质，才是本质。

与导师保持最快捷有效的办法就是发，也可以给导师留纸条，此外还有导师的助手、学科组的其他老师，这些都是与导师的渠道。

如果博士生与导师保持密切的，他不仅可以得到科研上的指导，而且也给导师留下深刻印象，那么导师在与科学共同体内其他同行交流时也乐于推荐他，对其未来的发展有着不可估量的作用。

“我的实验毫无进展”

与导师保持是第一步，但保持要说些什么呢？这就用到了第二条：让导师得到你的消息。

一些博士生在导师出差几天、几周、甚至几个月时，失去了“导师意识”：“导师出差了，他不会找我了，我也不用找他了。”更糟糕的是，有些博士生甚至会松懈起来，甚至偷懒了。如果导师在出差期间得不到学生的信息，而产生“看起来一切顺利”的想法，那么对学生以及他的研究工作毫无益处。

博士生要有规律地给导师发送一些自己的研究消息，也许有的博士生担心自己的实验没有结果能跟导师说些什么呢？那么他也可以给导师发一个：“我连续作了几天的实验，没有任何进展。”

冯长根甚至收到过这样的，他的学生告诉他实验样品给浪费了、实验室的仪器给烧坏了等等。

冯长根认为，这样的通报也是有价值的，至少让导师了解到你科研的详细进展。让导师得到自己的消息，他将会成为一名“幸福”的博士生，因为让导师知道自己的研究进展会起到推进研究的效果。

要将向导师通报科研工作的信息成为有规律的任务，频率最好是一个星期一次。

摸清导师的脾气

社会上很多人习惯地把导师“美化”成“观音菩萨”式的人物：慈眉善目、和蔼可亲、循循善诱。其实导师也是一个有七情六欲的普通人，有的导师性子慢，也有的导师性子很急，这些现象都是很正常的，人的脾气总是各有特点。

因此，博士生要熟悉导师的说话方式、口头语甚至是思维方式，这样做的目的是挑选最高效的词汇、语言与导师进行有效的沟通。博士生与导师沟通的语言要像玻璃一样透明，一句不行，就再说一句，这也许叫“导师语言”。

冯长根认为，博士生要鉴别自己的个性和人际交往技巧与导师的差别，然后逐步消除这些差别，作为学生，这是责无旁贷的事。导师已经带着自己的脾气和个性在科研中得到了成功，学生没有必要因此去犯低估自己导师的错误。

“我能行！”

博士生在与导师的交往中，赢得导师的尊重也很重要。

博士生的科研工作虽然在导师的指导下进行，导师在该领域的经验也比学生多，但是具体科研工作的细节不一定是导师完全了解的，如果博士生在与导师交流时，对自己的工作没有信心，很有可能会影响到导师，让导师对学生的工作也失去信心。

如何走出这个怪圈并赢得导师的尊重呢？其实方法很简单，博士生只要对导师说：“我能行！”冯长根曾经有个学生，他在回应老师交予任务时总是说：“老师，您放心……”这样有信心也有工作能力的学生就会赢得导师的尊重。

在与导师的交往中，博士生的工作能力是赢得导师尊重的首要因素，高于其做出的研究成果。博士生首先要培养自己思考、工作的能力，在确保自己已经得到某些深层次的好东西、好想法再交予导师，否则导师也会厌烦。

稍稍有些个性

许多学生不习惯向处于权威地位的导师提出要求，很多都是百依百顺，这样也没有好处。对于一个学生来讲，稍稍带着一些个性与导师交往只有好处没有坏处。

如果一个博士生已经应用了上述第四条建议，那么他就得到了一个直接的好处：处在和老师正常交往甚至“谈判”的地位，博士生完全可以跟导师提出一些对实验的方式、顺序等的具体安排，甚至是对某个研究课题的看法，因为导师已经开始重视他的看法，导师也会在你的意见中得到一些启发。

这对博士生自己的培养也是很重要的，博士生的研究过程就是一个被训练成研究者的过程，如果他在与导师交往中应用这个准则，那么就会更快地完成这个过程。

给导师写一点东西

对于博士生来说，学术论文是一个不可缺少的培养环节。对于导师来讲，相关的学术论文同样有着重要的意义，一个直接的结果就是导师可以把学术论文用于申请研究项目。

因此，尽快将自己工作的成果写成论文交给导师，对博士生来讲是非常重要的。这首先会让导师对学生有信心：我在你身上付出更多的时间是值得的。同样，博士生的论文也会给导师自己的研究工作带来便利。

冯长根为他自己的导师写的第一篇论文只涉及到一个数据，只有短短的3页，但他的导师拿到论文时是那么的高兴，冯长根也由此和导师建立了良好的关系。对于科学技术专家来说，再没有比看到又有一篇带有自己姓名的新的学术论文要递交给刊物更能吸引他们关注的事情了。

而对于博士生来说，导师会因此愉快地阅读他博士学位论文的一稿、二稿……博士自己的论文答辩也变成了一件水到渠成的容易事——因为你研究的某些部分已经作为学术论文发表了。

『陆』 研究生与导师关系如何相处

1、让导师经常得到你的消息。如果不这样，导师就会认为你的工作没有问题，产生一种虚化的安全感。如果你的研究做得不顺利，导师又没有你的消息，这对你没有好处。即使是一个简单的短信，让导师知道在上一次见面六七天以后，你现在在做什么、做得怎么样，也是非常好的办法。即使研究没有任何进展，也不用怕跟导师说。让导师得到你的消息，无论是正面的，还是负面的都可以。因为让导师知道你的进程，对你而言一定是有利的。

2、摸清导师的性格。导师是急性子还是慢性子，内向还是外向，脾气如何……了解导师的性格，你和导师的相处会更加融洽。可以问问实验室里比你大一点的同学，他们是怎么跟导师相处的。研究生要熟悉导师的说话方式、口头语，甚至是思维方式，要用导师的语言跟他交流，这样做的目的是具备与导师保持联系的能力。

3、赢得导师的尊重。懒惰和不自信会失去导师对研究生的尊重。如果你偷懒，你的导师肯定不相信你；在与导师交流时，你对自己的工作没有信心，很有可能让导师对你的工作也失去信心。

4、敢于向导师提问题，适当展现个性。如果你得到了导师的尊重，实际上你已经得到了一定的地位，你就可以跟导师谈判了，因为导师尊重你、欢迎你。这个时候你一定要注意，这是最好的时机，一定要把握。

5、为导师写一点东西。如果想与导师有更进一步的交往，你必须要在学术上比较活跃，特别是学术论文上。论文对你学术上的积累很重要，因为科学共同体评价一个专家，归根到底要看其学术论文。同时，论文也会给导师自己的研究工作带来便利。

『柒』 导师与学生该如何相处

首先要尊敬导师。所谓“一日为师终生为父”意思是学生对待老师应像对待父亲那样尊敬，哪怕只是当了一天老师，也要终身作为父亲那样去敬重。古人尚且如此，何况我们受过高等教育的莘莘学子呢？导师象征有相当的知识和智慧，是知识和道德的传播者，是诊疗世人伤痛的行医人。既然能够成为导师，必然有其与常人不同之处。
其次，要多与导师进行交流和沟通。。没有交流就办法法很好的与其进行很好的沟通。与导师交流有助于提升自己的修养，导师的影响力和感染力前文提及过，不在多说了。有助于构建学生与导师之间的交流平台。导师的重要性在于给学生提供一个明确的研究方向和课题，而学生在导师的指导下去实施具体的研究工作。这就显出交流的重要性了。只有随时的与导师保持密切的联系，随时的进行交流与沟通，才能接受导师的建议与指导。有一点很重要，导师也是人，绝大多数的导师也是喜欢学生的，乐于解疑答惑的。
再次，要搞清楚导师的性格以及特点。导师的脾气如何？急性子还是慢性子，随和型还是威严型。内向外向。了解了这些有用的信息，就能够和导师相处时更加的融洽。对于威严型的导师，不要敬而远之。不要把导师神化。他也有作为常人的七情六欲，喜怒哀乐，只是看上去威严而已。为了取得更有的效果。可以确定一下与导师的个性差异，从而去慢慢适应和调整自己的情绪和行为方式，尽量与导师保持一致。
第四点，赢得导师的尊重。不自信和懒惰会失去导师对学生的尊重。对导师交待的任务和工作没有信心，有可能使导师对你失去信心，这就是相互感染的结果。懒惰的人，那一个导师也不会喜欢的。最重要的是用自己的行动去证明。通过独立研究充分表现了自己工作的努力，得到了科学研究的成果。就容易得到导师的尊重。
第五点，必要的人际交往。我们国家是个典型的人情社会。即使是搞科研的人，科研成果最终也是要推向社会的。必然要涉及到和人的交往。但我 说的交往绝不是指“权钱交易，权色交易”譬如：导师交代的一些个人事情，导师的生日，导师家里的婚丧嫁娶等。自己也要充分去理解和适应这个社会。毕竟我们是 要走向社会的，，而不是生活在象牙塔里的学者。
（资料来自于网络，网络知道，交际知乎，借鉴了博士生导师冯长根的经验。只是个人的看法，并不适合每个人。）

『捌』 女博士怎么和未婚男导师相处

建议保持好距离，最好有自己的男朋友。