北京师范大学心理学院研究生导师

㈠ 如果我想考北京师范大学的心理学研究生，选导师的话应该怎样抉择！！~~

你先看你想选择的方向，再找这个方向的老师，为了保证成功率不要选热门的方向和老师，这个太难了！希望对你有帮助！爸妈在线心理网团队为你解忧!

北京师范大学：
专业介绍：北京师范大学心理学系是我国成立较早的心理学系之一，也是文革后恢复较早的一个心理学系。经过多年的努力，本系已发展成为国内领先、在国际上有影响 的教学和科研单位。我系师资力量雄厚，学术梯队整齐。全系教师33人，有十几位国内外知名的专家学者，其中教授11人，博士导师8人。我系张厚粲教授在1996年第26届国际心理学大会上被选为国际心理学联合会执行委员。我系本科设有心理学和应用心理学两个专业。近年来心理系毕业生中，约有35%继续深造攻读硕士学位，25%到高等院校任教，10%到科研机构从事研究工作，15%在政府机关、新闻出版、综合医院、合资企业、涉外宾馆饭店工作，另有15%到各类企事业公关部门、广告公司、市场研究部门从事各种管理、研究与实际工作。
导师：林崇德，男，生于1941年，现任北京师范大学教授。1965年7月毕业北京师范大学教育系心理专业；1984年3月 在北京师范大学获教育学（心理学）博士学位。
彭聃龄 男，1935年生。1958年毕业于北京师范大学教育系。曾任北京师范大学心理系系主任，中国心理学会常务委员会委员，普通心理学和实验心理学专业委员会主任，心理学报副主编。现任北京师范大学心理学系教授，博士生导师。北京师范大学脑与认知科学中心主任，教育部高师教学指导委员会委员，教育部高校理科心理学教学指导委员会副主任。主要研究方向为汉语认知与学习，包括汉字识别，汉语句子与课文理解，汉字的神经成像，汉字识别的计算机模拟等。曾经主持和参加国家重大基础课题（973课题）子课题、自然科学基金九五重大课题和教育部文科重点研究基地重大课题的研究。主编出版了《普通心理学》《认知心理学》《语言心理学》和《汉语认知研究》等著作和教材；《视觉心理学》和《西方现代心理学》等译著。发表论文80多篇。培养了40多名高质量的博硕士研究生，其中有的已成为科研和教学骨干力量。
心理学院教师名单：
教  授
车宏生   陈会昌   陈英和   董  奇   方晓义   金盛华 林崇德
刘  力   刘儒德   刘翔平   彭聃龄 申继亮   舒  华  王建平
王  耘   沃建中 伍新春   辛  涛   徐  芬   许  燕  姚梅林
张厚粲 张日升   郑日昌   周仁来   邹  泓
副教授
陈宝国   丁国盛   闫巩固   韩在柱   侯志瑾   蒋  奖   寇  彧
李庆安   林春梅   芦咏莉   石  林   宋  艳   孙汉银   陶  沙
王大华   王立新   吴建民   辛自强   张学民   周新林
讲  师
陈海平   管益杰   胡清芬   林丹华   刘红云   孙晓敏   王爱平   张西超
博士后：宋鲁平 郑迎东 李永瑞 毕鸿雁 仲晓波 吴安春

㈡ 中国心理学界四大泰斗是谁

张厚粲，朱智贤，斗潘菽，李子勋 。中国心理学会是由中国心理学工作者组成的公益性、学术性社会团体，是中国现有的全国学会中最早成立的学术组织之一，中国科学技术协会团体会员。中国心理学会创建于1921年，其前身是中华心理学会，1935年因学会重新发起组织，更名为中国心理学会。

根据2019年2月学会官网显示，中国心理学会按心理学各分支学科设立了30个专业委员会，设有11个工作委员会，以及2个期刊编辑委员会。紧密团结全国31个省，自治区，直辖市的省级心理学会开展工作。

张厚粲简介

张厚粲，女，1927年4月出生于河北省沧州市南皮县，心理学家、教育家，北京师范大学心理学院教授、博士生导师。

张厚粲于1948年从北平辅仁大学心理系毕业并留校任教；1952年进入北京师范大学工作，先后担任助教，讲师，副教授，教授。1981年至1982年在美国匹兹堡大学和宾夕法尼亚大学做访问学者。1984年至1996年担任北京师范大学心理系系主任。

1986年至1987年在美国密歇根大学做访问学者。1987年被列入美国传记学会的国际杰出领袖人名录。1990年被列入英国剑桥世界妇女名人录。2001年获得中国心理学会终身成就奖。2016年获得国际心理科学联合会艰苦卓越成就奖。

张厚粲从事心理学教学与科研工作五十余年，主要研究领域为实验心理学、人类认知，以及心理和教育测量。

㈢ 伍新春的简介

兼任中国心理学会教育心理专业委员会委员，中国心理学会心理学普及工作委员会委员，中国心理卫生协会大学生心理咨询专业委员会副主任，中国写作学会阅读学专业委员会副会长，北京教育学会学习科学研究会副会长等。主要从事现代学习理论与有效教学、心理咨询与心理健康教育、教师职业发展与亲职教育等领域的教学和研究工作。在国内外发表论文和研究报告50多篇，出版专著、教材和译著20余部。曾获全国普通高等学校优秀教材奖、全国教育科学优秀成果奖、北京市哲学社会科学优秀成果奖、中国高校人文社会科学研究优秀成果奖、全国教师教育课程资源优秀奖等奖项。
语言
汉语、英语
学习经历
1986,09－1990,07 北京师范大学心理学系本科，学士学位
1990,09－1995,07 北京师范大学心理学系研究生（硕博连读），博士学位
工作经历
1995,09－1998,06 北京师范大学心理学系讲师
1998,07－2001,11 北京师范大学心理学系副教授，心理学系党总支书记
2001,11－2003,06 北京师范大学心理学院副教授，副院长，教育心理与心理健康研究所所长
2003,07－2007,09 北京师范大学心理学院教授、博士生导师，副院长，教育心理与心理健康研究所所长2007,10－至今 北京师范大学心理学院教授、博士生导师，教育心理与心理健康研究所所长，儿童阅读与学习研究中心主任
国内外进修、培训
2000,09－2002,07 北京师范大学-香港中文大学心理辅导博士班，在职研修
2005,12－2008,05 北京师范大学-台湾辅导学会心理咨询实务高级研修班，在职研修
1996,09－1997,01 美国Illinois大学（UIUC）阅读研究中心访问学者
2004,12－2005,01 英国Manchester大学教育学院访问教授
2007,05－2007,06 加拿大British Columbia大学教育学院访问教授
2008,11－2008,12 澳大利亚Melbourne大学国际课堂教学研究中心访问教授
学术兼职
中国心理学会教育心理专业委员会委员，中国心理学会心理学普及工作委员会委员，中国心理卫生协会大学生心理咨询专业委员会副主任，中国写作学会阅读学专业委员会副会长，北京教育学会学习科学研究会副会长，《中国心理卫生杂志》编委。

㈣ 求介绍首都师范大学心理学系雷雳老师

首都师范大学：

专业介绍：基础心理学 教育科学学院心理学系于2000年4月成立的，现拥有专职教师15名，其中教授3名，副教授10名，讲师2名；博士生导师2名、硕士生导师9名,拥有“发展与教育心理学”博士点，拥有“基础心理学”、“发展与教育心理学”两个硕士点。

发展与教育心理学教育科学学院心理学系于2000年4月成立，拥有专职教师15名，其中教授3名，副教授10名，讲师2名；博士生导师2名、硕士生导师9名,拥有“发展与教育心理学”博士点和“发展与教育心理学”、“基础心理学”硕士点。发展与教育心理学研究方向主要是：发展与教育心理学有三个研究方向：学习与认知方向主要探索动态智力测验和PASS模型、自我调节学习理论和心理测量；动机与情绪研究方向主要探讨学习动机、情绪和情绪调节、情绪的脑机制；社会性与个性研究方向主要探讨：儿童早期的社会性发展、互联网使用与青少年社会性个性发展关系、心理健康与社会性个性发展。

导师：丁锦红 中科院心理所博士。 现为首都师范大学教育科学学院心理学系教授，硕士研究生导师。 研究方向：记忆与视觉认知。

崔丽霞，博士，副教授 1991年毕业于北京师范大学心理学系。现在首师大心理系从事心理咨询的教学、科研等工作，任硕士生导师。主要研究方向：青少年的心理与行为问题的咨询、干预和矫治,心理咨询与心理治疗。

方平 首都师范大学硕士、博士。美国 Whittier College 高级访问学者。现任首都师范大学教育科学学院党委书记兼副院长，教授、博士导师。中国心理学会心理测量专业委员会常务理事、秘书长，北京市心理学会常务理事、副秘书长。主要研究领域是教育心理学、心理测量统计与评价。

雷雳 北京师范大学学士、硕士、博士。香港中文大学高级访问学者。香港中文大学博士后。现任首都师范大学教育科学学院心理学系教授，硕士研究生导师、博士研究生导师；中国心理学会发展心理学专业委员会委员、学校心理学专业委员会委员、北京心理学会理事。研究方向：儿童青少年的个性与社会性发展。

郭德俊 北京师范大学硕士。 现为首都师范大学教育科学学院心理学系教授，博士生导师。研究方向：动机与情绪

王争艳 山西大学硕士，北京师范大学博士。研究方向：儿童个性、社会性发展及依恋与人类发展。

汪玲 首都师范大学博士。 现为首都师范大学心理学系副教授。研究方向：动机与学习。

孙延军 吉林大学博士。中国心理学会理论心理学与心理学史专业委员。《心理学探新》编委。现任首都师范大学教育科学学院心理学系副教授，硕士生导师。研究方向：伦理心理学与心理学史，宗教心理学。

田宝 河北大学学校教育专业学士，武汉体育学院运动心理学专业硕士，首都师范大学教科院心理系发展与教育心理学专业博士，中国科学院心理研究所人力资源开发与管理专业博士后。 现为首都师大教科院心理系副教授，硕士研究生导师。 研究方向：动机和情绪，人力资源开发与管理。

廖凤林 吉林大学博士。香港中文大学访问学者。现任首都师范大学教育科学学院心理学系副教授、硕士生导师。研究方向：心理测量、动机与情绪、自我概念和心理健康。

罗峥 首都师范大学博士。 现任首都师范大学教育科学学院心理学系副教授。研究方向：情绪心理学，心理测量。

张亚伶 首都师范大学硕士学位。 现为首都师范大学教育科学学院心理学系副教授、硕士生导师。 研究方向：发展与教育心理学。

张钦 北京师范大学心理系获学士、硕士和博士学位。现为首都师范大学教育科学学院心理学系副教授，硕士研究生导师。研究方向：语言心理学。

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㈤ 有木有东南大学人文学院应用心理学导师的介绍

东南大学心理学或应用心理学的导师有：
马向真（博导，教授），主要研究方向为道德伦理心理学
邓慧华（博导，教授），主要研究方向为发展心理学交叉
梁宗保（原学习科学研究中心，现生医学院）、硕导，北师大心理学科班出生，主要研究方向为儿童青少年社会情绪发展
张光珍（原学习科学研究中心，现生医学院）、硕导，北师大心理学科班出生，主要研究方向为儿童青少年社会情绪发展
袁永贵（中大医院），博导，教授。偏精神科
邓旭阳（学生心理健康中心）、硕导，心理健康教育
邵永生，硕导，半路出家，偏伦理。
马向真、邵永生、邓旭阳可以在东南大学人文学院的主页上看到，邓慧华、梁宗保、张光珍可以在学习科学研究中心或生医学院的网站上看到。