大学教授社会地位
『壹』 大学教授（985大学）跟省直机关处长谁的社会地位高啊
这个不能一概而论。一般的二三流的大学的普通教授要差点，如果是重点大学的名教授，那社会地位是很高的。另一方面，省直机关的处长，也要看是哪个机关，管什么业务的处长，强力机关的关键处室的处长，能量很大的。
『贰』 教师有怎样的社会地位
教师的社会地位是很高的。
与中小学教师相比，高校教师的社会地位是较高的。一方面，人们把高等学校看成是专业人才的“成品车间”，把高校的学术水平看成是一个国家文化发展的一个标志，对高校教师寄予了极大的期望；另一方面高等学校学科的专业性客观上要求教师有更精深而广博的知识，因而人们对高校教师有更多的敬重，对高校教师的工作也给予了较高的评价。高校教师自身由于感受到社会的肯定和厚望，也往往会不顾生活的清苦、任务的繁重而努力工作。
教师的社会地位是由经济地位、政治地位、文化地位等多因素构成的总体性范畴。其中经济地位决定了教师的职业声望、职业吸引力以及教师从事该项职业的积极性和责任感；政治地位体现了社会对教师的评价以及教师在政治上应享有的各种待遇；文化地位体现了教师在社会文化、观念、道德等构成的综合形态中的地位。
统治阶级推崇拥戴那些亦官亦师或有钱有势的各师大儒，而广大的普通教师，特别是私学教师在社会上属于受压迫受剥削的行列，这种状况一直延续到建国前夕。 西方资本主义社会，教师成为被资产阶级雇佣的脑力劳动者，他们处于被统治阶级压迫的地位。
『叁』 教师的社会地位为什么低
教师的社会地位是由经济地位、政治地位、文化地位等多因素构成的总体性范畴。其中经济地位决定了教师的职业声望、职业吸引力以及教师从事该项职业的积极性和责任感；政治地位体现了社会对教师的评价以及教师在政治上应享有的各种待遇；文化地位体现了教师在社会文化、观念、道德等构成的综合形态中的地位。
在人类社会发展的不同历史阶段，由于社会生产力发展水平不同，政治经济制度的性质不同、文化背景不同，教师所处的地位是不同的。古代社会教师的社会地位具有复杂性。一方面官学教师的社会地位较高，不少有识之士极力倡导尊师重教，而另一方面普通教师尤其是私学教师的社会地位缺乏保障。统治阶级推崇拥戴那些亦官亦师或有钱有势的各师大儒，而广大的普通教师，特别是私学教师在社会上属于受压迫受剥削的行列，这种状况一直延续到建国前夕。
西方资本主义社会，教师成为被资产阶级雇佣的脑力劳动者，他们处于被统治阶级压迫的地位。马克思在其《剩余价值理论》中明确指出，在当时资本主义社会的学校里，教师对于学校的老板，可以说是纯粹的雇佣劳动者，老板用他的资本交换教师的劳动能力，通过这个过程使自己发财。20世纪中期以后，由于认识到了智力投资在经济、社会发展中的重要作用，一些发达国家对教师采取了较为“开明”的政策，积极培养，选拔教师，使教师的社会地位和物质待遇有所提高。
我国社会主义制度的建立，使教师从根本上摆脱了受剥削、受奴役的境地，成为社会主义革命和建设的一支重要力量。新中国成立后，在党和政府的重视和关怀下，教师的社会地位得到了明显的提高。尤其是十一届三中全会以来，党和政府把教师视为四化建设的宝贵财富，进一步落实知识分子政策，并采取了一系列切实有效的措施，提高教师的社会地位。比如提高教师工资水平，确立教师节，颁布保障教师合法权益的法律，设立“中小学幼儿教师奖励基金会”等。1986年颁布的《义务教育法》明确规定：“全社会都应当尊重教师。国家保障教师的合法权益，采取措施提高教师的社会地位，改善教师的物质待遇，对优秀教师给予奖励”。我国的《教师法》专门就教师的权益、待遇作了具体规定。这为提高教师社会地位提供了重要法律保障。
教师地位的提高既受政治经济制度的制约，又受生产力水平等因素的制约。由于我国生产力水平还较为落后，加之教师队伍的庞大等因素，我国教师的经济地位和物质待遇等方面还有不尽人意之处。与国民经济的其他行业相比，工资收入还有待提高，教师工资被拖欠的现象也较为严重。要从根本上解决教师经济地位问题，需要社会各界的共同努力。
『肆』 大学教授社会地位怎么样
地位很高吧！毕竟感觉很牛B 具体工资多少不好说。 没接触过这一行的人。
『伍』 百万年薪程序员与大学教授，谁的地位更高
如果论社会地位的话，那肯定是大学教授的社会地位比较高，因为大学教授的专桃李属满天下，也许这个百万年薪的程序员都是她的学生，如果说是谁挣的工资多的话，那么一般情况下就是这个程序员的工资比较高，我们现在看一个人的地位，并不是看他挣的钱多少，而是看这个人带来的社会影响力是什么？
『陆』 一般的大学教授相当于什么级别
教授为大学教师职称的最高级别。
是一种高等教育体系中的职称。多指在大学版或社区学院中执教的权资深教师与研究员，但教授与研究员是有区别的。教授有教课的任务，而研究员则没有。
中文的教授两字则源于‘传教授业’的字义，是中国古代就已使用的学官名称，在中国汉代、唐代的大学中都设此职位。与英文没有关联。日语中则与中文同用“教授”来称呼大学中的老师。
(6)大学教授社会地位扩展阅读：
高等学校教师从高到底职称依次为，教授，副教授，讲师，助理讲师。
随着社会发展的需要，逐步产生了对专业技术人员的水平评价与聘任岗位相分离的需要，即“评聘分离”，职称的概念也相应发生了变化。聘任的岗位称之为“专业技术职务”，简称职务；而专业技术人员的水平则以“专业技术职务任职资格”来标识，简称职称。
『柒』 怎样评价教师的社会地位
我认为教师的社会地位应由以下四个方面构成:
1、由于专业在社会职业体系中占据重要位内置，专业地容位也就成为衡量职业社会地位的指标之一。一般说来，衡量教师专业地位的重要标准是教师权利的保障和义务的履行。
2、教师的经济地位是指教师的经济待遇在社会职业体系中所处的相对高度，包括社会物质财富的分配、占有和享用的状况，以及待遇、生活水平、行业吸引力等。它是教师社会地位最直接和最基础的指标。
3、教师的政治地位是指教师职业在国家或民族的政治生活中所处的地位和所起的作用，担负着培养社会新一代的使命，有公共事业的性质，因而很多国家都将教师定为国家公务员。
4 、职业声望是社会公众对某一职业的意义、价值和声誉的综合评价，具体体现在职业形象的优劣、职业吸引力的大小、职业的稳定性和威信等方面。教师的职业声望是其社会地位的综合体现，直接影响着教师群体的职业权利的实现及教师个体的心理状态，职业声望的高低取决教师的工作条件、职业道德和辛劳程度，此外还受到社会发展水平及传统文化的影响。
『捌』 为什么教师的社会地位高
因为他们教书育人，社会上好多的人才也是出自老师的培养。
教师承载着内我们每个家庭的希望，如果容家长一旦不尊重老师就可能对自己的孩子有影响，教师这个职业与别的职位不一样，他不仅要考虑自己的工作有没有做好还要考虑自己的学生是否能接受，他们会用心培养自己的学生。
他们是伟大的希望每一个孩子成才，他们不分日夜的为孩子们解答着问题，批改着作业，他们是这个社会上最伟大的职业，所以教师可以说是这个社会上最不自私也最值得我们尊重的人，他们会放弃陪自己家人的时间来无私奉献给自己的学生们，这样的人我们每个人都尊重他们慢慢的就使得他们社会地位很高。
虽然有人上学的时候嘴里总说着老师们的各种不好，但是在成才之际反思一下自己最感激的就是当年教育我们的老师。
『玖』 军人跟大学教授哪个社会地位高哪个赚钱多
社会地位没有高于低，工资的话是大学教授多！
『拾』 为什么大学老师社会地位那么低
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