听北京清华大学教授讲座有感500

❶ 听清华大学教授讲科学研究的第四范式—基于大数据的研究

11月10日，周五，受谢教授和肖教授邀请，一起去了武大听大数据讲座。清华大学的一位80后教授—孟天广讲得很宏观很系统，简录如下。

观点：
1 大数据是种新研究方法，属于第四范式研究，不讲因果，只讲相关关系，通过相关关系来预测未来。
2大数据研究方法终结了传统的定量定性研究分野。
3大数据研究可视化，是优势。
4大数据研究方法也租尺有一些批评：
方法批评、可行性批评、伦理批评。
5大数据研究方法使人神型仿文社科研究变得更有价值。出现一个新学科：计算人文社会科学，清华大学建立了一游纤个新研究中心，招收双学位学生：大数据分析专业与其他专业。

❷ 研究生讲座心得范文四篇

研究生讲座心得：篇一 渣首 为拓宽研究生的知识面，活跃学术气氛，学校要求研究生在研一期间必须参加有关学术报告和讲座。经过研一一学年，我已经按照学校规定完成了参加学术讲座听取学术报告的任务，受益匪浅。在此做一下回顾，总结一下自己的收获和体会，以便更好的指导以后的学习和工作。 为了更好地了解所学专业领域的先进技术我先后参加了《形式软件工程方法》、《物联网、云计算技术及其应用》、《安全网络编码》、《太赫兹科学技术介绍》等学术讲座，对相关的只是有了更深的认识。另外为了拓宽视野，丰富课余知识，我还听取了《中国外贸顺差、外汇储备与通货膨胀》、《北部湾与海峡西岸经济区发展比较研究》等学术报告。由于篇幅所限，不一一对其进行总结，而只针对《物联网、云计算技术及其应用》和《安全网络编码》写一下自己的 心得体会 。 应信息与通信学院邀请，山东大学信息科学与工程学院院长袁东风教授于20XX年10月30日来校进行物联网、云计算技术及其应用的学术讲座。袁东风教授是IEEE高级会员，北京邮电大学兼职教授、博士生导师，山东大学信息科学与工程学院院长，信息学部学术委员会副主任，是中国电子学会理事。 同时袁教授具有丰富的海外访学经历，并多次应邀在国外的多所学术机构作学术报告。 此次来我校讲学期间不难体会到袁教授是一位治学严谨而又不失幽默的学者，讲座期间袁教授的饱满的科研激情不时地感染者我们在座的每一位听学者，袁教授幽默而又严谨的讲学风如丛数格也带动了我们大家的热情以及袁教授对专业技术领域的真知灼见也令我们在座的研究生由衷钦佩。 此次讲座使我对物联网这一新的科技概念有了一定的认识并对云计算技术有了更深的理解，这对我以后做毕业设计有很大的指导意义。报告将以物联网、云计算为主要报告内容，涉及物联网的定义、背景与现状、物联网关键技术及难点、物联网典型应用等方面。 20XX年 在美国召开的移动计算和网络国际会议首先提出物联网(Internet of Things)这个概念20XX年IBM首席执行官彭明盛首次提出“智慧地球”这一概念，建议新政府投资新一代的智慧型基础设施，美国将新能源和物联网列为振兴经济的两大重点。20XX年自温总理提出“感知中国”以来,物联网被正式列为国家五大新兴战略性产业之一，写入“政府工作报告”，物联网在中国受到了全社会极大的关注，其受关注程度是在美国、欧盟、以及其他各国不可比拟的。那么究竟什么是物联网呢?物联网就是将各种信息传感设备，如射频识别(RFID)装置、红外感应器、全球定位系统、激光扫描器等种种装置与互联网结合起来而形成的一个巨大网络。实现from anytime, any place connectivity for anyone, we will now have connectivity for anything。 和传统的互联网相比，物联网有其鲜明的特征。首先，它是各种感知技术的广泛应用。物联网上部署了海量的多种类型传感器，每个传感器都是一个信息源，不同类别的传感器所捕获的信息内容和信息格式不同。其次，它是一种建郑厅立在互联网上的泛在网络。物联网技术的重要基础和核心仍旧是互联网，通过各种有线和无线网络与互联网融合，将物体的信息实时准确地传递出去。还有，物联网不仅仅提供了传感器的连接，其本身也具有智能处理的能力，能够对物体实施智能控制。物联网将传感器和智能处理相结合，利用云计算、模式识别等各种智能技术，扩充其应用领域。物联网关键技术主要包含：RFID射频识别技术、WSNs无线传感器网络技术、云计算等。其中云计算云计算可以从两个方面促进物联网和智慧地球的实现，一是云计算是实现物联网的核心，二是云计算促进物联网和互联网的智能融合。云计算的核心思想，是将大量用网络连接的计算资源统一管理和调度，构成一个计算资源池向用户按需服务。云计算的这种思想对于从事算法研究有很大的指导意义。物联网主要难点主要包含：数据安全、IP地址分配、物联网终端设备的功能及结构等;物联网主要包含智能农业应用、智能家居应用、智能仓库管理应用、智能提车场应用、井下安防与监控以及人体健康远程诊断等典型应用。 通过此次学术讲座我更加认同“物联网将是下一个推动世界高速发展的‘重要生产力’!”这一观点。 20XX年11月15日西安电子科技大学李晖教授应我校信息与通信学院和研究生学院邀请，来我校作了关于《安全网络编码》的学术报告。李晖教授，现任西安电子科技大学通信工程学院副院长，计算机网络与信息安全教育部重点实验室副主任，国家电子商务标准化工作组总体组成员，国家密码技术应用体系标准化工作组成员，中国电子学会高级会员，中国密码学会高级会员，主要的研究方向是密码与信息安全，信息与编码理论。此次讲学，李教授主要介绍了关于网络编码的安全问题的知识。 网络编码是一种融合了路由和编码的信息交换技术，它的核心思想是在网络中的各个节点上对各条信道上收到的信息进行线性或者非线性的处理，然后转发给下游节点，中间节点扮演着编码器或信号处理器的角色。通过网络编码，可以达到多播路由传输的最大流界，提高了信息的传输效率。网络编码的工作原理是把不同的信息转化成位数更小的“痕迹”，然后在目标节点进行演绎还原，这样就不必反复传输或者复制全部信息了。痕迹可以在多个中间节点间的多条路径上反复传递，然后再被送往最终的目的端点。它不需要额外的容量和路由—只需把信息的痕迹转换成位流即可，而这种转换现有的网络基础设施是可以支持的。网络编码方法可以有效的提高网络多播的吞吐率，达到网络多播的容量限。然而由于网络的中间节点对流入信息进行线性组合，使其对于污染攻击十分的脆弱。报告中李教授介绍了主要抗污染的安全网络编码方法，包括网络纠错码、同态hash和同态数字签名技术。最后李教授给出一种基于同态MAC概率检测的高效安全网络编码方案。其过程为：网络中的每个节点采用概率密钥预分配机制，从同一密钥池中随机选取t个密钥;信源节点将消息分割并扩展为n个原始向量;信源节点选取t对安全参数和伪随机序列生成器，并利用t个密钥，为每个原始向量计算t个消息认证码;利用同态性，信源节点或中间节点可为新的编码向量计算t个消息认证码;中间节点或信宿节点，利用与信源节点的共享密钥，对收到的编码向量数据的完整性和有效性进行验证;当信宿节点收到n个线性无关的编码向量并验证通过后，可以解码得到原始消息。本发明具有安全性能好，污染检测概率高，通信开销小，验证速度快的优点，适用于网络编码的安全应用。 参加这次报告的过程中，我对网络编码尤其是安全网络编码有了一个由浅入深的认识，同时学习了李教授提出的基于同态MAC概率检测的高效安全网络编码技术。 虽然按照学校规定，我已经完成了听取有关学术报告和讲座的任务。但在研二研三期间对学校组织的学术讲座和报告，我还会选择参加一些对自己专业有帮助的和自己感兴趣的讲座，以及时了解更新的更前沿的科技知识和拓宽自己的视野。 研究生讲座心得：篇二 对当前严峻的社会形势和繁重的就业压力，同学们开始思考自己的未来前途。越来越多的同学考虑到考研深造。为了帮助大家看清形势、解除疑惑、端正心态、树立信心、规划自己的未来，分团委学习部于2012年3月13日晚上7点特邀我院陈木森老师、匡俊学长、朱书梁学长、陈倩学姐和夏安琪学姐为我院做这次考研讲座。 老师、学长学姐们从考研的意义、什么时候考研复习最佳、考什么样的学校和专业等方面并结合自己的考研经验进行了精彩的讲解。他们指出：考研并不困难，只要把你前面和后面那个人打倒就行了，那你就成功了。没什么事是不可能，坦然面对你认为的不可能的事，那你就成功一半了。决定了就要坚持，坚持到最后就是胜利。不要盲目的复习，要有目标、有策略的复习。我对匡俊学长的一句话印象非常深刻：今天很乏味，明天很乏味，后天很美好。考研的学习中，你只要有决心、恒心、和毅力，即使今天是乏味，明天是乏味，后天一定是美好的! 陈老师、匡俊学长、朱书梁学长、陈倩学姐和夏安琪学姐对考研的细心讲解和鼓励，使同学们更加坚定了学好各门功课的信心，指引着大家走好大学之路。大家纷纷表示，今后的考研之路不管多坎坷、多辛苦都会认真走下去。不抛弃不放弃就是他们的考研精神。此次活动在大家热烈的掌声中落下帷幕。 这次考研交流会举办得很成功，对我的启发很大，特别是后期的互动环节，同学们积极提出不懂的疑问，主讲人热情地回答。将活动推向高潮。活动最后，好多同学都询问主讲人的联系方式，以便下次遇到疑问能够向他们寻求帮助。非常感谢几位主讲人为我院学生做的这次考研交流，他们为我们院考研的学生指出了方向。此次活动也有欠缺之处：1、事先没有准备好主讲人的名字牌。2、讲座开始时，听众比预期的人数少，讲座开始后才陆续来了一些听众。真心希望同学们能够积极参与，增强学习的热情，为自己提供一个更广阔的平台，有更大的发展前途。3、话筒有回音，使得同学们听不太清楚。 以后的活动中，我将会吸取这次活动的经验与教训，注重细节问题，做好全方位的准备。 研究生讲座心得：篇三 20XX年9月30日，在法学院二楼会议室，我们迎来了我们的学长——叶明大律师。叶明律师为我们带来了一场精彩的讲座——民事诉讼是去操作策略与技巧，通过三个多小时的讲座，我们获益匪浅。 通过老师的介绍，我们进一步了解到叶明律师的一些信息：叶明律师是上海财经大学法学硕士，浙江百铭律师事务所主任、浙江省律师协会民商业务委员会主任、宁波市人大代表、宁波仲裁委员会仲裁员。曾获“浙江省律师事业突出贡献奖”、“浙江省优秀青年律师”等荣誉。在十余年的执业中，叶明律师代理过多起全国和省内有影响的案件，其中，沪杭甬“高速公路不高速”案件被浙江省律师协会评为“浙江律师二十七年来民主法制建设十大案例之一”。其主要业务领域：民商法、企业法律顾问实务。 在进行正式讲座之前，叶律师给我们稍微讲述了一下他的个人经历并给我们提出了一些要求。从这些经历中，我们看出，一个人的成功必须靠平时的积累以及不懈的努力。我们要善于抓住机遇，并且要是实在在的付出，只有这样子才可以比别人活着比原来的自己更加强大、成功。另外，他还提到了清华大学校庆时，他的一位老师给年轻人的教导：首先是，在一个学校，老师和学生是有限的，但是校友是无限的，所以校友资源是一个学校发展或者个人提高的重要资源，但是在实际生活中，这一资源往往被忘记、忽略。故，我们在提升自己的过程中，可以向校友学习经验等等。其次是，法律的真谛在于实践。叶律师结合自己的履历告诉我们，实践对于法学学子的重要性，并强调要把书本上的只是运用到实践中去，这样子才能够学有所用。同时，在实践中发现理论知识的不足，进而完善法学理论。再次是，无高徒无名师。这一提法打破了传统的“名师出高徒”的观念，但是细细来分析，发现两者并不矛盾，只是从另一个角度表述而已，进而辩证的分析了“名师”与“高徒”的关系。最后是，现在法律人应该精法律、通外语、懂外贸的新要求。一方面是因为我国目前的社会现实需要我们在这三个方面相互精通，随着全球化的来袭，我们的日常交往无不与外界相接处，并且法学作为一门社会中一门重要的学科，不能与其他方面的知识完全脱离，因此，我们既要学好法律又要坚固英语与外贸。另一方面是，为了进一步在实践中完善我国的法治建设的必然要求。我们研究学习法律，必定要借鉴学习外国法律，并与之交流进而才能全面促进我国法学研究的发展，因此英语就十分有必要。另，很多时候加强对外贸方面的研究，才可以发现实践中我们所面临的具体问题，从实践角度发面发现问题。以上就是叶律师通过其经历为我们提出的一些小的要求。 个人认为，一个成功的讲座既要有讲授者自己的生活阅历及思考建议，又要有专业见地，才能称之为成功的讲座。以下就是叶律师的讲座中有关专业的内容。叶律师主要给我们介绍了五个方面的内容。在给我们传授民事诉讼实务操作策略与技巧之前，先给我们就我国目前实务界民事诉讼的现状、原则和方向、程序等基础上做了阐述，并在此基础上提出了一些问题以及解决对策，最后介绍了一些策略与技巧。在现在民事诉讼中存在这一个顽疾——虚假诉讼。所谓虚假诉讼，是指当事人出于非法的动机和目的，利用法律赋予的诉讼权利，采取虚假的诉讼主体、事实及证据的方法提起民事诉讼，使法院作出错误的判决、裁定、调解的行为。与“恶意诉讼”有相似之处。在讲座结束后，本人查阅了些资料，并结合叶律师的讲座总结出造成虚假诉讼的成因主要有以下四个方面：首先，民事活动所遵循的当事人意思自治原则与权利自主处分原则及民事审判权的被动性特征客观上为虚假诉讼提供了滋生的条件与生存的空间。其次，证据制度的不够严密为虚假诉讼的得逞提供了可能。再次，法律规制力度不够，导致虚假诉讼者所能获得的非法利益或达到的非法目的较之法律风险与代价严重失衡。最后，虚假诉讼的违法性和应受谴责性人所共知。部分法官的素质不够高。虚假诉讼的得逞有赖于法院的司法权，即必须利用诉讼手段获得裁判。在简单介绍了虚假诉讼及其产生原因的基础上，叶律师提出了一些解决方案。主要可以从以下几个方面入手：选定特定案件作为虚假诉讼的“高危”案件。对“高危”案件启动立案特别审查程序。对立案庭移送的或审理中发现的虚假诉讼嫌疑的案件，业务庭启动特别审理程序。虚假诉讼嫌疑案件的中止审理和及时报告制度。设立专门机构启动审查程序，来完成审委会交给的查证任务。完善刑事立法。建立虚假诉讼民事侵权损害赔偿制度。完善民事证据审查制度。提高法官素质，加强法官责任心等等。 紧接着，叶律师又简单为我们简述了民事诉讼的原则和方向，并且认为民事诉讼应该做到三个价值的统一，即程序价值、实体价值与自我价值的统一。其中程序价值在我国相对比较薄弱，在国外则特别侧重于此，我国比较侧重于实体价值的实现。自我价值的实现在主要是通过社会口碑的好坏来判断的。我们在民事诉讼事务中，这三个价值要达到高度统一才能真正做好民事诉讼。 民事诉讼的程序问题一直是民事诉讼的重要内容，叶律师主要是从实务角度为我们阐释了民事诉讼程序问题。从立案到庭审再到调判最后到执行，每个环节都给我们提出了实务中应当注意的问题。在立案环节，首先要确定案件的案由，使得论证具有可诉性，确定案由一定要明确案件所涉及到的法律关系，这就要求既需要理论的扎实还需要一定的实践经验。其次是要确定管辖法院。在实践中，存在着法院管辖权的积极冲突与消极冲突，一定要找对法院才能更好地实现当事人利益的保护，并且举了沪杭甬“高速公路不高速”案件为例。最后是，一定要准备充分的诉讼材料，主要是指诉状和证据方面。在庭审环节，主要是从律师角度提出了要求。在庭前要准确的准备掌握证据材料，最好是自己组织证据，因为毕竟法院的经历是有限的。除此外，还应与委托人积极沟通，这也是最后当事人对你官司的好坏评价的重要环节，这个技巧性很强大。然后就是在举证、质证、辩论方面的一切注意事项。然后是诉讼成败的关键环节——调解、判决环节。在这个环节，作为律师应该制定调解方案，并且要使得方案有回旋的余地，若在实践中有条件，可以事先听取法官的意见，进而再与当事人沟通，这样子才能高效地为当事人争取权益。在进行调解时，要注意一些策略，例如若是代理原告则可以哭损，将自己受到的损失向法官和对方当事人讲述。若是代理被告，则要哭穷。但是这一切都得有个底线，不能过于夸张进而影响案件的公正。最后是要注意在判决前要充分陈述意见，以争取最后的机会。诉讼的最后环节就是执行。在我国目前存在着执行难的问题，因此在这方面应当积极争取，只有执行才能彻底保障当事人的合法权益，但是在这个环节一般律师参与就不是很多了。主要是要申请执行、进行执行和解，最终到执行终结。 在介绍了上述知识的基础上，叶律师在最后为我们介绍了一些技巧以及对我们提出了一些要求。具体技巧主要是:先发制人，兵临城下逼降;打狗先打主人(对于主公司和分公司的案件纠纷，要冻结主公司的账户等等);和解结案，减少诉累;借力使力，排除阻力;通过人大代表监督促进司法公正;借助媒体等等。最后给我们提出的要求是：要有扎实的民事法律功底;熟悉诉讼策略与技巧;良好的言语表达能力;较高的法律情商;良好的沟通能力以及积极平和的心态。 很是感谢叶律师的讲座，每次讲座都或多或少的受到一些启发，希望从每次讲座与其他的学习机会中，吸取精华，不断积累，进而使自己快速成长。 研究生讲座心得：篇四 进入研究生院已经一年半了，在这一年半的时间里，我参加了很多的学术讲座，让我受益颇多。通过这些讲座，我了解到各个领域的最新发展概况，充实了多方面的知识，拓宽了我的眼界，让我能够跟上科学发展的步伐。 其中朱志斌教授和周傲英教授的讲座让我印象尤为深刻。朱志斌教授现任桂林电子科技大学教授，主要研究方向为优化理论与算法研究。讲座的主题是图像处理中的优化算法，朱教授的讲解条例清晰、生动有序，通常举一些例子使道理深入清楚，渗透人心，我们都被深深的吸引住了。图像处理是计算机应用领域中最为活跃的领域之一，从数码相机的普及到、数字电视的开展到遥感图像处理和智能交通，它极大地促进了人类科学研究的发展、社会生产率的提高和生活方式的改善。作为一个有广阔应用前景的学科，还存在很多问题有待探索。近年来对数字图像处理的研究倾向于将数字图像作为一个组合优化问题，并采用一系列优化策略完成图像处理任务。 朱教授特别讲了群智能优化算法在图像处理中的应用。群智能优化算法是模拟生物或生物种群的结构特点、进化规律、行为模式和思维方法等形成的计算技术和方法，具有自组织、自适应和自我学习能力以及良好的全局收敛性、并行性和鲁棒性等特点。常用的群智能优化算法有遗传算法和蚁群算法、布谷鸟搜索算法等。以遗传算法来说，GA是一种全局优化搜索算法，可以对复杂的非线性多维数据空间进行快速有效的计算。特别是由于它不受搜索空间的限制性假设的约束，鲁棒性及固有的并行性等，在图像处理、分析及理解中，具有潜在的发展前景。 从朱教授的精彩讲座中我还学习到：群智能优化算法不仅仅可以用于图像处理，其实它还可以用于其他很多方面。联系到我的研究方向是项目调度，而项目调度是指由一系列相互关联的活动构成，在满足约束的条件下产生达到某种目标的调度方案。项目调度实质上就是组合优化问题，那么我是否可以把群智能优化算法拿过来解决我的研究问题呢?联系到朱教授所讲到的知识以及通过网络查找相关知识，我发现是通过群智能优化算法求解项目调度问题是可行的，而且应该会有比较理想的实验效果。 朱教授的讲座是我进入研究生阶段以来对我影响较大的讲座之一，使我印象深刻，收获也非常大。另一次让我受益匪浅的讲座就是周傲英教授所讲的《从大数据热看我国计算机学 界的机遇》。周傲英教授是华东师范大学长江特聘教授、云计算与大数据研究中心主任、数据科学与工程研究院院长，是我国大数据领域的领军人物。 首先，周傲英教授以幽默风趣的开场白将大家带入大数据的世界，通过Google、Yahoo、Facebook等国外知名计算机巨头以及阿里巴巴、京东等国内计算机巨头的最新发展概况来引入大数据。大数据(big data)，或也可称为巨量资料，指的是所涉及的资料量规模巨大到无法透过目前主流软件工具，在合理时间内达到撷取、管理、处理、并整理成为帮助企业经营决策更积极目的的资讯。 大数据的应用范围非常广。有机构预测，“大数据”的发展，将使零售业净利润增长60%以上，制造业的产品开发、组装成本将下降50%以上。在制造行业，企业通过对网上数据分析了解客户需求和掌握市场动向，并对大数据进行分析后，就可以有效实现对采购和合理库存量的管理，大大减少因盲目进货而导致销售损失。在商业上，国外一些超市利用对手机的定位和购物推车获得商场内顾客在各处停留时间，利用视频监视图像软件分析顾客购物行为，优化商场布局和货架排列。 大数据的火爆，也带动了国内学术界、产业界和政府对大数据的热情。20XX年以来，中国计算机学会、中国通信学会先后成立了大数据委员会，研究大数据中的科学与工程问题，科技部的《中国云科技发展“十二五”专项规划》和工信部的《物联网“十二五”发展规划》等都把大数据技术作为一项重点予以支持。其中工信部发布的物联网“十二五”规划上，把信息处理技术作为4项关键技术创新工程之一被提出来，其中包括了海量数据存储、数据挖掘、图像视频智能分析，这都是大数据的重要组成部分。而另外3项关键技术创新工程，包括信息感知技术、信息传输技术、信息安全技术，也都与“大数据”密切相关。 最后，根据当前应用需求和计算环境变化的现状，周傲英教授提出大数据时代是我国计算机学界面临一个难得的发展机遇。大数据的热潮触发了一场思想启蒙运动，使得“大数据是资产，不是包袱”、“要拿数据说话”等观念逐步深入人心，改变了以往不重视数据积累，不相信数据分析等认识。有了这种思维模式的改变，大数据的应用就有了希望。周傲英教授希望我们能够抓住大数据的热潮中的机遇，努力提高自己，积极投入到科学发展的潮流中。 总而言之，演讲者们的讲解条理清楚、生动有序，时常举一些实例，让讲的内容深入清楚，渗透人心，我们大家都被深深的吸引住了。通过老师们的讲座，使我能初步领略了专家。 的一种思想以及思维方式，接触到平时一般接触不到的更深层次的理论知识和更前端的知识发展概况，提升了我们的专业技能，拓宽了我们的视野，使我们受益良多，真心的感谢那些为我们尽心尽力做出精彩讲座的老师和专家们!虽然讲座活动已经过去好长时间，但是我们不能停下科研的步伐，高度的责任感和使命感在时刻提醒我们要不断的攀登知识的高峰，充实自我，实现自己的梦想!

❸ 清华大学副教授演讲：我们的教育正把我们每个人都变成普通人

昨天看了一个演讲，演讲者是清华大学的刘瑜副教授，演讲的标题叫做《不确定的时代，教育的价值》。

刘瑜老师在演讲中重点强调了两个观念——认识自己、接纳自己。

这场演讲，帮我想通了几个问题，跟大家分享一下：

第一个想清楚的问题，是关于我高中班主任的。

事情是这样，我高中的时候，读着读着，突然就不知道我每天这样读书的意义了。

于是开始经常逃学。

但其实，我也不知道去哪里。经常让班主任和我爸妈一阵好找。（愧疚）

班主任找我谈过很多次，他说：“ 人啊，就是要活得迷糊点，活得太清楚了不行 。”

我一度因为这句话非常得迷惑，不懂他什么意思。

现在的我，可以理解他那时的良苦用心了。

我的班主任是想让我 别继续追问自己了，放过我自己，跟着大部队走就好了，以后这些事情都会有答案的。

但是我发现，这些问题如果没有答案，不论我在哪个阶段，我从事什么，我都会感到焦虑和迷茫。

了解自己的过程是不可避免的。

所以，我非常认同刘瑜老师的一个观点： 去倾听内心的声音，你想要什么 ？

刘瑜老师说，我们现有的教育体制，就是一场“ 军备竞赛 ”：

你家孩子报俩补习班，我们家孩子就报4个；

你学习到晚上11点，我就学习到晚上12点；

......

说到底， 我们人生的前20年左右，其实就干了一件事—— 活过 竞争，通过选拔。

我们没有自己的空隙去思考，“我”到底想要什么。

所以当我们从这条流水线上下来，开始思考，我们想做什么的时候，

我们开始感到迷茫和焦虑。

因为 我们根本都不了解自己，何谈想要什么？

第二个想清楚的问题，是关于我一个姐们儿的。

今年三月初，她考研成绩出来，没有上岸。

她家里的人希望她去考公务员，她自己想二战。

最开始，她是想二战的，我们也聊过，我坚定地支持她。

可后来，她开始准备考公务员，还有所有招人公司的考试了。

简而言之，就是从 3月到现在，她几乎一直在考试 。

我便不知道她到底想要什么了。

我问她：“那你到底想要的是什么？”

她回答我说：“ 我现在已经不想我想做什么了，而是我能够做什么。 ”

我那时候觉得，我姐们儿说这句话，有股子 妥协 的味道。

但是我又没有办法去反驳她。

因为 我们每个人身处的环境、价值观等都是不同的，所以会作出不同的选择。

现在回看，我觉得这是我姐们儿能做的最好决定。

那时她刚刚经历了考研落榜，正处在怀疑自己的阶段， 迷茫的她，迫切需要做成一件事 ，来帮助她重获自信。

她在这么多场考试中，也收获了许多，例如考试的技巧，对自己的信心......

但 更重要的，是增进了对自己的了解 。

在一场教师招聘考试中，她在试讲时，发现自己好像在讲课方面还挺擅长的，而且还很有热情，于是，她现在有了考教资的打算。

人是会变的，每一次有这个感慨的时候，就说明又刷新了一下对自己的认知。

所以，如果你问：“你说要跟随自己的内心，但是 我的内心是空的，没有声音，怎么办 ？”

那你可以跟我姐们儿一样，去想想， 当下的你，可以做的是什么？

刘瑜老师说，我们每个人在 会做的事情中，一定有一个是最擅长的 ，这件事就是我们的 比较优势 ，我们应该去从事那些自己具有比较优势的事情。

而当下， 不断尝试的过程，就是发现你的比较优势的过程。

所以 试错是很有必要的，南墙是会越撞越清醒的。

之前看鲁豫姐的一本书，里面引用了一句话叫做： “我与我周旋久，宁做我” 。

我非常喜欢这句话。因为它告诉我：

接受自己本来的模样，就是我能做的最好的选择 。

我们总有这样的瞬间吧：

羡慕别人比自己漂亮；

羡慕别人比自己聪明；

羡慕别人比自己有更多的资源；

,,,,,,

所以就会 有无数的瞬间，我们想成为别人。

但就像《牧羊人的奇幻之旅》中所说的， 我们每个人来到这个世上，都背负着一种天命 ，我们终其一生，就是要去完成自己所有的天命。

有些人，有些事情很赚钱，但是它们不适合你；

有些人很迷人，但是他们也不是你。

刘瑜老师说：

“ 我们的教育不是鼓励年轻人发现自我，而是逃避自我。

从独特的自我逃向平均的他者，

个性逃向潮流，从冒险逃向安全 。”

所以，最好的竞争策略，就是 去发现自我，找到自己的“比较优势”，然后将这种比较优势发展到极致。

日本现在都有“收纳咨询师”的职业了。

连“会收东西”都可以成为赚钱的途径了，

可见我们的职业规划思路，还有很大的扩展空间。

开始好好认识下你自己吧。

你会发现一片新天地。

以及更多的可能。

❹ 心之所向 素履以往

心之所向 素履以往
——参加《教师博览》第五届读书论坛有感

俄罗斯作家赫尔岑曾经说过：人来到南方就会觉得自己变得年轻了，想哭，想笑，想跳跃，想唱歌。于是，在这个铄石流金的七月，我来了，来到美丽的历史文化名城成都，赴一场心灵的邀约。

天府蓉城享盛宴 名家荟萃展风采

论坛邀请了各路名家云集蓉城，一展风采。
聆听清华大学教授张夫也先生《艺术教育的新理念》讲座，我们明白了艺术教育要遵循“法度为高、多元审美、生态艺术、生灵为本”的理念；著名诗词研究专家、华东师大教授博导方笑一先生的讲座《古诗文教学的关键词》，围绕着“情、言、文、趣”四个方面对古诗词教学进行了经典解读；从著名教育专家、新教育研究院院长李镇西老师的报告中，我们获取了阅读的力量，一个个感人的故事激励着我们，向着明亮那方前进，不懈怠；著名教育学者、北师大吴国珍教授的《成长于用心与好书对话》的讲座，告诉我们心灵自我成长的智慧；著名作家李西闽老师的《坚持是一种信仰》，让我们获得了自我救赎的力量和光。
著名教育学者、成都大学陈大伟教授做了《观课议课的文化观念与工具》颠覆了我们传统的认知；知名语文教研员徐飞老师《读书，教师的第一修炼》打通了我们阅读的任督二脉；怀抱吉他，一脸大胡子的知名语文教师、中国诗词大会擂主夏昆，外表强悍，内心柔软，极具教育的情怀，他做了《一个语文老师的诗与远方》的报告，令在座的老师眼前一亮，让我们见识了语文届的一个传说更是一个传奇，他在自己的语文天地里诗意徜徉，酣畅淋漓。
论坛还邀请了来自全国各地的优秀教师、校长：冷冰、项梦、杨雪梅、陈文等，他们介绍了各自独特的教育教学、读书写作经验。他们的演讲精彩纷呈，他们的智慧分享催人奋进。
一场场讲座，震撼着在座的每一个人，撞击着每一个人的心扉；给与会者一次又一次精神的洗礼。

阅读是一种力量

由新网师到龙城太原，再到蓉城成都，一路追随，一直被李老师的教育情怀深深地打动。特别欣赏李老师的教育理念：教育一定要有儿童视角。我最幸福的就是我的职业和我的爱好完全融为一体。要做一个有故事的教师，每个故事都要充满人性，浪漫而富有情趣，这才是教育，这才是幸福的教师！
这次论坛李老师做了《阅读的力量》的报告，没有枯燥的理论，没有空洞的说教，而是一个又一个朴实真诚的故事，娓娓道来，沁人肺腑，感人至深。他首先讲到自己的老岳父万鲁君的故事：万先生年轻时学的是法律，后来改行当老师教了一辈子的语文。虽然不是师范院校中文系出身，但自小打下的私塾功底，旧学功底相当深厚，二十四史是读通了的，文史哲融会贯通，好书法，擅长写古典诗词。李老师称：万老先生一直是我身边的一本网络全书式的“教参”。李老师还谦逊地说：和老一辈大师相比，我们连学者都谈不上，只算个读书人。从老人的故事中我们收获了阅读的力量：阅读让一个人精神健全，灵魂饱满，胸襟旷达，拥有一个幸福而从容的人生。
接着李老师又结合马小平老师的故事、夏昆老师的故事和自己的经历，给我们阐述了阅读的力量：传递人文之光，延续精神之火，培养个性鲜明、举止文明、精神自由的现代公民；给学校以纯净的阳光，给孩子以精神的底色，给教师的职业以幸福的芬芳；让教育由单薄变得丰盈，让千千万万普通的教师找到卓越的自己；给我们自己和学生的未来留下充满人性的温馨记忆。
两个小时的讲座，李老师以其渊博的学识、深刻的思考，旁征博引、妙语连珠而又情贯始终，俘获了全场老师的心。

坚持是一种信仰

李西闽，著名作家，中国新概念恐怖小说的领军人物和倡导者，被称为"恐怖大王"，汶川大地震的幸存者。李老师做了《坚持是一种信仰——文学、灾难以及重生》的报告。
他在报告中主要讲了汶川大地震时那次惨痛的经历以及得到重生的经历。当时他被活埋了足足76个小时， 身上多处重伤，内心极度痛苦、恐惧和绝望。
李西闽说：“人只有在生命受到威胁，失去自由，没吃没喝的情况下，才会重新审视自己”。被困的70多个小时里，他被恐惧和痛苦折磨的同时，几乎把自己40多年的人生回忆了个遍。他想起了自己逝去的祖母，想象祖母就在离他不远的地方保护着他；想起自己的父母对苦难的包容和对生活的执著；他无比想念才刚满一岁的小女儿……疲惫至极，渴到极点的他，多么想能用手接了尿喝一口，但手却动不了，这样卑微的愿望也无法实现。
没有唏嘘，没有眼泪，台下一片寂静，有的是对生命的敬畏和尊崇；有的是对人生意义的拷问和追寻。
获救后的李西闽患上了抑郁症，他又开始顽强地与病魔抗争，精神上的折磨让李西闽意识到自我解救的重要性，“人在精神上永远是孤独的旅者，没有同伴”。他开始尝试将这段经历记下，用笔端来治愈他的心理创伤。由此他创作了长篇纪实散文《幸存者》，为那场灾难呈现出了一份真正的幸存者的文本。正是这种持续的写作，治疗了他的伤痛。他在获奖感言中说，自己的生命是被爱照亮的，所有的悲伤、痛苦必须用爱来拯救。所以，过好自己的生活，过好每一天，是对自己最大的安慰，也是往下走的信心。
对文学的坚持，对生命的执著。让自己获得了重生；爱是一种力量，坚持是一种信仰。有信仰，有坚持，曙光就在前方。这是我听过的最宝贵的一堂课，也是最为刻骨铭心的一堂课。
步履匆匆的我们应该放慢脚步，重新审视自己人生的价值和生命的意义。当我上前让李老师签名时，他郑重地写下四个大字：爱是救赎。轻抚这四个大字，我感受了到爱的光芒和坚持的力量。

读书，教师的第一修炼

“你的眼里蓄满绿意，你的课堂才能春风十里。一节好课几乎就是一个人素养的全部呈现。不管你愿意或不愿意，当你站到讲台上，你就不得不将自己全部交出，包括学识、眼界、情怀、思维、审美、节奏感等。改变生命品质，才能改变课堂品质，而这一定是从阅读开始。”开场自带气场，这就是知名学者，苏州工业园区中学语文教研员徐飞老师的阅读观。台上的他儒雅睿智，浑身散发着灵性之光。
徐老师的第一学历并不高，只是中师。他从偏远的农村被调到南通的名牌高中任教，从一线教师到语文教研员，从苏州市首届十佳班主任到中国教育报2014年度全国推动读书十大人物……这一切都得益于读书。
当今很多人高谈“我没有时间读书”的时候，能不令我们人汗颜吗？而“越忙越要读书，越读书越悠闲”则应该是我们教师的常态生活。
信息化时代，我们缺的不是阅读信息，而是阅读信仰。所以我们要建立自己的阅读信仰；要培养自己的“阅读中枢”，在碎片化阅读的时代，做一个有主见、有个性的阅读者。我们可以进行主题阅读：找一个自己感兴趣的主题，就这个主题找你最感兴趣的那个人。然后精读他谈这个主题的代表作，知道影响他的前人和他所影响的后人，沿着这个脉络继续读下去。那么，你肯定会有意想不到的收获。
作为教师不能只读教育教学类书籍，应该越界阅读，坚硬阅读，虽然很难，但真的很快乐。反观自己，在没有加入新网师之前，总是读一些消遣类的书籍，那样是很轻松，很休闲，不费力气。但终归对自己的提升作用不大；而对一些纯理论的书籍报以敬而远之的态度，所以一直局限在自己的狭隘里，这样也就到达不了更广阔的天地。
正如徐老师所说“读书如蚕，贵在转化”，只有将读书与工作生活相结合，才是真正将读书的任督二脉打通。未经表达的阅读是肤浅的，学会从书中提炼出自己的观点，寻找到属于自己的智慧。这也正契合了孙影老师输出式学习，以终为始的学习模式。
一个人可以走得很快，但一群人，可以走得很远。读书是一群人的事业。徐老师创办了“玖玖雅集”教师书友会。带领着一群人读书成长，遇见越来越好的自己。
徐老师的讲座如涓涓清泉，汩汩入心，更坚定了自己阅读、记录、写作的信念。
心之所向，素履以往；蓉城之行，不虚此行。让我们守住初心，回归阅读的原点。一个人，惟有经过书香的浸润，灵魂才不会枯竭，才可能强大自我，超越自我；让我们轻装上阵，向着明亮那方，且读且思且践行，一路书香一路歌！