安徽师范大学知名教授

1. 张振华的安徽师范大学教授

人物简介
张振华：
汉族，教授，硕士生导师。出生于1956年12月，宿州人；硕士研究生，1978年毕业于安徽师范大学体育系。中国体育科学学会会员，省运动训练学会会员，省学校体育学会理事，省高校体育学会理事、篮球一级裁判、田径一级裁判。曾先后荣获：省优秀教师、省体育课大赛一等奖、省大学体育精品课程，校先进工作者、优秀教学奖、优秀教学改革成果奖等。学术思想活跃，注重先进文化诘取，驻足于体育教育、体育人文社会学领域。
研究方向：
1.学校体育教育2.人文社会体育。
主讲课程：1．《学校体育学》2．《体育游戏》3．《师范生教学实践技能》4．《体育课程论与教学论》5．《现代运动训练理论的发展与实践》。
发表论文：
1．体育教学CAI课件的研究与应用.四川体育科学，2001年第四期。2．21世纪我国学校体育的走向与思考.四川体育科学，2002年第二期。3．对学校体育改革中几个理论问题的看法.中国学校体育，2002年第二期。4．人文教育是体育高层次人才培养和发展的基础.四川体育科学，2002年第三期。5．论健康第一，不是唯一的文化性.安徽体育科技，2002年第四期。6．对三基教学理论的质疑与辨析.四川体育科学，2003年第一期。7．中国人文精神与奥林匹克的沟通与回应.安徽体育科技，2003年第一期。8．试述我国高校体育课程改革进展与误区.体育与科学，2003年第三期。9．试析我国学校体育理论研究与实践改革的路向.北京体育大学学报，2003年第三期。10．论小康社会体育发展的形态与嬗变.成都体育学院学报，2003年第四期。11．论市场经济对公共体育的影响与变迁.北京体育大学学报，2004年第七期。12．论三种教育理念在学校体育理论与实践目标、关系和定位.四川体育科学，2005年第一期。13．论三种教育理念在学校体育理论与实践关系.体育与科学，2005年第一期。14．对健康第一指导思想理性的解读.安徽体育科技，2005年第二期。15．论中国特色体育的思想基础.北京体育大学学报，2005年第三期。16．对《论身体教育的迫切性》与《体育的主旨是强化体能而非保健养生》两文的辨析与商榷.体育与科学，2005年第六期。17．刍议体育课的评价与观摩.宿州教育学院学报，2006年第五期。18．全球化进程：中国体育在国家建设中的文化责任.安徽体育科技，2007年第三期。19．体育学习与培养.安徽师范大学学报，2007年第三期。20．对学校体育28年的回顾与透视.成都体育学院学报，2007年第三期。21．对学校体育“器”与“道”向度的哲学思.考体育文化导刊，2008年第一期。22．多元化教育理念对学校体育的影响与变迁.安徽体育科技，2009年第三期。22. 百年中国学校体育史再认识.运动，2010第一期。23．论我国学校体育新课改的超越与缺失.安徽师范大学学报，2010年第一期。24．我国体育软实力的理论视阈与价值取向.陕西师范大学体育学院学报，2010年第一期。25. 体育课程论与教学论的辨析与建.成都体育学院学报. 2010年第二期。26．北京奥运会文化对我国社会进程的影响.安徽师范大学学报，2010年第三期。27．论成功体育教学模式的应用.宿州学院学报，2010年第二期。28．建构主义思想对体育教育的影响与启示.合肥师范学院学报，2010年第三期。29．论四种学习理论在体育教育的贡献与缺陷.巢湖学院学报，2010年第三期。30. 19世纪游戏文化论说的文化研究.运动，2010年第五期。31．体育教与学关系的论析与建构.北京体育大学学报，2011年十一期。
出版论著：1．大学体育.中国海洋大学出版社，2002年。2．体育教程..中国石油大学出版社，2003年。3..体育教学策略与设计.北京师范大学出版社，2010年。
主持项目：1．中等专业学校体育教学改革三年实验研究.省教育厅课题，2000年。2．对学校体育素质教育的建构与实施.市级课题，2001年。3．我市投掷运动训练的成就与贡献.市级课题，2002年。4．体育多媒体课件的制作. 省教育厅课题，2003年。5．对大学生弱势群体体育与健康教育的实验研究.中国体育科学学会重点课题，2004年。6．全球化进程：中国体育在国家建设中的文化关系.省教育厅课题，2004年。7．安徽省普通高中体育与健康课程实施意见纲要.省教育厅重点课题，2006年。8．北京奥运会对我国社会进程的影响.体育总局文化基地课题，2008年。9．体育教学策略与设计，国家社科基金课题，2010年。10．皖长三角四城市政府公共体育行为的研究，安徽省体育局重点课题，2011年。

2. 周坤的安徽师范大学教授

一、个人简介：
周坤 ，（1973-），男，安徽庐江人，汉族，教授，硕士，体育人文社会学硕士研究生导师，教育硕士研究生导师，1991-1995年就读于安徽师范大学体育学院本科体育教育专业，1995年留校任教至今，2002-2005年就读于安徽师范大学体育学院硕士研究生体育人文社会学专业。
二、研究方向：
1、学校体育理论与实践2、残疾人体育
三、教学课程：
1、体育概论2、学校体育学3、体育教学论4、体育教学设计5、现代学校体育教学与改革6、体育原理
四、主持及参与课题：
1、主持，关于研究性体育学习方式的研究，安徽省教育科学规划课题，项目编号：JG04028。2、主持，关于研究性体育学习方式的研究，安徽师范大学人文社会科学研究项目，项目编号：2004XQN38。3、主持，安徽省聋哑学校体育的现状调查与发展对策研究，安徽省教育厅人文社会科学研究项目，项目编号：2005sk058。4、主持，北京奥运会后繁荣我国残疾人群众体育理论与实证研究，国家体育总局体育文化发展中心研究项目，项目编号：08TYWH149。5、主持，奥林匹克精神指引下安徽省残疾人体育发展战略研究，安徽省哲学社会科学规划课题，项目编号：AHSK07-08D103。6、第三参与，课程标准下体育学习方式的变革及运用研究，安徽省教育厅人文社会科学研究项目，项目编号：2006sk074。7、第四参与，大学生体育自主学习的理论与实践研究，安徽省高等学校优秀青年人才基金重点项目，项目编号：2009SQRS027ZD。8、第二参与，体育自主学习促进大学生自主创新能力与身心发展研究，2010年度国家社科基金项目（教育学），项目编号：CLA100178。9、第一参与，徽学视域下徽州民俗体育及其传承研究，安徽省哲学社会科学规划课题，项目编号：AHSK09-10D98。
五、发表论文： 序号 论文题目 刊物名称、期号 1 大学生余暇体育刍议 体育函授通讯2000（2） 2 21世纪中学体育教师培养规格的研究 安徽体育科技2000（3） 3 安徽省农村乡镇体育的现状调查与对策研究 成都体育学院学报2001（5） 4 论体育教学中学习兴趣的激发 安徽师范大学学报2002（3） 5 我国运动员保险问题的探讨与对策 中国体育科技2004（3） 6 论学校体育与诚信教育 解放军体育学院学报2004（2） 7 体育教育实习学生心理特征的原因分析及对策研究 安徽体育科技2004（2） 8 我国大学体育教育的现状与发展走向 武汉体育学院学报2004（7） 9 试论体育教学内容中的竞技运动项目 四川体育科学2004（3） 10 安徽省中小学学校体育发展探析 安徽师范大学学报2004（4） 11 陶行知“健康第一”思想的理论与实践 中国体育科技2005（1） 12 安徽省高校体育教学现状调查与分析 四川体育科学2005（1） 13 奥运会风险因素与防范措施 解放军体育学院学报2005（2） 14 论高校体育产业的发展前景与开发 牡丹江师范学院学报2005（2） 15 试论奥林匹克精神的发扬与困惑 安徽师范大学学报2005（3） 16 安徽省特殊教育学校聋哑学生课外体育参与现状研究 军事体育进修学院学报2006(2) 17 残疾人健身现状调查与对策研究 中国体育科技2006（3） 18 安徽省特殊教育学校课外体育现状与发展对策研究 中国特殊教育2006（9） 19 安徽省特殊教育学校体育现状与发展对策研究 武汉体育学院学报2007（1） 20 安徽15所特殊教育学校体育教学现状与对策研究 成都体育学院学报2007（2） 21 交往理论视域中体育教学师生关系的新走向 中国学校体育2007（5） 22 安徽省特殊教育学校体育师资队伍现状研究 安徽体育科技2007（3） 23 体育教学中师生关系的新走向 中国学校体育2007（11） 24 论研究性学习方式在体育教学中的发展与转变 中国学校体育2008（1） 25 安徽省特殊教育学校聋生体育课意识及参与现状研究 安徽体育科技2009（2） 26 论研究性学习方式下体育教师教学策略 成都体育学院学报2009（5） 27 论研究性学习在体育教学中的组织实施与指导 安徽师范大学学报2009（3） 28 安徽师范大学体育教育专业主项选修现状分析 安徽师范大学学报2010（5） 29 特殊教育学校课外体育现状与思考 成都体育学院学报2011（8） 六、著作
参编《大学体育》教材（第一章体育概述、第六章高等学校体育），安徽人民出版社，2005。
七、获奖情况：
安徽省学校体育卫生科学论文大会二等奖，教育厅奖项，2006.7。

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