大学生对老师的认识

① 大学生对辅导员的评价和意见怎么写

老师有心、用心、且有一颗巧心。她不仅积极参加政治学习，认真领会践行上级精神，还用心学习各种专业书刊，不断提高自身的专业素养及教学能力。

面对性格各异，基础参差不齐的学生，她耐心想办法，有条不紊地组织学生互助互学，实施分类教学。

面对学校的一次次接待任务，她静心接受，细心准备，圆满地完成了一次次接待课，尽显聋校师生在面点专业的风采，使得一批批来宾喜笑颜开。

教研、进修活动中，她以行动珍惜着每一次提升自己的机会，学思结合，学以致用，与时俱进，力争于己有提高，对同事有贡献，最终惠及学生。

老师一贯勤勤恳恳、踏踏实实。她积极参加政治学习，并联系切身实际不断反思自己，在实践中不断提升自己的政治素养。她热爱阅读，经常捧着与教育教学相关的著作，如饥似渴地学习吸收。

为了确保教学质量，她不但认真钻研教材，精心备课，还走近耳聋学生，向他们学习手语，以便和聋生顺畅沟通，确保自己的教学落到实处。

② 你对教师这一职业有何看法

正常职业。

人人都有一份职业，职业没有高低贵贱之分。选择了一份职业就应爱岗敬业，努力把自己的工作干好。

对国家，对 社会 ，对家庭，奉献。

对自己对良心负责。

教师是个神圣的职业，是人类灵魂的工程师，但最近这十多年有点打折了(部分教主科的，一条鱼腥了一锅汤)。

教育本当是哺育良知，以推动 社会 进步为天职。但面对现行教育，若是去褒之、赞之的话，我不晓得 社会 进步的真实情况，只是知道如今 社会 中令人堪忧的道德状况，以及知道国人的良知多已酣睡。若是去评之、砭之的话，我知道人微言轻，说了也是白说。

对于现行教育，我很是看不懂、道不明，但对于教师我确是尊敬加理解的。教师，在华夏传统文化中一直享有崇高的地位，历来是一个受人尊敬的职业，借此向您们致以崇高的敬礼！

我特别理解教师，毕竟祸害人间、误人子弟的只是少数，大部分教师却是无奈与辛劳的，就此再问候一声“老师，您们辛苦了！”真的，我特别理解教师，理解你们的那些无奈与心苦一一上告教委整死你，以人为本哄死你，选拔竞聘玩死你，混蛋学生害死你，教学课改骗死你，评估晋级气死你，不让休息累死你， 社会 不解骂死你，无处诉冤憋死你，背锅教育冤死你！

没有有偿补课的教师，是这个世界最值得我们尊敬的一群人。

反之，则是垃圾！

有一个曾做过教师的人说：教师这工作中是小有的净士，假如能在光荣感闲暇再多一点优越感，是最该一直干下来的。

作为一个工作中了十年的老教师，工作中也小结了很多工作经验，儿童教师的职位是崇高的，儿童教师立在人们将来的摇篮边，她幸福快乐，她开心，她也必须不断提升自己，完善自我。孩子的爱情是考虑教师爱的必须的有效途径。

与成年人之爱对比，孩子的爱更看起来诚挚和纯真，更贴近爱的实质。说起来，教师这职业究竟给了人们很多，例如一份能够腼腆一些的心理状态，一种相对性稳定的衣食住行，一个三餐按时的习惯性……因此，这些多年未见的盆友据说我干了老师，通常都是问：你的工资高吗？你的工资待遇还好吧？

1、

我幸福快乐吗？我又能够为何觉得幸福快乐？大家呢？又有木有一个能够不加思索却说出去的参考答案呢？

什么是幸福？或许人们记牢了很多开心的场景，可幸福快乐却是一种自身生命的问与答。你由于努力而幸福快乐过吗？你由于丧失而幸福快乐过吗？

我身旁的年青盆友，尊崇新潮的衣食住行，夜店，舞厅是她们热衷于的场地。实际上，因为我憧憬过那样的铅华，可作为一个老师，每日下班了，想一想第二天班里那无数张双眼等你的来临， 我没法痴狂于享有；但那样的亲身经历也使我明白，一样流逝的青春，能够用于虚掷，还可以用于无私奉献。

寻找那掩藏许久的幸福快乐的种子，它就会变成你绵绵不绝的动能，因此，那花白的秀发，佝偻的背影图片，将已不是老师唯一的品牌形象；那一盏清灯，电脑前深更半夜，将已不是老师简单地描绘。人们应当长期的有着年青的光辉，青春年少的青春活力，朝气蓬勃的魅力；人们理应自豪的招展远大的关怀，美丽的心灵，磊落的胸襟；人们理应和孩子们玩耍在一起，保存这份青春年少与魅力.先人已经为人们面前了一个个高尚的尺标：有教无类，诲人不倦，润物无声，蜡炬成灰。而今日，人们当以全新升级的教师品牌形象聚集成一幕全新的高清组图：

一名忠实的教师，就是说一个幸福快乐的标记。

2、有些人：家里有五斗粮，不善孩子王。由于她没有赫赫有名的影响力，没有丰富的工资，工作中零碎、普普通通而又艰辛。

赞颂教师是蔚蓝的天空最值得尊重的人。“儿时，原以为你美丽迷人，领着一群鸟儿飞着；儿时，我认为你很神秘……长大以后我也变成你。”

瑞典的大教育学家夸美纽其把教师这一职业看见阳光底下最辉煌的职业。战国的知名教育家荀子也是把“天、地、君、亲、师”并排起来。大家也把人们称之为“人们生命的技术工程师”。教师从文化教育造成的那一刻起，就终究了这一职业的必要性，它和其他工作中的不一样，人们所应对的是一个个有观念的人，她们从你这儿学的专业知识，从你这儿学得待人接物的方式，学得好的个人行为言行举止。

“一日为师，终生为父”，爸爸的品牌形象，在孩子的心理，是伟岸而刚正不阿的。人们不能让教师的品牌形象坍塌，人们不能让孩子们心寒，大量的是，人们不可以让教师这一职业蒙尘.

3、

最先，我觉得教师最先是一个职业，随后才算是一个独特的立德树人的职业。时期在变，学员在变，教师的人物角色也在变化，传统式的核心理念说“教师是太阳光不高最辉煌的职业”，在这类高分的映照下，大家一直以“立德树人”的规范来规定教师，而忘了在这一世风日下的 社会 发展中，教师还要存活。

马克思主义说：“人们最先要处理衣食住行等化学物质生活资料的生产制造，随后才可以从业政冶、经济发展、文化艺术等精神实质层面的主题活动。”老师也是如此，老师最先是人，也必须衣食住行，随后才可以从业立德树人此项主题活动。不可以饥火烧肠去讲一些裂缝的大道理。另外，每一大学常有它的不够，我想要大部分教师也不容易说自身大学的不够，由于唇亡齿寒。

次之，每一职业中都是有一些不尽职的男同志，教师也是如此。那位家长说，如今的一个座位要多少钱，给了就坐着前面了，以便孩子，花了许多；以便获得老师的照料，也送过礼品，“中华烟”都是花钱买的；平常在一起玩麻将 游戏 的人有许多都是老师这些， 因此对老师这一职业无比鄙薄。在九年义务教育中送礼物的确成风，是什么原因呢？

我想要最先和家长望子成龙成风的心理状态离不开吧，孩子少了，家里十分宠溺，期待赶到大学也获得八分。但教师应对60好几个孩子，不可以厚此薄彼，因此家长内心想，给点益处或许老师会给吃点偏饭。送礼物成风，时间久了老师也习惯性接纳。

可是我的工作的自然环境是普通高中，座位不容易赚钱，上下左右循环系统。还记得一位家长而言情，期待自身的孩子一直坐着正中间靠前的地区，那位老师义正词严地说：“人们班相对性公平公正了，这一规定没办法。太阳光很公平公正，可是也照了北半球照不到南半球。”

因此普通高中基础没有这类卖座位的状况。对于一些老师跟家长提各种各样规定，的确令人鄙夷，但是400人教师的大学，有三五那样的老师也不奇怪吧；对于教师不求上进打牌，我想要也仅仅局限性在初级中学吧，普通高中的老师每日不上六点醒来，最晚十点回家了，自身的孩子都没时间顾及，谈何时间 游戏 娱乐 。

在我的周边，我见到大部分的老师是紧随时期脚步，以购书为乐的，以念书为乐。一位老师说，买回来的书即便没有时间读，放到枕边都是一种享有。因此不可以由于一部分教师的道德沦丧而否认了大部分工作中在一线教师的辛勤。

第三，时期在变，家长在变，学员的素质也在变。一个孩子的最好是的老师是父母，四岁孩子的性情基础定帧，父母的危害较大。对于赶到大学是否可以变成品学皆优和孩子，这并不是老师的义务。了解一位家长，他的孩子每一次考题全是第一，基本上考满分。问其缘故，说在孩子手上，自小就努力了许多，培养了一种良好习惯，念书变成衣食住行的一种必须，因此孩子不容易把学习培训作为一种承担。只字未提老师努力是多少，溢于言表钦佩。

或许老师也不容易去抢功，说它是自身的贡献。古话曰：艺多不压身，以不变应万变。是黄金在哪儿都是闪亮的，因此，针对这位家长，是否为自己孩子一个精确的精准定位，自身的孩子为何三番五次的晃来晃去，是否该从自身的手上找找问题，而并不是一味的斥责老师贪欲、渎职。

第四，教师也变成一个高风险职业，应对各式各样的学员，管理方法与无论我们一起很分歧。管，有的学员不屑一顾；无论，又感觉抱歉自身并未破灭的良知。在这一小城内，有学员杀老师的，也是打老师的。人们该出路在哪里？人们只期待做自己该做的。期待一些家长不能用以往老师的规范来规定如今的老师，时期不一样，孩子不一样，教师当然也不一样。每一孩子全是父母的掌上明珠，是金龟子，寸金的很，承担不上一点憋屈，老师稍不留神就会担负挺大的义务。精神压力之大没有人能了解，听说，许多老师常有了心理病。人们也必须做一个心理 健康 的人！

人类的文明，文明进步，关键是老师，老师，这个职业是人类进步的灯塔，老师，这个职业是人类最崇高的职业，个人的进步知识的渊博主要是靠老师教育，得到，每个国家的文明程度，个人的文明与知识，主要靠有优质的老师队伍，才能使人民进步不文明，优良的师资队伍才是一个国家重要的发展基础，必须要形成赠师重教的 社会 风气，让我们伟大的老师有责任感，自豪感，为人类进步文明发展做出贡献，

教师也称之为老师，先生。是人类 社会 最古老的职业之一。按照法律法规和行业规范，在规定的时间节点内，根据学校设施条件和个人职称专业，安排座位、发放学习资料、备课上课、批改作业、引导辅导帮助学生学习、组织听课练习，组织考试、传授科学文化基本知识，开展主持学术交流、提高学生的观察学习、记忆认知、动手沟通、操作等综合实践能力，培养学生特长，促进德、智、体、美、劳全面发展，掌握经验技术。

教师受 社会 的委托对受教育者进行专门的具有建设性的教育，执行各项教育政策，维护 社会 稳定，为国家和 社会 培养各类高素质或实用人才。在 社会 发展中，教师是人类文化科学知识的继承者和传播者。对学生来说，又是学生智力的开发者和个性的塑造者。因此人们把“人类灵魂的工程师”的崇高称号给予教师。在教育过程中，教师是起主导作用的，他是学生们身心发展过程的教育者、领导者、组织者。

教师工作质量的好坏关系到我国年青一代身心发展的水平和民族素质提高的程度，从而影响到国家的兴衰。教师作为一种职业，从业人员的素质有高有低，不排除有些人混入教师队伍把它当作一种养家糊口的手段，体罚，侮辱学生，做出一些与教师职业不相称的行为。教育机构和 社会 大众有必要建立对教师队伍的监督和考核，及时清除和纯净教师队伍，能者上庸者下，确保良好的 社会 风气能够得到传承。

一个好的教师必须具备三个特性:

1，教书育人 是“教师的天职”。 遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。现在很多的学校都分重点班和普通班，甚至还有垃圾班，以学生的考试成绩为前提，对于成绩好的学生重点教学，成绩不好的学生不管不问，放任自流，完全失去了 社会 教育对所有学生都必须公平公正的原则。

2，为人师表 是教师职业的内在要求。 坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。学校体罚，侮辱，殴打学生的事件层出不穷，很多老师都是课堂上不教课堂下教，放学后到处给学生开补习班，收取高昂的补习费，一边拿着国家的教师津贴不作为，一边利用教师的身份对补习的学生大肆敛财。利益的驱动造就了教师职业的 社会 潜规则。

3，终身学习 是教师专业发展的动力。 崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于 探索 创新，不断提高专业素养和教育教学水平。很多的人都是把教师职业当做是养家糊口，混日子的生活手段，不思进取到把国家给的待遇和 社会 责任忘得一干二净，每天得过且过，按部就班，教学方法一成不变。 科技 进步必然带来教育方式的革新。在信息高度发达的今天，不懂得利用资讯教学的老师，早晚会被 社会 潮流所淘汰。

人们称教师是人类灵魂的工程师，教师的职业是崇高的。师者，传道授业解惑也。教师首先要传授学生知识，知识不仅可以改变一个人的命运，而且能改变一个国家的命运，我认为，作为一名教师，他会毫无保留地将自己所有知识传授给自己的学生，出于职业道德或者体制机制压力，他会尽全力来提高学生的学习成绩，他发自肺腑地希望他的学生特别优秀，因为这也代表了他的荣耀，体现着他的价值。

同时，教师在传授学生知识的同时还有培养学生道德品行的责任，教书育人，这就要求教师严格要求学生养成良好的生活习惯，从小教育孩子要懂得感恩，勇敢正直，树立远大理想，培养孩子正确的人生观、价值观、世界观、道德观，为人师表，师不高弟子拙，要求教师自己要有良好的素质，端正的品行，自己心里要充满阳光，充满正能量，你的言行举止都会给孩子心里刻下痕迹，有些教师喜欢在课堂上发牢骚，把家庭中的不快和工作中遇到的不满等负面情绪带到课堂，有的教师甚至在学生面前大肆批评 社会 上的某些丑恶现象，把这些个别现象渲染成普遍存在，让孩子从小就认为 社会 不公平， 社会 上充斥着阴暗邪恶，这样久而久之会扭曲孩子的心理。

社会 分工不同，各行各业都有利弊，每一个行业工作时间长了，总会腻，这山看着那山高。我觉得，教师这个行业非常不错，有双休日，有节假日，方便教育培养自己的孩子，工作压力相对较小，工资相对较高。教师职业的弊端是，晋升的空间太小，工作环境封闭，天天和小孩子打交道，从而导致许多教师目光短浅，格局小，小肚鸡肠。

干一行爱一行，你在这一行干不好，到什么地方你都不可能干好。不断学习，不断提升完善自己，是金子总会发光。

总体来说，教师这一职业还是很不错的。随着 社会 的发展，老师的 社会 地位和福利待遇也在不断提高。 2017年，全国中小学在岗教师的平均工资在8.2万（税前）左右；2018年，全国公办教师的平均工资为9.23万元；2019年，全国中小学教师工资位于19大行业第7位。

教育部新闻发言人续梅透露：明确2020年要把义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员作为督导检查的重点，如发现政策落实不到位，将以约谈、问责等多种措施督促整改。 这意味着教师的工资即将上涨，教师绩效工资发放时会淡化职称的权重，也会不断规范各种津补贴。教师这一职业即将成为最令人羡慕的职业之一。

很多人都羡慕教师的寒暑假，这两个长假约三个月时间。国家规定的法定假日，教师同样享受，还是带薪休假。一些网友总爱拿老师的寒暑假说事，认为老师是不劳而获，实际上，这是由老师的职业特点决定的。老师也希望像公务员一样上行政班，可寒暑假的天气很恶劣，家长愿意把孩子送到学校来上课吗？为了下一代的 健康 成长， 各地可以根据实际情况放春夏秋冬假，春季假期在5月1日前后，时间10到15天，秋季假在10月1日前后，时间10到15天，照样有寒暑假。

深圳龙岗教育局在招聘教师时也给出了高薪，本科毕业的大学生26万年薪以上，研究生年薪28万以上，博士生年薪30万以上，对于优秀的大学毕业生，奖励3~8万，还享受人才引进住房计划。北大、清华毕业的大学生趋之若鹜，这些都说明国家越来越重视教育，吸引了大批优秀人才加入到教师队伍中来，推动国家教育的不断发展。

教师也有辛酸的一面，听起来教师每天只上两三节课，并不意味着老师只上两三个小时的班。老师除了上课外还要开会，周一行政会，全体教师会，周二教导处工作会，周三年级组长会，周四教研组长会，周五工作总结会。除此之外老师还要备课，批改作业，辅导学生，参加各项教研活动等。 老师这个职业算不上很辛苦，但很充实，

我是教师，可以说几乎是一辈子的教师。在这里，我跟大家说说，我是如何看待教师这份职业的呢？

教师工作十分神圣，职责是授业、传道和解惑。教育是百年大计，教师是实施百年大计的主力军。天地亲君师，最受人崇敬的五类人与物中，师则含其中。

教师是人类灵魂的工程师。设计、构筑、施工、塑造的对象，是不同年龄段的人，主要对象是青年、少年和儿童，也包括实施终身教育的职场人，甚至银发一族。教师工作平凡又伟大。

教师是燃烧着的红烛。红烛燃烧着，放出烱烱然的光，照亮了别人，照亮了空间，照亮了世界。同时，不断地在消耗着自己。他们境界高尚，大公无私。当然 ，世人们也对他们无比尊敬。

我当教师，感到无尚荣光，也感到无比的责任。所以我要积累知识，掌握信息，锻炼品质，陶冶情操，提高素质，用自己积聚的"一桶水" 而去酿造用于浇灌苗圃的"一瓢水" ，尽心尽力教好我的每一个学生。

③ 大学生对任课老师的评价

学生对老师的评价写法如下：
老师在讲课时非常认真，内容纲要分明，结构很牢固，特别擅回长举例。它答使学生能够将理论与实践相结合。它很容易学习，给人留下深刻的印象。收到了很好的效果。老师很友善，教室可以与学生互动，营造温暖的教室氛围。
老师学习严格，要求严格，能深刻理解学生的学习和生活条件，听从指示，平易近人。注意启发和调动学生的积极性，课堂气氛更加活跃。课堂上有很多班级问题，烦人且认真的解释，以便学生能有所收获。其中一半人精心整洁，认真及时地纠正作业，并注意解释学生容易犯错误。
教师认真负责地对待教学，语言生动，组织清晰，例子恰当，适当，对学生的要求严格，可以鼓励学生积极发言，使课堂气氛更加积极和温暖。

④ 如何认识大学老师

大学教师职业是世上众多职业中的一种，也是由有血有肉、有情有义的凡人所组成。大学老师要吃饭睡觉、养家育子，身处商品经济时代，也在努力过得更好,他们当中腰缠千万贯“老板”般的“大师”实乃凤毛麟角，很难代表这个职业的众生。大学教师承蒙“科教兴国”战略的福荫，过着“比上不足，比下有余”的生活。大学教师更要专注学术，教好书，育好人。大学教师中也形成了自己的文化雏形,注重面子，崇尚名誉。与一般职业人相比，他们注重外表、言谈举止、思想观点，谨慎自己的行为。因为，他们的职业是给学生传道解惑，如果老师在讲台上娓娓而谈，讲台下的学生针对老师的行为指指点点，甚或当面指出，那对大学老师来讲是莫大的屈辱。如何使学生喜欢自己的课，如何在学术上有所建树，如何得到学生和同行的尊重，始终是他们追求的目标，愁绪的主因。他们意识敏感，思绪深邃，心绪繁重，思想劳累，有些人走路、吃饭、休息，甚至睡觉都在思索，可谓殚精竭虑。有人认为他们“凡人不理”、清高，可对待其学生却视同子女，亲如兄弟；对喜欢其专业的弟子如遇知己，竭尽心智，毫无保留；对学生生活的困难、思想的迷茫所给予的帮助与指点最贴切、宝贵。 作者本人也是一名大学老师，但与才高八斗、学贯中西的大师相去甚远，也与春风得意、堪为重用的学术中坚缺少缘分。我只不过是一名二十余年来，以自己的诚恳之心、勤奋之举给予大学生的思想、学习、生活、心理、择业等一些帮助而已。因此，我无意代表这个神圣职业的人们来澄清什么，证明什么。我仅就自己在这个职业上长期以来的切身感受、耳闻目睹，讲点真心实话，期盼青年学生们拨开云雾，正确认识你大学的老师，以使你不被“先入为主”的成见所误导。 几年来，我一直忧心于一些网络中对大学生活的所言所感以及少数英才们对大学生活的成功感言，常思量其会引导青年学生产生怎样的想法，形成怎样的成见？使我不得不提起笔来写点东西。“网络上曾流传这样一句话：白天是教授，晚上是禽兽。这对于很多大学老师来说不可不谓是真实的写照”。“很多”不知是多大比例，详细数据无法从原出处得知，反正“很多”，给读者，特别是那些未成年却青春激荡的初高中的少男少女们以遐思的空间，还未曾谋面，先有了警惕并对付“流氓”的心理芥蒂，如此这般敏感，如此这般“男女授受不亲”，不知这大学可怎么读，怎能读好?许多年前，清华大学老校长梅贻琦先生生前一定不曾想到，自己一句不算字斟句酌、精雕细刻的话语，却让后人如获至宝，爱不释手，凡论及大学者多引用之，更使其不曾想到的是后世的一些人由此造出了一座座顶礼膜拜的“神”——大师。“大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”于是，一些英才们似乎生下来，就是为投奔“大师”而来。进入大学东听西问，遍听群儒，举目四望，皆凡夫俗子，实难觅到大师之满腹经纶、鹤发童颜之踪迹。 理想中的“大师”难以觅到，一些英才们的信仰有所改变，有人继续寻觅着纯洁的大师，奔波于大江南北，遍访名校，听遍名人之课，以求觅得“大师”；也有人在现有的范围内，降低标准，以学校、学院最著名者为大师，其实大师从未教过他，甚至极少谋面，但其却津津乐道，张口闭口, “某大师是我的老师”。以至于毕业几十年，当年曾长期手把手教过他的“凡夫俗子”全都“俱往矣”，唯有“大师”尚在口中，念念不忘，似乎以彼为师, 自己也乃人中豪杰，身价可扶摇直上。外交家李肇星先生也念念不忘自己的恩师——英语语言学及文学大师许国璋、王佐良、周珏良。然而，那是因为在20世纪60年代，在那极其艰苦可国人却精神饱满的岁月里，在许多日夜里，这位好学的弟子曾得到诸位大师手把手地指导过、精雕细刻过。外交家迈向成功的足迹里有大师的辛勤汗水与无限的期盼。82岁的诺贝尔奖获得者，物理学华裔大师，和一位28岁的中国女性结婚，国人议论纷纷，着实让一些大师的信仰者们失落了一阵子。甚至杂交水稻之父——袁隆平先生，买一辆价格不菲的车，也引起了一些人的不舒服。 大师为某一领域的专家、造诣卓著者，并非样样、门门都为人之楷模，都超凡脱俗，都高风亮节, 都能“道德文章，堪为师表”，将大师神圣化的做法，最终将招致彻底的失落。因为大师也是有血有肉、有七情六欲的人，绝非不食人间烟火的神。然而，在你最需要帮助的四年，甚至更长时间，教过你，帮助过你，赋予你成长进步以切实推动的人，才是你人生的真正大师。

⑤ 谈谈对大学老师的看法

大学老师是人生中,

除了小学老师以外对我们影响最大的人,

而且这个影响是我们双方都从未察觉的,潜移默化的.

也同样会事不可抗拒的.

当我们离开了父母特别的呵护,

当我们不再用那种仰慕又钦佩到五体投地的目光看待我们的老师,

当我们从不知天高地厚的少年不可逆的走进青春萌动的又焦头烂额的高中,

当我们以为终于脱离了苦海,不再为了那可怜的分数线而点灯熬油,

当我们以为终于可以肆意挥霍青春甚至全世界为敌时,

是大学老师给了我们搭建了一个模拟人生的舞台,

他让我们在舞台上可以尽情的展示自己,但不会因此而迷失方向.

他放我们随意的享受抛弃了分数线的逾越,却不会因此而忘却目标.

他任我们去初尝感情的青涩,却又不至从此沉沦.

其实,不是所有的大学老师都有多么高尚的灵魂,,

也不是所有的大学老师都神圣的不食人间烟火.

他们也许很普通,过着常人的生活,也同样偶尔被生活的琐碎而湮没.

他们甚至不优秀,懒散又透着那种文艺青年独有的桀骜不驯,

他们也一样有失控的时候,会因为我们的顽劣而气恼,也会因为我们的单纯而感动,

他们平凡而普通,走在街上瞬间就会被来往的行人儿淹没.

他们没有多特别,

只是,他们离那个纯真的,简单的我们最近,离那个充满无奈的现实也最近.

他也并没有伟大到为了学生们而特意严格的要求自己事事完美,

而我们从他在领导转身后瞬间崩塌的表情,看到了和我们一样的逆反和愤懑.

他也并没有高尚到每一个举动都先去考虑是否真的会影响某个人对未来的评判,

而我们从他挡在我们身前舌战群儒式的战争模式,明白了爱的另一种表达方式.

他也没有多耐心,甚至从来没有掰开揉碎的给我们讲解过四书五经也不引经据典.

而我们从他紧缩眉头的斥责声中,知道了道德得有底线,行为得有标准.

他也非常的接地气,会为了五毛四分和卖家挣得面红耳赤,甚至急头白脸.

而我们从他特意自掏腰包定做的蛋糕,感受到了什么是比金钱更容易侵蚀心灵的东西.

他也从来不会循规蹈矩,会为了提前吃到午饭而落荒而逃,甚至横冲直撞,

而我们从他满脸坏笑递过来的两荤三素看到了每个人内心深处的顽皮.

他也甚至算不上合格,偶尔还会参与到暗恋对象的讨论中来,

而我们知道自己老了,才明白他接近融入只为守护我们的苦心.

他就是别人嘴里的吊儿啷当,就算是全员参与的正规演练,他也毫无例外的不修边幅.

而我们从他看似邋遢却一尘不染的装束中明白了有种重视是源于内心的尊敬.

他从没有软声细语,除了气愤的咆哮,就是看笑话似的嘲讽.甚至毕业了也不和我们多待半秒

而我们从他转身时微红的眼眶,尝到了人生第一次无可奈何的离别,无以言表的落寞,

他再也没有联络我们,甚至我们有时会认为以前的那些可能都是自己的错觉.

而我们在打开社交网站看到已经创建多时的班级编号下面,那个桀骜不驯号称冷血的名字.

收到了人生中第一份离别的祝福,

感受到了第一次因为记忆而崩塌的泪水,

也捡起了因亲现实残酷而渐渐忘却的真诚,,

以及因为人清冷暖而渐渐失守的原则!!

这就是大学老师,

他没有刻意的去做什么,

也没有试图用什么借口去装扮自己,

他只是作着一个平凡普通的人,

过着波澜不惊的平常日子而已.

他只是一个平凡的日子里在做某一个举动时,

恰巧让我们看到了面对现实的骨感,

所有人的无奈和那份倔强的坚持

当人称经过了他,仿佛瞬间建了一堵守护之墙,

守护着我们的青春,我们的叛逆,我们的骄傲,我们的弥足深陷,我们的裹足不前.

守护着我们的自信,我们的执着,我们的坚持,我们的称兄道弟,我们的痛哭流涕!

大学老师,

他没有特殊到哪里去,

他没有崇高到哪里去,

他只是,在我怀揣梦想,无所顾忌的步入社会时,

第一个近距离观察的面对社会压力时真实的成年人.

他只是,在我瞻前顾后,鼓足不前的怀疑人生时,

第一个不以说教为手段,不顾尊卑敢于现身说法的过来人.

他只是在我泪眼婆娑,质疑自己的美好和未来时,

第一个真正把我当做成年人不计后果当头棒喝的引路人.

是的

这就是大学老师,

给我的印象,

平凡普通,又内敛倔强的坚守着自己的一套原则的人.

他的每个举动都会给即将步入社会的学什么一个暗示或者引导.

而是好是坏,

则因人而异,

物竞天择不是人力能左右的而已.