武汉大学黄颖教授
㈠ 关于兰大核物理基地班（有加分，专家进）
别听上面两位扯，本人是兰大的。
基地班就是国家基础人才培养基地，好处是保研率至少50%，保送的全是北大、清华、中科院和本校。隆基班是学校自设的人才培养基地，保研率至少30%，每年招60人，分数学、物理两个大的方向。隆基是本校著名校长江隆基命名的。
基地班只有大三时才淘汰，每个班最后两名无条件出局，挂科等也淘汰了。如果淘汰就进入普通班，没有再进去的机会。
兰大是985名校，全校保研率超过20%，不是普通重点大学可比的。
核物理基地班肯定会继续招人。兰大是四大核物理名校（另外是北大、清华、中科大）
下面是2010年保送到北大的物理院（包括先进科学研究院）所有学生名单，数数看兰大有多少，你就知道兰大的能量了（保送中科院的更多）
凝聚态物理 硕士 钱炳建 兰州大学 微电子学
理论物理 直博 董锐锋 南开大学 物理学
理论物理 直博 高飞 西安交通大学 应用物理
理论物理 直博 黄发朋 兰州大学 理论物理
理论物理 直博 姜徐江 厦门大学 物理学
理论物理 直博 李靖阳 北京大学 物理学
理论物理 直博 刘天博 北京大学 物理学
理论物理 直博 刘永富 兰州大学 物理学
理论物理 直博 龙江 北京大学 物理
理论物理 直博 桑胜景 南开大学 物理学
理论物理 直博 邵立晶 北京大学 物理学
理论物理 直博 石猛 华中师范大学 物理学基地
理论物理 直博 许镭 北京师范大学 物理学
理论物理 直博 张锐 北京理工大学 应用物理
粒子物理与原子核物理 直博 卜文庭 北京大学 物理系
粒子物理与原子核物理 直博 陈启博 西南大学 物理学
粒子物理与原子核物理 直博 陈忠靖 北京大学 物理
粒子物理与原子核物理 直博 何熊宏 兰州大学 原子核物理
粒子物理与原子核物理 直博 刘红娜 兰州大学 原子核物理
粒子物理与原子核物理 直博 刘帅 北京大学 物理
粒子物理与原子核物理 直博 孙君杰 吉林大学 物理学
粒子物理与原子核物理 直博 孙叶磊 兰州大学 原子核物理
粒子物理与原子核物理 直博 田正阳 北京大学 物理
粒子物理与原子核物理 直博 于海旺 北京大学 高能物理
粒子物理与原子核物理 直博 张春莉 北京大学 物理
等离子体物理 直博 纪晓飞 大连理工大学 应用物理
等离子体物理 直博 贾青 北京大学 物理学
等离子体物理 直博 王欢 武汉大学 物理学类
等离子体物理 直博 吴栋 山东师范大学 物理学
等离子体物理 直博 席鹏伟 北京大学 物理学
等离子体物理 直博 杨政权 中国科学技术大学 等离子体物理
等离子体物理 直博 赵登 吉林大学 物理学
凝聚态物理 直博 安炜 北京师范大学 物理学
凝聚态物理 直博 陈静静 西安交通大学 应用物理
凝聚态物理 直博 高智威 同济大学 应用物理学
凝聚态物理 直博 康显阶 华中师范大学 物理学
凝聚态物理 直博 孟杰 四川大学 应用物理学
凝聚态物理 直博 秦来香 青岛大学 物理学
凝聚态物理 直博 王嘉铭 中山大学 材料物理
凝聚态物理 直博 王维 天津大学 应用物理学
凝聚态物理 直博 王哲 北京大学 物理
凝聚态物理 直博 魏建中 武汉大学 物理学基地班
凝聚态物理 直博 张辰 北京大学 纯粹物理
凝聚态物理 直博 张怀 北京大学 物理专业
凝聚态物理 直博 张姗 南京大学 微电子学
凝聚态物理 直博 赵弇斐 华中师范大学 物理学基地
凝聚态物理 直博 朱起忠 山东大学 光信息科学与技术
光学 直博 丁一 北京大学 物理学
光学 直博 胡闯 北京大学 物理专业
光学 直博 姜维超 西安交通大学 光信息科学与技术
光学 直博 黎敏 哈尔滨工业大学 光信息科学与技术
光学 直博 刘永椿 北京交通大学 光信息科学与技术
光学 直博 马圣博 北京大学 物理
光学 直博 马英壮 同济大学 光信息科学与技术
光学 直博 任金丽 青岛大学 光信息科学与技术
光学 直博 吴聪 中山大学 光信息科学与技术系
天体物理 直博 代实 北京大学 物理
天体物理 直博 李彪 华中师范大学 物理基地
天体物理 直博 李程远 华中师范大学 物理学基地班
天体物理 直博 刘倍贝 厦门大学 物理学
天体物理 直博 刘项琨 西南大学 物理学
天体物理 直博 向茂盛 北京师范大学 天文学
天体物理 直博 张从尧 北京大学 物理
天体物理 直博 郑晓晨 华中师范大学 物理学基地班
气象学 直博 杜宇 北京师范大学 物理学
气象学 直博 黄颖 西南大学 物理学
气象学 直博 李庆雷 吉林大学 应用物理学
气象学 直博 王磊 中国海洋大学 大气科学
气象学 直博 王玉玮 中山大学 大气科学
气象学 直博 吴琼 西北大学 应用物理学
气象学 直博 张云济 北京大学 大气科学专业
大气物理学与大气环境 直博 胡慧琴 华中师范大学 物理学
大气物理学与大气环境 直博 李喆 北京师范大学 材料物理
大气物理学与大气环境 直博 刘宏剑 北京大学 大气科学系
大气物理学与大气环境 直博 叶鑫欣 中国海洋大学 大气科学
核技术及应用 直博 范阳 北京大学 物理
核技术及应用 直博 贺健健 北京理工大学 应用物理专业
核技术及应用 直博 李焕杰 大连理工大学 光信息科学与技术
核技术及应用 直博 马亚军 武汉大学 物理学类
核技术及应用 直博 王册明 兰州大学 原子核物理
核技术及应用 直博 王宏伟 兰州大学 核科学与技术基地（原子核物理方向）
核技术及应用 直博 温晓东 兰州大学 原子核物理
核技术及应用 直博 夏文龙 兰州大学 原子核物理
核技术及应用 直博 周奎 北京大学 物理学
概率论与数理统计 直博 戴丁 武汉大学 统计学
概率论与数理统计 直博 王艺舒 山东大学 数学与应用数学
凝聚态物理 直博 李嘉明 兰州大学 微电子学
凝聚态物理 直博 刘传普 四川大学 应用物理
凝聚态物理 直博 平现凤 山东大学 物理学
凝聚态物理 直博 屈贺如歌 天津大学 应用物理学
凝聚态物理 直博 王欣 中山大学 物理学
物理化学 直博 戴紫薇 北京大学 科学与工程计算
物理化学 直博 高东亮 山东大学 化学
物理化学 直博 戈志芸 南京大学 生化
物理化学 直博 吴娟霞 兰州大学 物理学
物理化学 直博 赵树利 兰州大学 物理学基地班
物理化学 直博 周喻 四川大学 材料化学
生物化学与分子生物学 直博 杨薇 南开大学 化学
力学（生物力学与医学工程） 直博 陈斌 西安电子科技大学 机械设计制造及其自动化
力学（生物力学与医学工程） 直博 陈雪 天津医科大学 生物医学工程
力学（生物力学与医学工程） 直博 姜云峰 电子科技大学 生物医学工程
力学（生物力学与医学工程） 直博 李明 华东理工大学 应用化学（材料化学）
力学（生物力学与医学工程） 直博 李秋鸿 四川大学 生物工程
力学（生物力学与医学工程） 直博 杨龙澍 吉林大学 理论与应用力学
力学（生物力学与医学工程） 直博 于晶 北京师范大学 材料物理
力学（生物力学与医学工程） 直博 甄珍 中南大学 材料科学与工程专业
力学（生物力学与医学工程） 直博 周俊鸿 贵州大学 材料成型及控制工程
物理电子学 直博 王颖 北京交通大学 光信息科学与技术
物理电子学 直博 向安 湖南大学 材料科学与工程（材料物理）
微电子学与固体电子学 直博 吕宏鸣 电子科技大学 集成电路设计与集成系统
㈡ 2015年国网福建省泉州电力有限公司关于第一批高校毕业生录用人选出来了吗
已经出来了，请访问相关网站。
2.建议去长理职陪 看看，长理职陪 搞国家电网培训很久了，前身是长沙电力学院，反响很好
㈢ 2010高教社杯全国大学生数学建模竞赛获奖名单公布
这是我在网上荡的，现在还是初稿，等18号真正的才出来，你先看看吧！嘿嘿！
本科组一等奖（210名，按赛区序号排列，赛区内按学校笔画排列）
序号 赛区 学校 参赛队员 指导教师
1 北京 中央财经大学 陈博 武玉婷 孙砚培
2 北京 中国人民大学 卜文凯 时昱旻 杨亚旭 韩丽涛
3 北京 中国人民大学 陈柯 兴开楠 祝晨琪 韩丽涛
4 北京 中国地质大学（北京） 刘洋廷 刘鑫磊 郑梦天 郑勋烨
5 北京 北京大学 田成喆 于晨露 范爱琳 指导小组
6 北京 北京大学 程诚 黄辰 刘瑞恺 指导小组
7 北京 北京大学 匡宇明 吕桐 龚任飞 指导小组
8 北京 北京大学 杨颖 程锴 周瑾 指导小组
9 北京 北京工业大学 鹿思珩 刘昊淼 史海波 数模指导组
10 北京 北京师范大学 陶雨萌 林梦西 肖牧 指导小组
11 北京 北京师范大学 朱茵仪 鲁珵 王情 指导小组
12 北京 北京邮电大学 任峰 陈雯 张国波 贺祖国
13 北京 北京邮电大学 赵丽红 尚秋里 王占孔 贺祖国
14 北京 北京邮电大学 赵若君 薛潇剑 王璟尧 袁健华
15 北京 北京邮电大学 徐佳祥 张引 黄海龙 贺祖国
16 北京 北京航空航天大学 刘文佳 覃贝贝 于楠 彭临平
17 北京 北京航空航天大学 叶峰 周润楠 邹贤青 彭临平
18 北京 北京航空航天大学 牛宝龙 康志新 全拥 孙海燕
19 北京 北京航空航天大学 佘昌洋 齐毅 叶子豪 孙海燕
20 北京 北京航空航天大学 姜亚中 淡志强 吕晓帆 冯 伟
21 北京 北京理工大学 于腾飞 陈勇波 高原 徐厚宝
22 北京 北京理工大学 朱俊杰 王斌斌 李毅彬 房永飞
23 北京 对外经济贸易大学 于淼 吴羽乔 周霁颖 指导小组
24 北京 对外经济贸易大学 吴卓宴 邱珍琦 朱箫笛 指导小组
25 北京 首都医科大学 邵毅 刘冬鑫 欧阳涣堃 指导小组
26 北京 清华大学 韩科航 周伟国 王小雪 指导小组
27 北京 清华大学 孙立君 汪利 徐悟 指导小组
28 北京 装甲兵工程学院 王磊 刘厚璋 傅文君 齐紫微
29 天津 天津农学院 李建忠 田金歌 王姣姣 穆志民
30 天津 军事交通学院 陈虹睿 伍恒 王立思 鞠涛
31 河北 东北大学秦皇岛分校 郑晓云 李春 侯鹏庆 指导教师组
32 河北 华北电力大学 周振 甄钊 王彬彬
33 河北 防灾科技学院 贺子龙 余坤 曹京津 何珊珊
34 山西 山西大学 张 骁 张连敏 李明宇 李顺勇
35 山西 山西大学 刘俊伶 薛 波 王译梧 刘桂荣
36 山西 太原理工大学 陈 涛 程 景 冷 冬 王彩贤
37 山西 太原理工大学 范 岳 樊留根 姚金磊 安润玲
38 内蒙古 内蒙古大学 王恩奇 邓会敏 杜增义 马壮
39 辽宁 大连海事大学 毋岩斌 赵宝强 王嘉宁 张运杰
40 辽宁 东北大学 田涧 任龙 元河清 何雪浤
41 辽宁 东北大学 黄小雨 周小琨 陈美希 王琪
42 吉林 长春师范学院 吴斯 胡晓倩 敖晶 吴登峰
43 吉林 长春理工大学 王天也 刘文民 朱宝金 成丽波
44 吉林 长春理工大学 王昕妍 舒文敏 蒲睿 李卫明
45 吉林 长春理工大学 彭京蒙 刘健 王慧超 李卫明
46 吉林 长春理工大学 周宇艇 郝贺 梁帅 蔡志丹
47 吉林 吉林大学 姜富春 苏丽娟 侍骏超 吕显瑞
48 吉林 吉林大学 冯海兵 江浩亮 师宪伟 史少云
49 吉林 吉林大学 周天伟 孟晨 王晨 吕显瑞
50 吉林 吉林医药学院 刘海涛 冯俊惠 张苗苗 齐德全
51 黑龙江 哈尔滨工业大学 周鑫 张叶红 解奉龙 李道华
52 黑龙江 哈尔滨工业大学 金平 徐妍妍 陈浩辰 尚寿亭
53 上海 上海交通大学 车宇航 王泽宇 闫程远
54 上海 同济大学 张森 叶子 熊彼德 郝朝洋
55 上海 复旦大学 陆俊巍 厉传斌 赵晟 曹沅
56 上海 复旦大学 艾里•热孜克 李可嘉 王晨阳 曹沅
57 上海 复旦大学 李天原 朱涵 彭镇 曹沅
58 上海 复旦大学 徐仚 刘苒 孙宁 曹沅
59 上海 复旦大学 曹原 范敏杰 方乐恒 曹沅
60 江苏 东南大学 黄菲 宋爽 卜昕阳 数模教练组
61 江苏 东南大学 羌波 董荻莎 袁颖 数模教练组
62 江苏 江苏大学 冯亦倬 任文婷 万根顺 教练组
63 江苏 江南大学 李磊 苏欢欢 王猛 数模教练组
64 江苏 河海大学 徐晓军 金罗斌 朱鹏 张学莹
65 江苏 河海大学 唐少将 狄克 罗斌 丁根宏
66 江苏 南京大学 言浩 马骏 王宁欣 教练组
67 江苏 南京大学 钱行 强闰伟 钱煜 教练组
68 江苏 南京大学 杨霄 蔺璐媛 付怀龙 教练组
69 江苏 南京大学 彭宇 王晓亮 姚秋爽 教练组
70 江苏 南京大学 陈秦波 成松豪 杜变 教练组
71 江苏 南京师范大学 张艳 汤晓萌 谢起予
72 江苏 南京财经大学 马健 杜泽宇 施庭 肖丽华
73 江苏 南京邮电大学 李宁騛 邱煜淳 李建蕊 孔告化
74 江苏 南京邮电大学 王睿 洪翠云 王春路 许立炜
75 江苏 南京邮电大学 张伟 张玮 王富广 闫庆伦
76 江苏 南京信息工程大学 舒宏武 陈凤娇 傅洋
77 江苏 南京理工大学 刘迎 刘文慧 张利强 肖伟
78 江苏 常熟理工学院 曹进 鞠美凤 宗耀东 数模教练组
79 江苏 解放军理工大学 许晓明 高枫越 张驭龙
80 浙江 中国计量学院 戚立才 洪露 陈小军 数模组
81 浙江 中国计量学院 余舒婷 章苹 文一章 数模组
82 浙江 中国计量学院 王彬清 张权耀 刘雨 数模组
83 浙江 杭州电子科技大学 罗云岗 林潮阳 杨雅萌 数模组
84 浙江 浙江大学 马宇斌 莫璐怡 杨琦 数模组
85 浙江 浙江大学 陈鑫磊 丁玫 李子健 数模组
86 浙江 浙江大学 曹臻 罗丁 胡晨玥 数模组
87 浙江 浙江大学 刘胡世阳 杨家程 程功 数模组
88 浙江 浙江工业大学 何伟 王绍楠 陈聪 数模组
89 浙江 浙江工业大学 金超 方佳盈 胡晓馨 数模组
90 浙江 浙江工业大学 丁洁女 温彩哨 钟雷 数模组
91 浙江 浙江师范大学 孟佶贤 谢杰 高艳东 数模组
92 浙江 浙江师范大学 张旭丹 陈余康 陈聪 数模组
93 浙江 温州大学瓯江学院 金莹 陈伟敏 许明明 徐徐
94 安徽 中国科学技术大学 冯荻 兰菲 李天骄 张峰
95 安徽 安徽大学 阮骥 范文萍 罗小兵 章飞
96 安徽 安徽师范大学 魏子翔 胡益清 韩熙轩 张琼
97 安徽 安徽建筑工业学院 李淼 吴红奎 章龙 教练组
98 安徽 蚌埠学院 吴文健 陶璇 赵红敏 张迎秋
99 安徽 解放军炮兵学院 彭浩宇 肖鑫 冯宝龙 王伦夫
100 福建 泉州师范学院 黄伟菁 杨玲玲 陈世军 杨昔阳
101 福建 厦门大学 林奕 徐梦露 沈忱 谭忠
102 福建 厦门理工学院 宁亦杼 林明阳 梅玉 陈玉成
103 江西 江西师范大学 刘维 张丽 阳春燕 教练组
104 江西 江西理工大学 项淋飞 万芸 李一帆 教练组
105 江西 南昌大学 郭慧君 江长云 周慧 教练组
106 江西 南昌大学科学技术学院 杨献祥 陈臣 许梦婷 教练组
107 山东 山东大学 崔金杰 王军 肖佃艳 数模组
108 山东 山东大学 刘浩东 苏绍清 滕斌 数模组
109 山东 山东大学 许荣华 秦彦齐 孙开元 数模组
110 山东 山东大学威海分校 戚睿骅 张静源 董方丽 曹祝楼
111 山东 山东大学威海分校 郭翰橙 朱文涛 何勇 杨兵
112 山东 山东科技大学 王宗炎 虞鑫栋 宋婉莹 张玉林
113 山东 山东科技大学 邱健 李丽荣 刘培龙 王新赠
114 山东 中国石油大学(华东) 尚林源 吴立金 李琦 周生田
115 山东 中国海洋大学 孟繁龙 马瑞松 王成亮 数模组
116 山东 中国海洋大学 高源 靳光震 王博 数模组
117 山东 青岛理工大学 王维 曹帅 张文亮 数模组
118 山东 青岛理工大学 刘雷雷 王一凡 孟令娜 数模组
119 山东 青岛理工大学 王欢 高合盟 贾言安 数模组
120 山东 青岛理工大学 张雪 辛金龙 李清杰 数模组
121 山东 海军航空工程学院青岛分院 胡光潮 赵大玮 郑良波 曹华林
122 河南 河南师范大学 梁广颖 潘逸飞 杨云飞 指导教师组
123 河南 河南科技大学 袁志凯 许雪敏 胡磊 李培峦
124 河南 解放军信息工程大学 马蓁 薛峰 杨京 指导教师组
125 河南 解放军信息工程大学 杨绪魁 秦记东 魏星 指导教师组
126 河南 解放军信息工程大学 徐一夫 韩洁 张驰 指导教师组
127 河南 解放军信息工程大学 张辉 杨帆 卫彦伉 指导教师组
128 湖北 三峡大学 陈杨 焦晓晖 胡昌志 指导教师组
129 湖北 三峡大学 刘乐军 陈晓东 敖行 指导教师组
130 湖北 三峡大学 付志龙 辜继明 李美莹 指导教师组
131 湖北 三峡大学 叶润森 陈腾飞 齐紫航 指导教师组
132 湖北 华中农业大学 李阳 杜佩 陈宁陆 教练组
133 湖北 华中农业大学 佟昊 高文辉 刘乾 教练组
134 湖北 华中科技大学 黄天骁 汪光亮 印家星 梅正阳
135 湖北 华中科技大学 闻铭 肖成志 朱云帆 梅正阳
136 湖北 武汉大学 周朝 胡凡 孙健兴 数模指导组
137 湖北 武汉大学 倪超 杨盼盼 李枫 数模指导组
138 湖北 武汉大学 韩旭 李海波 国玉静 数模指导组
139 湖北 武汉大学 陈鹏 郭双全 田钰 数模指导组
140 湖北 武汉工程大学 黄浩 张晓迪 杨俊威 杨向辉
141 湖北 武汉理工大学 王人福 方越栋 李欣 黄小为
142 湖北 武汉理工大学 陈骁 郑杰 张景源 何朗
143 湖北 解放军空军雷达学院 黄龙权 魏煜 左家骏 数模指导组
144 湖北 解放军海军工程大学 黄振华 周群 郝红芳 数模组
145 湖南 中南大学 唐高朋 田家凯 余道顺 张佃中
146 湖南 中南大学 孙贝 李洋 岳梦楚 张鸿雁
147 湖南 中南大学 呙邵明 陈小龙 肖成 郑洲顺
148 湖南 长沙理工大学 戈先武 罗海星 彭珊姗 戴志锋
149 湖南 长沙理工大学 汤凌 谭敏 李晓恩 戴志锋
150 湖南 国防科技大学 马肖肖 张若冰 周应秋
151 湖南 国防科技大学 李靖 朱新新 尹晓晴
152 湖南 国防科技大学 杜睿 徐海洋 房晓婷
153 湖南 湖南人文科技学院 黄准 于俊 唐晓琼 陈国华
154 湖南 湖南农业大学 王志勇 雷达 万志鸿 刘跃武
155 湖南 湖南商学院 肖蔚 付雅婷 刘霞 谢小良
156 广东 北京师范大学－香港浸会大学联合国际学院 于其位 朱栋 明越 付嵩峰
157 广东 华南理工大学 刘鹏 陈晓强 曾浩健 数模组
158 广东 暨南大学珠海校区 潘亦铭 张樟 詹雯婷 张元标
159 广西 广西师范大学 林明进 邵严民 容蓉 数模组
160 广西 桂林理工大学 利仕坤 佘华煜 周毅 刘筱萍
161 广西 桂林理工大学 沈孝文 叶彩园 张震 梁鹏
162 海南 海南大学 高峰 葛同广 邝翼飞 教练组
163 海南 琼州学院 吴政婉 苏致远 石震林 教练组
164 重庆 重庆大学 王建 丁超 王昌赢 龚劬
165 重庆 重庆大学 郭攀 徐亦达 罗云琳 龚劬
166 重庆 重庆大学 刘洋毅 梁健斌 郭宗林 龚劬
167 重庆 重庆工商大学 王文姣 白洋 吴静 袁德美
168 重庆 重庆交通大学 王振凯 胡沛 张星星 张聪
169 重庆 重庆邮电大学 袁震 陶树人 王位哲 鲜思东
170 重庆 重庆邮电大学 曹世伟 胡晨 李楠 郑继明
171 重庆 重庆邮电大学 封炳荣 罗剑 董亚苹 陈六新
172 重庆 解放军后勤工程学院 项俊 陈佳 刘晋铭 杨廷鸿
173 重庆 解放军后勤工程学院 方海洋 宗福兴 汪辉 方玲
174 重庆 解放军第三军医大学 段傲文 王健 白建越 马翠
175 四川 乐山师范学院 陈强 张小欢 余慷 指导教师组
176 四川 四川大学 谈承翌 李杰 李崔堂 黄丽
177 四川 四川大学 赵威 孙侃 蔺海明 邹述超
178 四川 四川大学 朱名发 刘娜 杨博 何腊梅
179 四川 四川大学 陈贞贞 周凡 朱洋民 钮海
180 四川 电子科技大学 陈阳 杨卓凯 王嵘 高晴
181 四川 电子科技大学 宁超 吕建宏 董荟 覃思义
182 四川 电子科技大学 樊波 周慧玲 邸鼎荣 杜鸿飞
183 四川 西华师范大学 潘理 刘荣燕 曾柯方 潘大志
184 四川 西南石油大学 余奇徽 余婷 吴清霞 李玲娜
185 四川 西南交通大学 喻程 曹先腾 张凌雪 何平
186 四川 西南交通大学 申伟 涂年杰 毛亚强 梁涛
187 四川 西南交通大学 王渊闻 梁霁宁 陈一新 王璐
188 四川 西南财经大学 王皓 黄颖 师龙 李绍文
189 贵州 贵州大学 田玲珲 鲍鑫 刘宗权 教练组
190 贵州 贵阳学院 杨国春 王小惠 俞志斌 教练组
191 云南 云南大学 周凌霄 张健 崔俊辉 李海燕
192 云南 云南师范大学 赵勇波 朱琼芳 黄希芳 张洪波
193 陕西 长安大学 丁明畅 任君平 强耀锋 阮苗
194 陕西 西北工业大学 王宁 王有江 徐引擎 王力工
195 陕西 西北工业大学 王迅 杨钫韬 顾文婷 袁占斌
196 陕西 西安电子科技大学 董川 马建鹏 江小雅 教练组
197 陕西 西安电子科技大学 金力 栗涛 郝磊 教练组
198 陕西 西安交通大学 刘帅 王同磊 王晓冰 王立周
199 陕西 西安交通大学 李辛昭 薛景安 李硕 高静
200 陕西 西安邮电学院 白雪 吕晓辉 李子蹊 教练组
201 陕西 西安理工大学 丁延鹏 孙靖萱 卢欣 赵凤群
202 陕西 空军工程大学 姜久龙 王旭峰 黄河 教师组
203 陕西 空军工程大学 孙昱 张亦驰 陈知超 教练组
204 陕西 陕西师范大学 麻敏洁 田燕 马俊 指导组
205 陕西 陕西师范大学 朱欣 杨茂珍 邱运先 指导组
206 陕西 陕西科技大学 任兆勇 康钦谋 金丽 教练组
207 陕西 陕西科技大学 杨少飞 牟宗轩 贺静 教练组
208 甘肃 兰州大学 邱亮亮 王东晖 毛光才 赵晨霞
209 甘肃 兰州交通大学 兰金福 王贞 刘波 常胜等
210 新疆 石河子大学 热比古丽 彭海城 王骞 数模组
㈣ 酒店管理专业论文范文
酒店的发展需要酒店管理专业人才的保证,但是我国酒店市场上具有较高素质的酒店管理人才供不应求。下面是我为大家整理的酒店管理专业论文 范文 ，供大家参考。
酒店管理专业论文范文篇一《 酒店管理专业多维创业实践平台思考 》
摘要：目前，创业实践平台建设的不全面、不连续、不系统成为高校提升创业 教育 质量的障碍。 文章 在分析大学生创业意愿的基础上，以应用型本科酒店管理专业为例，提出构建多层次、多途径、互动式的多维创业实践平台，并探讨创业平台有效运行的保障机制，以期加强大学生创业实践，助推院校创业教育水平提升。
关键词：多维创业平台;应用型本科;酒店管理;
近年来，国家及地方政府高度重视大学生自主创业工作，强调要大力推动大学生创新创业教育和自主创业工作，以创业带动就业，这是高等教育培养创新人才、教育服务经济发展方式转变的重要举措。通过对武汉商学院酒店管理专业学生的随机访谈，发现大学生群体普遍认同自主创业，但目前实践平台建设单一、学生参与度低、环境缺乏真实性等问题无法让学生了解真实的创业过程、体验真实创业的艰辛。因此，有必要构建多层次、多途径、互动式的多维创业实践平台，以提高高校创业教育的实效性，提升应用型人才培养质量。
1创业实践平台建设的现状
大学生创业实践平台，是指提供并保障大学生进行创业尝试与模拟操作的制度设计、项目安排、活动组织以及硬件支持的统称，是创业教育的重要载体和条件保障[1]。创业实践平台是院校创业教育体系的有效组成部分，是学生创业活动的有效载体。创新创业作为一种通用技能和态度，是需要在变化的相对真实的工作环境中来获得的一种知识。同时创业活动具有很强的实践性和复杂性，平台是学生和社会、市场之间交流沟通的桥梁，是有助于学生了解社会、了解创业、学习创业的一种有效形式。从目前实践平台建设的情况来看，各高校都在积极投入为学生搭建实践桥梁，如举办创业大赛、开办创业讲座、创建创业园区等，但仍然存在一些问题。
①实践平台建设形式单一、未形成系统性保障体系，难以有效整合全校甚至全社会有效资源。
②实践平台宣传力度不够。此外，实践平台未有效融入进专业教育体系中，创业教育与专业教育稍有脱节。
2多维创业实践平台建设的形式
根据院校开展创业教育的基本形式，遵循大学生了解、学习创业知识的基本脉络，笔者提出构建多层次、多维度、互动式的大学生实践平台，主要包含三种类型，即知识教育平台、实践应用平台及创业信息服务平台。
2.1创业知识教育平台根据教育部《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》的要求,高校的创业教育要实行面向全体在校生的全过程教育。同时，创业教育不是简单地通过学习让学生开办企业，它以能力为导向，更多的是一种思维，一种对综合能力和素质的锻炼。因此，搭建的创业知识教育平台能成为高校创业知识的有效传播平台。具体表现在，
第一，构建课堂教学平台。整合创业知识与专业知识。一方面，发挥全校资源优势，增加开放性、跨学科性的创业类基础课程，扩大覆盖面，如创业学、风险投资等。另一方面，教师在专业课程教学中逐渐渗透进创业相关知识。如在《餐饮 企业运营 与管理》课程中，教师不仅仅讲授基本知识，还要设计团队开放性活动，引导学生模拟开办小型餐饮企业，了解创业的基本流程。
第二，构建课外学习的平台。利用社团活动平台，充分发挥社团“第二课堂”的力量，通过组织知识讲座、论坛、演讲与 辩论 等活动激发学生的创业热情。另外，网络虚拟教学平台也应该广泛应用。目前，除高校引进的创业数字图书馆资源之外，还应该提供一个资料丰富的学科知识资源库。在资源库中，除了有教师授课的课件讲义外，还提供大量供学生使用的与专业有关的文字资料、图形、视频、音频等各种多媒体信息。此外，利用移动互联的便利，开发手机APP软件，组建QQ群、微信群，公众号等共享创业知识，传授创业 经验 。
2.2创业实践应用平台
2.2.1逐渐将校内实训基地改建成校内生产性实训基地如酒吧模拟实验室平时可定期开放，供学生练习调酒、咖啡调制技能，也可对外开放经营，由班级各小组自主经营、自负盈亏，学生亲自参与店面装饰、店面运营与管理，感受创业艰辛，发现自身不足。同时，通过校企合作建设校外创业街区。创业街区由学校搭建，提供场地和相关服务，设立创业风险基金，配套小额贷款，营造孵化企业的市场环境。
2.2.2有志于创业的可提出申请。目前，酒店管理专业学生经营的茶语心菲茶餐厅正是在这种创业实践平台基础上创办的。另外，强化构建虚拟实践平台。利用模拟软件，社团组织或学生自发组织创业工作室进行各类活动体验，并针对电商、微商等新兴业态进行模拟经营。
2.2.3强化校外实践平台首先，搭建校外创业体验平台。鼓励学生每年寒暑假到酒店、餐饮企业等地实习，了解酒店，参与酒店具体的生产和经营，进一步加深行业认知。其次，重视校外实习基地平台建设。在半年的顶岗实习中，引导学生将创新创业思维融入实习岗位中，有利于学生在实践中获得更多成长机会，这也是创业教育的终极目标。一方面，教师做好实习动员，激发学生的工作激情，并制定合理的学习目标，形成正确的期望值。另一方面，鼓励学生以积极心态面对各项挑战，多观察多学习多思考。再次，安排学生在酒店轮岗实习，让学生有机会从不同部门的角度看待酒店管理运营。
2.3创业信息服务平台2015年对武汉商学院在校大学生进行了创业情况调查，发现大学生对国家和政府的相关 创业政策 了解程度不高，其中，46%的被调查者只是“了解一点”,26.7%的被调查者对政策“不了解”，而只有1.7%的被调查者对此是非常了解。因此，有必要构建创业信息服务平台。一方面，高校应成立创业服务中心，对学生进行系统性的创业指导与服务。通过开办讲座、提供信息咨询、资助创业资金等形式普及创业知识，拓展服务功能。另一方面，搭建学校-企业-教师-学生创业服务虚拟网络平台。将创业政策、企业信息、创业指导信息、模拟软件等有关内容融合，学生可登陆网站查阅创业政策，撰写 创业计划 书，与相关企业及老师互动交流。
3多维创业实践平台运行的保障机制
多维创业实践平台的有效且持续运行，需要在师资、研究、经费等各方面提供必要保障，形成高校、企业、社会各方参与的协同保障机制。
3.1完善创业教育组织机构，健全管理制度
目前在组织机构建设方面，各高校基本形成了校领导主抓、多部门协同的组织管理形式。然而建立创业教育专门的组织机构，完善机制、体制是创业教育发展的重要趋势，具有重大意义。独立的大学生创业指导中心，独立的人员配置，并聘请有经验、相关学术水平高的教师，负责对不同类型的创业平台的使用范围、运行要素及支持体系等加以研究，形成系统的创业平台运行机制，才能保障各类型平台的顺利运行，才能使就业和创业工作更加系统化、规范化、科学化。同时，制定相关制度，对创业平台的使用等各个环节进行规范，搭建多部门协同配合的支持网络，实现对人力、物质等资源的统筹协调。
3.2优化整合师资队伍创业
教师师资队伍建设是创业平台有效运行的关键一环。应用型本科院校本身就拥有不少“双师型”教师，这也是其与传统高校的一大区别，也是优势与亮点。首先，鼓励教师参与。引导与组织教师多参加校外实践和创业模拟活动，提升教师的创业教育素养[2]。其次，加强师资培训，借助多方资源选送教师 出国 培训、参加创业师资培训项目，提高教师理论水平和实践能力;发挥双师型教师的特长，委派教师进企业挂职锻炼，参与咨询等增加其管理实践经验。实践经验丰富的双师型教师可作为应用型本科院校创业课程的重要师资来源。再次，扩充“智囊团”，吸纳一批实践经验丰富的企业家、创业人士、政府专家作为创业导师，通过授课、讲座、实践指导等形式参与创业教育，并由专门部门进行跟踪，及时反馈信息，随时更新“智囊团”。
3.3强化学生自主学习意识，提升学习能力创业平台作用的充分发挥
有赖于大学生的积极参与。要营造浓厚积极的创业氛围，鼓励学生创新，大学生首先要转变观念，深化对创业教育内涵的认识，明确创业教育的最终目的是培养学生的创新精神。其次，大学生要充分发挥主观能动性，主动学习，有针对性地培养自身学习的能力。创新创业教育的课程体系较为庞大，所涵盖的知识甚广，单靠几门课程及教师的引导是远远不够的，这需要学生积极自觉地利用学校所提供的各类创业平台去充电，去探索，去实践。只有这样，创业实践平台的作用才能真正凸显。
3.4健全激励机制创业平台的建设
不仅要求院校加以重视，积极投入，更要求应用型本科院校充分利用“应用型”的深厚积淀，拓展外部资源，与政府、企业等外部机构联合推进。因此，有必要有效地整合政府及企业资源。首先，可采用资源共享、风险共担的方式，共同推进平台建设。多方争取资金支持，以合理的利益分配、科学的管理机制来确保联合各方对平台建设的持续投入。对院校而言，有必要加强对创业教育实践平台的有效控制和使用;同时应该充分发挥自己的优势，深入思考如何通过人才输出、协助进行业务拓展等方式维系与外部机构的广泛联系及各方对共建平台的热情[3]。另外，完善教师评估激励机制也是发挥创业平台作用的重要方面。
参考文献：
[1]李静.大学生创业实践平台建设初探[J].中国高校科技,2011,(6).
[2]曹盈.基于SWOT分析的应用型本科院校创业人才培养[J].黄山学院学报,2013,(12).
[3]易伟义,余博.高校创业教育实践平台建设的思路和策略探讨[J].湖南工程学院学报,2013,(3).
[4]卢淑静.创业创业教育嵌入专业教育的原则与机制[J].求索,2015,(2).
酒店管理专业论文范文篇二《 酒店管理专业职业意识培养思考 》
【摘要】作为第三产业代表性的酒店行业，需要的管理型人才必须要具有高度的职业意识。为了提高酒店人才的职业意识，高职院校的酒店管理专业不仅仅要对学生教授酒店管理的理论知识还需要对学生进行服务业职业意识的培养。本文我们从职业意识的概念和如何培养高职院校酒店管理专业学生的职业意识两个方面进行探讨。
【关键词】高职院校;酒店管理;职业意识;实践教学
引言
随着现代化社会的不断发展，我们发现各种各样的酒店屹立在我们身边的每一条街道。酒店行业在经济迅速增长的现代城市环境中越来越体现出其广阔的发展前景，这就意味着当今社会需要一大批酒店管理的专业性人才。
一、对职业意识的认识
(一)服务意识。
要成为一名出色的酒店员工，服务意识必不可少。服务意识指的是在对客户进行服务时，要有“顾客就是上帝”的潜意识理念，需要做到明确自身的位置、明确谁是客户、明确客户的要求三个方面。
(二)团队意识。
工作中离不开团队协作，一个拥有有高度的团队凝聚力和办事效率的团队离不开该团队每一个人的团队意识。团队意识要求团队中的每一个成员具有高度的服从意识和责任意识，团队领导分派的任务要按照要求高质量的做到，要能够信任团队、与团队荣誉与共。
(三)诚信意识。
在酒店服务行业中，诚信意识是最基础也是最重要的职业意识。如果没有诚信很难在酒店管理岗位上立足，失去诚信甚至会影响酒店本身的信誉。
(四)责任意识。
每一个员工都有自己的工作岗位和责任，需要尽心尽力的负起自己的责任。一个员工要在工作中立足首先要有坚定的责任心，能够将安排自己的工作做好提高整体的工作效率，在工作岗位中才能逐渐脱颖而出。
(五)学习意识。
一些员工上岗工作了之后就不再学习，满足于自己了解的领域上止步不前。优秀的有着高职业意识员工会不断学习充实自己，学习自己不了解的知识和领域，开拓自己的眼界。
二、如何进行职业意识的培养
由于高职院校的教学体系还比较传统、师资力量也不够雄厚、学生的各项素质普遍较低，因此开展职业意识的培养并不是一件简单的事，需要学校和酒店企业共同努力为学生制定合理的职业意识培养方案。
(一)酒店管理专业职业意识的培养方向。
首先要培养学生的个人素质，学生的个人素质包括学生的个性、品格、道德等等基本的素质要求。第一要让学生懂得理性看待身边发生的各项事情，不论面对生活的挫折还是情感上的委屈愤怒都要理性有智慧的面对和处理，不能感情用事;第二要让学生树立正确的人生观、价值观、世界观，在为人处世中要拥有基本的道德标准，要有强烈的信念坚持自我的道德观念，不能因为贪图利益而违背自我标准。其次要培养学生的服务意识，服务意识指的是在面对客户时所需要的礼仪态度、言谈举止。要让学生意识到服务意识的重要性，培养这些方面的品质需要学校开展礼仪课、礼仪比赛等等实践性的课程，提高学生的服务意识和服务质量。最后要培养学生的业务水平，在学校期间的业务水平的培养不是指销售业绩，而是与人沟通的能力、化解矛盾的能力和执行任务的能力。在进入酒店职位之后，面对各种各样的陌生人需要优秀的与人沟通能力;面对酒店中可能出现的突发状况需要冷静的头脑和化解矛盾的能力;在领导下达任务时，要有清晰的目标和高效率的执行力完成任务。
(二)酒店管理专业职业意识的培养 方法 。
传统的高职院校一般采取学习两年理论知识，进行一年工作实践的“2+1” 教学方法 ，但是这种方法往往造成理论和实践的脱节，也降低了学生学习的积极性，因此我们可以将最后一年的工作实践糅合到前两年的理论知识教授当中。在大一就开始进行职业意识的培养，我们可以制定详细的职业意识的培养计划。例如，对大一的学生进行职业意识的初次接触，进行模拟酒店职业测试、学习基础的社交礼仪、在班级上进行团队划分培养团队意识;大二可以进行分阶段的职业意识训练，学习锻炼与人沟通的能力、对环境变化的敏感程度、对诚信的重要性的认知等等;大三可以进行实践的职业意识的锻炼，带领学生真实体验酒店管理工作，学习如何让客户满意锻炼自己遇到挫折的抗压能力，对自己的 职业规划 有明确的认识，消除对酒店服务行业的歧视。学校要大力支持酒店管理专业学生职业意识的培养，建设模拟实习场所，让学生们充分的体验到工作所需要的职业意识;带领学生参观服务优秀的高星级酒店，让学生了解高素质的服务态度和服务质量;对优秀学生进行鼓励表彰，作为模板激励学生不断进步;以班级为团队开展酒店管理主题活动，在活动中提高学生的学习积极性，选拔出有领导能力的学生代表成为学生的学习目标。
三、结语
职业意识的培养不是一朝一夕的，需要高职院校开发新的实践教育方式，摸索探讨并且完善。但是我们相信高职院校酒店管理专业进行职业意识的培养对学生将来就业时有着莫大的帮助，酒店管理专业职业意识的建设需要学校、酒店行业、教师和学生充分的参与其中，每一个能够体现职业意识的细节都不能放过，争取为酒店管理行业提供更多高素质的人才。
参考文献：
[1]严辉华.浅析高职院校酒店管理专业学生职业意识的培养[J].河北旅游职业学院学报,2010,02:10-12.
[2]曹敏.高职酒店管理专业学生职业能力培养方法初探[J].新课程研究(中旬刊),2010,05:158-160.
[3]彭磊.如何加强高职院校酒店管理专业学生职业意识的培养[J].佳木斯教育学院学报,2013,10:207-208.
[4]乐彩珠.高职酒店管理专业学生职业意识的培养探析[J].河北软件职业技术学院学报,2012,03:25-27.
[5]齐丹.高职酒店管理专业学生职业能力培养策略研究[J].成人教育,2011,10:44-45.
[6]刘学文.高职酒店管理专业学生职业意识培养的实践[J].职业技术教育,2008,14:67-68.
酒店管理专业论文范文篇三《 酒店管理专业实践教育基地建设 》
摘要：本文以沈阳工学院酒店管理专业校外实践教育基地的建设经验为例，通过校企合作人才培养中存在的问题的分析，探讨酒店管理专业校外实践教育基地建设和人才培养模式创新的路径与方法。
关键词：酒店管理专业;校企合作;校外实践教育基地
随着我国旅游业的快速发展，作为培养酒店中高级管理人才的应用型本科教育，应在这一发展中发挥重要作用，应采取什么样的路径，达到什么样的目标，应从哪些方面进行改革与创新等，成了各院校亟待解决的问题。
一、酒店管理专业人才培养现状
国内主要的酒店管理人才培养模式有“订单式”人才培养模式、“双证式”人才培养模式、“中外合作式”人才培养模式、“四合-双线”人才培养模式、“定向-双轨制”等，不同院校根据人才培养目标及资源条件选择不同的人才培养模式。酒店管理人才成为酒店在全球化竞争中取胜的关键因素，根据迈点旅游研究院数据显示，2009年至2012年，酒店对人才需求量在不断上升，2011年酒店人才需求量同比增长74.37%，2012年同比增长64.32%。求职人才数量增长缓慢，2011年同比上年增幅仅为12.23%，2012年增长幅度也仅为27.92%。一方面是市场的需求旺盛，另一方面却是 毕业 生在酒店行业就业状况不佳，这种矛盾成为酒店管理专业人才培养工作面临的一项重要课题。
二、酒店管理专业校企合作人才培养中存在的问题
1.企业参与少，“工”有余而“学”不足。“校企合作”人才培养模式经历了由“以院校培养定位为中心”到“以企业需求为中心”的过程，部分企业出于自身经济利益和生产实践等因素的考虑，把对学生的职业技能培训视为额外负担。我国传统的教育模式重理论轻实践，重知识轻能力，致使学生理论知识与实践脱节，动手操作能力不高。另外，虽然部分学校与企业进行了校企合作，对学生进行有目的的定向培养，但是学校与企业的结合仅体现在“合作”的目的上，在“合作”的范围、程度、方法等方面却很少探究。
2.实践教学内容未达到“工学结合”的目的。由于多方面原因，虽然很多院校的酒店管理专业都依托校企合作基础，开展实践教学，但是合作的深度不够，仅停留在较低的层次，如参观企业、与 企业管理 人员交流等，缺乏对行业的深刻了解和真实体验。学校教师和教学管理人员缺乏对企业的认识，更无法与企业进行深层次合作。
3.“双师型”实践指导教师紧缺。现阶段酒店管理专业真正具备较高理论知识，又有丰富实践经验，能指导学生实践的“双师型”教师严重不足，能参与企业实践、管理流程创新的更少，而这是推进“产学融合、校企合作”的关键。另外，校内教师大多来自于传统本科院校的硕士或博士，理论教学有余而实践经验不足，教学方法上多采用灌输式，难以培养学生创新能力与学习兴趣，能力可持续发展空间较小。
三、酒店管理专业校外实践教育基地人才培养模式实施建议
随着酒店管理专业与企业的合作逐层深入，现在酒店管理专业逐渐关注校企合作、工学结合的内涵和实效，即“企业需求和学生发展并重”的工学结合精细化发展阶段。
1.构建高效运行的基地管理体系。构建组织管理体系框架，明确双方责任和任务，制定实践教育基地可持续发展的目标和规划，建立健全高效率的实践管理与服务机制，健全校外实践教育的教学运行、学生管理、安全保障等 规章制度 ，构建培养质量评价指标体系、可持续发展的管理模式和运行机制，完善相应的保障条件，如双方投入保障、制度保障、教学质量保障等条件。
2.打造双师结构合理的专兼职教学团。教基地兼职教师具有丰富的实践及管理经验，应走进课堂与学生分享行业前沿知识，而不是仅仅是在工作岗位上与学生接触。专职教师与基地兼职教师协同授课，应得到各方管理者的支持，如实践基地鼓励走进课堂的兼职教师，制定“教学学时代替工时”的政策，根据学生的评价，学校对兼职教师进行一定的荣誉奖励等，会激励兼职教师走进课堂，并认真上好每一堂课。
3.实践教育资源信息应不断丰富和完善。为实现基地服务社会的功能，建立实践教育信息管理平台，定期发布实践基地活动相关新闻，营造校企合作氛围。依托该信息管理平台，宣传基地 企业 文化 ，展示国内外酒店业动态;面向兄弟院校发布实践基地用人信息。同时，应借鉴国内外优秀的实践基地建设成果，进行研究和学习，不断丰富和完善资源共享平台信息，使其成为经验交流的平台。
4.实践课程设计应以学生能力提升为核心。实践教育基地指导教师在指导学生实践的过程中，应加强对学生创新、创业意识的培养，在基地及学校老师指导下开展调研活动，进行毕业论文选题和写作。为提高大学生的创新意识和创业实践能力，突出个性化教育，在课程体系中设置创新学分模块，在实践教学环节强化素质训练、技能训练。校外实践教育基地建设是一个长期的、系统的工程，需要高校与用人单位秉承合作育人的原则，不断探索、不断尝试，为培养社会需要、行业认可的优秀人才而不懈努力。
参考文献：
[1]杨慧敏.中外高等院校酒店管理专业人才培养模式比较研究[D].大连：辽宁师范大学，2010.
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㈤ 长庆油田拟录取名单
关于长庆油田拟录取名单如下：
拟录用人选名单(按姓名拼音排序)姓名 院校 专业 学历 是否优才敖文昊 西北大学 地球化学 博士研究生 优才高建文 西北大学 地质资源与地质工程 博士研究生 优才
李弛 西北大学 矿产普查与勘探 博士研究生 优才刘朱睿鸷 中国石油勘探开发研究院 矿产普查与勘探 博士研究生 优才
王益民 西南石油大学 油气田开发工程 博士研究生 优才张攀锋 中国石油大学(华东) 油气田开发工程 博士研究生 优才邹建栋 中国石油大学(北京) 油气田开发工程 博士研究生 优才招聘岗位：油气田勘探
拟录用人选名单(按姓名拼音排序)姓名 院校 专业 学历 是否优才蔡成功 中国石油大学(北京) 地质资源与地质工程 硕士研究生
蔡佳美 长江大学 矿物学、岩石学、矿床学 硕士研究生柴少野 中国地质大学(北京) 地质工程 硕士研究生常好营 长安大学 地质学 硕士研究生
陈凯 长安大学 水文学及水资源 硕士研究生董倩云 中国石油大学(北京) 地质工程 硕士研究生方泽昕 西安石油大学 地质资源与地质工程 硕士研究生
冯楠 中国石油大学(北京) 地质资源与地质工程 硕士研究生高泉 中国石油大学(华东) 地质资源与地质工程 硕士研究生
郭靖 中国石油大学(北京) 地质资源与地质工程 硕士研究生郝金鑫 中国地质大学(武汉) 地球探测与信息技术 硕士研究生
何佳艺 中国地质大学(武汉) 地质学 硕士研究生贺涛 中国石油大学(北京) 地质工程 硕士研究生候英杰 中国石油大学(北京) 地质资源与地质工程 硕士研究生黄鹏 长江大学 地质工程 硕士研究生
黄颖 中国地质大学(北京) 矿产普查与勘探 硕士研究生荆雪媛 西北大学 地质学 硕士研究生雷涵 中国地质大学(北京) 地质工程 硕士研究生李宸 成都理工大学 矿物学、岩石学、矿床学 硕士研究生 优才
李佼佼 中国石油大学(北京) 地质资源与地质工程 硕士研究生 优才李金国 吉林大学 矿物学、岩石学、矿床学 硕士研究生李金帅 中国矿业大学(北京) 矿产普查与勘探 硕士研究生李倩 中国地质大学(北京) 地质工程 硕士研究生
㈥ 有人说兰州大学的核物理专业合并到清华大学了是真的吗
别听上面两位扯，本人是兰大的。基地班就是国家基础人才培养基地，好处是保研率至少50%，保送的全是北大、清华、中科院和本校。隆基班是学校自设的人才培养基地，保研率至少30%，每年招60人，分数学、物理两个大的方向。隆基是本校著名校长江隆基命名的。基地班只有大三时才淘汰，每个班最后两名无条件出局，挂科等也淘汰了。如果淘汰就进入普通班，没有再进去的机会。兰大是985名校，全校保研率超过20%，不是普通重点大学可比的。核物理基地班肯定会继续招人。兰大是四大核物理名校（另外是北大、清华、中科大）下面是2010年保送到北大的物理院（包括先进科学研究院）所有学生名单，数数看兰大有多少，你就知道兰大的能量了（保送中科院的）凝聚态物理硕士钱炳建兰州大学微电子学理论物理直博董锐锋南开大学物理学理论物理直博高飞西安交通大学应用物理理论物理直博黄发朋兰州大学理论物理理论物理直博姜徐江厦门大学物理学理论物理直博李靖阳北京大学物理学理论物理直博刘天博北京大学物理学理论物理直博刘永富兰州大学物理学理论物理直博龙江北京大学物理理论物理直博桑胜景南开大学物理学理论物理直博邵立晶北京大学物理学理论物理直博石猛华中师范大学物理学基地理论物理直博许镭北京师范大学物理学理论物理直博张锐北京理工大学应用物理粒子物理与原子核物理直博卜文庭北京大学物理系粒子物理与原子核物理直博陈启博西南大学物理学粒子物理与原子核物理直博陈忠靖北京大学物理粒子物理与原子核物理直博何熊宏兰州大学原子核物理粒子物理与原子核物理直博刘红娜兰州大学原子核物理粒子物理与原子核物理直博刘帅北京大学物理粒子物理与原子核物理直博孙君杰吉林大学物理学粒子物理与原子核物理直博孙叶磊兰州大学原子核物理粒子物理与原子核物理直博田正阳北京大学物理粒子物理与原子核物理直博于海旺北京大学高能物理粒子物理与原子核物理直博张春莉北京大学物理等离子体物理直博纪晓飞大连理工大学应用物理等离子体物理直博贾青北京大学物理学等离子体物理直博王欢武汉大学物理学类等离子体物理直博吴栋山东师范大学物理学等离子体物理直博席鹏伟北京大学物理学等离子体物理直博杨政权中国科学技术大学等离子体物理等离子体物理直博赵登吉林大学物理学凝聚态物理直博安炜北京师范大学物理学凝聚态物理直博陈静静西安交通大学应用物理凝聚态物理直博高智威同济大学应用物理学凝聚态物理直博康显阶华中师范大学物理学凝聚态物理直博孟杰四川大学应用物理学凝聚态物理直博秦来香青岛大学物理学凝聚态物理直博王嘉铭中山大学材料物理凝聚态物理直博王维天津大学应用物理学凝聚态物理直博王哲北京大学物理凝聚态物理直博魏建中武汉大学物理学基地班凝聚态物理直博张辰北京大学纯粹物理凝聚态物理直博张怀北京大学物理专业凝聚态物理直博张姗南京大学微电子学凝聚态物理直博赵弇斐华中师范大学物理学基地凝聚态物理直博朱起忠山东大学光信息科学与技术光学直博丁一北京大学物理学光学直博胡闯北京大学物理专业光学直博姜维超西安交通大学光信息科学与技术光学直博黎敏哈尔滨工业大学光信息科学与技术光学直博刘永椿北京交通大学光信息科学与技术光学直博马圣博北京大学物理光学直博马英壮同济大学光信息科学与技术光学直博任金丽青岛大学光信息科学与技术光学直博吴聪中山大学光信息科学与技术系天体物理直博代实北京大学物理天体物理直博李彪华中师范大学物理基地天体物理直博李程远华中师范大学物理学基地班天体物理直博刘倍贝厦门大学物理学天体物理直博刘项琨西南大学物理学天体物理直博向茂盛北京师范大学天文学天体物理直博张从尧北京大学物理天体物理直博郑晓晨华中师范大学物理学基地班气象学直博杜宇北京师范大学物理学气象学直博黄颖西南大学物理学气象学直博李庆雷吉林大学应用物理学气象学直博王磊中国海洋大学大气科学气象学直博王玉玮中山大学大气科学气象学直博吴琼西北大学应用物理学气象学直博张云济北京大学大气科学专业大气物理学与大气环境直博胡慧琴华中师范大学物理学大气物理学与大气环境直博李喆北京师范大学材料物理大气物理学与大气环境直博刘宏剑北京大学大气科学系大气物理学与大气环境直博叶鑫欣中国海洋大学大气科学核技术及应用直博范阳北京大学物理核技术及应用直博贺健健北京理工大学应用物理专业核技术及应用直博李焕杰大连理工大学光信息科学与技术核技术及应用直博马亚军武汉大学物理学类核技术及应用直博王册明兰州大学原子核物理核技术及应用直博王宏伟兰州大学核科学与技术基地（原子核物理方向）核技术及应用直博温晓东兰州大学原子核物理核技术及应用直博夏文龙兰州大学原子核物理核技术及应用直博周奎北京大学物理学概率论与数理统计直博戴丁武汉大学统计学概率论与数理统计直博王艺舒山东大学数学与应用数学凝聚态物理直博李嘉明兰州大学微电子学凝聚态物理直博刘传普四川大学应用物理凝聚态物理直博平现凤山东大学物理学凝聚态物理直博屈贺如歌天津大学应用物理学凝聚态物理直博王欣中山大学物理学物理化学直博戴紫薇北京大学科学与工程计算物理化学直博高东亮山东大学化学物理化学直博戈志芸南京大学生化物理化学直博吴娟霞兰州大学物理学物理化学直博赵树利兰州大学物理学基地班物理化学直博周喻四川大学材料化学生物化学与分子生物学直博杨薇南开大学化学力学（生物力学与医学工程）直博陈斌西安电子科技大学机械设计制造及其自动化力学（生物力学与医学工程）直博陈雪天津医科大学生物医学工程力学（生物力学与医学工程）直博姜云峰电子科技大学生物医学工程力学（生物力学与医学工程）直博李明华东理工大学应用化学（材料化学）力学（生物力学与医学工程）直博李秋鸿四川大学生物工程力学（生物力学与医学工程）直博杨龙澍吉林大学理论与应用力学力学（生物力学与医学工程）直博于晶北京师范大学材料物理力学（生物力学与医学工程）直博甄珍中南大学材料科学与工程专业力学（生物力学与医学工程）直博周俊鸿贵州大学材料成型及控制工程物理电子学直博王颖北京交通大学光信息科学与技术物理电子学直博向安湖南大学材料科学与工程（材料物理）微电子学与固体电子学直博吕宏鸣电子科技大学集成电路设计与集成系统
㈦ 贵溪一中2010高考榜
这是贵溪部分的 2010年 还有些 太长写不上来
徐凯 西安工业大学 光信息科学与技术
徐建勇 湖南工业大学 市场营销
刘垚玲 中南民族大学 生物医学工程
樊燕 长江大学 法学
吴飘平 辽宁科技大学 财务管理
周珍 赣南师范学院 地理科学
祝韵薇 江西中医学院 中医学(文科班)
乐朝锋 南昌航空大学 机械设计制造及其自动化
何影红 江西理工大学 金属材料工程
占强鹏 江西理工大学 自动化
桂澍 江西师范大学 数学与应用数学
张凡 兰州理工大学 计算机科学与技术
邓玉胜 长江大学 物理学(物理教育)
吴秀芳 沈阳大学 英语
杨华斌 华东交通大学 软件工程(+会计学)
张徽 南昌航空大学 会计学
徐丹 南昌航空大学 金属材料工程
陆智鹏 江西农业大学 机械设计制造及其自动化
郑高权 江西农业大学 信息与计算科学
邹小芳 江西师范大学 城市规划
黄颖 北京师范大学珠海分校 对外汉语
罗凯丽 聊城大学 英语
黄鹏 解放军海军大连舰艇学院 自动化(海军潜艇初级指挥军官[
王珍 赣南师范学院 历史学
王恺 江西中医学院 中西医临床医学
宁鹏 南昌航空大学 通信工程
黄辉 江西理工大学 金属材料工程
汪艳云 江西理工大学 对外汉语
钟宝路 江西理工大学 电气工程及其自动化
方文中 南昌大学▲ 临床医学
陈曦 江西师范大学 小学教育(英语方向)
邹文涛 西南科技大学 光信息科学与技术
陈紫娟 沈阳师范大学 经济学(国际金融)
兰佳丽 中央财经大学▲ 新闻学(财经新闻)
叶丹 赣南师范学院 法学
汪梦玲 江西中医学院 针灸推拿学
吴克亮 江西中医学院 中医学(骨伤方向)
冯梅 南昌航空大学 高分子材料与工程
杜丹 江西农业大学 交通运输
周丹 江西师范大学 英语(国际商务)
李山 江西师范大学 应用化学
陈国刚 江西师范大学 小学教育(综合方向)
郑聪 郑州轻工业学院 机械设计制造及其自动化
黄鹏 河北工程大学 电子信息工程
吴裴佳 华北科技学院 工商管理
徐弘 江西科技师范学院 英语
刘建军 赣南医学院 临床医学(影像诊断)
龚建明 南昌航空大学 金属材料工程
徐舒华 南昌航空大学 高分子材料与工程
张凯 江西农业大学 土木工程
徐志平 江西师范大学 建筑学
兰涛 中南民族大学 政治学类(政治学与行政学、思
吕义桃 河北工程大学 工程管理
杨妞 九江学院 金融学
汪明来 南昌航空大学 工业工程
王京萍 江西农业大学 英语
冯姗 江西师范大学 工程管理
陈晓明 江西师范大学 统计学
江君 集美大学 轮机工程
江伟 福建工程学院 材料科学与工程
蔡卫 金陵科技学院 通信工程
唐嘉蔓 淮海工学院 行政管理
柏宇豪 黑龙江大学 高分子材料与工程
薛俊涛 河北工程大学 水务工程
杨新仁 河北科技大学 计算机科学与技术
刘婷 江西科技师范学院 旅游管理(国际导游)
吴锦强 南昌航空大学 光电信息工程
陈志龙 江西理工大学 稀土工程
吴锋 江西农业大学 生物工程
朱俊 江西师范大学 网络工程
孙莉娟 西南民族大学 应用心理学
苏志海 湖南工业大学 电气信息类
雷依 中南民族大学 政治学类(政治学与行政学、思
杨虹 鲁东大学 信息管理与信息系统
黄萍 北华航天工业学院 工商管理类(含市场营销、物流
汪小娟 江西科技师范学院 英语
邱炫月 江西中医学院 应用心理学
舒松 江西中医学院 中西医临床医学
邵方舟 江西理工大学 稀土工程
揭云 江西农业大学 劳动与社会保障
童晖 南昌大学▲ 临床医学
徐佳辰 江西师范大学 生物科学
邱玥 江西师范大学 统计学
裴建伟 西南科技大学 工业工程
洪琴 淮北师范大学 经济学
吴怡 盐城师范学院 英语
何紫薇 赣南师范学院 人力资源管理
彭超宇 赣南医学院 公共事业管理
张佳兵 江西理工大学 材料成型及控制工程
刘泽锋 江西农业大学 工程管理
凌棚生 江西农业大学 应用化学(含精细化工、药物合
李海红 江西师范大学 英语(国际商务)
裴治东 江西师范大学 英语(国际商务)
祝加兵 江西师范大学 软件工程
周振兴 中国劳动关系学院 行政管理(企事业行政文化建设
邓君 江西理工大学 生物工程
龚燕凌 江西师范大学 软件工程
丁旋 广西师范学院 教育学
童超 郧阳医学院 临床医学
赵江 滨州医学院 药学
徐梦乔 长治医学院 医学检验
陈琪 九江学院 临床医学
胡洁琼 江西科技师范学院 英语
童思 江西科技师范学院 法学
吴蒙 赣南师范学院 国际经济与贸易
吴牡丹 江西理工大学 建筑学
祝志琴 江西师范大学 英语(国际商务)
陈小桃 桂林理工大学 测绘工程
朱剑锋 武装警察部队武汉指挥学院 武警指挥(武警部队指挥干部)◇
黄峥 井冈山大学 软件工程
周桂琴 江西科技师范学院 英语
杨丽萍 赣南师范学院 新闻学
邹翔 赣南师范学院 地理科学
周志霞 江西中医学院 护理学
郑加敏 江西农业大学 电子信息工程
丁博文 江西农业大学 农业机械化及其自动化
肖建文 江西农业大学 国际经济与贸易
陈挺 江西师范大学 软件工程
余婷 昆明学院 历史学
李沙 惠州学院 思想政治教育
汤凯 吉林建筑工程学院 计算机科学与技术
陈婷 江西教育学院（南昌大学本科 汉语言文学
丰丽芳 江西科技师范学院 会计学(含职教师范)
吴娟 赣南师范学院 对外汉语
周雪英 赣南师范学院 历史学
龚静帆 赣南医学院 护理学
熊文华 江西中医学院 中西医临床医学
彭佳 江西农业大学 生物技术
逢紫祎 江西农业大学 经济学(投资金融方向)
黄炎 湖南工程学院 纺织工程
孔森 南昌工程学院 土木工程(建筑工程、路桥工程
郑培培 南昌工程学院 旅游管理
朱妍妍 南昌工程学院 财务管理
邵丽娜 赣南师范学院 国际经济与贸易
万小雷 赣南医学院 临床医学(影像诊断)
樊林 江西中医学院 针灸推拿学(康复方向)
朱露露 东华理工大学 市场营销
陈龙 江西农业大学 农学
徐国成 江西农业大学 环境科学
吴珊 江西师范大学 软件工程
汪玲 桂林理工大学 统计学
何巧玲 桂林理工大学 应用物理学
王薛俊雅 福建农林大学 生物安全
江晶 解放军南京政治学院 哲学(哲学研究专业干部)⊙
何海锋 九江学院 金融学
杨囡囡 赣南师范学院 应用化学
吴小龙 江西农业大学 生物技术(国际交流项目)
彭志迎 江西农业大学 林学
徐凯 江西农业大学 经济学(房地产经营方向)
彭婉清 江西师范大学 软件工程
洪高航 江西师范大学 英语(国际工商管理)
许亮 泉州师范学院 国际经济与贸易
杨洋 赣南师范学院 新闻学
汪媛芳 江西中医学院 药学
占龙 江西中医学院 应用化学
魏玄之 江西理工大学 资源环境与城乡规划管理
林琳 南昌大学▲ 计算机软件
刘姝 九江学院 城市规划
潘志芳 九江学院 金融学
何娟凤 东华理工大学 广告学(传播策划与新媒体方向)
万鹏程 东华理工大学 核化工与核燃料工程
汪富明 江西警察学院 治安学
童天强 江西师范大学 英语(国际商务)
郭家伟 九江学院 人力资源管理
叶文成 井冈山大学 法学
吴亚华 东华理工大学 测绘工程
江涔成 江西理工大学 市场营销
李婷 江西农业大学 轻化工程(食品添加剂方向)
毕小球 江西农业大学 动物医学
曾加会 江西农业大学 环境科学
张刚 江西师范大学 英语(国际商务)
陶莹 江西师范大学 英语(国际商务)
陈涛 长沙学院 电气工程及其自动化
徐福鹏 上海海事大学 航海技术
乐志文 黑龙江中医药大学 应用心理学(医学心理学)
余梦霞 南昌工程学院 国际经济与贸易
汪楠 九江学院 会计学
罗冬 江西科技师范学院 历史学
杨紫婉 江西科技师范学院 汉语言文学
徐婷 江西科技师范学院 汉语言文学
项雪 赣南师范学院 英语
夏权 江西中医学院 药学
杨海平 江西中医学院 药物制剂
曾丽凡 江西中医学院 中药学(国际交流方向)
宋春华 江西理工大学 电子信息科学与技术
裴吉 江西理工大学 网络工程
李公明 江西理工大学 地理信息系统
林丽婷 江西理工大学 网络工程
刘璐 江西师范大学 英语(国际商务)
胡萍 云南警官学院 法学
杨叶 南昌工程学院 物流管理
许宗辉 南昌工程学院 土木工程(建筑工程、路桥工程
朱淑英 江西科技师范学院 英语
邵芬 江西科技师范学院 学前教育
汪凯 江西科技师范学院 电子商务(含职教师范)
张琦 江西中医学院 计算机科学与技术(医药软件开
徐鹏 江西中医学院 药学
郑来苗 江西中医学院 药学
熊颖 江西理工大学 数学与应用数学
徐欢 江西理工大学 数学与应用数学
朱波 防灾科技学院 地球物理学(地震监测、地球物
施建星 江西财经大学 软件工程
程楠 南昌工程学院 国际经济与贸易
黄翠 九江学院 护理学
车成 九江学院 会计学
吕金 江西科技师范学院 旅游管理(国际导游)
余鹏超 江西科技师范学院 化学
杨莹雪 江西科技师范学院 旅游管理(国际导游)
彭辉 江西科技师范学院 历史学
李斌峰 赣南医学院 预防医学
裴志珍 赣南医学院 应用心理学
李璇 东华理工大学 水文与水资源工程